2023北京昌平五年級（上）期末語文（教師版）

第1頁/共1頁2023北京昌平五年級（上）期末語文2022.12要求：1.卷面整潔，字跡工整。2.用簽字筆或鋼筆答卷。3.答卷時間：90分鐘。題號第一部分第二部分第三部分總分基礎知識閱讀理解表達得分閱卷人復查人第一部分基礎知識—、看拼音寫詞語，注意把字寫端正。二、按要求去做。1.下列詞語中，每組都有一個錯別字，請你用“______”把它畫下來，改在后邊的橫線上。①孤獨配和榨油同心協(xié)力______②修筑隱敝辭退難以置信______③殿堂稀罕罪證成家力業(yè)______2.下列詞語中，加點字的讀音完全正確的一組是_________①允（yǔn）諾俯沖(chōng)殺菌(jūn)浸(qìn)泡②勉強（qiǎng）荊（jīn）條脊(jǐ)背龜(jūn)裂③機械（xiè）漲（zhǎng）潮間(jiàn)隔悄(qiǎo)然3.下列詞語中，加點字的解釋有錯誤的一項是____________。①“九州生氣恃風雷”中，“恃”的意思是依靠。②“山居秋暝”中，“暝”是指太陽剛剛升起的時候。③“三到之中，心到最急”中，“急”的意思是要緊、重要。4.下面關于漢字筆順的說法，不正確的是____________。①“歇”字的第7筆是丿。②“毀”字的第4筆是。③“暇”字的第5筆是|。5.下列詞語中，與“光滑”的“滑”意思相同的一項是A.?；? B.滑溜 C.滑頭 D.滑冰6.下面有兩個成語和廉頗、藺相如有關，它們的序號是_________。①囊螢夜讀 ②鐵杵成針 ③完璧歸趙 ④負荊請罪 ⑤南轅北轍 ⑥秉筆直書7.“這座電視塔高368米，大約有120層樓那么高。”這句話使用了兩種說明方法，將電視塔的高度介紹得非常清楚，這兩種說明方法的序號是_________。①列數(shù)字 ②打比方 ③作比較 ④舉例子8.請給下面的句子加上合適的標點。桃樹 杏樹 梨樹 你不讓我 我不讓你 都開滿了花趕趟兒9.根據(jù)要求用“溫和”寫兩個句子。10.讀下面的例句，體會作者是如何把一個畫面寫具體的，仿照著寫一寫西塞山的美景，寫出詩句中所寫景物的色彩和動態(tài)。例句：門前有一條清澈的小溪。我家門前有一條潺潺的小溪。溪水清澈見底，倒映著藍天、白云。溪水緩緩流動，好像在唱著歡樂的歌。溪水中綠油油的水草輕輕搖擺，似乎在隨著水波舞蹈。寫一寫：西塞山前白鷺飛，桃花流水嫩魚肥。三、將下面的句子排成一段意思連貫的話，把序號填在括號里。()鳥蛋的殼是藍色的，上邊還有花紋，看起來非常美。()我想它肯定是從不遠處的大石頭上飛下來的。()那個鳥窩是用干草和羽毛做成的，里面有六個鳥蛋。()一天，我看到在我腳邊有一只十分可愛的小鳥。()我走過去，果然在那塊大石頭后面找到了一個鳥窩。()看到這么美麗的鳥蛋，我興奮極了。四、根據(jù)積累填空。1.根據(jù)積累，將語句補充完整。①孔子告訴我們，讀書應該做到“_________,_________,是知也”，還應該做TOC\o"1-5"\h\z到“敏而好學，_________”。②朱熹說：“余嘗謂讀書有三到，謂_________、_________、_________?！?.結合語境，將詩句補充完整。①《示兒》是宋代詩人陸游寫給兒子的絕筆詩，他臨終前不是感慨個人的生死，而是因沒有看到祖國的統(tǒng)一而悲痛，他這樣表達對兒子的殷殷囑托：“_________，_________?！雹谇宕娙她徸哉涿鎸Α叭f馬齊喑”的社會現(xiàn)實，期待著杰出人才的涌現(xiàn)，在《己亥雜詩》中，他這樣呼吁：“_________,_________?！钡诙糠珠喿x理解五、閱讀短文，回答問題。(―)生命生命我常常想，生命是什么呢？夜晚，我在燈下寫稿，一只飛蛾不斷地在我頭頂上飛來飛去，騷擾著我。趁它停下的時候，我一伸手捉住了它，只要我的手指稍一用力，它就不能動彈了，但它掙扎著，極力鼓動雙翅，我感到一股生命的力量在我手中躍動，那樣強烈！那樣鮮明！飛蛾那種求生的欲望令我震驚，我忍不住放了它！墻角的磚縫中掉進了一粒香瓜子，過了幾天，竟然冒出了一截小瓜苗，那小小的種子里，包含著一種多么強的生命力?。【故顾梢詻_破堅硬的外殼，在沒有陽光、沒有泥土的磚縫中，不屈向上，茁壯生長，即使它僅僅只活了幾天。有一次，我用醫(yī)生的聽診器，靜聽自己的心跳，那一聲聲沉穩(wěn)而有規(guī)律的跳動，給我極深的震撼。這就是我的生命，單單屬于我的。我可以好好地使用它，也可以白白糟蹋(tà)它。一切全由自己決定，我必須對自己負責。雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值。于是，我下定決心，一定要珍惜生命，絕不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力。1.寫出下列詞語的反義詞。堅硬——() 糟?！?) 短暫——()2.文章的作者借助具體事例抒發(fā)了自己對生命的感悟，請你用簡潔的語言概括短文中寫的三件事。①________________________________________________②________________________________________________③________________________________________________3.讀一讀文章的第二自然段，“我”為什么要放了飛蛾呢？____________________________________________________________________________________________4.文章的第三自然段中，作者為什么要寫香瓜子生長的環(huán)境呢?____________________________________________________________________________________________5.文中有很多含義深刻的句子，比如：“我可以好好地使用它，也可以白白糟蹋它。一切全由自己決定，我必須對自己負責?！弊x了這兩句話，你對“生命”有了怎樣的理解呢?請結合文章內容或生活實際寫一寫。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(二)等爸爸回家我的爸爸是一名礦工，在海底下工作，在很深很深的礦井里。我睡醒的時候，常常是像這樣——我會先聽到海鷗的聲音，再聽到狗叫，接著，一輛汽車經(jīng)過海岸邊的道路，有人砰地關上門，大聲說著早安，道路兩旁的魯冰花和野胡蘿卜花在風中窸窸窣窣。我望向窗外，第一眼看到的是海。而我知道，我爸爸已經(jīng)到達海底下很深的地方，正在挖煤。我上午外出的時候，常常是像這樣——我跑出家門，敲響朋友家的門，然后我們一起去又老又舊的操場。那里只剩下兩條秋千了，我們蕩得非常高，我遠遠地看見了海。遠遠的海上，一波一波的浪尖，看起來是一抹一抹的白色。在海底下很深的地方，我的爸爸正在挖煤。我回家吃午餐的時候，常常是像這樣——我媽媽會準備一個火腿三明治放在桌上，還有一大杯牛奶。我咕嚕咕嚕喝完，又吃了一大盤胡蘿卜。媽媽說，她需要我?guī)兔ΑＫf給我一張食物和雜貨的清單，叫我去商店買東西。即使我走得很慢，還是很快就到了店里。今天，太陽很大，海面閃閃發(fā)光。在海底很深的地方，我的爸爸正在挖煤。下午的時候，常常是像這樣——我去墓園探望爺爺，我父親的父親。他也是礦工?？諝饴勂饋碛宣}的味道，我的舌頭嘗到了滋味。我爺爺以前常常說，他下葬時要面向海，他在海底下辛苦工作了那么久。今天的海很平和，很安靜。在海底下很深的地方，我的爸爸正在挖煤。晚餐的時候，常常是像這樣——我的爸爸下班回家，他的臉上，因為在礦井工作，粘著黑煤灰。他看起來很疲倦，但會給我大大的笑容和擁抱。這一天漫長的工作結束了，他在家，平平安安的。他沖完澡，換上干凈的衣服，下樓來吃晚餐。我媽媽在做飯，廚房里可以聞到燉雞和土豆的味道。我一邊擺放餐具，一邊聽收音機里的球賽轉播。晚餐的時光，溫馨而幸福。太陽緩緩落下，沉到海里。海底下很深很深的地方，是我爸爸挖煤的地方。夜晚的時候，常常是像這樣——我入睡前還能聽到海浪來來回回的嘲嘲聲。我想到海,也想到我的爸爸，我想到明亮的夏日，也想到黑暗的海底隧道。有一天，我也會成為一名礦工。我是礦工的兒子，在我的家鄉(xiāng)就是這樣。1.文章按照時間順序共寫了六個場景，分別是早晨睡醒后、______________、______________、______________、______________、夜晚入睡前。2.讀一讀文中畫曲線的句子，再結合上下文思考：爸爸在海底的工作是怎樣的？請從下面選擇三個合適的詞語打“√”。①辛苦 ②漫長 ③輕松 ④危險 ⑤悠閑3.文中的小男孩無論在什么地方，做什么事情，他總會想到_______________________________,這表現(xiàn)了小男孩對爸爸的______________________________________。4.我們都有過等爸爸、媽媽或其他家人回家的經(jīng)歷，在等的過程中，你的行為、心情是怎樣的呢？請你結合自己的生活寫一寫。_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________第三部分表達六、習作。題目：我的心愛之物每個人都有自己特別鐘愛的東西，你的心愛之物是什么呢？是你最愛的飛機模型，還是你親手制作的手工花？是你從小養(yǎng)大的小貓咪，還是你在海灘上拾到的美麗貝殼？請你圍繞心愛之物寫一篇習作。寫的時候，要寫清楚你的心愛之物是什么，它的樣子是怎樣的，它為什么是你的心愛之物，還要抒發(fā)出你的喜愛之情。

參考答案第一部分基礎知識一、看拼音寫詞語，注意把字寫端正。每個字0.5分，共8分。精巧恩惠懶惰崩塌警覺玲瓏酷暑質樸二、按要求去做。（22分）1.配合隱蔽成家立業(yè)（畫正確0.5分，修改正確0.5分。）（3分）2.③（1分）3.②（1分）4.③（1分）5.B（1分）6.③④（2分）7.①③（2分）8.桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。一個標點符號0.5分。（3分）9.例：昆明氣候溫和，四季如春。例：王老師待人溫和，每個同學都很喜歡她。（語句通順、符合要求即可。）（每小題2分，共4分）10.例：西塞山前，潔白的白鷺在自由翱翔，小河兩岸的桃花開了，粉紅色的花瓣落在清澈的溪水中，隨著水波的流動緩緩向前，水中肥美的鱖魚歡快地游來游去，仿佛在和伙伴做游戲。（要點：色彩1分、動態(tài)1分，語句通順1分，合情合理1分。共4分）三、將下面的句子排成一段意思連貫的話，把序號填在括號里。（一個空0.5分，共3分。）524136四、根據(jù)積累填空。（10分）（錯別字整體扣分，1-2個錯別字扣0.5分，3個以上扣1分,最多扣1分。）1.根據(jù)積累，將語句補充完整。（每空1分，共6分。）①知之為知之，不知為不知。不恥下問。②心到，眼到，口到。2.結合語境，將詩句補充完整。（每空1分，共4分。）①王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。②我勸天公重抖擻，不拘一格降人材。第二部分閱讀理解五、閱讀短文，回答問題。（27分）（錯別字整體扣分，1-2個錯別字扣0.5分，3-4個扣1分，最多扣2分。）（一）生命生命（13分）1.寫出下列詞語的反義詞。（3分）堅硬——（柔軟）糟?！ㄕ湎В┒虝骸ㄩL久）2.文章的作者借助具體事例抒發(fā)了自己對生命的感悟，請你用簡潔的語言概括短文中寫的三件事。（3分）（概括出主要意思即可。）①飛蛾強烈的求生欲讓“我”震驚，最終“我”放了它。②香瓜子在惡劣的環(huán)境中不屈生長。③“我”用聽診器靜聽自己的心跳。3.讀一讀文章的第二自然段，“我”為什么要放了飛蛾呢？（2分）因為飛蛾強烈的求生欲讓“我”感到震驚，所以“我”放了它。（意思對即可）4.文章的第三自然段中，作者為什么要寫香瓜子生長的環(huán)境呢？（2分）在惡劣的環(huán)境中，小瓜苗能夠不屈向上，這樣寫突出了它生命力的頑強。（或者：惡劣環(huán)境與瓜苗生長產(chǎn)生了強烈對比，襯托瓜苗頑強的生命力。（意思對即可）5.文中有很多含義深刻的句子，比如：“我可以好好的使用它，也可以白白糟蹋它。一切全由自己決定，我必須對自己負責?！弊x了這兩句話，你對“生命”有了怎樣的理解呢？請結合文章內容或生活實際寫一寫。（3分）可以結合文章內容，從飛蛾、瓜苗或靜聽心跳的角度去談，也可以結合自己的生活經(jīng)歷，說生活中讓生命綻放光彩的事例，還可以結合自己談如何珍惜生命等。（答案不唯一，給分要點：內容符合題意1分，能夠結合文章內容或生活實際1分，語言通順1分。）（二）等爸爸回家（14分）1.文章按照時間順序共寫了六個場景，分別是早晨睡醒后、上午外出時、午餐時、下午去墓園、晚餐時、夜晚臨睡前。（4分）（教師把握，合適即可，沒有寫出時間可以不用扣分）2.讀一讀文中畫曲線的句子，再結合上下文思考：爸爸在海底的工作是怎樣的？請從下面選擇三個合適的詞語打“√”。（3分）①②④3.在海底下很深的地方，我的爸爸正在挖煤。（意思對即可，可以是原文中的句子，也可以是學生自己的語言）牽掛（惦記、掛念、想念等）（意思對即可）（2分）4.我們都有過等爸爸、媽媽或其他家人回家的經(jīng)歷，在等的過程中，你的行為、心情是怎樣的呢？請你結合自己的生活寫一寫。（5分）能結合等待時的心情、行為等表達自己的感受，比如焦急、期待、擔憂等，語句通順，符合生活邏輯即可。得分點：有等待過程中的行為、心情等（3分），語句通順（1分），符合邏輯（1分）例：爸爸說今晚要加班，晚一點兒回家?？墒?，已經(jīng)晚上九點多了，爸爸還不回來。我坐在椅子上看書，可腦子里想的都