2023年四川兩彈一星干部學(xué)院招聘考試真題

2/2收集整理，僅供參考2023年四川兩彈一星干部學(xué)院招聘考試真題一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.《教育部關(guān)于加強學(xué)術(shù)道德建設(shè)的若干意見》中指出,高等學(xué)校是（）的重要基地。A.高等教育和科技創(chuàng)新B.人才培養(yǎng)和素質(zhì)教育C.高等教育和素質(zhì)教育D.人才培養(yǎng)和科技創(chuàng)新【答案】：D2.在職業(yè)生涯規(guī)劃的流程中,（）是制定職業(yè)生涯規(guī)劃的關(guān)鍵。A.職業(yè)定位B.確立目標(biāo)C.自我評價D.環(huán)境評價【答案】：B3.人的生理和心理發(fā)展趨于成熟的關(guān)鍵時期是（）。A.初中時期B.高中時期C.成年期D.大學(xué)時期【答案】：D4.根據(jù)《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)規(guī)定》,要建立國家、省級和高等學(xué)校三級輔導(dǎo)員培訓(xùn)體系。確保每一名專職輔導(dǎo)員每（）年參加（）次國家級或區(qū)級培訓(xùn)。各高校負(fù)責(zé)對校內(nèi)輔導(dǎo)員的系統(tǒng)培訓(xùn),每年開展不少于（）個學(xué)時的校級培訓(xùn)。A.4,1,24B.5,1,24C.5,1,16D.4,1,16【答案】：C5.高等教育的任務(wù)是培養(yǎng)具有（）和實踐能力的高級專門人才，發(fā)展科學(xué)技術(shù)文化,促進社會主義現(xiàn)代化建設(shè)A.獨立精神B.創(chuàng)新精神C.冒險精神D.求知精神【答案】：B6.現(xiàn)代大學(xué)教學(xué)中，傳授新知識應(yīng)以（）為主。A.調(diào)查法B.講授法C.練習(xí)法D.實驗法【答案】：B7.從高校教師專業(yè)發(fā)展模式的分類來看，下列選項中，屬于學(xué)校推動模式范疇的是（）。A.自我實現(xiàn)模式B.校本培訓(xùn)模式C.個人主導(dǎo)模式D.教學(xué)反思模式【答案】：B8.高等院校立足本校、服務(wù)本校而對院校自身進行的研究屬于（）A.敘事研究B.行動研究C.質(zhì)的研究D.院校研究【答案】：D9.下列選項不屬于班級授課制的主要特征的是（）。A.分組教學(xué)B.學(xué)生固定C.教師固定D.內(nèi)容固定【答案】：A10.衡量和判斷教師行為和品質(zhì)的最高道德標(biāo)準(zhǔn)是（）。A.職業(yè)道德原則B.職業(yè)道德評價C.職業(yè)道德修養(yǎng)D.職業(yè)道德規(guī)范【答案】：A11.下列不屬于師愛特征的是（）。A.廣播性B.職業(yè)對象性C.穩(wěn)定性D.原則性【答案】：C12.高校教師專業(yè)發(fā)展的學(xué)校推動模式不包括（）。A.校本培訓(xùn)模式B.派出培訓(xùn)模式C.社會許可模式D.自我實現(xiàn)模式【答案】：D13.高等教育促進個體的主體性發(fā)展，主要是指要促進人的（）和主觀能力的發(fā)展。A.情緒情感B.知識技能C.主體意識D.社會認(rèn)知能力【答案】：C14.以科學(xué)精神為基礎(chǔ)，以人文精神為價值取向的高等教育目的觀是（）的高等教育目的觀。A.科學(xué)主義B.人文主義C.實用主義D.科學(xué)人文主義【答案】：D15.“不憤不啟，不悱不發(fā)”這一命題體現(xiàn)了哪種教學(xué)指導(dǎo)思想？（）A.注入式B.啟發(fā)式C.合作式D.協(xié)同式【答案】：B16.對我國高等教育基本制度作出明確規(guī)定的是（）。A.《中華人民共和國高等教育法》B.《中華人民共和國教育法》C.《中華人民共和國教師法》D.《中華人民共和國職業(yè)教育法》【答案】：A17.區(qū)分教師道德與其他職業(yè)道德的根本標(biāo)志是（）。A.教師道德原則B.教師道德規(guī)范C.道德良心D.教師道德義務(wù)【答案】：A18.學(xué)校開展心理健康教育應(yīng)該把科學(xué)教育與學(xué)生的主動參與真正結(jié)合在一起，充分調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性，這體現(xiàn)的是心理健康教育的（）。A.全體性原則B.預(yù)防、調(diào)治和發(fā)展相結(jié)合的原則C.差異性原則D.主體性原則【答案】：D19.高校組織的本質(zhì)特征是（）A.學(xué)術(shù)性B.模糊性C.二元性D.復(fù)雜性【答案】：A20.制定教學(xué)計劃的前提是（）A.培養(yǎng)目標(biāo)和規(guī)格B.課程設(shè)置C.教學(xué)反思D.教學(xué)環(huán)節(jié)【答案】：A21.馬克思主義觀點認(rèn)為；培養(yǎng)全面發(fā)展的人的唯一方法是（）A.城市與農(nóng)村相結(jié)合B.知識分子與工人農(nóng)民相結(jié)合C.教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合D.腦力勞動與體力勞動相結(jié)合【答案】：C22.心理學(xué)是一門研究（）的學(xué)科A.心理現(xiàn)象產(chǎn)生機制B.心理的發(fā)生、發(fā)展C.社會對心理制約D.人的行為和心理活動規(guī)律【答案】：D23.義務(wù)教育法規(guī)定,實施義務(wù)教育,不收（）。A.雜費B.學(xué)費、雜費、住宿費C.學(xué)費D.學(xué)費、雜費【答案】：D24.高校與有關(guān)部門合作或單獨成立的聯(lián)合體，如科技工業(yè)園區(qū)、服務(wù)中心、咨詢中心等，體現(xiàn)了高校社會服務(wù)職能的（）A.專業(yè)性B.合作性C.實體性D.廣闊性【答案】：C25.20世紀(jì)90年代開始，我國學(xué)位制度改革的一項重要內(nèi)容是（），它改變了我國學(xué)位類型、規(guī)格單一的狀況，豐富和發(fā)展了我國的學(xué)位制度。A.副博士的設(shè)置B.專業(yè)學(xué)位的設(shè)置C.準(zhǔn)學(xué)位的設(shè)置D.國家博士的設(shè)置【答案】：B26.關(guān)于良心和義務(wù)之間關(guān)系下列說法不正確的是（）。A.義務(wù)和良心都來自于主體內(nèi)部，表現(xiàn)為個人對自己行為的道德責(zé)任B.教師道德良心是教師在履行道德義務(wù)的過程中產(chǎn)生和形成的C.良心和道德是緊密聯(lián)系在一起的道德范疇D.良心是義務(wù)的內(nèi)化形式【答案】：A27.心理輔導(dǎo)教師把來訪者的主要言談、思想加以綜合整理，再反饋給來訪者這屬于個別心理輔導(dǎo)的（）技術(shù)A.澄清B.簡述語意C.具體化D.提問【答案】：B28.反對教育的過早專門化和過分職業(yè)化，倡導(dǎo)閱讀經(jīng)典著作，弘揚傳統(tǒng)文化的精華，彌補受教育者的精神空虛和人格缺陷，這種思潮反映了高校課改的（）A.課程性質(zhì)職業(yè)化趨勢B.課程實施多樣化趨勢C.課程方向人文化趨勢D.課程內(nèi)容綜合化趨勢【答案】：C29.最早提出著名的遺忘曲線的心理學(xué)家是（）。A.弗洛伊德B.巴甫洛夫C.馮特D.艾賓浩斯【答案】：D30.認(rèn)為心理健康的模式為“功能充分發(fā)揮者”的心理學(xué)家是（）。A.奧爾波特B.馬斯洛C.羅杰斯D.英格里士【答案】：C31.下列直觀方式中，不屬于模像直觀的是（）。A.圖表B.圖片C.演示實驗D.模型【答案】：C32.心理輔導(dǎo)教師全神貫注地聆聽來訪者敘述，認(rèn)真觀察其細(xì)微的情緒變化，并表達(dá)對來訪者關(guān)注和理解這屬于個別心理輔導(dǎo)的（）技術(shù)A.提問B.簡述語意C.傾聽D.澄清【答案】：C33.關(guān)于如何改變?nèi)宋慕逃穆浜鬆顩r,下列說法錯誤的是（）A.開設(shè)人文學(xué)科方面的課程B.使人文教育在高等教育中處于支配地位C.在整個教育活動中滲透人文教育D.在專業(yè)教育中補充人文教育的內(nèi)容【答案】：B34.世界上最早的高等教育學(xué)專著是由英國紐曼撰寫的（）。A.《普通教育學(xué)》B.《大學(xué)的理想》C.《美國高等教育》D.《大教學(xué)論》【答案】：B35.某生知道考試作弊不對，也為此感到羞愧，但還是受到考試名次的誘惑，從而做出作弊行為，這是品德心理結(jié)構(gòu)中的（）出現(xiàn)問題A.道德意志B.道德信念C.道德認(rèn)知D.道德情感【答案】：A二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.品德的特征包括個體性和（）A.主體性B.整體性C.穩(wěn)定性D.道德性【答案】：BCD37.可以通過以下哪幾個方面來提升校園文化的整體品位（）A.美化校園物質(zhì)環(huán)境B.促進師生和諧的文化C.倡導(dǎo)正確辦學(xué)理念D.加強基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)【答案】：ABC38.我國高等學(xué)校的內(nèi)部治理主要包括（）。A.學(xué)科加強治理B.教育行政部門保障高校自主辦學(xué)C.教師參與治理D.高校管理人員改進治理【答案】：ACD39.教學(xué)反思的過程包括以下哪些階段？（）A.觀察與分析階段B.積極驗證階段C.重新概括階段D.具體經(jīng)驗階段【答案】：ABCD40.[]廉潔從教的內(nèi)容包括（）A.不利用職權(quán)之便謀取私利B.發(fā)揮奉獻精神C.堅持高尚情操D.自覺抵制社會不良風(fēng)氣【答案】：ACD41.教師道德養(yǎng)成具有的現(xiàn)實意義包括（）。A.師德養(yǎng)成是受教育者成長的需要B.師德養(yǎng)成是師資隊伍建設(shè)的需要C.師德養(yǎng)成是精神文明建設(shè)的需要D.師德養(yǎng)成是適應(yīng)社會發(fā)展的需要【答案】：ABCD42.廉潔從教的內(nèi)容包括（）。A.自覺抵制社會不良風(fēng)氣B.堅持高尚情操C.發(fā)揮奉獻精神D.不利用職權(quán)之便牟取私利【答案】：ABD43.下列哪些是維護良好的人際關(guān)系的主要手段。（）A.避免爭論B.講究批評藝術(shù)C.學(xué)會批評D.情境控制【答案】：ABC44.尊重教師是重視教育的必然要求，是社會文明進步的重要標(biāo)志，是（）的具體體現(xiàn)。A.尊重勞動B.尊重人才C.尊重創(chuàng)造D.尊重知識【答案】：ABCD45.學(xué)生跳樓自殺事故的預(yù)防措施有哪些？（）A.減輕外在壓力B.加強心理輔導(dǎo)C.社會奉獻愛心D.做好預(yù)防自殺的宣傳教育E.建立良好的人際關(guān)系F.避免學(xué)生認(rèn)知絕對化【答案】：ABCDEF46.教師良好的思維品質(zhì)體現(xiàn)在（）A.思維的邏輯性B.思維的獨立性C.思維的敏捷性D.思維的廣度和深度【答案】：ABCD47.職業(yè)道德存在的主要問題（）。A.知與行脫節(jié)B.表與里的不一C.義與氣偏離D.禁與欲的失范【答案】：ABCD48.高校教師職業(yè)理想實現(xiàn)的基本要求（）。A.需要堅持教師職業(yè)理想與教育規(guī)律相統(tǒng)一B.需要堅持個人職業(yè)理想與教育實際相統(tǒng)一C.需要堅持個人職業(yè)理想的實現(xiàn)與社會需要相統(tǒng)一D.需要堅持個人理想與社會價值相統(tǒng)一【答案】：ABC49.個體心理發(fā)展的影響因素有（）。A.遺傳素質(zhì)B.社會生活環(huán)境與教育C.學(xué)習(xí)D.自我反思【答案】：AB50.關(guān)于學(xué)年制的優(yōu)點敘述,正確的有（）。A.有規(guī)模效益B.便于開展集體活動C.教學(xué)管理比較簡單D.有較強的專業(yè)性【答案】：ABCD51.教師職業(yè)角色意識的形成過程包括以下哪三個階段？（）A.角色信念階段B.角色轉(zhuǎn)化階段C.角色認(rèn)同階段D.角色認(rèn)知階段【答案】：ACD52.世界一流大學(xué)與世界一流學(xué)科緊密關(guān)聯(lián)，關(guān)于兩者之間的聯(lián)系，下列說法中，正確的有哪些？A.世界一流大學(xué)里可以沒有世界一流學(xué)科B.在任何一所世界一流大學(xué)里，并非其所有學(xué)科都是世界一流的C.世界一流大學(xué)的主要標(biāo)志就是擁