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文檔簡介
班級學雷鋒活動總結班級學雷鋒活動總結(通用9篇)
班級學雷鋒活動總結篇1
三月是一個春光明媚、生氣勃勃的季節(jié),三月更是一個講文明、樹新風,讓雷鋒精神吹遍校內每一個角落的季節(jié)。剛剛過去的三月,是我校的學雷鋒活動月。在月初,政教處作了學雷鋒活動總動員,全校的老師和同學樂觀響應號召,從身邊的小事做起,從身邊的人幫起,我們三班級四班貫徹學校政教處的工作部署,組織同學開展了豐富多彩的學雷鋒活動,全部同學都樂觀參加到活動中。
1、學雷鋒總動員。
利用晨會和班隊會課的時間進行學雷鋒動員,提出活動方案,結合三八婦女節(jié)活動,要求同學為媽媽捶捶背、給媽媽洗腳、幫媽媽做家務事鄧活動的開展;出一期有關雷鋒的板報;成立學習雷鋒志愿者等一系列活動的開展。學習雷鋒的七種精神,提高同學的思想熟悉。
2、每個同學都樂觀響應了這一號召,掀起了學雷鋒活動的熱潮。
①仔細閱讀,了解雷鋒的生平,講解雷鋒的故事,背誦雷鋒的名言,溝通學雷鋒的感受,學雷鋒的思想深深的扎在了每個孩子的心中。
②同學們自己搜集資料,辦了一期學雷鋒,樹新風的黑板報,全班同學從板報中受到了教育,提高了熟悉。
③學唱雷鋒的歌。每天中午仔細傾聽學校的廣播,班會課上教同學唱會了《學習雷鋒好榜樣》《接過雷鋒的槍》等歌曲。
④以雷鋒為榜樣。
師生共同查找全國各地雷鋒式的典型人物,講解他們的先進事跡,以他們?yōu)榘駱樱笸瑢W從小事做起,從身邊做起,從點點滴滴做起,爭做雷鋒式的好少年。
我們班也不例外,緊緊圍繞學雷鋒月樂觀的開展班級建設,組織各項活動,努力把學雷鋒活動落實到實處。同學們在此活動中得到了熬煉,在熬煉中健壯成長。雷鋒精神像春風一樣拂過了同學們稚嫩的心靈,播下了樂于奉獻樂于助人的種子。3月23日中午我班學習雷鋒志愿者的同學利用中午的時間,進行了學雷鋒活動。在活動同學們自愿拿著抹布端著水盆,把教室里、走廊以及廁所打掃得干潔凈凈。雖然天氣還不是那樣溫和,但仍忙的熱火朝天,同學們盡管累的腰酸背痛,但仍不亦樂乎的墻壁上的瓷磚和廁所里的地面!我感到同學們的心都是火熱的,他們以自己獨特的方式寄予對雷鋒叔叔的哀思和懷念!
在這些活動中,班上涌現(xiàn)出了一大批學習雷鋒的樂觀分子和優(yōu)秀班干部,像胡文可,雷欣雨,羅思佳,徐詩怡,李博聞,張新廣,王思慶,張騫等等,他們都為班上的同學做出了許多貢獻,同時也把雷鋒精神深深印在我們心中。
我們共同期盼的文明禮貌月已走過,學雷鋒活動已告一段落。但是我們認為每個月都應當是文明禮貌之月,每一天都是學雷鋒活動日。通過活動,我體會到:學雷鋒的目的不是為了得到別人的欣賞與表揚,學習雷鋒精神要從自己做起,從身邊的小事做起,關懷每個人,關懷每件事,同學相處要像兄弟姐妹般相親相愛,這樣生活到處才會都洋溢著和諧融洽的暖和。我將把學雷鋒活動落實在日常的教育教學工作中,讓雷鋒精神在校內內外發(fā)揚光大,在現(xiàn)實生活中發(fā)揚光大。
班級學雷鋒活動總結篇2
學校在3月份開展"學習雷鋒精神,爭做文明少年'活動以來,我們六班級三班樂觀組織同學開展學雷鋒活動,以實際行動弘揚雷鋒精神,進一步推動我班的精神文明建設。
一、以主題班會、故事演講等活動來學習雷鋒事跡,弘揚雷鋒精神。
1、召開"學習雷鋒精神'的主題班會。我在課前布置同學搜集雷鋒事跡的資料,課堂上通過整理和分析資料,了解了雷鋒的生平和事跡,知道雷鋒精神,并決心通過行動來學習雷鋒。
2、組織同學辦好學雷鋒手抄報和黑板報,并仔細評比。學習雷鋒愛自然、愛祖國、愛他人等艱苦樸實的作風,從平常的點滴做起,節(jié)省用水電,保持環(huán)境衛(wèi)生等。
3、召開學雷鋒故事競賽。我們班先讓同學搜集雷鋒事跡,再從小組內溝通評比,最終選出代表參與班里的講雷鋒故事競賽。通過競賽,同學更加深刻理解雷鋒精神不單是樂于助人做好事,還包括仔細學習、敬重他人、喜愛工作和生活、愛護環(huán)境、艱苦樸實、誠懇守信、講文明講禮貌等等方面。
二、以"學習雷鋒從身邊做起'來踐行雷鋒精神。
依據(jù)學校實際,我提倡同學堅持"學習雷鋒從身邊的小事做起',做好每一件小事,促進同學良好行為習慣的形成:
1、見到雜物彎彎腰,節(jié)制零食不亂拋。
2、遵規(guī)守紀理應當,誠信樸實生之道。
3、文明禮節(jié)很重要,不拘小節(jié)必自擾。
4、勤奮學習善思索,消極懈怠是徒勞。
5、環(huán)境優(yōu)雅育英才,老師教育要記牢。
6、艱苦樸實不鋪張,行為習慣養(yǎng)成好。
結合學校的倡議和級組的學雷鋒活動,我們班樂觀參加,仔細發(fā)動,扎實貫徹真正將學雷鋒活動落實到了行動上。同學們從點滴做起,從自我做起,從身邊做起,從小事做起,涌現(xiàn)了一系列的學雷鋒樂觀分子。
班級學雷鋒活動總結篇3
自三月份學校開展"學雷鋒,見行動'活動以來,我們五年1班以"知雷鋒、學雷鋒、贊雷鋒'為主題,開展了形式多樣、內容豐富的學雷鋒系列活動學習雷鋒的先進事跡,感悟雷鋒的崇高心靈,高舉雷鋒的宏大旗幟,追尋雷鋒的光輝腳印?????。讓孩子們從現(xiàn)在做起,從我做起,從小事做起,以實際行動弘揚雷鋒精神,將"雷鋒精神'扎根于每個孩子的心中,落實到日常生活的行動中。
通過這次活動,雷鋒精神像春雨一樣滋潤著孩子們稚嫩的心靈,播種著真善美的種子。孩子們在活動中提升了認知,陶冶了情操,熬煉了力量,初步奠定了奉獻社會、服務他人的人生價值觀。同時,也增加了班級分散力和同學們的合作意識,進一步鞏固了良好的班風和學風,使班級的各項工作更加井然有序了。
一、知雷鋒
雷鋒,這個曾經家喻戶曉、全民學習的榜樣,與今日的孩子相去甚遠?;蛟S,孩子們還不知道雷鋒這個名字。即便知道,但對這個名字所代表的精神內涵,卻是非常生疏。雖然我們年年學雷鋒,也把每年的三月定為"學雷鋒活動月',但由于種種緣由,這個活動,要么流于形式,要么做做秀,要么是一陣風吹過就什么事都沒了。因而,在孩子們的心目中,對雷鋒的印象,遠遠及不上舞臺上的歌星笑星等。
有鑒于此,為了將"學雷鋒、見行動'活動真正落到實處,我先是號召全體同學利用課余時間,讀《雷鋒故事》、《雷鋒日記》兩本書,看雷鋒的電影,并利用班隊會、餐會時間,為同學創(chuàng)建溝通平臺。讓孩子們聊雷鋒,了解雷鋒的事跡及更多與雷鋒相關的學問,讓雷鋒的光輝形象在他們生動好玩地敘述中樹立起來,從他們飽含深情地背誦里活起來。為了讓大家更加深化的領悟雷鋒精神,班委會建議:每個同學自己查找資料,自己設計排版,出一期以"雷鋒精神知多少'為主題的手抄報。這次手抄報從選材、排版到制作,全部由同學獨立完成。70個孩子70個樣,可以說是人人有內容、張張有特色。有的版面設計美觀,有的字體工整,有的內容豐富,有的構思奇妙,字里行間,透露出對雷鋒的崇敬和向雷鋒學習的愿望,起到了良好的宣揚發(fā)動作用。
二、學雷鋒
學習雷鋒,關鍵是行動。在雷鋒精神的感召下,同學們的自律意識、仆人翁意識、服務意識明顯增加。班里助人為樂的事情多了,"事不關己,高高掛起'的人少了;相互關心的人多了,斤斤計較的人少了;拾金不昧的人多了,丟東西的事沒了;教室里、走廊上地板亮了,座位里的垃圾不見了;打掃衛(wèi)生的速度更快了,不寫作業(yè)的同學沒了;文明用語多了,粗話臟話沒了。象"對不起'、"沒關系'、"我來幫你'、"不錯呀'、"感謝'等這些語言,你在教室內外隨時可以聽到。同學們自發(fā)形成了這樣的商定:從現(xiàn)在做起,從我做起,從生活中的點滴小事做起,向粗魯告辭、向陋俗告辭、向壞事告辭。最令人驚喜的是,張碩同學在工具房里寫了一則溫馨的提示語:"我們都有自己的家,工具也有工具的家!請大家自覺把勞動工具擺放整齊'。這樣一來,以前擁擠的工具房變寬敞了。最令人感動的是,陳智萍小組的四位同學,每周堅持幫管圖書的王老師打掃圖書室。由于工作仔細細致,衛(wèi)生打掃潔凈徹底,加上懂文明、講禮貌,贏得王老師的寵愛,給每人一元錢作為嘉獎。這幾位同學硬是不要。在王老師一再勸告后,她們收下了,但執(zhí)意把這錢捐給班上作班費。這些平凡中的小事,不正是對雷鋒精神的最好詮釋嗎?
"三八'國際婦女節(jié)期間,我號召每位同學用不同形式表達對媽媽的愛。同學們有的親自為媽媽制作了寫滿感恩語言的賀卡,有的為媽媽做了一頓豐富的午餐,有的為媽媽寫了一封熱忱洋溢的感謝信,有的為媽媽洗頭洗腳等,形式多樣,表達了對媽媽的尊敬之情。通過活動,同學們深深體會到關懷媽媽不是口頭上說說,而是從心開頭,用實際行動把愛獻給媽媽。
在此次學雷鋒活動中,同學們樂觀參加,仔細體驗,切實感受到了"贈人玫瑰手有余香'的歡樂,涌現(xiàn)出了很多"小雷鋒'、"活雷鋒'。
三、贊雷鋒
為了鞏固學雷鋒的成果,強化同學的奉獻意識、責任意識,堅決信念,特進行"贊雷鋒'的展現(xiàn)活動。孩子們自編、自導、自演,有雷鋒名言大接力、雷鋒詩歌深情誦、雷鋒日記齊共享、說說身邊的小雷鋒整個活動高潮迭起,精彩紛呈。最令人佩服的是兩位主持人,他們不僅在半個小時預備好了臺詞,而且還恰到好處地組織臺上臺下互動,掀起一個又一個小高潮。最令人難忘的是瞿亞楠小組改編的雷鋒故事,生動形象,讓人耳目一新。"活就要活出個人樣!'這是孩子們學習雷鋒的肺腑之言,也是人生誓言。
雖然3月已經過去,但學雷鋒的活動并未結束。雷鋒,已經在孩子們稚嫩的心靈中復活;雷鋒精神,已經在孩子們幼小的心靈中扎根!只要我們專心去呵護它、培育它,我們有理由信任,它就肯定會發(fā)芽成長,開出絢麗的花朵,結出豐碩的果實,從而讓雷鋒精神一代一代的連續(xù)下去。
班級學雷鋒活動總結篇4
三月的春風像春姑娘的手一樣輕撫著大地,到處都是春的氣息,我班在政教處和校團委的正確領導下,三月開展了"學雷鋒'系列活動,學雷鋒活動開展得有聲有色,形成了一股學雷鋒熱潮,在這次活動開展收效甚好,為此,取得了肯定的成果,現(xiàn)將三月學雷鋒活動總結如下:
3月5日,我班組織了以"弘揚雷鋒精神,參加志愿服務,建設精神文明'為主題的主題班會。我班就"現(xiàn)在怎樣理解螺絲釘'精神這一問題綻開了熱鬧的爭論。本次活動,使同學進一步理解了學雷鋒不僅局限于做好事,也要與時俱進,不斷給予新的形式、新的內容,更要對比雷鋒精神,不斷地改造自己的人生觀、世界觀,堅決正確的政治立場,全心全意為人民服務,努力學習。
3月8日,我班圍繞主題自主組織開展活動,形式、內容、時間、服務類型多樣化。在這種敏捷組織的狀況下,班級開展出了形式多樣化的活動。我班到校外的大街上進行擦洗工作,使得路面得到清潔。
3月10日上午,由校團委發(fā)起的為患病同學王銀燕獻愛心捐款活動,我班同學踴躍捐助,每位同學都獻了自己的愛心。
3月12日下午,通過在班級內開展"查找雷鋒',提倡同學樂觀做好人好事,同時發(fā)掘我們身邊的雷鋒代表,并加以宣揚其事跡活動,使我們班一時間涌現(xiàn)出許多好事好事現(xiàn)象。比如李夢雪和王媛同學在路鑫同學燙傷腳行動不便狀況下,每天攙扶他去食堂、去廁所,并且將其送到校門口待家長接走再回去;張珂妍和路潔同學在校內內撿到錢后拾金不昧,主動交給政教處;等等,這樣的好人好事許多。在班級內大家已經形成了人人爭做好事,以做好事為驕傲的良好班級氛圍。在這種氛圍的影響下,我們班整體的班風也提高上去,同學們的關系更加的和諧融洽。
在學雷鋒活動中,我班同學自始自終地堅持開展學雷鋒活動,把學雷鋒活動連續(xù)進行,徹底消退雷鋒三月來了四月走的形式主義。為社會、為學校貢獻出一份應有的力氣,讓雷鋒精神永存。
班級學雷鋒活動總結篇5
花,開放三月,絢爛而又奔放,漂灑的芳香讓大地到處布滿著青春的氣息,在學院"加強校內文化建設'的提倡下,在院團委組織部的號召下,一場全班性的"以學習和弘揚雷鋒精神'為主題的活動火熱地進行著,活動開展得有聲有色,收效很好,得到了同學們的好評,現(xiàn)將本次學習雷鋒活動總結如下:
組織全班同學觀看電影《離開雷鋒的日子》
電影雖舊,其內涵卻新,本次電影觀看途中,大部分班級都能夠樂觀參加,融入到電影的故事情節(jié)中去,這突出了雷鋒精神與時代主題相符的特點。全班同學,在雷鋒精神的感染下,也用實際行動來傳遞雷鋒精神,以組織生活會為契機在學院各處打掃衛(wèi)生、在公交車站清洗車子。工作仔細,為本次活動做出了不少的努力。為更好地開展本次三月學習雷鋒活動,團支部展出了一些先進事跡的圖片和相關文字說明,吸引了很多同學前去觀看,而那些感人的事跡,也正是雷鋒精神的真實寫照。先進事跡圖片展為本次開展學雷鋒活動起到了一個較好的引領和促進作用。
工作閱歷:
通過本次學習雷鋒活動,我部總結了以下幾點閱歷:
1、我班團支部及同學所做出的努力,是本次活動順當開展的重要因素。
2、全面的考慮與事先做好預備工作是必不行少的并有待加強。
3、還應當加大活動的宣揚力度,讓"學習和弘揚雷鋒精神'更加深化人心。
總之,我們還將連續(xù)努力,不斷吸取閱歷與教訓,爭取把下次活動開展地更好!
篇2:20xx班級學雷鋒活動總結
三月是一個春光明媚、生氣勃勃的季節(jié),三月更是一個講文明、樹新風,讓雷鋒精神吹遍校內每一個角落的季節(jié)。
我們班也不例外,緊緊圍繞學雷鋒月樂觀的開展班級建設,組織各項活動,努力把學雷鋒活動落實到實處。同學們在活動過程中得到了熬煉,在熬煉中得到了成長。雷鋒精神像春風一樣拂過了同學們稚嫩的心靈,播下了樂于奉獻樂于助人的種子。詳細的說我們是這樣開展工作的:
一、指導思想。為了把此次學雷鋒活動真正落實到實處,我努力從同學的思想面貌抓起不留于形式,把學雷鋒活動和本學期開展的文明禮儀教育活動相結合,力求轉變同學的精神面貌。從而為班級的穩(wěn)定和長遠進展打下一個堅實的基礎,并為同學的可持續(xù)進展和終身進展埋下一粒盼望的種子。很多同學認為學雷鋒只是做做好事而已,事實上他們始終也是這樣做的。我認為雷鋒精神不僅僅是做做好事這么簡潔,雷鋒在學習上的釘子精神、在批判和自我批判方面的敢于直言的精神、在是與非的選擇上的立場堅決的精神、在對待同志上的高度熱忱的精神、在對待工作上的高度負責的精神等方面都是值得我們仔細學習的。
二、開展了"向身邊的同學學習'的活動。為了把遠、大、空的典型轉化為近、小、實的榜樣,真正的使學雷鋒活動收到實效,我們班開展了"向身邊的同學學習'的活動。目的是從同學身邊的同學身上去挖掘雷鋒的各種精神,讓同學們從小處學習、從身邊的榜樣身上學習。這樣,不僅可以調動同學們的樂觀性,而且可以讓同學們揭下雷鋒精神的"神'的、高不行攀的面紗,正確的熟悉雷鋒精神的實質。從而體會到雷鋒精神是看的見摸得著的,就在自己身邊的,我們每個人都能做得到的?;顒又?,同學們樂觀踴躍地說出了自己眼中的小雷鋒。令我想象不到的是大家在這些同學身上發(fā)覺的閃光點竟和雷鋒精神是那樣的吻合。石春英同學發(fā)覺有同學違反學校紀律,某某堅決制止并明確表態(tài)要向老師匯報。某某當時有同學還揚言要報復,班長但沒有畏懼與退縮,相反更是義正嚴詞對他進行了批判。結果,惡勢力最終要向正義低頭!她用實際行動證明白這一點,為同學們樹立了一個良好的榜樣。又如孔琴同學經常在學習上關心沈婭婷同學等等。榜樣的力氣是無窮的,通過同學們的爭論,認為雷鋒在學習上的釘子精神、在批判和自我批判方面的敢于直言的精神、在是與非的選擇上的立場堅決的精神、在對待同志上的高度熱忱的精神、在對待工作上的高度負責的精神都在這幾位同學身上得到了體現(xiàn),可以說我們把雷鋒留在了我們的身邊。
三、結合文明禮儀教育,開展"三要'"三不要'活動。為了深化的開展學雷鋒活動,轉變同學們的精神面貌,提高他們的思想覺悟,我們班開展了"三要'(要以純凈的微笑;要以高尚的情操;要以完善的人格)"三不要'(即向不文明語言說不;向不文明行為說不;向不文明習慣說不)活動。開展評比,爭創(chuàng)文明小組、禮儀標兵。同學們表現(xiàn)出了高度的熱忱和樂觀性。通過此次活動,對轉變班級整體精神面貌起到了樂觀作用。
三"學雷鋒月'已經過去,同學們參與學習雷鋒活動的熱忱是這樣的樂觀,雷鋒精神依舊在我班的每個角落綻放光線。通過活動,大家體會到,"學雷鋒'的目的不是為了得到別人的欣賞與表揚,學習雷鋒精神要從自己做起,從身邊的小事做起,關懷每個人,關懷每件事,同學相處要像兄弟姐妹般相親相愛,生活到處都洋溢著和諧融洽的暖和。雖然三月已經過去了,但這并不意味著學雷鋒活動就此結束,并不意味著在日后的生活中將雷鋒忘卻,等待來年的月份再將他想起。我們應當在日常的生活當中連續(xù)發(fā)揚雷鋒精神,使其成為我們生活的一部分,使其精神成為我們的一份良好的品行。我信任,只要我們全校師生心中愛心永駐,奉獻精神永隨,雷鋒精神必將在我們身上連續(xù)。
班級學雷鋒活動總結篇6
自三月份學校開展“學雷鋒,見行動”活動以來,我們五年1班以“知雷鋒、學雷鋒、贊雷鋒”為主題,開展了形式多樣、內容豐富的學雷鋒系列活動——學習雷鋒的先進事跡,感悟雷鋒的崇高心靈,高舉雷鋒的宏大旗幟,追尋雷鋒的光輝腳印?????。讓孩子們從現(xiàn)在做起,從我做起,從小事做起,以實際行動弘揚雷鋒精神,將“雷鋒精神”扎根于每個孩子的心中,落實到日常生活的行動中。
通過這次活動,雷鋒精神像春雨一樣滋潤著孩子們稚嫩的心靈,播種著真善美的種子。孩子們在活動中提升了認知,陶冶了情操,熬煉了力量,初步奠定了奉獻社會、服務他人的人生價值觀。同時,也增加了班級分散力和同學們的合作意識,進一步鞏固了良好的班風和學風,使班級的各項工作更加井然有序了。
一、知雷鋒
雷鋒,這個曾經家喻戶曉、全民學習的榜樣,與今日的孩子相去甚遠?;蛟S,孩子們還不知道雷鋒這個名字。即便知道,但對這個名字所代表的精神內涵,卻是非常生疏。雖然我們年年學雷鋒,也把每年的三月定為“學雷鋒活動月”,但由于種.種緣由,這個活動,要么流于形式,要么做做秀,要么是一陣風吹過就什么事都沒了。因而,在孩子們的心目中,對雷鋒的印象,遠遠及不上舞臺上的歌星笑星等。
有鑒于此,為了將“學雷鋒、見行動”活動真正落到實處,我先是號召全體同學利用課余時間,讀《雷鋒故事》、《雷鋒日記》兩本書,看雷鋒的電影,并利用班隊會、餐會時間,為同學創(chuàng)建溝通平臺。讓孩子們聊雷鋒,了解雷鋒的事跡及更多與雷鋒相關的學問,讓雷鋒的光輝形象在他們生動好玩地敘述中樹立起來,從他們飽含深情地背誦里活起來。為了讓大家更加深化的領悟雷鋒精神,班委會建議:每個同學自己查找資料,自己設計排版,出一期以“雷鋒精神知多少”為主題的手抄報。這次手抄報從選材、排版到制作,全部由同學獨立完成。70個孩子70個樣,可以說是人人有內容、張張有特色。有的版面設計美觀,有的字體工整,有的內容豐富,有的構思奇妙,字里行間,透露出對雷鋒的崇敬和向雷鋒學習的愿望,起到了良好的宣揚發(fā)動作用。
二、學雷鋒
學習雷鋒,關鍵是行動。在雷鋒精神的感召下,同學們的自律意識、仆人翁意識、服務意識明顯增加。班里助人為樂的事情多了,“事不關己,高高掛起”的人少了;相互關心的人多了,斤斤計較的人少了;拾金不昧的人多了,丟東西的事沒了;教室里、走廊上地板亮了,座位里的垃圾不見了;打掃衛(wèi)生的速度更快了,不寫作業(yè)的同學沒了;文明用語多了,粗話臟話沒了。象“對不起”、“沒關系”、“我來幫你”、“不錯呀”、“感謝”等這些語言,你在教室內外隨時可以聽到。同學們自發(fā)形成了這樣的商定:從現(xiàn)在做起,從我做起,從生活中的點滴小事做起,向粗魯告辭、向陋俗告辭、向壞事告辭。最令人驚喜的是,張碩同學在工具房里寫了一則溫馨的提示語:“我們都有自己的家,工具也有工具的家!請大家自覺把勞動工具擺放整齊”。這樣一來,以前擁擠的工具房變寬敞了。最令人感動的是,陳智萍小組的四位同學,每周堅持幫管圖書的王老師打掃圖書室。由于工作仔細細致,衛(wèi)生打掃潔凈徹底,加上懂文明、講禮貌,贏得王老師的寵愛,給每人一元錢作為嘉獎。這幾位同學硬是不要。在王老師一再勸告后,她們收下了,但執(zhí)意把這錢捐給班上作班費。這些平凡中的小事,不正是對雷鋒精神的最好詮釋嗎?
“三八”國際婦女節(jié)期間,我號召每位同學用不同形式表達對媽媽的愛。同學們有的親自為媽媽制作了寫滿感恩語言的賀卡,有的為媽媽做了一頓豐富的午餐,有的為媽媽寫了一封熱忱洋溢的感謝信,有的為媽媽洗頭洗腳等,形式多樣,表達了對媽媽的尊敬之情。通過活動,同學們深深體會到關懷媽媽不是口頭上說說,而是從心開頭,用實際行動把愛獻給媽媽。
在此次學雷鋒活動中,同學們樂觀參加,仔細體驗,切實感受到了“贈人玫瑰手有余香”的歡樂,涌現(xiàn)出了很多“小雷鋒”、“活雷鋒”。
三、贊雷鋒
為了鞏固學雷鋒的成果,強化同學的奉獻意識、責任意識,堅決信念,特進行“贊雷鋒”的展現(xiàn)活動。孩子們自編、自導、自演,有雷鋒名言大接力、雷鋒詩歌深情誦、雷鋒日記齊共享、說說身邊的小雷鋒整個活動高潮迭起,精彩紛呈。最令人佩服的是兩位主持人,他們不僅在半個小時預備好了臺詞,而且還恰到好處地組織臺上臺下互動,掀起一個又一個小高潮。最令人難忘的是瞿亞楠小組改編的雷鋒故事,生動形象,讓人耳目一新?!盎罹鸵畛鰝€人樣!”這是孩子們學習雷鋒的肺腑之言,也是人生誓言。
雖然3月已經過去,但學雷鋒的活動并未結束。雷鋒,已經在孩子們稚嫩的心靈中復活;雷鋒精神,已經在孩子們幼小的心靈中扎根!只要我們專心去呵護它、培育它,我們有理由信任,它就肯定會發(fā)芽成長,開出絢麗的花朵,結出豐碩的果實,從而讓雷鋒精神一代一代的連續(xù)下去。
班級學雷鋒活動總結篇7
三月是一個春光明媚、生氣勃勃的季節(jié),三月更是一個講文明、樹新風,讓雷鋒精神吹遍校內每一個角落的季節(jié)。剛剛過去的三月,是我校的學雷鋒活動月。在月初,政教處作了"學雷鋒活動'總動員,全校的老師和同學樂觀響應號召,從身邊的小事做起,從身邊的幫起,在全校范圍內開展了互幫互助活動。
我們班也不例外,緊緊圍繞學雷鋒月樂觀的開展班級建設,組織各項活動,努力把學雷鋒活動落實到實處。同學們在此活動中得到了熬煉,在熬煉中健壯成長。雷鋒精神像春風一樣拂過了同學們稚嫩的心靈,播下了樂于奉獻樂于助人的種子。我班組織同學們去打掃了校內周邊的垃圾,當時烈日當空,同學們盡管熱的汗流浹背,但仍忙的熱火朝天,同學們盡管累的腰酸背痛,但仍不亦樂乎!我感到同學們的心都是火熱的,他們以自己獨特的方式寄予對雷鋒叔叔的哀思和懷念!
大街上,拐角處處處是同學們勞碌的身影。雷鋒叔叔像一個引導者引導我們走向社會進展的需要,讓我們一個個都融入當今社會,融入這個漂亮而和諧的大家庭!雷鋒精神就好比一把鑰匙,開啟我們心靈的鎖,把我們領入一個新的社會高峰!
雖然三月說是雷鋒紀念月,紀念日本身就是用來紀念的,但我們的同學都真正做到了溝通學雷鋒的心得,緬懷雷鋒事跡,寄予無限哀思。我們千萬不要唯獨只有此時才想起去"學雷鋒'。由于學雷鋒不是一個口號,而是貫穿于日常生活的點滴微小之處,而并非肯定要借助于學雷鋒日扎堆體現(xiàn)。因此,讓我們把這樣的傳統(tǒng)美德當成責任和義務,融入生活中的點點滴滴!
三月,"學雷鋒月'已經將近尾聲,同學們參與學習雷鋒活動的熱忱是那樣,雷鋒精神依舊在我班的每個角落綻放光線。通過活動,我體會到:"學雷鋒'的目的不是為了得到別人的欣賞與表揚,學習雷鋒精神要從自己做起,從身邊的小事做起,關懷每個人,關懷每件事,同學相處要像兄弟姐妹般相親相愛,這樣生活到處才會都洋溢著和諧融洽的暖和。
雖然三月已經過去了,但這并不意味著學雷鋒活動就此結束,并不意味著在日后的生活中將雷鋒忘卻,等待來年的月份再將他想起。我們應當在日常的生活當中連續(xù)發(fā)揚雷鋒精神,使其成為我們生活的一部分,使其精神成為我們的一份良好的品行。我信任:只要我們全校師生愛心永駐,奉獻精神永隨,雷鋒就會永久在我們身邊!
班級學雷鋒活動總結篇8
雷鋒精神是我們中華民族珍貴的精神財寶。四十多年來,它激勵著一代又一代的青少年健康成長,促進了社會文明的進步,社會風氣的好轉。校內是少年兒童健康成長的搖籃,提倡"以德育人',雷鋒精神就是最重要的組成部分。3月份作為全校的學雷鋒活動月,在這一個月里,我校組織廣闊師生集中開展學雷鋒活動,以實際行動來弘揚雷鋒精神,進一步推動我校的精神文明建設,為創(chuàng)建文明學校作出自己應有的貢獻。
活動主題:
以"學習雷鋒精神'為主題,堅持從我做起,從身邊的小事做起,促進同學良好行為習慣的形成,立足實際學雷鋒,發(fā)揚釘子精神、艱苦樸實作風和助人為樂傳統(tǒng)。以下是我們班學雷鋒月開展的活動狀況和記錄:
1、利用國旗下講話,做好"學雷鋒活動月'的宣揚啟動工作,開展學雷鋒活動倡議。利用班會課召開一次以"學雷鋒,懂禮儀,講文明,做好事'為主題的動員班會。
2、學唱一首雷鋒歌曲,做一件好事、談一次做好事的體會。在學雷鋒歌曲競賽中,有劉逸凡、周陽俏、李思懿同學表現(xiàn)突出。
3、學雷鋒與校內實踐活動結合
(1)、結合3.8國際婦女節(jié),學校組織了開展"感恩母親'活動(為媽媽制作一張心愿卡,給媽媽洗一次腳,做一件力所能及的家務活等),收到了很好的效果,其中許伯雄為媽媽做了賀卡,譚楚蓉幫媽媽洗碗,劉思晨幫媽媽捶背。
(2)、立足校內做好事,凈化、美化校內。做到"雜物三不扔'(不扔廢紙,不扔塑料袋,不扔廢包裝盒),"兩見兩主動'(見到地上有雜物主動撿起,見到
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