華師大版七年級下冊科學(xué)期中試卷-1

華師大版七年級下冊科學(xué)期中試卷一、選擇題（本題共20小題，1-5題每小題4分，6-20題每小題4分，共65分。請選出每小題中一個符合題意的選項，不選、錯選均不給分）1．（4分）水是人類不可缺少的寶貴資源，盡管地球上擁有大量的水，但是“水荒”嚴重地威脅著人類。因此人人都要樹立節(jié)約用水的意識。下列標志與節(jié)約用水有關(guān)的是（）A． B． C． D．2．（4分）“道路千萬條，安全第一條。行車不規(guī)范，親人兩行淚?！比魶]有遵守交通規(guī)則，小車發(fā)生劇烈沖撞后，安全氣囊中會產(chǎn)生一種空氣中含量最多的氣體。該氣體為（）A．氧氣 B．氮氣 C．二氧化碳 D．水蒸氣3．（4分）空氣與我們?nèi)祟愐约暗厍蛏系囊磺猩锵⑾⑾嚓P(guān)，下列圖示的現(xiàn)象中，不是大氣壓強引起的是（）A．用吸管能吸飲料 B．救生錘能擊碎車窗玻璃 C．吸盤能吸附墻上 D．水杯倒置水未流出4．（4分）下列幾樣生活中常見的物質(zhì)中，屬于溶液的是（）A．豆?jié){ B．牛奶 C．純凈的自來水 D．泥水5．（4分）恰當?shù)陌踩胧┠軠p少生命財產(chǎn)損失．下列事故處理措施正確的是（）A．煤氣泄漏，立即打開排氣扇的電源開關(guān) B．電器著火，立即用水撲滅 C．高層住房內(nèi)著火，立即打開所有門窗 D．油鍋著火，立即蓋上鍋蓋6．（4分）小科在配制一定溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液，他的以下幾個操作正確的是（）A． B． C． D．7．（4分）圖中，水的三態(tài)之間轉(zhuǎn)化過程所對應(yīng)的物態(tài)變化名稱，標注都正確的是（）A． B． C． D．8．（4分）陽光給我們送來了光和熱，陽光是地球上萬物生長之源，沒有陽光，地球上也就沒有生命。下列關(guān)于陽光的說法錯誤的是（）A．陽光由紅、橙、黃、綠、青、藍、紫七種色光組成 B．如圖所示，紫外線主要集中在白屏的下端 C．紅外線最主要的作用是熱作用，可以加熱物體 D．紫外線可用于識別偽鈔9．（4分）如圖，這是市面上常見的感冒藥，食用前需要將藥粉倒入水中充分溶解。下面幾個選項中能作為判斷溶解后的感冒藥溶液是飽和溶液的依據(jù)是（）A．該溶液顏色很深 B．該溶液味道很苦 C．感冒藥溶解的很快 D．感冒藥固體有剩余10．（4分）下列有關(guān)二氧化碳性質(zhì)的實驗，無明顯現(xiàn)象的是（）A． B． C． D．11．（4分）以下幾種物態(tài)變化中，屬于吸熱的是（）A．烘干濕手 B．哈出白氣 C．霜打枝頭 D．湖面結(jié)冰12．（4分）氧氣是空氣的主要成分之一，實驗室常用如圖所示裝置來測定空氣中氧氣的含量。下列說法正確的是（）A．紅磷燃燒會產(chǎn)生濃厚的白煙 B．燃燒匙中的紅磷可以換成硫或木炭 C．紅磷燃燒結(jié)束后，可以立即打開止水夾 D．本實驗可以證明空氣含有氮氣、氧氣、二氧化碳和稀有氣體13．（4分）下列變化中，不屬于緩慢氧化的是（）A．食物腐爛 B．呼吸作用 C．鐵釘生銹 D．硫在空氣中安靜地燃燒14．（4分）同學(xué)在“研究影響液體蒸發(fā)快慢的因素”時，選用兩塊完全相同的玻璃片，分別在玻璃片滴上一滴水，放在同一張實驗桌上，如圖所示，觀察圖中情景可知該同學(xué)主要研究蒸發(fā)快慢是否與（）A．液體的溫度有關(guān) B．液體的種類有關(guān) C．液體的表面積有關(guān) D．上方空氣的流速有關(guān)15．（4分）紙燃燒需要達到一定的溫度，某實驗小組把盛有水的紙盒放在火焰上燒，做“紙鍋燒水”實驗（如圖所示）。下列說法中錯誤的是（）A．紙鍋里的水未加熱前，水是不會發(fā)生汽化現(xiàn)象的 B．紙鍋里的水上方冒出“白氣”是水蒸氣遇冷液化而成的小水珠 C．水燒開時紙盒并未燃燒，這是因為水沸騰時溫度不會再升高，沒有達到紙燃燒的溫度 D．紙鍋里的水沸騰后溫度將保持不變，若撤去酒精燈火焰，則水將不會沸騰16．（4分）在寒冷的冬天的公交汽車車窗上會出現(xiàn)水珠，這些水珠一般是在車窗的（）A．外表面 B．內(nèi)表面 C．內(nèi)、外表面都有 D．內(nèi)、外表面都不會出現(xiàn)17．（4分）用圖所示的裝置進行電解水實驗，有以下描述：①向水中加入少量硫酸，能增強水的導(dǎo)電性；②甲、乙兩試管內(nèi)收集到的氣體的質(zhì)量比約為2：1；③甲試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體能燃燒；④乙試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃⑤該實驗說明水是由氫氣和氧氣組成的。以上描述中正確的是（）A．①②③④ B．②⑤ C．①②⑤ D．①③④18．（4分）一杯30℃的硝酸鉀溶液100g，第一次恒溫蒸發(fā)20g水析出9g硝酸鉀，則第二次繼續(xù)恒溫蒸發(fā)20克水析出的硝酸鉀是（）A．一定等于9克 B．一定大于9克 C．可能小于9克 D．可能是9克，也可能大于9克19．（4分）保持溫度不變，小心蒸發(fā)NaCl不飽和溶液（蒸發(fā)皿中始終有溶液），則溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)（m%）與時間（t）的關(guān)系合理的是（）A． B． C． D．20．（4分）如圖所示為蒸發(fā)氯化鈉溶液的實驗過程，其中①→②→③為恒溫蒸發(fā)過程，③→④為升溫蒸發(fā)過程，分析實驗過程，可以作出如下判斷，其中錯誤的是（）A．在①→③變化過程中，氯化鈉的溶解度保持不變 B．在②→③變化過程中，溶劑的質(zhì)量不斷減少 C．③與④溶液中，溶質(zhì)與溶劑的比值不可能相同 D．在①→④變化過程中，氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)一直不斷增大二、填空題（本題共6小題，每空2分，共38分）21．（4分）酒精是生活中常見的物質(zhì)，在常溫、常壓下是一種易燃、易揮發(fā)的無色透明液體，也可以與其他液體混合形成溶液，對于醫(yī)用衛(wèi)生酒精溶液，酒精是（選填“溶質(zhì)”或“溶劑”，下同），而在碘酒溶液中，酒精是。22．（6分）地球上有浩瀚的海洋、奔騰的江河、皚皚的冰峰、飄落的雨雪……水變幻著各種形態(tài)，存在于地球各處。地球上存在著不同形式的水體，如海洋水、冰川水、湖泊咸水等，其中占地球總量最多的是水，如圖是大自然中水循環(huán)示意圖，寫出圖中③所代表的物態(tài)變化的名稱，“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回?！睆乃h(huán)的角度，（填序號）環(huán)節(jié)可以否定這個觀點。23．（8分）小華在實驗室做了兩個實驗，如圖所示。（1）甲實驗中反應(yīng)前瓶底加入水的目的是。（2）乙實驗中發(fā)出色火焰，同時有的氣體產(chǎn)生，寫出該反應(yīng)的文字表達式：。24．（6分）白磷燃燒的最低溫度是40攝氏度。紅磷燃燒的最低溫度是240攝氏度。將一小塊白磷a放在燒杯上方，把少量紅磷b放在薄銅片上，還有一小塊白磷c放在80攝氏度水中。稍過一會兒可看到的現(xiàn)象是a、b（選填“燃燒”或“不燃燒”）；如果用一根導(dǎo)管向c吹空氣（與c接觸），則可看到c燃燒，說明物質(zhì)燃燒需要。25．（6分）4月初，為疫情防控，寧波市發(fā)布了相關(guān)通告，48小時內(nèi)未完成核酸檢測地人員將暫賦黃碼。如圖所示，這是一張甬行碼示意圖。（1）光在真空中的傳播速度為m/s，圖中的甬行碼呈現(xiàn)綠色的原因是它只（選填“吸收”或“反射”）綠光。（2）為防交叉感染，許多店面會在顧客進店前用測溫槍進行體溫監(jiān)測，這是因為測溫槍會吸收（選填“紫外線”或“紅外線”）的能量從而顯示溫度數(shù)值。26．（8分）如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線，請據(jù)圖回答：（1）t2℃時，將50ga物質(zhì)加入到50g水中并充分攪拌，形成溶液的質(zhì)量為g；（2）P點的含義是：；（3）將t2℃時a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降低溫度到t1℃時，這三種溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的大小由大到小順序是（填序號）．三、實驗探究題（本題共4小題，每空3分，共45分）27．（12分）水土流失現(xiàn)象往往與人們?yōu)E砍亂伐等不合理的利用方式密切相關(guān)，某?？茖W(xué)小組圍繞“影響水土流失的因素”開展課題研究。實驗探究一：查閱相關(guān)資料后得知，水土流失與坡度的關(guān)系如圖1所示。實驗探究二：實驗探究水土流失與植被的關(guān)系，如圖2所示。請根據(jù)其研究過程，回答以下問題。（1）由實驗探究一得到的結(jié)論是。（2）實驗探究二中，控制A、B、C三組實驗坡度大小、流水沖刷量等保持一致的原因是。三組中水土流失最少的是組。（3）為了保持水土，可采取的措施有哪些？。28．（12分）小華動手制作簡易的針孔相機，他在空易拉罐的底部中央戳個小圓孔，將頂部剪去后，蒙上一層塑料薄膜，如圖所示。請你回答下列問題：（1）把針孔照相機靠近國旗進行觀察，塑料薄膜光屏上看到的像是（選填“正立”或“倒立”）的，本實驗說明。（2）若將針孔相機的小圓孔改為三角形小孔，再用它看窗外景物，則塑料薄膜光屏上看到的像的形狀（選填“改變”或“不變”），光屏與小孔距離不變的情況下，國旗與小孔距離越大，像越（選填“大”或“小”）。29．（9分）物質(zhì)在溶解時速率會受到哪些因素的影響？以硫酸銅為例進行如下探究：[提出假設(shè)]假設(shè)一：溫度因素：溫度越高，硫酸銅晶體溶解速率越快；假設(shè)二：攪拌因素：攪拌能加大硫酸銅晶體溶解速率；假設(shè)三：顆粒大小因素：。[進行實驗]設(shè)計實驗驗證假設(shè)二：實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論在2個大小相同的燒杯中，分別注入溫度相同的100mL水，再同時向燒杯中各加入一藥匙顆粒大小相同的硫酸銅晶體，用玻璃棒攪拌其中一個燒杯在攪拌的情況下，硫酸銅晶體溶解得假設(shè)二正確[反思評價]在上述因素中，能改變物質(zhì)溶解度的因素是。30．（12分）在探究“物質(zhì)熔化規(guī)律”的實驗中，小芳將質(zhì)量相等的冰和石蠟分別裝在兩個相同的試管中，并放在同一個裝有水的大燒杯中進行加熱，如圖1所示。經(jīng)過多次實驗后，根據(jù)實驗收集的多組數(shù)據(jù)繪制的溫度隨時間變化的圖像如圖2所示。請回答下列問題。（1）如圖2中（選填“A”或“B”）是冰，熔化過程經(jīng)歷了min。（2）當冰全部熔化后，繼續(xù)加熱使燒杯中的水沸騰并持續(xù)一段時間，發(fā)現(xiàn)試管中的水始終不會沸騰，其原因可能是。（3）實驗中收集多組數(shù)據(jù)是為了（選填“尋找普遍規(guī)律”或“減小實驗誤差”）。四、解答題（本題共3小題，31小題5分，32小題每空2分，33小題每空3分，共22分）31．如圖所示，往試管中加入氫氧化鈉固體，片刻后，U型管右側(cè)液面將怎么變化？產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是什么？請簡要說明理由。32．如圖是小英同學(xué)在實驗室用氯化鈉固體配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液可能用到的部分儀器?；卮鹣铝袉栴}。（1）E儀器的名稱是。配制時，除選用儀器B、C、E外，還需要的有（填字母）。（2）加入氯化鈉固體后，小英發(fā)現(xiàn)天平指針略向左偏，若要使指針居中，小英接下來的操作是。（3）小明是學(xué)校第二批進入實驗室進行實驗操作的同學(xué)，他進入實驗室后發(fā)現(xiàn)一些實驗儀器潮濕，其中不需要進行處理，也不會對他配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為6%的氯化鈉溶液造成影響的是。A.量筒里還有些水B.膠頭滴管里有水C.用來配制溶液的燒杯里有水33．醫(yī)生給病人輸液時，常用葡萄糖注射液。如圖為葡萄糖注射液的部分標簽圖，根據(jù)圖片回答下列問題。（1）從該溶液中取出100g，則取出溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為。（2）某病人一天共輸入該葡萄糖注射液1000g，此病人這一天共補充葡萄糖多少克？（寫出計算）（3）如果從瓶中取出200g，將它變成2%的葡萄糖注射液，需要加入水多少克？（寫出計算）

參考答案與試題解析一、選擇題（本題共20小題，1-5題每小題4分，6-20題每小題4分，共65分。請選出每小題中一個符合題意的選項，不選、錯選均不給分）1．【解答】解：讀圖可知，A表示禁止吸煙，B是回收標志，C表示節(jié)水，D表示禁止鳴笛。故選：C。2．【解答】解：空氣中各成分及體積分數(shù)為：氮氣：78%、氧氣：21%、稀有氣體：0.94%、二氧化碳：0.03%、水蒸氣和雜質(zhì)：0.03%，所以空氣中含量最多的氣體是氮氣。故選：B。3．【解答】解：A、用吸管能吸飲料，先吸掉管中的氣體，使得管中的氣壓小于外界大氣壓，飲料在大氣壓的作用下被壓入到嘴中，因此這是由于大氣壓強的作用引起的，故A不符合題意；B、救生錘能擊碎車窗玻璃，是利用減小受力面積來增大壓強的原理工作的，和大氣壓無關(guān)，故B符合題意；C、塑料吸盤能吸附在墻壁上，需要先用力擠壓塑料吸盤，把盤內(nèi)的空氣擠出，使得吸盤內(nèi)壓強小于外界大氣壓，吸盤就被外界的大氣壓緊壓在了墻壁上，這是由于大氣壓引起的，故C不符合題意；D、水杯倒置水沒流出，是因為紙片受到水向下的壓強小于外界大氣壓強，水在外界大氣壓的作用下不會流出，是由于大氣壓引起的，故D不符合題意。故選：B。4．【解答】解：A、豆?jié){不均一、不穩(wěn)定，屬于懸濁液，故A錯；B、牛奶不均一、不穩(wěn)定，屬于乳濁液，故B錯；C、純凈的自來水是均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，故C正確；D、泥水不均一、不穩(wěn)定，屬于懸濁液，故D錯。故選：C。5．【解答】解：A、煤氣具有可燃性，泄漏遇明火、靜電、電火花等可能發(fā)生爆炸，立即打開排氣扇的電源開關(guān)會產(chǎn)生電火花，可能發(fā)生爆炸，故該做法錯誤。B、電器著火，首先應(yīng)切斷電源，為防止觸電，不能用水滅火；水基型滅火器使用時，泡沫層析出的水在燃料表面形成一層水膜，則電器著火不能用水基型滅火器撲滅，故選項說法錯誤。C、高層住房內(nèi)著火，不能立即打開門窗，否則空氣流通，火勢更旺，故選項說法錯誤。D、油鍋著火，立即向鍋內(nèi)放菜，是利用了使溫度降到可燃物的著火點以下的滅火原理，故選項說法正確。故選：D。6．【解答】解：A、取下瓶塞，應(yīng)該倒放在桌上，該選項不正確。B、稱量時應(yīng)該是左物右碼，該選項不正確。C、量取液體時，視線與液體的凹液面最低處保持水平，圖中沒有與液體的凹液面最低處保持水平，操作錯誤。D、配制溶液時，溶解操作應(yīng)在燒杯中進行，用玻璃棒不斷攪拌，圖中所示操作正確。故選：D。7．【解答】解：A、水由液態(tài)水變成水蒸氣，叫汽化；冰變成水叫熔化；故A錯；BC、水蒸氣直接變成冰，叫凝華；冰變成水叫熔化；水由液態(tài)水變成水蒸氣，叫汽化，故B錯、C正確；D、水蒸氣直接變成冰，叫凝華；冰變成水叫熔化；故D錯。故選：C。8．【解答】解：A、太陽光由可見光和不可見光組成，而可見光是由紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫七種色光組成的，故A錯誤；B、三棱鏡對紫外線的偏折作用大，所以紫外線主要集中在白屏的下端，故B正確；C、紅外線具有熱效應(yīng)，可以加熱物體，故C正確；D、紫外線可用于識別偽鈔，因為它能使熒光物質(zhì)發(fā)生熒光，故D正確。故選：A。9．【解答】解：飽和溶液是指在一定溫度下，一定量的溶劑中溶解，某種物質(zhì)，當溶質(zhì)不能繼續(xù)溶解時形成的溶液是該溫度下的飽和溶液，故判斷溶解后的感冒藥溶液是飽和溶液的依據(jù)是感冒藥固體有剩余。故選：D。10．【解答】解：A、二氧化碳能與石蕊溶液中的水反應(yīng)生成碳酸，碳酸能使紫色的石蕊溶液變紅色，可觀察到紫色石蕊溶液變紅色，該實驗有明顯的現(xiàn)象，故選項錯誤。B、二氧化碳能與澄清石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，故可觀察到澄清的石灰水變渾濁，故該實驗有明顯的現(xiàn)象，故選項錯誤。C、二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈉和水，但反應(yīng)沒有明顯的現(xiàn)象，故選項正確。D、二氧化碳不能燃燒、不能支持燃燒、密度比空氣的大，該實驗可觀察到下層的蠟燭先熄滅，上層的蠟燭后熄滅，故該實驗有明顯的現(xiàn)象，故選項錯誤。故選：C。11．【解答】解：A、烘干濕手屬汽化現(xiàn)象，吸熱，故A正確；B、哈出白氣屬液化現(xiàn)象，放熱，故B錯誤；C、霜打枝頭屬凝華現(xiàn)象，放熱，故C錯誤；D、湖面結(jié)冰屬凝固現(xiàn)象，放熱，故D錯誤。故選：A。12．【解答】解：A、紅磷燃燒生成白色的五氧化二磷固體小顆粒，故形成濃厚的白煙，故A說法正確；B、因硫或木炭與氧氣反應(yīng)生成物都為氣體，不能用于該實驗，故B說法錯誤；C、紅磷與氧氣反應(yīng)生成固體，消耗了瓶內(nèi)的氣體，壓強減小，外界大氣壓會壓著水進入集氣瓶，進入的水的體積就是消耗的氧氣的體積，但是如果沒有冷卻，氣體受熱膨脹，則不能準確的測得空氣中的氧氣的體積，故燃燒結(jié)束后，冷卻以后再打開止水夾，故C說法錯誤。D、該實驗中紅磷只與空氣中氧氣反應(yīng)，所以只能確定空氣中有氧氣，剩余氣體的成分不能確定，因此D說法錯誤；故選：A。13．【解答】解：A、食物腐爛，是食物是與空氣中的氧氣等發(fā)生的不容易察覺的緩慢氧化，故A錯誤。B、動植物呼吸，是動植物與空氣中的氧氣等發(fā)生的不容易察覺的緩慢氧化，故B錯誤。C、鐵釘生銹，是鐵釘與空氣中的氧氣等發(fā)生的不容易察覺的緩慢氧化，故C錯誤。D、硫在空氣中安靜地燃燒，是劇烈的氧化反應(yīng)，不屬于緩慢氧化，故D正確。故選：D。14．【解答】解：由題意知，將兩滴水分別滴在同一張實驗桌上，就告訴了水的溫度和水表面空氣的流動速度是相同的，由圖中表現(xiàn)的是兩滴水的表面積不同，根據(jù)控制變量法的思路，可知圖中情景研究的是液體蒸發(fā)快慢與液體表面積的關(guān)系。綜上分析，故選C15．【解答】解：A、紙鍋里的水未加熱前，雖然不能沸騰，但會蒸發(fā)，所以水會發(fā)生汽化現(xiàn)象。故A錯誤；B、紙鍋里的水上方冒出“白氣”，實際是水蒸氣遇冷液化而成的小水珠。故B正確；C、紙鍋中盛著水，水在一個標準大氣壓下最高溫度是100℃，紙鍋受水的影響，不會超過100℃，沒有達到紙的著火點，所以紙鍋不會燃燒。故C正確；D、紙鍋里的水加熱到沸騰后溫度將保持不變，若撤去酒精燈火焰，則水將停止沸騰。故D正確。故選：A。16．【解答】解：寒冷的冬天的公交汽車內(nèi)溫度高于車外溫度，所以車內(nèi)空氣中的水蒸氣遇到冷的車玻璃時，會發(fā)生液化現(xiàn)象，在車玻璃的內(nèi)表面形成水珠。故選：B。17．【解答】解：①向水中加入少量的硫酸，硫酸解離出的離子能使水電解產(chǎn)生氣體的速度變快，故描述正確；②由電解水的裝置圖可知，甲、乙兩試管內(nèi)收集到的氣體分別為氫氣和氧氣，體積比約為2：1，故描述錯誤；③甲試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體是電源的負極產(chǎn)生的氣體是氫氣，能燃燒，故描述正確；④乙試管內(nèi)的氣體是電源的正極產(chǎn)生的氣體較少是氧氣，具有助燃性不具有可燃性，故描述不正確；⑤該實驗說明水是由氫元素和氧元素組成的，故描述錯誤。由以上分析可知，D正確。故選：D。18．【解答】解：一杯30℃的硝酸鉀溶液100g，第一次恒溫蒸發(fā)20g水析出9g硝酸鉀，蒸發(fā)前的溶液可能是不飽和溶液也可能是恰好飽和，若為飽和溶液，則第二次繼續(xù)恒溫蒸發(fā)20克水析出的硝酸鉀的質(zhì)量為9g。若為不飽和溶液，蒸發(fā)20g水析出9g硝酸鉀，則其飽和溶液析出9g硝酸鉀，蒸發(fā)掉水的質(zhì)量應(yīng)小于20g，即第二次繼續(xù)恒溫蒸發(fā)20克水析出的硝酸鉀大于9克。故第二次繼續(xù)恒溫蒸發(fā)20克水析出的硝酸鉀是可能是9克，也可能大于9克。故選：D。19．【解答】解：保持溫度不變，氯化鈉溶液蒸發(fā)水分，由不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤旱倪^程，溶劑質(zhì)量減小，溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)（m%）增大；當氯化鈉飽和溶液再恒溫蒸發(fā)水分時，仍為該溫度下的飽和溶液，質(zhì)量分數(shù)將不變，且開始的不飽和溶液中，溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)也不為零，故C項正確。故選：C。20．【解答】解：A、在①→③變化過程中，為恒溫蒸發(fā)過程，溫度不變，氯化鈉的溶解度保持不變，故A說法正確；B、在②→③變化過程中，溶劑不斷蒸發(fā)，溶劑的質(zhì)量不斷減少，故B說法正確；C、在③→④過程中，升溫蒸發(fā)水分，此時溶解度變大，溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)④＞③，溶質(zhì)與溶劑的比值不相同，故C說法正確；D、如果②為飽和溶液，在②→③過程中，氯化鈉的溶解度不變，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不變，故D說法錯誤；故選：D。二、填空題（本題共6小題，每空2分，共38分）21．【解答】解：醫(yī)用酒精是酒精的水溶液，其中的溶質(zhì)是酒精，溶劑是水；碘酒是碘的酒精溶液，其中的溶質(zhì)是碘，溶劑是酒精。故答案為：溶質(zhì)；溶劑。22．【解答】解：地球上存在著不同形式的水體，如海洋水、冰川水、湖泊咸水等，其中占地球總量最多的是海洋水。如圖是大自然中水循環(huán)示意圖，圖中③所代表的物態(tài)變化的名稱是汽化，是由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)?！熬灰婞S河之水天上來，奔流到海不復(fù)回?！睆乃h(huán)的角度，①大氣輸送環(huán)節(jié)可以否定這個觀點。故答案為：海洋；汽化；①。23．【解答】解：（1）甲實驗中反應(yīng)前瓶底加入水的目的是防止鐵燃燒形成的高溫熔融物濺落炸裂集氣瓶。故答案為：防止鐵燃燒形成的高溫熔融物濺落炸裂集氣瓶。（2）乙實驗中發(fā)出藍紫色火焰，同時有刺激性氣味的氣體產(chǎn)生，即生成了二氧化硫，該反應(yīng)的文字表達式為：硫+氧氣二氧化硫。故答案為：藍紫；刺激性氣味；硫+氧氣二氧化硫。24．【解答】解：銅片上的白磷接觸空氣且溫度達到40℃，故可以燃燒；銅片上的紅磷接觸氧氣但溫度不能達到240℃，故不能燃燒；熱水中的白磷溫度達到了40℃但不能接觸空氣，故也不能燃燒，故稍過一會兒可看到的現(xiàn)象是a白磷燃燒；b紅磷不燃燒；如果用一根導(dǎo)管向c吹空氣（與c接觸），則熱水中的白磷接觸空氣且溫度達到了40℃，故可以燃燒起來，說明物質(zhì)燃燒需要氧氣（或空氣）。故答案為：燃燒；不燃燒；氧氣（或空氣）。25．【解答】解：（1）光在真空中的傳播速度為3×108m/s；甬行碼呈現(xiàn)綠色的原因是它只反射綠光；（2）常用的測溫槍是利用人體發(fā)出的紅外線來測量體溫的。故答案為：（1）3×108；反射；（2）紅外線。26．【解答】解：（1）t2℃時，a物質(zhì)的溶解度是50g，所以將50ga物質(zhì)加入到50g水中并充分攪拌，只能溶解25g的晶體，所以形成溶液的質(zhì)量為75g；（2）通過分析溶解度曲線可知，P點的含義是：t1℃時，a、c物質(zhì)的溶解度相等，均為20g；（3）t1℃時，b物質(zhì)的溶解度最大，a、c物質(zhì)的溶解度相等，降低溫度，a、b物質(zhì)的溶解度減小，析出晶體，c物質(zhì)的溶解度增大，應(yīng)該按照t2℃時的溶解度計算，所以將t2℃時a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降低溫度到t1℃時，這三種溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的大小由大到小順序是b＞a＞c。故答案為：（1）75g；（2）t1℃時，a、c物質(zhì)的溶解度相等，均為20g；（3）b＞a＞c。三、實驗探究題（本題共4小題，每空3分，共45分）27．【解答】解：（1）由實驗探究一得到的結(jié)論是坡度越大，水土流失越嚴重。（2）實驗探究二中，控制A、B、C三組實驗坡度大小、流水沖刷量等保持一致的原因是在相同條件下做實驗。讀圖可知，三組中水土流失最少的是C組。由此可知，地表植被覆蓋率高，水土流失不嚴重；地表植被稀疏，地表土壤缺乏植被保護，易被流水沖刷，水土流失嚴重。（3）為了保持水土，可采取植樹種草、退耕還林還草等措施。故答案為：（1）坡度越大，水土流失越嚴重；（2）在相同條件下做實驗；C；（3）植樹種草、退耕還林還草。28．【解答】解：（1）把針孔照相機靠近國旗進行觀察，塑料薄膜光屏上看到的像是倒立的，本實驗說明光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播。（2）若將針孔相機的小圓孔改為三角形小孔，再用它看窗外景物，因為小孔成像現(xiàn)象中光屏上成的是物體的實像，與孔的形狀無關(guān)，所以塑料薄膜光屏上看到的像的形狀不變，光屏與小孔距離不變的情況下，國旗與小孔距離越大，像越小。故答案為：（1）倒立；光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播；（2）不變；小。29．【解答】解：[提出假設(shè)]顆粒大小會影響物質(zhì)溶解的速率，所以假設(shè)三是顆粒越小溶解速率越快；故答案為：顆粒越小，溶解速率越快；[進行實驗]假設(shè)二是攪拌能加大硫酸銅晶體溶解速率，所以在攪伴的情況下，硫酸銅晶體溶解得快；故答案為：快；[反