江蘇省常州市2024~2025學(xué)年高一上學(xué)期期中考試歷史試題（解析版）

高級中學(xué)名校試卷PAGEPAGE1江蘇省常州市2024~2025學(xué)年高一上學(xué)期期中考試歷史試題2024.11一、選擇題：本大題共30小題，每小題2分，共60分。在每小題列出的四個選項中，只有一個是符合題目要求的。1.“琮琮”是杭州亞運會的吉祥物之一。它以源自大地、象征豐收的黃色為主色調(diào)，身上的紋理形態(tài)取自良渚稻作文化中的稻穗，頭飾的“神人獸面紋”取自良渚文化代表性文物玉琮上的圖案。這一設(shè)計（）A.彰顯了中華文明的源遠流長 B.體現(xiàn)了中華文化的兼收并蓄C.實證了中華五千年的文明史 D.說明了中華文明的多元一體【答案】A【解析】本題是多類型單項選擇題。據(jù)本題次題干的提示詞，可知這是本質(zhì)題、影響題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：古代（中國）。根據(jù)材料“它以源自大地、象征豐收的黃色為主色調(diào)，身上的紋理形態(tài)取自良渚稻作文化中的稻穗，頭飾的‘神人獸面紋’取自良渚文化代表性文物玉琮上的圖案。”結(jié)合所學(xué)知識可知，“琮琮”的角色設(shè)計來自于良渚文化代表性文物玉琮上的圖案，這說明彰顯了中華文明的源遠流長，A項正確；“兼收并蓄”表現(xiàn)了中華文化可以吸收其他文明的優(yōu)秀文化，與材料主旨不符，排除B項；“實證了中華五千年的文明史”夸大了其作用，排除C項；“多元一體”的指的是中華文化存在多個來源同時形成統(tǒng)一的文化共同體，但是這在材料中沒有體現(xiàn)，排除D項。故選A項。2.西周時期擁有姓氏是貴族及其后裔的特權(quán)，普通民眾有名而無姓氏。春秋以前，百姓通常指貴族成員，戰(zhàn)國以后普通民眾也開始有自己的姓，“百姓”成為民眾的通稱。這一變化的主要原因是（）A.分封制度的實行 B.宗法制的衰落 C.百家爭鳴的出現(xiàn) D.井田制的推行【答案】B【解析】本題是單類型單項選擇題。依據(jù)本題主題干的設(shè)問詞可知本題是原因題。依據(jù)材料時間信息可知準確時空是：先秦時期（中國）。依據(jù)材料概括可知：姓氏在西周時期是社會等級的表現(xiàn)形式，以血緣關(guān)系為基礎(chǔ)，是貴族權(quán)利分配的依據(jù)，而到戰(zhàn)國時期普通民眾也開始有自己的姓，表明其已不是等級劃分的表現(xiàn)形式了，即宗法制的衰落，B項正確；分封制度，是地方的行政制度，排除A項；百家爭鳴主要涉及思想領(lǐng)域的爭論，排除C項；井田制是西周時期的土地制度，排除D項。故選B項。3.子路向孔子請教怎么樣才是君子?？鬃诱f：“修養(yǎng)自己以至能認真謹慎地面對一切?！薄靶摒B(yǎng)自己，以至能安頓四周的人?！薄靶摒B(yǎng)自己，以至能安頓所有的百姓?！笨鬃拥摹熬诱f”（）A.強調(diào)統(tǒng)治者應(yīng)加強道德修養(yǎng) B.維護儒家思想正統(tǒng)地位C.希望倫理綱常成為社會主流 D.蘊含強烈的社會責(zé)任感【答案】D【解析】本題是多類型單項選擇題。據(jù)本題次題干的提示詞，可知這是本質(zhì)題、推斷題、影響題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是先秦時期的中國。據(jù)材料孔子認為君子應(yīng)加強自我修養(yǎng)以至能“認真謹慎地面對一切”“安頓四周的人”“安頓所有的百姓”，即君子應(yīng)該蘊含強烈的社會責(zé)任感，D項正確；孔子的“君子說”強調(diào)的是君子而不是統(tǒng)治者應(yīng)以安國家和社會為己任，排除A項；春秋時期儒家思想還沒有成為正統(tǒng)，排除B項；孔子的“君子說”強調(diào)君子要蘊含強烈的社會責(zé)任感，并非希望倫理綱常成為社會主流，排除C項。故選D項。4.春秋戰(zhàn)國，民族同源共祖的意識開始形成，炎黃被尊奉為華夏人文始祖，并被周邊民族認可。這反映了（）A.實現(xiàn)統(tǒng)一成為社會共識 B.華夏認同觀念已經(jīng)出現(xiàn)C.民族矛盾已經(jīng)逐漸消亡 D.血緣是維系國家的紐帶【答案】B【解析】春秋戰(zhàn)國，民族同源共祖的意識開始形成，炎黃被尊奉為華夏人文始祖，并被周邊民族認可，各族同源共祖的觀念發(fā)展，表明華夏認同觀念已經(jīng)出現(xiàn)，故B正確；材料無關(guān)體現(xiàn)實現(xiàn)統(tǒng)一的信息，排除A；民族矛盾不可能完全消除，C表述錯誤，排除；D與材料信息無關(guān)，排除。5.漢初，“豪強大家，得管山海之利，采鐵石鼓鑄，煮海為鹽。一家聚眾，或至千余人。”漢武帝時實行鹽鐵官營，在各地設(shè)鹽官、鐵官，掌管鹽鐵的生產(chǎn)和銷售，還下令將地方鑄幣權(quán)收歸中央。漢武帝的這些舉措是為了（）A.推行重農(nóng)抑商政策 B.貫徹政府的民本思想C.強化對經(jīng)濟的控制 D.解決地方豪強的問題【答案】C【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干設(shè)問詞，可知這是目的題，時空是西漢時期。根據(jù)材料及所學(xué)可知，漢武帝時期，實行鹽鐵官營政策，并且將鑄幣權(quán)收歸中央，這有助于增加財政收入，從而加強了國家對經(jīng)濟的控制，C項正確；材料僅涉及抑商方面的信息，未涉及重農(nóng)的表現(xiàn)，排除A項；材料體現(xiàn)不出民本思想的相關(guān)內(nèi)容，與題干及史實不符，排除B項；漢武帝為了限制豪強大族的勢力，限制鹽鐵私營，實行鹽鐵官營的政策，但并不是主要目的，排除D項。故選C項。6.秦漢時期的匈奴、西晉末期的“五胡”，凡是南下進入中原地區(qū)的，最后都在文獻視野內(nèi)基本消失。他們消失的主要原因是（）A.軍事征服 B.政府改革 C.民族交融 D.自然災(zāi)害【答案】C【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干設(shè)問詞，可知這是原因題，時空是秦漢時期。根據(jù)所學(xué)可知，魏晉時期，北方和西北方少數(shù)民族大量進入中原地區(qū)，內(nèi)遷的民族主要有匈奴、鮮卑、羯、氐、羌，他們與漢族逐漸匯聚，加速了民族交融的進程，最終被先進的漢文化所吸納，C項正確；“軍事征服、政府改革、自然災(zāi)害”都不是他們消失的主要原因，排除ABD項。故選C項。7.呂思勉在《兩晉南北朝史》中說到：九品中正之制，自何起乎？曰：古代用人，以德為主。德行必本諸實事，而行實必征之鄉(xiāng)里，故漢世風(fēng)氣，最重鄉(xiāng)評。“魏氏承顛覆之運，起喪亂之后，人士流移，考詳無地?！庇纱丝梢姡芪壕牌分姓频呐d起（）A.繼承了察舉制鄉(xiāng)里清議的傳統(tǒng) B.不利于社會階層的流動C.將選官權(quán)力從地方收歸到中央 D.順應(yīng)了社會形勢的變化【答案】D【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：三國時期（中國）。根據(jù)材料“魏氏承顛覆之運，起喪亂之后，人士流移，考詳無地?！苯Y(jié)合所學(xué)知識可知，曹魏實行九品中正制是考慮到自漢末以來社會動蕩，人才考察困難的現(xiàn)狀，從而實行的選官制度，D項正確；材料中沒有提及曹魏時期，是否具有鄉(xiāng)里清議的傳統(tǒng)，排除A項；本題主旨為“選官制度與社會現(xiàn)實”，而“社會階層的流動”不符合材料主旨，排除B項；將選官權(quán)力從地方收歸到中央是實行科舉制度，排除C項。故選D項。8.“民族根底，莫如語言，語言消滅，未有不同化于他族者?！匝瞿街性幕剩劣耘e其語言而消滅之，其改革之心，可謂勇矣?！辈牧显u述的事件是A.商鞅變法 B.孝文帝改革 C.慶歷新政 D.王安石變法【答案】B【解析】根據(jù)材料“以仰慕中原文化之故，至欲自舉其語言而消滅之，其改革之心，可謂勇矣”及所學(xué)知識可知，北魏孝文帝改革推行移風(fēng)易俗，要求人們學(xué)習(xí)漢話，不得講鮮卑語，符合材料內(nèi)容，B項正確；商鞅變法、慶歷新政、王安石變法的改革內(nèi)容沒有涉及語言的改變，排除ACD項。故選B項。9.東晉時期，南方農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，農(nóng)民們采用新的耕作方法和農(nóng)業(yè)工具，提高了農(nóng)作物的產(chǎn)量和質(zhì)量，水稻成為主要糧食作物，還種植了大量的果蔬和茶葉等經(jīng)濟作物。這主要得益于（）A.北方人口南遷 B.南方經(jīng)濟發(fā)達 C.游牧文化傳播 D.士族執(zhí)掌朝政【答案】A【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是原因題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：東晉時期（中國）。據(jù)材料“南方農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，農(nóng)民們采用新的耕作方法和農(nóng)業(yè)工具，提高了農(nóng)作物的產(chǎn)量和質(zhì)量，水稻成為主要糧食作物，還種植了大量的果蔬和茶葉等經(jīng)濟作物”可知，東晉時期南方農(nóng)業(yè)取得了一定程度的發(fā)展，結(jié)合所學(xué)知識可知，此時期北方戰(zhàn)亂，大量人口南遷，帶去了先進的生產(chǎn)工具和生產(chǎn)技術(shù)，推動了南方農(nóng)業(yè)發(fā)展，A項正確；材料反映的是南方農(nóng)業(yè)的發(fā)展，B項是對材料的概括，并非原因，排除B項；材料反映的是農(nóng)業(yè)的發(fā)展，并非游牧文化，排除C項；材料反映的是農(nóng)業(yè)的發(fā)展，沒有涉及政治上士族專權(quán)，排除D項。故選A項。10.凡有政事，先由中書取旨撰擬詔敕，付門下審覆，再下尚書施行……惟是事權(quán)分立，往往發(fā)生流弊，尤以中書門下兩省，或論難往來，各逞意氣。太宗深察其弊，乃令三省長官合署辦公，是謂政事堂。由此可見（）A.三省六部制不利于提高決策的科學(xué)性 B.政事堂的設(shè)立削弱了宰相權(quán)力C.政事堂的設(shè)立反映了強化皇權(quán)的訴求 D.行政中樞調(diào)整服務(wù)于現(xiàn)實需要【答案】D【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：唐朝（中國）。根據(jù)材料“惟是事權(quán)分立，往往發(fā)生流弊，尤以中書門下兩省，或論難往來，各逞意氣。太宗深察其弊，乃令三省長官合署辦公，是謂政事堂?！苯Y(jié)合所學(xué)知識可知，三省由于權(quán)職分工，造成各個部門之間推諉，從而造成行政效率低下，唐太宗根據(jù)這情況進行了調(diào)整，設(shè)置“政事堂”以協(xié)調(diào)中樞運行，可知行政中樞調(diào)整服務(wù)于現(xiàn)實需要，D項正確；“三省六部制不利于提高決策的科學(xué)性”在材料中沒有體現(xiàn)，排除A項；政事堂的設(shè)立的目的在于協(xié)調(diào)三省工作，提高行政效率，而非是“削弱了宰相權(quán)力”，排除B項；材料“太宗深察其弊，乃令三省長官合署辦公，是謂政事堂?！迸c“反映了強化皇權(quán)的訴求”的說法不符，排除C項。故選D項。11.780年，宰相楊炎奏請?zhí)频伦趯嵭匈x稅制度改革，收稅“惟以資產(chǎn)為宗，不以丁身為本”，賦稅制度逐漸由“舍地稅人”朝“舍人稅地”方向發(fā)展。這一改革A.減輕了國家對農(nóng)民的人身控制 B.抑制了土地兼并之風(fēng)C.導(dǎo)致了封建土地私有制的瓦解 D.保證了農(nóng)民生產(chǎn)時間【答案】A【解析】從“惟以資產(chǎn)為宗，不以丁身為本”和“由‘舍地稅人'朝‘舍人稅地'”可知改變了征稅對象，說明減輕了國家對農(nóng)民的人身控制，A項正確；兩稅法加劇了土地兼并，排除B項；C項與材料時間不符，排除；材料主旨是征稅標準的變化，與保證農(nóng)時無關(guān)，排除D項。故選A項。12.秦、隋是兩個短命王朝，卻分別為漢、唐盛世局面的出現(xiàn)奠定了基礎(chǔ)。它們共同的歷史貢獻是（）A.制定了有利于鞏固統(tǒng)一的制度和政策 B.修筑了大規(guī)模的軍事性防御工事C.開辟了溝通南北交流的水上運輸通道 D.開創(chuàng)了新型公平的人才選拔機制【答案】A【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是正向題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：古代（中國）。根據(jù)所學(xué)知識可知，秦、隋兩個王朝對歷史發(fā)展做出的共同貢獻是建立了專制主義中央集權(quán)制度和三省六部制、科舉制等有利于鞏固統(tǒng)一的制度和政策，A項正確；修筑了大規(guī)模的軍事防御工程的是秦朝，不包括隋朝，排除B項；構(gòu)建溝通南北的水上運輸通道只適用于隋朝，排除C項；開創(chuàng)了新型公平的人才選拔機制是隋朝的科舉制，與秦?zé)o關(guān)，排除D項。故選A項。13.遼朝境內(nèi)生產(chǎn)與生活方式不同的民族有兩類:一類是“耕稼以食，城鄲為家”的漢族和原渤海國人；一類是“漁獵以食，車馬為家”的契丹族和其他北方民族。為了適應(yīng)這種情況，遼朝（）A.實行蕃漢分治的二元化政治體制 B.推行猛安謀克制度C.吸收中原文化以加速封建化進程 D.推行四時捺缽制度【答案】A【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：遼宋夏金時期（中國）。根據(jù)材料“一類是‘耕稼以食，城鄲為家’的漢族和原渤海國人；一類是‘漁獵以食，車馬為家’的契丹族和其他北方民族?！苯Y(jié)合所學(xué)知識可知，遼朝統(tǒng)治者根據(jù)其社會即存在農(nóng)耕民族又存在游牧民族的社會現(xiàn)實，采取“南北面官制”，以“因俗而治”為原則，實行“南北分治”從而建立一套蕃漢分治的二元化政治體制，A項正確；“推行猛安謀克制度”是金朝實行的制度，排除B項；“吸收中原文化以加速封建化進程”與材料主旨不符，排除C項；“四時捺缽制度”是遼朝的行宮制度，與社會治理無關(guān)，排除D項。故選A項。14.在下列四幅兩宋與遼、西夏、金并立示意圖中，錯誤的一項是（）A. B.C. D.【答案】D【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干設(shè)問詞，可知這是反向題。據(jù)本題時間信息可以得出準確時空是宋遼夏金時期（中國）。南宋時期，東北地區(qū)的金和西北部的地區(qū)西夏的對峙，西北部并非是遼，D項錯誤，符合題意，選擇D項；北宋時期，在東北地區(qū)的遼和西北地區(qū)的西夏對峙，A項正確，不符合題意，排除A項；北宋時期，金滅遼后與北宋接壤，與金接壤的西北地區(qū)是西夏，B項正確，不符合題意，排除B項；南宋時期，東北地區(qū)的金和西北部的地區(qū)西夏的對峙，C項正確，不符合題意，排除C項。故選D項。15.東京依汴水建城，汴水北通黃河，南通淮河、長江，因此東京市場上有來自江淮的糧食、沿海各地的水產(chǎn)、遼與西夏的牛羊，以及來自全國各地的酒、果品、茶、絲絹、紙、書籍，還有日本的扇子、高麗的墨料、大食的香料與珍珠。材料表明（）A.宋朝海外貿(mào)易繁榮 B.區(qū)域間長途貿(mào)易發(fā)達C.東京商業(yè)氣息濃厚 D.交通決定經(jīng)濟的發(fā)展【答案】C【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：宋朝（中國）。根據(jù)材料“因此東京市場上有來自江淮的糧食、沿海各地的水產(chǎn)、遼與西夏的牛羊，以及來自全國各地的酒、果品、茶、絲絹、紙、書籍，還有日本的扇子、高麗的墨料、大食的香料與珍珠?！苯Y(jié)合所學(xué)知識可知，北宋東京地區(qū)商品經(jīng)濟繁榮，商業(yè)氣息濃厚，C項正確；材料中沒表現(xiàn)宋朝的海外貿(mào)易的情況，排除A項；材料中只表現(xiàn)出東京地區(qū)的貿(mào)易情況，不能得出宋朝的“區(qū)域間長途貿(mào)易發(fā)達”結(jié)論，排除B項；“交通決定經(jīng)濟的發(fā)展”的說法絕對化，排除D項。故選C項。16.北宋中期，“滿朝朱紫貴，盡是讀書入”，“今世用人，大率以文詞進……雖有武臣，蓋僅有也”。這體現(xiàn)出當時（）A.守內(nèi)虛外 B.崇文抑武C.藩鎮(zhèn)割據(jù) D.地方機構(gòu)人浮于事【答案】B【解析】根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識可知，北宋中期，官員多為讀書人，選官多以“文詞進”“滿朝朱紫貴，盡是讀書入”，武臣不受重視等，體現(xiàn)出當時崇文抑武的治國理念，B項正確；材料不能說明宋朝實行守內(nèi)虛外的政策，排除A項；宋朝并未出現(xiàn)藩鎮(zhèn)割據(jù)的局面，排除C項；地方機構(gòu)人浮于事從材料中無法體現(xiàn)，排除D項。故選B項。17.忽必烈即位初期,委派重臣以中書省官“行某處省事”名義，到地方行使中書省職權(quán)，后來行省逐漸由臨時性的中央派出機構(gòu)定型為常設(shè)的地方一級行政機構(gòu)。但仍長期保留著派出機構(gòu)的性質(zhì)。據(jù)此可知（）A.行省不是法定的地方行政機構(gòu) B.行省權(quán)力具有大而不專特點C.行省制度適應(yīng)了國家治理需要 D.元朝邊疆治理與內(nèi)地一體化【答案】C【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是元朝時期（中國）。根據(jù)材料可知，行省是中書省的派出機構(gòu)，但是后來行省逐漸由臨時性的中央派出機構(gòu)定型為常設(shè)的地方一級行政機構(gòu)，但仍長期保留著派出機構(gòu)的性質(zhì)，這說明行省制度適應(yīng)了國家治理需要，C項正確；據(jù)材料可知行省是常設(shè)的地方一級行政機構(gòu)，排除A項；B項表述符合史實，材料未涉及行省的權(quán)力，無法得出行省權(quán)力具有大而不專特點的認識，排除B項；元朝邊疆治理與內(nèi)地一體化是指對邊疆和內(nèi)地治理實行同樣的政策，材料中沒有元朝邊疆治理的信息，排除D項。故選C項。18.明朝廢除宰相后，設(shè)立內(nèi)閣輔佐皇帝處理政務(wù)，其官員稱為某殿或某閣大學(xué)士，有的大學(xué)士深得皇帝信任，被比喻為宰相?；鹿僖渤脵C獲取了更多權(quán)力。這一現(xiàn)象反映的實質(zhì)是（）A.內(nèi)閣與宦官的斗爭 B.地方對中央的挑戰(zhàn)C.宰相制度得以重生 D.君主專制得到強化【答案】D【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：明代朝（中國）。據(jù)本題材料“設(shè)立內(nèi)閣輔佐皇帝處理政務(wù)，其官員稱為某殿或某閣大學(xué)士，有的大學(xué)士深得皇帝信任，被比喻為宰相?；鹿僖渤脵C獲取了更多權(quán)力”和所學(xué)可知，內(nèi)閣和宦官的權(quán)力是皇帝賦予的，反映了君主專制的強化，D項正確；“內(nèi)閣與宦官的斗爭”是表面的現(xiàn)象，并非本質(zhì)，排除A項；材料反映的是君主專制，不是中央與地方的關(guān)系，排除B項；明太祖就已廢宰相，此時不存在宰相，排除C項。故選D項。19.“三言二拍”是明代優(yōu)秀短篇小說集，“三言二拍”將商人小販、工匠等作為小說的主角，商人成為被歌頌的對象。這一現(xiàn)象出現(xiàn)的主要原因是（）A.城市商品經(jīng)濟發(fā)展 B.理學(xué)融入日常生活C.商人政治地位提高 D.活字印刷術(shù)的普及【答案】A【解析】本題是單類型單項選擇題。依據(jù)本題主題干的設(shè)問詞可知本題是原因題。依據(jù)材料時間信息可知準確時空是：明代（中國）。依據(jù)材料概括可知：小說以商人小販、工匠等為主角，商人成為被歌頌的對象，可知“輕商”觀念有所改變，原因是城市商品經(jīng)濟發(fā)展，A項正確；理學(xué)是維護儒家倫理綱常的手段，倡導(dǎo)“義”，與商人的重“利”有所沖突，排除B項；材料未涉及商人政治地位提高，排除C項；活字印刷術(shù)的普及可以使書籍數(shù)量增長，不會影響小說內(nèi)容，排除D項。故選A項。20.王陽明發(fā)揮了陸九淵的學(xué)說，認為“心外無理”，“萬事萬物之理不外于吾心”，“心外無物”，心是天地萬物的本原。朱熹所說的絕對至上的“理”，被王陽明移植到每個人的心中去了。這一主張（）A.是客觀唯心主義哲學(xué)的表現(xiàn) B.動搖了程朱理學(xué)的正統(tǒng)地位C.激勵了人們格物致知以求理 D.有利于激發(fā)人們的進取意識【答案】D【解析】本題是多類型單項選擇題。根據(jù)題干設(shè)問詞，可知是本質(zhì)題、影響題。根據(jù)題干關(guān)鍵信息可知準確時空是：明朝時期（中國）。根據(jù)材料“心是天地萬物的本原”“朱熹所說的絕對至上的‘理’，被王陽明移植到每個人的心中去了”和所學(xué)知識可知，心學(xué)強調(diào)人的主觀能動性，有利于激發(fā)人們的進取意識，D項正確；心學(xué)是主觀唯心主義的表現(xiàn)，排除A項；明清時期，程朱理學(xué)占據(jù)主導(dǎo)地位，排除B項；格物致知是程朱理學(xué)求理的方法，排除C項。故選D項。21.明末清初的思想家顧炎武提倡經(jīng)學(xué)，但他的經(jīng)學(xué)和此后某些只關(guān)注經(jīng)典的經(jīng)學(xué)研究有很大不同。他認為凡是有益的思考必定要結(jié)合“國家治亂之源，生民根本之計”才有意義。這表明他（）A.跳出了儒學(xué)范疇 B.倡導(dǎo)經(jīng)世致用C.推動了社會轉(zhuǎn)型 D.提倡學(xué)習(xí)西方【答案】B【解析】據(jù)本題主題干設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：明末清初（中國）。據(jù)材料“是有益的思考，必定結(jié)合‘國家治亂之源，生民根本之計’”可知，這體現(xiàn)了顧炎武強調(diào)士大夫應(yīng)當心懷天下的經(jīng)世致用思想，認為學(xué)習(xí)、征引古人的文章和行事，應(yīng)以治事、救世為急務(wù)，B項正確；顧炎武并沒有跳出儒學(xué)范疇，未跳出儒家思想的框架，排除A項；顧炎武的思想未突破封建制度的束縛，沒有完成社會轉(zhuǎn)型，排除C項；林則徐、魏源提倡學(xué)習(xí)西方，排除D項。故選B項。22.《康熙皇輿全覽圖》的編繪歷經(jīng)了康熙、乾隆兩朝，繪圖人士包含有耶穌會的歐洲人等十余人，地圖描繪范圍東北至庫頁島，東南至臺灣，西至伊犁河，北至北海，南至南海。該圖可用于研究（）A.現(xiàn)代中國版圖的基本奠定 B.繪圖技術(shù)世界領(lǐng)先C.邊疆治理能力的不斷提高 D.中外交流日益頻繁【答案】A【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是清朝時期（中國）。根據(jù)“東北至庫頁島，東南至臺灣，西至伊犁河，北至北海，南至南?！辈⒔Y(jié)合所學(xué)內(nèi)容可知，清朝地圖描繪的范圍基本上奠定了現(xiàn)代中國的版圖，A項正確；材料描述的是中國的疆域范圍，并沒有體現(xiàn)繪圖技術(shù)世界領(lǐng)先，排除B項；僅根據(jù)地圖描繪的范圍并不能體現(xiàn)邊疆治理能力的提高和中外交流日益頻繁，排除CD項。故選A項。23.1793年，英國馬戛爾尼使團訪問中國，帶來軍艦?zāi)Ｐ?、毛瑟槍、天體儀、座鐘、城市寫生畫等物品給乾隆帝祝壽，清朝回贈了玉器、瓷器、絲綢、茶葉、工藝品等3000多件禮品。中英兩國禮品的不同反映出（）A.清朝農(nóng)耕文明繁榮 B.工業(yè)革命的完成推動英使訪華C.英國國力遠超中國 D.中英兩國的文明分野端倪已現(xiàn)【答案】D【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是1793年（中英）。根據(jù)材料可知，1793年，中英外交交往中，英國帶給清政府的禮物是近代科技產(chǎn)品，而中國依然按照傳統(tǒng)的朝貢體系來處理中英關(guān)系，回饋的禮品主要是農(nóng)產(chǎn)品和手工業(yè)品，這充分體現(xiàn)出農(nóng)業(yè)文明和工業(yè)文明的差異，D項正確；18世紀末，代表世界發(fā)展趨勢的是資本主義，材料信息無法得出清朝農(nóng)耕文明的發(fā)展情況，排除A項；19世紀中葉，英國率先完成了工業(yè)革命，與題干時間不符，排除B項；材料信息不涉及中英兩國經(jīng)濟比較，無法得出兩國國力大小的認識，排除C項。故選D項。24.從明朝后期到清朝前期，歐洲傳教士不僅在中國傳教并介紹西方科技知識，也將中國文化介紹到西方，用拉丁文翻譯了“四書”“五經(jīng)”等著作。多位18世紀的歐洲啟蒙思想家曾從儒家經(jīng)書譯本中汲取思想因素。據(jù)此推知（）A.西學(xué)東漸推動了中國社會轉(zhuǎn)型 B.中學(xué)西漸主導(dǎo)西方思想解放程度C.中國傳統(tǒng)文化具有一定影響力 D.閉關(guān)鎖國政策未影響中西間交往【答案】C【解析】本題是單類型單項選擇題。根據(jù)題干設(shè)問詞，可知是推斷題。根據(jù)題干關(guān)鍵信息可知準確時空是：明清時期的中國。材料體現(xiàn)的是明清時期，伴隨著中學(xué)西漸，中華文化對西方社會發(fā)展也產(chǎn)生重大影響，說明的是中國傳統(tǒng)文化具有一定影響力，C項正確；材料強調(diào)的是中學(xué)西漸的影響，非強調(diào)西學(xué)東漸的影響，排除A項；中學(xué)西漸并未主導(dǎo)西方思想解放進程，僅是起到一定的影響，排除B項；閉關(guān)鎖國政策影響了中西之間的正常交往，表述不符合史實，排除D項。故選C項。25.觀察下圖，對這一變化認識正確的是（）A.體現(xiàn)強化六部職權(quán)的訴求 B.以提高中央行政效率為出發(fā)點C.有利于防范權(quán)臣專權(quán)亂政 D.為內(nèi)閣成為法定中央政府奠基【答案】C【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干設(shè)問詞，可知這是正向題。據(jù)本題時間信息可以得出準確時空是古代（中國）。材料反映了六部由中書省領(lǐng)導(dǎo)變?yōu)橛苫实壑苯宇I(lǐng)導(dǎo)，說明當時中書省已經(jīng)廢除，中書省長官是宰相，因此當時宰相已經(jīng)被廢除，古代相權(quán)對皇權(quán)威脅較大，丞相的廢除強化了君主專制，有利于防范權(quán)臣專權(quán)，C項正確；六部職權(quán)的沒變，只是變了一個直屬領(lǐng)導(dǎo)，排除A項；六部由皇帝領(lǐng)導(dǎo)不一定效率高，排除B項；D項表述錯誤，中國古代內(nèi)閣不是政府機關(guān)，而是侍從顧問機構(gòu)，排除D項。故選C項。26.1842年《南京條約》簽訂后，英國人強行要求進入廣州城，并欺侮中國商民，群眾奮起焚毀洋館。1847年，兩廣總督耆英派員與英人密訂進城日期，數(shù)千群眾聞訊闖入府衙，燒毀知府的官服。1849年，英人重提入城要求，廣州十余萬民眾齊集珠江兩岸示威，英人被迫放棄入城要求。廣州人民的斗爭（）A.維護了國家主權(quán)完整 B.阻止了割讓香港島C.彰顯愛國的民族情懷 D.獲得當?shù)卣С帧敬鸢浮緾【解析】本題是多類型單項選擇題。據(jù)本題次題干的提示詞，可知這是本質(zhì)題、推斷題、影響題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：1842年至1849年（中國、英國）。據(jù)本題材料“群眾奮起焚毀洋館”，“數(shù)千群眾聞訊闖入府衙，燒毀知府的官服”“廣州十余萬民眾齊集珠江兩岸示威，英人被迫放棄入城要求”并結(jié)合所學(xué)知識可知，《南京條約》簽訂之后，面對英國列強多次強行入城的舉動，廣州人民英勇斗爭，頑強抵抗，最終迫使英國人被迫放棄入城要求，廣州人民的斗爭雖然沒有迫使英國放棄在廣州設(shè)置領(lǐng)事館的要求，但是它卻彰顯了廣州人民愛國的民族情懷，C項正確；廣州人民的斗爭沒有迫使英國放棄在廣州設(shè)置領(lǐng)事館的要求，因此沒有維護國家主權(quán)完整，排除A項；割讓香港島是《南京條約》的內(nèi)容，1842年至1849年香港島已經(jīng)割讓給了英國，排除B項；材料并未對當?shù)卣膽B(tài)度展開詳細論述，僅憑材料信息無法作出合理推斷，排除D項。故選C項。27.清朝駐外使臣薛福成這樣評價鴉片戰(zhàn)爭后列強在華獲得的特權(quán)：“立約之初，有視若尋常而貽患于無窮者，大要有二：一則曰一國獲利，各國均沾也……一則曰洋人居中國，不歸中國官管理也。”薛福成論述的特權(quán)是（）A.協(xié)定關(guān)稅和領(lǐng)事裁判權(quán) B.片面最惠國待遇和領(lǐng)事裁判權(quán)C.協(xié)定關(guān)稅和通商口岸傳教 D.片面最惠國待遇和通商口岸傳教【答案】B【解析】本題是單類型單項選擇題。根據(jù)主題干的設(shè)問詞，可知是正向題。時空是：鴉片戰(zhàn)爭后中國。鴉片戰(zhàn)爭后列強從中國獲得了領(lǐng)事裁判權(quán)和片面最惠國待遇，領(lǐng)事裁判權(quán)指外國僑民在中國犯罪或成為民事訴訟的被告時，不受中國法律管轄，只受本國領(lǐng)事依照本國法律審判的特權(quán)，也即材料所述“洋人居中國，不歸中國官管理”。最惠國待遇指國際條約中締約雙方互相享有對方現(xiàn)在或?qū)斫o予任何第三國的條約權(quán)利。鴉片戰(zhàn)爭后由于外國侵略者并不將此項待遇給予中國，所以說他們所享受的最惠國待遇是片面最惠國待遇，也即材料所述“一國獲利，各國均沾”，B項正確；協(xié)定關(guān)稅指的是列強進出口中國的貨物應(yīng)納稅款，必須經(jīng)過雙方協(xié)議，與材料所述不符，排除A項、C項；通商口岸傳教指的是列強能夠在通商口岸自由傳教，與材料所述不符，排除D項。故選B項。28.《天津條約》簽訂后，大學(xué)士桂良等至上海與列強談判，咸豐帝諭旨“進京一節(jié)，萬不能允”，試圖以免除關(guān)稅為代價，換取列強放棄公使進京。這反映出清朝統(tǒng)治者（）A.國家主權(quán)意識強烈 B.主動與國際規(guī)則接軌C.近代外交理念缺乏 D.阻止了列強侵略加劇【答案】C【解析】本題為單類型單項選擇題。根據(jù)設(shè)問可知，這是本質(zhì)題。時空范圍為近代（中國）。長期以來，清政府以天朝上國自居，外國公使進京在清政府看來是不符合禮節(jié)的行為，外國公使進京會掃盡天朝顏面，因此千方百計加以阻撓，反映了清朝統(tǒng)治者對于國際交往了解有限，缺乏近代外交理念，C項正確；清朝官員“試圖以免除關(guān)稅為代價，換取列強放棄公使進京”，這顯然是缺乏主權(quán)觀念，排除A項；清朝統(tǒng)治者不贊成外國公使進駐北京，說明其并未主動與國際規(guī)則接軌，排除B項；D項表述不符合史實，清朝統(tǒng)治者并未能阻止列強加劇對中國的侵略，排除D項。故選C項。29.據(jù)統(tǒng)計，1851—1861年間，全國鄉(xiāng)試停科率達36.5%。1861年，清廷舉行辛酉科鄉(xiāng)試，全國共16鄉(xiāng)闈，停考者竟達12鄉(xiāng)闈，只有順天、山西、陜西和廣東4鄉(xiāng)闈如期舉行。材料說明（）A.鴉片戰(zhàn)爭改變了讀書人的價值觀 B.太平天國沖擊了清朝的統(tǒng)治秩序C.洋務(wù)運動引起了權(quán)力結(jié)構(gòu)的變化 D.清末新政推動了選官制度的革新【答案】B【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：晚清（中國）。根據(jù)材料“1861年，清廷舉行辛酉科鄉(xiāng)試，全國共16鄉(xiāng)闈，?？颊呔惯_12鄉(xiāng)闈，只有順天、山西、陜西和廣東4鄉(xiāng)闈如期舉行?！苯Y(jié)合所學(xué)知識可知，19世紀60年代初，導(dǎo)致全國多地鄉(xiāng)試不能正常舉行的直接原因在于，從珠江流域發(fā)展到長江中下游地區(qū)的太平天國運動，沖擊了清政府的統(tǒng)治秩序，B項正確；鴉片戰(zhàn)爭后，傳統(tǒng)思想還處于主導(dǎo)地位，沒有改變了讀書人的價值觀，排除A項；材料中沒有體現(xiàn)“權(quán)力結(jié)構(gòu)的變化”，排除C項；清末新政的時間1901年到1911年，與材料要求不符，排除D項。故選B項。30.“致遠猛沖向前，鳴炮不絕于耳。吉野艦見狀駭懼，慌忙駛避，并連發(fā)魚雷。致遠艦緊追不放，及至最后一刻，不幸被敵魚雷擊中沉沒?！泵枋龅倪@場戰(zhàn)爭（）A.是中國近代史的開端 B.將香港島割讓給英國C.使民族危機空前嚴重 D.實現(xiàn)鴉片貿(mào)易合法化【答案】C【解析】據(jù)題干設(shè)問詞可知，本題是推斷題。時空是近代（中國）。據(jù)材料“致遠猛沖向前，鳴炮不絕于耳。吉野艦見狀駭懼，慌忙駛避，并連發(fā)魚雷。致遠艦緊追不放，及至最后一刻，不幸被敵魚雷擊中沉沒”可知，材料反映的是甲午中日戰(zhàn)爭黃海戰(zhàn)役的場面，管帶鄧世昌指揮致遠猛沖向前，向日艦吉野艦撞去，但不幸被敵魚雷擊中沉沒。甲午中日戰(zhàn)爭清政府戰(zhàn)敗，簽訂了《馬關(guān)條約》，中華民族危機大大加深，C項正確；鴉片戰(zhàn)爭是中國近代史的開端，排除A項；《南京條約》將香港島割讓給英國，排除B項；第二次鴉片戰(zhàn)爭后，鴉片貿(mào)易合法化，排除D項。故選C項。二、非選擇題：本題共3題。第31題13分，第32題13分，第33題14分，共40分。31.閱讀材料，完成下列要求。材料一嬴政建立統(tǒng)一國家后，把戰(zhàn)國時期逐步產(chǎn)生和發(fā)展起來的中央集權(quán)制度加以系統(tǒng)化、完善化，并推行于全國。這是一種前所未有的中央集權(quán)化體制，也是秦始皇最具歷史意義的創(chuàng)制……中央集權(quán)的帝國體制取代地方分權(quán)的封建體制，其歷史意義無論如何估價，都不嫌過分。以后中華帝國歷史上雖然出現(xiàn)過封建體制的反動——逆潮流而動，但都沒有好下場?！幾苑畼渲尽秶犯乓凡牧隙鳚h初年的各種制度基本沿襲秦朝，史稱“漢承秦制”，但地方行政制度采取郡縣與分封并行制。……漢高祖“懲亡秦孤立之敗”，陸續(xù)分封了一批同姓諸侯王?！o漢王朝的統(tǒng)治和穩(wěn)定埋下了隱患?！幾云胀ǜ咧薪炭茣鴼v史必修《中外歷史綱要》（上）（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，指出秦始皇“取代地方分權(quán)的封建體制”的具體措施，并分析其歷史意義。再寫出秦朝建立后鞏固統(tǒng)治的其他措施。（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，概括漢初的地方行政制度及結(jié)果，簡述漢武帝加強中央集權(quán)的政治和思想措施?！敬鸢浮浚?）措施：在地方徹底廢除分封制，在全國范圍內(nèi)設(shè)立郡縣制。影響：中央垂直管理地方，加強了中央集權(quán)；地方主要官員由中央任免、考核，不得世襲，官僚政治取代貴族政治；奠定了地方行政區(qū)劃的基礎(chǔ)。有利于統(tǒng)一多民族國家的穩(wěn)定；有利于促進地區(qū)政治經(jīng)濟文化的發(fā)展。（答出三點即可）其他措施：實行皇帝制度；在中央實行三公九卿制；統(tǒng)一文字、貨幣、車軌、度量衡；修馳道、直道；頒布法律；編制戶籍；遷徙六國貴族豪強；整頓社會風(fēng)俗等；（答出三點）（2）郡國并行制，王國問題。措施：頒布推恩令；設(shè)中朝；設(shè)刺史；任用酷吏治理地方；罷黜百家獨尊儒術(shù)。（答出4點）【解析】【小問1】本題是特點類、影響類、列舉類材料分析題。時空是秦代中國。措施：據(jù)材料一“中央集權(quán)的帝國體制取代地方分權(quán)的封建體制”并結(jié)合所學(xué)可得出在地方徹底廢除分封制，在全國范圍內(nèi)設(shè)立郡縣制。影響：結(jié)合所學(xué)可得出，郡縣制使中央垂直管理地方，加強了中央集權(quán)，有利于統(tǒng)一多民族國家的穩(wěn)定，進而促進地區(qū)政治經(jīng)濟文化的發(fā)展；郡縣制下郡縣長官由中央任免、考核、調(diào)動，不得世襲，標志著官僚政治取代貴族政治；郡縣制奠定了地方行政區(qū)劃的基礎(chǔ)，被后世王朝所沿用。其他措施：結(jié)合所學(xué)，在中央政治制度方面，嬴政創(chuàng)立皇帝制度和三公九卿制；在經(jīng)濟方面，統(tǒng)一貨幣、度量衡；交通方面，統(tǒng)一車軌、修馳道、直道等；思想文化方面，統(tǒng)一文字；另外還有頒布法律；編制戶籍；遷徙六國貴族豪強；整頓社會風(fēng)俗等等；【小問2】本題是特點類、影響類、列舉類材料分析題。時空是漢代中國。制度：據(jù)材料二“但地方行政制度采取郡縣與分封并行制”可得出漢初的地方行政制度是郡國并行制。結(jié)果：結(jié)合所學(xué)可得出，封國具有很大的獨立性，逐漸形成了王國問題，引發(fā)七國之亂。措施：結(jié)合所學(xué)可得出，漢武帝頒布推恩令，分解諸侯勢力；在中央設(shè)中朝，削弱相權(quán)，加強皇權(quán)；設(shè)十三部刺史，加強對地方的監(jiān)察；任用酷吏治理地方，嚴厲鎮(zhèn)壓豪強、游俠等社會勢力的不法行為；思想文化方面，罷黜百家獨尊儒術(shù)。32.閱讀材料,完成下列要求。材料一西域各國和唐朝來往，必經(jīng)長安；東亞、南亞各國經(jīng)陸路與西域交往，也必經(jīng)長安；它是首都，各國使節(jié)頻繁來此進行政治活動，向這里傳播域外文化，又從這里帶回唐朝文化；它作為文化中心，四方儒士云會于此，又有左右兩教坊，善歌工舞，域外傳來新聲佳曲，經(jīng)教坊上演，傳遍京城，影響全國。——樊樹志《國史概要》材料二長安外郭城依直線劃分為整齊排列的108個坊和東西二市。唐代對市場的設(shè)置、開閉的時間、商業(yè)區(qū)域的規(guī)劃都有嚴格的限制。東西兩市各有市署和平準署具體負責(zé)市場管理?！幾再Z虎林《唐代長安城市管理研究》（1）據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，概括唐朝對外交流的特點和長安在對外交流中的地位。（2）據(jù)材料二，概括唐朝長安城市管理的主要特點。相對于東市，西市有什么不同。（3）綜合上述材料并結(jié)合所學(xué)知識，分析長安城反映的時代風(fēng)貌?！敬鸢浮浚?）特點：海陸并舉；范圍廣泛；雙向交流；形式多樣（內(nèi)容豐富）。地位：陸上絲路貿(mào)易的東方起點，國際大都會，中外文化交流的中心。（2）特點：布局嚴整，坊市分開；市場管理有嚴格限制；設(shè)商業(yè)管理機構(gòu)。不同：西市商鋪更加密集；有外國人、少數(shù)民族客商經(jīng)營的店鋪。（3）時代風(fēng)貌：統(tǒng)一多民族國家發(fā)展；經(jīng)濟繁榮；對外交通發(fā)達；開放包容；文化上兼收并蓄?！窘馕觥俊拘?】本題是特點類材料分析題，時空是唐朝時期的中國。第一小問特點：由材料“唐朝對外主要交通路線示意圖”“西域各國和唐朝來往，必經(jīng)長安；東亞、南亞各國經(jīng)陸路與西域交往，也必經(jīng)長安”及所學(xué)可得出海陸并舉；范圍廣泛；由材料“它是首都，各國使節(jié)頻繁來此進行政治活動，向這里傳播域外文化，又從這里帶回唐朝文化”可得出雙向交流；由材料“它作為文化中心，四方儒士云會于此，又有左右兩教坊，善歌工舞，域外傳來新聲佳曲，經(jīng)教坊上演，傳遍京城，影響全國?！笨傻贸鲂问蕉鄻樱▋?nèi)容豐富）。第二小問地位：由材料“西域各國和唐朝來往，必經(jīng)長安；東亞、南亞各國經(jīng)陸路與