2024高考地理一輪復習第一部分自然地理-重在理解第一章行星地球第2講等高線地形圖學案新人教版

PAGE27-第第2講等高線地形圖基礎(chǔ)全面梳理一地面高度的表示1．海拔(肯定高度)：某地高出eq\o(□,\s\up3(01))海平面的垂直距離，如圖中甲點海拔為eq\o(□,\s\up3(02))1_500米，乙點海拔為eq\o(□,\s\up3(03))500米。2．相對高度：一個地點高出另一個地點的垂直距離，如圖中甲點相對于乙點的相對高度是eq\o(□,\s\up3(04))1_000米。二等高線地形圖1．等高線：在地圖上把海拔eq\o(□,\s\up3(01))相等的點連接而成的線。2．等高線地形圖的基本特征(1)“同線等高”——同一條等高線上各點海拔eq\o(□,\s\up3(02))相等。(2)“同圖等距”——同一幅地圖上eq\o(□,\s\up3(03))等高距一樣。(3)“密陡疏緩”——等高線越密集，坡度越eq\o(□,\s\up3(04))陡；反之越eq\o(□,\s\up3(05))緩。(4)“凸低為脊”——等高線最大彎曲部分向eq\o(□,\s\up3(06))低值凸出為山脊。(5)“凸高為谷”——等高線最大彎曲部分向eq\o(□,\s\up3(07))高值凸出為山谷。(6)“重疊為崖”——多條等高線重疊處為eq\o(□,\s\up3(08))懸崖。3．地形部位序號地形在等高線地形圖中的表現(xiàn)特點A山頂?shù)雀呔€閉合，等高線數(shù)值eq\o(□,\s\up3(09))內(nèi)高eq\o(□,\s\up3(10))外低(一般在圖中有黑三角圖例)B山谷等高線向eq\o(□,\s\up3(11))數(shù)值增大的方向彎曲C山脊等高線向eq\o(□,\s\up3(12))數(shù)值減小的方向彎曲D懸崖多條海拔不同的等高線eq\o(□,\s\up3(13))重合，一般圖中用“”符號表示E鞍部兩側(cè)均為閉合的等高線，山谷的最高處，山脊的最低處4．地形類型類型主要特征平原海拔一般在eq\o(□,\s\up3(14))200米以下，等高線稀疏，地勢平坦高原海拔多在500米以上，頂部等高線eq\o(□,\s\up3(15))稀疏，地勢起伏??；邊緣等高線eq\o(□,\s\up3(16))密集，地勢陡峭eq\o(□,\s\up3(17))山地海拔一般在eq\o(□,\s\up3(18))500米以上，相對高度大；等高線eq\o(□,\s\up3(19))密集，地勢起伏大。山脈處等高線多呈帶狀延長丘陵海拔一般在eq\o(□,\s\up3(20))200～500米之間，相對高度eq\o(□,\s\up3(21))較小，地勢起伏和緩盆地eq\o(□,\s\up3(22))周中學低，內(nèi)部地勢起伏較小，邊緣地勢陡峭5．等高線地形圖的應用(1)推斷自然地理特征：地形、eq\o(□,\s\up3(23))水文、eq\o(□,\s\up3(24))氣候、植被等。(2)為人類生產(chǎn)活動供應依據(jù)：工程選址、道路eq\o(□,\s\up3(25))選線、生產(chǎn)布局等。三等深線與等潛水位線1．等深線：在地圖上把eq\o(□,\s\up3(01))深度相同的點連成的平滑曲線。一般數(shù)值越大，表示深度越大。2．等潛水位線：將潛水位海拔相等的點連成的線稱作等潛水位線。潛水位與地面的相對高度就是潛水eq\o(□,\s\up3(02))埋藏深度。1．小王到黃土高原旅游時，發(fā)覺該地梯田田埂的延長方向特別有規(guī)律。該地梯田田埂的延長方向是怎樣的？這樣做的最大好處是什么？提示：梯田田埂的延長方向與等高線基本平行。梯田的修筑使土地變得平整，梯田田埂延長方向與等高線基本平行，能降低坡面徑流的流速，降低坡面徑流對坡面的沖刷。2．在古代，為了視察敵情，常建設眺望臺。從等高線地形圖角度說明如何選擇眺望臺地址？提示：選擇合適的地形部分，如山頂；選擇視野開闊的地點，沒有障礙物。3．利用等高線地形圖設計登山路途，須要考慮哪些因素？提示：山頂與動身地的相對高度；山頂?shù)暮０?；選擇坡度和緩的線路，即等高線較為稀疏等?？键c深度研析考點1等高線地形圖的判讀和計算1．地形圖的判讀(1)地形部位(2)地形類型的推斷特征小于200米200～500米大于500米，等高線密集大于500米等高線稀疏中間低四周高類型平原丘陵山地高原盆地2．等高線地形圖中的相關(guān)計算(1)計算兩地間的相對高度從等高線圖上讀出隨意兩點的海拔，則H相＝H高－H低。一般說來，若在等高線地形圖上，隨意兩點之間有n條等高線，等高距為d米，則這兩點的相對高度H的取值范圍為：(n－1)d米<H<(n＋1)d米。如圖中A、B兩點間的相對高度為200米<H<400米。(2)估算懸崖的高度懸崖崖頂?shù)目隙ǜ叨龋篐大≤H頂<H大＋d。懸崖崖底的肯定高度：H?。璬<H底≤H小。懸崖的相對高度：(n－1)d≤ΔH<(n＋1)d。注：n為懸崖處重合的等高線條數(shù)，d為等高距，H大為重合等高線中最高海拔，H小為重合等高線中最低海拔。(3)閉合等高線區(qū)域內(nèi)海拔的推斷位于兩條等高線之間的閉合區(qū)域，假如閉合等高線的值與兩側(cè)等高線中的較低值相同，則閉合區(qū)域內(nèi)的海拔低于低值；假如閉合等高線的值與兩側(cè)等高線中的較高值相同，則閉合區(qū)域內(nèi)的海拔高于高值。詳細如圖所示：已知：等高線a、b、c，a<b①假如c＝a，則d<a，即“小于小的”。②假如c＝b，則d>b，即“大于大的”。(4)計算打井深度通過等高線和等潛水位線計算至少打多深井才能出水，h＝a－b。(h為井深，a為等高線值，b為等潛水位線值)(5)計算兩地間的氣溫差已知兩地間的相對高度，依據(jù)氣溫垂直遞減率(0.6℃/100m)可計算兩地間的氣溫差異：T差＝0.6℃·(H相/100m)。3．自然環(huán)境特征的推斷(1)河流的推斷流向河流發(fā)育于山谷，河流的流向與等高線彎曲方向相反流速等高線密集，地形起伏大，流速快流量降水多，支流多，匯水面積大，流量大水能流量大，落差大，水能資源豐富瀑布等高線重疊處(懸崖)易形成瀑布水系山地常形成放射狀水系，盆地常形成向心狀水系(2)推斷氣候特征氣候特征應結(jié)合緯度位置、海陸位置、地勢凹凸(水熱狀況改變)、坡向(迎風坡降水多，背風坡降水少；陽坡氣溫高，蒸發(fā)強，陰坡氣溫低，蒸發(fā)弱)等因素進行推斷。(2024·上海高考)等高線圖可以反映一個地方的地貌特征。下圖為某地區(qū)等高線(單位：米)圖。據(jù)此完成(1)～(2)題。(1)圖中主體部分表示的地表景觀最可能是()A．新月形沙丘B(yǎng)．山地梯田C．三角洲平原D．濱海沙灘(2)圖中河流的流向及河流與水渠的關(guān)系是()A．河流自南向北流，河流水補給水渠B．河流自北向南流，河流水補給水渠C．河流自北向南流，水渠水匯入河流D．河流自南向北流，水渠水匯入河流[思維探究][答案](1)B(2)C考向1地形類型與地形部位的推斷(2024·上海高考)等高線圖可以反映一個地區(qū)的地貌特征。下圖為某地區(qū)等高線(單位：米)圖。讀圖，完成(1)～(2)題。(1)圖中兩條400米等高線之間部分表示的地形單元是()A．山脊B．懸崖C．斷塊山脈D．峽谷答案D解析圖中兩條400米等高線之間有310米等高線分布，且有懸崖的圖例標注，則兩條等高線之間為兩側(cè)坡度陡峻的峽谷。(2)圖中310米等高線相鄰的灰色部分最可能是()①倒塌積累物②突出小基巖③河中的沙洲④低矮的山丘A．①②B．②③C．③④D．①④答案A解析圖中灰色部分是310米等高線與懸崖斷斷續(xù)續(xù)分開的部分。此灰色部分應是懸崖倒塌后的積累物或突出的基巖?？枷?等高線地形圖的相關(guān)計算(2024·湖南株洲一模)下圖為某山地山脊線圖，圖中的等高距為100m，圖中山峰為該區(qū)域最高峰。讀圖，完成(1)～(2)題。(1)關(guān)于圖中M、N、P、Q四線數(shù)值的推斷，正確的是()A．P、Q肯定相等B．M、N肯定相等C．P、M肯定相等D．Q、N肯定相等答案A解析讀圖可知，P、Q線位于山峰的兩側(cè)，應是同一條等高線，故P、Q肯定相等，A項正確。M與P可能相同，也可能相差一個等高距；N與Q可能相同，也可能相差一個等高距，故B、C、D三項錯誤。(2)甲、乙兩地的相對高度不行能是()A．328mB．228mC．128mD．28m答案A解析若N和Q兩條等高線數(shù)值相等，則甲、乙兩地的相對高度為0～200m；若N和Q兩條等高線數(shù)值相差100，則甲、乙兩地相對高度為100～300m?？枷?等高線地形圖與自然環(huán)境特征下圖示意華北某地區(qū)等高線分布狀況。讀圖完成(1)～(2)題。(1)圖中a、b、c、d四處村落冬季采光較好、氣溫較高的是()A．a(chǎn)B．bC．cD．d答案A解析讀圖可知，圖中c位于一個小高地頂部旁邊，氣溫較低；a位于東南坡，采光條件最好，氣溫較高；b位于山脊西北方向，d位于山頂北部，采光條件都較差。(2)下列河段中最利于泥沙沉積的是()A．①～②河段B．②～③河段C．③～④河段D．④～⑤河段答案A解析圖中①～②河段彎曲度最大，且等高線最稀疏，則該河段水流速度最小，最利于泥沙沉積。等高線地形圖判讀順口溜等高閉合看趨勢，數(shù)值遞變是關(guān)鍵；山頂凹地常閉合，內(nèi)部常標示坡線；山脊曲線向低凸，山谷曲線向高彎；兩山之間叫鞍部，凹凸兩組等高線；大于大，小于小，局部閉合小圓圈；懸崖就在相交處，相對高度頂?shù)诇p?？键c2等高線地形圖在生產(chǎn)生活中的應用等高線地形圖在工程選點、道路選線和生產(chǎn)布局選面等領(lǐng)域用途廣泛。1．選點續(xù)表2．選線續(xù)表3．選面(2024·江蘇高考)我國東南沿海某地擬修建一座水位60米的水庫。下圖為擬建水庫旁邊地形示意圖。讀圖回答(1)～(2)題。(1)建設成本最低的水庫大壩宜建在()A．甲B．乙C．丙D．丁(2)水庫建成后能夠()A．改善航運條件B．開發(fā)河流水能C．增加徑流總量D．消退地質(zhì)災難[思維探究][答案](1)A(2)B考向1等高線地形圖與選址寺廟文化在我國傳統(tǒng)文化中占有重要地位?？可脚R河的寺廟布局一般要求向陽，面對大河的來勢，給人一種主動向上的態(tài)勢。下圖示意我國某河干支流交匯處。據(jù)此完成(1)～(2)題。(1)若在圖示地區(qū)考察，則在①②③④四地中可能找到古寺廟遺址的是()A．①B．②C．③D．④答案A解析依據(jù)材料，靠山臨河的寺廟布局一般要求向陽，面對大河。讀圖，在①②③④四地中，③④位于陰面，不能找到古寺廟，C、D兩項錯誤；②位于山頂，不是靠山面河位置，B項錯誤；①位于向陽面，是靠山面河的位置，可能找到古寺廟遺址，A項正確。(2)若在圖示地區(qū)建一個觀景臺，在①②③④四地中，最適合的是()A．①B．②C．③D．④答案B解析若在圖示地區(qū)建一個觀景臺，則在①②③④四地中最適合的是②，位于山頂，地勢高，四面都沒有視線阻擋問題，B項正確；①③④都是靠山位置，有山峰阻擋一側(cè)視線，A、C、D三項錯誤。考向2等高線地形圖與選線下圖為甲、乙兩地旁邊等高線(米)示意圖，設計在甲、乙兩城市之間修建一條馬路。讀圖，完成(1)～(3)題。(1)在圖中最初選定的四條線路中，既要架橋又要修隧道的是()A．①B．②C．③D．④答案C解析馬路通過河流時，要架橋；馬路通過山地(丘陵、山脊)時，要修隧道。讀圖可知，①線路和②線路僅經(jīng)過河流，③線路經(jīng)過河流且穿越丘陵，④線路未經(jīng)過河流，故C項符合題意。(2)有許多學者建議施工前對圖示河段進行治理，其合理的措施應是()A．建蓄洪區(qū)B．加固堤防C．修建水庫D．裁彎取直答案D解析圖示河段比較彎曲，流速較慢，汛期易引發(fā)洪澇災難。裁彎取直有利于提高河流的泄洪實力，故D項正確。(3)河流經(jīng)治理后再修建馬路，最終的合理線路方案應為()A．①B．②C．③D．④答案B解析②線路較短，沿線地勢平坦，裁彎取直后，不用跨河修橋，故工程量小。等高線地形圖的應用技巧續(xù)表地形要求等高線特征引水線路線路較短，能夠自流引水口到目的地，高度漸漸降低聚落選址地形開闊、有水源等高線稀疏，接近河流或湖泊考點3地形剖面圖的應用1．地形剖面圖的繪制步驟步驟詳細內(nèi)容確定剖面線依據(jù)要求在需繪制剖面圖的兩點之間作出一條直線確定比例尺剖面圖的水平比例尺多采納原圖的比例尺(有特殊要求時除外)；為了使剖面圖所表達的地形起伏更加明顯，垂直比例尺一般要適當放大建坐標剖面圖的水平基線一般與剖面線長度相等?？v軸的高程應依據(jù)垂直比例尺確定，圖上的高程間距要與等高線地形圖的等高距相等描點將剖面線與等高線的全部交點尤其是特殊點(如最高點、最低點)按其水平距離和高程轉(zhuǎn)繪到坐標圖中連線用平滑曲線將各點順次連接，留意相鄰兩點間的升降趨勢2．地形剖面圖的判讀(1)判讀地形剖面圖，主要抓住以下“三看”：①看形態(tài)：可粗略地視察剖面線與其所經(jīng)過的大的地形部位(如山峰、鞍部、懸崖)與剖面圖是否一樣。②看關(guān)鍵點的海拔：視察剖面線與等高線交點中的一些關(guān)鍵點，如起點、中點、終點等，看這些點在等高線圖上的高度與剖面圖上的高度是否一樣。③看最高點和最低點的海拔：分析剖面線穿越的最高等高線、最低等高線與剖面圖上的垂直高度是否相符(剖面線與最高等高線相交的兩點之間的區(qū)域高度應當小于最高等高線的高度與等高距之和，而與最低等高線相交的兩點之間的區(qū)域高度應當大于最低等高線的高度與等高距之差)。(2)判定剖面線(圖)實例——抓關(guān)鍵點，如下圖：①看起止點海拔是否精確。A點海拔為250～300m，B點海拔為300～350m。②看極值點是否精確。a點海拔為300～350m；b點海拔為200～250m；c點海拔為400～450m。③看地勢起伏是否一樣。從A到B，海拔經(jīng)過了上升—降低—上升—降低的過程。3．確定是否通視通視問題可通過做地形剖面圖來解決。假如過已知兩點做的地形剖面圖無障礙物(如山地山脊)阻擋，則兩地可相互通視。特殊留意“凹形坡”與“凸形坡”的不同。從山頂向四周，等高線先密后疏，為“凹形坡”，可通視；等高線先疏后密，為“凸形坡”，“凸形坡”攔住人們的視線。(如上圖)有時僅看兩地的高差不能確定視野狀況。因為兩地之間可能有山脊存在，如下圖中，A點不能看到B點，C點不能看到D點。(2024·江蘇高考)下圖為某地地形與甲地建筑物布局示意圖。讀圖回答(1)～(2)題。(1)與乙地相比，將建筑物布局在甲地主要考慮的因素是()A．地形B．水源C．植被D．坡向(2)與甲地地形平整方式相符的剖面是()[思維探究][答案](1)D(2)B考向1地形剖面圖的判讀許多戶外探險愛好者連基本的地圖判讀都不懂就進山，是戶外探險事故多發(fā)的主要緣由。下圖中箭頭表示地表徑流的方向。讀圖，完成(1)～(2)題。(1)下列關(guān)于該圖的敘述，正確的是()A．S點在T點西南方向B．在P點可以看到T點C．T處是集水線D．在S處探險需留意防洪水答案C解析據(jù)圖可知，S點在T點的東北方向；S處的徑流向兩邊分流，說明為山脊，不會有洪水威逼；P、T之間不能通視；T處為徑流匯合的集水線。(2)正確表示經(jīng)過PQ的地形剖面圖和經(jīng)過S點的等高線圖的是()答案A解析推斷時應當留意以下幾點：P到Q依次經(jīng)過山坡、山脊(S)、山坡、山谷、山坡、山脊、山坡，據(jù)此推斷剖面圖；山脊處的等高線凸向低處，山谷處等高線凸向高處，據(jù)此推斷等高線的分布。考向2通視(2024·重慶九校聯(lián)盟聯(lián)考)讀某地區(qū)地形圖，完成(1)～(2)題。(1)圖示c、d、e、f四地中，站在山峰上可以看到()A．c地B．d地C．e地D．f地答案D解析讀圖可知，山峰與f地之間是上陡下緩的凹形坡，因而能從山頂看到f地，D項正確；山峰與c和e之間都是凸形坡，因而從山峰處看不見c地和e地，解除A、C兩項；山峰與d地之間有一山脊，該山脊遮攔住了視線，因而從山峰不能看到d地，解除B項。(2)該地區(qū)政府欲在a、b兩河之間修建一條運輸河把兩河連接起來，圖中四條線路可行的是()A．①B．②C．③D．④答案B解析修建引水線路要求距離短，地勢起伏小。讀圖可知，②線路地勢起伏最小，故B項正確。地形剖面圖的判讀技巧判讀地形剖面圖，主要抓住“三看”：素能專項突破聚焦核心素養(yǎng)2等高線地形圖與野外考察2024年7月，鄭州市教化局教學探討室實行了鄭州市中學地理老師地理實踐力素養(yǎng)戶外實習培訓。7月21日，北京師范高校地理學部邱維理教授為參訓老師做了《中學地理實踐力教學——以地質(zhì)地貌識別為例》的報告，并帶領(lǐng)老師們到九龍?zhí)哆M行地質(zhì)地貌野外考察。23日，河南高校地理系副主任彭劍鋒教授帶領(lǐng)參訓老師沿“嵩陽書院—老君洞—嵩陽運動”一線進行實地考察。彭教授從“洪積扇的特點和成因”“地質(zhì)構(gòu)造與地貌”“嵩山地質(zhì)演化史”三個方面進行現(xiàn)場教學。核心素養(yǎng)定位：地理實踐力地理實踐力是地理核心素養(yǎng)之一，《中學地理課程標準》(2024)指出，地理實踐是支持學生地理學科核心素養(yǎng)發(fā)展的重要手段。地理教學應將實踐活動作為教學的基本方式之一。進行野外地理考察是地理實踐活動的重要內(nèi)容之一，等高線地形圖是地理野外考察的必備工具。進行野外考察主要從以下幾個方面進行：1．選擇考察地點一般選擇具有典型地理事物和特殊地理事物的地區(qū)。2．打算考察工具主要有等高線地形圖、指南針等。應選擇大比例尺等高線地形圖。3．選擇考察路途依據(jù)等高線圖和考察目標地點的地形分布狀況合理選擇路途。一般選擇等高線相對稀疏的路途行進。4．選擇休息地點一般選擇地形平坦開闊、遠離危急地段地點休息。危急地點主要有懸崖、河谷、峽谷、風口等。5．記錄考察信息從定性、定量兩個方面記錄考察路途的地理事物和現(xiàn)象。6．分析地理現(xiàn)象運用所學的地理學問分析相關(guān)地理現(xiàn)象。(2024·全國卷Ⅰ)某科考隊于8月考察堪察加半島?？疾熘邪l(fā)覺，堪察加半島北部發(fā)育苔原，南部生長森林；東西向氣候區(qū)域差異顯著；大型植食性和肉食性野生動物數(shù)量較少，但冬眠、雜食性且善捕魚的熊的數(shù)量較多；大量來自海洋的鮭魚溯河流而上，成為熊的重要食物。下圖示意堪察加半島的地形。某科考隊員欲近距離拍攝熊，推想他在甲地選擇拍攝點的理由。答案河流旁邊，熊出沒的幾率大；山地地形，且有森林，便于隱藏；降水較少，晴天較多，利于拍攝。解析圖中信息反映