2013年湖北武漢中考滿分作文《看見》5

2013年湖北武漢中考滿分作文【作文原題】閱讀下面材料，按要求作文看山水，如何看見生命的靈性？看人間，如何看見世事的真相？看史傳，如何看見人性的善惡？看生活，如何看見人情的冷暖？看，需要眼睛；看見，需要頭腦和靈魂。請以“看見”為題，文體（詩歌、戲劇除外）為題，寫一篇不少于600字的文章?？匆娧劬κ切撵`的窗戶，眼有所看，心才會有所感、有所悟?？?，需要眼睛；看見，則需要頭腦和靈魂?？慈碎g，需要有一顆充滿智慧、不斷思考的大腦，唯有如此，方能看清世事真相。格尼斯堡被一條分支的河流分為三塊陸地，河中有兩個小島，政府出資修了七座橋將它們相連。人們在散步的時候總想著能否不重復地走過這幾座橋。這個問題傳到大數(shù)學家歐拉那里后，他來到這七座橋，仔細觀察、思考，最后告訴人們奇、偶點之間的對稱性原則，從而解決了這一問題，幫人們看見了世事的真相。處在人世間，我們難免會被世事所惑，但是，我們只是在看事物，卻沒有看見事物的真相。所以，用你那充滿智慧的頭腦去仔細思考，看清世事的真相吧！看生活，需要有一顆感恩的心和堅持“百善孝為先”的靈魂。只有這樣，才能品味出情感的甜美，才能看見人情的冷暖。武漢大學生趙瀟早年失去了父親，從小就是由母親拉扯大，母親對他的關愛他從小就看在眼里，銘記在心。但是，正當他學業(yè)有成、準備讀博時，母親身患白血病的噩耗不期而至。然而，此時的趙瀟看見了人情的冷暖，銘記了母親對他的愛，他毅然放棄了這難得的讀博機會，來到母親的身邊照顧母親?！皶稍僮x，而母親卻只有一個?！边@是他說的話，這句話無不展現(xiàn)出一位孝子對母親的赤誠之心?？瓷?，身邊充滿人情冷暖。但是，看見人情冷暖，則需要懂得感恩的靈魂。上帝賜予了人類一個寶貴的財富——眼睛，它讓我們看世界、看人間、看人情。然而，這財富還有更加非凡的意義?？?，需要眼睛；而看見，則需要頭腦和靈魂。古有歐拉看七橋見真相；今有趙瀟看人情知冷暖。他們都是和我們一樣的人，擁有一雙眼睛。但他們卻看到了我們所看不見的東西！為什么？因為他們都知道如何去看見！眼睛是心靈的窗戶，“看見”才是“看”的真諦?？匆娛朗抡嫦?，需要不斷思考的頭腦；看見人情的冷暖，需要懂得感恩的靈魂。朋友！睜開你的雙眼，用思考去看見真相，用感恩去看見人間真情吧！【內容評析】文章開篇用十分精煉的文字表達了作者對文題的理解，觀點鮮明。然后分別從我們需要用思考看世事真相、用感恩的靈魂看人情冷暖這兩個角度來論證“看見，則需要頭腦和靈魂”這一論點，雖然選用的材料較平淡普通，但行文中反映出考生對鮮活現(xiàn)實社會的關注，并將歐拉洞悉科學真理和趙瀟體悟人間真情的行為與大多數(shù)現(xiàn)代人的“看而不見”進行對比，引起人們的反省，增強了文章說理的現(xiàn)實意義。文章十分切合題意，內容上判為一類?！颈磉_評析】本文結構層次分明，文章的行為脈絡十分清晰，語言平實但較流暢，在提出觀點、展開論證、得出結論幾個部分轉接的同時還能做到緊密地呼應。故表達項可將此文評價為上檔?！久麕熤v堂】這是一道給出了提示性材料的命題作文題。通過提示性材料可知，我們并不能按通常的認識來理解題目“看見”，而要根據(jù)材料的提示，將其分解為“看”和“見”兩個部分?！翱础痹陬}目中即是我們通常所理解的“看到”，指的是我們對事物外部表象的認知；而“見”則是“識見”的意思，是對看到事物內部本質的一種認識，是經(jīng)過思索而得到的見解、觀點，是深層次的“看”。明白了提示性材料對“看見”的詮釋，我們便可根據(jù)提示性材料提供的取材范圍進行寫作。以下立意均可判定為符合題意：①挖掘平凡小事背后所蘊含的意義。生活中母親嘮叨、父親嚴厲的背后總是隱藏著對我們深深的愛，可以以此為切入點，描寫自己內心認識的轉變，表達自己對父母的感恩之心。②挖掘平凡人物的精神品質。在我們周邊有許多看起來平凡的人物，但如果深入挖掘，我們總能找到他們身上的閃光點。通過平凡的小事展現(xiàn)平凡人物的不平凡之處，以小見大，必然會得到閱卷老師的青睞。③展現(xiàn)歷史人物的風采?？梢酝ㄟ^描寫歷史人物的生平事跡、分析作品內容，來展現(xiàn)歷史人物的風采，傳達積極向上的歷史觀和人文精神?！久}解說】1．題意解讀題目由材料加命題組成。材料部分前四個句子是一組排比句，分別從看山水風景、看人間世事、看古今歷史、看社會生活等角度激發(fā)我們對看的關注，對如何看見在這些表象深處的本質意義的思考，起到引出題意的作用。后面兩個句子是對作文題意的闡釋。（1）看見：強調了認識、理解、感悟的程度，即看清對象的真實面貌、真實情意。（2）頭腦和靈魂：在這里指的是敏銳的思維、獨立的判斷、開闊的視野、高遠的境界、智慧、良知、道義、仁愛、正確的價值觀等精神層面的內容。（3）看見，則需要頭腦和靈魂：運用智慧、良知等認識、理解、感悟出世界的真相、真知、真情。作文題為“看見”，實質內容是要求考生寫“運用智慧、良知等認識、理解、感悟出世界的真相、真知、真情”。2.難點解析材料前四句為一組排比句，分別從看山水風景、看人間世事、看古今歷史、看社會生活等角度激發(fā)我們對看的關注，對如何看見在這些表象深處的本質意義的思考。山水、人間、史傳、生活是看的對象，生命的靈性、世事的真相、人性的善惡、人情的冷暖分別是看它們而見到的結果。并且材料還通過反復運用疑問句式，來引起考生對如何才能通過這些表象獲得世界真相、真知、真情的思考，這也是一種看的過程（方式）。所以所列舉的四個方面的材料中其實揭示了我們認識世界的一個邏輯順序：對象——過程（方式）——結果。材料中的后兩句提示語是對前面排比句的總結，也是對其主旨的揭示。提示語將考生對文題思考的著力