《制作我的小樂(lè)器》說(shuō)課課件四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)教科版

制作我的小樂(lè)器匯報(bào)人：民主路小學(xué)五象校區(qū)潘文雅制作我的小樂(lè)器目錄一、說(shuō)教材二、說(shuō)學(xué)情三、說(shuō)教學(xué)目標(biāo)四、說(shuō)教學(xué)重難點(diǎn)五、說(shuō)教法學(xué)法六、說(shuō)教學(xué)準(zhǔn)備七、說(shuō)教學(xué)過(guò)程八、說(shuō)表格設(shè)計(jì)九、說(shuō)板書(shū)設(shè)計(jì)說(shuō)教材一說(shuō)教材《制作我的小樂(lè)器》選自教科版小學(xué)科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第一單元第八課，本單元前面幾課學(xué)生已經(jīng)探究了聲音的產(chǎn)生、傳播、聲音的高低與強(qiáng)弱等知識(shí)。本課是在學(xué)生對(duì)聲音已有認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)制作一個(gè)小樂(lè)器。本課是前面所學(xué)內(nèi)容的總結(jié)、檢驗(yàn)，也是從理論延伸至實(shí)踐的一個(gè)突破口。本節(jié)課的內(nèi)容來(lái)自《義務(wù)教育科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)》中的13.3知道制作過(guò)程應(yīng)遵循一定的順序，制作簡(jiǎn)單的實(shí)物模型;嘗試發(fā)現(xiàn)實(shí)物模型的不足，改進(jìn)并展示。(3-4年級(jí))二說(shuō)學(xué)情說(shuō)學(xué)情觀察能力實(shí)驗(yàn)?zāi)芰λ伎寄芰σ龑?dǎo)啟發(fā)設(shè)計(jì)創(chuàng)新三說(shuō)教學(xué)目標(biāo)通過(guò)設(shè)計(jì)和制作小樂(lè)器，能科學(xué)解釋自制小樂(lè)器的發(fā)聲原理，理解“結(jié)構(gòu)與功能”的跨學(xué)科概念內(nèi)涵。根據(jù)要求設(shè)計(jì)小樂(lè)器，提出一些合理的、有創(chuàng)意的觀點(diǎn)。設(shè)計(jì)、制作、展示、評(píng)價(jià)、完善自制小樂(lè)器；使用口述、圖示、實(shí)物展示等方法表達(dá)自己的想法，提升合作探究、表達(dá)交流和創(chuàng)新能力。樂(lè)于嘗試運(yùn)用多種材料、多種思路、多種方法完成自制小樂(lè)器，能接納他人的觀點(diǎn)，完善自己的探究，并從中體會(huì)創(chuàng)新的樂(lè)趣?？茖W(xué)觀念科學(xué)實(shí)踐教學(xué)目標(biāo)科學(xué)思維態(tài)度責(zé)任四說(shuō)教學(xué)重難點(diǎn)根據(jù)任務(wù)要求設(shè)計(jì)并制作小樂(lè)器。重點(diǎn)評(píng)價(jià)并改進(jìn)、完善自己的小樂(lè)器。難點(diǎn)教學(xué)重難點(diǎn)五說(shuō)教法學(xué)法教法學(xué)法任務(wù)驅(qū)動(dòng)法啟發(fā)法討論法自主學(xué)習(xí)法探究學(xué)習(xí)法合作學(xué)習(xí)法三段式教學(xué)法學(xué)法++++工程設(shè)計(jì)思維六說(shuō)教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：教學(xué)課件；學(xué)生準(zhǔn)備：1.小樂(lè)器設(shè)計(jì)單、評(píng)價(jià)單2.各小組有選擇的準(zhǔn)備制作材料吸管排簫組材料：吸管、塞子、筷子、剪刀、雙面膠酒瓶敲擊組材料：酒瓶、筷子、水、水槽、色素橡皮筋琴組材料：橡皮筋、硬紙盒、剪刀、圓規(guī)燒杯敲擊組材料：燒杯、筷子、水、水槽、色素自制編鐘組材料：金屬片、小錘、鐵架臺(tái)、線繩、剪刀自制小鼓組材料：餅干盒、剪刀、氣球教學(xué)準(zhǔn)備七說(shuō)教學(xué)過(guò)程123創(chuàng)設(shè)情境，明確任務(wù)?？偨Y(jié)提升，課外拓展。開(kāi)展探索，達(dá)成目標(biāo)。教學(xué)過(guò)程一、創(chuàng)設(shè)情境，明確任務(wù)。同學(xué)們好！國(guó)慶將至，為了表達(dá)對(duì)祖國(guó)母親的生日祝福，學(xué)校準(zhǔn)備舉辦一場(chǎng)國(guó)慶晚會(huì)。屆時(shí)請(qǐng)每個(gè)班同學(xué)自制樂(lè)器表演一個(gè)民樂(lè)合奏節(jié)目，期待大家的精彩演出！明確本節(jié)課任務(wù)：設(shè)計(jì)、制作、展示小樂(lè)器1.小組討論：一個(gè)合格的樂(lè)器需要具備什么條件？二、開(kāi)展探索，達(dá)成目標(biāo)√能發(fā)出聲音？√是否美觀？√操作便捷？設(shè)計(jì)要求能發(fā)出有規(guī)律的、高低不同的聲音設(shè)計(jì)外形美觀操作便捷探索一：設(shè)計(jì)制作小樂(lè)器的方案行業(yè)PPT模板http:///hangye/2.師生共同制定出具體評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，出示組內(nèi)、組間評(píng)價(jià)表。二、開(kāi)展探索，達(dá)成目標(biāo)3.學(xué)生設(shè)計(jì)完成后，進(jìn)行方案的展示講解。二、開(kāi)展探索，達(dá)成目標(biāo)材料超市探索二：選擇材料，制作樂(lè)器①選擇制作材料②根據(jù)設(shè)計(jì)方案分工制作樂(lè)器，利用調(diào)音軟件調(diào)試③自制的樂(lè)器如何發(fā)出高低不同聲音④完善設(shè)計(jì)表，填寫(xiě)組內(nèi)評(píng)價(jià)表二、開(kāi)展探索，達(dá)成目標(biāo)二、開(kāi)展探索，達(dá)成目標(biāo)探索三：演奏展示，分享原理小組派代表獨(dú)奏其他小組質(zhì)疑再次改進(jìn)調(diào)試樂(lè)器，合奏組間互評(píng)選出“最佳工程星”二、開(kāi)展探索，達(dá)成目標(biāo)探索三：演奏展示，分享原理三、總結(jié)提升，課外拓展1.總結(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)到的知識(shí)，請(qǐng)學(xué)生談一談收獲。2.思考：如何將生活中的材料用于制作小樂(lè)器使其也能彈奏出美妙的樂(lè)曲？