小學(xué)“感恩之星”評(píng)比方案（5篇）

小學(xué)“感恩之星”評(píng)比方案一、方案背景感恩，作為中華民族的傳統(tǒng)美德，深刻根植于我們的文化之中，亦是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要組成元素。在小學(xué)階段，這是培養(yǎng)學(xué)生思想品德與價(jià)值觀的關(guān)鍵時(shí)期。因此，我們特此開展“感恩之星”評(píng)選活動(dòng)，旨在引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的感恩觀念，培養(yǎng)他們內(nèi)心的感恩情感及外在的感恩行為，使他們從幼年起即能學(xué)會(huì)感恩，塑造健康、積極、向上的人生態(tài)度。二、評(píng)比目的1.引導(dǎo)學(xué)生樹立感恩意識(shí)：通過本次評(píng)比活動(dòng)，促使學(xué)生自覺感恩于父母、師長、親友、伙伴及社會(huì)，珍視自身所擁有的一切，深刻理解感恩的價(jià)值與意義。2.培養(yǎng)學(xué)生的感恩之心：借助主題教育，引導(dǎo)學(xué)生在日常生活中發(fā)掘值得感恩的瞬間與人物，激發(fā)他們的關(guān)愛之心與感恩之情。3.倡導(dǎo)學(xué)生積極回饋社會(huì)：評(píng)選出的“感恩之星”將成為全校師生的楷模，激勵(lì)他們?cè)谌粘Ｉ钪卸嘈猩婆e，樂于助人，為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。三、評(píng)比對(duì)象和條件1.評(píng)比對(duì)象：全校范圍內(nèi)的小學(xué)生。2.評(píng)比條件：面向全體小學(xué)生開放，不論學(xué)業(yè)成績?nèi)绾?，只要在日常學(xué)習(xí)生活中展現(xiàn)出感恩之心與感恩行為，均可參與評(píng)選，成為“感恩之星”的候選人。四、評(píng)比程序1.推薦階段：各班級(jí)及學(xué)校將廣泛宣傳此次評(píng)選活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生以班級(jí)為單位推薦自己心目中的“感恩之星”，每班限推薦一名候選人。2.初選階段：學(xué)校將設(shè)立專門的評(píng)選工作小組，由班主任、德育教師等成員組成，對(duì)各班級(jí)推薦的候選人進(jìn)行初步篩選，確定各班級(jí)的“感恩之星”候選人名單。3.評(píng)審階段：評(píng)選工作小組將對(duì)各班級(jí)的候選人進(jìn)行綜合評(píng)審，評(píng)審要素包括但不限于感恩意識(shí)、行為表現(xiàn)、社會(huì)影響力等，最終評(píng)選出全校的“感恩之星”。4.頒獎(jiǎng)儀式：學(xué)校將舉行隆重的頒獎(jiǎng)儀式，對(duì)評(píng)選出的“感恩之星”進(jìn)行公示與表彰，并頒發(fā)獎(jiǎng)杯與榮譽(yù)證書。五、評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)1.感恩意識(shí)：候選人需具備深刻的感恩意識(shí)，能夠充分理解與感知他人對(duì)自己的恩情，并主動(dòng)表達(dá)感激之情。2.行為表現(xiàn)：候選人在實(shí)際行動(dòng)中需積極體現(xiàn)感恩之心，如主動(dòng)幫助他人、尊敬師長與父母等。3.社會(huì)影響力：候選人的感恩行為需具備一定的社會(huì)影響力，能夠帶動(dòng)身邊人共同踐行感恩美德。六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置1.“感恩之星”獎(jiǎng)：設(shè)立全校范圍內(nèi)的“感恩之星”獎(jiǎng)項(xiàng)一名，獲獎(jiǎng)?wù)邔@得獎(jiǎng)杯與榮譽(yù)證書，并在校園內(nèi)進(jìn)行展示。2.優(yōu)秀班級(jí)獎(jiǎng)：設(shè)立優(yōu)秀班級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)五名，以表彰在培養(yǎng)學(xué)生感恩意識(shí)方面表現(xiàn)突出的班級(jí)，獲獎(jiǎng)班級(jí)將獲得獎(jiǎng)杯與榮譽(yù)證書。七、活動(dòng)推廣1.學(xué)校內(nèi)部宣傳：通過校園廣播、宣傳欄、班會(huì)等多種形式進(jìn)行內(nèi)部宣傳，提高師生對(duì)評(píng)選活動(dòng)的知曉率與參與度。2.家長參與：積極邀請(qǐng)家長參與評(píng)選活動(dòng)，通過家長會(huì)等渠道發(fā)布評(píng)選方案，鼓勵(lì)家長引導(dǎo)孩子積極參與并展現(xiàn)感恩之美。3.社會(huì)宣傳：借助媒體力量進(jìn)行社會(huì)宣傳報(bào)道，提升評(píng)選活動(dòng)的社會(huì)影響力與知名度。八、活動(dòng)效果評(píng)估1.學(xué)生問卷調(diào)查：通過問卷調(diào)查的形式收集學(xué)生參與活動(dòng)的反饋意見與建議，評(píng)估活動(dòng)的效果與參與度。2.教師訪談：對(duì)參與活動(dòng)的班主任進(jìn)行訪談交流，了解評(píng)選活動(dòng)對(duì)學(xué)生思想品德教育的積極影響與作用。3.學(xué)?？偨Y(jié)評(píng)估：學(xué)校將對(duì)整個(gè)評(píng)選活動(dòng)進(jìn)行全面總結(jié)與評(píng)估，分析存在的問題與不足并提出改進(jìn)措施以便今后更好地開展類似活動(dòng)。九、總結(jié)與展望通過本次“感恩之星”評(píng)選活動(dòng)的成功舉辦，我們堅(jiān)信能夠有效引導(dǎo)學(xué)生樹立感恩之心與感恩之行促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展與健康成長。我們期待此次評(píng)選活動(dòng)能夠成為一粒種子播撒在學(xué)生們的心田上讓他們?cè)谖磥淼娜兆永锬軌蚶^續(xù)踐行感恩美德為建設(shè)和諧社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。小學(xué)“感恩之星”評(píng)比方案（二）為強(qiáng)化感恩美德的培育，深化小學(xué)生價(jià)值觀塑造，我們精心策劃了____年度小學(xué)“感恩之星”評(píng)選活動(dòng)方案，具體內(nèi)容如下：一、評(píng)選宗旨：1.弘揚(yáng)感恩精神：旨在強(qiáng)化學(xué)生的感恩意識(shí)，使之成為日常行為的一部分。2.傳承美德：積極弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，傳承并發(fā)展中華民族的傳統(tǒng)美德。3.激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力：通過感恩教育，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)其自強(qiáng)不息的精神。4.凝聚教育合力：促進(jìn)師生家長間的共識(shí)，構(gòu)建合作育人的和諧環(huán)境。二、評(píng)選范圍：全校范圍內(nèi)的小學(xué)生均為本次評(píng)選活動(dòng)的參與者。三、評(píng)選內(nèi)容概覽：1.感恩點(diǎn)滴感悟：通過家校合作，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注并感激生活中的點(diǎn)滴恩情，如家庭關(guān)愛、師恩難忘、友情互助等。2.感恩主題活動(dòng)：組織學(xué)生參與各類感恩主題實(shí)踐活動(dòng)，如慈善探訪、社區(qū)服務(wù)、公益獻(xiàn)血等，親身體驗(yàn)感恩的力量。3.感恩故事分享：鼓勵(lì)學(xué)生以朗讀、演講、小品等形式分享個(gè)人感恩經(jīng)歷或身邊感人的感恩故事，傳遞正能量。4.感恩主題班會(huì)：各班級(jí)定期舉辦感恩主題班會(huì)，邀請(qǐng)嘉賓分享感恩心得，營造濃厚的感恩氛圍。5.感恩創(chuàng)作展示：引導(dǎo)學(xué)生撰寫感恩日記或設(shè)計(jì)感恩手抄報(bào)，用文字與圖片記錄感恩瞬間，展現(xiàn)感恩之心。四、評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)設(shè)定：1.主觀評(píng)價(jià)：依據(jù)教師在日常教育及活動(dòng)中的觀察與評(píng)估，以及學(xué)生在校內(nèi)外的感恩表現(xiàn)。2.客觀評(píng)價(jià)：考量學(xué)生自主參與感恩活動(dòng)的數(shù)量與質(zhì)量，及其在活動(dòng)中的積極性與主動(dòng)性。3.綜合評(píng)價(jià)：結(jié)合學(xué)校與班級(jí)活動(dòng)開展情況，學(xué)生自評(píng)與作品展示成果，由校方、教師及家長共同組成的評(píng)審團(tuán)進(jìn)行綜合評(píng)判。五、獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制構(gòu)建：1.榮譽(yù)稱號(hào)授予：評(píng)選出10名“感恩之星”，頒發(fā)榮譽(yù)證書以資鼓勵(lì)。2.頒獎(jiǎng)儀式舉行：在校領(lǐng)導(dǎo)、班主任及家長代表的見證下，舉行隆重的頒獎(jiǎng)儀式，彰顯表彰意義。3.獎(jiǎng)品發(fā)放：為獲獎(jiǎng)學(xué)生提供適宜的獎(jiǎng)品或證書，以資進(jìn)一步激勵(lì)其持續(xù)踐行感恩行為。六、推廣策略規(guī)劃：通過校報(bào)、校園網(wǎng)、家長群等多渠道廣泛宣傳評(píng)選結(jié)果及感恩故事，提升全校師生及家長的關(guān)注度與參與度。邀請(qǐng)“感恩之星”作為榜樣參與學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，并在校際間進(jìn)行交流分享，以點(diǎn)帶面，推動(dòng)感恩教育在更廣泛范圍內(nèi)的深入實(shí)施。____年度小學(xué)“感恩之星”評(píng)選活動(dòng)旨在通過一系列精心設(shè)計(jì)的感恩教育活動(dòng)與評(píng)選機(jī)制，深入弘揚(yáng)感恩精神，培養(yǎng)學(xué)生成為具有感恩之心、責(zé)任感與愛心的優(yōu)秀少年。小學(xué)“感恩之星”評(píng)比方案（三）"感恩之星"表彰計(jì)劃感恩是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，它對(duì)于塑造學(xué)生健康的人生觀和價(jià)值觀起著至關(guān)重要的作用。為深入強(qiáng)化小學(xué)生對(duì)感恩的理解與實(shí)踐，我校決定啟動(dòng)"感恩之星"評(píng)選活動(dòng)，以激發(fā)學(xué)生對(duì)父母、師長及他人的感激之情，促進(jìn)他們形成積極的人格特質(zhì)和和諧的人際關(guān)系。一、參選資格所有在校學(xué)生均有資格參與"感恩之星"的評(píng)選，可自我推薦或由他人推薦。二、評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)1.行為表現(xiàn)：體現(xiàn)為對(duì)他人感恩的行為，如關(guān)心、幫助他人等；2.思想認(rèn)知：展示出對(duì)父母、師長及社會(huì)的感恩觀念和態(tài)度；3.團(tuán)隊(duì)協(xié)作：在集體活動(dòng)中能積極協(xié)助他人，關(guān)注集體利益；4.社會(huì)責(zé)任感：積極參與社會(huì)公益活動(dòng)，關(guān)心弱勢(shì)群體，展現(xiàn)出強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感。三、評(píng)選程序1.報(bào)名：學(xué)生需在指定時(shí)間內(nèi)填寫報(bào)名表，以自薦或推薦形式參與；2.預(yù)選：評(píng)選小組將根據(jù)報(bào)名材料篩選出初步的候選人；3.評(píng)審：評(píng)選小組將對(duì)候選人進(jìn)行全面評(píng)估，最終確定"感恩之星"人選；4.頒獎(jiǎng)：學(xué)校將舉行頒獎(jiǎng)典禮，對(duì)獲獎(jiǎng)學(xué)生進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置1.特等獎(jiǎng)1名，獎(jiǎng)勵(lì)____元；2.優(yōu)秀獎(jiǎng)2名，各獎(jiǎng)勵(lì)____元；3.鼓勵(lì)獎(jiǎng)5名，各獎(jiǎng)勵(lì)____元。五、宣傳活動(dòng)學(xué)校將利用校園廣播、班會(huì)通知、宣傳欄等多途徑廣泛宣傳活動(dòng)意義和流程，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與。六、活動(dòng)總結(jié)"感恩之星"評(píng)選旨在激發(fā)學(xué)生的感恩情感，塑造正確的價(jià)值觀，促進(jìn)學(xué)生形成良好的道德風(fēng)貌和社會(huì)責(zé)任感，進(jìn)而推動(dòng)學(xué)校文明校園的建設(shè)。我們期待活動(dòng)的圓滿成功，以此激發(fā)學(xué)生對(duì)關(guān)愛和幫助他人的熱情，提高他們的社會(huì)責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)精神，讓感恩成為我們校園的永恒主題，共創(chuàng)和諧溫馨的教育環(huán)境。感謝您的參與和支持！小學(xué)“感恩之星”評(píng)比方案（四）____年度小學(xué)“感恩之星”評(píng)選方案一、背景概述感恩教育是塑造學(xué)生良好品格和道德素養(yǎng)的必要環(huán)節(jié)。通過感恩活動(dòng)，學(xué)生可學(xué)會(huì)感激他人援助，珍視社會(huì)的關(guān)懷。為激發(fā)學(xué)生積極表達(dá)感恩之情，鼓勵(lì)他們主動(dòng)關(guān)心和幫助他人，同時(shí)強(qiáng)化校園文明建設(shè)，我們將于____年舉辦小學(xué)“感恩之星”評(píng)選活動(dòng)。二、活動(dòng)目標(biāo)1.塑造學(xué)生的感恩意識(shí)和習(xí)慣，建立感恩他人和社會(huì)的價(jià)值觀念。2.提高學(xué)生關(guān)心、幫助他人的自覺性和積極性。3.激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在積極性，傳播正能量，創(chuàng)造健康的校園文化環(huán)境。4.培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和集體意識(shí)。三、活動(dòng)內(nèi)容及形式1.感恩主題演講：通過演講比賽，學(xué)生可表達(dá)感恩之情，分享感恩故事，以實(shí)際行動(dòng)展示感恩。各年級(jí)將選拔若干名代表參與，演講內(nèi)容需圍繞感恩主題。2.愛心慈善義賣：學(xué)校組織義賣活動(dòng)，學(xué)生自行準(zhǔn)備商品銷售，所得款項(xiàng)用于支持貧困地區(qū)的教育或幫助需要的人。學(xué)生在活動(dòng)中既能體驗(yàn)付出的喜悅，也能體驗(yàn)到幫助他人的意義。3.感恩行動(dòng)記錄：學(xué)生在參與感恩行動(dòng)時(shí)進(jìn)行記錄，形式包括文字、圖片、視頻等。活動(dòng)結(jié)束后，學(xué)校將舉辦展覽，展示學(xué)生的感恩行動(dòng)和成果，鼓勵(lì)更多學(xué)生參與感恩行動(dòng)。4.感恩主題藝術(shù)展：學(xué)生可參與繪畫、手工藝等藝術(shù)創(chuàng)作，以表達(dá)對(duì)家人、老師、朋友等的感恩之情。學(xué)校將精選優(yōu)秀作品進(jìn)行展示。5.創(chuàng)意感恩作品展示：鼓勵(lì)學(xué)生制作感恩手工作品，如感恩卡片、感恩貼畫等，并與他人分享。學(xué)校將挑選優(yōu)秀作品進(jìn)行展示。四、活動(dòng)時(shí)間及流程1.活動(dòng)時(shí)間：在每個(gè)學(xué)年的第三學(xué)期進(jìn)行，具體時(shí)間依據(jù)學(xué)校實(shí)際安排。2.活動(dòng)流程：宣傳階段：提前向全體師生介紹活動(dòng)背景、目標(biāo)、內(nèi)容及參與方式。報(bào)名階段：對(duì)參加主題演講比賽的學(xué)生進(jìn)行報(bào)名，收集演講稿。演講比賽：根據(jù)報(bào)名情況組織初賽和決賽，評(píng)選出各年級(jí)的感恩之星。愛心義賣：學(xué)校組織義賣活動(dòng)，學(xué)生準(zhǔn)備商品并銷售，所得款項(xiàng)用于慈善事業(yè)。感恩行動(dòng)記錄：學(xué)生在參與感恩行動(dòng)時(shí)進(jìn)行記錄，為展覽準(zhǔn)備素材。藝術(shù)展覽與手工作品展示：挑選優(yōu)秀作品進(jìn)行展示。頒獎(jiǎng)典禮：在校園內(nèi)舉行頒獎(jiǎng)典禮，表彰感恩之星和優(yōu)秀參與者。五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置1.感恩之星獎(jiǎng)：每個(gè)年級(jí)評(píng)選一名感恩之星，授予證書和獎(jiǎng)品。2.優(yōu)秀參與獎(jiǎng)：評(píng)選若干名優(yōu)秀參與者，頒發(fā)證書。3.最佳感恩故事獎(jiǎng)：評(píng)選若干名最佳感恩故事，頒發(fā)證書。4.最具創(chuàng)新作品獎(jiǎng)：評(píng)選若干名最具創(chuàng)新作品，頒發(fā)證書。六、活動(dòng)效果評(píng)估1.學(xué)生參與度：統(tǒng)計(jì)參與活動(dòng)的學(xué)生人數(shù)及參與比例。2.學(xué)生反饋：通過問卷調(diào)查等方式，收集學(xué)生對(duì)活動(dòng)的反饋和收獲。3.教師評(píng)價(jià)：教師對(duì)活動(dòng)的組織和學(xué)生表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)。4.活動(dòng)成果：通過展覽、演講比賽、作品展示等形式，展示學(xué)生的感恩行動(dòng)和成果。以上為____年度小學(xué)“感恩之星”評(píng)選方案，我們期望通過此類活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的感恩意識(shí)和習(xí)慣，傳承中華美德，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀和人生觀，為構(gòu)建和諧社會(huì)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。小學(xué)“感恩之星”評(píng)比方案（五）____年度小學(xué)“感恩之星”評(píng)選活動(dòng)方案一、活動(dòng)背景隨著社會(huì)進(jìn)步和教育環(huán)境的變遷，培養(yǎng)學(xué)生的感恩意識(shí)在教育工作中顯得愈發(fā)重要。為深入推廣和強(qiáng)化小學(xué)生的感恩教育，激發(fā)他們對(duì)家人、師長及社會(huì)的感激之情，我們決定于____年舉辦小學(xué)“感恩之星”評(píng)選活動(dòng)。二、活動(dòng)目標(biāo)1.增強(qiáng)學(xué)生的感恩意識(shí)，使他們理解感恩的價(jià)值，從小樹立感恩的觀念。2.通過活動(dòng)激發(fā)學(xué)生積極向上的精神，鼓勵(lì)他們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中展現(xiàn)出熱愛和努力。3.培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，使他們認(rèn)識(shí)到個(gè)人成長與他人的關(guān)心和幫助密不可分，懂得回饋社會(huì)。三、評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)1.學(xué)術(shù)表現(xiàn)：學(xué)業(yè)成績優(yōu)異，具有進(jìn)取心，積極參與課堂活動(dòng)和討論。2.行為規(guī)范：遵守學(xué)校規(guī)定，樂于助人，對(duì)他人表現(xiàn)出友善和尊重。3.家庭教育：尊重父母和長輩，關(guān)心家庭成員，參與家庭活動(dòng)，維護(hù)家庭和諧。4.社會(huì)貢獻(xiàn)：積極參與社區(qū)志愿服務(wù)，關(guān)注社會(huì)公益事業(yè)，展現(xiàn)出志愿者精神。四、評(píng)選流程1.提名階段：每個(gè)班級(jí)提名不超過5名候選人，由教師和同學(xué)共同參與提名。2.初步評(píng)審：由學(xué)校教師組成的評(píng)審委員會(huì)對(duì)候選人進(jìn)行初步評(píng)估，根據(jù)評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行打分。3.再次評(píng)審：初評(píng)后，評(píng)審委員會(huì)對(duì)候選人進(jìn)行深入評(píng)審，綜合考慮學(xué)業(yè)、行為、家庭及社會(huì)貢獻(xiàn)等多方面因素。4.最終決定：根據(jù)再次評(píng)審的結(jié)果，確定每個(gè)年級(jí)的“感恩之星”獲獎(jiǎng)?wù)?，每個(gè)年級(jí)不超過3名。五、活動(dòng)組織1.宣傳籌備：制作評(píng)選活動(dòng)海報(bào)和宣傳資料，通過學(xué)校公告欄、官網(wǎng)及社交媒體發(fā)布活動(dòng)信息。2.提名階段：班級(jí)教師和同學(xué)提名候選人，并提交提名表格給評(píng)審委員會(huì)。3.初步評(píng)審階段：評(píng)審委員會(huì)對(duì)候選人進(jìn)行評(píng)審，得出初步評(píng)審結(jié)果。4.再次評(píng)審階段：評(píng)審委員會(huì)對(duì)初評(píng)合格的候選人進(jìn)行綜合評(píng)分。5.頒獎(jiǎng)典禮：在學(xué)校舉辦盛大的“感恩之星”頒獎(jiǎng)典禮，表彰獲獎(jiǎng)?wù)?，并邀?qǐng)獲獎(jiǎng)?wù)叽戆l(fā)表感言。六、獎(jiǎng)勵(lì)措施1.獲獎(jiǎng)?wù)邔@得榮譽(yù)證書和特別獎(jiǎng)品，以表彰他們的努力和貢獻(xiàn)。2.學(xué)校將為獲獎(jiǎng)?wù)叩募议L舉辦慶?；顒?dòng)，以表彰他們的辛勤教養(yǎng)。七、效果評(píng)估1.學(xué)校將組建專門的評(píng)估小組，對(duì)活動(dòng)進(jìn)行評(píng)價(jià)，收集學(xué)生、家長和教師的反饋意見。2.根據(jù)評(píng)估結(jié)果，學(xué)校將對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)和改進(jìn)，以提升活動(dòng)質(zhì)量和參與度。八、活動(dòng)預(yù)算1.宣傳材料制作費(fèi)用。2.購買“感恩之星”獎(jiǎng)品的費(fèi)用。3.舉辦慶功會(huì)的費(fèi)用。九、活動(dòng)時(shí)間表1.宣傳籌備：____月，制作宣傳材料并進(jìn)行校內(nèi)外的宣傳活動(dòng)。2.提名階段：____月底至____月初，班級(jí)教師和同學(xué)完成候選