四川省成都市2020年會考生物試題帶解析

成都市2020年初中畢業(yè)會考生物一、選擇題1.水中生活的動物種類多、數(shù)量大，它們主要的運動方式是（）A.爬行 B.游泳 C.跳躍 D.飛行【答案】B【解析】【分析】本題考查生物的運動方式，在不同環(huán)境中生活的動物，它們的運動方式也不同?！驹斀狻堪凑掌渖瞽h(huán)境來說，主要有以下三類：第一類，水中生活動物，大多數(shù)都是以游泳的方式，通過鰭或身體附肢的擺動產(chǎn)生動力，克服水的阻力產(chǎn)生運動；第二類，陸地生活的動物，爬行、行走、奔跑、跳躍是主要運動方式，主要依靠身體附肢的活動，完成各種運動；第三類，空中飛行的動物，依靠翅膀的扇動，產(chǎn)生向上和向前的動力，完成飛行，ACD不符合題意，B符合題意。故選B?！军c睛】本題的重點是區(qū)分動物的運動方式。2.下列各項結(jié)構(gòu)中，不屬于人和脊椎動物運動系統(tǒng)組成的是（）A.骨 B.骨連結(jié) C.骨骼肌 D.神經(jīng)【答案】D【解析】【分析】人體運動系統(tǒng)包括骨、骨連接和骨骼肌三部分組成，骨起支持作用，骨連接起保護(hù)作用，骨、關(guān)節(jié)和骨骼肌在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下以及其他系統(tǒng)的協(xié)調(diào)下共同完成運動。【詳解】運動系統(tǒng)由骨骼和骨骼肌組成。骨骼包括骨和骨連接；骨連接包括關(guān)節(jié)、半活動連接和不活動連接，關(guān)節(jié)是骨連接的主要形式。肌肉包括骨骼肌、平滑肌和心肌三種，骨骼肌兩端較細(xì)呈乳白色的部分是肌腱（屬?于結(jié)締組織），分別附著在相鄰的兩塊骨上，中間較粗的部分是肌腹，主要由肌肉組織構(gòu)成，外面包有結(jié)締組織膜，里面有許多血管和神經(jīng)，能夠收縮和舒張。因此人和脊椎動物運動系統(tǒng)是由骨、骨連接和骨骼肌組成，所以不屬于人和脊椎動物運動系統(tǒng)組成的是神經(jīng)。故選D。

【點睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握運動系統(tǒng)的組成。3.人的上肢在完成屈肘運動時，圖中起支點作用的結(jié)構(gòu)是（）A.肢骨B.肘關(guān)節(jié)C.肱二頭肌D.肌腱【答案】B【解析】【分析】在運動中，神經(jīng)系統(tǒng)起調(diào)節(jié)作用，骨起杠桿的作用，關(guān)節(jié)起支點作用，骨骼肌起動力作用?！驹斀狻抗趋兰∮惺艽碳ざ湛s的特性，當(dāng)骨骼肌受神經(jīng)傳來的刺激收縮時，就會牽動著它所附著的骨，繞著關(guān)節(jié)活動，于是軀體就產(chǎn)生了運動。但骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開，因此一個動作的完成總是由兩組肌肉相互配合活動，共同完成的。例如，屈肘時，肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張?？梢?，在運動中，神經(jīng)系統(tǒng)起調(diào)節(jié)作用，骨起杠桿的作用，關(guān)節(jié)起支點作用，骨骼肌起動力作用。因此人的上肢在完成屈肘運動時，圖中起支點作用的結(jié)構(gòu)是肘關(guān)節(jié)。故選B?！军c睛】人體完成一個運動都要有神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，有骨、骨骼肌、關(guān)節(jié)的共同參與，多組肌肉的協(xié)調(diào)作用，才能完成。4.動物的先天性行為也稱為本能行為，下列屬于動物本能行為的是（）A.小狗做算術(shù) B.猴子玩魔術(shù)C.鸚鵡說“你好” D.蜜蜂筑蜂巢【答案】D【解析】【分析】生物的行為從行為獲得途徑來分：（1）先天性行為是動物生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為。如蜘蛛織網(wǎng)、蜜蜂采蜜、小鳥喂魚、螞蟻筑巢、鳥類遷徙、金雞報曉等。（2）學(xué)習(xí)行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)而獲得的行為。如蚯蚓走迷宮、大山雀偷喝牛奶、鸚鵡學(xué)舌、驚弓之鳥、動物的各種表演。（3）先天性行為是學(xué)習(xí)行為的基礎(chǔ)。動物越高等，學(xué)習(xí)能力越強(qiáng)，學(xué)習(xí)行為越復(fù)雜，適應(yīng)環(huán)境的能力越強(qiáng)?！驹斀狻緼.小狗做算術(shù)，小狗需要后天的學(xué)習(xí)，屬于學(xué)習(xí)行為，A錯誤。B.猴子玩魔術(shù)，猴子需要學(xué)習(xí)玩魔術(shù)的技能，屬于學(xué)習(xí)行為，B錯誤。C.鸚鵡說“你好”，鸚鵡需要學(xué)習(xí)，屬于學(xué)習(xí)行為，C錯誤。D.蜜蜂筑蜂巢，是蜜蜂生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為，屬于先天性行為，D正確?！军c睛】本題考查了動物的行為，要求考生能舉例說明學(xué)習(xí)行為與先天性行為。5.海岸邊的烏鴉用喙銜起螺螄，飛到一定高度后將螺螄摔落在巖石上，待硬殼破裂后，再飛下來享受美味。這種行為屬于（）A.取食行為 B.領(lǐng)域行為 C.防御行為 D.攻擊行為【答案】A【解析】【分析】取食行為是指動物獲得營養(yǎng)的諸多活動，包括尋找、獲取、加工、攝入和貯藏食物等過程。

領(lǐng)域行為是指動物用各種方式標(biāo)記、占有自己的領(lǐng)域，不允許其他動物侵入。

防御行為是指保護(hù)自己、防御敵害的行為。

攻擊行為是指同種個體之間常常由于食物、配偶、領(lǐng)域、等發(fā)生相互攻擊或爭斗的行為，其特點是爭斗的雙方很少受到致命的傷害?！驹斀狻款}干中描述的烏鴉行為是烏鴉為獲取螺螄中的營養(yǎng)而發(fā)生的多種行為，屬于取食行為，BCD不符合題意，A符合題意。故選A?！军c睛】本題的重點是區(qū)分動物的不同行為。6.下列關(guān)于動物在生物圈中作用的敘述，錯誤的是（）A.能影響和改變環(huán)境 B.是食物鏈的組成成分C.能作為生物圈中的消費者 D.不參與能量流動和物質(zhì)循環(huán)【答案】D【解析】【分析】動物在生物圈中作用：多種多樣的動物在維持生態(tài)平衡中起著重要作用；動物能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)；動物能夠幫助植物傳粉和傳播種子，有利于植物的繁殖和種子傳播?！驹斀狻緼．在自然界中，生物受到許多生態(tài)因素的影響，因此生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存下去，生物在適應(yīng)環(huán)境的同時，也影響和改變著環(huán)境，如蚯蚓可以松土，A不符合題意。B．在生態(tài)系統(tǒng)中，不同生物之間由于吃與被吃的關(guān)系而形成的鏈狀結(jié)構(gòu)叫做食物鏈。食物鏈只包含生產(chǎn)者和消費者，其中動物屬于消費者，因此動物是食物鏈的組成成分，B不符合題意。C．動物不能自己制造有機(jī)物，它們直接或間接的以植物為食，因而叫做消費者，即動物能作為生物圈中的消費者，C不符合題意。D．動物作為消費者，直接或間接的以食物為食。動物攝取的有機(jī)物，有的參與構(gòu)成動物的身體，有的在它們體內(nèi)經(jīng)過分解釋放能量，供生命活動，需要同時也產(chǎn)生二氧化碳、尿素等物質(zhì)；動物的遺體或糞便經(jīng)過分解者的分解后，也能釋放出二氧化碳、含氮的無機(jī)鹽等物質(zhì)，這些物質(zhì)可以被生產(chǎn)者利用。同時動物是食物鏈的組成成分，生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量都是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的，因此動物參與能量流動和物質(zhì)循環(huán)，D符合題意。故選D?！军c睛】本題的重點是了解動物在生物圈中的作用。7.下列關(guān)于細(xì)菌結(jié)構(gòu)和生殖方式的敘述，錯誤的是（）A.沒有成形細(xì)胞核 B.細(xì)胞中沒有遺傳物質(zhì)C.生殖方式為分裂生殖 D.具有細(xì)胞膜和細(xì)胞質(zhì)等結(jié)構(gòu)【答案】B【解析】【分析】細(xì)菌：（1）大?。簜€體十分小，必須用高倍顯微鏡或者電子顯微鏡觀察。（2）根據(jù)形態(tài)分為：球菌、桿菌、螺旋菌。細(xì)菌都是單細(xì)胞的。一個細(xì)菌就是一個細(xì)胞。（3）細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)：有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、DNA（未成形的細(xì)胞核）。特殊結(jié)構(gòu)：鞭毛（運動）和莢膜（保護(hù)）。（4）細(xì)菌與動植物細(xì)胞的區(qū)別是：細(xì)菌有DNA集中的區(qū)域，卻沒有成形的細(xì)胞核。這樣的生物是原核生物。（5）細(xì)菌的營養(yǎng)方式：細(xì)菌體內(nèi)沒有葉綠體，只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物，大多數(shù)是異養(yǎng)（腐生、寄生）。（6）細(xì)菌的生殖：細(xì)菌的生殖方式為分裂生殖。（7）細(xì)菌分布廣泛的原因：①分裂生殖②利用芽孢度過不良時期③個體微小易擴(kuò)散。（8）有些細(xì)菌在生長發(fā)育后期形成芽孢，芽孢是細(xì)菌的休眠體，對不良環(huán)境有較強(qiáng)的抵抗能力。細(xì)菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者。我們平時的殺菌是以殺死芽孢為原則。芽孢不是生殖細(xì)胞?！驹斀狻緼.細(xì)菌有DNA集中的區(qū)域，卻沒有成形的細(xì)胞核，A正確。B.細(xì)菌有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，細(xì)胞中有遺傳物質(zhì)DNA，B錯誤。C.細(xì)菌的生殖方式為分裂生殖，C正確。D.細(xì)菌具有細(xì)胞膜和細(xì)胞質(zhì)等結(jié)構(gòu)，D正確?！军c睛】本題考查了細(xì)菌的結(jié)構(gòu)及其功能、細(xì)菌的繁殖方式，考生需要識記以上知識點。8.處于青春期的男孩和女孩，在生理和心理等方面都發(fā)生著顯著的變化。青春期不提倡的是（）A.生活要有規(guī)律，積極參加文體活動B.與異性正常交往，男女相處有禮有節(jié)C.少吃刺激性食物，避免聲帶發(fā)生病變D.面對心理困惑，拒絕向任何人傾訴【答案】D【解析】【分析】青春期是一個生長和發(fā)育發(fā)生重要變化的時期，其中身高突增是青春期的一個顯著特點，其次是體重增加，另外，神經(jīng)系統(tǒng)和心、肺等器官的功能也顯著增強(qiáng)，青春期是人一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時期。其次性發(fā)育和性成熟也是青春期的重要特征。進(jìn)入青春期以后，男孩和女孩的性器官都迅速發(fā)育，男性的睪丸和女性的卵巢都重量增加，并能夠產(chǎn)生生殖細(xì)胞和分泌性激素，性激素能促進(jìn)第二性征的出現(xiàn)，如出現(xiàn)變聲現(xiàn)象?！驹斀狻緼.青春期是人生的黃金期，除了集中精力，努力學(xué)習(xí)外，還要積極參加有益的文體活動和社會活動，A不符合題意。B.青春期少年也要協(xié)作互助，共同進(jìn)步，建立真誠的同學(xué)友誼，男女相處有禮有節(jié)，要主動與老師和家長交流，保持積極樂觀的心態(tài)，求得指導(dǎo)和幫助，B不符合題意。C.青春期是變聲的關(guān)鍵時期，為避免聲帶發(fā)生病變，在此期間要少吃生冷的食物和刺激性食物，以免聲帶發(fā)生病變，C不符合題意。D.成長的過程中會出現(xiàn)各種心理困惑，要多與老師、家長、同學(xué)交流，解除心中的困惑，D符合題意。故選D?！军c睛】處于青春期的青少年，應(yīng)及時了解自身的生理和心理變化，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和性道德觀念。9.鳥類的受精方式與胚胎發(fā)育方式分別是（）A.體內(nèi)受精、卵生 B.體內(nèi)受精、胎生C.體外受精、卵生 D.體外受精、胎生【答案】A【解析】【分析】鳥卵一般分為卵殼，卵殼膜，卵白，氣室，系帶，卵黃膜，卵黃以及胚盤，其中，卵黃，卵黃膜以及胚盤是鳥卵的卵細(xì)胞．其余部分則是非細(xì)胞結(jié)構(gòu)，卵黃是卵細(xì)胞主要的營養(yǎng)物質(zhì)，供胚胎發(fā)育。胚盤是卵黃中央盤狀的小白點，里面含有細(xì)胞核．卵黃膜緊包在卵黃外面，起保護(hù)卵黃的作用?！驹斀狻颗弑P是鳥卵的主要結(jié)構(gòu)，里面含有細(xì)胞核，是胚胎發(fā)育的部位；鳥類的生殖方式是有性生殖、體內(nèi)受精的，雌鳥產(chǎn)生的卵細(xì)胞假如受精，在雌鳥體內(nèi)就已經(jīng)開始胚胎發(fā)育了，鳥卵在排出體外經(jīng)過輸卵管、泄殖腔的過程中，卵細(xì)胞的外面被卵白、卵殼等所包裹，等從體內(nèi)產(chǎn)出后，由于外界溫度較低，胚胎發(fā)育停止，等溫度適宜（如親鳥的孵卵）時，又開始發(fā)育。因此鳥受精卵進(jìn)行胚胎發(fā)育的開始時期是卵細(xì)胞受精時，受精方式是體內(nèi)受精，胚胎發(fā)育方式是卵生。故選A。【點睛】理解掌握鳥卵的結(jié)構(gòu)和鳥類的的生殖和發(fā)育過程是解題的關(guān)鍵。10.下列植物的繁殖方式，屬于有性生殖的是（）A.大蒜用蒜瓣繁殖 B.紫羅蘭的組織培養(yǎng)C.大豆用種子繁殖 D.秋海棠的扦插繁殖【答案】C【解析】【分析】無性生殖的關(guān)鍵在于沒有兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個體的方式；有性生殖是由親本產(chǎn)生的有性生殖細(xì)胞，經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，成為受精卵，再由受精卵發(fā)育成為新的個體的生殖方式?！驹斀狻緼BD.大蒜用蒜瓣繁殖、紫羅蘭的組織培養(yǎng)、秋海棠的扦插繁殖都不需要兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個體，這是無性生殖，ABD不符合題意。C.大豆用種子繁殖經(jīng)過了兩性細(xì)胞的結(jié)合屬于有性生殖，C符合題意。故選C。【點睛】掌握植物的有性生殖和無性生殖的區(qū)別是解題的關(guān)鍵。11.同一種生物一種性狀的不同表現(xiàn)類型，稱為相對性狀。下列不屬于相對性狀的是（）A.人臉頰有酒窩和無酒窩 B.狗的直毛和鵝的白毛C.人眼的雙眼皮和單眼皮 D.牡丹花的紅色和白色【答案】B【解析】【分析】生物體的形態(tài)特征、生理特征和行為方式叫做性狀，同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對性狀．如人的單眼皮和雙眼皮?！驹斀狻緼CD.“人臉頰有酒窩和無酒窩”、“人眼的雙眼皮和單眼皮”和“牡丹花的紅色和白色”都是同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式，因此屬于相對性狀，ACD不符合題意。B.“狗的直毛和鵝的白毛”中狗和鵝是兩種生物，不是同種生物，直毛和白毛是兩種性狀，不是同一性狀，因此“狗的直毛和鵝的白毛”不屬于相對性狀，故B符合題意。故選B。【點睛】理解掌握生物的性狀和相對性狀的概念是解題的關(guān)鍵。12.人的右利手基因（R）和左利手基因（r）是一對等位基因，其中r是隱性基因。小麗生來就是左利手，其基因型是（）A.RR B.rr C.Rr D.RR或Rr【答案】B【解析】【分析】生物的性狀是由一對基因控制的，當(dāng)控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性、一個是隱性時，生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀；當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時，隱性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來。【詳解】顯性基因用R表示，隱性基因用r表示，則右利手的基因組成是RR或Rr，左利手（慣用左手）的基因組成是rr。父母遺傳給左利手（慣用左手）（rr）小麗的基因一定是r，因此父母右利手的基因組成是Rr，遺傳圖解如圖：，

從圖中看出，小麗的基因是rr。故選B?！军c睛】解題的關(guān)鍵是會利用遺傳圖解分析解答遺傳問題。13.下列表示細(xì)胞核中染色體、DNA、基因三者之間關(guān)系的示意圖，最合理的是（）A. B.C. D.【答案】A【解析】【分析】本題考查染色體、DNA、基因三者之間關(guān)系。

染色體主要由DNA分子和蛋白質(zhì)分子構(gòu)成的；DNA是主要的遺傳物質(zhì)；基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段?！驹斀狻炕蚴蔷哂羞z傳信息效應(yīng)的DNA片段，基因位于DNA上，一個DNA分子上有多個基因。DNA分子和它們所攜帶的基因大多數(shù)有規(guī)律的集中在染色體上，染色體主要由DNA分子和蛋白質(zhì)分子構(gòu)成的，BCD不符合題意，A符合題意。故選A。【點睛】本題的重點是了解染色體、DNA、基因三者之間關(guān)系。14.自然選擇學(xué)說合理解釋了生物進(jìn)化的原因是生物進(jìn)化理論的核心。提出自然選擇學(xué)說的科學(xué)家是（）A.米勒 B.林奈 C.達(dá)爾文 D.巴斯德【答案】C【解析】【分析】自然選擇學(xué)說的內(nèi)容包括：過度繁殖是進(jìn)化的前提；生存斗爭是進(jìn)化的動力；遺傳和變異是進(jìn)化的內(nèi)因；適者生存是進(jìn)化的結(jié)果。此題主要考查部分生物學(xué)家的生平事跡及對生物學(xué)方面的貢獻(xiàn)，應(yīng)該詳細(xì)掌握。【詳解】A.米勒模擬實驗是模擬在原始地球還原性大氣中進(jìn)行雷鳴閃電能產(chǎn)生有機(jī)物（特別是氨基酸），以論證生命起源的化學(xué)進(jìn)化過程的實驗。1953年由美國芝加哥大學(xué)研究生米勒在其導(dǎo)師尤利指導(dǎo)下完成的，A不符合題意。

B.林奈是瑞典的植物學(xué)家、冒險家，林奈在生物學(xué)中的最主要的成果是建立了人為分類體系和雙名法，創(chuàng)立了統(tǒng)一的生物命名法，B不符合題意。C.查爾斯·羅伯特·達(dá)爾文，英國生物學(xué)家，進(jìn)化論的奠基人。曾乘貝格爾號艦作了歷時5年的環(huán)球航行，對動植物和地質(zhì)結(jié)構(gòu)等進(jìn)行了大量的觀察和采集。出版《物種起源》這一劃時代的著作，提出了自然選擇學(xué)說，C符合題意。D.巴斯德是法國微生物學(xué)家、化學(xué)家，巴斯德通過實驗證明微生物只能來自微生物，而不能憑空產(chǎn)生，他做的一個最令人信服、然而卻十分簡單的實驗就是“鵝頸瓶實驗”，還發(fā)現(xiàn)了酵母菌以及保存酒和牛奶的巴氏消毒法，被稱為“微生物學(xué)之父”，D不符合題意。故選C?！军c睛】理解掌握生物學(xué)發(fā)展的歷程、研究的主要內(nèi)容及意義是解題的關(guān)鍵。15.在生物分類的階層系統(tǒng)中，生物分類的基本單位是（）A.界 B.綱 C.科 D.種【答案】D【解析】【分析】生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種?！驹斀狻吭谏锓诸惖碾A層系統(tǒng)中，界是最大的分類單位，種是基本單位，D正確，其他選項錯誤?！军c睛】本題考查生物分類的單位。16.青蛙的幼體生活在水中，用鰓呼吸；成體則水陸兩柄生活，用肺呼吸，皮膚有輔助呼吸的作用，據(jù)此判斷，青蛙屬于（）A.魚類 B.鳥類 C.兩棲類 D.哺乳類【答案】C【解析】【分析】1.魚類的主要特征：生活在水中，體表被有鱗片，用鰓呼吸，通過尾部和軀干部的擺動和鰭的協(xié)調(diào)作用游泳。2.鳥的主要特征：被覆羽毛；前肢變成翼；有喙無齒；用肺呼吸，有氣囊輔助呼吸。3.兩棲類主要特征：幼體生活在水中，用鰓呼吸；成體大多生活在陸地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮膚可輔助呼吸。4.哺乳類的主要特征：體表被毛；胎生哺乳；牙齒有門齒、犬齒和臼齒的分化?！驹斀狻扛鶕?jù)題干信息，結(jié)合分析，青蛙的幼體生活在水中，用鰓呼吸；成體則水陸兩柄生活，用肺呼吸，皮膚有輔助呼吸的作用，據(jù)此判斷，青蛙屬于兩棲類。故選C項?！军c睛】本題考查了學(xué)生對兩棲類的主要特征的識記和理解，同時注意識記魚類、鳥類、哺乳類的主要特征。17.“落花不是無情物，化作春泥更護(hù)花”。從生態(tài)系統(tǒng)各成分的功能分析，將“落花”中的有機(jī)物化作“春泥”中無機(jī)物的是（）A.生產(chǎn)者 B.消費名 C.分解者 D.陽光【答案】C【解析】【分析】生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分．非生物部分有陽光、空氣、水、溫度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生產(chǎn)者（綠色植物）、消費者（動物）、分解者（細(xì)菌和真菌）?！驹斀狻緼．生產(chǎn)者植綠色植物，能把無機(jī)物合成有機(jī)物，A不符合題意。B．消費者指是指不能進(jìn)行光合作用的各種動物．它們的生存都直接或間接的依賴綠色植物制造的有機(jī)物，B不符合題意。

C．真菌和細(xì)菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者，它們能夠分解動植物遺體或動物的排泄物，將里面的有機(jī)物轉(zhuǎn)化成二氧化碳和水、無機(jī)鹽等無機(jī)物，供給植物進(jìn)行光合作用，進(jìn)入生態(tài)循環(huán)，C符合題意。D．陽光屬于非生物成分，是生態(tài)系統(tǒng)中能量的來源，D不符合題意。

【點睛】理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成及各部分的作用。18.下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)能量流動的敘述，錯誤的是（）A.能量沿著食物鏈單向流動B.生產(chǎn)者的能量不能流向分解者C.能量在傳遞過程中逐級遞減D.生態(tài)系統(tǒng)需要不斷輸入能量【答案】B【解析】【分析】能量流動是指生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸入（通過植物的光合作用把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能）、傳遞（流入下一營養(yǎng)級，流入分解者）和散失（各生物的呼吸作用散失）的過程。下一營養(yǎng)級的能量來源于上一營養(yǎng)級，各營養(yǎng)級的能量有三個去向：①該生物呼吸作用散失；②流入下一營養(yǎng)級；③流入分解者。因此，營養(yǎng)級越多，能量流動中消耗的能量就越多。一般地說：輸入到下一營養(yǎng)級的能量中，只有10%-20%的能量能流入下一營養(yǎng)級?！驹斀狻緼C．生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的起點是生產(chǎn)者，且能量流動的特點是單向流動、逐級遞減，AC正確。B．各營養(yǎng)級的能量有三個去向：①該生物呼吸作用散失；②流入下一營養(yǎng)級；③流入分解者。所以生產(chǎn)者的能量是能夠能流向分解者的，B錯誤。D．生態(tài)系統(tǒng)是開放系統(tǒng)，為了維系自身的穩(wěn)定，生態(tài)系統(tǒng)需要不斷輸入能量，否則就有崩潰的危險，D正確。故選B?！军c睛】解此題的關(guān)鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的能量流動的特點。19.每一個地球公民都應(yīng)該關(guān)注和保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境。下列人類活動不利于保護(hù)生態(tài)環(huán)境的是（）A.節(jié)能減排 B.垃圾分類 C.焚燒秸稈 D.植樹造林【答案】C【解析】【分析】人類活動對生態(tài)環(huán)境的影響有二大方面，一是有利于或改善其它生物的生存環(huán)境；二是不利于或破壞其它生物的生存環(huán)境。從目前看，大多活動都是破壞性的?！驹斀狻抗?jié)能減排、垃圾分類、植樹造林都對保持大氣中氧氣和二氧化碳含量的相對穩(wěn)定有重大意義，有利于保護(hù)生態(tài)環(huán)境，而焚燒秸稈會造成空氣污染，不利于保護(hù)生態(tài)環(huán)境。故選C?！军c睛】結(jié)合生活中的實際例子去分析是否符合低碳生活新理念。20.科學(xué)家將人胰島素基因轉(zhuǎn)移到細(xì)菌中，這樣細(xì)菌就可以合成人胰島素。該過程運用的生物技術(shù)是（）A.轉(zhuǎn)基因技術(shù) B.核移植技術(shù) C.胚胎移植技術(shù) D.克隆技術(shù)【答案】A【解析】【分析】1.轉(zhuǎn)基因技術(shù)是將人工分離和修飾過的基因?qū)氲缴矬w基因組中，由于導(dǎo)入基因的表達(dá)，引起生物體的性狀的可遺傳的修飾。2.細(xì)胞核移植技術(shù)，是指將一個動物細(xì)胞的細(xì)胞核移植至去核的卵母細(xì)胞中，產(chǎn)生與供細(xì)胞核動物的遺傳成份一樣的動物的技術(shù)。3.胚胎移植屬于是將良種雌性動物配種后的早期胚胎，或者通過體外受精及其他方式得到的胚胎，移植到同種的、生理狀態(tài)相同的其他雌性動物體內(nèi)，使之繼續(xù)發(fā)育成為新個體，所以也稱作借腹懷胎。4.克隆技術(shù)，是由同一個祖先細(xì)胞分裂繁殖而形成的純細(xì)胞系，該細(xì)胞系中每個細(xì)胞的基因彼此相同?！驹斀狻哭D(zhuǎn)基因技術(shù)是將人工分離和修飾過的基因?qū)氲缴矬w基因組中，由于導(dǎo)入基因的表達(dá)，引起生物體的性狀的可遺傳的修飾，科學(xué)家將人胰島素基因轉(zhuǎn)移到細(xì)菌中，這樣細(xì)菌就可以合成人胰島素，符合轉(zhuǎn)基因技術(shù)的含義。故選A項?！军c睛】本題借助實際情景考查了學(xué)生對轉(zhuǎn)基因技術(shù)的識記和理解，同時要與核移植技術(shù)、胚胎移植技術(shù)、克隆技術(shù)做出明確的區(qū)分。二、填空題21.科學(xué)家研究動物行為的方法主要有觀察法和__________法兩種，法布爾在野外的自然狀態(tài)下，實地觀察昆蟲的各種行為，這種研究方法屬于__________?！敬鸢浮?1).實驗法(2).觀察法【解析】【分析】研究動物行為的方法主要有實驗法和觀察法。觀察是科學(xué)探究的一種基本方法；實驗法是生物研究的主要方法?！驹斀狻靠茖W(xué)探究可以通過觀察、實驗、調(diào)查等多種途徑來獲得事實和證據(jù)。研究動物行為的方法主要有實驗法和觀察法。觀察法是在自然狀態(tài)下，研究者按照一定的目的和計劃，用自己的感官外加輔助工具，對客觀事物進(jìn)行系統(tǒng)的感知、考察和描述，以發(fā)現(xiàn)和驗證科學(xué)結(jié)論。法布爾在野外的自然狀態(tài)下，實地觀察昆蟲的各種行為，這種研究方法就屬于觀察法。實驗法是生物研究的主要方法。是利用特定的器具和材料，通過有目的、有步驟的實驗操作和觀察、記錄分析，發(fā)現(xiàn)或驗證科學(xué)結(jié)論。一般步驟：發(fā)現(xiàn)并提出問題；收集與問題相關(guān)的信息；作出假設(shè)；設(shè)計實驗方案；實施實驗并記錄；分析實驗現(xiàn)象；得出結(jié)論。

【點睛】明確觀察法、實驗法的概念特點是解題的關(guān)鍵。22.有些微生物像植物一樣，能夠利用光能或化學(xué)能將無機(jī)物轉(zhuǎn)變?yōu)開_________，滿足自身對營養(yǎng)物質(zhì)的需求，因此，它們在生態(tài)系統(tǒng)的成分中屬于__________?！敬鸢浮?1).有機(jī)物(2).生產(chǎn)者【解析】【分析】生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分，非生物部分有陽光、空氣、水、溫度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生產(chǎn)者（綠色植物）、消費者（動物）、分解者（細(xì)菌和真菌），分解者包括腐生細(xì)菌和真菌?！驹斀狻可a(chǎn)者是為自身、消費者、分解者提供有機(jī)物的生物，有些微生物像植物一樣，能利用光能或化學(xué)能將無機(jī)物轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C(jī)物，滿足自身對營養(yǎng)物質(zhì)的需求，如硫化菌、藍(lán)藻、硝化細(xì)菌等，它們屬于生產(chǎn)者?！军c睛】本題主要根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)的組成及各部分的作用，理解三種微生物在生態(tài)系統(tǒng)各扮演的角色是解題的關(guān)鍵。23.保護(hù)動物多樣性的措施包括；就地保護(hù)、__________、法制教育和管理。為了保護(hù)大熊貓、金絲猴等珍貴動物及其棲息環(huán)境，在四川建立臥龍，王朗自然保護(hù)區(qū)屬于__________保護(hù)。【答案】(1).易地保護(hù)(2).就地保護(hù)【解析】【分析】保護(hù)生物多樣性的措施，如就地保護(hù)、易地保護(hù)和法制教育和管理?！驹斀狻勘Ｗo(hù)生物的多樣性，我們在遺傳物質(zhì)、物種和生態(tài)環(huán)境三個層次上制定了保護(hù)戰(zhàn)略和不同的措施，如就地保護(hù)、易地保護(hù)和法制教育和管理。就地保護(hù)的主要措施是建立自然保護(hù)區(qū)，建立自然保護(hù)區(qū)是指把包含保護(hù)對象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來，進(jìn)行保護(hù)和管理，屬于就地保護(hù)。是保護(hù)生物多樣性最有效的措施。例如：為了保護(hù)大熊貓、金絲猴等珍貴動物及其棲息環(huán)境，在四川建立臥龍，王朗自然保護(hù)區(qū)。【點睛】只要熟練掌握了保護(hù)生物多樣性的基本措施，即可做出正確的解答。24.在一定的自然區(qū)域內(nèi)，所有生物及其__________共同構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)。生態(tài)系統(tǒng)有多種類型，地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是__________。【答案】(1).環(huán)境(2).生物圈【解析】【分析】在一定的空間范圍內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體叫做生態(tài)系統(tǒng)。生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)?！驹斀狻可鷳B(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，在一定的自然區(qū)域內(nèi)，所有生物及其環(huán)境共同構(gòu)成了生態(tài)系統(tǒng)；生物圈是指地球上所有的生物與其環(huán)境的總和，是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)?！军c睛】本題考查生物圈和生態(tài)系統(tǒng)的概念。25.植物的生殖方式包括無性生殖和__________，其中__________生殖產(chǎn)生后代個體數(shù)量多，變異小，在生產(chǎn)上可以利用這些特性，以保持母本的優(yōu)良性狀?！敬鸢浮?1).有性生殖(2).無性【解析】【分析】1.有性生殖：由兩性生殖細(xì)胞結(jié)合形成受精卵，再由受精卵發(fā)育成新個體的生殖方式，有性生殖的后代，具有雙親的遺傳特性。2．無性生殖：不經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，由母體直接發(fā)育成新個體，無性生殖產(chǎn)生的后代只有母體的遺傳特性。例如：扦插、嫁接、壓條、組織培養(yǎng)。（1）扦插：剪取植物的一段枝條，把枝條的下部插入濕潤的土壤中，在適宜的溫度下，不久，枝條下部長出不定根，上部發(fā)芽，最后長成一個新個體。（2）嫁接：把一個植物體的芽或枝，接在另一個植物體，使結(jié)合在一起的兩部分長成一個完整的植物體?！驹斀狻坑煞治隹芍?，植物的生殖方式包括無性生殖和有性生殖，其中無性生殖產(chǎn)生后代個體數(shù)量多，變異小，在生產(chǎn)上可以利用這些特性，以保持母本的優(yōu)良性狀?！军c睛】本題考查了植物的生殖方式，考生能識記有性生殖與無性生殖的區(qū)別和聯(lián)系是解題的關(guān)鍵。26.昆蟲的變態(tài)發(fā)育包括完全變態(tài)和不完全變態(tài)。蝗蟲的發(fā)育過程要經(jīng)歷受精卵、若蟲和成蟲三個時期，這種發(fā)育方式屬于__________變態(tài)：家蠶的發(fā)育過程要經(jīng)歷卵、幼蟲、蛹和成蟲四個時期，這種發(fā)育方式屬于__________變態(tài)。【答案】(1).不完全(2).完全【解析】【分析】昆蟲的變態(tài)發(fā)育包括完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育。完全變態(tài)發(fā)育要經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲四個時期；不完全變態(tài)發(fā)育要經(jīng)歷受精卵、若蟲和成蟲三個時期?！驹斀狻炕认x的發(fā)育過程經(jīng)歷了受精卵、若蟲和成蟲三個時期，且若蟲和成蟲結(jié)構(gòu)非常相似，為不完全變態(tài)發(fā)育；家蠶的發(fā)育過程經(jīng)歷了卵、幼蟲、蛹和成蟲四個時期，幼體和成體形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差異大，為完全變態(tài)發(fā)育?！军c睛】本題考查完全變態(tài)和不完全變態(tài)的概念。27.變異是生物界的普遍現(xiàn)象。當(dāng)環(huán)境變化引起遺傳物質(zhì)發(fā)生改變時，產(chǎn)生的是__________變異：僅僅由環(huán)境條件引起，但遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變，這種變異是__________變異?！敬鸢浮?1).可遺傳(2).不可遺傳【解析】【分析】變異是指子代與親代之間的差異，子代個體之間的差異的現(xiàn)象。按照變異的原因可以分為可遺傳的變異和不遺傳的變異?！驹斀狻堪凑兆儺惖脑蚩梢苑譃榭蛇z傳的變異和不遺傳的變異。可遺傳的變異是由遺傳物質(zhì)改變引起的，可以遺傳給后代；單純由環(huán)境改變引起的變異，遺傳物質(zhì)并沒有發(fā)生改變，是不遺傳的變異，不能遺傳給后代?！军c睛】解答此類題目的關(guān)鍵是熟記變異的原因和類型。28.化石為生物進(jìn)化提供了直接證據(jù)?；涗涳@示：形成晚的地層中，化石生物的種類__________，結(jié)構(gòu)__________而高等?！敬鸢浮?1).多(2).復(fù)雜【解析】【分析】化石是由生物體的堅硬部分形成的，如植物莖的化石，動物的牙齒、骨骼、貝殼等的化石，有些化石則是生物體的印痕所形成的，如樹葉的印痕化石，因此所有的化石都是生物的遺體、遺物（如卵、糞便等）或生活痕跡（如動物的腳印、爬跡等），由于某種原因被埋藏在地層中，經(jīng)過若干萬年的復(fù)雜變化而逐漸形成的?！驹斀狻吭谘芯可锏倪M(jìn)化的過程中，化石是重要的證據(jù)。越古老的地層中，形成化石的生物種類少，越簡單、低等、水生生物較多；形成晚的地層中，形成化石的生物種類多，越復(fù)雜、高等、陸生生物較多，因此證明生物進(jìn)化的總體趨勢是從簡單到復(fù)雜，從低等到高等，從水生到陸生?！军c睛】理解化石的形成和分布規(guī)律是解答此類題目的關(guān)鍵。29.種子植物根據(jù)種子外面有無果皮包被，分為__________和被子植物。種子植物中，等級最高、種類最多、分布最廣的類群是__________?！敬鸢浮?1).裸子植物(2).被子植物【解析】【分析】綠色植物根據(jù)形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生殖方式的不同分為種子植物和孢子植物；孢子植物包括藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物，種子植物根據(jù)種子外面有無果皮包被，又分為裸子植物（無果皮）和被子植物（有果皮），被子植物又稱為綠色開花植物?！驹斀狻糠N子植物根據(jù)種子外面有無果皮包被，又分為裸子植物（無果皮）和被子植物（有果皮），被子植物又稱為綠色開花植物。在地球上的30多萬種植物中，被子植物就占20多萬種，所以說被子植物是植物界中最高等、數(shù)量最多的類群?！军c睛】本題考查了植物的分類，考生能識記被子植物與裸子植物的區(qū)別和聯(lián)系是解題的關(guān)鍵。30.不同生物之間由于__________關(guān)系而形成的食物鏈和食物網(wǎng)，是生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)。通過食物鏈和食物網(wǎng)進(jìn)行的能量流動和__________是生態(tài)系統(tǒng)的重要功能?！敬鸢浮?1).食物(2).物質(zhì)循環(huán)【解析】【分析】本題考查食物鏈和食物網(wǎng)的相關(guān)知識。生態(tài)系統(tǒng)各要素之間最本質(zhì)的聯(lián)系是通過營養(yǎng)來實現(xiàn)的，食物鏈和食物網(wǎng)構(gòu)成了物種間的營養(yǎng)關(guān)系。生態(tài)系統(tǒng)功能是生態(tài)系統(tǒng)所體現(xiàn)的各種功效或作用，主要表現(xiàn)在生物生產(chǎn)、能量流動、物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞等方面?！驹斀狻吭谏鷳B(tài)系統(tǒng)中，不同生物之間由于食物關(guān)系而形成的鏈狀結(jié)構(gòu)叫做食物鏈。在一個生態(tài)系統(tǒng)中，往往有很多條食物鏈，它們彼此交錯連接，形成食物網(wǎng)。食物鏈和食物網(wǎng)，是生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)。在生態(tài)系統(tǒng)中，生物與環(huán)境，生物與生物間的密切聯(lián)系，可以通過能量流動來實現(xiàn)。同時生態(tài)系統(tǒng)的能量流動推動著各種物質(zhì)在生物群落與無機(jī)環(huán)境間循環(huán)。以草→鼠→貓頭鷹這條食物鏈為例，草進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，草制造的有機(jī)物是鼠的食物，鼠捕食草，草中的物質(zhì)和能量就進(jìn)入了鼠體內(nèi)，同樣的貓頭鷹捕食鼠，鼠體內(nèi)物質(zhì)和能量就進(jìn)入了貓頭鷹體內(nèi)。因此生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)和能量流動就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的。【點睛】本題的重點是了解食物鏈的概念以及生態(tài)系統(tǒng)的重要功能。三、識圖題31.建設(shè)“美麗中國”是偉大“中國夢”的重要組成部分，保護(hù)生態(tài)環(huán)境是每個公民義不容辭的責(zé)任。草原生態(tài)系統(tǒng)是我國重要的生態(tài)系統(tǒng)類型，研究草原生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能，有利于制定保護(hù)草原的措施。下圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)中部分成分之間的關(guān)系示意圖。據(jù)圖回答下列問題：（1）圖中屬于生產(chǎn)者的生物是__________，它能進(jìn)行①__________作用，把從非生物環(huán)境中獲得的無機(jī)物轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C(jī)物，進(jìn)而為其他生物的生活提供物質(zhì)和__________。（2）該圖中共有__________條食物鏈，請寫出其中最長的一條：__________。（3）在該生態(tài)系統(tǒng)中，鼠與蛇之間的種間關(guān)系為__________。由于附近的居民興起了吃蛇肉的不良風(fēng)氣，該生態(tài)系統(tǒng)中的蛇被大量捕殺，會導(dǎo)致鼠的數(shù)量在短期內(nèi)__________（填“增加”或“減少”或“不變”）。當(dāng)人們意識到亂捕濫殺的危害后，停止了對蛇的捕殺。一段時間后，該生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量又逐漸恢復(fù)了平衡，這是由于生態(tài)系統(tǒng)具有一定的__________能力。（4）從生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)的角度分析，圖中A表示的生物成分是__________，它可以通過②這一過程將動植物遺體、糞便中的有機(jī)物分解成__________，供給生產(chǎn)者再利用。【答案】(1).草(2).光合(3).能量(4).捕食關(guān)系(5).5

(6).草→鼠→蛇→鷹

(7).增加(8).自動調(diào)節(jié)(9).分解者(10).無機(jī)物【解析】【分析】（1）一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，而生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費者（動物）和分解者（細(xì)菌、真菌）組成。

（2）食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃這種關(guān)系的，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者。食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產(chǎn)者。

（3）生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力，但這種自動調(diào)節(jié)能力有一定限度，如果外界干擾超過了這個限度，生態(tài)系統(tǒng)就會遭到破壞?！驹斀狻浚?）生產(chǎn)者能夠通過光合作用制造有機(jī)物，并將光能儲存在有機(jī)物中，為自身和其他生物提供了物質(zhì)和能量。圖中的生產(chǎn)者是草。（2）食物鏈?zhǔn)巧鷳B(tài)系統(tǒng)中生物之間由食物關(guān)系而形成的一種鏈狀結(jié)構(gòu)。該圖中共有5條食物鏈：草→兔→鷹；草→兔→狐；草→鼠→狐；草→鼠→鷹；草→鼠→蛇→鷹；最長的一條是：草→鼠→蛇→鷹。（3）蛇以鼠為食，它們之間是捕食關(guān)系。當(dāng)蛇被大量捕殺時，鼠的數(shù)量會因天敵數(shù)量的減少而在短時間內(nèi)增加。一旦人們停止了對蛇的捕殺，由于生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力，一段時間后，該生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量又會逐漸恢復(fù)平衡。

（4）圖中的A表示分解者，能夠通過呼吸作用分解動植物的遺體、糞便使生態(tài)系統(tǒng)中的有機(jī)物變?yōu)闊o機(jī)物返回?zé)o機(jī)環(huán)境中，供綠色植物再利用?！军c睛】解答此類題目的關(guān)鍵是牢固掌握基礎(chǔ)知識并能靈活運用所學(xué)知識解釋實際問題。32.人的生殖與發(fā)育都是非常復(fù)雜的過程，圖1表示一對有耳垂的夫婦（基因型均為Aa）生育一個無耳垂女兒的過程；圖2為胎兒在母體內(nèi)的發(fā)育場所示意圖。據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖1中A基因和a基因是一對__________基因，女兒的基因型為__________。這些基因是通過指導(dǎo)__________的合成來控制耳垂性狀的。（2）圖1中精子和卵細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)目都是__________條，甲過程代表的是__________。父母體內(nèi)控制耳垂性狀的基因是通過__________傳遞給女兒的。（3）女兒出生前，胚胎發(fā)育的場所是圖2中的②__________（填結(jié)構(gòu)名稱），這個階段生長發(fā)育所需要的營養(yǎng)物質(zhì)，是通過胎盤和①__________（填結(jié)構(gòu)名稱）從母體獲得的。（4）若這對夫婦再生一個孩子，這個孩子表現(xiàn)為有耳垂概率為：__________；若這個孩子是個男孩，他的性染色體組成是__________?！敬鸢浮?1).等位(2).aa(3).蛋白質(zhì)(4).23(5).受精(6).生殖細(xì)胞(7).子宮(8).臍帶(9).3/4(10).XY【解析】【分析】（1）性狀的遺傳實質(zhì)上是親代通過生殖過程把基因傳遞給子代。在有性生殖過程中，精子和卵細(xì)胞就是基因在親子代間傳遞的“橋梁”。由于基因在染色體上，所以父母通過生殖細(xì)胞把染色體傳遞給子女的同時，也把基因傳遞給子女，因此子女會表現(xiàn)出父母的性狀。（2）人的體細(xì)胞內(nèi)的23對染色體，有一對染色體與人的性別有關(guān)，叫做性染色體；男性的性染色體是XY，女性的性染色體是XX?！驹斀狻浚?）根據(jù)圖1可知，父親和母親均有耳垂，且基因型均為Aa，因此可知有耳垂為顯性基因控制的顯性性狀，A與a是一對常染色體上的等位基因，女兒無耳垂，因此女兒的基因型應(yīng)為aa，基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段，基因是通過控制蛋白質(zhì)的合成來控制耳垂的性狀。（2）人體細(xì)胞有23對染色體，在形成生殖細(xì)胞時，體細(xì)胞會進(jìn)行減數(shù)分裂，使得生殖細(xì)胞中的染色體數(shù)目減半，由23對變?yōu)?3條，因此圖1中精子和卵細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)目都是23條。甲過程代表著精子與卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵，是受精的過程。父母體內(nèi)控制耳垂性狀的基因是通過生殖細(xì)胞攜帶的遺傳物質(zhì)傳遞給女兒的，基因是遺傳信息，由遺傳物質(zhì)DNA攜帶。（3）圖2中①為臍帶；②為子宮，子宮是產(chǎn)生月經(jīng)和孕育胎兒的器官，位于骨盆腔中央，在膀胱與直腸之間。女兒出生前，胚胎發(fā)育的場所是②子宮。胎兒發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)是通過胎盤和①臍帶從母體獲得的。胎兒生活在子宮內(nèi)半透明的羊水中，通過胎盤和①臍帶從母體中獲得所需要的營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣，胎兒每時每刻所產(chǎn)生的二氧化碳等廢物，也是通過胎盤和①臍帶經(jīng)母體排出的。（4）根據(jù)圖1可知，父親和母親均有耳垂，且基因型均為Aa，遺傳圖解如下圖：分析遺傳圖解可知，父親和母親的基因型均為Aa，生出基因型為aa無耳垂的子代的概率為1/4，生出有耳垂孩子的概率是3/4。人的性別遺傳過程如下圖：

從性別遺傳圖解可以看出，正常女孩性染色體組成為XX，正常男孩的性染色體組成為XY?！军c睛】理解掌握胚胎發(fā)育、營養(yǎng)及分娩，基因在親子代之間的傳遞，顯性性狀和隱性性狀，男女染色體的差別等基礎(chǔ)知識是解題的關(guān)鍵。四、分析與探究33.2020年，由新型冠狀病毒（COVID-19）引起的新冠肺炎肆虐全球，給人類的生命安全帶來了極大的挑戰(zhàn)和威脅。在中國共產(chǎn)黨的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，全國人民齊心協(xié)力、共克時艱，在較短時間內(nèi)就取得了抗疫阻擊戰(zhàn)的階段性勝利。圖1為冠狀病毒的外形示意圖，圖2為病毒結(jié)構(gòu)模式圖?；卮鹣铝袉栴}：（1）與細(xì)菌和真菌相比較，病毒是一類沒有__________結(jié)構(gòu)的微生物。病毒由外殼和內(nèi)核兩部分組成，外殼的主要組成成分是__________，內(nèi)核中含有的主要物質(zhì)是__________。（2）病毒不能獨立生活，必須寄生在其他生物的細(xì)胞內(nèi)。根據(jù)病毒的宿主不同，將其分為三大類，即動物病毒、__________和__________，引起新冠肺炎的病毒COVID-19屬于這三類病毒中的__________病毒。（3）有人預(yù)言，新冠病毒（COVID-19）可能與人類長期共存。在日常生活中，為了減少每個人感染病毒的機(jī)會，防止病毒在人群中傳播，我們應(yīng)該養(yǎng)成良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣，例如：________________________________________（請至少列舉出兩項）?！敬鸢浮?1).細(xì)胞(2).蛋白質(zhì)(3).核酸(4).植物病毒(5).細(xì)菌病毒（噬菌體）(6).動物(7).勤洗手，打噴嚏、咳嗽時用紙巾捂住口鼻，保持室內(nèi)通風(fēng)，加強(qiáng)體育鍛煉【解析】【分析】（1）病毒同所有生物一樣，具有遺傳、變異、進(jìn)化，是一種體積非常微小，結(jié)構(gòu)極其簡單的生物。病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，主要由內(nèi)部的核酸和外部的蛋白質(zhì)外殼組成，不能獨立生存，只有寄生在活細(xì)胞里才能進(jìn)行生命活動。一旦離開就會變成結(jié)晶體。（2）根據(jù)寄生生物的不同，把病毒分為三類：動物病毒、植物病毒、細(xì)菌病毒。（3）傳染病流行三個基本環(huán)節(jié)為：傳染源、