肇慶市2022-2023學(xué)年高一上學(xué)期期末生物試題

第1頁(yè)/共1頁(yè)肇慶市2022-2023學(xué)年第一學(xué)期高一年級(jí)期末檢測(cè)生物學(xué)一、選擇題：本題共16小題，在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求。1.《中國(guó)居民膳食指南（2022）》提出：食物多樣，合理搭配；多吃蔬果、奶類(lèi)、全谷大豆；適量吃魚(yú)、禽、蛋、瘦肉；少鹽少油控糖限酒。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A.糖類(lèi)作為能源物質(zhì)是每天攝食食物中必需的，但添加糖攝入量最好控制在25g以下B.煮熟的雞蛋因蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)被破壞，更容易被消化C.蔬果可為人體提供膳食纖維以及人體生長(zhǎng)發(fā)育所需要的維生素D.少油是指只食用熔點(diǎn)較低的植物脂肪2.“霜降水反壑，風(fēng)落木歸山；冉冉歲華晚，昆蟲(chóng)皆閉關(guān)?！边@是黃庭堅(jiān)描寫(xiě)霜降的一首詩(shī)。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A.“霜降”會(huì)使樹(shù)木細(xì)胞內(nèi)的結(jié)合水比例逐漸增大，從而增強(qiáng)抗寒能力B.“霜降”使蟲(chóng)的代謝活動(dòng)增強(qiáng)，所以“昆蟲(chóng)皆閉關(guān)”C.“霜降”使樹(shù)木細(xì)胞內(nèi)酶的活性降低，導(dǎo)致其代謝活動(dòng)減弱而落葉D.詩(shī)中描述的現(xiàn)象是生物對(duì)低溫環(huán)境的一種適應(yīng)成分蔗糖其他糖類(lèi)檸檬酸檸檬香精氯化鈉氯化鉀磷酸二氫鈉磷酸二氫鉀碳酸氫鈉質(zhì)量濃度/（g·L-1）3010100．810．10．10．10．13.下表是某運(yùn)動(dòng)員所喝飲料的化學(xué)成分，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A.飲料中添加無(wú)機(jī)鹽主要是因?yàn)闊o(wú)機(jī)鹽具有維持人體生命活動(dòng)的重要作用B.人體內(nèi)Na+缺乏會(huì)引發(fā)肌肉酸痛、無(wú)力C.人體內(nèi)P元素缺乏會(huì)影響核酸、ATP等物質(zhì)的合成D.運(yùn)動(dòng)員喝飲料的主要目的是補(bǔ)充各種無(wú)機(jī)鹽4.DNA指紋技術(shù)在案件偵破工作中有重要的用途，下列相關(guān)敘述正確的是（）A.不同人細(xì)胞中的DNA完全不同，RNA基本相同B.與DNA相比，RNA特有的化學(xué)物質(zhì)組成是胸腺嘧啶（T）和脫氧核糖C.DNA的兩條脫氧核苷酸鏈之間通過(guò)氫鍵連接D.相對(duì)分子質(zhì)量大小相同、堿基含量相同的核酸分子所攜帶的遺傳信息一定相同5.下列有關(guān)蛋白質(zhì)功能的敘述錯(cuò)誤的是（）A.結(jié)構(gòu)蛋白作為重要的組成物質(zhì)參與構(gòu)成肌肉纖維B.胰島素能夠調(diào)節(jié)機(jī)體血糖的平衡C.胃蛋白酶能夠運(yùn)輸氧氣給胃壁細(xì)胞利用D.抗體有免疫功能，可以抵御病毒對(duì)人體的侵害6.下列關(guān)于科學(xué)家及其研究的科學(xué)實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法正確的是（）A.“施萊登和施旺”提出一切生物都是由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所構(gòu)成的B.鈕經(jīng)義等我國(guó)科學(xué)家用人工方法合成了有生物活性的結(jié)晶牛胰島素C.恩格爾曼利用小球藻和好氧細(xì)菌為實(shí)驗(yàn)材料證明了光合作用的場(chǎng)所是葉綠體D切赫和奧特曼發(fā)現(xiàn)少數(shù)DNA也具有生物催化作用7.圖1是某同學(xué)觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離與復(fù)原的基本操作步驟。圖2是該實(shí)驗(yàn)中觀察到的某個(gè)細(xì)胞的原生質(zhì)體大小變化情況。有關(guān)說(shuō)法正確的是（）A.植物體的細(xì)胞都可以通過(guò)本實(shí)驗(yàn)觀察到細(xì)胞質(zhì)壁分離與復(fù)原現(xiàn)象B.如果圖1中所用的蔗糖溶液濃度過(guò)高，就不能觀察到質(zhì)壁分離后復(fù)原的現(xiàn)象C.圖2中乙細(xì)胞圖像表明該細(xì)胞一定在發(fā)生質(zhì)壁分離D.整個(gè)實(shí)驗(yàn)中觀察到的細(xì)胞的原生質(zhì)體大小變化的順序是：甲→乙→丙8.某同學(xué)用下列兩幅圖對(duì)酶的特性進(jìn)行歸納，下列有關(guān)歸納錯(cuò)誤的是（）A.比較圖1中曲線(xiàn)①與②可得出酶具有高效性B.酶和無(wú)機(jī)催化劑的作用機(jī)理都是降低化學(xué)反應(yīng)的活化能C.酶通過(guò)提高反應(yīng)物分子的運(yùn)動(dòng)速率來(lái)縮短到達(dá)平衡點(diǎn)的時(shí)間D.圖2表示某類(lèi)酶作用的模型，含義是酶具有專(zhuān)一性9.酶的催化作用保證了細(xì)胞中的各類(lèi)化學(xué)反應(yīng)能有序地進(jìn)行，生產(chǎn)生活中酶的應(yīng)用也十分廣泛。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A.人發(fā)燒時(shí)不想吃東西是因?yàn)轶w溫升高導(dǎo)致消化酶活性降低，食物在消化道中消化緩慢B.制作果汁時(shí)添加果膠酶不僅能提高果汁產(chǎn)量，還能使果汁變得清亮C.含酶牙膏可以分解牙縫里的食物殘?jiān)?，使牙齒亮潔、口氣清新D.如酶洗衣粉能有效去除奶漬、油漬等，把衣物清洗得更加干凈鮮亮10.細(xì)胞呼吸的原理在生產(chǎn)和生活中應(yīng)用廣泛。下列相關(guān)原因分析正確的是（）A.被鐵釘深扎的傷口，用透氣創(chuàng)可貼包扎的目的是促進(jìn)細(xì)胞的生長(zhǎng)B.釀酒時(shí)嚴(yán)格控制通氣以確保整個(gè)過(guò)程處于無(wú)氧狀態(tài)C.提倡慢跑的目的是防止有氧呼吸耗能太多和供氧不足D.小麥被水淹導(dǎo)致無(wú)氧呼吸產(chǎn)物酒精積累使蛋白質(zhì)變性，造成細(xì)胞死亡11.下列有關(guān)細(xì)胞器的說(shuō)法正確的是（）A.中心體分布在動(dòng)物和低等植物細(xì)胞中，與細(xì)胞的有絲分裂有關(guān)B.核糖體是新冠病毒、細(xì)菌、酵母菌唯一共有的細(xì)胞器C.線(xiàn)粒體是有氧呼吸的主要場(chǎng)所，在其中生成的產(chǎn)物有丙酮酸、二氧化碳和水D.葉綠體是所有生物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所，含有DNA、RNA，蛋白質(zhì)和磷脂等成分12.某課題小組做了如下實(shí)驗(yàn)，在光照，溫度適宜的條件下，將處于CO2濃度為0．003%的環(huán)境中的盆栽植物迅速轉(zhuǎn)移到CO2濃度為1%的環(huán)境中。下列關(guān)于此過(guò)程及該植物在CO2濃度為1%的環(huán)境中培養(yǎng)一段時(shí)間后的分析正確的是（）A.剛轉(zhuǎn)移到CO2濃度為1%的環(huán)境中時(shí)，CO2固定速率減慢，導(dǎo)致C3含量上升B.剛轉(zhuǎn)移到CO2濃度為1%的環(huán)境中時(shí)，NADPH和ATP含量隨之升高C.轉(zhuǎn)移到CO2濃度為1%的環(huán)境中一段時(shí)間后，O2的產(chǎn)生速率加快D.與轉(zhuǎn)移前相比，轉(zhuǎn)移后該盆栽植物的光飽和點(diǎn)升高13.關(guān)于物質(zhì)的檢測(cè)與鑒定，下列說(shuō)法正確的是（）A.梨中含有較多還原糖，制成勻漿后取樣加入現(xiàn)配的斐林試劑即可觀察到磚紅色沉淀B.用雙縮脲試劑檢測(cè)煮沸后冷卻的豆?jié){中的蛋白質(zhì)，先加入質(zhì)量濃度為0．1g/mL的CuSO4溶液，再加入質(zhì)量濃度為0．01g/mL的NaOH溶液，搖勻后溶液變紫色C.用酸化的重鉻酸鉀溶液檢測(cè)無(wú)氧條件下酵母菌發(fā)酵濾液中的酒精，顏色由藍(lán)變綠再變黃D.探究溫度對(duì)淀粉酶活性影響的實(shí)驗(yàn)中，冰水浴條件下的實(shí)驗(yàn)組加入碘液后變藍(lán)，室溫下放置一段時(shí)間后，藍(lán)色消失14.1937年，英國(guó)植物學(xué)家希爾（R。Hill）發(fā)現(xiàn)，將離體的葉綠體加入具有氫受體（如NADP+）的水溶液中，在無(wú)CO2的條件下給予光照，發(fā)現(xiàn)葉綠體有氧氣放出，生成NADPH（還原型輔酶II）。像這樣，離體葉綠體在適當(dāng)條件下發(fā)生水的光解，產(chǎn)生氧氣的化學(xué)反應(yīng)稱(chēng)作希爾反應(yīng)。下列相關(guān)分析錯(cuò)誤的是（）A.希爾的實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水的光解與糖的合成不是同一個(gè)化學(xué)反應(yīng)B.在此過(guò)程中，H2O分解產(chǎn)生O2的同時(shí)，還生成了NADPHC.光合作用中O2的釋放和CO2的利用，是可以暫時(shí)分離的D.光合作用整個(gè)過(guò)程都直接需要光照15.細(xì)胞自噬是真核生物細(xì)胞內(nèi)普遍存在的一種自穩(wěn)機(jī)制，它通過(guò)溶酶體途徑對(duì)細(xì)胞內(nèi)受損的蛋白質(zhì)、細(xì)胞器或入侵的病原體等進(jìn)行降解并回收利用，其局部過(guò)程如下圖（A、B、C代表相應(yīng)的結(jié)構(gòu)）所示。下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A.A的主要成分是磷脂和蛋白質(zhì)，A、B中的蛋白質(zhì)是相同的B.C代表的是衰老或損傷的細(xì)胞器以及細(xì)胞內(nèi)突變蛋白質(zhì)C.自噬溶酶體內(nèi)的物質(zhì)被水解后，其產(chǎn)物被排出細(xì)胞或被細(xì)胞再利用D.自噬體和溶酶體的準(zhǔn)確定位、移動(dòng)等過(guò)程與細(xì)胞骨架有關(guān)16.下圖是某同學(xué)制作的探究酵母菌呼吸方式的實(shí)驗(yàn)裝置，下列敘述正確的是（）A.實(shí)驗(yàn)中可依據(jù)澄清石灰水是否變混濁判斷細(xì)胞呼吸的方式B.圖甲裝置中空氣先通過(guò)NaOH溶液的目的是去除空氣中的CO2C.在酸性條件下，乙醇可使溴麝香草酚藍(lán)溶液由藍(lán)變綠再變黃D.乙裝置中B瓶連接后即可連通盛有澄清石灰水的錐形瓶進(jìn)行實(shí)驗(yàn)二、非選擇題：共5小題。17.下圖為真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)及細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)的示意圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）圖中被雙層膜包被的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有___（用“甲”“乙”“丙”填寫(xiě)），分離圖中所示各種細(xì)胞器的方法是___。（2）某些蛋白質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞核需要通過(guò)___結(jié)構(gòu)（用圖中字母填寫(xiě)），蛋白質(zhì)合成活躍的卵母細(xì)胞中結(jié)構(gòu)a較大，而蛋白質(zhì)合成不活躍的肌細(xì)胞中結(jié)構(gòu)a很小，這表明結(jié)構(gòu)a與___的形成直接有關(guān)。（3）許多重要的化學(xué)反應(yīng)在生物膜上進(jìn)行，乙和丙分別通過(guò)___（用圖中字母填寫(xiě)）擴(kuò)大了膜面積，從而為這些反應(yīng)需要的___提供更多的附著位點(diǎn)。（4）研究發(fā)現(xiàn)，在信號(hào)肽的引導(dǎo)下，進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的多肽，經(jīng)②過(guò)程后輸出的蛋白質(zhì)已經(jīng)沒(méi)有了信號(hào)肽序列，推測(cè)其原因是___。18.ATP是驅(qū)動(dòng)細(xì)胞生命活動(dòng)直接能源物質(zhì)，在蛋白激酶的作用下，ATP可將某些蛋白質(zhì)磷酸化，磷酸化的蛋白質(zhì)會(huì)改變形狀做功，從而推動(dòng)細(xì)胞內(nèi)系列反應(yīng)的進(jìn)行（機(jī)理如圖所示），回答下列有關(guān)問(wèn)題：（1）水稻細(xì)胞中合成ATP的能量來(lái)自___（生理過(guò)程）。ATP為主動(dòng)運(yùn)輸供能的過(guò)程實(shí)質(zhì)上就是載體蛋白的___過(guò)程。主動(dòng)運(yùn)輸過(guò)程中，載體蛋白中的能量變化是___。（2）正常細(xì)胞中ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化處于___中。這種功能機(jī)制在所有生物的細(xì)胞內(nèi)都是一樣的，這體現(xiàn)了___。（3）為了研究螢火蟲(chóng)發(fā)光與ATP的關(guān)系，某研究小組做了下列相關(guān)實(shí)驗(yàn)。器材試劑：培養(yǎng)皿、試管、活螢火蟲(chóng)、ATP制劑、質(zhì)量濃度為0．0001g/mL的葡萄糖溶液、生理鹽水、蒸餾水等。實(shí)驗(yàn)步驟：請(qǐng)補(bǔ)全實(shí)驗(yàn)步驟及現(xiàn)象：試管步驟①發(fā)光熄滅時(shí)，立即進(jìn)行步驟2步驟②現(xiàn)象1搗碎的發(fā)光器＋生理鹽水a(chǎn)、______c、_____2搗碎的發(fā)光器＋生理鹽水5mL葡萄糖溶液不再發(fā)光3搗碎的發(fā)光器＋生理鹽水b、______不再發(fā)光實(shí)驗(yàn)結(jié)論：ATP是細(xì)胞內(nèi)直接的能源物質(zhì)。研究發(fā)現(xiàn)，螢火蟲(chóng)尾部的發(fā)光細(xì)胞中含有熒光素和熒光素酶。推測(cè)螢火蟲(chóng)發(fā)光的原因是___接受ATP提供的能量后被激活，在___的催化作用下，熒光素與氧發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，形成氧化熒光素并且發(fā)出熒光。19.小明同學(xué)在學(xué)習(xí)了細(xì)胞呼吸的知識(shí)后，提出疑問(wèn)：為什么第三階段能產(chǎn)生最多能量？能量是如何轉(zhuǎn)換的？并展開(kāi)了積極的探索。他查閱到了下面的資料，請(qǐng)你同小明同學(xué)一起思考并回答下列問(wèn)題：資料1：資料2：[H]首先在酶的催化下釋放電子和H+，電子被鑲嵌在線(xiàn)粒體內(nèi)膜上的特殊蛋白復(fù)合體捕獲和傳遞，最終與O2、H+結(jié)合，產(chǎn)生H2O，線(xiàn)粒體內(nèi)膜上的特殊蛋白復(fù)合體利用電子給予的能量將線(xiàn)粒體基質(zhì)中的H+泵入內(nèi)膜和外膜的間隙，構(gòu)建跨膜的H+濃度梯度。最終，H+沿著線(xiàn)粒體內(nèi)膜上ATP合成酶的內(nèi)部通道流回線(xiàn)粒體基質(zhì)，推動(dòng)了ATP的合成。（1）H+從線(xiàn)粒體基質(zhì)運(yùn)輸?shù)骄€(xiàn)粒體膜間隙的運(yùn)輸方式是_____，能量來(lái)源于______。（2）H流回線(xiàn)粒體基質(zhì)的運(yùn)輸方式是______，ATP合成的能量直接來(lái)源于_____。（3）從圖中可知，有氧呼吸第三階段的能量轉(zhuǎn)換過(guò)程是______（用箭頭和文字表示）。在第一階段和第二階段的過(guò)程中，葡萄糖的大部分能量轉(zhuǎn)移到了______中，因此有氧呼吸在第三階段中釋放了大量的能量。20.某研究小組在探究環(huán)境因素對(duì)黃瓜幼苗光合作用的影響時(shí)，得到適宜溫度條件下的實(shí)驗(yàn)結(jié)果（圖中x為光照強(qiáng)度單位），如圖所示。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：（1）當(dāng)CO2濃度為200mg/L時(shí)，800x高光強(qiáng)下黃瓜幼苗的凈光合速率為_(kāi)____。此條件下，黃瓜葉肉細(xì)胞的光合速率_____（填“大于”“等于”或“小于”）其呼吸速率，判斷依據(jù)是_____。CO2濃度在100-400mg/L時(shí)，曲線(xiàn)______表示了凈光合速率隨CO2濃度的增高面增高。（2）對(duì)比三條曲線(xiàn)，限制a點(diǎn)凈光合速率的環(huán)境因素是_____，當(dāng)CO2濃度大于300mg/L后，與強(qiáng)光相比，弱光條件下黃瓜幼苗吸收CO2的速率下降，其主要原因是_____。（3）該研究小組發(fā)現(xiàn)，弱光條件下，黃瓜幼苗顏色偏黃，他們認(rèn)為是弱光條件下黃瓜葉肉細(xì)胞中合成的葉綠素減少導(dǎo)致的。請(qǐng)你設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)，證明他們的觀點(diǎn)。你的實(shí)驗(yàn)思路是_____。（4）綜上所述，該研究小組建議，在溫室大棚栽種黃瓜時(shí)，可以采取_____來(lái)提高CO2濃度，陰天時(shí)