奇妙的繩結（教學課件）六年級綜合實踐活動上冊（蘇少版）（蒙教版）

六年級上冊奇妙的繩結觀察生活中的繩結制作繩結探秘生活中的繩結新課導入在很久很久以前，有一群勇敢的航海探險家，他們駕駛著帆船駛向未知的遠方，去探尋神秘的新大陸。在茫茫大海上，有一天，突然狂風呼嘯、巨浪滔天，船帆被狂風撕裂了一角，眼看帆船就要失控。就在這危急時刻，船上經(jīng)驗豐富的老水手迅速拿出一根粗壯的繩索，只見他雙手熟練地擺弄，短短幾分鐘，就打出了一系列復雜又結實的繩結，把破損的船帆牢牢固定住，帆船最終化險為夷，平安駛向目的地。新課導入大家是不是很好奇，那些神奇的繩結到底長什么樣，又為什么能有這么大的能耐，關鍵時刻拯救一船人的性命呢？今天，咱們就走進“奇妙的繩結”這堂課，一起去探究繩結的奧秘。任務單生活中的繩結我們來交流借助實物將發(fā)現(xiàn)的繩結與同學們分享，指指繩結的位置，說說它的名稱、作用等。我們來交流借助實物將發(fā)現(xiàn)的繩結與同學們分享，指指繩結的位置，說說它的名稱、作用等。我們來交流我?guī)硪欢我曨l新聞。床單結成“生命繩”，生死關頭巧逃生。我們來交流我們來實踐就地取材，或根據(jù)現(xiàn)場提供的繩索、物品等，想象一種問題情境，展示用繩結解決實際問題的能力。我們來實踐展示你的制作，介紹所用繩結及制作中需要關注的技術要領。用拽一拽、拎起來走一走等方式檢驗是否結實、美觀，所選繩索的材質是否恰當?shù)取Ｌ矫亟永K結一起來看看不松散的接繩結結法探秘紅領巾結統(tǒng)計一下班里共有()人，紅領巾結抽開后留下一個結的共有()人，不留結的共有()人。探秘紅領巾結抽開后不留結的紅領巾結結法：左角壓右角，左角轉一圈，岔上拉左角，左角穿過圈。紅領巾結抽開后有結沒結的影響因素有:打結時繞的方向、穿的方法.....探秘鞋帶結有位顧客乘電梯時，松開的鞋帶卷進了電梯，人一下子摔倒了，真危險!你有因鞋帶松散而帶來麻煩或危險的經(jīng)歷嗎?探秘鞋帶結小貼士看視頻打結時，可借助暫停、快進、快退鍵，將不清楚、不明白的地方反復看，直至弄明白，也可將看視頻和看圖結合起來?？磿r一定要心定，借助色彩，盯緊一根，看清走勢。我們來學習自選一種感興趣的結，用你喜歡的方式來學。如果教室里有電腦且可以上網(wǎng)，你可以通過上網(wǎng)查找視頻、圖示、文字說明等來學習;可以把帶來的實物.上的結拆開來進行模仿;可以查閱圖書;可以和同學們邊研究邊學習或當小老師邊教邊學。當然，你還可以直接向老師或同學中的繩結高手請教。我們來學習自選一種感興趣的結，用你喜歡的方式來學。如果教室里有電腦且可以上網(wǎng)，你可以通過上網(wǎng)查找視頻、圖示、文字說明等來學習;可以把帶來的實物.上的結拆開來進行模仿;可以查閱圖書;可以和同學們邊研究邊學習或當小老師邊教邊學。當然，你還可以直接向老師或同學中的繩結高手請教。我們來學習小貼士瓶口結特別有意思，它的結口可根據(jù)需要調整大小?！靶　笨梢粤嗥鹨粋€小花瓶，‘大”可以搬動一只大花盆。不信，你就回家請爸媽和你一起試試吧!實踐不停步課堂有時限，實踐無止境;繩結不起眼，作用卻非凡!從遠古的結繩記事到