中學(xué)地理教研工作計劃

?中學(xué)地理教研工作方案一、前言在新課程、新教材背景下，為了進(jìn)步地理教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)生地理素養(yǎng)，我們地理教研組結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，特制定本學(xué)期地理教研工作方案。本方案將圍繞課程建立、教學(xué)研究、老師開展、學(xué)科競賽等方面展開，以期促進(jìn)地理學(xué)科的全面開展。二、工作目的1.深化課程改革，落實(shí)地理課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。2.加強(qiáng)教學(xué)研究，推動地理學(xué)科教育教學(xué)方法創(chuàng)新。3.促進(jìn)老師專業(yè)成長，提升地理老師教育教學(xué)程度。4.培養(yǎng)學(xué)生的地理核心素養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生對地理學(xué)科的興趣。三、詳細(xì)工作1.組織學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)、新教材，深化理解課程理念，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念。開展新課程標(biāo)準(zhǔn)、新教材培訓(xùn)活動，讓每位老師都能掌握新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，吃透新教材的內(nèi)容。3.開展地理學(xué)科競賽活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣。組織學(xué)生參加地圖繪制、地理知識問答等競賽活動，培養(yǎng)學(xué)生的理論操作才能和團(tuán)隊協(xié)作精神。4.加強(qiáng)老師隊伍建立，開展地理老師業(yè)務(wù)培訓(xùn)和教育教學(xué)研討活動。鼓勵老師參加上級部門組織的各類培訓(xùn)，提升老師的專業(yè)素養(yǎng)。同時，加強(qiáng)校際間的交流與合作，共享優(yōu)質(zhì)教育資。6.加強(qiáng)課程建立，打造地理特色課程。結(jié)合學(xué)校和學(xué)生實(shí)際情況，開發(fā)具有校本特色的地理課程，提升學(xué)生的地理素養(yǎng)。四、工作要求1.各位老師要認(rèn)真學(xué)習(xí)國家和地方的政策法規(guī)，樹立正確的教育教學(xué)觀念，實(shí)在加強(qiáng)地理教學(xué)研究工作。2.地理教研組要充分發(fā)揮組織協(xié)調(diào)作用，確保各項工作有序開展。3.每位老師都要積極參與各項工作，認(rèn)真履行職責(zé)，為提升地理教學(xué)質(zhì)量做出奉獻(xiàn)。六、附那么本工作方案自發(fā)布之日起施行，如有未盡事宜，由地理教研組可根據(jù)實(shí)際情況予以調(diào)整。中學(xué)地理教研工作方案補(bǔ)充一、前言隨著教育的不斷開展，地理學(xué)科在中學(xué)教育中的地位日益凸顯，為了進(jìn)一步推動中學(xué)地理教育的開展，我們教研組特制定本補(bǔ)充方案，以期更好地指導(dǎo)我們的教育教學(xué)工作。二、補(bǔ)充工作1.強(qiáng)化地理教學(xué)的理論性。地理學(xué)科具有很強(qiáng)的理論性，我們要鼓勵學(xué)生走出課堂，開展實(shí)地考察、調(diào)研等活動，讓學(xué)生在理論中學(xué)習(xí)地理，提升地理素養(yǎng)。2.開展主題式教學(xué)。結(jié)合時事熱點(diǎn)，選擇學(xué)生感興趣的地理主題，進(jìn)展深化的教學(xué)研討和理論，進(jìn)步學(xué)生的地理思維才能和解決問題的才能。3.增加地理教學(xué)的興趣性。通過設(shè)計豐富的教學(xué)活動，如角色扮演、地理游戲等，增加地理教學(xué)的興趣性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。4.加強(qiáng)對學(xué)生的個性化指導(dǎo)。關(guān)注學(xué)生的個體差異，針對不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，制定個性化的教學(xué)方案，提升學(xué)生的地理學(xué)習(xí)才能。三、工作重點(diǎn)1.理論性教學(xué)的推進(jìn)。地理學(xué)科的理論性教學(xué)是提升學(xué)生地理素養(yǎng)的重要途徑，我們要積極探究和理論，形成具有特色的理論性教學(xué)形式。2.主題式教學(xué)的開展。結(jié)合時事熱點(diǎn)，選擇具有教育意義的地理主題，進(jìn)展深化的教學(xué)研討和理論，進(jìn)步學(xué)生的地理思維才能和解決問題的才能。3.教學(xué)活動的設(shè)計。豐富教學(xué)活動，提升教學(xué)興趣性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)步學(xué)生的參與度。4.個性化指導(dǎo)的施行。關(guān)注學(xué)生的個體差異，針對不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，制定個性化的教學(xué)方案，提升學(xué)生的地理學(xué)習(xí)才能。四、考前須知1.強(qiáng)化理論性教學(xué)，要注意學(xué)生的平安問題，確保理論活動有序進(jìn)展。2.開展主題式教學(xué)，要注重對時事熱點(diǎn)的正確引導(dǎo)，傳遞正能量。3.設(shè)計教學(xué)活動，要充分考慮學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)效果，防止形式。4.施行個性化指導(dǎo)，要充分尊重學(xué)生的主體地位，發(fā)揮老師的主導(dǎo)作用。本補(bǔ)充方案旨在加強(qiáng)對中學(xué)地理教學(xué)