甘肅省定西市(2024年-2025年小學六年級語文)統(tǒng)編版綜合練習（下學期）試卷及答案

甘肅省定西市(2024年-2025年小學六年級語文)統(tǒng)編版綜合練習（下學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.讀拼音寫詞語。

huìjí

shāowēi

xiōngyǒng

sǎtuō

zhēgài

yōngdài

zāogāo

mùdǔ

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.魯濱遜在孤島上生活了28年，遇到了很多困難，想出了很多解決的辦法。請你根據(jù)小說內(nèi)容填寫下表。遇到的困難解決的辦法吃打獵、A_________安全B__________、分開蓄養(yǎng)山羊住C__________、建房子孤寂和絕望寫日記、救“星期五”、閱讀《圣經(jīng)》、列出好處與壞處2）.在括號里填上合適的關聯(lián)詞。

（1）母親(

)親吻著我(

)不停地說：“噢，對不起……”

（2）破船上搬下來的食物很快吃光了(

)想活下去，(

)得想辦法。

（3）(

)你說得對，我們(

)改。

（4）事實證明，(

)有墨水，我(

)可以把事情記得非常清楚。

（5）我們(

)還是一天一天衰弱下去，(

)比起光吃草根野菜來畢竟好多啦。3）.綜合性學習。

同學們?yōu)槿绾卧O計畢業(yè)紀念品展開了討論，請根據(jù)語境將橫線上的內(nèi)容補充完整。

曉簡：這學期我們學了不少古詩。古詩可以言志，李賀在《馬詩》中借助“________，________”詩句，表達了自己想要建功立業(yè)的愿望；古詩可以繪景，韓翃《寒食》中，詩句“________，________”為我們描繪了京城的美好春景；古詩可以傳情，王維《送元二使安西》中，用詩句“________，________”表達了朋友離別時的深情厚誼。選擇這類詩句制作手繪書簽、書袋很有意義。

曉松：這個主意好！我覺得還可題寫俗語，“樹欲靜而風不止，________”教我們反哺之禮；“良藥苦口利于病，________”教我們謹順之禮；“________，莫把無時當有時”教我們節(jié)儉之禮。這些都是做人之根本。

曉雨：不錯不錯！看到“窮則思變”這個成語，我就想到《周易》中的一句名言“窮則變，________，________。”《淮南子》有云：“茍利于民，________；________，________?！眲?chuàng)新求變是民族進步的靈魂，這些名言也可以作為題寫內(nèi)容。4）.補充詞語，并選擇合適的詞語填空。

(

)(

)如生

行(

)流(

)黃(

)大(

)

巧(

)天(

)(

)板(

)眼(

)歌(

)舞

（1）他捏的泥人(

)，讓大家佩服得五體投地。

（2）小姑娘雖然年紀小，可唱起京劇來卻是(

)，令人刮目相看。5）.根據(jù)下列語段情境，在橫線上把字詞補充完整。

不會游泳的人到了海邊，看著洶涌澎

___的波濤，總會感到心

__肉跳。于是，其中一些人便別出心___

地蒙上自己的雙眼。這樣一來，風景名___

就暫時地與他無緣了。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列關于課文的說法正確的一項是（

）A．《浪淘沙》的作者是唐代詩人劉禹錫，有“詩佛”之稱；“浪淘沙”是唐代曲名。B．《伯牙鼓琴》中伯牙演奏的琴曲是《高山流水》；“高山流水”比喻知音難覓或樂曲高妙。C．本期我們領略了朱自清的《草原》；了解了魯迅的《好的故事》；學習了毛澤東的《開國大典》。D．《夏天里的成長》中“夏天是萬物迅速生長的季節(jié)?！笔潜疚牡闹行木?，起到總起全文的作用；《盼》一文寫了鐵凝自己小時候盼雨的事情。2）.1.下列對課文內(nèi)容理解正確的一項是（

）A．閱讀《丁香結(jié)》一文，當讀到“丁香結(jié)”引發(fā)了作者對人生的思考，我們可以聯(lián)想到其他有象征意義的植物，如戈壁中的白楊等。B．《竹節(jié)人》一文如果要完成“講一個有關老師的故事”這個閱讀任務，應該要重點關注老師沒收玩具、玩玩具的相關內(nèi)容。C．《好的故事》一文通過對夢境里“好的故事”的描繪，表現(xiàn)了魯迅先生對美好生活的向往。D．《窮人》的作者是英國的作家列夫·托爾斯泰，他的作品深受世界人民喜愛，代表作有《復活》《戰(zhàn)爭與和平》等。3）.事物在詩中往往被賦予人的品格和志向，下列詩句中不屬于這類詩的是（

）A．寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。B．不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。C．西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。D．粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.讀例句，從下面詞語中選擇一個，仿寫句子。

例：他餓得可以把一頭大象給吃了。

雨大

山高

花多

____________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.素質(zhì)提升

請將下面的作家、作品及作品中的主要人物用線連起來。

魯迅《祝?！穮巧p甫

茅盾《家》覺新

巴金《子夜》祥林嫂

2）.選擇合適的內(nèi)容填空。

聰明的

松樹

茂密的

松果

挺撥的

松鼠

好吃的

松樹林評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.將下面的句子排列成一段意思連貫的話，把序號填在括號里。讀一讀，再按正確的順序抄寫下來，做到規(guī)范、端正、整潔，行款整齊，書寫美觀，要有一定的書寫速度。

(

)閱讀是什么？是吸收。

(

)把腦子里的東西拿出來，讓大家知道，或者用嘴說，或者用筆寫。

(

)好像每天吃飯吸收營養(yǎng)一樣，閱讀就是吸收精神上的營養(yǎng)。

(

)閱讀和寫作，吸收和表達，一個是進，從外到內(nèi)；一個是出，從內(nèi)到外。

(

)寫作是什么？是表達。

__________________________________2）.給下列句子排序。

(

)這是為什么呢？

(

)然而，美國麻省理工學院機械工程系的謝皮羅教授卻敏銳地注意到：每次放掉洗澡水時，水的漩渦總是朝逆時針方向旋轉(zhuǎn)。

(

)謝皮羅緊緊抓住這個問號不放，進行了反復的實驗和研究。

(

)1962年，他發(fā)表了論文，認為這種漩渦與地球的自轉(zhuǎn)有關，如果地球停止旋轉(zhuǎn)，就不會產(chǎn)生這種漩渦。

(

)洗澡是一件非常普通的事情。

(

)他的這個見解，引起了各國科學家的極大興趣，他們紛紛在各地進行實驗，結(jié)果證明謝皮羅的結(jié)論是完全正確的。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下面句子說法的正誤。

(1)“貫”字共8筆，第四筆是“橫”_____

(2)龍泉驛的地名拼音是LONGQUAN

YI。_____

(3)《丁香結(jié)》的課文題目運用了象征的修辭手法。_____

(4)《窮人》把故事安排在一個風雨大作、又黑又冷的夜晚，有利于表現(xiàn)窮人生活的艱難。反襯桑娜夫婦的善良以及他們內(nèi)心世界的富有。_____評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課內(nèi)閱讀出塞秦時明月漢時關,萬里長征人未還。但使龍城飛將在,不教胡馬度陰山。1．這首詩的作者是___朝的____。

2．對詩句“秦時明月漢時關”理解正確的是()A．秦朝時期的明月和邊關，漢朝時期的明月和邊關B．秦朝時期的明月，漢朝時期的邊關C．秦朝時期的邊關，漢朝時期的明月3．這首詩中的“龍城飛將”指的是____。

4．本詩中表現(xiàn)詩人對朝代更替，征戰(zhàn)未斷，男兒戰(zhàn)死沙場，留下無數(shù)悲劇的感嘆的詩句是“__________,__________”。

5．下列對“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山”理解正確的是()A．這句詩寫了匈奴大軍對李廣的畏懼B．這句詩用“龍城飛將”的典故，婉轉(zhuǎn)地諷刺了現(xiàn)在邊防將帥的驕惰無能評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.理解是溝通心靈的橋梁，人與人之間需要理解，這樣才能夠解決矛盾，和諧共處請以“理解”為話題，完成一篇習作．

要求：1．中心明確，圍繞中心意思，從不同方面或選擇不同的事例寫。

2．條理清晰，內(nèi)容具體，語句通順，情感真實。

3．題目自擬，書寫工整，450字左右。

4．習作中不能出現(xiàn)真實的校名以及老師、同學的真實姓名。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀盼（片段）①第二天早晨一睜眼，四周還是靜悄悄的。我決心不再想什么雨不雨的。誰知等我背著書包走到街上，腦門又落上了幾滴水珠。我還以為是樹上掉下來的，直到我仰著頭躲開樹，甜絲絲的雨點兒又滴到我嘴唇上時，我的心才又像要從嗓子里蹦出來一樣。我?guī)撞脚芑丶?，理直氣壯地打開柜門，拿出雨衣沖媽媽說：“媽媽，下呢，還在下呢！”②媽媽一歪頭沖我笑了笑，幫我______好扣，______上帽子。我______著脖子，小心翼翼地______下了樓梯。③我走在街上，甩著兩只透明的綠袖子，覺得好像雨點兒都特別愛往我的雨衣上落。它們在我的頭頂和肩膀上起勁地跳躍：滴答，滴答滴答……1．給文段②的空白處填上合適的動詞，正確的選項是（

）（填序號）A．系

戴

挺

跑B．綁

戴

縮

跑C．系

戴

挺

跳2．文中畫“——”句子運用了哪種修辭方法？這樣寫有什么好處？

___________________________________

3．“媽媽一歪頭沖我笑了笑”，這“笑”說明_________________。

4．讀最后一個自然段，可以體會到“我”當時_________的心情。評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給下列句子中的加點字選擇恰當?shù)慕忉尅?/p>

貫：①穿，貫通；②連貫；③（量詞）舊時的制錢，用繩子穿上，每一千個叫一貫；④世代居住的地方。

（1）童話大王鄭淵潔的名字如雷貫耳，他的講座吸引了眾多讀者。(

)

（2）兒童節(jié)那天，游樂園一開門，等候多時的游客就魚貫而入。(

)

（3）我們歷史老師的籍貫是湖北省武漢市。(

)

（4）雖然他家財萬貫，但生活非常節(jié)儉。(

)2）.選詞填空。

宣布宣告宣講宣讀宣傳

（1）我們要向低年級的同學(

)毛澤東同志的事跡。

（2）老師在班會上(

)了關于表揚李文同學的決定。

（3）老師(

)：“學雷鋒活動現(xiàn)在開始?！?/p>

（4）毛主席的(

)，經(jīng)過無線電的廣播傳到大江南北。

陸續(xù)連續(xù)繼續(xù)

（5）步兵、炮兵、騎兵(

)不斷地經(jīng)過主席臺。

（6）一萬支禮花(

)射入天空。

（7）閱兵式結(jié)束了，群眾游行(

)進行。評卷人得分12、語言表達（每題6分共1題）1）.句子游樂場。

（1）小小的花苞圓