2024年七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)新增篇目第19課《大雁歸來(lái)》知識(shí)點(diǎn)

利奧波德1一只燕子的來(lái)臨說(shuō)明不了春天，但當(dāng)一群大雁沖破了3月暖流的霧靄時(shí)，春天就來(lái)到了。（開(kāi)篇點(diǎn)題，總領(lǐng)全文。作者將燕子與大雁，用富有詩(shī)意的語(yǔ)言，表明了大雁才是春天真正的使者。表達(dá)了作者對(duì)大雁的喜愛(ài)之情，引出了本文的寫作對(duì)象，與下文大雁遷徙的特點(diǎn)相呼應(yīng)。）2如果一只主紅雀（一種雀，分布于北美落基山以東地區(qū)）對(duì)著暖流歌唱起春天來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)自己搞錯(cuò)了，它還可以糾正自己的錯(cuò)誤，繼續(xù)保持它在冬季的緘默（jiānmò閉口不說(shuō)話）;如果一只花鼠想出來(lái)曬太陽(yáng)，卻遇到了一陣暴風(fēng)雪，也可以再回去睡覺(jué);而一只定期遷徙的大雁，下定了在黑夜飛行200英里的賭注（“賭注”原指賭博時(shí)所壓的財(cái)物；此處形容大雁飛行遷徙的成本很高，且不能隨意撤回，說(shuō)明了大雁遷徙的堅(jiān)定不移，也表達(dá)了作者對(duì)大雁的贊揚(yáng)、欽佩、崇敬之，情它程再要撤回去就不那么容易了。既突出大雁才是真正的報(bào)春使者，說(shuō)明大雁對(duì)季節(jié)的判斷非常準(zhǔn)確，也表現(xiàn)出大雁遷徙時(shí)堅(jiān)定不移的?！?3向我們農(nóng)場(chǎng)宣告新的季節(jié)來(lái)臨的大雁知道很多事情，情”“大雁知道”說(shuō)明大雁依據(jù)自己的遷徙經(jīng)驗(yàn)感知到了獵雁者狩獵的規(guī)律。表現(xiàn)了大雁機(jī)敏有靈性。）其中包括威斯康星的法規(guī)（威斯康星：州名，在美國(guó)北部，境內(nèi)多湖泊。作者的沙空一切地從我們的頭上高高飛過(guò)（運(yùn)用擬人，“目空一切”原形容驕傲自大，這里貶詞褒用，寫出了大雁高高飛過(guò)時(shí)的專注神情，因?yàn)樗鼈兩钪孛嫔系奈ｋU(xiǎn)，必須一聲不響，直達(dá)目的地，表現(xiàn)了群雁飛過(guò)時(shí)不可阻擋的氣勢(shì)。即使發(fā)現(xiàn)了它們所喜歡的沙灘和沼澤，也幾乎是一聲不響。烏鴉通常被認(rèn)為是筆直飛行的，但與堅(jiān)定不移地向南飛行20英里直達(dá)最近的大湖的大雁相比，它的飛行也就成了曲線（作比較，進(jìn)一步說(shuō)明大雁的“堅(jiān)定不移”。）大雁到了目的地，時(shí)而在寬闊的水面上閑蕩，時(shí)而跑到剛剛收割的玉米地里撿食玉米粒。大雁知道，從黎明到夜幕降臨，在每個(gè)沼澤地和池塘邊，都有瞄準(zhǔn)它們的獵槍。（寫南飛的大雁，反襯下文回歸時(shí)大雁的種種表現(xiàn)。結(jié)構(gòu)上，為下文作了鋪墊，也形成了鮮明的對(duì)比，讓讀者了解到大雁的不同表現(xiàn)）（介紹大雁南飛時(shí)“目空一切”“幾乎是一聲不響筆直飛行的原因----盡量較少受到槍擊的可能，寫出人類狩獵對(duì)大雁造成的嚴(yán)重影響。揭示“威斯康星的法規(guī)”的內(nèi)涵43月的大雁則不同（“不同”領(lǐng)起段落內(nèi)容，指冬天時(shí)大雁因擔(dān)心被獵殺而小心翼翼地活動(dòng)，到了春天就不再擔(dān)心了，它們可以悠閑、自在地活動(dòng)?！皠t”暗含一種輕松、喜悅的情緒。文章的感情基調(diào)至此發(fā)生轉(zhuǎn)折性變化。）。盡管它們?cè)诙斓拇蟛糠謺r(shí)間里都可能受到槍擊，但現(xiàn)在卻是休戰(zhàn)時(shí)刻。它們順著彎曲的河流拐來(lái)拐去，穿過(guò)現(xiàn)在已經(jīng)沒(méi)有獵槍的狩獵點(diǎn)和小洲，向每個(gè)沙灘低語(yǔ)著，如同向久別的朋友低語(yǔ)一樣。它們低低地在沼澤和草地上空曲折地穿行著，向每個(gè)剛剛?cè)诨乃莺统靥羻?wèn)好（“低語(yǔ)”“問(wèn)好”寫出大雁回歸時(shí)快樂(lè)、熱鬧的樣子，不再是“一聲不響”，更惹人喜愛(ài)）。在我們的沼澤上空做了幾次試探性的盤旋之后，它們白色的尾部朝著遠(yuǎn)方的山丘，終于慢慢扇動(dòng)著黑色的翅膀，靜靜地向池塘滑翔下來(lái)。放下黑色的雙足，它們的尾部在遠(yuǎn)方山丘的襯托下顯得分外潔白。【細(xì)節(jié)描寫、對(duì)比、擬人】詳細(xì)描繪了一幅春歸大雁自由飛翔的圖景，與上文秋雁南飛的情景形成鮮明的對(duì)比。“拐來(lái)拐去”“低語(yǔ)”“問(wèn)好”賦予大雁人的行為，寫出了大雁的熱情活潑、機(jī)敏警覺(jué)；“低低地”“曲折地”描繪出大雁飛行時(shí)的姿態(tài)?！暗偷汀薄氨P旋”“靜靜”等詞，形象地寫出了大雁由試探到安心的狀態(tài)。（“曲折地穿行”“試探性的盤旋”“向池塘滑翔”等這些動(dòng)作的描寫，寫出了大雁回歸時(shí)的警覺(jué)、聰明和放松，不再“目空一切”地筆直飛行，更快樂(lè)更自由）一觸到水，我們剛到的客人就會(huì)叫起來(lái)，似乎它們?yōu)R起的水花能抖掉那脆弱的香蒲身上的冬天。（“抖掉”一詞生動(dòng)形象地寫出了大雁是春天的使者，使萬(wàn)物擺脫了冬日的嚴(yán)寒，為人們帶來(lái)了春的暖意；打破冬的寂靜,帶來(lái)春的生機(jī)）（歸來(lái)的大雁使香蒲乃至萬(wàn)物擺脫了冬日的嚴(yán)寒，儼然城里春的使者，帶來(lái)了春的暖意與生機(jī)，表達(dá)了作者對(duì)大雁歸來(lái)的欣喜、歡樂(lè)之情。）。我們的大雁又回來(lái)了。（“我們的”體現(xiàn)作者把大雁當(dāng)作了朋友?！坝帧蓖怀隽俗髡叩捏@喜歡樂(lè)之情，對(duì)大雁遷徙的由衷欽敬。）【段解】寫在沒(méi)有獵槍威脅的情況下，大雁春歸時(shí)的歡快景象。5第一群大雁一旦來(lái)到這里，它們便向每一個(gè)遷徙的雁群喧嚷著發(fā)出邀請(qǐng)（運(yùn)用擬人的修辭手法寫大雁之間的聯(lián)絡(luò)，寫出了大雁的聰慧，從大雁身上也可以看到一種美好的友情）。不消幾天，沼澤地里到處都可以看到它們。在我們的農(nóng)場(chǎng)，可以根據(jù)兩個(gè)數(shù)字來(lái)衡量春天的富足：所種的松樹(shù)和停留的大雁（大雁多正說(shuō)明6與秋天一樣，我們的春雁每天都要去玉米地做一次旅行，但絕不是偷偷摸摸進(jìn)行的（沒(méi)有人類的獵殺，大雁覓食不再提心吊膽。）從早到晚，它們一群一群地喧鬧著往收割后的玉米地飛去。每次出發(fā)之前，都有一場(chǎng)高聲而有趣的辯論，而每次返回之前的爭(zhēng)論則更為響亮（擬人“喧鬧”“爭(zhēng)論”“辯論”賦予大雁以人的行為，將大雁覓食的活潑狀態(tài)描繪得貼切傳神，渲染了環(huán)境的熱鬧。聽(tīng)出它們鳴叫聲中的喜悅與期待，甚至能感受到它們對(duì)這片土地的深深眷沼澤上空做試探性的盤旋，而像凋零的楓葉一樣，搖晃著從空中落下來(lái)（生動(dòng)形象地寫出了大雁著陸時(shí)悠閑、飄逸的姿，態(tài)）并向下面歡呼的鳥兒們伸出雙腳。（比喻運(yùn)用比喻的修辭手法，把搖晃著從空中落下來(lái)的大雁比作凋零的楓葉，生動(dòng)形象的寫出 了大雁從盤旋到著陸時(shí)的飄逸、優(yōu)美、悠閑的姿態(tài)。）那接著而來(lái)的低語(yǔ)，是它們?cè)谡撌鍪澄锏膬r(jià)值。它們現(xiàn)在所吃的玉米粒在整個(gè)冬天都被厚厚的積雪覆蓋著，所以才未被那些在雪中搜尋玉米的烏鴉、棉尾兔（北美的一種野兔，性情溫和）、田鼠以及環(huán)頸雉（zhì野雞）所發(fā)現(xiàn)。（作者從聲音和動(dòng)作兩個(gè)方面來(lái)描7通過(guò)對(duì)春雁集會(huì)的日常程序的觀察，人們注意到，所有的孤雁都有一種共性：（冒號(hào)起解釋說(shuō)明的作用）它們的飛行和鳴叫很頻繁，而且聲調(diào)憂郁。于是，人們就得出結(jié)論：這些孤雁是傷心的單身，或是尋找失散的子女孤雁當(dāng)作人來(lái)寫，賦予其人的情感，體現(xiàn)了作者對(duì)大雁的理解與尊重，引出下文對(duì)孤雁的描述。）8我和我的學(xué)生注意到每支雁隊(duì)組成的數(shù)字。六年之后，在對(duì)孤雁的解釋上，出現(xiàn)了一束不曾預(yù)料的希望之光。（“希望之光”指研究孤雁時(shí)所獲得的成）果。從數(shù)字分析中發(fā)現(xiàn)，六只或以六的倍數(shù)組成的雁隊(duì)，要比偶爾出現(xiàn)一只，多得多。換句話說(shuō)，雁群是一些家庭，或者說(shuō)是一些家庭的聚合體，而那些孤雁正好大致符合我們先前所提出來(lái)的那種想象，它們是喪失了親人的幸存者。單調(diào)枯燥的數(shù)字竟能如此進(jìn)一步激發(fā)愛(ài)鳥者的感傷。（“單單，是因?yàn)榧彝ブ衅渌蓡T被槍殺，作者為孤雁的不幸而悲哀傷痛，對(duì)獵殺大雁的行為的反感、憤恨。數(shù)字雖單調(diào)枯燥，但可以發(fā)現(xiàn)，雁群時(shí)一些家庭或者說(shuō)一些家庭的聚合體?！熬埂弊謴?qiáng)調(diào)了身為一名科學(xué)家的作者對(duì)生命的人文關(guān)懷。）【段解】表明雁群是一些家庭的聚合體，驗(yàn)證了作者對(duì)孤雁的猜想。9在4月的夜間，當(dāng)天氣暖和得可以待在屋外時(shí)，我們喜歡傾聽(tīng)大雁在沼澤中集會(huì)時(shí)的鳴叫。（直接抒情直接抒發(fā)對(duì)大雁的喜愛(ài)之情，引出下文對(duì)大雁叫聲的描述。）在那兒，有很長(zhǎng)一段時(shí)間都是靜悄悄的，人們聽(tīng)到的只是沙錐鳥扇動(dòng)翅膀的聲音，遠(yuǎn)處的一只貓頭鷹的叫聲，或者是某只多情的美洲半蹼鷸□yù□從鼻子里發(fā)出的咯咯聲（對(duì)比將沙錐鳥、貓頭鷹、半蹼鷸的輕微的聲音與大突然間，刺耳的雁叫聲出現(xiàn)了，并且?guī)е魂嚰贝俚幕靵y的回聲。有翅膀在水上的拍打聲，有蹼的劃動(dòng)而發(fā)出來(lái)的聲音，還有觀戰(zhàn)者們激烈的辯論所發(fā)出的呼叫聲。隨后，一個(gè)深沉的聲音算是最后發(fā)言，喧鬧聲也漸漸低沉下去，只能聽(tīng)到一些模糊的閑談。（擬人運(yùn)用擬人的修辭手法，將大雁的10等到白頭翁花盛開(kāi)的時(shí)候，我們的大雁集會(huì)也就逐漸少下來(lái)。在5月來(lái)到之時(shí)，我們的沼澤便再次成為彌漫著青草氣息的地方，那些紅翅黑鸝和黑臉田雞更給它增添生氣。第二部分（6—10第二部分（6—10）：寫大雁歸來(lái)后的生活日常。111943年的開(kāi)羅會(huì)議上人們發(fā)現(xiàn)（1943年11月22日至26日在埃及開(kāi)羅舉行的國(guó)際會(huì)議，中、美、英三國(guó)首腦參加，主要商討了聯(lián)合對(duì)日本作戰(zhàn)的計(jì)劃以及一些戰(zhàn)后問(wèn)題，簽署了《開(kāi)羅宣言》各國(guó)之間的聯(lián)合是不可預(yù)期的。然而，大雁的這種聯(lián)合觀念已經(jīng)有很長(zhǎng)時(shí)間了。每年3月，它們都要用自己的生命來(lái)為實(shí)現(xiàn)這個(gè)基本的信念做賭注。（對(duì)比將人類的行為與大雁對(duì)比，突出大雁用生命實(shí)現(xiàn)聯(lián)合的信念，（更新世：地質(zhì)年代，第四紀(jì)的前期，開(kāi)始于約260萬(wàn)年前，結(jié)束于約1萬(wàn)年前），每年3月，從中國(guó)海到西伯利亞，從幼發(fā)拉底河到伏爾加河，從尼羅河到摩爾曼斯克（摩爾曼斯克：俄羅斯摩爾曼斯克州首府，位于北極圈內(nèi)，為北冰洋沿位于北冰洋上)，大雁都要吹起聯(lián)合的號(hào)角。（擬人排比列舉多地大雁聯(lián)合的示例，且用四在這種每年一度的遷徙中，整個(gè)大陸所獲得的是從3月的天空灑下來(lái)的一首第三部分（11-13)：寫大雁的聯(lián)合遷徙，第三部分（11-13)：寫大雁的聯(lián)合遷徙，概括總結(jié)本文主要通過(guò)擬人的修辭手法介紹了大雁的鳴叫、覓食、群居飛行的活動(dòng)，說(shuō)明大雁是人類的朋友，是美麗大自然的一部分，抒發(fā)了作者對(duì)大雁的喜愛(ài)之情，同時(shí)也啟迪人們應(yīng)該保護(hù)野生動(dòng)物，與它們和諧共處，并倡導(dǎo)人們學(xué)習(xí)大雁之間的大聯(lián)合觀念。作者作品作者作品奧爾多·利奧波德（1887－1948），美國(guó)著名林業(yè)學(xué)家、生態(tài)學(xué)家、科普作家，現(xiàn)代環(huán)境保護(hù)主義的先驅(qū)，被譽(yù)為美國(guó)“生態(tài)倫理之父”。1908年畢業(yè)于耶魯大學(xué)林學(xué)院，后長(zhǎng)期在美國(guó)國(guó)家森林局任職，1933年任威斯康星大學(xué)野生動(dòng)物管理學(xué)教授，1935年在威斯康星州買下“沙鄉(xiāng)農(nóng)場(chǎng)”。從農(nóng)場(chǎng)生活的經(jīng)歷中產(chǎn)生出了他的主要著作《沙鄉(xiāng)年鑒》。這部著作融哲理與文學(xué)于一體，蘊(yùn)含了豐富的生態(tài)哲學(xué)觀，一直被視為生態(tài)文學(xué)的典范之作，也被奉為環(huán)境保護(hù)運(yùn)動(dòng)的經(jīng)典著作。與亨利戴維梭羅的《瓦爾登湖》、雷切爾卡遜的《寂靜的春天》并稱為“自然文學(xué)三部曲”。寫作背景為了更好地體驗(yàn)和研究生態(tài)平衡1，935年4月利奧波德在威斯康星河畔買下來(lái)觀察和思考的結(jié)晶，《大雁歸來(lái)》是這本書中的一篇。寫作特色寫作特色1.按時(shí)間順序安排材料。思路清晰,前后銜接緊密自然。2.知識(shí)性、抒情性、思想性的完美結(jié)合。知識(shí)性：文中介紹了不少關(guān)于大雁北歸的知識(shí)，如大雁歸來(lái)的時(shí)間、地點(diǎn)、飛行路線、雁隊(duì)數(shù)量、食性、叫聲等。抒情性：本文字里行間充滿對(duì)大雁的喜愛(ài)之情。作者對(duì)大雁的遷徙由衷欽佩，為大雁擔(dān)驚受怕，為孤雁的不幸悲哀傷痛，為大雁歸來(lái)欣喜歡樂(lè)，對(duì)大雁從覓食到鳴叫的一切生命活動(dòng)由衷喜愛(ài)，或直抒胸臆，或含蓄抒情，極具感染力。思想性：作者對(duì)于人類，對(duì)于人類與自然關(guān)心的厚重反思，體現(xiàn)了本文深刻的