《影響人類文明進程的里程碑》課件科學六年級上冊

第15課

影響人類文明的里程碑（蘇教版）六年級上教學目標認識產品技術性質，理解科技產品對社會的深遠影響。0102用科學語言、概念圖、統(tǒng)計圖表等方式記錄整理信息，運用分析、比較、推理、概括等方法得出探究結論。03學會制作“科技改變世界”卡片，通過查閱資料、案例分析等方式獲取火的使用、蒸汽機的發(fā)明以及計算機和互聯網的推廣對世界而改變巨大的信息。科學觀念04表現出對科技發(fā)展進行科學探究的興趣，在進行多人合作時，愿意溝通交流，綜合考慮小組各成員的意見，形成集體的觀點。科學思維探究實踐態(tài)度責任新知導入科技是神奇的畫筆讓周圍的世界有了新的面貌。想一想科技有什么作用？科技是夢想的小舟讓遨游天際變得不再荒謬。科技是....探究新知

蒸汽機出現之前，人類主要依靠人力、畜力、水力、風力作為原動力，這些方式效率低下，限制了生產力的發(fā)展。蒸汽機出現之后，機器成為了新的原動力，極大地促進了工廠生產的發(fā)展，節(jié)約了人力，提高了生產效率。從此，人類進入了工業(yè)時代。活動一：交流對社會發(fā)展影響深遠的科技產品探究新知

輪子的發(fā)明：車輪的最偉大作用是使人可以搬動大大超過自身重量的物體。有了輪子,徹底改變了人類的運輸方式,進而為以后的機械時代奠定了基礎?；顒右唬航涣鲗ι鐣l(fā)展影響深遠的科技產品探究新知

這些發(fā)明影響的領域非常廣泛，影響的人數非常眾多，影響的時間非常久遠，可以說它們都有深遠影響是人類文明的里程碑?；顒右唬航涣鲗ι鐣l(fā)展影響深遠的科技產品探究新知

仔細觀察這7幅圖片，這些科技發(fā)明分別是什么？它們又是在什么時候被發(fā)明出來的？你認為哪些對社會發(fā)展具有深遠影響？活動一：交流對社會發(fā)展影響深遠的科技產品探究新知印刷機（15世紀30年代）

印刷機的發(fā)明極大地提高了書籍的印刷速度，使得書籍的復制和傳播變得更加高效。這不僅加快了人類知識的傳播速度，還使得書籍成為人類交流知識和文化的主要手段，從而促進了人類的文化交流和科技發(fā)展?活動一：交流對社會發(fā)展影響深遠的科技產品探究新知紙（2世紀）

紙的發(fā)明引起書寫材料的一場革命，促進了人類文化的傳播，加強了不同地區(qū)之間的文化交流與傳播，特別是傳入西方，促進了文藝復興、宗教改革運動的發(fā)展，解放了人們的思想，推動了資本主義的發(fā)展，是中華民族對世界文明的巨大貢獻！活動一：交流對社會發(fā)展影響深遠的科技產品探究新知電話（1876年）

電話的發(fā)明方便了我們社會的生活,給我們帶來了便利,提高辦事效率,人與人交流更密切,聯系更緊密,拉近了人與人之間的距離,形成“地球村”.使我們傳信息變得更加迅速,使得社會進步,推動社會近代化建設,帶動了社會發(fā)展,使我們生活更加豐富多彩.活動一：交流對社會發(fā)展影響深遠的科技產品探究新知飛機（1903年）

飛機的發(fā)明不僅改變了人類的交通方式，還對戰(zhàn)爭、經濟、文化等多個領域產生了重大影響。?飛機使得長途旅行和貨物運輸變得更加高效，極大地縮短了世界各地的距離，促進了國際貿易和跨區(qū)域經濟往來，促進了全球經濟的發(fā)展。另外，飛機使得人們能夠更便捷地探索世界，促進了不同文化之間的交流與融合。?活動一：交流對社會發(fā)展影響深遠的科技產品探究新知活動一：交流對社會發(fā)展影響深遠的科技產品化肥（19世紀中期）

化肥的發(fā)明極大地提高了土壤肥力，促進了作物生長，從而顯著提高了糧食產量。化肥的使用在保障糧食安全和緩解饑餓方面發(fā)揮了重要作用。探究新知活動一：交流對社會發(fā)展影響深遠的科技產品青霉素（1928年）

青霉素的發(fā)明結束了傳染病幾乎無法治療的時代，開啟了抗生素藥物研發(fā)的新時代。?青霉素的發(fā)現和應用極大地提高了感染性疾病的治療效果，降低了感染死亡率，極大地提高了人類的健康水平和生活質量。探究新知活動二：比較發(fā)明與發(fā)現目錄,找共同認定項目。

比較兩份世界重大發(fā)明與發(fā)現目錄，找出他們共同認定的項目。它們是如何改變了我們的世界？是否夠資格被稱為人類歷史上的重大發(fā)明？為什么？探究新知活動二：比較發(fā)明與發(fā)現目錄,找共同認定項目。

釘子的發(fā)明極大地推動了建筑技術的發(fā)展，使得復雜的建筑結構成為可能。在古代，釘子主要用于連接木材，隨著冶金技術的發(fā)展，金屬釘子逐漸普及。工業(yè)革命后，制釘機的發(fā)明使得釘子生產實現了大規(guī)模生產，降低了成本，進一步推動了建筑業(yè)的發(fā)展?。釘子（公元前2000年）探究新知活動三：做一張“如何改變世界”的卡片

請大家仔細閱讀青霉素片的相關內容，談談各自的體會。如藥物的作用、使用注意事項等探究新知活動三：做一張“如何改變世界”的卡片請同學們制作具有里程碑意義的科技發(fā)明的卡片。探究新知活動四：閱讀拓展

認真閱讀課本50頁“影響人類文明的里程碑”的文字資料，闡述你認為這些資料所反映的技術特征及其理由。探究新知活動四：閱讀拓展探究新知活動四：閱讀拓展

人工智能會對人類社會產生什么樣的影響？如果100年以后，現在的哪些科技產品仍然會對人類的生活產生作用？100年以后，我們周圍的哪些產品可能會消失？1.被譽為“發(fā)明大王”的是()。A.愛因斯坦

B.愛迪生

C.瓦特

D.富爾頓2.右圖是()，它的發(fā)明和利用是第一次工業(yè)革命的標志。A.飛機

B.印刷機

C.蒸汽機

D.汽車3.右圖是第一臺現代電子計算機，它的發(fā)明與互聯網的誕生()。A.標志著信息時代的到來B.迎來了第一次工業(yè)革命C.使人類進入合成新藥的新時代D.開辟了人類交通運輸的新路徑課堂練習BCA4.使人類告別了茹毛飲血的野蠻狀態(tài)，生活更加文明的是()。A.青霉素的發(fā)現

B.計算機的發(fā)明C.蒸汽機的發(fā)明與利用

D.火的發(fā)現和使用5.需要確定一種產品對社會是否具有深遠影響或里程碑意義，一定需要滿足的條件不包括（）。A.該產品涉及的領域很廣B.該產品影響的時間很長，自發(fā)明后一直對人類的生活產生影響C.該產品科技含量很高D.因該產品受益的人數很多，不是只有少部分人受益判斷題課堂練習DC二、判斷1.人類自誕生以來，就不斷地進行著科技發(fā)明，從而推動人類社會的發(fā)展。()2.人們盡管會從不同的角度去遴選重大發(fā)明與發(fā)現，但最終認定的產品目錄是一致的。()3.蒸汽機的發(fā)明要早于輪子。()4.輪子的科技含量不高，不能把它看作是具有里程碑意義的產品。()5.瓦特利用蒸汽機發(fā)明了火車