10《父母多愛(ài)我》第一課時(shí)（教學(xué)實(shí)錄）2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治三年級(jí)上冊(cè)

10《父母多愛(ài)我》第一課時(shí)（教學(xué)實(shí)錄）2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治三年級(jí)上冊(cè)一、課程基本信息

1.課程名稱：《父母多愛(ài)我》

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：三年級(jí)（1）班

3.授課時(shí)間：2023年9月15日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)

本節(jié)課選自2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治三年級(jí)上冊(cè)，教材內(nèi)容主要包括：感受父母的愛(ài)、表達(dá)對(duì)父母的愛(ài)、如何孝敬父母等章節(jié)。通過(guò)學(xué)習(xí)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到父母的付出，學(xué)會(huì)感恩、表達(dá)和孝敬父母。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

1.讓學(xué)生理解并體會(huì)在日常生活中父母對(duì)他們的關(guān)愛(ài)與付出，提升學(xué)生的情感態(tài)度價(jià)值觀核心素養(yǎng)。

2.培養(yǎng)學(xué)生通過(guò)實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)父母的感激之情，增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和家庭責(zé)任感，提高學(xué)生的實(shí)踐創(chuàng)新核心素養(yǎng)。

3.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)尊重和理解父母，培養(yǎng)良好的親子溝通能力，提升學(xué)生的人際交往核心素養(yǎng)。三、教學(xué)內(nèi)容分析

1.主題內(nèi)容：《父母多愛(ài)我》這一課時(shí)的主題是引導(dǎo)學(xué)生感受父母的愛(ài)，理解父母的辛勞，并學(xué)會(huì)以恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)對(duì)父母的感激和愛(ài)。具體內(nèi)容包括：

-父母在生活中的愛(ài)的體現(xiàn)，如照顧日常生活、關(guān)心學(xué)業(yè)進(jìn)步等。

-父母為了孩子成長(zhǎng)所做出的犧牲和努力。

-學(xué)生如何通過(guò)實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)父母的愛(ài)。

2.重點(diǎn)難點(diǎn)：

-重點(diǎn)：讓學(xué)生深刻體會(huì)到父母的愛(ài)是無(wú)私的，并通過(guò)具體事例讓學(xué)生感受到父母在生活中的點(diǎn)滴關(guān)愛(ài)。

-難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生將感激之情轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，學(xué)會(huì)在日常生活中孝敬父母，以及如何正確表達(dá)對(duì)父母的愛(ài)。教材中提供的案例需要結(jié)合學(xué)生的實(shí)際生活，讓學(xué)生能夠感同身受，從而內(nèi)化于心，外化于行。

-教學(xué)中，需要通過(guò)討論、分享等方式，讓學(xué)生打開(kāi)心扉，講述自己與父母之間的溫馨故事，以此作為情感共鳴的突破口，幫助學(xué)生理解和吸收教學(xué)內(nèi)容。同時(shí)，要注意引導(dǎo)學(xué)生正確處理與父母之間的關(guān)系，學(xué)會(huì)在遇到問(wèn)題時(shí)與父母溝通，培養(yǎng)良好的家庭溝通能力。四、教學(xué)資源

-軟硬件資源：多媒體教室、投影儀、電腦、音響設(shè)備

-課程平臺(tái)：校園教學(xué)管理系統(tǒng)

-信息化資源：教學(xué)PPT、視頻資料、在線測(cè)試系統(tǒng)

-教學(xué)手段：小組討論、案例分析、情境模擬、角色扮演、故事講述五、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)

1.情境導(dǎo)入（5分鐘）

內(nèi)容：通過(guò)播放一段關(guān)于父母關(guān)愛(ài)孩子的短視頻，讓學(xué)生初步感受父母的愛(ài)。視頻結(jié)束后，邀請(qǐng)學(xué)生分享他們對(duì)視頻的感受，以及自己在生活中感受到的父母的愛(ài)。

2.新知探索（20分鐘）

內(nèi)容：

-引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材中“感受父母的愛(ài)”章節(jié)，讓學(xué)生標(biāo)記出讓自己感動(dòng)的部分。

-分組討論：每組選取一個(gè)教材中的案例，討論父母在案例中表現(xiàn)出的愛(ài)的方式，以及孩子如何回應(yīng)這種愛(ài)。

-匯報(bào)分享：每組選代表匯報(bào)討論成果，其他學(xué)生補(bǔ)充發(fā)言。

-教師總結(jié)：強(qiáng)調(diào)父母愛(ài)的無(wú)私和偉大，引導(dǎo)學(xué)生理解父母的辛勞和付出。

3.互動(dòng)體驗(yàn)（15分鐘）

內(nèi)容：

-角色扮演：學(xué)生分成小組，每組選定一個(gè)日常生活中的場(chǎng)景，如“孩子生病時(shí)父母的照顧”，通過(guò)角色扮演體驗(yàn)父母的愛(ài)。

-情感交流：每組表演結(jié)束后，小組成員分享角色扮演過(guò)程中的感受，討論如何更好地理解和回報(bào)父母的愛(ài)。

-教師引導(dǎo)：總結(jié)學(xué)生的分享，強(qiáng)調(diào)理解和尊重父母的重要性。

4.實(shí)踐應(yīng)用（5分鐘）

內(nèi)容：

-每位學(xué)生寫(xiě)下自己對(duì)父母說(shuō)的一句話，表達(dá)對(duì)父母的愛(ài)和感激。

-教師收集學(xué)生寫(xiě)的紙條，并在下節(jié)課開(kāi)始時(shí)隨機(jī)選取幾條進(jìn)行分享，以此激勵(lì)學(xué)生在日常生活中更多地表達(dá)對(duì)父母的愛(ài)。

5.情感升華（10分鐘）

內(nèi)容：

-教師播放一首關(guān)于父母愛(ài)的歌曲，如《世上只有媽媽好》或《父親》，讓學(xué)生在音樂(lè)中感受父母的愛(ài)。

-學(xué)生閉上眼睛，靜心聆聽(tīng)，想象父母在日常生活中的關(guān)愛(ài)場(chǎng)景。

-音樂(lè)結(jié)束后，教師邀請(qǐng)學(xué)生睜開(kāi)眼睛，分享自己內(nèi)心的感受。

6.總結(jié)反饋（5分鐘）

內(nèi)容：

-教師回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)父母愛(ài)的偉大和學(xué)會(huì)感恩的重要性。

-學(xué)生反饋本節(jié)課的學(xué)習(xí)收獲，教師給予鼓勵(lì)和肯定。

-布置作業(yè)：讓學(xué)生回家后，用實(shí)際行動(dòng)向父母表達(dá)愛(ài)，如幫忙做家務(wù)、給父母寫(xiě)信等。

7.課堂延伸（10分鐘）

內(nèi)容：

-教師布置一個(gè)長(zhǎng)期作業(yè)，讓學(xué)生記錄一周內(nèi)父母為自己做的事情，以及自己為父母做的事情。

-鼓勵(lì)學(xué)生在家庭中多與父母溝通，了解父母的想法和需求，增進(jìn)親子關(guān)系。

8.課堂結(jié)束（5分鐘）

內(nèi)容：

-教師宣布本節(jié)課結(jié)束，提醒學(xué)生將學(xué)習(xí)用品收拾好。

-學(xué)生起立，教師帶領(lǐng)學(xué)生齊聲說(shuō)：“感謝父母的愛(ài)，我們一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，孝敬父母?！?/p>

-學(xué)生有序離開(kāi)教室，結(jié)束本節(jié)課的學(xué)習(xí)。六、教學(xué)反思與改進(jìn)

1.教學(xué)反思：本節(jié)課通過(guò)情境導(dǎo)入、新知探索、互動(dòng)體驗(yàn)等環(huán)節(jié)，學(xué)生能夠較好地感受到父母的愛(ài)，但在互動(dòng)體驗(yàn)環(huán)節(jié)中，部分學(xué)生參與度不高，可能是因?yàn)樾愿駜?nèi)向或者對(duì)父母的愛(ài)表達(dá)不夠自信。

2.教學(xué)改進(jìn)：在未來(lái)的教學(xué)中，可以設(shè)置更多的小組活動(dòng)，確保每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)參與，并且在角色扮演等環(huán)節(jié)中，教師可以更多地鼓勵(lì)內(nèi)向的學(xué)生，給予他們更多的支持和肯定，同時(shí)，可以增加一些個(gè)人分享的時(shí)間，讓學(xué)生在小組內(nèi)分享自己的感受，提高他們的自信心和參與度。此外，可以在課程結(jié)束后布置一些家庭作業(yè)，讓學(xué)生與父母共同完成，以此增進(jìn)親子關(guān)系，使教學(xué)內(nèi)容更加深入人心。七、教學(xué)資源與支持

-多媒體資源：

-圖片素材：收集與父母關(guān)愛(ài)孩子相關(guān)的圖片，如父母照顧孩子的瞬間，用于導(dǎo)入新課，引發(fā)學(xué)生思考和情感共鳴。

-視頻素材：剪輯一些展現(xiàn)父母無(wú)私付出的視頻片段，如父母工作辛勞的情景，以及父母與孩子溫馨互動(dòng)的場(chǎng)面，用于輔助教學(xué)，加深學(xué)生對(duì)父母愛(ài)的理解。

-音頻素材：選取一些感人的父母關(guān)愛(ài)孩子的音頻故事或歌曲，如《母親》、《父親》等，用于營(yíng)造課堂氛圍，激發(fā)學(xué)生的情感。

-閱讀材料：

-教材相關(guān)文章：提供教材中關(guān)于孝敬父母、家庭關(guān)愛(ài)的文章，讓學(xué)生在課后閱讀，加深對(duì)課堂內(nèi)容的理解。

-補(bǔ)充閱讀材料：搜集一些與父母愛(ài)相關(guān)的兒童文學(xué)作品或故事，如《愛(ài)心樹(shù)》、《爸爸的擁抱》等，作為課后閱讀材料，豐富學(xué)生的情感體驗(yàn)。

-實(shí)踐工具：

-感恩日記本：發(fā)放給每位學(xué)生一本日記本，鼓勵(lì)他們記錄下每天發(fā)現(xiàn)的父母的愛(ài)和自己的感恩之情，定期分享和交流。

-家庭互動(dòng)任務(wù)卡：設(shè)計(jì)一些簡(jiǎn)單的家庭互動(dòng)任務(wù)，如為父母做一件小事、與父母共度美好時(shí)光等，讓學(xué)生在家庭中實(shí)踐孝敬父母的行為。

-情感表達(dá)卡片：制作一些卡片，上面印有表達(dá)愛(ài)意和感激的句子，學(xué)生可以挑選合適的卡片在特定時(shí)刻送給父母，表達(dá)自己的情感。

-信息技術(shù)工具：

-在線學(xué)習(xí)平臺(tái)：利用校園在線學(xué)習(xí)平臺(tái)，上傳課程相關(guān)資源，包括教學(xué)PPT、視頻、音頻和閱讀材料，方便學(xué)生隨時(shí)復(fù)習(xí)和深入學(xué)習(xí)。

-互動(dòng)討論區(qū)：在在線學(xué)習(xí)平臺(tái)上設(shè)置互動(dòng)討論區(qū)，鼓勵(lì)學(xué)生在課后