記事習作指導課件語文四年級上冊

四上復習課——記事習作指導四人小組交流：說一說寫好記事習作的方法有哪些？四人小組交流：說一說寫好記事習作的方法有哪些？按照一定的順序寫寫清楚事情的起因、經(jīng)過、結果可以從看到的、聽到的、想到的來寫抓住動作、神態(tài)、語言、心理等細節(jié)描寫寫具體、詳細......親愛的同學們：你們好！最近收到同學們寫的關于校園生活的作文，寫得真情實感。告訴大家一個好消息，我們成長文苑決定再增加一期“揮灑汗水正青春”專題欄目。生命在于運動，你還記得曾經(jīng)的拔河比賽嗎，還能想起校園運動會時的激動、緊張嗎？校園生活中總有讓你記憶深刻的比賽。讓我們做生活中的有心人，用精彩的文字記錄下自己的生活吧！南湖晚報小記者成長文苑專欄期待孩子們的投稿。祝學業(yè)有成！南湖晚報成長文苑專欄2022年12月13日南湖晚報稱呼頂格帶冒號問候語空兩格帶嘆號正文“?！弊挚諆筛褡８Ｔ~頂格帶嘆號署名右下日期右下親愛的同學們：你們好！最近收到同學們寫的關于校園生活的作文，寫得真情實感。告訴大家一個好消息，我們成長文苑決定再增加一期“揮灑汗水正青春”專題欄目。生命在于運動，你還記得曾經(jīng)的拔河比賽嗎，還能想起校園運動會時的激動、緊張嗎？校園生活中總有讓你記憶深刻的比賽。讓我們做生活中的有心人，用精彩的文字記錄下自己的生活吧！南湖晚報小記者成長文苑專欄期待孩子們的投稿。祝學業(yè)有成！南湖晚報成長文苑專欄2022年12月13日南湖晚報一聲哨響，我們班參賽選手的身子一齊往后一倒，緊緊地抓住繩子往后拉。看，我們班的“大力士”羅忠焰的表現(xiàn)可棒啦。他兩腳牢牢地蹬著地，好像被釘子釘在地上一樣。他的臉漲得通紅通紅的，牙齒咬得咯咯響，臉上還流著汗水呢。1.一聲哨響我們班參賽選手的身子一齊往后一倒，緊緊地抓住繩子往后拉。2.看，我們班的“大力士”羅忠焰的表現(xiàn)可棒啦。3.他兩腳牢牢地蹬著地，好像被釘子釘在地上一樣。4.他的臉漲得通紅通紅的，牙齒咬得咯咯響，臉上還流著汗水呢。1.一聲哨響我們班參賽選手的身子一齊往后一倒，緊緊地抓住繩子往后拉。點面結合詳略得當2.看，我們班的“大力士”羅忠焰的表現(xiàn)可棒啦。3.他兩腳牢牢地蹬著地，好像被釘子釘在地上一樣。4.他的臉漲得通紅通紅的，牙齒咬得咯咯響，臉上還流著汗水呢。一聲哨響，我們將身子一齊往后倒，緊緊地抓住繩子往后拉。我的兩只腳牢牢地蹬著地，好像被釘子釘在地上一樣。因為用力，牙齒都被我咬得咯咯響，手也感覺火辣辣的，但我還是死死地抓住這根繩，我想：我要用力，這場比賽一定要贏！一聲哨響，我們班參賽選手的身子一齊往后一倒，緊緊地抓住繩子往后拉?？矗覀儼嗟摹按罅κ俊绷_忠焰的表現(xiàn)可棒啦。他兩腳牢牢地蹬著地，好像被釘子釘在地上一樣。他的臉漲得通紅通紅的，牙齒咬得咯咯響，臉上還流著汗水呢。片段習作：根據(jù)前方小記者傳回的照片以及你的經(jīng)歷，用點面結合的方式將這個場面寫出來，做到詳略得當，生動具體。交流展示臺評價指標評價星級（共5星）沒有錯別字或很少，語句通順做到點面結合，詳略得當有動作、神態(tài)、心理描寫等細節(jié)描寫有比喻、排比、夸張等修辭手法附加：寫得好，可以給他星一聲哨響，雙方隊員的身子一齊往后一倒，緊緊地抓住繩子往后拉?？矗覀儼嗟摹按罅λ帧绷_忠焰的表現(xiàn)可好啦。他兩腳牢牢地蹬著地，好像被釘子釘在地上一樣。他的臉漲得通紅通紅的，牙齒咬得咯咯響，臉上還流著汗水呢。我們攥緊拳頭，不停地喊著口號：“3班加油！3班加油......”有的同學眼中好像看到了勝利的曙光，嘴角不自覺地漾起了微笑，有的同學和邊上的同學激烈地討論著目前雙方膠著的情況，有的同學踮著腳拼命往前擠，誰也不能打擾他看拔河比賽。難忘的拔河“1、2、3，加油！1、2、3，加油！”是哪里傳來的聲音？原來是從操場上傳來的，是我們期待已久的拔河比賽要開始了呢！第一局是我們班對戰(zhàn)4班，我們班出戰(zhàn)的同學站在繩子兩側左右交替，手和手交錯著，腳和腳相抵著。大家都在等著裁判吹哨子，這幾秒漫長得像是過了一個世紀。只聽一聲哨響，雙方隊員的身子一齊往后一倒，緊緊地抓住繩子往后拉。看，我們班的“大力水手”羅忠焰的表現(xiàn)可好啦。他兩腳牢牢地蹬著地，好像被釘子釘在地上一樣。他的臉漲得通紅通紅的，牙齒咬得咯咯響，臉上還流著汗水呢。我們攥緊拳頭，不停地喊著口號：“3班加油！3班加油......”有的同學眼中好像看到了勝利的曙光，嘴角不自覺地漾起了微笑，有的同學和邊上的同學激烈地討論著目前雙方膠著的情況，有的同學踮著腳拼命往前擠，誰也不能打擾他看拔河比賽。我們班的同學突然猛一用力，對方就被我們拉了過來。“嘟”哨聲再次響起，仿佛是個信號，我們班的同學都在歡呼雀躍。直到現(xiàn)在，我還記得當時拔河比賽時的激動與喜悅。親愛的同學：你好！收到你寫的《難忘的拔河》一文，很是驚喜。但想要投稿，還需要你寫一段推薦語，評一評自己的作文，你可以在老師、同學的幫助下再進行修改，并寫一段推薦語哦，期待你再次來稿。祝學業(yè)有成！南湖晚報成長文苑專欄