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文檔簡介

漢口學(xué)院教師招聘

考試題庫真題2023

一、單選題

1.關(guān)于高校教學(xué)與科研關(guān)系,表述不正確的是()

A.高校的教學(xué)與研究是兩種活動過程有別的活動

B.高校的教學(xué)與研究相互依存、相互促進

C.現(xiàn)成的研究活動未必都能直接引入教學(xué)過程

D.現(xiàn)成的研究成果都能直接作用教學(xué)內(nèi)容

【答案】:D

2.大學(xué)生運用已有的知識經(jīng)驗去認識事物的種種聯(lián)系、關(guān)系,直至認識其本質(zhì)、規(guī)律的學(xué)習活

動是()o

A.知識理解

B.知識感知

C.知識鞏固

D.知識應(yīng)用

【答案】:A

3.2018年教育部印發(fā)的《新時代高校教師職業(yè)行為十項準則》中的()是底線,是高校教師

不可觸碰的紅線,也是一份“預(yù)防保健手冊”。

A.常規(guī)性規(guī)定

B.禁行性規(guī)定

C.日常性規(guī)定

D.倡議性規(guī)定

【答案】:B

4.工作動機為任務(wù)目標驅(qū)動型,對教學(xué)的理解很深入,關(guān)注自身教學(xué)能力的提高和學(xué)生的學(xué)習

效果。這是哪一類教師的特征?()

A.熟手型

B.專家型

C.新手型

D.創(chuàng)新型

【答案】:A

5.屬于教師職業(yè)道德評價的特征的是()。

A.空間的廣泛性

B.時間的短暫性

C.影響的膚淺性

D.評價元素的多樣性

【答案】:A

6.大學(xué)生在人際交往過程中,在交往風格、認知、情感等方面存在明顯的不同,這是由大學(xué)生

人際交往心理的()特征所決定的。

A.單純性

B.迫切性

C.差異性

D.多樣性

【答案】:C

7.師生關(guān)系的基礎(chǔ)是()0

A.個人交往關(guān)系

B.心理情感關(guān)系

C.道德責任關(guān)系

D.教學(xué)工作關(guān)系

【答案】:D

8.當代大學(xué)生人格發(fā)展中的常見問題是人格發(fā)展缺陷,主要表現(xiàn)有()。

A.空虛、脆弱、自卑、敵對、拖延等

B.空虛、悲觀、脆弱、敵對、拖延等

C.空虛、悲觀、自卑、嫉妒、拖延等

D.空虛、悲觀、沖動、嫉妒、脆弱等

【答案】:C

9.高等學(xué)校以()為基礎(chǔ),具有鮮明的學(xué)科規(guī)劃和學(xué)科忠誠。

A.學(xué)科

B.研究

C.教學(xué)

D.學(xué)術(shù)

【答案】:A

10.對教師職業(yè)道德的某一個方面(如道德情感、道德行為、道德修養(yǎng)等)所進行的評價屬于

教師職業(yè)道德評價法的()o

A.動態(tài)評價

B.靜態(tài)評價

C.綜合評價

D.單項評價

【答案】:D

1L高等教育大眾化是指高等教育毛入學(xué)率達到()

A.15%-50%

B.15%-30%

C.15%-60%

D.20%-60%

【答案】:A

12.在高校班級班委隊伍的組建中,下列哪項是以輔導(dǎo)員指定方式任命的班委的優(yōu)點?()

A.班委之間的和諧度較高

B.有利于競爭

C.保證班委質(zhì)量

D.群眾認可度較高

【答案】:C

13.下列哪一項是學(xué)校、教師對學(xué)生家長可以提供的

A.家庭教育指導(dǎo)

B.家庭關(guān)系指導(dǎo)

C.家庭經(jīng)濟指導(dǎo)

D.家庭生活指導(dǎo)

【答案】:A

14.某大學(xué)生將自己的學(xué)習失利歸之為內(nèi)在、穩(wěn)定、不可控的因素,這種因素是()。

A.難度

B.能力

C.努力

D.運氣

【答案】:B

15.特別強調(diào)發(fā)展教育必須發(fā)展師范教育的是()。

A.楊昌濟

B.蔡元培

C.梁啟超

D.康有為

【答案】:C

16.在教學(xué)過程中,為了使學(xué)生更好地記住教學(xué)內(nèi)容,老師經(jīng)常會傳授給學(xué)生一些記憶方法,

如把材料縮簡成歌訣等,這屬于()

A.復(fù)述策略

B.組織策略

C.時間管理策略

D.精細加工策略

【答案】:D

17.李玲在上自習時,總聽到背后有人對他說“別學(xué)了,出去玩”,但回頭又不見人,他的這

種心理障礙屬于()o

A.注意障礙

B.意識障礙

C.感覺障礙

D.知覺障礙

【答案】:D

18.口教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)()

A.愛學(xué)生

B.愛工作

C.愛教育事業(yè)

D.愛學(xué)校

【答案】:A

19.小剛一按時做完作業(yè),家長就不再批評他,使他逐漸養(yǎng)成按時做作業(yè)的習慣,這是運用了

行為原理的()o

A.負強化

B.呈現(xiàn)性懲罰

C.取消性懲罰

D.正強化

【答案】:A

20.美國心理學(xué)家赫茨伯格的雙因素理論指出,激發(fā)動機的兩個因素是()

A.認知因素與情感因素

B.主觀因素與客觀因素

C.保健因素與激勵因素

D.認知因素與意志因素

【答案】:C

21.學(xué)習動機對學(xué)習的作用,類似于()。

A催化劑

B.凝固劑

C.調(diào)節(jié)劑

D.穩(wěn)定劑

【答案】:A

22.主張人格實現(xiàn)是人性的本質(zhì),自我實現(xiàn)有賴于無條件積極關(guān)注的心理學(xué)家是()。

A.榮格

B.班杜拉

C.羅杰斯

D.馬斯洛

【答案】:C

23.高等教育心理學(xué)屬于()的分支學(xué)科。

A.普通心理學(xué)

B.管理心理學(xué)

C.發(fā)展心理學(xué)

D.教育心理學(xué)

【答案】:D

24.在高等教育理念的多種流派中,自中世紀大學(xué)產(chǎn)生以后長期在西方近代高等教育發(fā)展中占

據(jù)支配和主導(dǎo)地位的是()。

A.實用主義

B.工具主義

C.自由主義

D.理性主義

【答案】:D

25.在皮亞杰的認知發(fā)展理認中,大學(xué)生處于()階段

A.感知運動階段

B.形式運算階段

C.前運算階段

D.具體運算階段

【答案】:B

26.高校教師績效評價指標的確定及權(quán)重的大小,要遵循高等教育的特點,把高等學(xué)校的職能

和戰(zhàn)略發(fā)展目標細化成教師個體的發(fā)展目標。這體現(xiàn)的是高校教師績效評價的()原則。

A.簡易性

B.客觀性

C.導(dǎo)向性

D.科學(xué)性

【答案】:C

27.下列不屬于小班幼兒教育活動組織形式的是

A.研討活動

B.個別活動

C.集體活動

D.小組活動

【答案】:A

28.美國研究型大學(xué)的出現(xiàn),歸功于1876年成立的霍普金斯大學(xué),其首任校長吉爾曼在長達25

年的校長任期內(nèi),始終把()放在首位。

A.本科生教育

B.教師教育

C.研究生教育

D.??粕逃?/p>

【答案】:C

29.研究發(fā)現(xiàn),男女大學(xué)生擇偶的標準中,排在最前面的是()。

A.性格愛好

B.經(jīng)濟條件

C.身材容貌

D.社會地位

【答案】:A

30.子曰:“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從?!?,這句話說明了教師對于學(xué)生()

作用

A.放任自流

B.示范引領(lǐng)

C.因材施教

D.督導(dǎo)約束

【答案】:B

31.由對學(xué)習的興趣以及求知欲引起的學(xué)習動機是()。

A.外部動機

B.輔助動機

C.內(nèi)部動機

D.主導(dǎo)動機

【答案】:C

32.在知識理解過程中,不包括或只包括極少部分知識的主要屬性和關(guān)鍵特征的例證稱為()。

A.變式

B.比較

C.反例

D.正例

【答案】:C

33.教育心理學(xué)作為獨立學(xué)科誕生的標志是()。

A.1903年桑代克的《教育心理學(xué)》

B.1877年卡普杰列夫的《教育心理學(xué)》

C.1886年霍金斯的《教育心理學(xué)》

D.1899年詹姆斯的《對教師的談話》

【答案】:A

34.在社會不同發(fā)展階段,教師道德除了反映一般規(guī)律的共同要求外,也有一個逐步提高的過

程,這反映了()。

A.道德的理想性

B.教師道德的社會性

C.教師道德的層次性

D.道德的超前性

【答案】:C

35.學(xué)習單詞“basket"(筐子)有助于學(xué)習“basketball”(籃球),這里所產(chǎn)生的遷移是()。

A.負遷移

B.特殊遷移

C.正遷移

D.逆向遷移

【答案】:C

二、多選題

36.高等教育的內(nèi)涵是指()。

A.由大學(xué)和其他各類高等院校提供

B.培養(yǎng)實用型人才

C.建立在中等教育基礎(chǔ)上

D.以培養(yǎng)各種高級專門人才為目標

【答案】:ACD

37.關(guān)于職業(yè)道德的社會作用,說法正確的是()?

A.有助于提高全社會的道德水平

B.促進本行業(yè)的發(fā)展

C.僅調(diào)節(jié)職業(yè)交往中從業(yè)人員與服務(wù)對象間的關(guān)系

D.有助于維護和提高本行業(yè)的信譽

【答案】:AD

38.文化素質(zhì)教育的目的在于()。

A.提高人文素養(yǎng)

B.提高審美情趣

C.提高大學(xué)生的文化品位

D.強化專業(yè)教育

【答案】:ABC

39.關(guān)于講授法的缺點,敘述正確的有()。

A.記憶效果差,尤其是時間較長的講授課

B.不利于課堂的管理

C.不能使學(xué)生直接體驗所學(xué)知識

D.是一種單向性的思想交流方式

【答案】:ACD

40.團體心理輔導(dǎo)的局限性會表現(xiàn)在()

A.個人深層次問題不易暴露

B.個體差異難以照顧周全

C.對帶團的領(lǐng)導(dǎo)者要求高

D.不適合人際關(guān)系適應(yīng)不良的人

【答案】:ABC

41.從品德的知、情、意、行出發(fā),在品德培養(yǎng)中應(yīng)遵循以下哪些培養(yǎng)原則?()

A.曉之以理

B.持之以恒

C.動之以情

D.導(dǎo)之以行

【答案】:ABCD

42.柏林大學(xué)主要的辦學(xué)特色是()。

A.教研結(jié)合

B.開門辦學(xué)

C.學(xué)術(shù)自由

D.服務(wù)社會

【答案】:AC

43.中世紀大學(xué)采用的主要教學(xué)方法有()。

A.講授法

B.自學(xué)法

C.辯論法

D練習法

【答案】:ACD

44.職業(yè)道德對企業(yè)經(jīng)營活動的作用表現(xiàn)為()。

A.有助于降低經(jīng)營成本

B.有利于提高生產(chǎn)效率

C.有利于提供良好的服務(wù)

D.有利于提供廉價的產(chǎn)品

【答案】:BC

45.依據(jù)加涅的學(xué)習分類,學(xué)習主要是為了獲得()

A.態(tài)度

B.言語信息

C.認知策略

D.心智技能

【答案】:ABCD

46.印象管理是指我們有意地控制和管理別人對自己形成印象的過程,也叫做()。

A.印象提升

B.印象整飾

C.印象形成

D.印象控制

【答案】:BD

47.教師的職業(yè)情感主要體現(xiàn)在()

A.熱愛學(xué)生

B.熱愛中國共產(chǎn)黨

C.熱愛教育事業(yè)

D.熱愛所教學(xué)科

【答案】:ACD

48.大學(xué)生的人格權(quán)包括()。

A.名譽權(quán)

B.身份權(quán)

C.生命權(quán)

D.身體權(quán)

【答案】:ACD

49.以下屬于不誠實勞動的是()o

A.制造假冒偽劣產(chǎn)品

B.生產(chǎn)盜版圖書

C.故意盡量延長勞動時間,可以多獲取報酬

D.炒股票

【答案】:ABC

50.下列屬于職業(yè)道德的有()。

A.藝德

B.醫(yī)德

C.師德

D.品德

【答案】:ABC

51.師生關(guān)系主要包含哪幾個層面的關(guān)系()。

A.教學(xué)工作關(guān)系

B.道德責任關(guān)系

C.心理情感關(guān)系

D.個人交往關(guān)系

【答案】:ABCD

52.高校培養(yǎng)目標的評價作用包括()。

A.高校培養(yǎng)目標是評價教師教學(xué)質(zhì)量的價值標準

B.高校培養(yǎng)目標對教育的發(fā)展方向和人的發(fā)展方向起著一種制約作用

C.高校培養(yǎng)目標是衡量和評價高等教育實施效果的根本依據(jù)和標準

D.高校培養(yǎng)目標對教育活動起著支配、調(diào)節(jié)和控制作用

【答案】:AC

53.下列選項中符合辦事公道要求的是()。

A.顧全大局,服從上

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