小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃新版_第1頁
小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃新版_第2頁
小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃新版_第3頁
小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃新版_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

?小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作方案新版一、前言在新的教育改革背景下,我們小學(xué)數(shù)學(xué)教研組深感責(zé)任重大。為了更好地進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng),我們制定了新版的小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作方案。本方案將緊緊圍繞課程標(biāo)準(zhǔn),結(jié)合學(xué)校和學(xué)生實(shí)際情況,以進(jìn)步老師教學(xué)程度和學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)為核心,全面推動(dòng)教研組工作的開展。二、工作目的1.深化推進(jìn)課程改革,全面施行素質(zhì)教育,努力進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。2.加強(qiáng)老師隊(duì)伍建立,進(jìn)步老師教育教學(xué)程度,培養(yǎng)一支高素質(zhì)的數(shù)學(xué)老師隊(duì)伍。3.激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維才能、創(chuàng)新才能和理論才能。4.加強(qiáng)教學(xué)研究,進(jìn)步教研成果的理論應(yīng)用才能。三、工作重點(diǎn)1.研究課程標(biāo)準(zhǔn),把握教學(xué)方向。組織老師深化學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),理解課程標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)涵和要求,明確教學(xué)目的和重難點(diǎn),確保教學(xué)方向正確。2.優(yōu)化教學(xué)方法,進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。推廣先進(jìn)教學(xué)方法,如啟發(fā)式、探究式、小組合作式等,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,進(jìn)步學(xué)生參與度,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的才能。3.加強(qiáng)老師培訓(xùn),進(jìn)步教學(xué)程度。組織定期的教研活動(dòng),開展聽課、評(píng)課、磨課等活動(dòng),為老師提供學(xué)習(xí)、交流和成長(zhǎng)的時(shí)機(jī),進(jìn)步老師的教學(xué)程度。4.注重學(xué)生個(gè)體差異,施行分層教學(xué)。關(guān)注每個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng),針對(duì)學(xué)生的個(gè)體差異,施行分層教學(xué),確保每個(gè)學(xué)生都能在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中得到有效的提升。5.豐富數(shù)學(xué)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。組織開展數(shù)學(xué)競(jìng)賽、數(shù)學(xué)節(jié)、數(shù)學(xué)理論活動(dòng)等,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維才能、創(chuàng)新才能和理論才能。6.加強(qiáng)家校合作,進(jìn)步家長(zhǎng)對(duì)數(shù)學(xué)教育的認(rèn)識(shí)和支持。積極與家長(zhǎng)溝通,讓家長(zhǎng)理解學(xué)校數(shù)學(xué)教育的目的和做法,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和配合,共同促進(jìn)學(xué)生的全面開展。四、工作措施1.制定詳細(xì)的工作方案,明確每個(gè)月的工作重點(diǎn)和任務(wù),確保各項(xiàng)工作有序開展。2.建立健全教研組工作制度,明確工作職責(zé),確保各項(xiàng)工作有人抓、有人管。3.加強(qiáng)教研組內(nèi)部溝通,定期召開教研會(huì)議,共享教學(xué)資,進(jìn)步教研組整體實(shí)力。4.加強(qiáng)教學(xué)檢查和評(píng)價(jià),及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問題,確保教學(xué)質(zhì)量。5.鼓勵(lì)老師參加各類培訓(xùn)和比賽,進(jìn)步老師個(gè)人素質(zhì)和才能。五、工作要求1.進(jìn)步認(rèn)識(shí),加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。全體教研組成員要充分認(rèn)識(shí)到新形勢(shì)下小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作的重要性,加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),確保各項(xiàng)工作落到實(shí)處。2.團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同開展。全體教研組成員要團(tuán)結(jié)協(xié)作,互相支持,共同推動(dòng)教研組工作的開展。3.注重實(shí)效,創(chuàng)新開展。各項(xiàng)工作要注重實(shí)效,創(chuàng)新工作方法和手段,不斷進(jìn)步教研組工作程度。一、補(bǔ)充點(diǎn)1.加強(qiáng)教學(xué)資的開發(fā)和利用。積極開發(fā)校本教材、教學(xué)輔助材料,進(jìn)步教學(xué)資的針對(duì)性和實(shí)用性。同時(shí),充分利用網(wǎng)絡(luò)資,豐富教學(xué)內(nèi)容,進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。2.加強(qiáng)數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)和理論教學(xué)。通過開展數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)、理論教學(xué)活動(dòng),讓學(xué)生在理論中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、體驗(yàn)數(shù)學(xué),進(jìn)步學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。3.開展教學(xué)研究,提升教研成果。鼓勵(lì)老師積極參與各級(jí)教學(xué)研究活動(dòng),進(jìn)步教研才能,將教研成果應(yīng)用于教學(xué)理論中,提升教學(xué)質(zhì)量。4.加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè),及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。定期進(jìn)展教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè),對(duì)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)展科學(xué)評(píng)估,根據(jù)監(jiān)測(cè)結(jié)果及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略,進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。6.加強(qiáng)與其他學(xué)科的交流與合作。積極開展跨學(xué)科教學(xué)研究,與其他學(xué)科共享教育資,進(jìn)步老師的教育教學(xué)程度。二、重點(diǎn)和考前須知1.重點(diǎn):本學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作重點(diǎn)是深化推進(jìn)課程改革,進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。2.考前須知:〔1〕確保各項(xiàng)工作有序開展,按時(shí)完成任務(wù)。〔2〕加強(qiáng)教研組內(nèi)部溝通,共享教學(xué)資,進(jìn)步教研組整體實(shí)力。〔3〕關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異,施行分層教學(xué),進(jìn)步教學(xué)針對(duì)性?!?〕注重教學(xué)研究,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論