大學(xué)生學(xué)生會(huì)競(jìng)選二七2

大學(xué)生

班干部競(jìng)選競(jìng)/選/者/對(duì)/崗/位/理/解/與/解/讀collegestudentClasscadreelection匯報(bào)人:哇哇哇匯報(bào)時(shí)間:二XX.X目錄CONTENS一競(jìng)選個(gè)人介紹二競(jìng)選個(gè)人優(yōu)勢(shì)三競(jìng)選職位分析四競(jìng)選個(gè)人理念一

競(jìng)選個(gè)人介紹競(jìng)/選/者/對(duì)/崗/位/理/解/與/解/讀collegestudentClasscadreelection個(gè)人簡(jiǎn)介

姓名:林林零

籍貫:上海

政治面貌:團(tuán)員戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自己,只要你認(rèn)為自己有才華,你就應(yīng)該認(rèn)為自己有資格提任這個(gè)或那個(gè)職務(wù)”.第一:我希望為大家服務(wù).如果我能當(dāng)上班長(zhǎng),我愿意為每位同學(xué)解決任何瑣碎事情,讓同學(xué)們都能輕松學(xué)習(xí),愉快度過我們美好大學(xué)時(shí)光!競(jìng)選班長(zhǎng)原因:第二:我想鍛煉自己.如果我能當(dāng)上班長(zhǎng),我希望每位同學(xué)都能監(jiān)督并指導(dǎo)我工作,我愿意在同學(xué)們督促下變更強(qiáng),成為真正能為我們班獨(dú)擋一面班長(zhǎng)!二

競(jìng)選個(gè)人優(yōu)勢(shì)競(jìng)/選/者/對(duì)/崗/位/理/解/與/解/讀collegestudentClasscadreelection能力優(yōu)勢(shì)知人善用管理能力積極學(xué)習(xí)態(tài)度一二冷靜處事原則六準(zhǔn)確自身定位三坦誠待人態(tài)度良好溝通能力五四我有過當(dāng)班長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn),在高中我曾擔(dān)任過班長(zhǎng),雖然高中時(shí)代班長(zhǎng)與大學(xué)時(shí)代班長(zhǎng)所承載含義有所不同,但有一點(diǎn)是相通,那就是無論在那個(gè)時(shí)期當(dāng)班長(zhǎng),都必須具有強(qiáng)烈責(zé)任感,對(duì)于這一點(diǎn)我對(duì)自己相當(dāng)自信!過往經(jīng)驗(yàn)豐富三

競(jìng)選職位分析競(jìng)/選/者/對(duì)/崗/位/理/解/與/解/讀collegestudentClasscadreelection曾經(jīng),我眼中班長(zhǎng),是這樣·睿智霸氣冷靜現(xiàn)在,我眼中班長(zhǎng),是這樣運(yùn)用自身能力更好為同學(xué)們服務(wù).二俯首甘為孺子牛一所需能力溝通能力一二協(xié)調(diào)能力三組織能力職位認(rèn)知首先班長(zhǎng)也是一名學(xué)生,所以他應(yīng)在學(xué)習(xí)上起到帶頭作用.其次擔(dān)負(fù)著管理者角色,需要觀察班級(jí)動(dòng)態(tài),及時(shí)反饋治理.在班級(jí)、教師與學(xué)生之間起著重要橋梁與紐帶作用.班長(zhǎng)是輔導(dǎo)員助手,應(yīng)當(dāng)做好溝通工作,及時(shí)匯報(bào).四

競(jìng)選個(gè)人理念競(jìng)/選/者/對(duì)/崗/位/理/解/與/解/讀collegestudentClasscadreelection一公平公正在涉及同學(xué)們切身利益,比如評(píng)優(yōu)、入黨、獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)選、評(píng)獎(jiǎng)時(shí)公平、公正、公開來操作,保證大家利益.二制約制衡班委應(yīng)該是為班級(jí)利益和班級(jí)成員服務(wù).而不是某個(gè)人服務(wù)三快樂開心班委應(yīng)該讓同學(xué)們大學(xué)生活充滿樂趣,讓大家輕松快樂度過每一個(gè)學(xué)期.所以班委可以在有余力情況下多組織大家參加活動(dòng),提高班級(jí)凝聚力.競(jìng)選個(gè)人理念未來構(gòu)想三%Option二二三%Option一履行最基本職責(zé).及時(shí)傳達(dá)任務(wù)要求、活動(dòng)命令.團(tuán)結(jié)同學(xué),調(diào)解矛盾.舉辦班內(nèi)活動(dòng),加深同學(xué)們之間了解.人文關(guān)懷基本職責(zé)未來構(gòu)想了解每位同學(xué)優(yōu)勢(shì)與不足,使班級(jí)里每位同學(xué)都能發(fā)揮自己才能,協(xié)調(diào)管理班級(jí),使班級(jí)這個(gè)大系統(tǒng)得以有效運(yùn)轉(zhuǎn).協(xié)調(diào)管理勇于承擔(dān)責(zé)任,承擔(dān)錯(cuò)誤,接受同學(xué)們監(jiān)督與批評(píng).及時(shí)反思自己不足,努力做到更好.接受批評(píng)未來構(gòu)想讓大家:學(xué)開心!玩開心!終極目標(biāo)請(qǐng)各位老師和同學(xué)們能夠給我一次展現(xiàn)自己機(jī)會(huì),我一定會(huì)努力工作,愿你們慧眼,開啟我人生旅程.我相信有一份耕耘,就有一收獲,我付出和努力,希望可以得到回報(bào),大學(xué)生

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