2013年江蘇鹽城中考滿分作文《放慢腳步》

2013年江蘇鹽城中考滿分作文23請(qǐng)以“放慢腳步”為題，寫一篇文章。（60分）要求：（1）認(rèn)真思考題目含義，選擇恰當(dāng)?shù)慕嵌龋?2)除詩(shī)歌外，文體不限：(3)不少于6∞字；(4)不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名；(5)書寫認(rèn)真規(guī)范。放慢腳步大家一定會(huì)有這么一個(gè)經(jīng)歷：當(dāng)你在看電視或是錄像的時(shí)候，按下快進(jìn)鍵，屏幕中的畫面便會(huì)飛快地一覽而過(guò)。也許你享受于那時(shí)的新鮮、刺激之感。但是，過(guò)不了多長(zhǎng)時(shí)間，整個(gè)故事就結(jié)束了，而你卻對(duì)故事的內(nèi)容一無(wú)所知。俗話說(shuō)：心急吃不了熱豆腐。你越是想要做好一件事，卻因?yàn)榧奔泵γΓ翢o(wú)準(zhǔn)備而弄得一團(tuán)糟。曾在電視上看到過(guò)這樣一個(gè)故事：有三個(gè)人比煮紅豆湯，時(shí)間限定一天，看誰(shuí)煮的紅豆湯最好吃。他們?nèi)齻€(gè)人中有一個(gè)是廚藝精湛的大師，另兩個(gè)則是學(xué)徒。大家一開(kāi)始都認(rèn)為那位大師會(huì)勝利。也許他自己也是這么想的。于是他把他高超的技藝全都展示出來(lái)，對(duì)付那碗紅豆湯。不多久，他的紅豆湯就完成了。評(píng)委們一嘗，雖然味道不錯(cuò)，色澤也很鮮艷，卻始終嘗不出那種糯糯的口感，且軟硬程度不一，甚至有幾顆還未熟。其中的一個(gè)學(xué)徒，看到大廚這么快完成，心中一急，把火調(diào)大也迅速地完成了。結(jié)果可想而知。他既沒(méi)有大廚精湛的廚藝，也沒(méi)有好好地去想到底該如何制作這碗湯，結(jié)果因?yàn)樽詈笠幌伦佑玫拇蠡?，使紅豆入嘴即化，還帶有沙沙的感覺(jué)。第三個(gè)人看他們都完成了，心里自然也很著急。但他也看到了第二個(gè)人的結(jié)果，知道如果他現(xiàn)在草草了事，也不會(huì)有好結(jié)果的。于是他心一橫，干脆就不停地?cái)嚢杓t豆，再隔時(shí)加入適量的糖。一天時(shí)間過(guò)去了，評(píng)委們也早已不耐煩了，他把他的紅豆湯盛了起來(lái)。一股濃郁的香味撲鼻而來(lái)。評(píng)委們舀起一勺，卻看到勺子上還有如“藕斷絲連”般的湯汁。放入嘴中，甜而不膩，糯而不粘，咽下還有滑滑的感覺(jué)。他成功了。他制作的紅豆湯贏得了勝利。也許，他大勝利有些投機(jī)取巧。但是，它卻很好地證實(shí)了：如果一個(gè)人的心過(guò)于急切，那么就算他的技藝再高超，嘴中還是會(huì)失敗的?；蛟S，我們可以緩解一下我們的心境，放慢我們的腳步，用一顆平常心去看待每一件事。成功不在一朝一夕，耐心也是我們或不可缺的一部分。也許，如果慢慢地前進(jìn)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)沿途有許多你不曾看到過(guò)的美麗的風(fēng)景。也許，那些東西對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，比最終的勝利更重要。有的人忙碌了一生，為了自己的理想本東走西，到頭來(lái)卻發(fā)現(xiàn)除了那些之外一無(wú)所獲。而有些人，平和地度過(guò)每一天，享受每一天，即使他沒(méi)有成功，他的人生還是充實(shí)的。他得到的定比前者更多。所以，讓我們放慢人生的步伐，去擁有更多平凡而又珍貴的東西?！緦懽鼽c(diǎn)撥】這是一道新穎別致、富有詩(shī)意、能激起考生寫作激情的好題。這些“裸題”雖然都沒(méi)有提示，但由于題目本身表意明確，指向具體，所以既能減少審題時(shí)間，避免考生進(jìn)入審題游移不定之誤區(qū)，也能留給考生打開(kāi)思維的足夠空間，寫作更加自由。寫好這道題必須著重注意以下幾點(diǎn)：1.審題立意是關(guān)鍵。這道題好寫，但要寫出新靚作文還需要下點(diǎn)功夫，用點(diǎn)心思。其關(guān)鍵點(diǎn)在于“認(rèn)真思考題目的含義”?！胺怕_步”是一個(gè)動(dòng)賓短語(yǔ)，中心語(yǔ)“腳步”可以實(shí)指你、我、他的腳步，也可虛指，即“腳步”的引申義或象征義：自身成長(zhǎng)的步伐、歷程。“放慢”有慢慢看、慢慢思考、慢慢地享受之意思，用來(lái)限制“腳步”，其含義又顯得意味深長(zhǎng)。“放慢腳步”既可以是放慢生活節(jié)奏，體味自然，感受平常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴;也可指遵從內(nèi)心的聲音，感悟平時(shí)生活中不易發(fā)覺(jué)的細(xì)節(jié)，投身于全球“慢生活”潮流，慢慢地享受人生?！胺怕_步”是一份感悟，也是一種生活態(tài)度;是一種境界，也是對(duì)人生的高度自信。構(gòu)思時(shí)可從“放慢”的對(duì)象、“放慢”的內(nèi)容、“放慢”的過(guò)程等方面來(lái)展開(kāi)?！胺怕_步”帶有一定哲理意味且具有豐富內(nèi)涵。正如“慢生活家”卡爾·霍諾指出：“慢生活不是支持懶惰，放慢速度不是拖延時(shí)間，而是讓人們?cè)谏钪姓业狡胶??！?.選材求新拒平庸。這道題在選材上有很大的靈活性，考生不會(huì)無(wú)事可寫，無(wú)感可述，無(wú)情可抒。選材時(shí)，可從“慢生活”方面或“快慢結(jié)合，張弛得度”的角度切入，要注意“放慢”這一關(guān)鍵詞在文中的體現(xiàn)，即盡量選取圍繞“慢生活”的一人一事的全面鋪敘，或“慢活族”們主張慢餐、慢旅游、慢運(yùn)動(dòng)等片段寫作。如果體現(xiàn)出時(shí)間上的跨度，就更能表現(xiàn)考生審題的細(xì)致。另外，要想使文章出彩，還必須選擇充滿靈性的、新穎的材料，來(lái)告訴人們生活中還有另一種“減法”，告訴讀者“慢生活”的美妙，放慢腳步的幸福。3.謀篇布局巧安排?？紙?chǎng)作文有了靈動(dòng)的結(jié)構(gòu)、別致的情節(jié)，定會(huì)讓閱卷老師的眼睛為之一亮，打出高分來(lái)。首先結(jié)構(gòu)巧安排，譬如開(kāi)篇以兩三句話解題為好，說(shuō)明“我”對(duì)“放慢腳步”的認(rèn)識(shí)程度。行文主體部分應(yīng)詳略得當(dāng)，對(duì)“放慢腳步”過(guò)程中發(fā)現(xiàn)了什么，以及對(duì)于放慢腳步和現(xiàn)代快節(jié)奏的對(duì)比可潑墨如云，其他內(nèi)容的敘述則惜墨如金;在每個(gè)場(chǎng)景之前有相應(yīng)的環(huán)境或抒情引入，敘事后有相應(yīng)的點(diǎn)題抒情；結(jié)尾處的情感與感悟的升