五年級信息技術(shù)上冊 插入圖片和藝術(shù)字教學(xué)實錄 人教新課標(biāo)版

五年級信息技術(shù)上冊插入圖片和藝術(shù)字教學(xué)實錄人教新課標(biāo)版一、課程基本信息

1.課程名稱：五年級信息技術(shù)上冊插入圖片和藝術(shù)字

2.教學(xué)年級和班級：五年級（1）班

3.授課時間：2023年10月15日

4.教學(xué)時數(shù)：1課時

本節(jié)課主要內(nèi)容包括：插入圖片、調(diào)整圖片大小和位置、插入藝術(shù)字、設(shè)置藝術(shù)字樣式等。教材為《五年級信息技術(shù)上冊》人教新課標(biāo)版，對應(yīng)章節(jié)為第三章第二節(jié)“插入圖片和藝術(shù)字”。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

1.培養(yǎng)信息處理能力：通過插入圖片和藝術(shù)字，提高學(xué)生運用信息技術(shù)處理信息的能力。

2.增強(qiáng)審美意識：引導(dǎo)學(xué)生感受信息技術(shù)作品的審美價值，提升對信息技術(shù)作品的美學(xué)鑒賞能力。

3.提高實踐創(chuàng)新能力：鼓勵學(xué)生在信息技術(shù)應(yīng)用中探索新方法，激發(fā)創(chuàng)新思維，培養(yǎng)實踐創(chuàng)新能力。三、學(xué)習(xí)者分析

1.學(xué)生已經(jīng)掌握了計算機(jī)基本操作和文字處理軟件的使用，能夠獨立進(jìn)行文檔編輯和格式設(shè)置。

2.學(xué)生對信息技術(shù)充滿好奇心，喜歡探索新功能，具備一定的自學(xué)能力，但學(xué)習(xí)風(fēng)格各異，有的學(xué)生偏好視覺學(xué)習(xí)，有的學(xué)生偏好動手實踐。

3.學(xué)生在插入圖片和藝術(shù)字時可能遇到的困難和挑戰(zhàn)包括：圖片和藝術(shù)字的插入方法、大小調(diào)整、位置擺放以及樣式選擇等。此外，對于審美和版面設(shè)計，學(xué)生可能缺乏經(jīng)驗和判斷力。四、教學(xué)資源

-軟件資源：MicrosoftPowerPoint、Windows畫圖工具

-硬件資源：計算機(jī)、投影儀、白板

-課程平臺：校園網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺

-信息化資源：教學(xué)PPT、圖片素材庫、藝術(shù)字樣式庫

-教學(xué)手段：小組合作、問題驅(qū)動、實時反饋五、教學(xué)實施過程

1.導(dǎo)入新課

方式：通過展示一張包含復(fù)雜圖形的圖片，詢問學(xué)生如何識別和描述圖片中的元素，引發(fā)學(xué)生對信息組織和呈現(xiàn)方式的興趣。

目的：激發(fā)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣，為學(xué)習(xí)插入圖片和藝術(shù)字打下基礎(chǔ)。

2.講授新知

概念講解：介紹插入圖片和藝術(shù)字的基本概念，展示如何在文檔中插入圖片和藝術(shù)字，并解釋它們在文檔中的作用。

操作演示：通過演示如何在文檔中插入一張圖片和一段藝術(shù)字，展示調(diào)整大小、位置和對齊方式的步驟。

重難點講解：強(qiáng)調(diào)圖片和藝術(shù)字與文檔內(nèi)容的協(xié)調(diào)性，以及如何選擇合適的藝術(shù)字樣式來增強(qiáng)文檔的美觀性。

3.鞏固練習(xí)

課堂練習(xí)：學(xué)生獨立操作，嘗試在文檔中插入圖片和藝術(shù)字，并對它們進(jìn)行編輯和調(diào)整。

小組討論：學(xué)生分組討論如何在文檔中有效地使用圖片和藝術(shù)字，分享各自的操作經(jīng)驗和創(chuàng)意設(shè)計。

4.深化理解

案例分析：展示幾個優(yōu)秀的文檔設(shè)計案例，讓學(xué)生分析其中圖片和藝術(shù)字的運用，并討論其效果。

實際操作：學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識，設(shè)計一份包含圖片和藝術(shù)字的個人作品，實踐所學(xué)技能。

5.課堂總結(jié)

知識梳理：回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的插入圖片和藝術(shù)字的方法，強(qiáng)調(diào)調(diào)整技巧和設(shè)計原則。

學(xué)生反饋：學(xué)生展示自己的作品，分享創(chuàng)作過程和遇到的問題，以及如何解決這些問題。教師給予反饋和建議。六、教學(xué)反思與改進(jìn)

這節(jié)課學(xué)生們對插入圖片和藝術(shù)字表現(xiàn)出濃厚的興趣，但在實際操作中我發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)在調(diào)整圖片大小和位置時還不夠熟練。我想在下節(jié)課增加一些針對性的練習(xí)，讓每個學(xué)生都有機(jī)會動手實踐。另外，我覺得在講解藝術(shù)字樣式選擇時，可以引入更多的實際案例，讓學(xué)生更直觀地感受到不同樣式的效果，這樣他們就能更好地理解如何根據(jù)文檔內(nèi)容來選擇合適的藝術(shù)字。此外，我注意到有些學(xué)生在小組討論時參與度不高，未來我會嘗試調(diào)整分組策略，確保每個學(xué)生都能積極參與討論，從中獲益。七、評價與反饋

課堂表現(xiàn)評價

參與度：學(xué)生們在課堂上的參與度較高，尤其是在小組討論環(huán)節(jié)，大家能夠積極發(fā)言，分享自己的觀點和操作經(jīng)驗。

準(zhǔn)確性：學(xué)生在插入圖片和藝術(shù)字的操作中，大部分能夠準(zhǔn)確掌握技巧，但仍有少數(shù)同學(xué)在圖片大小調(diào)整上存在困難。

作業(yè)與測試評價

作業(yè)質(zhì)量：學(xué)生的作業(yè)完成情況良好，能夠?qū)⒄n堂所學(xué)應(yīng)用到實際操作中，創(chuàng)作的文檔有創(chuàng)意且美觀度較高。

測試成績：通過單元測試可以看出，學(xué)生們對插入圖片和藝術(shù)字的掌握程度較好，但個別同學(xué)在藝術(shù)字樣式的選擇上還需加強(qiáng)。

反饋與改進(jìn)

學(xué)生反饋：學(xué)生們反映課堂內(nèi)容實用，但希望在操作練習(xí)時有更多時間進(jìn)行實踐。我計劃在下一節(jié)課調(diào)整時間分配，增加練習(xí)環(huán)節(jié)。

教師反思：我意識到在課堂講解中，我應(yīng)該更加注重學(xué)生的個體差異，提供不同層次的操作指導(dǎo)。未來，我將準(zhǔn)備更多的個性化教學(xué)資源，以滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。八、教學(xué)資源拓展

拓展資源：

1.軟件資源拓展：除了MicrosoftPowerPoint和Windows畫圖工具，學(xué)生還可以使用更專業(yè)的圖像編輯軟件如AdobePhotoshop、CorelDRAW等來進(jìn)一步學(xué)習(xí)圖片編輯和藝術(shù)字設(shè)計。

2.硬件資源拓展：引入掃描儀和打印機(jī)，讓學(xué)生能夠?qū)⒓堎|(zhì)圖片數(shù)字化并打印出自己的設(shè)計作品。

3.信息化資源拓展：提供更多的圖片素材庫、藝術(shù)字樣式庫以及設(shè)計靈感網(wǎng)站，如Behance、Dribbble等，供學(xué)生參考和學(xué)習(xí)。

4.教學(xué)手段拓展：引入在線協(xié)作工具如GoogleDocs，讓學(xué)生能夠在線協(xié)作編輯文檔，共同完成設(shè)計項目。

拓展建議：

1.圖片編輯技巧拓展：鼓勵學(xué)生自學(xué)更高級的圖片編輯技巧，如色彩調(diào)整、圖層應(yīng)用、濾鏡效果等，以提升設(shè)計作品的視覺效果。

2.藝術(shù)字設(shè)計拓展：引導(dǎo)學(xué)生探索不同的藝術(shù)字設(shè)計風(fēng)格，如手寫字體、卡通字體、古典字體等，并學(xué)習(xí)如何將這些風(fēng)格應(yīng)用到文檔設(shè)計中。

3.設(shè)計理念拓展：推薦學(xué)生閱讀設(shè)計相關(guān)的書籍和文章，了解設(shè)計的基本原則和理念，如對比、重復(fù)、對齊、親密性等，以提升設(shè)計水平。

4.實踐項目拓展：鼓勵學(xué)生參與學(xué)?；蛏鐓^(qū)的設(shè)計項目，如海報制作、宣傳冊設(shè)計等，將所學(xué)知識應(yīng)用到實際項目中，增強(qiáng)實踐能力。

5.設(shè)計評價拓展：引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會如何評價自己和他人設(shè)計的作品，包括審美評價、功能性評價、技術(shù)性評價等，提升批判性思維。

6.創(chuàng)新思維拓展：鼓勵學(xué)生嘗試結(jié)合多媒體元素，如音頻、視頻等，創(chuàng)新文檔設(shè)計方案，探索多媒體融合的新形式。

7.文化素養(yǎng)拓展：引導(dǎo)學(xué)生了解不同文化背景下的設(shè)計風(fēng)格和元素，如中國傳統(tǒng)圖案、西方藝術(shù)字體等，以拓寬設(shè)計視野。

8.職業(yè)規(guī)劃拓展：對于對設(shè)計感興趣的學(xué)生，可以提供關(guān)于設(shè)計職業(yè)規(guī)劃的信息，如設(shè)計師的職業(yè)路徑、設(shè)計行業(yè)的發(fā)展趨勢等，幫助他們更好地規(guī)劃未來。九、結(jié)語

同學(xué)們，今天我們一起學(xué)習(xí)了如何在文檔中插入圖片和藝術(shù)字，掌握了調(diào)整它們的大小、位置和樣式的技巧。大家的表現(xiàn)都非常出色，不僅積極參與討論，而且在實際操作中也展現(xiàn)出了很高的創(chuàng)造力。我相信，通