吉林省松原市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版小升初真題（上學(xué)期）試卷及答案

吉林省松原市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版小升初真題（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音寫詞語(yǔ)。

línglì

kāngkǎi

péngpài

dǐyù

qínjiàn

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.綜合性學(xué)習(xí)。

同學(xué)們?yōu)槿绾卧O(shè)計(jì)畢業(yè)紀(jì)念品展開了討論，請(qǐng)根據(jù)語(yǔ)境將橫線上的內(nèi)容補(bǔ)充完整。

曉簡(jiǎn)：這學(xué)期我們學(xué)了不少古詩(shī)。古詩(shī)可以言志，李賀在《馬詩(shī)》中借助“________，________”詩(shī)句，表達(dá)了自己想要建功立業(yè)的愿望；古詩(shī)可以繪景，韓翃《寒食》中，詩(shī)句“________，________”為我們描繪了京城的美好春景；古詩(shī)可以傳情，王維《送元二使安西》中，用詩(shī)句“________，________”表達(dá)了朋友離別時(shí)的深情厚誼。選擇這類詩(shī)句制作手繪書簽、書袋很有意義。

曉松：這個(gè)主意好！我覺得還可題寫俗語(yǔ)，“樹欲靜而風(fēng)不止，________”教我們反哺之禮；“良藥苦口利于病，________”教我們謹(jǐn)順之禮；“________，莫把無(wú)時(shí)當(dāng)有時(shí)”教我們節(jié)儉之禮。這些都是做人之根本。

曉雨：不錯(cuò)不錯(cuò)！看到“窮則思變”這個(gè)成語(yǔ)，我就想到《周易》中的一句名言“窮則變，________，________。”《淮南子》有云：“茍利于民，________；________，________。”創(chuàng)新求變是民族進(jìn)步的靈魂，這些名言也可以作為題寫內(nèi)容。2）.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，結(jié)合所給提示，填寫恰當(dāng)?shù)脑?shī)詞名句。

（1）一輪明月，是中華文化。

①_________，_________?！端藿ǖ陆发赺________，_________。——《泊船瓜洲》

③_________，_________?！妒逡雇隆发躝________，_________?！猒________

（2）千山萬(wàn)水，是中華文化。

①__________，_________?！镀呗桑L(zhǎng)征》②_________，________?！稌幭壬凇?/p>

③__________，__________?！独颂陨常ㄆ湟唬发躝_________，__________?！猒__________

（3）閃光精神，是中華文化。

①鄭燮：________②蘇軾：________③魯迅：________④_____：______……中華文化博大精深，源流長(zhǎng)！3）.課內(nèi)積累填空。

（1）中華自古多義士，“_______，任爾東西南北風(fēng)”是鄭燮的堅(jiān)韌；“______，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”是王維的真心；“誰(shuí)道人生無(wú)再少？______！休將白發(fā)唱黃雞”是蘇軾的豪情，“如今直上銀河去，________”是劉禹錫的氣概。

（2）中華文字多智慧，“良藥苦口利于病，________?！眴l(fā)我們要虛心接受批評(píng)；“__________，近山識(shí)鳥音?！备嬖V我們實(shí)踐出真知；“常將有日思無(wú)日，________。”讓我們懂得節(jié)約；“________，日日新，________”勉勵(lì)我們要不斷變革創(chuàng)新。

（3）愛國(guó)是個(gè)永恒的主題，古往今來(lái)，無(wú)數(shù)仁人志士為了祖國(guó)，文天祥說(shuō)：“人生自古誰(shuí)無(wú)死？____________。”陸游臨終前囑咐兒子：“______，家祭無(wú)忘告乃翁?！蓖醪g發(fā)出了“但使龍城飛將在，____________”的吶喊，林升用“______，西湖歌舞幾時(shí)休？”來(lái)表現(xiàn)自己因擔(dān)憂國(guó)家命運(yùn)而產(chǎn)生的憂傷之感。4）.讀名言警句就是和智者對(duì)話。

（1）這個(gè)高速發(fā)展的時(shí)代，我們要在“變”中求進(jìn)，因?yàn)椤案F則變，變則通，________?！?/p>

（2）關(guān)于珍惜時(shí)間，陶淵明說(shuō)“__________，一日難再晨。”毛澤東說(shuō)“一萬(wàn)年太久，_________”于是，我用岳飛的一句話當(dāng)作座右銘來(lái)激勵(lì)自己不要浪費(fèi)青春好時(shí)光：莫等閑，______________。5）.“人非生而知之者，孰能無(wú)惑？”的意思是：____________________評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下面選項(xiàng)中，加點(diǎn)字讀音和詞語(yǔ)字形完全正確的一項(xiàng)是（

）A．衣襟（jīng）

撥弄

通宵

焉知非福B．惆悵（chóu）

驚惶

防御

思空見慣C．間斷（jiàn）

斗篷

嚴(yán)峻

技高一籌D．瘦削（xuē）

書藉

縫隙

暴露無(wú)遺2）.關(guān)于古詩(shī)文，下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（）A．“日初出/滄滄涼涼，及其日中/如探湯”可以按照這種節(jié)奏來(lái)朗讀。B．《十五夜望月》是一首中秋佳作，朗讀“不知秋思落誰(shuí)家”時(shí)，可以讀得悠遠(yuǎn)、綿長(zhǎng)些。C．“若到江南趕上春，千萬(wàn)和春住”表面上是惜春之情，實(shí)際上是對(duì)朋友前景的美好祝愿。D．《石灰吟》《竹石》《七律?長(zhǎng)征》這三首詩(shī)，都是借詠物表達(dá)人生志向。3）.下面四組詞語(yǔ)中，書寫完全正確的一項(xiàng)是（

）A．截然

優(yōu)傷

排徊

驚惶B．退縮

居高臨下

別出心裁C．依喂

寄拖

證據(jù)

蟋摔D．苔蘚

兇涌澎湃

司空見貫評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.爸爸說(shuō)，他正為那件事操心。他擔(dān)心我會(huì)漸漸忘記了中文。（改為直接陳述句）

_______評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.將《六月二十七日望湖樓醉書》的每句都看成一幅畫，并各擬寫一個(gè)標(biāo)題，請(qǐng)連線。

黑云翻墨未遮山

大雨傾盆圖

白雨跳珠亂入船

烏云密布圖

卷地風(fēng)來(lái)忽吹散

水天一色圖

望湖樓下水如天

風(fēng)起云涌圖2）.連一連。

勇敢的

小鳥

很黑的

花草

微笑的

故事

睡覺的

夜晚評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.將下列句子選填在橫線上，與前后句組成一段語(yǔ)意連貫的文字，正確順序是：_______。（填序號(hào)）

山水是自然界最生動(dòng)、最完美的體現(xiàn)。________人們品讀山水，可以領(lǐng)悟到世界的興衰變遷、人生的喜怒哀樂，故歷代文人墨客無(wú)不徜徉于名山大川以尋求靈感。

①智者則涉水而行，望水而思，以碧波清流洗濯自己的理智和機(jī)敏。②那屹立萬(wàn)年的大山，多像靜穆莊重的仁者。③仁者在山的穩(wěn)定、博大和豐富中，積蓄和錘煉自己的仁愛之心。④那歡快流動(dòng)的江河，多像才華橫溢的智者。2）.排列句子正確順序。

()一次,他竟想出十一種出入房間的辦法。

()平時(shí),他還喜歡擺弄小玩意,制造令人想不到的東西。

()在當(dāng)時(shí),電腦可是稀罕物兒。

()當(dāng)他還在小學(xué)時(shí),他就組裝過一臺(tái)簡(jiǎn)易電腦,那電腦還能回答問題呢。

()所以,這件事在當(dāng)時(shí)引起轟動(dòng),許多人都爭(zhēng)著去參觀。

()小時(shí)候的霍金想象力非常豐富。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷題。正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。

1．《草原》一文既寫了草原的美麗風(fēng)光，又寫了蒙古族的風(fēng)俗民情，篇末總結(jié)全文，點(diǎn)明中心。()

2．《丁香結(jié)》一文，作者由丁香花寫到丁香結(jié)，從而感嘆人生有許多不順心的事。()

3．《六月二十七日望湖樓醉書》一詩(shī)，詩(shī)人描寫了自己在望湖樓上飲酒時(shí)所見到的西湖山雨欲來(lái)和雨過天晴后的景色。()

4．《花之歌》表現(xiàn)了花渴飲朝露、向往光明、孤芳自賞的特點(diǎn)。()

5．閱讀的時(shí)候，能想開去，不僅可以深化對(duì)課文內(nèi)容的理解，而且可以活躍思想，激發(fā)創(chuàng)造力。()評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀課文，完成練習(xí)。

有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著。1．前一個(gè)“有的人”________的人，他們只是軀殼活著，雖生猶死，生命毫無(wú)價(jià)值。后一個(gè)“有的人”指________的人，這種人雖生命不復(fù)存在了，但他們的思想、精神永駐人間。

2．第一個(gè)“活”充滿了作者的________，第二個(gè)“活”充滿了作者_(dá)_______；第一個(gè)“死”充滿了作者的________，第二個(gè)“死”充滿了作者的________。

3．這首詩(shī)是紀(jì)念魯迅的，為什么不直接以紀(jì)念魯迅為題，而取名為“有的人”呢？

_________________________________。評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作

選題：中國(guó)的漢字文化博大精深，讀音為“zhì”的字有很多，比如：秩、志、智、質(zhì)、稚、治……請(qǐng)選擇一個(gè)你感受最深的“zhì”字，寫一篇習(xí)作。可以寫生活中發(fā)生的事，也可以寫想象故事。

要求：（1）自擬題目，圍繞中心意思，從不同的方面或選擇不同的事例來(lái)寫；（2）語(yǔ)句通順，重點(diǎn)部分寫具體。（3）注意書寫工整，不少于400字。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀短文《漫談溝通》，完成問題。漫談溝通①自然界的動(dòng)物，能用不同的方式與同類溝通，而人類是最擅長(zhǎng)于溝通的動(dòng)物。②海里的游魚用擺動(dòng)尾巴和吐泡泡的方法表達(dá)它們的感情。深海的發(fā)光魚會(huì)用發(fā)光的身體來(lái)嚇唬獵者或與別的魚兒打招呼。海豚會(huì)用尖叫或唧唧、啾啾等聲音來(lái)與其他海豚聊天。鯨魚是最善于歌唱的音樂家，它的歌聲有時(shí)是友好的信號(hào)。③小狗在選定的地方撒尿，表示它占據(jù)了這個(gè)地方，叫別的動(dòng)物不要走過來(lái)。獅子用吼叫聲嚇走其他動(dòng)物，吼叫聲表示了“我和我的家人在這兒，你們不可以走近來(lái)騷擾我們”。猴子露出下排牙齒表示高興，露出所有牙齒表示生氣，困惑時(shí)，它們也會(huì)像人一樣皺起眉頭。④蜜蜂會(huì)告訴其他蜜蜂上哪兒采花蜜。當(dāng)蜜蜂在巢中跳8字形舞步時(shí)，那表示從8字中心點(diǎn)往外，朝太陽(yáng)處飛過去，就可以找到鮮花采蜜了。⑤人類的溝通方式比其他動(dòng)物豐富得多。我們會(huì)唱歌，會(huì)寫文章，會(huì)繪畫，會(huì)跳舞，也會(huì)說(shuō)話。我們會(huì)溫柔地笑，用力地跺腳，輕輕地眨一眨眼睛，點(diǎn)一點(diǎn)頭，甚至是揮一揮手，皺一皺眉，聳一聳肩。我們有數(shù)不盡的方式來(lái)表達(dá)自己的感受、傳遞知識(shí)和發(fā)布消息。⑥古時(shí)候，墻上的壁畫、竹簡(jiǎn)上的刻字、紙張上的詩(shī)畫、書本上的記載、戲臺(tái)上的演出……都是我們的祖先與別人溝通的方式。到了今天，更多的溝通工具發(fā)明了：電臺(tái)的廣播、報(bào)刊的發(fā)行、電視的傳播、計(jì)算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)的運(yùn)用，以及各式通訊器材的應(yīng)用，甚至街頭的廣告與路標(biāo)等，都是我們與別人溝通的好工具。⑦人類本是最擅長(zhǎng)于溝通的動(dòng)物。如今，科技日新月異，要溝通，真是太容易了。只是你有沒有善用這些工具呢？你今天用了多少時(shí)間與家人溝通？他們今天的心情怎么樣，你知道嗎？1．這篇短文主要說(shuō)明的觀點(diǎn)是____________________

2．動(dòng)物是如何進(jìn)行溝通的，請(qǐng)你結(jié)合短文內(nèi)容選擇兩種動(dòng)物，填寫表格。動(dòng)物名稱溝通方式溝通目的游魚擺動(dòng)尾巴和吐泡泡表達(dá)感情

_______

_____________

_______________

_______

______________

_______________

3．人類的溝通方式與其他動(dòng)物相比有什么不同？

____________________

4．短文主要運(yùn)用的說(shuō)明方法是____________，這樣寫的好處是___________________

5．短文在結(jié)尾處連續(xù)用了三個(gè)疑問句，所要表達(dá)的意思是A．溝通時(shí)必須要使用工具B．要計(jì)算出與家人溝通的時(shí)間C．要重視與家人的溝通D．溝通時(shí)必須要問問心情6．這篇短文在溝通方面給了我們很大啟發(fā)，請(qǐng)聯(lián)系生活實(shí)際談一談，溝通能給我們帶來(lái)哪些好處，并舉例說(shuō)明。

____________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.8.下列每組詞語(yǔ)中都有一個(gè)錯(cuò)誤，選出來(lái)并在橫線上改正。A．燕（yān）山

匍匐（fú）

白熾（zhí）燈