貴州省貴陽(yáng)市南明區(qū)小碧中學(xué)2024-2025學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期12月質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試題（含答案）

貴陽(yáng)市南明區(qū)小碧中學(xué)2024-2025學(xué)年度第一學(xué)期12月質(zhì)量監(jiān)測(cè)九年級(jí)化學(xué)試卷可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H—1O—16S—32一、選擇題(本題包括7個(gè)小題，每小題2分，共14分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意)1．2023年世界環(huán)境日我國(guó)主題是“建設(shè)人與自然和諧共生的現(xiàn)代化”，下列做法不符合這一主題的是（）A．煤炭脫硫處理，有效減少酸雨的產(chǎn)生B．采用綠色工藝，減少化工污染C．使用新型可降解塑料，減少“白色污染”D．禁止使用化石燃料，防止產(chǎn)生霧霾2．下列探究燃燒條件的實(shí)驗(yàn)中，只能得出“燃燒需要溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)”的是（）3．下列關(guān)于燃燒、滅火和自救的說(shuō)法正確的是（）A．爐火越吹越旺是因?yàn)榇禋饨档土四静竦闹瘘c(diǎn)B．發(fā)生火災(zāi)時(shí)，打開(kāi)所有門窗，有利于逃生C．重要圖書(shū)檔案著火，可用水基型滅火器滅火D．用燈帽蓋滅酒精燈的滅火原理是隔絕氧氣4．現(xiàn)代社會(huì)對(duì)能源的需求越來(lái)越大。下列說(shuō)法正確的是（）A．車用乙醇汽油可以消除汽車尾氣的污染B．物質(zhì)燃燒過(guò)程中既有物質(zhì)變化又伴隨能量變化C．“可燃冰”是一種取之不盡、用之不竭的能源D．石油是一種化工產(chǎn)品5．如圖為某市家用燃料使用的發(fā)展歷程。有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．燃料燃燒時(shí)均放出熱量B．煤、石油、天然氣都屬于化石燃料C．所有燃料均無(wú)毒無(wú)害D．天然氣比煤更環(huán)保6．下列實(shí)驗(yàn)方法正確的是（）選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?實(shí)驗(yàn)方法A檢驗(yàn)一瓶氣體是否為CO2 將燃著的木條伸入瓶中，觀察現(xiàn)象B 鑒別H2和CH4 分別點(diǎn)燃，在火焰上方罩一干冷燒杯，觀察是否有水霧出現(xiàn)C區(qū)別O2和N2 伸入燃著的木條D 鑒別水和酒精取樣品，品嘗為了探究“燒不壞的手帕”原理，將濾紙(濾紙?zhí)娲峙粒渲瘘c(diǎn)為130℃)浸在不同濃度的酒精溶液中，進(jìn)行如圖甲所示實(shí)驗(yàn)，并收集實(shí)驗(yàn)過(guò)程中濾紙中心溫度，繪制曲線如圖乙所示，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．曲線①在20s時(shí)溫度突然升高的原因是濾紙燃燒B．曲線②的溫度始終沒(méi)有達(dá)到濾紙的著火點(diǎn)，濾紙不燃燒C．曲線③所示的溫度沒(méi)有明顯變化，是因?yàn)榫凭芤旱臐舛冗^(guò)低D．“燒不壞的手帕”原理是酒精溶液中的水隔絕了氧氣二、非選擇題(本題包括7個(gè)小題，共46分)8．(6分)火是文明的起源。(1)古人取火，常用火鐮擊打火石，產(chǎn)生的火花先引燃艾絨，艾絨容易點(diǎn)燃是因?yàn)??！盎鹫圩印笔枪湃顺Ｓ玫囊环N取火工具，“吹氣”能使其燃燒更劇烈，“吹氣”的作用是。(2)《漢書(shū)·地理志》記載：“豫章郡出石可燃，為薪?！边@里的“石”就是煤。工廠使用煤作為燃料時(shí)常將煤粉碎后再燃燒，這樣做的化學(xué)原理是。(3)沈括《夢(mèng)溪筆談》中記載了石油的使用。石油屬于(選填“可再生”或“不可再生”)能源。現(xiàn)用石油分離出的汽油、柴油等作燃料，該分離過(guò)程屬于(選填“化學(xué)變化”或“物理變化”)。(4)蘇軾《石炭》中有“投泥潑水愈光明”。在高溫條件下，焦炭與水蒸氣能反應(yīng)得到兩種可燃性氣體，寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式：。9．(7分)科學(xué)家通過(guò)太空望遠(yuǎn)鏡獲取的圖像和數(shù)據(jù)識(shí)別出太空冰中的分子，包括甲烷、乙醇和含有氮和硫的小分子化合物。(1)太空冰屬于(選填“混合物”或“純凈物”)。(2)圖甲是S2－的結(jié)構(gòu)示意圖，則x＝。(3)甲烷制取石墨烯的微觀示意圖如圖乙所示，請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：，該反應(yīng)屬于(填反應(yīng)基本類型)反應(yīng)。(4)根據(jù)圖乙，下列說(shuō)法正確的是。A．圖乙中共含有兩種化合物B．分子可以直接構(gòu)成物質(zhì)，原子也可以直接構(gòu)成物質(zhì)C．石墨烯中碳元素的化合價(jià)為0D．生成的碳和氫氣的質(zhì)量比為6∶1(5)甲烷的沸點(diǎn)為－161.4℃，乙醇的沸點(diǎn)為78.3℃。加熱時(shí)甲烷和乙醇的固態(tài)混合物中先分離出來(lái)的是。(6)太空冰可能具有的用途是(寫(xiě)一種)。10．(7分)我國(guó)承諾力爭(zhēng)在2030年前實(shí)現(xiàn)碳達(dá)峰，2060年前實(shí)現(xiàn)碳中和。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。(1)現(xiàn)階段的能源結(jié)構(gòu)仍以化石燃料為主，化石燃料包括、石油和天然氣。(2)大氣中二氧化碳含量過(guò)高引發(fā)的主要環(huán)境問(wèn)題是加劇。(3)下列燃料在O2中燃燒時(shí)，不會(huì)產(chǎn)生CO2的是(填字母序號(hào))。A．天然氣B．氫氣C．肼(N2H4)(4)植樹(shù)造林是完成“碳中和”目標(biāo)的重要途徑，其原理是利用綠色植物的作用，以減少大氣中的溫室氣體?！疤疾蹲胶头獯妗奔夹g(shù)也將助力實(shí)現(xiàn)“碳中和”目標(biāo)，將大氣中的CO2壓縮液化，壓入地下，實(shí)現(xiàn)CO2的封存，此封存技術(shù)可行的依據(jù)是。(5)二氧化碳的資源化利用也是實(shí)現(xiàn)碳中和的重要途徑。以下是一種實(shí)現(xiàn)二氧化碳轉(zhuǎn)化為重要原料二甲醚(化學(xué)式為C2H6O)的途徑。①轉(zhuǎn)化Ⅰ是二氧化碳與氫氣在催化劑條件下反應(yīng)生成甲醇和水，試寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式：。②轉(zhuǎn)化Ⅱ是甲醇發(fā)生分解反應(yīng)生成二甲醚和水，反應(yīng)中生成二甲醚和水的分子數(shù)之比為。11．(6分)人們常在可燃性建筑材料中添加阻燃劑以防止火災(zāi)。Mg(OH)2是一種常見(jiàn)的阻燃劑，在380℃時(shí)分解成水蒸氣和耐高溫的MgO，并吸收大量的熱。根據(jù)如圖所示的燃燒“三要素”回答問(wèn)題。(1)Mg(OH)2分解的化學(xué)方程式為。(2)用滅火的原理解釋Mg(OH)2阻燃的原理是。MgCO3受熱也易分解，通常其分解只生成兩種氧化物CO2和MgO，寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式：。MgCO3(選填“能”或“不能”)作阻燃劑。(4)如果發(fā)現(xiàn)火險(xiǎn)或遭遇火災(zāi)，且火勢(shì)較大或有蔓延的趨勢(shì)和可能，我們應(yīng)當(dāng)(請(qǐng)寫(xiě)兩點(diǎn))。12．(8分)實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要方式，也是學(xué)習(xí)化學(xué)的一個(gè)重要途徑。任務(wù)一：探究燃燒的條件(1)如圖甲，觀察到的現(xiàn)象是，說(shuō)明蠟燭的燃燒需要。(2)如圖乙，觀察到的現(xiàn)象是，說(shuō)明可燃物燃燒需要。任務(wù)二：探究影響燃燒劇烈程度的因素實(shí)驗(yàn)編號(hào)可燃物集氣瓶中氣體反應(yīng)現(xiàn)象甲細(xì)鐵絲氧氣________________乙細(xì)鐵絲空氣不燃燒丙鐵粉空氣劇烈燃燒，產(chǎn)生大量火星(3)實(shí)驗(yàn)甲的反應(yīng)現(xiàn)象為。(4)比較實(shí)驗(yàn)甲和實(shí)驗(yàn)乙產(chǎn)生不同現(xiàn)象的原因是 。(5)實(shí)驗(yàn)丙的產(chǎn)物與甲相同，寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)的化學(xué)方程式： 。(6)上述實(shí)驗(yàn)中能說(shuō)明“反應(yīng)物與氧氣的接觸面積不同，現(xiàn)象不同”的是(填實(shí)驗(yàn)編號(hào))。13．(9分)天然氣的主要成分是甲烷(CH4)，某化學(xué)小組對(duì)甲烷在純氧中燃燒的產(chǎn)物產(chǎn)生興趣，于是進(jìn)行如下探究?！咎岢鰡?wèn)題】甲烷在純氧中燃燒的產(chǎn)物含有哪些物質(zhì)？【猜想與假設(shè)】甲：CO2、H2O；乙：CO、H2O；丙：NH3、CO2、H2O；丁：CO2、CO、H2O?！静殚嗁Y料】無(wú)水CuSO4遇水變藍(lán)；CO在高溫下能使紅棕色的氧化鐵粉末變成黑色的鐵粉，并生成CO2氣體?！緦?shí)驗(yàn)探究】將甲烷燃燒的產(chǎn)物依次通過(guò)下列裝置(裝置中物質(zhì)均足量)。(1)天然氣屬于(選填“可再生”或“不可再生”)能源。(2)甲同學(xué)認(rèn)為丙同學(xué)的猜想是不合理的，理由是。(3)實(shí)驗(yàn)中用純凈的O2而不用空氣的原因是。(4)實(shí)驗(yàn)中觀察到裝置A的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是，說(shuō)明有水生成，B、D中澄清石灰水變渾濁，C中，由此推斷同學(xué)的猜想成立。(5)請(qǐng)指出該實(shí)驗(yàn)裝置的一個(gè)不足之處：。(6)實(shí)驗(yàn)中A裝置和B裝置的順序不能對(duì)調(diào)，原因是。【反思與交流】(7)為盡量避免不完全燃燒產(chǎn)生有毒的CO氣體而污染環(huán)境，含碳元素的物質(zhì)燃燒時(shí)必須滿足的條件是。14．(3分)用煤直接做燃料如果不進(jìn)行處理，會(huì)因煤中的硫生成SO2氣體造成大氣污染。(1)現(xiàn)有南方產(chǎn)的一種煤含硫8%，則100t這種煤，實(shí)際含硫元素的質(zhì)量為。(2)假設(shè)燃燒100t這種煤時(shí)，其中的硫全部轉(zhuǎn)化為SO2，則產(chǎn)生SO2的質(zhì)量是多少？(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)答案：1．（D）2．（B）3．（D）4．（B）5．（C）6．（C）7.（D）8．(1)艾絨的著火點(diǎn)低。增加氧氣的量。(2)是增大可燃物與氧氣的接觸面積，使其充分燃燒。(3)不可再生。于物理變化。(4)C＋H2OCO＋H2。9．(1)混合物。(2)x＝16。(3)CH4C＋2H2，分解。(4)BC。(5)甲烷。(6)作燃料(合理即可)10．(1)煤。(2)溫室效應(yīng)加劇。(3)BC(4)光合，氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，分子間間隔變小。(5)①CO2＋3H2CH3OH＋H2O。②1∶1。11．(1)Mg(OH)2MgO＋H2O。(2)Mg(OH)2分解吸收大量的熱量，使可燃物周圍的溫度降低到著火點(diǎn)以下。(3)MgCO3MgO＋CO2↑。MgCO3能(4)立即撥打119火警電話，用濕毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面或沿墻壁跑離著火區(qū)域等(合理即可)。12．(1)蠟燭A很快熄滅，蠟燭B繼續(xù)燃燒，與空氣(或氧氣)接觸。(2)木屑燃燒，煤粉沒(méi)有燃燒，溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)。(3)劇烈燃燒，火星四射，放出大量熱，生成黑色固體。(4)氧氣的濃度不同。(5)3Fe＋2O2Fe3