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大班幼兒戶外體育活動(dòng)目標(biāo)月計(jì)劃大班幼兒戶外體育活動(dòng)目標(biāo)月計(jì)劃篇一本月以練習(xí)發(fā)展幼兒大肌肉項(xiàng)目--投擲能力(投遠(yuǎn)、投準(zhǔn)等方面練習(xí))為主,其他能力為輔。1、練習(xí)兩人相距3米左右,熟練拋接皮球,發(fā)展幼兒上肢力量和協(xié)調(diào)能力。如:體育游戲《看誰(shuí)接得準(zhǔn)》、《叫號(hào)拋接球》等。2、練習(xí)肩上揮臂投遠(yuǎn)動(dòng)作,發(fā)展上臂肱二頭肌、肘屈肌和伸肌,發(fā)展幼兒身體的協(xié)調(diào)能力。如:體育游戲《小飛船上天》、《扔沙包》、《十二生肖擊球板》等。3、練習(xí)瞄準(zhǔn)投擲,發(fā)展幼兒上肢和手腕的協(xié)調(diào)能力。如:體育游戲《套圈》、《投球》等。4、每周開(kāi)展體育游戲10-12次。六月:本月以練習(xí)幼兒大肌肉項(xiàng)目--鉆爬、平衡能力為主,其他能力為輔。1、練習(xí)能十分熟練地手膝著地爬行,能順利鉆過(guò)障礙物。如:體育游戲《小猴摘桃》、《小動(dòng)物比賽》等。2、練習(xí)在平衡木上能靈活的變換手臂動(dòng)作或者持物走,發(fā)展幼兒平衡能力。如:體育游戲《體操運(yùn)動(dòng)員》、《頂沙包走小橋》等。3、練習(xí)能兩臂側(cè)平舉,單腳站立數(shù)分鐘或者閉目自轉(zhuǎn)3圈。如:體育游戲《小飛行員》、《小蝌蚪找媽媽》、《金雞獨(dú)立》等。4、每周開(kāi)展體育游戲8-10次。七月:本月以練習(xí)幼兒大肌肉項(xiàng)目--攀登為主,同時(shí)通過(guò)綜合能力的練習(xí),發(fā)展幼兒對(duì)體育活動(dòng)能的積極性和創(chuàng)造性。1、練習(xí)向上攀登的動(dòng)作要領(lǐng),發(fā)展幼兒動(dòng)作協(xié)調(diào)性。如:體育游戲《攀登墻》等。2、利用各種球、棒、圈、積木、輪胎等器械創(chuàng)造性地進(jìn)行各種體育活動(dòng),通過(guò)綜合游戲練習(xí),提高幼兒協(xié)調(diào)、速度、靈敏、柔韌等方面的身體素質(zhì)。如:體育游戲《貓捉老鼠》、《闖關(guān)》、《創(chuàng)造性玩圈》、《奪紅旗》等。3、每周開(kāi)展體育游戲6-8次??傊?,體育活動(dòng)的開(kāi)展不僅能促進(jìn)幼兒的生長(zhǎng)發(fā)育,增強(qiáng)體質(zhì),而且對(duì)幼兒的心理發(fā)展也產(chǎn)生一定的影響。所以,我們要認(rèn)識(shí)到體育鍛煉的重要性,認(rèn)真地、有計(jì)劃地引導(dǎo)幼兒進(jìn)行體育鍛煉,讓幼兒帶著愉快的情緒參加體育活動(dòng),提高體育活動(dòng)質(zhì)量,使每個(gè)幼兒在原有的基礎(chǔ)上得到協(xié)調(diào)發(fā)展。大班幼兒戶外體育活動(dòng)目標(biāo)月計(jì)劃篇二一、學(xué)期目標(biāo)(一)行政管理及后勤工作1、進(jìn)一步創(chuàng)新體制,規(guī)范和完善各項(xiàng)制度,強(qiáng)化管理,力求公平、公正、公開(kāi),做到“以制度管人”,提高管理的實(shí)效。如:落實(shí)崗位責(zé)任制,建立初步的工作激勵(lì)機(jī)制等,推進(jìn)量化管理。2、定期加強(qiáng)對(duì)園舍建筑和設(shè)施設(shè)備的檢查、維修、加固,進(jìn)一步改善辦園環(huán)境和條件,合理利用場(chǎng)地,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的教育環(huán)境。3、強(qiáng)化節(jié)約意識(shí),規(guī)范各項(xiàng)節(jié)約制度,細(xì)化管理,提高節(jié)約的實(shí)效。如:規(guī)范公物的申購(gòu)領(lǐng)取制度,杜絕“白日燈、長(zhǎng)流水”現(xiàn)象,節(jié)省辦公用品、復(fù)印紙雙面復(fù)印等。4、增設(shè)年級(jí)組長(zhǎng)和班主任,充分發(fā)揮骨干力量的帶頭作用。5、加強(qiáng)對(duì)內(nèi)練兵。著力加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),堅(jiān)持“質(zhì)量、服務(wù)”兩手抓,增強(qiáng)教職員工的服務(wù)意識(shí)和責(zé)任意識(shí),提高隊(duì)伍的綜合素質(zhì)。6、加強(qiáng)對(duì)外宣傳。做好家長(zhǎng)工作、招生工作,力爭(zhēng)以良好的保教質(zhì)量贏得家長(zhǎng)和社會(huì)的肯定。7、加強(qiáng)安全管理工作,杜絕一切安全隱患,做到防范于未然。包括:規(guī)范門(mén)衛(wèi)管理,落實(shí)接送卡制度,杜絕在上班時(shí)間串崗、離崗、聊天等不良行為現(xiàn)象。8、進(jìn)一步加強(qiáng)衛(wèi)生保健管理。做好日常消毒工作,預(yù)防春季傳染病的發(fā)生;在衛(wèi)生清潔方面,實(shí)行定期檢查和不定期檢查相結(jié)合的制度;加強(qiáng)食堂管理,建立采購(gòu)臺(tái)賬、規(guī)范報(bào)銷制度,推行定點(diǎn)采購(gòu)、節(jié)能采購(gòu)。(二)教育教學(xué)工作1、創(chuàng)設(shè)良好的班級(jí)教育環(huán)境,定期更新家園欄、觀察角、壁畫(huà)、區(qū)角環(huán)境等,制作充足的區(qū)域活動(dòng)材料、角色游戲活動(dòng)材料。2、規(guī)范備課制度,保證教師有固定的備課時(shí)間,推行“集中選材、各自備課”。要求教師認(rèn)真?zhèn)湔n,及時(shí)選材,充分做好課前準(zhǔn)備。注意選材的系統(tǒng)性,并根據(jù)本班實(shí)際適當(dāng)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容,靈活施教。3、加強(qiáng)班級(jí)教育教學(xué)的督導(dǎo)管理,深入班級(jí)觀摩一日活動(dòng),著力提高班級(jí)的保教質(zhì)量,建立良好的一日活動(dòng)常規(guī)(包括:學(xué)習(xí)活動(dòng)、游戲活動(dòng)、生活活動(dòng)),形成有序、有效的日常教學(xué)秩序。4、加強(qiáng)教師隊(duì)伍的業(yè)務(wù)培訓(xùn),建立定期的班組學(xué)習(xí)制度,提高教師的教育教學(xué)技能、班級(jí)管理技能,使教師理解貫徹“一日活動(dòng)皆教育”的觀念,防止出現(xiàn)“小學(xué)化”、“放羊式”、“保姆式”等不良教育傾向。5、繼續(xù)開(kāi)展“做中學(xué)”、“奧爾夫”、“黃金班”等特色教育課程,注意靈活施教,揚(yáng)長(zhǎng)避短。6、繼續(xù)加強(qiáng)安全教育,每月不定期組織一次全園師生緊急逃生疏散演習(xí),提高師生對(duì)突發(fā)事故的應(yīng)急能力。7、加強(qiáng)環(huán)保教育,利用各種“環(huán)保節(jié)日”開(kāi)展相關(guān)的環(huán)保主題教育活動(dòng)。8、做好家長(zhǎng)工作,在教育中充分利用家長(zhǎng)資源,實(shí)現(xiàn)家園同步教育。大班幼兒戶外體育活動(dòng)目標(biāo)月計(jì)劃篇三一、四月重點(diǎn)能積極地參加身體鍛煉,知道身體各部位運(yùn)動(dòng)的方式和作用。會(huì)用較清楚的語(yǔ)言講述操作過(guò)程。1、讓幼兒逐步學(xué)會(huì)自己拼讀音節(jié)。2、用完整的話表達(dá)圖意。3、能主動(dòng)地參與各種活動(dòng),有自信心。4、理解并遵守日常生活中的基本行為規(guī)則。大膽嘗試用自制的打擊樂(lè)器為歌曲伴奏讓幼兒在繪畫(huà)中體驗(yàn)快樂(lè)。二、四月目標(biāo)1、生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好,有基本的生活自理能力;2、有初步的運(yùn)動(dòng)安全意識(shí),了解運(yùn)動(dòng)中保護(hù)身體的基本方法。3、能按一定的規(guī)律將數(shù)量為10的物品分成9種不同的兩部分。4、繼續(xù)理解加減法的含義。5、能用較準(zhǔn)確的語(yǔ)言大膽地講述圖意。6、學(xué)會(huì)復(fù)韻母及相關(guān)音節(jié)的讀寫(xiě)。7、學(xué)會(huì)看圖,用自己的話講述圖畫(huà)中的內(nèi)容。8、學(xué)會(huì)漢字的認(rèn)讀及書(shū)寫(xiě)9、能自始自終地做好一件事,不怕困難。10、關(guān)心集體及他人,樂(lè)意為集體做事。11、培養(yǎng)幼兒誠(chéng)實(shí)的品格。學(xué)習(xí)領(lǐng)唱、合唱的演唱方法。引導(dǎo)幼兒感受歌曲中迎接春天的喜悅情緒,學(xué)習(xí)聽(tīng)間奏愉快地歌唱,激發(fā)幼兒熱愛(ài)大自然的美好情感。12、訓(xùn)練幼兒繪畫(huà)的基本功。13、通過(guò)繪畫(huà)來(lái)表現(xiàn)自己快樂(lè)的心情。三、教育活動(dòng)1、打針我不怕2、這些東西營(yíng)養(yǎng)好3、好吃的蘑菇4、今天中午吃什么5、學(xué)習(xí)10的加減法6、認(rèn)識(shí)人民幣7、連加8、圖畫(huà)應(yīng)用題9、學(xué)習(xí)數(shù)量等分11、幼兒用書(shū):《為什么公雞叫太陽(yáng)就出來(lái)》《猜謎語(yǔ)》《學(xué)組詞》《學(xué)用動(dòng)詞》12、書(shū)寫(xiě):南北水火江河風(fēng)氣13、各種各樣的橋14、春天里的人們15、我們的住房16、電和我們的生活17、小魚(yú)的夢(mèng)2孔雀開(kāi)屏18、穿大鞋19、柳樹(shù)姑娘《神秘的夜空》《彩色的小屋》《小蝌蚪找媽媽》《放風(fēng)箏》四、環(huán)境創(chuàng)設(shè):1、繼續(xù)增加一些環(huán)境中的漢字,引導(dǎo)幼兒認(rèn)讀,提高對(duì)漢字的興趣。2、在區(qū)域內(nèi)提供各種動(dòng)物火實(shí)物卡,提供幼兒操作擺放并用算式記錄。3、布置現(xiàn)代住房的外觀及內(nèi)部陳設(shè)的照片和圖片,引導(dǎo)幼兒觀察和談?wù)摗N?、日常生活?、建議家長(zhǎng)對(duì)孩子早晚餐的食譜有合理的搭配,以保持孩子的平衡營(yíng)養(yǎng)。2、鼓勵(lì)孩子到商店購(gòu)物,學(xué)習(xí)使用小額貨幣,培養(yǎng)七獨(dú)立性。3、在日常生活中經(jīng)常引導(dǎo)幼兒尋找三點(diǎn)水偏旁的漢字,還可讓孩子從漢字中找一找出現(xiàn)頻率多的其他偏旁,如“口、亻”。六、教師:1、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。2、讓幼兒養(yǎng)成認(rèn)真傾聽(tīng)別人講話的習(xí)慣。3、培養(yǎng)幼兒在看圖后,能用自己的語(yǔ)言表達(dá)內(nèi)心的想法。4、教育幼兒學(xué)會(huì)自己能做的事一定要自己做。家園共育。5、鼓勵(lì)并放手讓孩子做力所能及的事,用文字或幫助孩子用繪畫(huà)的形式記錄他們所做的事。6、帶孩子到公園游玩時(shí),課結(jié)合當(dāng)時(shí)的情景,編出應(yīng)用題,引導(dǎo)幼兒思考計(jì)算。如:引導(dǎo)孩子觀察河面上的鴨,說(shuō):“河里有3只黑鴨,5只白鴨,一共有幾只鴨?”。大班幼兒戶外體育活動(dòng)目標(biāo)月計(jì)劃篇四一、教材分析通過(guò)數(shù)學(xué)活動(dòng)培養(yǎng)幼兒的認(rèn)識(shí)能力,通過(guò)提供充分的條件,為幼兒設(shè)計(jì)多種活動(dòng),引導(dǎo)幼兒運(yùn)用各種感官,觀察和了解數(shù)與數(shù)的相互聯(lián)系,從而讓幼兒去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、達(dá)到解決問(wèn)題的能力。大班數(shù)學(xué)教育的主要有分類,排序和對(duì)應(yīng)等數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí),10以內(nèi)數(shù)的意義,學(xué)習(xí)20以內(nèi)的加減、有關(guān)的幾何形體和事物的時(shí)間、空間關(guān)系的粗淺知識(shí)。二、學(xué)生基本情況分析由于環(huán)境、教育條件和遺傳因素的影響,幼兒在身心發(fā)展上存在個(gè)體之間的差異,不同的幼兒逐漸表現(xiàn)出興趣、能力等方面的不同,這就形成了兒童的個(gè)性差異。因此根據(jù)幼兒的年齡和個(gè)性差異,所以在上課的時(shí)候,老師要因材施教的發(fā)展幼兒的能力,帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開(kāi)展數(shù)學(xué)活動(dòng),使每個(gè)孩子都在原來(lái)的基礎(chǔ)上有所進(jìn)步。三、學(xué)期目標(biāo)1、教幼兒學(xué)習(xí)1~10的數(shù)數(shù)、順數(shù)、倒數(shù)。2、正確的方法書(shū)寫(xiě)1~10的數(shù)字。3、教幼兒學(xué)習(xí)20以內(nèi)的加減,正確迅速地掌握20以內(nèi)的數(shù)的加減運(yùn)算及組成。4、幼兒學(xué)習(xí)分實(shí)物或圖形,并區(qū)別物體的高矮、遠(yuǎn)近5。教幼兒認(rèn)識(shí)正方形、長(zhǎng)方形、三角形、梯形、圓形、橢圓形,并能迅速地區(qū)分。5、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)認(rèn)自身為中心和客體為中心區(qū)別左右,會(huì)向左、向右移動(dòng)。6、培養(yǎng)幼兒能清楚講述活動(dòng)的過(guò)程和結(jié)果。7、在老師的幫助下能歸納、概括有關(guān)數(shù)學(xué)體驗(yàn),學(xué)習(xí)從不同角度,不同方面思考問(wèn)題,能通過(guò)觀察、比較,類推、遷移等方法解決簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問(wèn)題。8、培養(yǎng)幼兒積極主動(dòng)的進(jìn)行數(shù)學(xué)活動(dòng),學(xué)會(huì)迅速大班幼兒戶外體育活動(dòng)目標(biāo)月計(jì)劃篇五這個(gè)學(xué)期是幼兒園班兒童在幼兒園的最后一個(gè)學(xué)期,也是最重要的一個(gè)學(xué)期。幾個(gè)月后,他們將離開(kāi)幼兒園,自由地在小學(xué)天空飛翔,到一個(gè)快樂(lè)難忘的地方。如何才能永遠(yuǎn)記住幼兒園的快樂(lè)時(shí)光,如何順利過(guò)渡,盡快適應(yīng),如何自信地進(jìn)入小學(xué)課程等話題將成為本學(xué)期的工作重點(diǎn),本班將對(duì)班況和本學(xué)期的工作重點(diǎn)制定學(xué)期工作計(jì)劃。一、幼兒情景分析這個(gè)學(xué)期我們班共有17名幼兒,其中男生12名,女生5名。本班幼兒喜歡參加活躍、活躍、激烈的競(jìng)爭(zhēng)活動(dòng),他們有良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣?;旧献袷鼗顒?dòng)規(guī)則,保持良好的自我意識(shí)、學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣。能夠進(jìn)取地積極參與科學(xué)活動(dòng),具有強(qiáng)烈的好奇心和科學(xué)探索的興趣。能以多種形式表達(dá)對(duì)美的感情,有必要的審美能力。在語(yǔ)言表達(dá)能力方面,上個(gè)學(xué)期通過(guò)各種方法培養(yǎng)出來(lái)的孩子們的語(yǔ)言表達(dá)能力有了很大的提高,但仍有一些性格內(nèi)向的幼兒無(wú)法連貫地說(shuō)話,大膽地表達(dá)。(威廉莎士比亞、哈姆雷特、語(yǔ)言)一些幼兒拖延工作、缺乏義務(wù)意識(shí)、接受玩具、做值勤生等工作時(shí),經(jīng)常需要?jiǎng)e人的注意。一些幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中注意力渙散,沒(méi)有耐心。一些幼兒自制力不好,喜歡危險(xiǎn)的游戲,需要加強(qiáng)自我保護(hù)能力。這個(gè)學(xué)期,我們將根據(jù)他們的具體情況,制定有針對(duì)性的班級(jí)計(jì)劃,根據(jù)適應(yīng)性進(jìn)行教學(xué),努力培養(yǎng)他們成為合格的熱門(mén)小學(xué)生。二、主要工作和具體措施(1)開(kāi)展各種競(jìng)爭(zhēng)活動(dòng),激發(fā)幼兒進(jìn)取的良好情緒。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)小學(xué)生很重要,終身受益。這個(gè)學(xué)期我們將以“小連接”為重點(diǎn)開(kāi)展工作。一對(duì)一,舉行“誰(shuí)能端坐”、“我的作業(yè)最整潔”、“最喜歡大腦的好孩子”等競(jìng)賽,培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,展開(kāi)“跳繩、球拍比賽”。(2)開(kāi)展促進(jìn)幼兒發(fā)展的各種活動(dòng)抓住一天活動(dòng)的有利時(shí)機(jī),多與幼兒溝通,了解他們的內(nèi)心世界,增進(jìn)教師和學(xué)生的感情,促進(jìn)內(nèi)向幼兒大膽表達(dá)的能力。本學(xué)期按照幼兒的意愿繼續(xù)進(jìn)行主題活動(dòng),及時(shí)捕捉幼兒的興趣,為下一階段的活動(dòng)提供依據(jù),更好地反映幼兒的參與性和主體地位,培養(yǎng)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)和探索性學(xué)習(xí)。在幼兒連接方面,我們重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的社會(huì)性,適當(dāng)布置作業(yè),培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識(shí),在活動(dòng)中加強(qiáng)幼兒的規(guī)則意識(shí)。(3)培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣注意培養(yǎng)孩子的好坐姿和握筆姿勢(shì)。學(xué)會(huì)認(rèn)真傾聽(tīng),集中注意力培養(yǎng)。在教育和日常生活中,結(jié)合滲透環(huán)境和人類關(guān)系的教育資料,引導(dǎo)幼兒從小就樹(shù)立環(huán)境保護(hù)意識(shí),在他們能做的活動(dòng)中掌握保護(hù)和改善環(huán)境的初步知識(shí)和簡(jiǎn)單技能,初步確立了保護(hù)環(huán)境的義務(wù)感和榮譽(yù)感。三、課堂活動(dòng)創(chuàng)新一個(gè)班的活力取決于它開(kāi)展的活動(dòng)是否符合幼兒的發(fā)展,是否有新的東西,是否有創(chuàng)意。這個(gè)學(xué)期我們?cè)陂_(kāi)展各種活動(dòng)時(shí)將把重點(diǎn)放在創(chuàng)新上。1.這個(gè)學(xué)期我們班根據(jù)班級(jí)特色豐富的美工地區(qū)提供很多操作材料,讓孩子們通過(guò)繪畫(huà)、拼寫(xiě)、貼紙、剪、折、捏、擺等方式培養(yǎng)實(shí)習(xí)能力,提高美感。創(chuàng)建適合幼兒閱讀的閱讀文盲地區(qū),經(jīng)過(guò)陳列、認(rèn)識(shí)和閱讀,培養(yǎng)幼兒對(duì)閱讀漢字的興趣,培養(yǎng)早期閱讀的能力。(威廉莎士比亞、讀書(shū)、讀書(shū)、讀書(shū)、讀書(shū)、讀書(shū))根據(jù)主題活動(dòng)資料,隨時(shí)創(chuàng)設(shè)游戲區(qū),利用多種形式、多種資料進(jìn)行綜合多樣的活動(dòng),讓孩子們?cè)谟螒蛑型娴瞄_(kāi)心,在中社、游戲中追求發(fā)展,在地圖上以月月為重點(diǎn),月月發(fā)展2、注意環(huán)境創(chuàng)造的創(chuàng)新。環(huán)境是孩子的第三個(gè)老師。美麗的環(huán)境不再是一成不變的,而是不斷更新和豐富的。我們班的主題墻壁將根據(jù)各主題資料及時(shí)更換,及時(shí)展示幼兒的作品。根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),將創(chuàng)造良好的心理環(huán)境,使孩子們?cè)诖笕后w中快樂(lè)地生活、健康成長(zhǎng)、和諧發(fā)展。(另一方面,生活也是如此。)。3、注意父母的工作創(chuàng)新。這個(gè)學(xué)期我們將繼續(xù)處理好“家聯(lián)系專欄”,不斷增設(shè)新欄目,不斷豐富地面資料,努力讓各家長(zhǎng)進(jìn)取地參與專欄,表達(dá)感想,暢所欲言。堅(jiān)持寫(xiě)家庭聯(lián)系書(shū),及時(shí)發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子的閃光點(diǎn),并將每個(gè)孩子的情景真實(shí)地反饋給家長(zhǎng)。(威廉莎士比亞、哈姆雷特、家人)抓住與各家長(zhǎng)交流的機(jī)會(huì),幫助家長(zhǎng)解決困難,經(jīng)常與家長(zhǎng)換位思考,得到父母的理解、支持和幫助。4、保健工作做好衛(wèi)生消*工作,防止傳染病流行:本學(xué)期重點(diǎn)抓好班級(jí)衛(wèi)生消*工作,確保幼兒生活在干凈開(kāi)朗的環(huán)境中。做好日常保健工作,保障幼兒健康成長(zhǎng)。注意幼兒活動(dòng)前后的衣服更換,為幼兒主動(dòng)小便、喝水、提高幼兒自立能力、上小學(xué)打下基礎(chǔ)。大班幼兒戶外體育活動(dòng)目標(biāo)月計(jì)劃篇六經(jīng)過(guò)兩年的幼兒園生活,幼兒已有了一定的體育活動(dòng)技能。因此制定以下計(jì)劃:一、總目標(biāo):1、會(huì)聽(tīng)信號(hào)變速跑或改變方向跑,在20~30米距離內(nèi)快跑,在200~300米距離內(nèi)走跑交替,跑時(shí)上體稍前傾,兩手半握拳。曲肘在體側(cè),前后自然擺動(dòng)。前腳掌著地。2、跳躍姿勢(shì)正確:曲膝擺臂,四肢協(xié)調(diào),用力蹬地輕輕落地,保持平衡。3、能保持自
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