3我很誠(chéng)實(shí)（教學(xué)實(shí)錄）-統(tǒng)編版道德與法治三年級(jí)下冊(cè)

3我很誠(chéng)實(shí)（教學(xué)實(shí)錄）-統(tǒng)編版道德與法治三年級(jí)下冊(cè)一、課程概覽

1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容：統(tǒng)編版道德與法治三年級(jí)下冊(cè)第三章《我很誠(chéng)實(shí)》，主要包括誠(chéng)實(shí)的含義、誠(chéng)實(shí)的重要性和如何在生活中做到誠(chéng)實(shí)。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：本節(jié)課與學(xué)生在生活中已經(jīng)積累的誠(chéng)信觀念相聯(lián)系，教材中通過(guò)列舉誠(chéng)實(shí)的小故事、討論誠(chéng)實(shí)的好處以及如何面對(duì)不誠(chéng)實(shí)的行為，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步理解誠(chéng)實(shí)的內(nèi)涵，并將其融入日常生活中。教材章節(jié)包括“誠(chéng)實(shí)的重要性”、“誠(chéng)實(shí)的故事”和“做誠(chéng)實(shí)的孩子”。二、教學(xué)目標(biāo)

1.讓學(xué)生理解誠(chéng)實(shí)的含義和重要性，認(rèn)識(shí)到誠(chéng)實(shí)是做人的基本原則。

2.培養(yǎng)學(xué)生的自我反省能力，學(xué)會(huì)在日常生活中踐行誠(chéng)實(shí)。

3.引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)討論和分析案例，提高判斷是非的能力，增強(qiáng)道德意識(shí)。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)

1.教學(xué)重點(diǎn)

-誠(chéng)實(shí)含義的理解：通過(guò)講解誠(chéng)實(shí)的故事，如《狼來(lái)了》和《華盛頓與櫻桃樹》，讓學(xué)生明白誠(chéng)實(shí)是不說(shuō)謊、不作假，即使在不利于自己的情況下也能堅(jiān)持說(shuō)出真相。

-誠(chéng)實(shí)重要性的認(rèn)識(shí)：通過(guò)小組討論，讓學(xué)生分享誠(chéng)實(shí)給自己和他人帶來(lái)的積極影響，如贏得信任、建立良好的人際關(guān)系等。

-誠(chéng)實(shí)行為的實(shí)踐：通過(guò)角色扮演和情景模擬，讓學(xué)生學(xué)會(huì)在面對(duì)誘惑和壓力時(shí)如何做出誠(chéng)實(shí)的選擇。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-誠(chéng)實(shí)與隱私的區(qū)別：學(xué)生可能難以區(qū)分何時(shí)應(yīng)該保持誠(chéng)實(shí)和何時(shí)需要保護(hù)個(gè)人隱私。通過(guò)案例分析，如討論在什么情況下可以不說(shuō)出朋友的秘密，幫助學(xué)生理解誠(chéng)實(shí)的邊界。

-面對(duì)不誠(chéng)實(shí)行為的處理：學(xué)生在遇到他人不誠(chéng)實(shí)行為時(shí)可能不知道如何應(yīng)對(duì)。通過(guò)情景模擬，如模擬在班級(jí)中有人作弊的情況，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)如何公正、妥善地處理。

-誠(chéng)實(shí)習(xí)慣的培養(yǎng)：學(xué)生可能不知道如何將誠(chéng)實(shí)轉(zhuǎn)化為一種生活習(xí)慣。通過(guò)制定誠(chéng)實(shí)行動(dòng)計(jì)劃，如每天至少做一件誠(chéng)實(shí)的小事，幫助學(xué)生逐漸形成誠(chéng)實(shí)的習(xí)慣。四篇直接輸出：

四、教學(xué)資源與技術(shù)支持

1.多媒體資源：使用誠(chéng)信主題的視頻短片、相關(guān)圖片和音頻資料，用于課程導(dǎo)入，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)誠(chéng)實(shí)重要性的直觀感受。

2.閱讀材料：準(zhǔn)備與誠(chéng)實(shí)相關(guān)的短文和故事書，作為課后閱讀材料，加深學(xué)生對(duì)誠(chéng)實(shí)概念的理解。

3.在線工具：利用在線教育平臺(tái)和互動(dòng)游戲，如誠(chéng)信問(wèn)答游戲，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和互動(dòng)性。五、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)

1.情境導(dǎo)入（5分鐘）

內(nèi)容：播放《狼來(lái)了》的故事視頻，讓學(xué)生觀看并思考故事中小男孩因?yàn)椴徽\(chéng)實(shí)而導(dǎo)致的后果。觀看完畢后，引導(dǎo)學(xué)生討論故事中小男孩的行為哪里不誠(chéng)實(shí)，以及誠(chéng)實(shí)的重要性。

2.新知探索（20分鐘）

內(nèi)容：

-講解誠(chéng)實(shí)的定義和誠(chéng)實(shí)的重要性，強(qiáng)調(diào)誠(chéng)實(shí)是建立人際關(guān)系和社會(huì)信任的基礎(chǔ)。

-分析教材中的案例，如“誠(chéng)實(shí)的故事”章節(jié)中的例子，讓學(xué)生理解在不同情境下如何表現(xiàn)誠(chéng)實(shí)。

-分組討論，每組選擇一個(gè)案例進(jìn)行討論，分析案例中的人物如何做到誠(chéng)實(shí)，以及誠(chéng)實(shí)帶來(lái)的正面影響。

-匯報(bào)討論結(jié)果，教師總結(jié)并強(qiáng)調(diào)誠(chéng)實(shí)行為的正面效果。

3.互動(dòng)體驗(yàn)（15分鐘）

內(nèi)容：

-進(jìn)行角色扮演活動(dòng)，學(xué)生分成不同的小組，每組根據(jù)教師提供的情景設(shè)計(jì)一個(gè)短劇，展示在日常生活中如何做到誠(chéng)實(shí)。

-學(xué)生們表演短劇，其他學(xué)生觀看并給出反饋，討論每個(gè)短劇中的誠(chéng)實(shí)行為。

-教師引導(dǎo)學(xué)生反思自己的行為，分享自己在生活中踐行誠(chéng)實(shí)的經(jīng)驗(yàn)和感受。

4.實(shí)踐應(yīng)用（5分鐘）

內(nèi)容：

-教師給出幾個(gè)生活中的情境，如“發(fā)現(xiàn)同學(xué)作弊”、“撿到他人的錢包”等，讓學(xué)生快速思考并回答在這些情境下如何做到誠(chéng)實(shí)。

-學(xué)生分享自己的答案，教師總結(jié)并強(qiáng)調(diào)在不同情境下保持誠(chéng)實(shí)的重要性。

-結(jié)束語(yǔ)：鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中堅(jiān)持誠(chéng)實(shí)，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)，為自己和他人創(chuàng)造一個(gè)更加美好的環(huán)境。六、教學(xué)反思與改進(jìn)

1.教學(xué)反思：學(xué)生在互動(dòng)體驗(yàn)環(huán)節(jié)表現(xiàn)出較高的參與度，但部分學(xué)生在表達(dá)自己如何踐行誠(chéng)實(shí)時(shí)的語(yǔ)言組織能力較弱，需要更多的引導(dǎo)和練習(xí)。

2.教學(xué)改進(jìn)：在未來(lái)的課程中，可以增加寫作或口語(yǔ)練習(xí)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在小組內(nèi)分享自己的誠(chéng)實(shí)經(jīng)歷，并通過(guò)同伴互助的方式提高表達(dá)能力和自信心。同時(shí)，教師可以提供更多的語(yǔ)言支架，幫助學(xué)生更好地組織語(yǔ)言。七、教學(xué)資源與支持

1.多媒體資源：

-視頻：收集與誠(chéng)實(shí)相關(guān)的動(dòng)畫短片或真實(shí)故事視頻，如《華盛頓與櫻桃樹》的故事，用于課程導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生的興趣和思考。

-圖片：準(zhǔn)備一系列與誠(chéng)實(shí)、信任、欺騙等主題相關(guān)的圖片，用于課堂討論和案例分析，幫助學(xué)生形象地理解誠(chéng)實(shí)的重要性。

-音頻：選取一些與誠(chéng)實(shí)話題相關(guān)的音頻資料，如兒童故事、詩(shī)歌朗誦等，用于課堂聽力練習(xí)和情感體驗(yàn)。

2.閱讀材料：

-精選短文：挑選包含誠(chéng)實(shí)主題的短文，如《誠(chéng)實(shí)的力量》、《誠(chéng)實(shí)的孩子》等，作為課后閱讀材料，幫助學(xué)生深化對(duì)誠(chéng)實(shí)的理解。

-故事書：推薦學(xué)生閱讀一些關(guān)于誠(chéng)實(shí)的兒童故事書籍，如《一千零一夜》中的誠(chéng)實(shí)故事，讓學(xué)生在閱讀中學(xué)習(xí)誠(chéng)實(shí)的價(jià)值。

3.在線工具：

-互動(dòng)游戲：利用在線互動(dòng)游戲，如誠(chéng)實(shí)問(wèn)答游戲或角色扮演游戲，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)和體驗(yàn)誠(chéng)實(shí)的實(shí)踐。

-教育平臺(tái)：使用在線教育平臺(tái)，如學(xué)校的虛擬學(xué)習(xí)環(huán)境，上傳相關(guān)教學(xué)資源，供學(xué)生隨時(shí)學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。

-電子詞典：提供在線電子詞典，方便學(xué)生查找和了解與誠(chéng)實(shí)相關(guān)的詞匯和表達(dá)，增強(qiáng)語(yǔ)言能力。

4.教學(xué)輔助工具：

-白板軟件：使用電子白板軟件，如MicrosoftPowerPoint或GoogleSlides，設(shè)計(jì)課程幻燈片，展示誠(chéng)實(shí)的定義、案例分析和討論點(diǎn)。

-思維導(dǎo)圖軟件：使用思維導(dǎo)圖軟件，如MindMeister，幫助學(xué)生整理和可視化誠(chéng)實(shí)主題的知識(shí)點(diǎn)，促進(jìn)理解和記憶。

5.評(píng)估工具：

-在線測(cè)試：利用在線測(cè)試平臺(tái)，如Quizlet或GoogleForms，創(chuàng)建與誠(chéng)實(shí)相關(guān)的知識(shí)測(cè)試，評(píng)估學(xué)生對(duì)課程內(nèi)容的掌握程度。

-反饋問(wèn)卷：設(shè)計(jì)在線反饋問(wèn)卷，收集學(xué)生對(duì)教學(xué)資源的使用情況和教學(xué)效果的反饋，以便不斷優(yōu)化教學(xué)資源。

6.社交媒體：

-利用社交媒體平臺(tái)，如學(xué)校的內(nèi)部社交網(wǎng)絡(luò)，創(chuàng)建誠(chéng)實(shí)主題的討論小組，讓學(xué)生在課后繼續(xù)討論和學(xué)習(xí)誠(chéng)實(shí)的實(shí)踐。

7.家校合作：

-通過(guò)學(xué)校的家校聯(lián)系平臺(tái)，如家長(zhǎng)郵件列表或家長(zhǎng)微信群，分享誠(chéng)實(shí)主題的教學(xué)資源和家庭活動(dòng)建議，鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與孩子的誠(chéng)信教育。八、九結(jié)語(yǔ)

同學(xué)們，今天我們一起學(xué)習(xí)了《我很誠(chéng)實(shí)》這一課，明白了誠(chéng)實(shí)是一種寶貴的品質(zhì)，它讓我們贏得他人