2023年民政職業(yè)大學校聘工作人員招聘筆試真題

2/2收集整理，僅供參考2023年民政職業(yè)大學校聘工作人員招聘筆試真題（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.教育法制化是我國21世紀教育發(fā)展的必然趨勢，就目前，我國實現(xiàn)依法治教的關鍵是（）。A.教育行政部門、政府有關部門依法行政B.切實保障適齡兒童和青少年受教育的基本權利C.促進學校法人制度的建立與完善，并逐步建立健全對學校的監(jiān)督與評估機制D.建立健全處理教師申訴、學生申訴的程序與機制及運用司法手段處理教育糾紛的機制【答案】：A2.入學教育的重點是適應性教育。以下不屬于入學教育主要內(nèi)A.愛校教育B.基本理論教育C.專業(yè)思想教育D.理想信念教育【答案】：B3.下列屬于行政處分的是（）。A.罰款B.降職C.拘留D.取消資格【答案】：B4.高等學校應當以（）為中心，保證教育教學質(zhì)量達到國家規(guī)定的標準。A.開展教育B.培養(yǎng)人才C.科學研究D.社會服務【答案】：B5.高等學校輔導員職業(yè)能力標準(暫行)中規(guī)定,初級輔導員一般工作年限為（）,經(jīng)過規(guī)定入職培訓并取得相應證書A.8-9年B.4-5年C.6-7年D.1-3年【答案】：D6.關于高校教師求實道德品質(zhì)的說法錯誤的是（）。A.求實道德品質(zhì)直接影響高校教師能否承擔社會賦予的神圣使命B.求實道德品質(zhì)對高校教師能否履行自己的基本職能影響較小C.大搞學術腐敗是缺乏求實道德品質(zhì)的表現(xiàn)D.高校教師在科研中探索的科學知識是真實的，容不得半點虛偽和浮夸【答案】：B7.高等教育的發(fā)展從根本上受制于（）。A.社會綜合實力的發(fā)展B.物質(zhì)資料的生產(chǎn)C.經(jīng)濟增長的質(zhì)量與效果D.社會科技的發(fā)展【答案】：C8.下列對大學生心理特點所作的判斷正確的是（）。A.一般他們不會隱藏自己的感受B.當代大學生心理是開放的C.當代大學生心理有閉鎖特點D.他們較少關心別人和自己的內(nèi)心世界【答案】：C9.中國最早實施教授治校理念的高校是（）。A.北京大學B.天津大學C.清華大學D.浙江大學【答案】：A10.在著裝上，教師應該追求莊重、高雅、整潔、大方，這一點符合以下哪一項教師職業(yè)道德規(guī)范的要求A.愛崗敬業(yè)B.愛國守法C.為人師表D.關愛學生【答案】：C11.教師根據(jù)各自的特長，經(jīng)常所采用的教學方式方法的特點是指教師的（）A.教育機智B.領導方式C.教學風格D.教學效能感【答案】：C12.班級授課制是針對古代個別教學而提出的，下列關于班級授課制優(yōu)點的表述中，不正確的是（）。A.有利于大面積培養(yǎng)人才B.有利于教師因材施教C.有利于充分發(fā)揮班集體的教育作用D.有利于發(fā)揮教師的主導作用【答案】：B13.從教師個體職業(yè)道德形成的角度看，教師的職業(yè)道德首先會受到（）。A.社會生活和群體的影響B(tài).教育原則的影響C.教育對象的影響D.教育法規(guī)的影響【答案】：A14.大學校園文化形成與發(fā)展的首要影響因素是（）A.學校的領導與管理活動B.學校的宣傳與輿論引導C.社會文化的滲透與制約D.新聞媒體的宣傳與大眾印象【答案】：A15.承載大學教學、科研、社會服務等工作的基礎和載體并體現(xiàn)高校辦學水平和社會聲譽標志的是（）A.科學研究B.學校辦學特色C.學位點建設D.學科建設【答案】：D16.由對學習的興趣以及求知欲引起的學習動機是（）。A.外部動機B.內(nèi)部動機C.主導動機D.輔助動機【答案】：B17.高等教育結構對經(jīng)濟結構的影響主要是通過一定的（）的結構來實現(xiàn)的。A.管理人才B.專門人才C.行政人才D.課程體系【答案】：B18.認為教師應當培養(yǎng)學生的“善良的感情”、“善良的判斷”、“善良的意志”的思想家是（）。A.盧梭B.烏申斯基C.洛克D.第斯多惠【答案】：A19.有助于高校教師成長與發(fā)展的外部途徑是（）。A.教學觀摩B.微格教學C.崗前培訓D.科學研究【答案】：C20.教師職業(yè)道德在全社會道德體系中處于（）和主干地位。A.核心B.首要C.重要D.主導【答案】：A21.教師道德公正最基本的要求是（）。A.秉公辦事B.公平合理地對待和評價所有學生C.堅持真理D.賞罰分明【答案】：B22.教師職業(yè)不屬于（）A.普通職業(yè)范疇B.第三產(chǎn)業(yè)C.專門職業(yè)范疇D.腦力勞動【答案】：A23.在現(xiàn)階段，我國大多數(shù)民辦高校的特點是（）A.以培養(yǎng)實用型人才為主B.以發(fā)展學術為主C.以發(fā)展科研為主D.以教學和科研為主要任務【答案】：A24.下列選項中，不屬于課外的科研活動形式的是（）A.參加教學實習B.參加學生社團的學術研究活動C.聽取校內(nèi)外專家的學術報告D.根據(jù)自己的興趣獨立進行的研究活動【答案】：A25.高等學校社會服務的意義不包括（）A.實現(xiàn)高校的價值回歸B.有利于經(jīng)濟建設的快速發(fā)展C.有利于引領社會反思D.有利于教師潛心學術,為學術而學術【答案】：D26.短時記憶的容量大約是（）個信息單位。A.7±2B.6±2C.8±2D.5±23【答案】：A27.教師編寫教案時花費時間、耗費精力最多的部分是（）A.確定重點難點B.教學反思C.設計教學過程D.選擇教學方法【答案】：C28.現(xiàn)代科學心理學的創(chuàng)始人是（）。A.詹姆斯B.華生C.馮特D.弗洛伊德【答案】：C29.一般說，以教學為主的?？茖W校，職務結構呈（）。A.扁平型結構B.倒金字塔型結構C.金字塔型結構D.菱形結構【答案】：C30.美國心理學家赫茨伯格的雙因素理論指出，激發(fā)動機的兩個因素是（）A.認知因素與意志因素B.認知因素與情感因素C.主觀因素與客觀因素D.保健因素與激勵因素【答案】：D31.某學生具有活潑好動、反應敏捷、興趣容易轉移、情緒發(fā)生快而多變、善于交際等特點，據(jù)此可以初步判定該生的氣質(zhì)類型屬于（）。A.膽汁質(zhì)B.多血質(zhì)C.抑郁質(zhì)D.粘液質(zhì)【答案】：B32.道德品質(zhì)形成和轉化的前提與基礎是（）A.鞏固B.轉變C.遵從D.醒悟【答案】：D33.布盧姆把認知領域的教育目標分成六級，即知識、領會、運用、分析、綜合和（）。A.概括B.系統(tǒng)C.鞏固D.評價【答案】：D34.高校課程改革中,筑波模式的主要特征是（）A.跨學科選課B.以學群、學類為組織進行綜合知識教學C.加強基礎,淡化專業(yè)D.通過復合課程將文、理學科融為一體【答案】：B35.教師只有不斷提高教師的師德修養(yǎng)，才能為學生思想品德的形成和發(fā)展提供（），促進學生在德、智、體、美等方面的健康發(fā)展。A.示范B.依據(jù)C.保證D.基礎【答案】：D二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.從依賴性學習到自主性學習的轉變，體現(xiàn)了（）。A.師生關系的變化B.學習內(nèi)容的變化C.學習觀的變化D.學習方式的變化【答案】：ACD37.道德情感是伴隨道德觀念反映人的內(nèi)在需要的一種態(tài)度，其主要功能有（）。A.陶冶功能B.認識鑒別功能C.動力調(diào)節(jié)功能D.動機激發(fā)功能【答案】：ABC38.大學生的良好品德教育重點在于（）A.以生活為本B.以問題為中心C.學校德育課程與社團工作相結合D.以實踐為落腳點【答案】：ABCD39.以學科或專業(yè)為基礎,分門別類地培養(yǎng)高級專門人才的教育是（）。A.基礎教育B.高等教育C.專業(yè)教育D.職業(yè)教育【答案】：BC40.個體心理發(fā)展的影響因素有（）A.遺傳素質(zhì)B.教育C.實踐活動D.社會生活環(huán)境【答案】：ABCD41.決定義務的主觀因素主要有兩個方面，即（）A.先驗理性B.客觀世界C.道德認知D.客觀存在【答案】：AC42.脫產(chǎn)研修的高校教師培養(yǎng)形式實現(xiàn)的形式通常有（）。A.特殊培養(yǎng)B.學術休假C.進博士后流動站進行培養(yǎng)D.做國內(nèi)訪問學者E.出國進修【答案】：BCDE43.高校培養(yǎng)目標的作用包括（）。A.定向作用B.調(diào)控作用C.評價作用D.引領作用【答案】：ABC44.大學生的人際交往發(fā)展特征主要表現(xiàn)為（）。A.交往內(nèi)容的多樣性B.交往心理的差異性C.交往目的的單純性D.交往動機的迫切性【答案】：ABCD45.下列現(xiàn)象屬于正遷移現(xiàn)象的有（）。A.漢語拼音的學習會對以前學習的漢語發(fā)音產(chǎn)生積極的影響B(tài).后來的學習對先前的學習產(chǎn)生一定的影響C.會騎自行車的人比較容易掌握摩托車技術D.學會彈鋼琴，可以有利于拉手風琴【答案】：ACD46.學校團體心理輔導中，發(fā)展性團體的主要功能包括（）A.矯正功能B.教育功能C.預防功能D.治療功能【答案】：BC47.高校教學組織形式有（）。A.課外活動B.社團活動C.社會實踐D.課堂教學【答案】：ABCD48.基于對職業(yè)內(nèi)涵的分析，我們可以看出職業(yè)具有以下特征（）。A.階級性B.同一性C.層次性D.時代性E.差異性【答案】：BCDE49.教師職業(yè)道德行為的特征（）。A.行為的寬泛性B.行為的嚴謹性C.行為的規(guī)范性D.行為的示范性【答案】：ACD50.關于院校研究的敘述,正確的有（）。A.是應用研究B.是自我研究C.是咨詢研究D.是管理研究E.目的在于立足本校、服務本?！敬鸢浮浚篈BCDE51.下列高校教師的專業(yè)發(fā)展模式中，屬于自我實現(xiàn)模式的是（）。A.校本培訓模式B.教學熟練者型C.派出培訓模式D.學歷進修型【答案】：BD52.心理發(fā)展的特點是（）A.方向性與不可逆性B.平衡性C.連續(xù)性與階段性D.個體差異性【答案】：ACD53.高等教育促進個體個性化功能，表現(xiàn)在（）方面。A.促進個體自由發(fā)展B.促進個體差異化發(fā)展C.促進個體社會化發(fā)展D.發(fā)展個體的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力【答案】：ABD54.教師道德評價的功能包括（）。A.教師道德評價是培養(yǎng)教師道德品質(zhì)的重要環(huán)節(jié)B.教師道德評價是提高教育質(zhì)