2 學(xué)會寬容 第一課時 （教學(xué)實錄） -2023-2024學(xué)年道德與法治六年級下冊統(tǒng)編版

2學(xué)會寬容第一課時（教學(xué)實錄）-2023-2024學(xué)年道德與法治六年級下冊統(tǒng)編版一、課程概覽

1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容：六年級下冊《道德與法治》第二章“學(xué)會寬容”的第一課時，主要包括寬容的意義、寬容的重要性以及如何在生活中踐行寬容。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系：本節(jié)課與學(xué)生在之前學(xué)過的“尊重他人”、“人際交往”等內(nèi)容相聯(lián)系，通過教材中的實例和討論，引導(dǎo)學(xué)生理解寬容的內(nèi)涵，學(xué)會在生活中以寬容的心態(tài)對待他人，提高人際交往能力。教材中涉及的具體內(nèi)容包括：寬容的定義、寬容的好處、寬容與尊重的關(guān)系等。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)學(xué)生的人際交往能力，通過理解和實踐寬容，提高學(xué)生對他人情感的理解與尊重，增強集體和諧相處的意識，以及在面對沖突時能夠采取積極、建設(shè)性的態(tài)度和方法。三、教學(xué)內(nèi)容分析

1.主題內(nèi)容：本節(jié)課的主題內(nèi)容是“學(xué)會寬容”，旨在讓學(xué)生理解寬容的重要性，掌握寬容他人的方法，以及如何在日常生活中實踐寬容。教材通過引入真實案例、討論和活動等形式，幫助學(xué)生深入理解寬容的內(nèi)涵和外延。

-教學(xué)內(nèi)容分為三個部分：

-寬容的定義和意義：介紹寬容的基本概念，以及寬容對個人和集體的影響。

-寬容的好處：討論寬容給個人帶來的積極影響，如減少壓力、建立良好人際關(guān)系等。

-如何寬容他人：通過案例分析和小組討論，學(xué)習(xí)在具體情境中如何寬容他人。

2.重點難點：

-重點：

-寬容的定義和內(nèi)涵：讓學(xué)生明確寬容不是縱容，而是在尊重他人的基礎(chǔ)上理解和接納他人。

-寬容的實際應(yīng)用：通過具體案例，使學(xué)生學(xué)會如何在現(xiàn)實生活中運用寬容。

-難點：

-寬容與縱容的區(qū)別：學(xué)生往往難以區(qū)分寬容和縱容，需要通過實例和討論來明確界限。

-寬容的度：學(xué)生需要學(xué)會在保持原則的同時，如何適度地寬容他人的錯誤或不足。四、教學(xué)資源

-硬件資源：多媒體教室、投影儀、電腦

-軟件資源：教學(xué)PPT、視頻剪輯軟件

-課程平臺：校園網(wǎng)教學(xué)平臺

-信息化資源：教學(xué)案例庫、在線測試系統(tǒng)

-教學(xué)手段：小組討論、角色扮演、情景模擬五、教學(xué)實施過程

1.導(dǎo)入新課

-方式：通過講述“悖論酒店”的故事，讓學(xué)生陷入思考：如果所有人都遵守規(guī)則，那么規(guī)則是否還有存在的必要？

-目的：引發(fā)學(xué)生對寬容的初步思考，理解寬容在規(guī)則與實際行為之間的微妙平衡。

2.講授新知

-概念講解：介紹寬容的定義，強調(diào)寬容不是放任，而是在理解基礎(chǔ)上對他人行為的接納。

-案例分析：通過分析教材中的案例，如“小明與同學(xué)發(fā)生沖突后如何處理”，讓學(xué)生理解寬容的實際應(yīng)用。

-重點難點：講解寬容與縱容的區(qū)別，通過對比案例讓學(xué)生明白寬容的度在哪里。

3.鞏固練習(xí)

-課堂練習(xí)：設(shè)計情境題，如“當(dāng)你看到同學(xué)無意中損壞了你的物品時，你會如何反應(yīng)？”讓學(xué)生選擇寬容的處理方式。

-小組討論：分組討論教材中的案例，探討在不同情境下寬容的體現(xiàn)和意義。

4.深化理解

-案例分析：分析教材中的復(fù)雜案例，如“班級里的欺凌事件”，討論寬容在解決沖突中的作用。

-辯論活動：組織辯論，題目為“寬容是否應(yīng)該無限度”，讓學(xué)生正反雙方展開論證，鍛煉邏輯思維。

5.課堂總結(jié)

-知識梳理：總結(jié)寬容的定義、意義和實際應(yīng)用，強調(diào)寬容在人際交往中的重要性。

-學(xué)生反饋：邀請學(xué)生分享對寬容的新認識，以及如何在生活中更好地實踐寬容。六、教學(xué)反思與改進

1.教學(xué)反思：本節(jié)課學(xué)生對寬容的理解較為表面，對寬容與縱容的界限仍存在困惑，小組討論中部分學(xué)生參與度不高。

2.教學(xué)改進：下次課將引入更多真實案例，加強互動環(huán)節(jié)，確保每個學(xué)生都能參與討論；同時，設(shè)計更多針對性的練習(xí)，幫助學(xué)生深入理解寬容的內(nèi)涵和外延。七、結(jié)語

同學(xué)們，今天我們一起探討了“學(xué)會寬容”這一重要課題。寬容是一種美德，它能讓我們的心靈更加寬廣，人際關(guān)系更加和諧。通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我希望你們能夠理解寬容的真正含義，不是無原則的退讓，而是在尊重和理解的基礎(chǔ)上，對他人錯誤的包容和原諒。在未來的日子里，無論在學(xué)校還是生活中，遇到?jīng)_突和不理解時，試著用寬容的心態(tài)去面對，相信這會給你帶來更多的快樂和成長。記住，寬容是一種力量，它能讓我們成為更好的自己。讓我們一起努力，學(xué)會寬容，讓世界因為我們而更加美好。下課吧，同學(xué)們！八、教學(xué)資源拓展

1.拓展資源：

-圖書資源：《寬容的藝術(shù)》、《人際交往心理學(xué)》等書籍，這些書籍深入探討了寬容的重要性和人際交往的技巧。

-視頻資源：搜索“學(xué)會寬容”、“人際交往案例”等關(guān)鍵詞，可以找到許多教育視頻和案例分析，幫助學(xué)生更直觀地理解寬容的實踐。

-文章資源：收集關(guān)于寬容的經(jīng)典文章和現(xiàn)代案例分析，如《寬容的力量》、《寬容在現(xiàn)代社會的作用》等，讓學(xué)生從不同角度理解寬容。

-活動資源：設(shè)計寬容主題的校園活動，如“寬容日”、“我寬容我快樂”主題班會，通過實踐活動讓學(xué)生體驗寬容。

2.拓展建議：

-閱讀拓展：鼓勵學(xué)生在課后閱讀相關(guān)的書籍和文章，以加深對寬容的理解?？梢越M織讀書分享會，讓學(xué)生交流閱讀心得。

-觀看視頻：安排學(xué)生在電腦課上觀看相關(guān)視頻，或者作為家庭作業(yè)讓學(xué)生與家長一起觀看，并討論視頻中的案例。

-寫作練習(xí)：要求學(xué)生撰寫關(guān)于寬容的短文或日記，記錄自己在生活中實踐寬容的經(jīng)歷和感受。

-角色扮演：在課堂上進行角色扮演活動，模擬不同的沖突場景，讓學(xué)生嘗試用寬容的方