2023年山東煙臺(tái)職業(yè)學(xué)院招聘工作人員考試真題

2/2收集整理，僅供參考2023年山東煙臺(tái)職業(yè)學(xué)院招聘工作人員考試真題一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.近年來(lái)，成為大學(xué)校園一大殺手的是（）。A.焦慮癥B.疑病癥C.恐怖癥D.抑郁癥【答案】：D2.根據(jù)《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)規(guī)定》,要建立國(guó)家、省級(jí)和高等學(xué)校三級(jí)輔導(dǎo)員培訓(xùn)體系。確保每一名專職輔導(dǎo)員每（）年參加（）次國(guó)家級(jí)或區(qū)級(jí)培訓(xùn)。各高校負(fù)責(zé)對(duì)校內(nèi)輔導(dǎo)員的系統(tǒng)培訓(xùn),每年開(kāi)展不少于（）個(gè)學(xué)時(shí)的校級(jí)培訓(xùn)。A.4,1,16B.4,1,24C.5,1,24D.5,1,16【答案】：D3.畢業(yè)生報(bào)到證遺失補(bǔ)辦時(shí)需要攜帶（）以上報(bào)紙登報(bào)聲明的原件。A.校級(jí)B.市級(jí)C.區(qū)級(jí)D.縣級(jí)【答案】：B4.那些組織和個(gè)人不得以營(yíng)利為目的舉辦學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)？（）。A.企業(yè)和公民個(gè)人B.任何組織和個(gè)人C.事業(yè)單位D.政府機(jī)構(gòu)【答案】：A5.大學(xué)生基本組織形式是（）A.班級(jí)B.院系C.年級(jí)D.社團(tuán)【答案】：A6.教師的師德修養(yǎng)，只有在（）中才能得到不斷的充實(shí)、提高和完善。A.思考B.實(shí)踐C.學(xué)習(xí)D.交往【答案】：B7.（）是個(gè)人對(duì)自己是否具備達(dá)到某一行為水平的能力的評(píng)判。A.內(nèi)在動(dòng)機(jī)B.自我效能C.自我強(qiáng)化D.自我獎(jiǎng)懲【答案】：B8.下列選項(xiàng)中，不屬于高校教師成長(zhǎng)與發(fā)展外部途徑的是（）。A.崗前培訓(xùn)B.團(tuán)隊(duì)合作C.微格教學(xué)D.職中訓(xùn)練【答案】：C9.在我國(guó)的高等學(xué)校管理體制中，有權(quán)對(duì)高等學(xué)校進(jìn)行行政管理的主體屬于高等學(xué)校的（）。A.“舉辦者”B.“評(píng)價(jià)者”C.“辦學(xué)者”D.“管理者”【答案】：D10.在師德理論上提出：教師應(yīng)做到“莊嚴(yán)自持，內(nèi)外合一"的教育家是（）。A.韓愈B.董仲舒C.朱熹D.王守仁【答案】：D11.大學(xué)生正處于認(rèn)知發(fā)展的（）。A.平穩(wěn)期B.高原期C.高峰期D.下降期【答案】：C12.（）是高校教師職業(yè)道德基本原則確立的根本依據(jù)。A.原始社會(huì)的道德B.奴隸社會(huì)的道德C.社會(huì)主義道德D.資本主義道德【答案】：C13.（）是指人格構(gòu)成要素的氣質(zhì)、能力、性格和理想、人生觀等各方面平衡發(fā)展。A.健康B.心理健康C.情緒穩(wěn)定D.人格完整【答案】：D14.大學(xué)生雖然能用理智約束沖動(dòng)，但也常?？隙ㄇ榫w與否定情緒交替出現(xiàn)，忽冷忽熱。這體現(xiàn)了其情緒具有的特點(diǎn)是（）。A.穩(wěn)定性與波動(dòng)性并存B.外顯性與內(nèi)隱性并存C.豐富性與狹隘性并存D.強(qiáng)烈性與敏感性并存【答案】：A15.教師綜合發(fā)展階段論認(rèn)為，教師專業(yè)發(fā)展的主體是專業(yè)知能發(fā)展，其兩翼是心理發(fā)展和（）A.職業(yè)周期發(fā)展B.職業(yè)技能發(fā)展C.學(xué)歷水平發(fā)展D.專業(yè)實(shí)踐能力發(fā)展【答案】：A16.部分教師平時(shí)與學(xué)生缺乏交流溝通，不愿花力氣研究和掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，這反映了這些教師的道德現(xiàn)狀存在的問(wèn)題是（）。A.角色意識(shí)淡化B.育人意識(shí)退化C.敬業(yè)精神弱化D.價(jià)值觀念單薄【答案】：B17.中世紀(jì)大學(xué)的特點(diǎn)具有行會(huì)性、國(guó)際性和（）。A.開(kāi)放性B.自治性C.流動(dòng)性D.終身性【答案】：B18.[]教師、學(xué)生合法權(quán)益集中體現(xiàn)是（）A.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的合法權(quán)益B.學(xué)校合法權(quán)益C.教育行政部門(mén)合法權(quán)益D.社區(qū)的合法權(quán)益【答案】：B19.學(xué)生對(duì)自己認(rèn)知過(guò)程的了解和控制策略，這是（）。A.元認(rèn)知策略B.資源管理策略C.認(rèn)知策略D.監(jiān)視策略【答案】：A20.大學(xué)教師的激勵(lì)方法有（）。A.目標(biāo)激勵(lì)B.崗位定級(jí)C.教學(xué)考核D.學(xué)術(shù)考核【答案】：A21.在我國(guó)，按照授予學(xué)位類別，研究生可以分為（）。A.學(xué)術(shù)學(xué)位研究生和專業(yè)學(xué)位研究生B.碩士學(xué)位研究生和博士學(xué)位研究生C.國(guó)家計(jì)劃研究生、委托培養(yǎng)研究生D.脫產(chǎn)研究生和在職研究生【答案】：A22.陳述性知識(shí)一般以（）形式在頭腦中貯存和表征。A.命題和命題網(wǎng)絡(luò)B.表象C.動(dòng)作D.以上三者【答案】：A23.學(xué)科制度首先是以建設(shè)學(xué)術(shù)、生產(chǎn)系統(tǒng)性高深知識(shí)為宗旨的（）。A.體制安排B.制度安排C.行為約束D.行為規(guī)則【答案】：B24.高校精品課程建設(shè)的核心是（）A.改革教學(xué)內(nèi)容和課程體系B.高標(biāo)準(zhǔn)的教材建設(shè)C.配備現(xiàn)代化教學(xué)方法和手段D.建設(shè)高水平的師資隊(duì)伍【答案】：A25.最早提出自我效能感的心理學(xué)家是（）。A.班杜拉B.布魯納C.維納D.斯金納【答案】：A26.1966年，聯(lián)合國(guó)教科文組織和世界勞工組織發(fā)表了一份劃時(shí)代的文獻(xiàn)，該文獻(xiàn)指出"教育工作應(yīng)被視為一種專業(yè)"，這份文件是（）A.《教師職業(yè)生涯周期》B.《關(guān)于教師地位的建議》C.《給教師的建議》D.《教育：財(cái)富蘊(yùn)藏其中》【答案】：B27.下列不屬于熟練操作技能的特征的是（）。A.運(yùn)動(dòng)圖式的形成B.動(dòng)覺(jué)控制的加強(qiáng)C.操作的意識(shí)控制程度增強(qiáng)D.利用線索的減少【答案】：C28.正確的健康概念應(yīng)指（）A.沒(méi)有疾病B.不但軀體健康而且心理健康C.身體壯實(shí)D.心理素質(zhì)高【答案】：B29.高校最基本的一項(xiàng)職能是（）A.教學(xué)B.科研C.知識(shí)創(chuàng)新D.社會(huì)服務(wù)【答案】：A30.泰勒認(rèn)為，高等學(xué)校的課程目標(biāo)主要來(lái)自學(xué)科專家的建議、學(xué)生的需要和（）。A.政治制度B.教學(xué)模式C.環(huán)境D.社會(huì)生活【答案】：D31.在教學(xué)中為了實(shí)現(xiàn)知識(shí)的遷移，教師應(yīng)該采用（），使學(xué)生在學(xué)習(xí)和思維中將事物的非本質(zhì)屬性從本質(zhì)屬性中剔除，更好地掌握概念間的因果聯(lián)系A(chǔ).教材結(jié)構(gòu)B.基本原理C.變式D.概念【答案】：C32.（）是教師職業(yè)行為的基本要求。A.廉潔B.奉公C.守法D.愛(ài)國(guó)【答案】：D33.當(dāng)一個(gè)人對(duì)自己的行為結(jié)果進(jìn)行歸因時(shí)，如果把失敗歸因于不努力，這時(shí)產(chǎn)生的情感體驗(yàn)是（）。A.驚訝B.羞愧C.氣憤D.激動(dòng)【答案】：B34.對(duì)品行有缺點(diǎn)、學(xué)習(xí)有困難的未成年學(xué)生，學(xué)校A.應(yīng)當(dāng)開(kāi)除B.應(yīng)當(dāng)體罰C.應(yīng)當(dāng)不管不問(wèn)D.應(yīng)當(dāng)耐心教育【答案】：D35.雅典的第一個(gè)永久性高等教育機(jī)構(gòu)是（）A.呂克昂B.希波克拉底醫(yī)學(xué)校C.君士坦丁堡大學(xué)D.柏拉圖的學(xué)園【答案】：D二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）36.心理過(guò)程包括（）A.意志過(guò)程B.個(gè)性心理特征C.認(rèn)知過(guò)程D.個(gè)性傾向性【答案】：AC37.下列說(shuō)法中，說(shuō)明了加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)有利于個(gè)人成長(zhǎng)成才重要性的選項(xiàng)是（）。A.加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)有利于從業(yè)者給領(lǐng)導(dǎo)留下好印象B.加強(qiáng)職業(yè)道德能幫助從業(yè)者迅速提升職位C.加強(qiáng)職業(yè)道德是從業(yè)者價(jià)值自我實(shí)現(xiàn)的重要保證D.加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)有利于從業(yè)人員盡快“社會(huì)化”【答案】：CD38.教初三語(yǔ)文的邢老師與教數(shù)學(xué)的程老師應(yīng)家長(zhǎng)的要求，利用寒假組織所教班級(jí)的十余個(gè)學(xué)生補(bǔ)課一周，每人收取了600元補(bǔ)課費(fèi)，他們的做法（）。A.符合按勞取酬，多勞多得的社會(huì)主義分配原則B.侵犯學(xué)生的休息權(quán)C.違反市教委禁止亂辦班、亂補(bǔ)課、亂收費(fèi)規(guī)定D.體現(xiàn)教師勤奮敬業(yè)認(rèn)真負(fù)責(zé)精神【答案】：BC39.教育評(píng)價(jià)改革應(yīng)遵循的原則是（）。A.堅(jiān)持立德樹(shù)人B.堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧C(jī).堅(jiān)持科學(xué)有效D.堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向E.堅(jiān)持中國(guó)特色【答案】：ABCDE40.隨著高等教育的發(fā)展和新技術(shù)在教學(xué)中的廣泛應(yīng)用，高等學(xué)校教學(xué)組織形式正在發(fā)生一些新變化，主要表現(xiàn)為（）。A.教學(xué)活動(dòng)場(chǎng)所多樣化B.教學(xué)活動(dòng)的小規(guī)?；疌.教學(xué)活動(dòng)的高效率化D.教學(xué)活動(dòng)的短學(xué)程化【答案】：ABD41.職業(yè)道德由以下哪幾部分組成（）。A.職業(yè)道德活動(dòng)B.職業(yè)道德意識(shí)C.職業(yè)道德準(zhǔn)則D.職業(yè)道德規(guī)范【答案】：ABD42.愛(ài)情與喜歡的區(qū)別主要表現(xiàn)在（）。A.依戀B.親密C.利他D.服從【答案】：ABC43.社會(huì)思潮的內(nèi)涵包括以下內(nèi)容（）。A.在一定社會(huì)歷史條件下產(chǎn)生B.具有一定理論色彩C.會(huì)造成社會(huì)生活的不穩(wěn)定D.反映了一定民族、階級(jí)、階層或社會(huì)群體利益【答案】：ABD44.避免失敗類型的學(xué)生傾向于出現(xiàn)以下哪些行為？(??)A.回避成功概率為50%的任務(wù)B.選擇成功概率為90%的任務(wù)C.選擇成功概率為10%的任務(wù)D.選擇成功概率為50%的任務(wù)【答案】：ABC45.高等學(xué)校的科研性服務(wù)的主要形式有（）。A.參與科技市場(chǎng)建設(shè),實(shí)現(xiàn)科技成果轉(zhuǎn)化B.參與國(guó)家和地方的多學(xué)科聯(lián)合科研攻關(guān)C.廣開(kāi)渠道培訓(xùn)社會(huì)各類人才D.送教上門(mén)提高生產(chǎn)一線勞動(dòng)者素質(zhì)E.開(kāi)發(fā)基礎(chǔ)科研成果【答案】：ABE46.下列反映職業(yè)道德具體功能的是（）。A.規(guī)范功能B.協(xié)調(diào)功能C.整合功能D.導(dǎo)向功能【答案】：CD47.要建立（）的工作格局，推動(dòng)形成全黨全社會(huì)努力辦好思政課、教師認(rèn)真講好思政課、學(xué)生積極學(xué)好思政課的良好氛圍。A.黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)B.黨政齊抓共管C.有關(guān)部門(mén)各負(fù)其責(zé)D.全社會(huì)協(xié)同配合【答案】：ABCD48.奧爾波特的人格特質(zhì)理論中屬于個(gè)人特質(zhì)的有（）。A.首要特質(zhì)B.中心特質(zhì)C.次要特質(zhì)D.根源特質(zhì)【答案】：ABC49.高校培養(yǎng)目標(biāo)的評(píng)價(jià)作用包括（）。A.高校培養(yǎng)目標(biāo)對(duì)教育的發(fā)展方向和人的發(fā)展方向起著一種制約作用B.高校培養(yǎng)目標(biāo)是評(píng)價(jià)教師教學(xué)質(zhì)量的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)C.高校培養(yǎng)目標(biāo)對(duì)教育活動(dòng)起著支配、調(diào)節(jié)和控制作用D.高校培養(yǎng)目標(biāo)是衡量和評(píng)價(jià)高等教育實(shí)施效果的根本依據(jù)和標(biāo)準(zhǔn)【答案】：BD50.道德調(diào)節(jié)賴以發(fā)揮作用的力量是（）。A.傳統(tǒng)習(xí)慣B.內(nèi)心信念C.科學(xué)技術(shù)D.社會(huì)輿論【答案】：ABD51.關(guān)于高校內(nèi)部的行政權(quán)力，下列說(shuō)法中正確的有哪些？A.我國(guó)高校內(nèi)部的行政權(quán)力，主要體現(xiàn)為黨委的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力和以校長(zhǎng)為首的行政系統(tǒng)的負(fù)責(zé)權(quán)力B.高校內(nèi)部的行政權(quán)力有其合法性和必要性，是學(xué)校各項(xiàng)工作高效有序運(yùn)轉(zhuǎn)的重要條件C.高校內(nèi)部的行政權(quán)力也有其局限性，行政權(quán)力的越位和濫用可能會(huì)壓抑教師的學(xué)術(shù)自由和創(chuàng)新等D.我國(guó)高校內(nèi)部的行政權(quán)力，主要體現(xiàn)為以校長(zhǎng)為首的行政系統(tǒng)的管理權(quán)力【答案】：ABC52.優(yōu)秀教師的人格特征表現(xiàn)在哪些方面？（）。A.對(duì)工作的事業(yè)心與上進(jìn)心B.良好的性格特征C.沒(méi)有求知的欲望與興趣D.穩(wěn)定而持久的職業(yè)動(dòng)力E.從事教育工作的使命感【答案】：ABDE53.關(guān)于教學(xué)與科研之間的關(guān)系，下列說(shuō)法正確的是（）。A.教學(xué)與科研很難兩全其美B.教學(xué)沒(méi)有科研做底子，就是一個(gè)沒(méi)有觀點(diǎn)的教育，沒(méi)有靈魂的教育C