6-1+視圖（教案）-《機械制圖》同步教學(xué)（勞動版）

第六章機械圖樣的基本表示法§6-1視圖課題§6-1視圖授課時間年月日學(xué)時90分鐘授課班級專業(yè)班級人數(shù)教具多媒體、模型、繪圖工具；學(xué)生準(zhǔn)備繪圖工具和A4圖紙1張教學(xué)目標(biāo)1．掌握基本視圖、向視圖、局部視圖和斜視圖的概念及相關(guān)規(guī)定。2．培養(yǎng)識讀和繪制基本視圖、向視圖、局部視圖和斜視圖的能力。3．培養(yǎng)學(xué)生空間想象能力和作圖表達能力。教學(xué)重點1．理解和掌握基本視圖、向視圖、局部視圖和斜視圖的畫法與標(biāo)注規(guī)定及其應(yīng)用。2．培養(yǎng)識讀和繪制基本視圖、向視圖、局部視圖和斜視圖的能力。教學(xué)難點1．向視圖及其應(yīng)用、局部視圖的范圍選取、斜視圖的標(biāo)注。2．各種表示法的應(yīng)用。3．培養(yǎng)識讀和繪制基本視圖、向視圖、局部視圖和斜視圖的能力。教學(xué)教法啟發(fā)式、討論式、直觀演示、對比法、練習(xí)法等多種教法，講練結(jié)合教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動【組織教學(xué)】【教學(xué)引入】設(shè)問：（1）有了三視圖是否各種形體都能表達清楚？（2）想象分析：以下機件用三視圖表達的結(jié)果？（3）存在問題：三視圖表達形體不完整、不清楚、重復(fù)？如何表達形體右面、下面和后面的結(jié)構(gòu)？如何表達局部結(jié)構(gòu)？如何表達傾斜的結(jié)構(gòu)？（4）解決措施：機械圖樣的基本表示法檢查出勤穩(wěn)定情緒展示部分形體的立體圖或模型，分析用三視圖表達形體的局限性及其缺點——缺乏針對性。引導(dǎo)學(xué)生分析：采用什么方法表達才能做到準(zhǔn)確、清晰和簡單？措施：機械圖樣的基本表示法，可更恰當(dāng)、更清楚地表達內(nèi)外各部分的結(jié)構(gòu)形狀。集中精力看圖思考，結(jié)合老師的分析得出以下結(jié)論：三視圖有表達局限性、缺乏針對性（1）三視圖對形體后、右、下的結(jié)構(gòu)表達不清，有重復(fù)。（2）一般位置平面和投影面的垂直面的形狀不容易表達清楚（無實形）。（3）內(nèi)部表達不清晰，虛線或重疊教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動【新課教學(xué)】一、視圖1．基本視圖（1）基本視圖的概念：右視圖：物體由右向左投射。仰視圖：物體由下向上投射。后視圖：物體由后向前投射。（2）六個基本投影面的展開（3）六個基本視圖的投影規(guī)律：主、俯、仰、后視圖長對正。主、左、右、后視圖高平齊。俯、左、右、仰視圖寬相等。視圖一般只畫出機件的可見部分，必要時才畫出其不可見部分。六個基本視圖的方位對應(yīng)關(guān)系：靠近主視圖為后（除后視圖）2．向視圖自由配置的視圖稱為向視圖。應(yīng)在向視圖的上方標(biāo)字母，在相應(yīng)視圖的附近用箭頭指明投影方向，并標(biāo)注相同的字母?！菊n堂練習(xí)】習(xí)題冊P73（2）根據(jù)已知主、俯視圖，繪制指定方向的向視圖。3．局部視圖將機件的某一部分向基本投影面投射。（1）波浪線畫法局部視圖一般用波浪線表示斷裂部分的邊界；當(dāng)所表達的局部結(jié)構(gòu)外輪廓呈完整的封閉圖形時，波浪線省略不畫。（2）標(biāo)注問題局部視圖按基本視圖的配置形式配置時，可不必標(biāo)注，如果按向視圖的配置形式自由配置時應(yīng)進行標(biāo)注?！菊n堂練習(xí)】習(xí)題冊P74頁（1）4．斜視圖將機件的局部向不平行于任何基本投影面的平面投射。（1）斜視圖的畫法傾斜投射（2）斜視圖的標(biāo)注箭頭：投射部位和方向；字母：對應(yīng)關(guān)系。必要時：旋轉(zhuǎn)擺正字母應(yīng)靠近旋轉(zhuǎn)符號的箭頭端。【課堂練習(xí)】習(xí)題冊P74頁（1）補畫斜視圖【綜合應(yīng)用】方案一：方案二：利用多媒體課件演示教材圖6-1（六個基本視圖的形成）的配套動畫，講解右視圖、仰視圖和后視圖的概念。在黑板上演示六個基本視圖的繪圖過程。45°線法，寬相等一周圈引導(dǎo)學(xué)生分析六個基本視圖的投影規(guī)律。講解細虛線的畫法規(guī)定。引導(dǎo)學(xué)生轉(zhuǎn)變對細虛線畫法的習(xí)慣。由之前必須到必要，強調(diào)針對性，以表達清楚為首。介紹向視圖的概念，解釋向視圖的標(biāo)注方法。講解向視圖的用途：自由平移、節(jié)省圖紙。巡回檢查、指導(dǎo)展示教材圖6-4a（閥體）的主、俯視圖，提出問題：如何表達該形體？用左視圖和右視圖表達左、右兩側(cè)的凸臺可以嗎？有何缺點？提出問題：為什么要畫局部視圖？提出問題：局部視圖為何要畫波浪線，什么情況可以省略？提出問題：局部視圖在何時標(biāo)注？為什么？局部視圖、向視圖標(biāo)注的目的是什么？提示：局部視圖的斷裂方式巡回檢查、指導(dǎo)對比局部視圖展示教材圖6-6（彎板斜視圖的形成）的配套動畫，分析斜視圖的投射過程。提出問題：為什么用斜視圖——表達實形。按投影規(guī)律繪制的斜視圖，其中心線和輪廓線有何特點？在黑板上演示斜視圖的畫法（工具使用）與標(biāo)注強調(diào)：必須標(biāo)注箭頭指明投射部位和投射方向；字母表明對應(yīng)關(guān)系巡回檢查、指導(dǎo)展示優(yōu)秀作業(yè)以上介紹了基本視圖、向視圖、局部視圖和斜視圖,在實際畫圖時,并不是每個機件的表達方案中都有這四種視圖,而是根據(jù)需要靈活選用。展示壓緊桿模型或動畫演示，引導(dǎo)學(xué)生討論分析：表達方案：正確、清楚、完整，作圖簡單比較兩種方案：第二種方案是最佳表達方案分析在右視圖、仰視圖和后視圖上哪些面可見或不可見？哪些面投影為直線？根據(jù)教材圖6-1繪制三視圖。繪制右視圖、仰視圖和后視圖。依據(jù)投影規(guī)律檢查所繪六個基本視圖。分組討論：找出錯誤，分析原因。了解向視圖標(biāo)注的內(nèi)容：投射方向、視圖名稱、用字母建立聯(lián)系。標(biāo)注向視圖的名稱分組練習(xí)組內(nèi)互評分視圖表達凸臺的缺點析結(jié)構(gòu)，分析用基本。節(jié)省圖紙，便于看圖繪圖找出局部視圖的畫法特點：（1）斷裂處畫波浪線。（2）明確投射方向，讓讀者看懂視圖之間的關(guān)系——標(biāo)注。繪制B向局部視圖。分組練習(xí)分析斜視圖與局部視圖、向視圖的異同：（1）斜視圖和局部視圖都是機件局部的投影。（2）斜視圖必須標(biāo)注投射方向和字母，局部視圖不一定。（3）局部視圖向基本投影面投射；而斜視圖向輔助投影面投射。分組練習(xí)討論分析討論分析（1）三視圖不清楚；（2）主視圖表達機件形狀結(jié)構(gòu)；（3）其他視圖靈活選用——表達清晰【課堂小結(jié)】1．基本視圖（六面）形成過程——位置（主視圖為中心）——投影規(guī)律——方位關(guān)系右視圖：物體由右向左投射。仰視圖：物體由下向上投射。后視圖：物體由后向前投射。2．向視圖：自由配置的視圖。標(biāo)注投射方向及向視圖名稱。3．局部視圖：機件的局部向基本投影面投射。4．斜