2023年廈門(mén)市集美區(qū)松山實(shí)驗(yàn)幼兒園教職工招聘筆試真題

2/2收集整理，僅供參考2023年廈門(mén)市集美區(qū)松山實(shí)驗(yàn)幼兒園教職工招聘筆試真題（滿(mǎn)分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.因材施教的教學(xué)原則反映了人的身心發(fā)展的（）。A.個(gè)別差異性B.階段性C.不平衡性D.順序性【答案】：A2.對(duì)學(xué)習(xí)時(shí)間的管理屬于（）學(xué)習(xí)策略？A.精細(xì)加工策略B.元認(rèn)知策略C.資源管理策略D.組織策略【答案】：C3.正確反映教學(xué)與智育之間關(guān)系的命題是（）。A.智育是教學(xué)的次要任務(wù)B.智育是教學(xué)的唯一任務(wù)C.教學(xué)是智育的唯一途徑D.教學(xué)是智育的主要途徑【答案】：D4.教師成長(zhǎng)與發(fā)展的最高目標(biāo)是（）。A.專(zhuān)家型教師B.教學(xué)熟手C.特級(jí)教師D.優(yōu)秀班主任【答案】：A5.讓每一個(gè)學(xué)生在學(xué)校都能得到自己的發(fā)展，這是檢驗(yàn)教育者是否堅(jiān)持（）的一塊試金石。A.面向全體B.精英教育C.育人為本D.以德興教【答案】：C6.生成性學(xué)習(xí)就是要求學(xué)生對(duì)所閱讀或聽(tīng)講的內(nèi)容產(chǎn)生一個(gè)（）。A.類(lèi)比或表象B.認(rèn)知策略C.新的理解D.比較【答案】：A7.杜威實(shí)用主義教育學(xué)的主要觀點(diǎn)不包括（）。A.從做中學(xué)B.社會(huì)即學(xué)校C.以?xún)和癁橹行腄.以經(jīng)驗(yàn)為中心組織課程【答案】：B8.當(dāng)代的教育有廣義和狹義之分，其中狹義教育主要指（）。A.學(xué)校教育B.家庭教育C.社會(huì)教育D.自我教育【答案】：A9.從古至今，無(wú)數(shù)教育學(xué)家在探索“如何教育”“如何教育好”的課題中付出了精力，一位教育學(xué)家出版了《大教學(xué)論》，揭開(kāi)了教育學(xué)開(kāi)始獨(dú)立的序幕，他也因此被評(píng)為“教育學(xué)之父”這位教育學(xué)家是（）。A.蘇霍姆林斯基B.蘇格拉底C.赫爾巴特D.夸美紐斯【答案】：D10.教育心理學(xué)家邵瑞珍認(rèn)為個(gè)體產(chǎn)生獨(dú)特性成品的能力與特性稱(chēng)為（）。A.獨(dú)創(chuàng)性B.創(chuàng)造C.創(chuàng)造性D.創(chuàng)新性【答案】：C11.班集體建設(shè)中最關(guān)鍵的因素是（）。A.學(xué)生人數(shù)B.目標(biāo)和規(guī)范C.班干部D.班主任【答案】：B12.要解決學(xué)生學(xué)習(xí)“過(guò)多、過(guò)少、過(guò)難、過(guò)易”的問(wèn)題，在教育教學(xué)過(guò)程中應(yīng)當(dāng)貫徹（）。A.長(zhǎng)善救失原則B.教學(xué)相長(zhǎng)原則C.藏息相輔原則D.啟發(fā)誘導(dǎo)原則【答案】：A13.世界上第一部教育著作是（）。A.《學(xué)記》B.《論語(yǔ)》C.《大教學(xué)論》D.《普通教育學(xué)》【答案】：A14.高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)類(lèi)型為活潑型，其氣質(zhì)類(lèi)型為（）。A.抑郁質(zhì)B.膽汁質(zhì)C.多血質(zhì)D.粘液質(zhì)【答案】：C15.下列不屬于自我擴(kuò)張型的自我意識(shí)是（）。A.悅納自我過(guò)分，盲目自信、妄自尊大B.對(duì)現(xiàn)實(shí)自我的評(píng)價(jià)過(guò)高，虛假的理想自我占優(yōu)勢(shì)C.忘記了客觀社會(huì)現(xiàn)實(shí)對(duì)自己的約束D.自我認(rèn)識(shí)、自我體驗(yàn)、自我調(diào)控缺乏穩(wěn)定性、確定性【答案】：D16.“舉一反三”“溫故知新”“有教無(wú)類(lèi)”“因材施教”這些教育思想均出自（）。A.《大學(xué)》B.《論語(yǔ)》C.《學(xué)記》D.《師說(shuō)》【答案】：B17.地?zé)豳Y源、太陽(yáng)能、水能資源均豐富的地區(qū)是（）。A.四川盆地B.海南島C.塔里木盆地D.青藏高原【答案】：D18.“管理的特點(diǎn)就是變革——迅速地、不斷地、根本地變革”是在描述管理的（）。A.創(chuàng)新性B.目標(biāo)性C.二重性D.組織性【答案】：A19.甲市知識(shí)產(chǎn)權(quán)局局長(zhǎng)乙多次接受申請(qǐng)人的宴請(qǐng)，收受巨額紅包。并為申請(qǐng)人提供競(jìng)爭(zhēng)企業(yè)的商業(yè)秘密，使競(jìng)爭(zhēng)企業(yè)利益受損，乙的行為構(gòu)成（）。A.泄密罪B.受賄罪C.濫用職權(quán)罪D.失職罪【答案】：B20.北京有著三千余年的悠久歷史和八百多年的建都史，它在不同朝代也有著不同的稱(chēng)謂，下面哪個(gè)不是北京的別稱(chēng)？（）A.南京B.中都C.上都D.大都【答案】：C21.我國(guó)古代文人在詩(shī)詞中常運(yùn)用典故表達(dá)自己的思想感受，下列作品中沒(méi)有使用典故的是（）。A.蓬山此去無(wú)多路，青鳥(niǎo)殷勤為探看B.為報(bào)傾城隨太守，親射虎，看孫郎C.桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情D.東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖【答案】：C22.在公共政策執(zhí)行的起始環(huán)節(jié)中，核心內(nèi)容是（）。A.意義宣傳B.目標(biāo)宣傳C.任務(wù)宣傳D.方法和步驟宣傳【答案】：B23.經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑,就是說(shuō)（）A.一切社會(huì)的上層建筑都要在它的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)建立之后才能產(chǎn)生B.一切社會(huì)的上層建筑的變化,都同經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)變化是同步的C.社會(huì)中一切經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)成分都決定該社會(huì)的上層建筑性質(zhì)D.一切社會(huì)的上層建筑都根源于經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)【答案】：D24.下列不屬于“初唐四杰”的詩(shī)句的是（）。A.寧為百夫長(zhǎng)，勝作一書(shū)生B.得成比目何辭死，愿作鴛鴦不羨仙C.黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還D.落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色【答案】：C25.朋友，是寒冷時(shí)的一杯熱茶；是大雨______時(shí)的一把雨傘；是吹開(kāi)我們心頭郁悶的那一絲春風(fēng)；是我們___時(shí)的那杯美酒。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.滂沱陶醉B.傾盆沉醉C.狂暴宿醉D.瓢潑迷醉【答案】：A26.記得有人說(shuō)過(guò)，一個(gè)人須從古今中外的作家那里去尋找和自己性情相近的人。一旦找到思想相近之作家，心中必萬(wàn)分痛快，靈魂亦發(fā)生劇烈震撼，如春雷一鳴，蠶卵孵出，得一新生命，入一新世界，于是流連忘返，樂(lè)此不疲，如受春風(fēng)也雨之賜，終獲學(xué)業(yè)大進(jìn)之益。這個(gè)主張闡發(fā)了讀書(shū)活動(dòng)中一條基本規(guī)律。

最能體現(xiàn)這段文字主題的是（）。A.流連忘返；樂(lè)此不疲B.得一新生命，入一新世界C.找到思想相近之作家D.尋找和自己性情相近的人【答案】：C27.關(guān)于古代思想家，下列對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是（）A.雖千萬(wàn)人，吾往矣——孟子B.獨(dú)與天地精神相往來(lái)——荀子C.知其不可而為之——孔子D.摩頂放踵利天下——墨子【答案】：B28.①在某個(gè)場(chǎng)景中，你有沒(méi)有碰到過(guò)突然萌生的奇怪感覺(jué):這事曾經(jīng)發(fā)生過(guò)，我曾經(jīng)到這里，做過(guò)這件事，聽(tīng)過(guò)這樣的話……記憶好像在不經(jīng)意間穿越了時(shí)空，超越光速去未來(lái)轉(zhuǎn)了一圈。法國(guó)醫(yī)生弗朗倫斯*可爾諾第一次用“記憶錯(cuò)覺(jué)”描述這一現(xiàn)象，同時(shí)他認(rèn)為，這種現(xiàn)象不僅存在于視覺(jué)中，還會(huì)以聽(tīng)覺(jué)錯(cuò)覺(jué)、閱讀錯(cuò)覺(jué)和體驗(yàn)錯(cuò)覺(jué)等形式出現(xiàn)。

②對(duì)于這一現(xiàn)象的產(chǎn)生人們有許多不同的解釋?zhuān)话阏J(rèn)為，“似曾相識(shí)”感的出現(xiàn)可能是因?yàn)槿藗兘邮芰颂嗟男畔?，而沒(méi)有注意信息的來(lái)源。熟悉感來(lái)源于各種渠道，有些真實(shí)，有些卻是虛幻的。當(dāng)身處在與曾經(jīng)看過(guò)的某部小說(shuō)或電影中描寫(xiě)的場(chǎng)景類(lèi)似的真實(shí)場(chǎng)景時(shí)，雖然表面上已經(jīng)完全忘記了這部小說(shuō)或電影，但腦子里還會(huì)勾起驚心動(dòng)魄的回憶。心理學(xué)家還指出，人們有時(shí)根本不需要真實(shí)的記憶，大腦內(nèi)部就有可能自己[1]一種熟悉的感覺(jué)。

③而臨床醫(yī)生們則認(rèn)為，我們的大腦有一個(gè)記憶緩存區(qū)，感官接收到信息后，總是先把記憶存儲(chǔ)到緩存區(qū)內(nèi)，而“似曾相識(shí)”感覺(jué)的產(chǎn)生，是記憶存儲(chǔ)的時(shí)候發(fā)生了錯(cuò)誤，把當(dāng)前信息存到了歷史記憶中，在看著眼前的事物時(shí)又從歷史記憶中把它找出來(lái)，人們產(chǎn)生好像在以前就發(fā)生過(guò)的錯(cuò)誤感覺(jué)。

④記憶錯(cuò)覺(jué)的神奇之處就在于，它不是在你碰到生活中與以往相似的情境時(shí)出現(xiàn)，而是當(dāng)陌生環(huán)境隱藏著若干能使你回到過(guò)去的元素時(shí)才會(huì)出現(xiàn)。而僅僅用記憶[2]失誤來(lái)解釋?zhuān)@得過(guò)于簡(jiǎn)單了，記憶并不是存儲(chǔ)信息的簡(jiǎn)單恢復(fù)。

⑤此時(shí)，俄羅斯科學(xué)家提出了一種新觀點(diǎn)，記憶錯(cuò)覺(jué)是大腦在存儲(chǔ)信息過(guò)程的一種“全息攝影錯(cuò)覺(jué)”造成的。所謂“全息攝影”，是指局部包含整體資訊。也就是說(shuō)，把一張照片撕碎，只要有一個(gè)碎片，就可以復(fù)原照片的整個(gè)圖像。就好像一面完整的鏡子打碎后，每一個(gè)碎片依然可以映出同完整鏡子一樣的頭像。

⑥俄羅斯科學(xué)家認(rèn)為，我們?cè)谏钪薪佑|到的完整資訊，通常是以代碼化的形式存儲(chǔ)在大腦里，并且隱藏得很深，藏在潛意識(shí)中。這些資訊只要有風(fēng)吹草動(dòng)就會(huì)蹦出來(lái)，氣味、聲音、燈光等，都可能會(huì)誘使我們?cè)斐慑e(cuò)覺(jué)，仿佛以前曾經(jīng)有過(guò)類(lèi)似的境況一般。

⑦根據(jù)問(wèn)卷調(diào)查顯示，一般健康的大腦都會(huì)產(chǎn)生這種感覺(jué)，而且越有想象力的人，他所經(jīng)歷的感受越奇特。經(jīng)常在外旅行的人比長(zhǎng)時(shí)間留在家里的人更容易經(jīng)歷“似曾相識(shí)”感。另外，受過(guò)高等教育的人也比其他人更多經(jīng)歷這種感覺(jué)。調(diào)查還顯示，記憶錯(cuò)覺(jué)的發(fā)生率在青年時(shí)期最髙，此后隨著年齡的增長(zhǎng)而逐漸降低。特別是當(dāng)人們過(guò)上日復(fù)一日的單調(diào)生活時(shí)，它的發(fā)生率最低。

根據(jù)原文，以下理解正確的一項(xiàng)是（）。A.因?yàn)槿藗兘邮芰颂嗟男畔?，而沒(méi)有注意信息的來(lái)源，這樣就產(chǎn)生“似曾相識(shí)”的感覺(jué)B.生活中所經(jīng)歷的事情會(huì)使人產(chǎn)生現(xiàn)實(shí)的真實(shí)感，而小說(shuō)或電影中的場(chǎng)景會(huì)使人產(chǎn)生虛幻的真實(shí)感C.當(dāng)前信息先存儲(chǔ)在大腦中的記憶緩存區(qū)，而發(fā)生記憶錯(cuò)覺(jué)后，當(dāng)前信息被存儲(chǔ)到歷史記憶中了D.心理學(xué)家認(rèn)為，當(dāng)人們接觸到真實(shí)的事情后，大腦內(nèi)部就有可能自己制造一種熟悉的感覺(jué)【答案】：B29.解放思想與實(shí)事求是相依為命，解放思想是達(dá)到實(shí)事求是的途徑和條件；實(shí)事求是是解放思想的標(biāo)準(zhǔn)和根據(jù)。把實(shí)事求是與解放思想統(tǒng)一起來(lái)，就是在認(rèn)識(shí)客觀規(guī)律的基礎(chǔ)上最大限度地發(fā)揮主觀能動(dòng)性和創(chuàng)造性。例如“大躍進(jìn)”時(shí)期丟掉實(shí)事求是去搞“思想解放”，曾鬧出“人有多大膽、地有多大產(chǎn)”的笑話。這段文字主要談?wù)摿耍ǎ.解放思想的目的B.解放思想的途徑C.解放思想的內(nèi)涵D.解放思想的標(biāo)準(zhǔn)【答案】：D30.說(shuō)話不僅是一種生理功能，更是一種能力。會(huì)說(shuō)話的人，縱然___，滔滔不絕，聽(tīng)者也不以為苦；縱然___，一字千金，也能繞梁三日。成功人士大多是成功的說(shuō)話者，毫不夸張地說(shuō)，其成功至少有一半是用舌頭___的。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.繪聲繪色不露聲色完成B.能言善辯訥口少言實(shí)現(xiàn)C.侃侃而談緘口不言獲取D.口若懸河片言只語(yǔ)創(chuàng)造【答案】：D31.很長(zhǎng)一段時(shí)間以來(lái)，文學(xué)（）了，文學(xué)家們似乎都已經(jīng)退隱到超凡脫俗的文學(xué)世界里，或?qū)I(yíng)文學(xué)技術(shù)的革新，或致力于自我感情的（）。在各種重大歷史場(chǎng)合很難看到文學(xué)的身影。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.沉寂雕飾B.沉默宣泄C.消失裝飾D.寂靜掩飾【答案】：A32.娃娃魚(yú)不善于追捕，只是隱蔽在灘口的亂石間，發(fā)現(xiàn)獵物經(jīng)過(guò)時(shí)，進(jìn)行突然襲擊。它的牙齒又尖又密，獵物進(jìn)入口內(nèi)后很難逃掉。它的牙齒不能咀嚼，只是張口將獵物囫圇吞下，然后在胃中慢慢消化。娃娃魚(yú)有很強(qiáng)的耐饑本領(lǐng)，甚至兩三年不進(jìn)食也不會(huì)餓死。它同時(shí)也能暴食，飽餐一頓可增加體重的五分之一。食物缺乏時(shí)，還會(huì)出現(xiàn)同類(lèi)相殘的現(xiàn)象，甚至以卵充饑。娃娃魚(yú)喜食魚(yú)、蟹、蝦、蛇等動(dòng)物。這段文字介紹了娃娃魚(yú)的：A.生活特性B.捕食習(xí)性C.性情特點(diǎn)D.消化功能【答案】：B二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.實(shí)用主義教育學(xué)的主要觀點(diǎn)包括（）。A.教育即學(xué)生經(jīng)驗(yàn)的持續(xù)不斷的增長(zhǎng)B.學(xué)校即社會(huì)C.以?xún)和癁橹行腄.以教師為中心組織課程【答案】：ABC34.教師在與家長(zhǎng)交往中保持正確的合作態(tài)度應(yīng)該做到（）。A.頤指氣使B.謙虛和藹C.尊重理解D.一視同仁【答案】：BCD35.學(xué)校是奴隸社會(huì)的產(chǎn)物，學(xué)校的產(chǎn)生使人類(lèi)教育進(jìn)入了一個(gè)獨(dú)立階段。下列選項(xiàng)中屬于學(xué)校產(chǎn)生條件的是（）。A.生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)和生活經(jīng)驗(yàn)的積累B.奴隸制國(guó)家鞏固政權(quán)的需要C.文字的出現(xiàn)D.生產(chǎn)力的發(fā)展水平【答案】：ABCD36.下列教育話語(yǔ)出自《學(xué)記》的有（）。A.師道尊嚴(yán)B.因材施教C.長(zhǎng)善救失D.啟發(fā)誘導(dǎo)【答案】：ACD37.為什么說(shuō)敬業(yè)是從業(yè)人員取得事業(yè)成功的保證（）。A.敬業(yè)是人生的關(guān)鍵，是人生制勝的法寶B.強(qiáng)烈的敬業(yè)精神是從業(yè)人員做好工作的前提C.敬業(yè)精神會(huì)使一個(gè)人贏得他人的信任，從而獲得更多的成功機(jī)會(huì)D.敬業(yè)意味著工作與生活的樂(lè)趣【答案】：AD38.教育的起源學(xué)說(shuō)中，人生發(fā)展說(shuō)（）。A.認(rèn)為需要是教育活動(dòng)賴(lài)以產(chǎn)生的真正源頭B.認(rèn)為教育是以勞動(dòng)創(chuàng)造為核心的C.認(rèn)為教育是一個(gè)矛盾運(yùn)動(dòng)的發(fā)展過(guò)程D.認(rèn)為教育是人的全部生活【答案】：BCD39.“五四”新文化運(yùn)動(dòng)時(shí)期影響下的教育思潮包括（）。A.人文主義思潮B.平民教育思潮C.職業(yè)教育思潮D.工讀主義教育思潮【答案】：BCD40.赫爾巴特教育思想的理論基礎(chǔ)（）。A.社會(huì)學(xué)B.心理學(xué)C.教育學(xué)D.倫理學(xué)【答案】：BD41.教育作為培養(yǎng)人的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，它是一種相對(duì)獨(dú)立的社會(huì)子系統(tǒng)，這個(gè)子系統(tǒng)包括的基本要素是（）。A.教育影響B(tài).教育者C.受教育者D.教育結(jié)果【答案】：ABC42.下列對(duì)師生關(guān)系中各個(gè)層面關(guān)系描述正確的是（）。A.如果沒(méi)有心理意義上的情感作用和聯(lián)系，工作關(guān)系也不能有效維持B.教學(xué)工作關(guān)系是師生關(guān)系的基礎(chǔ)C.道德責(zé)任關(guān)系是伴隨工作關(guān)系而生成的關(guān)系D.個(gè)人關(guān)系是師生集體交往和關(guān)系的一種補(bǔ)充【答案】：ABCD43.人們常說(shuō)的“五湖四?！敝械摹拔搴辈话ǎǎ.洪湖B.鄱陽(yáng)湖C.洪澤湖D.青海湖【答案】：AD44.經(jīng)營(yíng)者以低于成本的價(jià)格（）的,不構(gòu)成不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)。A.銷(xiāo)售季節(jié)性商品B.銷(xiāo)售積壓商品C.銷(xiāo)售鮮活商品D.銷(xiāo)售有效期即將到期的商品【答案】：ABCD45.報(bào)告的寫(xiě)作應(yīng)當(dāng)做到（）。A.語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔樸素B.表達(dá)觀點(diǎn)要精練清晰C.一文一事D.陳述事實(shí)要清楚扼要【答案】：ABD46.社會(huì)公德的特點(diǎn)有（）。A.強(qiáng)制性B.全民性C.相對(duì)穩(wěn)定性D.基礎(chǔ)性【答案】：BCD47.近五百年來(lái)，真正意義上擁有過(guò)世界霸權(quán)的國(guó)家有（）。A.德國(guó)B.美國(guó)C.英國(guó)D.荷蘭【答案】：BCD48.社區(qū)建設(shè)具有哪些功能（）。A.社會(huì)綜合管理功能B.管理協(xié)調(diào)功能C.社區(qū)服務(wù)功能D.環(huán)境維護(hù)功能【答案】：ABCD49.社區(qū)工作一般而又較為容易理解的階段可以分為（）。A.評(píng)估階段B.啟動(dòng)階段C.鞏固階段D.準(zhǔn)備階段【答案】：ABCD50.以下哪些模塊屬于網(wǎng)格工作評(píng)估（）？A.有效信息完成B.陣地建設(shè)規(guī)范C.業(yè)務(wù)技能掌握D.網(wǎng)格事件流轉(zhuǎn)【答案】：ABCD51.公眾聚