河大版三年級信息技術教案下冊

課題第9課圣誕快樂——添加文字課時２教學目標1、能夠利用畫圖軟件中的“文字”工具對圖片進行添加文字。2、會自己創(chuàng)作新的作品教學重點難點會利用“文字”工具添加文字，并進行設置教學準備計算機２４臺、教師活動學生活動教學過程一、導入新課講解圣誕節(jié)的由來，每年的12月25日是圣誕節(jié)，隨著我們國家與西方文化的交融，越來越多的中國人，特別是青少年朋友們也加入了歡度對誕節(jié)的行列，MerryChristmasandBestWishesForaHappyNewYear!圣誕快樂、新年快樂！同學們開始忙著動手制作駕卡了互相祝賀節(jié)日快樂，并用中英文兩種方式還表達教學過程二、新授：１、講解畫圖軟件中“文字”工具的作用方法，演示操作添加“圣誕賀卡”第一步：單擊“文字”工具按鈕，移到圖中插入文字的位置，變成了十字形，拖出虛線框第二步：切換成中文輸入狀態(tài)，選擇合適的中文輸入法第三步：在屏幕上彈出的“字體”對話框中，單擊“字體”列表選擇你喜歡的字體，選擇26，單擊粗體按鈕，把字體加粗第四步：選取工具欄下面的“透明”方式第五步：選一種顏色作前景色，輸入“圣誕快樂”第六步：文字輸入完成后，調(diào)整第七步：把鼠標指針移到虛框外任何地方單擊，完成文字輸入。２、講解顯示“文字工具欄”的設置方式，查看——文字工具欄——打?qū)矗?、巡視指導學生回答，操作，按照老師的指導，依次操作練習學生練習操作課后反思課題第9課圣誕快樂——添加文字課時２教學目標1、能夠利用畫圖軟件中的“文字”工具對圖片進行添加文字。2、會自己創(chuàng)作新的作品教學重點難點會利用“文字”工具添加文字，并進行設置教學準備計算機２４臺、教師活動學生活動教學過程教師指導，加強練習對本節(jié)課進行總結歸納，選出優(yōu)秀作品進行展示上機練習操作欣賞作品課后反思課題第10課長頸鹿——圖形的變化課時２教學目標1、能夠利用畫圖軟件中的復制、粘貼、調(diào)整來進行圖形大小的改變。2、會自己創(chuàng)作新的作品教學重點難點會利用復制、粘貼、調(diào)整來進行圖形大小的改變教學準備計算機２４臺、教師活動學生活動教學過程一、導入新課1、謎語：頭上長著樹權杈，身上穿著梅花褂，森林里面跑得快，山高坡陡也敢邁——長頸鹿介紹長頸鹿及它長脖子的由來2、觀察有關長頸鹿的兩幅圖，外形相似主要是大小不同，可以利用畫圖軟件中的復制粘貼及調(diào)整圖形大小功能“變個小魔術”，把長頸鹿變成3只學生猜謎，搜集長頸鹿的資料教學過程二、新授：１、打開長頸鹿文件，選定圖形第一步：用“取色”工具，選取畫紙的背景顏色，并設置為背景色第二步：單擊工具箱內(nèi)的“選定”工具第三步：在工具樣式區(qū)出現(xiàn)“不透明”和“透明”兩樣式，選擇“透明”樣式。第四步：在畫中“長頸鹿”左上角附近按下鼠標左鍵拖動，出現(xiàn)一個選定框，把圖形全部圍住后，松開鼠標2、復制、粘貼圖形第1步：在選定的虛線區(qū)處鼠標右鍵，選擇復制命令第2步：選擇“粘貼”命令，復制出長頸鹿圖形第3步：拖動圖形到所需位置進行復制粘貼過程。3、改變圖形的大小第1步：把鼠標移到控制點上，拖動改變大小第2步，單擊選定框外空白處，選定框消學生回答，操作，按照老師的指導，依次操作練習學生練習操作課后反思課題第10課長頸鹿——圖形的變化課時２教學目標1、能夠利用畫圖軟件中的復制、粘貼、調(diào)整來進行圖形大小的改變。2、會自己創(chuàng)作新的作品教學重點難點會利用復制、粘貼、調(diào)整來進行圖形大小的改變教學準備計算機２４臺、教師活動學生活動教學過程組織學生上機操作，完成作品的創(chuàng)作教師指導，加強練習對本節(jié)課進行總結歸納，選出優(yōu)秀作品進行展示自己創(chuàng)作新的作品上機操作欣賞作品課后反思課題第11課中國娃——“橡皮”工具的使用課時２教學目標1、能夠利用畫圖軟件中的橡皮工具進行擦除完成變色魔術。2、能夠使用放大鏡工具修改形狀和顏色，并能自己創(chuàng)作新的作品。教學重點難點會利用橡皮和放大鏡工具進行作品的創(chuàng)作教學準備計算機２４臺、教師活動學生活動教學過程一、導入新課1、游戲：用畫圖軟件中提供的工具進行一次“神奇變變變”游戲，圖1的色彩搭配變成圖2色彩的形式，2、教師出示作品，我們想用橡皮工具完成這個變色魔術，當把背景色改為其他顏色時，橡皮也變成其它顏色了，用設置的背景色來擦。修改細小的形狀或顏色，可以利用工具箱中的放大鏡工具，把畫的某個部分放大，修改后再恢復成原來的大小學生猜謎，學生欣賞學生觀看討論教學過程二、新授：１、用彩色橡皮工具給《中國娃》換顏色①把黑色的氣球繩修改成綠色的氣球繩第一步：在顏料盒中單擊想擦掉的顏色——黑色第二步：在顏料盒中用鼠標右鍵單擊要換成的顏色——綠色第三步：按住鼠標右鍵，在氣球繩上拖動橡皮，黑色被擦掉而換成了綠色。②修改中國娃其他部分的顏色2、觀察與思考①用綠色的橡皮擦除黑色氣球線時，其他顏色被擦除掉了嗎？②彩色橡皮適合完成什么工作？③使用放大鏡。單擊工具箱中的放大鏡工具。工具箱下部有放大倍數(shù)。選基本個倍數(shù)后，畫圖區(qū)中的圖形就會放大到相應倍數(shù)。要取消放大時，再次單擊放大鏡工具，在畫紙任意位置上單擊，就結束放大狀態(tài)回到正常畫圖狀態(tài)。3、指導巡視學生按要求操作按照老師的指導，依次操作練習學生練習操作課后反思課題第11課中國娃——“橡皮”工具的使用課時２教學目標1、能夠利用畫圖軟件中的橡皮工具進行擦除完成變色魔術。2、能夠使用放大鏡工具修改形狀和顏色，并能自己創(chuàng)作新的作品。教學重點難點會利用橡皮和放大鏡工具進行作品的創(chuàng)作教學準備計算機２４臺、教師活動學生活動教學過程組織學生上機操作，完成作品的創(chuàng)作講解透視現(xiàn)象和反色，改變圖形顯示的大小的操作方法教師指導，加強練習對本節(jié)課進行總結歸納，選出優(yōu)秀作品進行展示自己創(chuàng)作新的作品上機操作欣賞作品課后反思課題第12課太空娃娃——變形與翻轉(zhuǎn)課時２教學目標1、能夠利用畫圖軟件實現(xiàn)圖形的不同角度的翻轉(zhuǎn)與變形處理。2、能夠制作倒立效果和變形效果的圖像，并能自己創(chuàng)作新的作品。教學重點難點利用畫圖軟件實現(xiàn)圖形的不同角度的翻轉(zhuǎn)與變形處理教學準備計算機２４臺、教師活動學生活動教學過程一、導入新課1、談話引導：同學們，你們想過與好朋友一起去太空旅行嗎？出示圖形：瞧！兩位“太空娃娃”穿著漂亮的太空服去太空遨游了。2、教師出示作品，仔細觀察兩幅圖，在修改后一個“太空娃娃”身子變了形,另一個“太空娃娃”則來了個倒立。在“畫圖”軟件中，實現(xiàn)圖形的不同角度的翻轉(zhuǎn)與變形處理，可以使用“圖像”菜單中的相應命令?！疤胀尥蕖钡乃闹苁撬{色，因此，應把背景色設為藍色，并選擇“透明”方式。學生觀看，學生欣賞學生觀看討論教學過程二、新授：１、制作倒立效果第一步：把當前背景色設為找開圖畫的背景顏色，并選定“透明”方式第二步：選定圖中穿綠色褲子的“太空娃娃”第三步：執(zhí)行“圖像”菜單中的“翻轉(zhuǎn)/旋轉(zhuǎn)”命令。第四步：在打開的“翻轉(zhuǎn)/旋轉(zhuǎn)”對話框中，選擇“垂直翻轉(zhuǎn)”選項，單擊“確定”按鈕后，再單擊選定框外部，完成圖形的“翻轉(zhuǎn)”操作被選中的圖形不僅可以進行不同角度的翻轉(zhuǎn)，還可以進行各種變形2、制作變形效果第1步：選定圖中穿黃色褲子的“太空娃娃”第2步：執(zhí)行“圖像”——拉伸/扭曲命令第3步：在“水平”右側(cè)的文本框中，輸入扭曲度數(shù)20度，第4步：單擊“確定”按鈕，是扭曲20度后的效果3、指導巡視介紹宇航員為什么要穿宇航服學生按要求操作按照老師的指導，依次操作練習學生練習操作課后反思課題第12課太空娃娃——變形與翻轉(zhuǎn)課時２教學目標1、能夠利用畫圖軟件實現(xiàn)圖形的不同角度的翻轉(zhuǎn)與變形處理。2、能夠制作倒立效果和變形效果的圖像，并能自己創(chuàng)作新的作品。教學重點難點利用畫圖軟件實現(xiàn)圖形的不同角度的翻轉(zhuǎn)與變形處理教學準備計算機２４臺、教師活動學生活動教學過程組織學生上機操作，完成作品的創(chuàng)作欣賞同學的畫《找媽媽》和《樂器》兩幅作品教師指導，加強練習對本節(jié)課進行總結歸納，選出優(yōu)秀作品進行展示自己創(chuàng)作新的作品上機操作欣賞作品課后反思課題第13課自由創(chuàng)作課時２教學目標能夠發(fā)揮自己的想象力，利用所掌握的繪圖技能，在電腦上創(chuàng)作出具有創(chuàng)意的圖畫，并把圖畫介紹給小伙伴，說說畫中的故事情節(jié)。教學重點難點獨立完成作品的創(chuàng)作教學準備計算機２４臺、教師活動學生活動教學過程一、導入新課1、談話引導：同學們，我們現(xiàn)在基本上掌握了畫圖軟件中的各類工具的使用方法，下來我們要進行作品的創(chuàng)作，充分發(fā)揮大家的想象力，以生活為原形進行新的創(chuàng)意。二、為你導航1、我們生活在一個美麗的星球，如何保持它的美麗并使它更加易于人類居住，是每個地球公民的責任，我們可以選擇“環(huán)?！敝黝}進行創(chuàng)作。2、我們還可以夢想中最漂亮的房子是什么樣的，動手設計出一套“漂亮的建筑”學生討論教學過程3、卡通形象是同學們最喜愛、最熟悉的形象，你能用畫圖的方式設計出自己喜愛的卡通形象嗎？4、創(chuàng)作雪天景色5、春天來了，綠色給春天穿上了衣服……6、共同創(chuàng)作一幅作品來裝飾自己可愛的家7、創(chuàng)作一幅秋色圖8、設計未來學校9、最想去的春游的地方景色10、設計可愛的卡通機器人11、年畫是我國特有的一種民間傳統(tǒng)藝術，，自己動手設計年畫，一定很有趣要求：在上述創(chuàng)作意中隨意選擇一個或兩個進行創(chuàng)作，并能說出自己新作品的新穎之處。藝術創(chuàng)作來源于生活，只要注意觀察生活，一定會有許多創(chuàng)作題材的。3、指導巡視學生選題創(chuàng)作課后反思課題第13