課題申報書：集態(tài)視域下清代文言小說別集編創(chuàng)及其聚合策略研究

教育科學(xué)規(guī)劃2025年度重點課題申報書、課題設(shè)計論證求知探理明教育，創(chuàng)新鑄魂興未來。集態(tài)視域下清代文言小說別集編創(chuàng)及其聚合策略研究

課題設(shè)計論證一、研究現(xiàn)狀、選題意義、研究價值研究現(xiàn)狀在清代文言小說領(lǐng)域，盡管已經(jīng)有大量的研究成果，但關(guān)于清代文言小說別集的編創(chuàng)及其聚合策略的研究相對較少?，F(xiàn)有的研究主要集中在單個別集的編創(chuàng)背景、內(nèi)容分析等方面，而缺乏對別集整體編創(chuàng)策略的系統(tǒng)性研究。此外，對于別集之間的聚合策略，也缺乏深入的分析和探討。選題意義本研究旨在填補清代文言小說別集編創(chuàng)及其聚合策略研究的空白，為該領(lǐng)域提供新的視角和思路。通過對清代文言小說別集的編創(chuàng)及其聚合策略的深入研究，有助于我們更好地理解清代文言小說的發(fā)展脈絡(luò)和演變過程，以及不同別集之間的相互關(guān)系和影響。研究價值本研究具有以下價值：一是豐富清代文言小說的研究內(nèi)容，為該領(lǐng)域提供新的研究成果；二是揭示清代文言小說別集編創(chuàng)及其聚合策略的內(nèi)在規(guī)律和特點，為相關(guān)研究提供理論支撐；三是促進清代文言小說的傳承和發(fā)展，為相關(guān)領(lǐng)域的研究提供參考和借鑒。二、研究目標(biāo)、研究對象、研究內(nèi)容研究目標(biāo)本研究的目標(biāo)是：一是全面梳理清代文言小說別集的編創(chuàng)背景、內(nèi)容特點和編創(chuàng)策略；二是深入分析清代文言小說別集之間的聚合策略，揭示其內(nèi)在規(guī)律和特點；三是提出清代文言小說別集編創(chuàng)及其聚合策略的研究方法和理論框架。研究對象本研究的研究對象是清代文言小說別集，包括但不限于《聊齋志異》、《儒林外史》、《紅樓夢》等。研究內(nèi)容本研究的主要內(nèi)容包括：一是清代文言小說別集的編創(chuàng)背景、內(nèi)容特點和編創(chuàng)策略；二是清代文言小說別集之間的聚合策略，包括別集之間的相互關(guān)系、影響和演變過程；三是清代文言小說別集編創(chuàng)及其聚合策略的研究方法和理論框架。三、研究思路、研究方法、創(chuàng)新之處研究思路本研究采用文獻分析法、比較分析法、歷史分析法等多種研究方法，對清代文言小說別集的編創(chuàng)及其聚合策略進行深入研究。首先，通過文獻分析法，全面梳理清代文言小說別集的編創(chuàng)背景、內(nèi)容特點和編創(chuàng)策略；其次，通過比較分析法，分析清代文言小說別集之間的聚合策略，揭示其內(nèi)在規(guī)律和特點；最后，通過歷史分析法，探討清代文言小說別集編創(chuàng)及其聚合策略的演變過程和影響。研究方法本研究采用文獻分析法、比較分析法、歷史分析法等多種研究方法。文獻分析法主要是通過查閱相關(guān)文獻資料，對清代文言小說別集的編創(chuàng)背景、內(nèi)容特點和編創(chuàng)策略進行梳理和分析；比較分析法主要是通過比較不同別集之間的編創(chuàng)策略和聚合策略，揭示其內(nèi)在規(guī)律和特點；歷史分析法主要是通過分析清代文言小說別集編創(chuàng)及其聚合策略的演變過程和影響，揭示其歷史背景和發(fā)展脈絡(luò)。創(chuàng)新之處本研究在以下幾個方面具有創(chuàng)新之處：一是填補了清代文言小說別集編創(chuàng)及其聚合策略研究的空白；二是提出了清代文言小說別集編創(chuàng)及其聚合策略的研究方法和理論框架；三是揭示了清代文言小說別集之間的聚合策略及其內(nèi)在規(guī)律和特點。四、研究基礎(chǔ)、保障條件、研究步驟研究基礎(chǔ)本研究基于以下研究基礎(chǔ)：一是對清代文言小說別集的編創(chuàng)背景、內(nèi)容特點和編創(chuàng)策略有一定的了解；二是對清代文言小說別集之間的聚合策略有一定的認(rèn)識；三是對相關(guān)研究方法和理論框架有一定的掌握。保障條件本研究的主要保障條件包括：一是研究團隊具備相關(guān)研究經(jīng)驗和能力；二是研究團隊具備良好的學(xué)術(shù)氛圍和合作精神；三是研究團隊具備必要的研究資源和條件。研究步驟本研究的主要研究步驟包括：一是全面梳理清代文言小說別集的編創(chuàng)背景、內(nèi)容特點和編創(chuàng)策略；二是深入分析清代文言小說別集之間的聚合策略，揭示其內(nèi)在規(guī)律和特點；三是提出清代文言小說別集編創(chuàng)及其聚合策略的研究方法和理論框架；四是撰寫研究論文，提出研究結(jié)論和建議。（課題設(shè)計論證共1513字）課題評審意見：本課題針對教育領(lǐng)域的重要問題進行了深入探索，展現(xiàn)出了較高的研究價值和實際意義。研究目標(biāo)明確且具體，研究方法科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，數(shù)據(jù)采集和分析過程規(guī)范，確保了研究成果的可靠性和有效性。通過本課題的研究，不僅豐富了相關(guān)領(lǐng)域的理論知識，還為教育實踐提供了有益的參考和指導(dǎo)。課題組成員在研究中展現(xiàn)出了扎實的專業(yè)素養(yǎng)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)难芯繎B(tài)度，對問題的剖析深入透徹，提出的解決方案和創(chuàng)新點具有較強的可操作性和實用性。此外，本課題在研究方法、數(shù)據(jù)分析等方面也具有一定的創(chuàng)新性，為相關(guān)領(lǐng)域的研究提供了新的思路和視角?？傊@是一項具有較高水平和質(zhì)量的教科研課題，對于推動教育事業(yè)的發(fā)展和進步具有重要意義。課題評審標(biāo)準(zhǔn)：1、研究價值與創(chuàng)新性評審關(guān)注課題是否針對教育領(lǐng)域的重要或前沿問題進行研究，是否具有理論或?qū)嵺`上的創(chuàng)新點，能否為相關(guān)領(lǐng)域帶來新的見解或解決方案。2、研究設(shè)計與科學(xué)性課題的研究設(shè)計是否合理，研究方法是否科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，數(shù)據(jù)收集與分析過程是否規(guī)范，以及結(jié)論是否基于充分的數(shù)據(jù)支持，是評審的重要標(biāo)準(zhǔn)。3、實踐應(yīng)用與可行性課題的研究成果是否具有實踐應(yīng)用價值，能否在教育實踐中得到有效應(yīng)用，解決方案是否具備可行性，是評審關(guān)注的重點之一。4、文獻綜述與理論基礎(chǔ)課題是否進行了充分的文獻綜述，是否建立了堅實的理論基