學(xué)校教育信息化發(fā)展規(guī)劃和實施方案(完整文檔)

學(xué)校教育信息化發(fā)展規(guī)劃和實施方案（完整文檔）

下面是我為大家整理的學(xué)校教育信息化進展規(guī)劃和實施方案（完整文檔）,供大家參考。

最近發(fā)表了一篇名為《學(xué)校教育信息化進展規(guī)劃和實施方案》的范文，好的范文應(yīng)當(dāng)跟大家共享，這里給大家轉(zhuǎn)摘到。

將來社會要求學(xué)校教育同學(xué)學(xué)會學(xué)習(xí)，具有終身學(xué)習(xí)的力量。十年樹木，百年樹人，教育信息化是培育幾代新人的長遠大計，也是教育進展的必由之路。下面是我給大家共享的一些有關(guān)于學(xué)校教育信息化進展規(guī)劃和實施方案的內(nèi)容，盼望能對大家有所關(guān)心。

2022年學(xué)校教育信息化進展方案篇一

一、實施目標(biāo)

以大連市中學(xué)校教育信息化環(huán)境建設(shè)為契機，充分發(fā)揮全市教育資源庫和中學(xué)校信息化環(huán)境設(shè)施的作用，創(chuàng)設(shè)良好的教育信息化校內(nèi)環(huán)境。結(jié)合學(xué)校實際狀況，我校將以信息技術(shù)的運用促進教育資源的建設(shè)和使用;以信息技術(shù)的運用促進教與學(xué)的轉(zhuǎn)變、加強課程整合實踐，提高課堂教學(xué)效率，提升同學(xué)和老師信息素養(yǎng);以信息技術(shù)的運用促進教育管理的現(xiàn)代化，從而整體提升學(xué)校管理水平，進而推動學(xué)校向現(xiàn)代化教育的轉(zhuǎn)變，創(chuàng)建新型的現(xiàn)代化學(xué)校。

二、實施保障

1、各級****在設(shè)備的配備和技術(shù)指導(dǎo)方面供應(yīng)了強有力的保障。

2、以大連市中學(xué)校信息化環(huán)境建設(shè)的精神為指導(dǎo)，以各級****的支撐為動力，學(xué)校建立、健全各項信息化制度，保障試驗方案的順當(dāng)實施。

三、學(xué)?，F(xiàn)狀特點分析

學(xué)?；緺顩r簡介：學(xué)?，F(xiàn)有同學(xué)數(shù)527人，班級數(shù)15個，老師數(shù)36人。同學(xué)來源為本學(xué)區(qū)、全面的范文寫作網(wǎng)站外區(qū)和外來民工子女。其中以本學(xué)區(qū)同學(xué)的比例居多。由于學(xué)校外區(qū)和外來民工子女家長自身的文化層次較弱，大專以上學(xué)歷的只占到10%左右。家庭電腦的擁有率和上網(wǎng)率都偏低，不過隨著信息化進程的推動，和學(xué)校教育信息化應(yīng)用試驗的實施，家長的信息化意識也會隨著學(xué)校試驗的進行而提高。從學(xué)校的實際狀況動身，我校****以來，堅持德育為先，關(guān)注教育均衡進展，以人為本，注意同學(xué)的自主進展。同時，校內(nèi)辦公系統(tǒng)不夠齊全，需要連續(xù)完善和開發(fā)。

數(shù)字資源應(yīng)用狀況

1、學(xué)校建有專題網(wǎng)頁。

2、老師****各類教育教學(xué)資源。

3、部分學(xué)科購買了教學(xué)光盤資源。

4、市、區(qū)等教育信息資源庫。

現(xiàn)有的資源少，對校外的資源的搜集和使用少，老師之間教育資源的溝通與共享較少，并且使用率較低。

除了量的增加，更需要質(zhì)的飛躍，資源的類型要擺脫單一化，向多樣性、有用性過渡，這樣才會轉(zhuǎn)變和日常教育教學(xué)脫節(jié)，使用率低的窘境。

四、主要任務(wù)

1、創(chuàng)設(shè)符合千山路學(xué)校特色的教育信息化德育環(huán)境，促進同學(xué)和諧進展，提升校內(nèi)文化內(nèi)涵。

2、建設(shè)并完善學(xué)校應(yīng)用平臺，范文寫作建立相應(yīng)的推廣應(yīng)用機制。

3、基于校本培訓(xùn)，開展多元培訓(xùn)，加速同學(xué)、老師信息化應(yīng)用力量的提高。

4、開展信息技術(shù)和課程整合實踐，提升老師信息技術(shù)應(yīng)用力量，提高教育教學(xué)效能。

5、開展課題、專題討論，形成具有學(xué)校特色的教育信息化應(yīng)用成果。

6、通過教研組特色網(wǎng)站的建立，為老師、同學(xué)供應(yīng)、充實教育信息資源。在實踐反思總結(jié)中推廣教育信息化應(yīng)用做法和閱歷，由試驗點逐步鋪開。

7、建立老師電子榮譽手冊，完善老師成長電子檔案，構(gòu)建信息技術(shù)支持下的評價體系。

五、實施策略：立足學(xué)校，局部推動，總結(jié)閱歷，帶動全體。

2022年學(xué)校教育信息化進展方案篇二

一、指導(dǎo)思想：

全面貫徹黨的教育方針，堅持以同學(xué)進展為本，面對全體同學(xué)，以培育同學(xué)的信息素養(yǎng)為宗旨，結(jié)合縣教育現(xiàn)代化的創(chuàng)建工作樂觀開展信息化教學(xué)實踐，突出重點，整體推動，以信息化帶動教育的現(xiàn)代化，打造大屯中學(xué)校數(shù)字化校內(nèi)。

二、總體目標(biāo)：

在推動學(xué)校教育信息化的過程中，大力推動信息技術(shù)的應(yīng)用，逐步達到三個轉(zhuǎn)變，即：轉(zhuǎn)變學(xué)校管理方式、轉(zhuǎn)變老師的教學(xué)方式，轉(zhuǎn)變同學(xué)的學(xué)習(xí)方式，努力構(gòu)建學(xué)校教育信息化平臺。

三、詳細工作落實：

(一)硬件環(huán)境建設(shè)

良好的硬件環(huán)境是學(xué)校信息化工作的基礎(chǔ)，目前學(xué)校已有的硬件要用好、用足，同時，還預(yù)備添置多媒體設(shè)備，做到平均每個班級都有一臺多媒體教學(xué)設(shè)備，以滿意老師的需求。在課余時間開放學(xué)校的微機室，讓同學(xué)有更多的時間使用計算機，保證同學(xué)的上網(wǎng)時間。為進一步鼓舞老師在教學(xué)中使用計算機，每個辦公室擺放一臺電腦，心得體會供老師備課、教學(xué)使用。逐步購置部分正版軟件，推動學(xué)校的軟件正版化工作。

(二)資源建設(shè)

教學(xué)資源是老師教育、教學(xué)必不行少的內(nèi)容，因此學(xué)校的教育資源建設(shè)是學(xué)校信息化工作的重要一環(huán)，本學(xué)期將逐步完善學(xué)校的教學(xué)資源庫建設(shè)，鼓舞老師將好的教學(xué)資源上傳至校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)資源庫，使學(xué)校內(nèi)全部的教學(xué)資源得以共享。同時將學(xué)?，F(xiàn)有的較優(yōu)秀的教學(xué)課件上傳教育網(wǎng)，為推動區(qū)域內(nèi)的資源庫建設(shè)發(fā)揮我們的一些作用。逐步按學(xué)科、班級購買教學(xué)資源軟件，不斷充實學(xué)校的教學(xué)資源庫。

(三)網(wǎng)站建設(shè)

學(xué)校網(wǎng)站是學(xué)校對外宣揚、師生溝通的重要途徑。本學(xué)期加強學(xué)校的校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)的網(wǎng)站維護。逐步實現(xiàn)學(xué)校的無紙化辦公。在網(wǎng)站建設(shè)的同時，將網(wǎng)站的內(nèi)容添加、維護落實到人，保證校內(nèi)網(wǎng)站信息的更新速度及質(zhì)量。

(四)師資隊伍建設(shè)

老師是信息運用的主體，近期學(xué)校一要加強老師的信息化理論和實踐的培訓(xùn)，重點落實于學(xué)校網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)和應(yīng)用。二要加強提高老師的計算機水平，進一步加強學(xué)校網(wǎng)絡(luò)******和信息技術(shù)專職老師的培訓(xùn)，使學(xué)校的信息化工作有序開展。為進一步達到老師計算機培訓(xùn)的成果，鼓舞各教研組結(jié)合各自學(xué)科特色建立老師主頁，使網(wǎng)絡(luò)成為師生之間、老師之間溝通的橋梁。

(五)課題討論

以學(xué)校課題為引領(lǐng)，樂觀開展信息技術(shù)與學(xué)科課程整合的討論，使計算機及網(wǎng)絡(luò)的運用滲透到各科的教學(xué)之中，鼓舞老師參加整合課的討論，學(xué)校定期開展整合課的教學(xué)評比，并形成制度，常抓不懈，使學(xué)校的信息化工作落到實處。

(六)同學(xué)應(yīng)用站

以學(xué)校的信息技術(shù)課為抓手，平常進一步加強同學(xué)的信息素養(yǎng)的培育，注意同學(xué)的網(wǎng)絡(luò)道德的教育，能****不良的信息，利用課題討論的方式提高同學(xué)收集、篩選、處理、應(yīng)用信息的力量。學(xué)校還將開展信息技術(shù)與同學(xué)社會實踐相結(jié)合的活動，通過活動來提高同學(xué)的信息力量和信息素養(yǎng)。

四、措施保障：

1、制度保障：進一步健全學(xué)校信息技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長，并有網(wǎng)管老師詳細負責(zé)，確保學(xué)校信息化工作有效開展。同時建立學(xué)校信息化進展的評估制度,對于推動學(xué)校信息化工作開展得好的老師予以嘉獎。

2、經(jīng)費保障：學(xué)校加強信息技術(shù)的軟硬件投入。

3、信息化環(huán)境保障：對學(xué)校網(wǎng)絡(luò)設(shè)備定期維護，確保暢通、建立網(wǎng)絡(luò)管理制度，明確管理人員的職責(zé)和權(quán)限。防止計算機病毒的危害。

2022年學(xué)校教育信息化進展方案篇三

一、背景分析：

將來社會要求學(xué)校教育同學(xué)學(xué)會學(xué)習(xí)，具有終身學(xué)習(xí)的力量。目前許多發(fā)達國家教育領(lǐng)域都已相繼建成了掩蓋全國的以教育為服務(wù)內(nèi)容的計算機互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)。這種信息化網(wǎng)絡(luò)以先進的應(yīng)用技術(shù)，從根本上轉(zhuǎn)變了傳統(tǒng)的教學(xué)模式，加快了學(xué)校之間信息傳遞速度，為廣闊老師同學(xué)以及管理人員供應(yīng)了一個全新的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用環(huán)境，有效地促進了信息溝通、資源共享、科學(xué)計算和科研合作，成為這些國家最重要的教育基礎(chǔ)設(shè)施，推動了本國教育事業(yè)和科學(xué)討論的快速進展。十年樹木，百年樹人，教育信息化是培育幾代新人的長遠大計，也是六小教育進展的必由之路。

通過對老師的調(diào)查，全面的范文參考寫作網(wǎng)站我們發(fā)覺六小教育信息化工作目前存在熟悉上的問題是：

1.大部分老師雖已熟悉到教育信息化建設(shè)的緊迫性和必要性，盼望以此為突破口，快速提高教學(xué)業(yè)績，但對如何建設(shè)和進展，熟悉比較模糊。

2.對現(xiàn)代教育技術(shù)理論缺乏深化了解，對教育媒體在教學(xué)過程中的地位和作用熟悉不足，還沒有確立發(fā)揮各種教育媒體作用的觀念。對教育媒體如何跟課堂教學(xué)和教室環(huán)境設(shè)計三者相適應(yīng)的討論相當(dāng)膚淺。在應(yīng)用中存在的問題是：

算機幫助教學(xué)的理論指導(dǎo)。

2.適用于校內(nèi)幫助教育的軟件資源太少，軟件建設(shè)思路不明，課件****問題上熟悉有偏差，受上級各種評比活動的導(dǎo)向影響較大。

3.骨干學(xué)科帶頭人對信息技術(shù)指導(dǎo)和組織作用沒有充分發(fā)揮，缺乏相應(yīng)的教科研活動帶動應(yīng)用的開展。

4.學(xué)校信息化工作的評估、教學(xué)管理及激勵機制等方面的相應(yīng)配套政策沒跟上。

二、進展目標(biāo)：

第一，連續(xù)全面推廣應(yīng)用視聽傳播技術(shù)，樂觀探究討論網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)在教育教學(xué)中的應(yīng)用，并將計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)引入教學(xué)、科研、管理和學(xué)習(xí)等各個領(lǐng)域。

其次，在推廣應(yīng)用物質(zhì)技術(shù)的同時，推廣應(yīng)用教育信息技術(shù)理論和方法。

第三，加快信息化師資隊伍的建設(shè)，促進信息技術(shù)教育與學(xué)科教學(xué)的整合。

第四，建立教育教學(xué)信息管理、教育教學(xué)資源庫，實現(xiàn)學(xué)校資源共享。

三、實施策略：

在組織、技術(shù)層面上，實施策略要點如下：

1.教學(xué)結(jié)構(gòu)策略設(shè)計

教學(xué)結(jié)構(gòu)設(shè)計模型框圖

老師在整個教學(xué)結(jié)構(gòu)中必需把握教學(xué)開發(fā)系統(tǒng)設(shè)計即6個教學(xué)策略過程的設(shè)計。(1)教學(xué)預(yù)備策略，

(2)教學(xué)組織策略，

(3)教學(xué)指導(dǎo)策略，

(4)教學(xué)管理策略，

(5)教學(xué)資源開發(fā)策略，

(6)教學(xué)評價策略;要求把課堂教學(xué)、小組教學(xué)、活動教學(xué)、個別化教學(xué)等方式親密結(jié)合起來，依據(jù)不同學(xué)科的特點對這6個策略進行設(shè)計。

2.教育教學(xué)資源建設(shè)

教育資源中心的建設(shè)要考慮人力資源的合理支配，依據(jù)教學(xué)和共性化學(xué)習(xí)的需要，搜集和整理學(xué)習(xí)資源，可以從光盤和網(wǎng)絡(luò)上搜集或下載資源，制造出功能齊全,適合師生學(xué)習(xí)和使用簡便易行的多媒體網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)作編輯系統(tǒng)。

3、教育信息技術(shù)應(yīng)用

(1)追求信息化教育的過程：

通過多媒體技術(shù)將教學(xué)內(nèi)容結(jié)構(gòu)化、動態(tài)化、形象化表示;利用網(wǎng)絡(luò)，Internet使全世界的教育資源連成一個信息海洋，供廣闊師生共享;利用人工智能技術(shù)構(gòu)建的智能導(dǎo)師系統(tǒng)能夠依據(jù)同學(xué)的不同特點和需求進行教學(xué)和供應(yīng)關(guān)心，實現(xiàn)共性化教學(xué);利用虛擬化教育環(huán)境開展自主的合作伙伴方式學(xué)習(xí);利用電子文檔支持實現(xiàn)面對同學(xué)學(xué)習(xí)過程的評價。

(2)確立以同學(xué)為主體的教育思想：

從被動的學(xué)問容器和學(xué)問受體轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)問的主宰，TOP100范文排行成為教學(xué)活動的主動參加者和學(xué)問的樂觀建構(gòu)者。老師由原來處于中心地位的傳遞學(xué)問的權(quán)威轉(zhuǎn)變?yōu)橥瑢W(xué)學(xué)習(xí)活動的指導(dǎo)者、開發(fā)者和合作伙伴，更多關(guān)注同學(xué)學(xué)習(xí)活動的設(shè)計、討論、評價。不是只為老師供應(yīng)了現(xiàn)代化的教育技術(shù)手段，而是為師生供應(yīng)了一個共同活動的環(huán)境，使同學(xué)的主體意識、制造性和實踐力量的培育獲得良好的條件。

(3)注意應(yīng)用的創(chuàng)新與突破：

老師要以全新的觀念和理論去重新端詳和指導(dǎo)教育教學(xué)活動的各個領(lǐng)域和環(huán)節(jié)?？朔詡鹘y(tǒng)的教育思想來應(yīng)用信息技術(shù)，追求教學(xué)電子化，資源數(shù)字化。今后應(yīng)用的重點要從傳統(tǒng)的課堂上的教學(xué)幫助課件****，逐步轉(zhuǎn)移到在各學(xué)科的學(xué)習(xí)中應(yīng)用信息技術(shù)，在教學(xué)設(shè)計、傳遞教學(xué)的途徑、虛擬現(xiàn)實、集成技術(shù)等方面運用新的教育思想和方法。

(4)組織新一輪的全員培訓(xùn)：

隨著網(wǎng)絡(luò)的健全，管理平臺、軟件開發(fā)應(yīng)用平臺的成熟，對溝通課件、教學(xué)資源積累的需求量上升，對老師的要求又提高了一個層次。學(xué)校要協(xié)作、組織好更高層次的師資培訓(xùn)工作，重點是如何運用網(wǎng)絡(luò)組織教學(xué)。

(5)開展新型教學(xué)理念和教學(xué)方法的學(xué)習(xí)討論：

今后要支配一批骨干老師先參與有關(guān)的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，以討論的態(tài)度去了解、借鑒一些新的理念，調(diào)整思路、把握信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)有機結(jié)合的內(nèi)涵，更好發(fā)揮對教改的組織指導(dǎo)作用。

(6)加強各學(xué)科的信息技術(shù)教育，開展教科研工作：

加快校本教研課題的立項，范文集錦并就已立項的科研專題進行教研。引導(dǎo)廣闊師生在各學(xué)科中廣泛應(yīng)用信息技術(shù)培育創(chuàng)新精神和實踐力量。

4.建設(shè)具有學(xué)習(xí)管理化的網(wǎng)絡(luò)平臺

(1)與INTERNET網(wǎng)連接;實現(xiàn)國內(nèi)外計算機系統(tǒng)的互連，為國際間的信息溝通和科研合作，為學(xué)校快速獲得最新教學(xué)成果及技術(shù)合作的信息制造良好的通道。

(2)務(wù)求有用、經(jīng)濟、高速、牢靠、平安，為老師、同學(xué)供應(yīng)一個先進的計算機網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，并將計算機引入教學(xué)、科研、管理和學(xué)習(xí)等各個領(lǐng)域。

(3)在財力可及的狀況下建立遠程教育系統(tǒng)。

四、組織領(lǐng)導(dǎo)與管理：

(一)教育信息化管理與領(lǐng)導(dǎo)：1.學(xué)校建立以校長為首的教育信息化領(lǐng)導(dǎo)小組，由各相關(guān)負責(zé)人組成。2.教育信息化領(lǐng)導(dǎo)小組的職責(zé)為制定進展規(guī)劃、方案、籌措經(jīng)費，制定有關(guān)政策、措施、協(xié)調(diào)各部門共同工作，檢查、評估、督促教育信息化工作的開展。3.成立學(xué)校教育

信息化技術(shù)教研組，指導(dǎo)學(xué)校教育技術(shù)工作。

(二)教育信息技術(shù)應(yīng)用管理：

1加強網(wǎng)絡(luò)管理，加強師生網(wǎng)絡(luò)德育教育,同時建立必需要的管理制度。

2.課堂教育信息技術(shù)應(yīng)用率，采納課時掩蓋率納入老師的課堂教學(xué)評估管理。

3.三支隊伍建設(shè)管理：

①學(xué)校分管教育技術(shù)工作的負責(zé)人，是學(xué)校教育技術(shù)工作的領(lǐng)導(dǎo)者和決策者，也是學(xué)校老師開展教育技術(shù)工作的支持者;②學(xué)校網(wǎng)絡(luò)******，是學(xué)校教育技術(shù)工作最直接的擔(dān)當(dāng)者，是老師和管理層之間的中介;③學(xué)校骨干老師，是學(xué)校教育技術(shù)學(xué)科帶頭人，是教育技術(shù)課題討論、專題研討的骨干力氣。

五、教育信息化建設(shè)項目評價指標(biāo)：

評價是工作反饋調(diào)整的重要工具與手段之一，通過自評、互評和機構(gòu)認定，可以準(zhǔn)時調(diào)整我們的工作，進一步提升工作效益。評價的內(nèi)容有：

1.教學(xué)環(huán)境設(shè)計評價。2.資源建設(shè)評價。3.老師信息技術(shù)水平評價。

4.工作落實評價。5.教育信息化績效評價。

2022年學(xué)校教育信息化進展方案篇四

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期我校的教學(xué)工作將全面執(zhí)行黨的教育方針，仔細貫徹市、區(qū)教育局教育教學(xué)十條量化要求，并結(jié)合我校教學(xué)工作的詳細狀況，緊緊圍繞"教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生命線'的工作思路，立足"三個聚焦，以新課堂教學(xué)改革為核心，以有效的校本教研和集體備課為重點，以常規(guī)管理為抓手，仔細落實教育教學(xué)十條量化要求，努力做到精致管理上水平，教學(xué)質(zhì)量上臺階。

二、工作目標(biāo)：

1、加強教務(wù)處日常管理工作，使管理走向規(guī)范化、科學(xué)化、精致化、高效化，努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平。

2、以研訓(xùn)室為主陣地，加強各科教研活動;堅持集體備課制度，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

3、抓好師生讀書活動，開展豐富多彩的讀書評比匯報活動。

4、堅持走科研興校、興教之路，樂觀開展教育科研活動，加強校本培訓(xùn)，提升辦學(xué)水平。

5、開展豐富多彩的同學(xué)競賽活動，提高同學(xué)的綜合素養(yǎng)，促進同學(xué)全面進展。

6、進一步提升爭先創(chuàng)優(yōu)意識，比教學(xué)、比奉獻，在"入黨志愿書向我看齊，從我做起'競賽活動中爭做排頭兵。

三、主要工作：

(一)規(guī)范常規(guī)管理，有序開展教學(xué)工作

1、嚴格執(zhí)行課程方案。各門課程均屬基礎(chǔ)課程，對同學(xué)的學(xué)問面和思維及素養(yǎng)進展都有促進作用，因此，要嚴格執(zhí)行《義務(wù)教育課程設(shè)置試驗方案》，開齊、開足、教好每一門課程，不隨便增減科目。各學(xué)科老師要明確本學(xué)科教學(xué)任務(wù)，把握學(xué)科的規(guī)律和特點，改進教學(xué)方法，不斷提高教學(xué)水平。

2、進一步抓好教育教學(xué)量化十條督查工作。規(guī)范老師教學(xué)行為，堅持查課制度，做到每天有檢查，次次有重點，準(zhǔn)時推廣教學(xué)亮點，發(fā)覺和訂正錯誤，彌補不足。

(二)深化教學(xué)討論，切實提高教學(xué)質(zhì)量

1、全體老師要仔細討論同學(xué)。以情感入手，動之以情，曉之以理，導(dǎo)之以行，要求任課老師根據(jù)"五嚴'要求，做好作業(yè)布置和批改工作。課堂作業(yè)做到全批全改，每次達到5人以上面批，至少賜予10人次以上激勵性評語。充分發(fā)揮學(xué)習(xí)互助的作用，努力依靠家長的支持，有急躁、有針對性進行工作，對同學(xué)多一點關(guān)愛、多一點激勵、多疑點欣賞、多一點提問、多一點溝通。

2、課堂教學(xué)要以同學(xué)進展為中心。引導(dǎo)同學(xué)參加發(fā)覺問題、提出問題、解決問題，創(chuàng)設(shè)引發(fā)同學(xué)思維、情感體驗的情景，調(diào)動同學(xué)學(xué)習(xí)的愛好，實行多樣化的學(xué)習(xí)方式，鼓舞同學(xué)展現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)成果。課堂教學(xué)民主、和諧、生動，煥發(fā)誕生命的活力，老師要把****帶進課堂、微笑帶進課堂、愛心帶進課堂，提高課堂的吸引力，全體老師實行侯課制度，讓40分鐘發(fā)揮效益。

3、樂觀開展雙語閱讀活動。學(xué)校圖書室連續(xù)向同學(xué)、老師開放，各班要充分開好上好閱讀課，讓同學(xué)在閱讀中吸取學(xué)問，學(xué)會做人。本學(xué)期將連續(xù)圍繞雙語閱讀，組織朗讀競賽、講故事競賽等活動，定期評比，準(zhǔn)時總結(jié)。

4、連續(xù)開展家?；顒樱瑯?gòu)筑學(xué)校、家長和孩子三方互動的平臺，充分挖掘家校合作的巨大潛力，豐富學(xué)校的課程資源，創(chuàng)新教育形式，為孩子們成長營造良好的校內(nèi)氛圍和家庭環(huán)境，促進同學(xué)更加健康歡樂成長。

(三)開展豐富多彩的備課教研活動手機版，以科研促進專業(yè)進展。

1、不斷創(chuàng)新，開展形式多樣且富有實效的教研活動。各備課組要在課堂教學(xué)研討方面加大力度。備課組活動要做到專題化、系列化、常常化、制度化。連續(xù)開展"相約星期四'備課組活動，組內(nèi)老師都必需參與活動，不得無故缺席。同時，每位教干跟班一個備課組參與活動。每周主備人要上一節(jié)公開課，課后要做好評課工作，人人發(fā)言，總結(jié)亮點，指出不足，提出設(shè)想，形成良好的教研氛圍。

2、加強課堂教學(xué)后記撰寫檢查和評比。教學(xué)后記可從以下幾方面撰寫：寫教學(xué)勝利的地方;寫教學(xué)圓滿的地方;寫教學(xué)機靈的地方;寫同學(xué)獨特的見解和發(fā)覺;寫再教設(shè)計等。提倡有感而發(fā)，忌"無病呻吟'每周至少有1篇高質(zhì)量的教學(xué)后記。

(四)加強師資隊伍建設(shè)，提高老師整體素養(yǎng)

1、專家引領(lǐng)。要加大走出去、請進來的力度。樂觀組織老師參與各級新課程培訓(xùn)和各種教學(xué)觀摩、學(xué)習(xí)、參觀活動，使更多的老師從"走出去、請進來'活動中受益。

2、同事互動。各個備課組組要充分發(fā)揮"教研'職能，通過"共享式的集體研討'、"探究式的課堂實踐'和"專題式的學(xué)習(xí)爭論'等促進老師之間的互動。組內(nèi)的教學(xué)研討活動要做到"三個結(jié)合'：個體鉆研與集體研討結(jié)合，個體實踐與集體評課結(jié)合，個體反思與集體研討結(jié)合，努力提高教學(xué)研討的針對性和實效性。教務(wù)處平常加強對教研組活動全程跟蹤，推動教研組工作的常?；?、思想?yún)R報范文規(guī)范化。

3、堅持集中培訓(xùn)和個人學(xué)習(xí)結(jié)合。由教務(wù)處組織，利用業(yè)余時間開展形式多樣的培訓(xùn)活動。除了教研組常規(guī)活動外，教務(wù)處每月至少組織一次集體培訓(xùn)活動，為老師搭建學(xué)習(xí)互動的平臺。

4、著力培育青年老師，努力扶植骨干老師。進一步加強對青年老師的培育工作，給他們供應(yīng)學(xué)習(xí)機會和展現(xiàn)自己的舞臺，建設(shè)好一支以教研組長為核心的骨干老師隊伍。

5、開展推門聽課。由教務(wù)處牽頭，學(xué)校全體教干分組隨堂聽課，聽課后準(zhǔn)時點評、溝通。通過推門聽課，促使大家仔細備好每一堂課、上好每一堂課，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

6、加強畢業(yè)班教學(xué)管理、復(fù)習(xí)研討和質(zhì)量提升工作。

7、擴大校際和校內(nèi)溝通，搭建老師相互學(xué)習(xí)的平臺，不斷深化教育教學(xué)管理，提高全體老師的專業(yè)學(xué)問和專業(yè)技能，更新教育觀念，自我完善，不斷進展。

2022年學(xué)校教育信息化進展方案篇五

一、指導(dǎo)思想

以"為師生服務(wù)'為指導(dǎo)思想來開展工作，工作總結(jié)范文堅固樹立圖書閱覽室為師生服務(wù)意識，充分利用現(xiàn)有的圖書資料及設(shè)備，開展豐富多彩的讀書活動，激發(fā)同學(xué)的閱覽愛好，開創(chuàng)讀書新局面。

二、工作要點

1、引導(dǎo)閱讀，培育道德感

(1)閱讀有關(guān)文化、科技、思想品德等書籍，深化他們愛國主義情感。

(2)引導(dǎo)他們閱讀、先輩的故事集。

2、讀書活動與少兒實踐相結(jié)合，培育理智感

讓同學(xué)當(dāng)小館員，參加管理，這是一項實踐活動，它可以使孩子得到更劇烈的情感體驗，并能夠快速的轉(zhuǎn)化為他們活動的動機。讓孩子們了解圖書館的工作規(guī)律，激發(fā)他們到圖書館閱讀的愛好。

3、搞好宣揚工作

假如學(xué)校新購買了圖書，肯定要準(zhǔn)時出示信息，這樣才能使老師和同學(xué)以最短的時間，借到最滿足、最需要的書，只有這樣，才能使圖書的價值得到充分的發(fā)揮。

4、加強學(xué)習(xí)，優(yōu)化服務(wù)

圖書******肯定要擠出時間，刻苦鉆研，博覽群書，不斷充實自己，還要培育信息觀念，提高自己的觀看力和分析力量，對圖書進行科學(xué)管理，提高圖書利用率要以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，在書與讀書之間架起一座橋梁，營造深厚的讀書氛圍。

圖書館這塊陣地在當(dāng)今大力提倡素養(yǎng)教育的今日，越來越顯得重要，為了更有效的發(fā)揮他的育人功能，我將和全體師生共同努力，把工作扎扎實實作好。

2022年學(xué)校教育信息化進展方案篇六

本學(xué)期我鎮(zhèn)以縣教育局教研室工作方案為指南，秉承我校"心得體會范文崇賢弘毅'的辦學(xué)理念，踐行"崇教尚學(xué)仁愛堅毅'校訓(xùn)，堅持教研工作與課堂教學(xué)緊密結(jié)合，做到為學(xué)校的進展服務(wù)，使教研工作成為營造學(xué)校特色，培植特色學(xué)校的新的閃光點;以同學(xué)進展為根本，堅決不移地推動"一基四步'教學(xué)模式和三備二磨教研模式，以提高課堂教學(xué)效果為重點，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。為此特制定本學(xué)期教學(xué)教研工作方案：

一、強化學(xué)習(xí)，提升老師的整體素養(yǎng)。

1、開展多讀書、讀好書活動。

實行多種形式鼓舞老師多購書、多讀書、讀好書，使學(xué)校真正成為"書香校內(nèi)'。每學(xué)期每位老師寫不少于5000字的讀書筆記。

2、連續(xù)開展老師基本功訓(xùn)練活動。

每天抽出肯定的時間進行"三筆一畫'的訓(xùn)練，夯實老師的基本功。各學(xué)校每周上交一份老師三筆字，進行統(tǒng)一展評。

3、充分發(fā)揮教學(xué)一體機的功能。

讓每位老師進一步熟識教學(xué)一體機設(shè)備并能嫻熟運用，會****，鼓舞老師運用上教研課，會用電腦備課，盡量在網(wǎng)上學(xué)習(xí)，在網(wǎng)上溝通，鼓舞老師創(chuàng)建自己的博客。

二、抓好常規(guī)教研，提高教研水平。

(一)一構(gòu)建學(xué)習(xí)資源，促進專業(yè)成長

1、鼓舞老師樂觀撰寫教科研論文，提升老師的理論水平，擴大老師和學(xué)校的社會影響力。組織老師樂觀參與省、市、心得體會范文錦集縣教育行政主管部門等各級各類論文、案例、評比活動，力爭在數(shù)量和質(zhì)量上都有所提升。

2、通過"走出去，請進來'的方式加強對老師業(yè)務(wù)力量的培訓(xùn)，樂觀搞好校內(nèi)的校本培訓(xùn)，在校內(nèi)開展****學(xué)習(xí)和校內(nèi)公開課溝通活動。同時還有針對性地組織老師參與各級各類的聽課觀摩活動。在校內(nèi)教研活動中，要求教研組長，每學(xué)期初制定好該組教研方案，寫好教研活動記錄，學(xué)期末做好教研工作總結(jié)。要求每位老師在一學(xué)期內(nèi)都要講一節(jié)校內(nèi)公開課，老師們相互溝通，相互學(xué)習(xí)，取長補短。組織老師學(xué)習(xí)專家講座，優(yōu)秀示范課等，老師校內(nèi)相互聽課。本學(xué)期校長聽課不少于36節(jié)，教研員聽課不少于72節(jié)，每位老師聽課不少于20節(jié)。

3、老師各方面都要展現(xiàn)自己的高素養(yǎng)。面帶微笑，教態(tài)親切、自然、一般話標(biāo)準(zhǔn)，語言精確?????，富有感染力，教學(xué)語言流暢，板書美觀工整、新奇，教態(tài)大方，駕馭課堂力量強。設(shè)計****的高質(zhì)量課，并運用自如。

(二)抓好校本教研，促進教學(xué)實踐

1、依據(jù)制定好的教研工作方案，依據(jù)學(xué)科特點，深化開展各科的校本教研活動。做到研訓(xùn)一體原則，既有教研課的觀摩研討，