12盤古開天地教學(xué)實(shí)錄-2024-2025學(xué)年四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文統(tǒng)編版

12盤古開天地教學(xué)實(shí)錄-2024-2025學(xué)年四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文統(tǒng)編版一、教學(xué)背景

授課內(nèi)容：《盤古開天地》

授課年級(jí)：四年級(jí)

教材版本：統(tǒng)編版。

《盤古開天地》是2024-2025學(xué)年四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文統(tǒng)編版教材中的一篇課文。通過(guò)講述盤古開天辟地的神話故事，展現(xiàn)了我國(guó)古代人民對(duì)世界起源的想象與神話創(chuàng)造力。本節(jié)課旨在讓學(xué)生了解課文內(nèi)容，感受神話故事的魅力，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解能力和想象力。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

課程目標(biāo)設(shè)定：

1.語(yǔ)言運(yùn)用：通過(guò)朗讀和講述，使學(xué)生能夠流利地復(fù)述《盤古開天地》的故事內(nèi)容，理解并運(yùn)用故事中的關(guān)鍵詞匯。

2.思維發(fā)展：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)神話故事的好奇心和探索精神，激發(fā)想象力和創(chuàng)造力，能夠?qū)适逻M(jìn)行簡(jiǎn)單的分析和評(píng)價(jià)。

3.文化理解：讓學(xué)生了解中國(guó)傳統(tǒng)文化中的神話故事，增強(qiáng)文化自信，培養(yǎng)對(duì)民族文化的尊重和傳承意識(shí)。三、學(xué)習(xí)者分析

1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：

-學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)一些基礎(chǔ)的漢字和詞語(yǔ)，能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的閱讀。

-學(xué)生對(duì)神話故事有初步的了解，可能已經(jīng)接觸過(guò)一些如《精衛(wèi)填海》、《夸父追日》等類似的神話故事。

-學(xué)生具備了一定的聽、說(shuō)、讀、寫能力，能夠理解并復(fù)述簡(jiǎn)單的課文內(nèi)容。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

-學(xué)生對(duì)神話故事充滿好奇心，喜歡聽故事，對(duì)富有想象力的內(nèi)容感興趣。

-學(xué)生在閱讀理解能力上存在差異，部分學(xué)生可能需要更多的指導(dǎo)來(lái)理解課文中的抽象概念。

-學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格多樣，有的喜歡通過(guò)視覺(jué)輔助學(xué)習(xí)，有的喜歡通過(guò)聽覺(jué)或動(dòng)手操作來(lái)學(xué)習(xí)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

-故事中的一些生字詞可能會(huì)成為學(xué)生的閱讀障礙。

-對(duì)神話故事中的文化背景和象征意義可能難以理解。

-學(xué)生可能在嘗試用自己的語(yǔ)言復(fù)述故事時(shí)遇到困難，需要引導(dǎo)如何組織語(yǔ)言和表達(dá)。四、教學(xué)資源

-硬件資源：多媒體教室、投影儀、電腦

-軟件資源：PPT課件、課文朗讀音頻

-課程平臺(tái)：校園網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)

-信息化資源：電子版課文、神話故事相關(guān)圖片

-教學(xué)手段：小組討論、角色扮演、課堂問(wèn)答、故事復(fù)述五、教學(xué)過(guò)程

1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（約5分鐘）

內(nèi)容：教師通過(guò)展示一張宇宙星空的圖片，引導(dǎo)學(xué)生思考宇宙的起源，激發(fā)學(xué)生的好奇心。接著，教師簡(jiǎn)要介紹盤古開天辟地的故事背景，引起學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的興趣。

2.新知學(xué)習(xí)（約25分鐘）

內(nèi)容：

-教師帶領(lǐng)學(xué)生朗讀課文，讓學(xué)生初步感知故事內(nèi)容。

-教師通過(guò)PPT展示課文中的生字詞，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)并掌握這些詞語(yǔ)。

-教師詳細(xì)講解課文中的重點(diǎn)句子，幫助學(xué)生理解故事情節(jié)。

-教師引導(dǎo)學(xué)生分析課文中的角色形象，如盤古的勇敢、智慧等。

-學(xué)生分小組討論課文中的寓意和啟示，教師巡回指導(dǎo)。

3.實(shí)踐應(yīng)用（約10分鐘）

內(nèi)容：

-學(xué)生分組，每組根據(jù)課文內(nèi)容制作一張關(guān)于盤古開天辟地故事的海報(bào)。

-學(xué)生在海報(bào)上用圖畫和文字展示故事情節(jié)，同時(shí)注重美觀和創(chuàng)意。

-教師鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮想象力，創(chuàng)作出具有個(gè)性化的海報(bào)。

-最后，每個(gè)小組展示他們的海報(bào)，并介紹他們的設(shè)計(jì)理念。

4.總結(jié)與提升（約5分鐘）

內(nèi)容：

-教師引導(dǎo)學(xué)生回顧課文內(nèi)容，總結(jié)盤古開天辟地的故事寓意。

-教師強(qiáng)調(diào)神話故事在文化傳承中的重要性，鼓勵(lì)學(xué)生多了解和學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化。

-教師針對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)表現(xiàn)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，給予肯定和鼓勵(lì)。

-教師布置課后作業(yè)，讓學(xué)生用自己的語(yǔ)言復(fù)述課文故事，鞏固學(xué)習(xí)成果。六、教學(xué)反思與改進(jìn)

這節(jié)課通過(guò)盤古開天辟地這個(gè)故事，孩子們對(duì)神話故事有了更深的興趣。但在教學(xué)過(guò)程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些需要改進(jìn)的地方。比如，對(duì)于一些抽象的概念，孩子們理解起來(lái)還有難度，我需要在今后的教學(xué)中更加注重引導(dǎo)，幫助他們更好地理解。另外，課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，部分孩子參與度不高，我需要設(shè)計(jì)更多形式多樣的活動(dòng)，讓每個(gè)孩子都能積極參與進(jìn)來(lái)。在以后的教學(xué)中，我會(huì)更加關(guān)注每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)，調(diào)整教學(xué)策略，讓每個(gè)孩子都能在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)語(yǔ)文。七、評(píng)價(jià)與反饋機(jī)制

1.過(guò)程評(píng)價(jià)：在小組討論和角色扮演環(huán)節(jié)，我會(huì)密切觀察學(xué)生的參與度和表現(xiàn)，及時(shí)給予積極的反饋和必要的指導(dǎo)，鼓勵(lì)他們大膽表達(dá)自己的想法，同時(shí)也注意引導(dǎo)那些較少發(fā)言的學(xué)生積極參與。

2.成果評(píng)價(jià)：在實(shí)踐應(yīng)用環(huán)節(jié)結(jié)束后，我會(huì)檢查每個(gè)學(xué)生的作業(yè)完成情況，對(duì)他們的成果進(jìn)行評(píng)價(jià)，并鼓勵(lì)學(xué)生之間相互分享和學(xué)習(xí)，以促進(jìn)共同進(jìn)步。

3.自我反思：在總結(jié)與提升環(huán)節(jié)，我會(huì)引導(dǎo)學(xué)生反思自己的學(xué)習(xí)過(guò)程，思考如何將課文中的故事和寓意應(yīng)用到實(shí)際生活中，鼓勵(lì)他們思考如何將健康的生活方式和正確的價(jià)值觀融入自己的日常生活，并分享他們的感悟。八、教學(xué)資源與支持

多媒體資源：

-圖片素材：包括宇宙星空、盤古開天辟地的插圖等，用于導(dǎo)入新課，激發(fā)學(xué)生的興趣和想象力。

-視頻素材：神話故事相關(guān)視頻片段，幫助學(xué)生更直觀地理解課文內(nèi)容。

-音頻素材：課文朗讀音頻，輔助學(xué)生正確朗讀課文，提高語(yǔ)音表達(dá)能力。

閱讀材料：

-《中國(guó)古代神話故事集》：提供更多神話故事，讓學(xué)生在課后自主閱讀，拓展知識(shí)面。

-《健康生活方式小冊(cè)子》：包含健康飲食、運(yùn)動(dòng)、生活習(xí)慣等方面的知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生了解健康生活方式。

實(shí)踐工具：

-個(gè)人行動(dòng)計(jì)劃表：用于學(xué)生制定自己的健康生活計(jì)劃，記錄每天的生活習(xí)慣和改變。

-記錄本：學(xué)生用來(lái)記錄自己在學(xué)習(xí)過(guò)程中的感悟、疑問(wèn)和學(xué)習(xí)成果。

教學(xué)參考資料：

-《統(tǒng)編版四年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)參考書》：提供課文解析、教學(xué)建議和習(xí)題答案，幫助教師更好地備課和教學(xué)。

-《中國(guó)古代文化常識(shí)》：提供關(guān)于中國(guó)古代文化的背景知識(shí)，幫助教師拓展教學(xué)內(nèi)容。

信息技術(shù)工具：

-電子白板：用于展示PPT課件、圖片和視頻，增強(qiáng)課堂互動(dòng)性。

-教學(xué)平臺(tái)：用于布置作業(yè)、分享學(xué)習(xí)資源和進(jìn)行在線討論。

輔助教學(xué)資源：

-課堂活動(dòng)設(shè)計(jì)指南：提供各種課堂活動(dòng)的設(shè)計(jì)思路和方法，幫助教師豐富教學(xué)手段。

-學(xué)生評(píng)價(jià)