經(jīng)濟學基礎教案3

第1章經(jīng)濟學概述（6學時）

課題L1什么是經(jīng)濟學（2學時）

一、學習目標

1.理解經(jīng)濟學的基本前提

2.掌握經(jīng)濟學、經(jīng)濟資源、資源配置、機會成本等基本概念

3.掌握生產(chǎn)可能性曲線模型

4.計算機會成本

5.運用機會成本與生產(chǎn)可能性曲線解釋和分析現(xiàn)實問題

6.提升節(jié)約意識

二、教學重點與難點

重點：經(jīng)濟學、經(jīng)濟資源、資源配置、機會成本等基本概念

難點：機會成本和生產(chǎn)可能性曲線

三、課型

理論課

四、教學方法

講授江、討論法、案例法、練習江

五、教具

多媒體教學設備、課件、案例及實訓資料

六、教學進程

時間分也教學內求備過

第一節(jié)什么是經(jīng)濟學

素質與思政：節(jié)約意識

一、經(jīng)濟學的兩個基本前提

1.經(jīng)濟資源的稀缺性

課堂討論：

1）經(jīng)濟資源的概念與分類

教材思考與討論1.17.3

45'2）經(jīng)濟資源的有限性與人類需要的無限性

2資.源配置的可選擇性

視頻案例：賣空氣的小伙

1）資源配置的概念與可選擇性

2）機會成本的概念、條件、作用與實例

視頻案例：二孩，生還是不生

3）生產(chǎn)可能性曲線的概念、模型、意義與實例

二、經(jīng)濟學的定義

素質與思政：節(jié)約意識

1羥.濟學的概念

2經(jīng).濟學的基本問題

1）資源配置問題

45，

2）資源利用問題

實訓1教材P1：練習題六、2,3

1繪.制生產(chǎn)可能性曲線

2計.算會計成本和機會成本

課題L2經(jīng)濟體制（2學時）

一、學習目標

?.理解絕對優(yōu)勢和比較優(yōu)勢

教案

2.掌握經(jīng)濟體制、市場經(jīng)濟體制、計劃經(jīng)濟體制等基本概念

3.掌握市場運行模型、價格機制

4.能畫出具體情況卜的市場運行圖

5.能區(qū)分絕對優(yōu)勢和比較優(yōu)勢

6.提升競爭意識、節(jié)約意識、大局意識

二、教學重點與難點

重點：市場運行模型、價格機制

難點：絕對優(yōu)勢與比較優(yōu)勢

三、課型

理論課

四、教學方法

案例法、講授法、討論法、練習法

五、教具

多媒體教學設備、課件、案例及實訓資料

六、教學進程

時間分也教學內走備這

導入案例1.1,提出問題

三、經(jīng)濟體制

1.經(jīng)濟體制的概念與分類

1）計劃經(jīng)濟體制課堂討論：

2）市場經(jīng)濟體制思考與討論1.47.6

3）混合經(jīng)濟體制

45'

2.市場經(jīng)濟體制素質與思政：競爭意識

1）市場運行簡圖（不考慮政府）

2）市場、市場主體、市場客體與市場競爭

視頻案例：看不見的手

3）價格機制的概念、運行過程及功能視頻案例：公辦幼兒園要''搖

分析案例1.1問題，得出結論號”

3.貿(mào)易的好處

1）絕對優(yōu)勢

素質與思政：節(jié)約意識、大

2）比較優(yōu)勢

局意識

45，視頻案例：比較優(yōu)勢

課堂討論：

實訓2教材P16練習題六、1

思考與討論1.7

1.認識市場，市場主體、市場客體及市場機制

2.能畫出市場運行圖

課題1.3經(jīng)濟學的理論體系與方法（2學時）

一、學習目標

【.了解經(jīng)濟學的理論體系與研究方法

2.理解學習經(jīng)濟學的意義與學習方法

3.提升大局意識

二、教學重點與難點

I.微觀經(jīng)濟學與宏觀經(jīng)濟學的主要區(qū)別

2

2.學習經(jīng)濟學的方法

三、課型

理論課

四、教學方法

講授法、練習法、討論法

五、教具

多媒體教學設備、課件、復習與測試資料

六、教學進程

時間分此致學內求各律

第二節(jié)微觀經(jīng)濟學與宏觀經(jīng)濟學

一、微觀經(jīng)濟學

二、宏觀經(jīng)濟學素質與思政：大局意識

三、微觀經(jīng)濟學與宏觀經(jīng)濟學的關系課堂討論：

45'

第三節(jié)經(jīng)濟學的基本分析方法微觀經(jīng)濟學與宏觀經(jīng)濟學的

一、均衡分析法主要區(qū)別有哪些？

二、邊際分析法

三、經(jīng)濟模型分析法

第四節(jié)學習經(jīng)濟學的意義課堂討論：

⑹一、為什么要學習經(jīng)濟學學習經(jīng)濟學的主要收益是什

二、怎樣學習經(jīng)濟學么？

30'復習與測試教材PI4-17

第二章供求與價格理論（12學時）

課題2.1需求理論（2學時）

一、學習目標

?.掌握需求的概念

2.掌握需求定理

3.掌握需求函數(shù)及其影碓因素

4.正確區(qū)分需求與需求量的變動

5.能運用需求理論解釋、分析現(xiàn)實問題

6.提升競爭意識

二、教學重點與難點

I.需求的概念及其影響氏素

2.需求定理

3.需求與需求量的變動（難點）

三、課型

理論課

四、教學方法

講授法、案例法、討論法、練習法

五、教具

多媒體教學設備、課件、案例及實訓資料

教案

六、教學進程

時間分治教學內求備注

第一節(jié)需求理論課堂討論：

一、需求視破案例：幸福我做主思考與討論2.1~2.4

45，

二、影響需求的因素及需求函數(shù)案例2.2

視頻案例：水果大戰(zhàn)素質與思政：競爭意識

三、需求定理及例外

視頻案例：吉芬商品課堂討論：

四、需求與需求量的變動思考與討論2.5

45，

實訓3

1區(qū).分需求與需求量的變動

2需.求定理及需求曲線的運用

課題2.2供給理論（2學時）

一、學習目標

【.掌握供給的概念

2.掌握供給定理

3.掌握供給函數(shù)及影響區(qū)素

4.正確區(qū)分供給與供給量的變動

5.能運用供給理論解釋、分析現(xiàn)實問題

6.提升競爭意識

二、教學重點與難點

I.供給的概念及其影響伏素

2.供給定理

3.供給與供給量的變動（難點）

三、課型

理論課

四、教學方法

講授法、討論法、練習法

五、教具

多媒體教學設備、課件?、案例及實訓資料

六、教學進程

時間分配教學內家各di

第二節(jié)供給理論課堂討論:

45'一、供給思考與討論2.6

二、影響供給的因素及供給函數(shù)素質與思政：競爭意識

三、供給定理及例外課堂討論：

四、供給與供給量的變動思考與討論2.7

45'實訓4

1區(qū).分供給與供給量的變動

2供.給定理與供給曲線的運用

4

課題2.3均衡價格理論（2學時）

一、教學目的與要求

1.掌握均衡價格的概念

2.掌握均衡價格的形成及變動規(guī)律

3.熟練掌握均衡分析法

4.能運用均衡價格理論分析現(xiàn)實問題

5.提升競爭意識、大局意識

二、教學重點與難點

1.供求定理

2.均衡分析方法

三、課型

理論課

四、教學方法

講授法、案例法、討論法、練習法

五、教具

多媒體教學設備、課件、案例及實訓資料

六、教學進程

時間分冊教學內求備注

導入案例2.1,提出問題

第三節(jié)均衡價格理論素質與思政：競爭意識、大局意識

一、均衡價格決定

1.均衡價格的概念

2.均衡價格的形成

45'

二、均衡價格的變動

1.供給不變，需求變動對均衡價格和均衡數(shù)量的影響

2需.求不變，供給變動對均衡價格和均衡數(shù)量的影響

3.供求同時變動對均衡價格的影響課堂討論：

分析案例2.1問題1-3,得出結論思考與討論2.8,2.9

三、政府限價的影響

⑹1.支持價格素質與思政：大局意識

2.限制價格

實訓5教材P42練習題六、3,4

30，

均衡分析方法及其運用

課題2.4需求的價格彈性理論（2學時）

一、學習目標

1.掌握需求價格彈性概念、計算與分類

2.能正確運用需求彈性理論解釋和分析現(xiàn)實問題

二、教學重點與難點

1.需求價格彈性的計算

2.需求的價格彈性與總收益的關系（難點〉

三、課型

教案

理論課

四、教學方法

講授法、案例法

五、教具

多媒體教學設備、課件、案例資料

六、教學進程

時間分配數(shù)學內袞備di

第四節(jié)彈性理論

一、需求的價格彈性

1,概念

45'2計.算

3分.類

分析案例2.1問題4,得出結論

4.需求彈性的影響因素

案例分析：日本人“鬼”在哪里？

5.需求的價格彈性與總收益

45'

1）缺乏彈性的商品

視頻案例：價格有彈性

2）富有彈性的商品

課題2.5實訓6（2學時）

一、學習目標

1.計算均衡價格，分析政府限價的影響

2.計算彈性系數(shù)

3.熟練運用均衡分析法分析現(xiàn)實問題

二、教學重點與難點

1.政府限價的影響

2.均衡分析方法

三、課型

實訓課

四、教學方法

案例法、練習法

五、教具

多媒體教學設備、課件、案例及實訓資料

六、教學進程

時間分配教學內求各注

一、案例分析

1）教材P32案例2.3

2）視頻案例：

45'

案例1美國加征關稅的影響

案例2為什么我國家用轎車在降價？

案例3消費稅下調引化妝品降價

45'二、教材P42練習題六、1

6

課題2.6其他彈性及商品需求預測（2學時）

一、學習目標

1.理解需求的收入彈性、交叉彈性和供給彈性

2.計算各種彈性系數(shù)

3.能正確分析政府稅收低影響

4.能運用彈性理論解釋和分析現(xiàn)實問題

5.運用供求與價格理論預測商品需求量

6.運用均衡分析法預測商品價格變動趨勢

二、教學重點與難點

重點：收入彈性和交叉強性，均衡分析法

難點：分析政府稅收的影響

三、課型

理論課

四、教學方法

講授法、案例法、討論法

五、教具

多媒體教學設備、課件、案例資料、發(fā)習與測試資料

六、教學進程

時間分配教學內參備注

二、需求的收入彈性和交叉彈性

視頻案例：“草原天路”取消收費課堂討論:

三、供給彈性思考與討論2.10

45，

四、政府稅收的影響

L直接稅思考與討論2.11

2.間接稅

第五節(jié)運用供求與價格理論進行預測

一、商品需求量預測

1.運用需求曲淺或函數(shù)進行預測

2.運用需求價格彈性進行預測

二、商品價格變動趨勢預測

L均衡分析法操作步驟

45'

2.視頻案例分析：

案例］七夕到：鮮花暢銷價格暴漲

案例2寧安高鐵首日通乍：沿線長途汽運受影響

案例3阿膠價格暴漲一斤5000元

案例4為什么重慶房價五年只漲了12%

復習與測試教材P40~42

第三

教案

章消費者行為理論（6學時）

課題3.1基數(shù)效用理論（2學時）

一、學習目標

1.掌握效用、總效用、邊際效用、消費者剩余等概念

2.掌握邊際效用遞減規(guī)律

3.掌握消班者均衡及均衡條件

4.能運用效用理論解釋和分析現(xiàn)實問題

5.提升節(jié)約意識

二、教學重點與難點

1.邊際效用遞減規(guī)律

2.消費者均衡條件

二、課型

理論課

四、教學方法

講授法、案例法、討論法、練習法

五、教具

多媒體教學設備、課件、案例及實訓資料

六、教學進程

時間分配教學內定備注

導入案例3.1,遑出問題

第一節(jié)基數(shù)效用理論

一、效用的定義與衡量課堂討論：

45，1效.用思考與討論3.1~3.3

2.總效用與邊際效用視頻案例：鉆石與水的悖論

二、邊際效用遞減規(guī)律

三、消費者均衡素質與思政：節(jié)約意識

四、消費者剩余課堂討論：

五、邊際效用理論的運用思考與討論3.4~3.5

分析案例3.1,得出結論視頻案例：團購力量大

45，

實訓7教材P61練習題六、1視頻案例：多購為哪般

1.計算邊際效用與總效用案例3.2

2.確定消費者最優(yōu)商品組合

課題3.2序數(shù)效用理論（2學時）

一、學習目標

?.掌握無差異曲線、商品的邊際替代率及預算線等概念

2.掌握消費者均衡條件

8

3.能運用效用理論解釋及分析現(xiàn)實問題

4.提升節(jié)約意識

二、教學重點與難點

【.無差異曲線與預算線

2.商品的邊際替代率與花費者均衡條件（難點）

三、課型

理論課

四、教學方法

講授法、案例法、討論法

五、教具

多媒體教學設備、課件、案例資料

六、教學進程

時間分必教學內求各di

第二節(jié)序數(shù)效用理論

一、偏好及三個基本假定課堂討論：

45'

二、無差異曲線思考與討論3.6~3.7

三、商品的邊際替代率教材P61練習題六、2

四、預算線課堂討論：思考與討論3.8,案例3.3

45'五、消費者均衡素質與思政：節(jié)約意識

六、基數(shù)效用論與序數(shù)效用論的關系

課題3.3恩格爾系數(shù)與消費政策（2學時）

一、學習目標

1.了解消費結構與消費政策

2.掌握恩格爾系數(shù)的計算方法

3.掌握恩格爾定律

4.能運用恩格爾系數(shù)及定律解釋和分析現(xiàn)實問題

5.提升守法意識

二、教學重點與難點

恩格爾系數(shù)的計算與運用

三、課型

理論課

四、教學方法

講授法、案例法、調研法

五、教具

多媒體教學設備、課件、案例及實訓資料

六、教學進程

時間分見教學內求備過

第三節(jié)消費結構與恩格爾系數(shù)

一、消費結構（概念與分類）

45'

二、恩格爾系數(shù)視頻案例：張大爺?shù)募彝ベ~木

1.概念與公式

教案

2恩.格爾定律

3.聯(lián)合國糧農(nóng)組織恩格爾系數(shù)標準

第四節(jié)消費政策素質與思政：守法意識

一、消費者權益及消費者基本權利

1消.贄者權益視頻案例：從三星手機召回看

2消.費者基本權利消費者權益保護

二、保護消費者政策視頻：消費者權益保護法

三、消費外在化的干預政策案例3.4

復習與測試教材P596I

實訓8教材P6I練習題六、3

45'

1計.算恩格爾系數(shù)

2調.研我國城鄉(xiāng)居民恩格爾系數(shù)

第4章生產(chǎn)理論（4學時）

課題4.1短期生產(chǎn)函數(shù)（2學時）

一、學習目標

【.理解廠商的主要組織形式

2.理解企業(yè)的本質

3.掌握短期生產(chǎn)函數(shù)的變動規(guī)律

4.能確定一種可變要素的合理投入?yún)^(qū)域

5.能運用邊際產(chǎn)量遞減規(guī)律解釋現(xiàn)實經(jīng)濟現(xiàn)象

6.提升節(jié)約意識

二、教學重點與難點

【.短期生產(chǎn)函數(shù)的變動規(guī)律

2.一種可變要素最佳投入?yún)^(qū)域的確定方法（難點）

三、課型

理論課

四、教學方法

講授法、案例法、討論法、練習法

五、教具

多媒體教學設備、課件、案例及實訓資料

六、教學進程

時間分配教學內走備這

第一節(jié)廠商概述素質與思政：節(jié)約意識

一、廠商的主要組織形式視頻：中國的工業(yè)企業(yè)課堂討論：

二、企業(yè)的本質視頻案例:念舊的商家思考與討論4.1~4.5

三、廠商的目標案例4.2

45，

四、生產(chǎn)要素與生產(chǎn)函數(shù)

1.生產(chǎn)要素

視頻：企業(yè)家

視頻；企'業(yè)家精神案例4.3

10

2.生產(chǎn)函數(shù)及分類

第二節(jié)短期生產(chǎn)函數(shù)視頻案例：人多不一定刀量大

一、總產(chǎn)量、平均產(chǎn)量和邊際產(chǎn)量

二、邊際產(chǎn)量遞減規(guī)律

三、短期生產(chǎn)的三個階段

1.第I階段

2第.II階段

3第.川階段

四、短期生產(chǎn)的決策區(qū)間第II階段

第II階段的起點：是平均產(chǎn)量曲線的最高點，也是邊際產(chǎn)量

45'案例4.4

曲線與平均產(chǎn)量曲線的交點：

第11階段的止點：是總產(chǎn)量曲線的最高點，同時邊際產(chǎn)量為

素質與思政：節(jié)約意識

零。

實訓9教材P79練習題六、1

1.認識短期生.決策區(qū)域

2確.定一種可變要素合理投入?yún)^(qū)域

課題4.2長期生產(chǎn)函數(shù)（2學時）

一、學習目標

【.理解規(guī)模報酬與適度規(guī)模

2.掌握生產(chǎn)者均衡及其條件

3.能確定兩種牛?產(chǎn)要素依最優(yōu)投入組合

4.能判斷規(guī)模報酬變化飲三個階段，尋找適度規(guī)模

5.提升節(jié)約意識、大局意識

二、教學重點與難點

I.邊際技術替代率

2.生產(chǎn)者均衡條件

三、課型

理論課

四、教學方法

講授法、案例法、討論法、練習法

五、教具

多媒體教學設備、課件、案例及實訓資料

六、教學進程

時間分必教學內來備注

導入案例4.1,提出問題課堂討論：思考與討論4.6

第三節(jié)長期生產(chǎn)函數(shù)

一、兩種生產(chǎn)要素投入的最優(yōu)組合素質與思政：節(jié)約意識、大局意識

45'1.等產(chǎn)量曲線案例4.5

2等成本線視頻案例：機器作用大

3.生產(chǎn)者均衡視頻案例：智能機器人小i

分析案例4.1、4.5,得出結論視頻案例：智能倉庫里搬運機器人替代人工

教案

4.生產(chǎn)擴展線視頻案例：移動支付逐漸全面取代現(xiàn)金

二、規(guī)模報酬與適度規(guī)模案例4.6

1.規(guī)模報酬（概念、分類、一般變化規(guī)律》課堂討論：思考與討論4.7

2.適度規(guī)模（概念、影響因素、適度規(guī)模標素質與思政：節(jié)約意識

準）

45'

復習與測試教材P77~79

實訓10教材P79練習題六、2

1認.識生產(chǎn)者均衡及條件

2確.定最優(yōu)生產(chǎn)要素組合

第五章成本與收益理論（4學時）

課題5.1短期成本理論（2學時）

一、學習目標

1.掌握成本的概念與分類

2.掌握各類理期成本的變化規(guī)律及相互關系

3.掌握收支相抵點與停止營業(yè)點的經(jīng)濟意義

4.區(qū)分各類成本

5.計算成本和收益

6.確定收支相抵點與停止營業(yè)點

7.確定盈利區(qū)間及最大利澗

8.提升節(jié)約意識

二、教學重點與難點

I.各類短期成本的變化規(guī)律及相互關系，規(guī)模經(jīng)濟

2.收支相抵點。停止營業(yè)點的經(jīng)濟意義

三、課型

理論課

四、教學方法

講授法、討論法、案例法、練習法

五、教具

多媒體教學設備、課件、案例及實訓資料

六、教學進程

時間分配放等內袞備注

導入案例5.1,提出問題素質與思政：節(jié)約意識

第一節(jié)成本概述課堂討論：

一、幾組重要的成本的概念思考與討論5.1

1.顯性成本與隱性成本

45'2.私人成本與社會成本課堂討論：

3.機會成本與沉沒成本視頻案例：沉沒成本思考與討論5.2

4,短期成本與長期成本

5.總成本、平均成本與邊際成本案例5.2,5.3

二、成本函數(shù)

12

第二節(jié)短期成本函數(shù)

一、短期成本的分類

1短.期總成本視頻案例：可變成本

2短.期平均成本

3短.期邊際成本

二、各種短期成本的變動規(guī)律及其相互關系

1,短期總成本與固定成本、可變成本

2短.期平均成本的變動規(guī)律

3.短期邊際成本與短期平均成本、平均可變成本

實訓11教材P96練習題五、1,六、1

45'

1識.別各種短期成本函數(shù)

2區(qū).分成本的種類

課題5.2長期成本理論與收益理論（2學時）

一、學習目標

1.理解規(guī)模經(jīng)濟與學習效應

2.掌握收益、利潤的概念與分類

3.掌握利潤最大化原則及條件

4.能運用成本與收益理論分析現(xiàn)實問題

5.提升節(jié)約意識、創(chuàng)新意識

二、教學重點與難點

I.利潤的計算

2.利潤最大化條件

三、課型

理論課

四、教學方法

講授法、案例法、練習法

五、教具

多媒體教學設備、課件、案例及實訓資料

六、教學進程

時間分治教學內走各注

第三節(jié)長期成本函數(shù)素質與思政：節(jié)約意識

一、長期成本的分類

L長期總成本課堂討論：

2長期平均成本思考與討論5.3

3.長期邊際成本

二、規(guī)模經(jīng)濟與學習效應課堂討論：

45'

1.規(guī)模經(jīng)濟思考與討論5.4

2.學習效應

第四節(jié)收益與利潤視頻案例：寶武重組

一、收益視頻案例：規(guī)模經(jīng)濟

1總.收益

2平.均收益

教案

3.邊際收益

二、利潤素質與思政：創(chuàng)新意識

1概念視頻案例：利潤最大化

2分.類視頻案例：創(chuàng)新生財

3利.潤最大化條件視頻案例：“老字號”煥發(fā)新生機

分析案例5.1,得出結論視頻案例：中國的創(chuàng)新科技事業(yè)成果豐碩

復習與測試教材P94~96

實訓12教材P96練習題六、2,3

45'

1.計算各類成本和收益

2,確定盈利區(qū)間

第六章市場結構理論（8學時）

課題6.1市場結構概述（2學時）

一、學習目標

?.了解市場結構的劃分標準

2.認識四種市場類型的基本特征

3.計算市場集中度

4.區(qū)分市場結構類型

二、教學重點與難點

1.市場集中度

2.市場壁壘（難點）

3.市場結構的類型及特征

三、課型

理論課

四、教學方法

講授法、案例法、討論法

五、教具

多媒體教學設備、課件、案例資料

六、教學進程

時間分治教學內走各注

導入案例6.1,提出問題

第一節(jié)市場結構概述

一、.劃分市場結構的依據(jù)視頻案例：染料行業(yè)集中度高

45，1市.場集中度課堂討論：

分析案例6.1,得出結論思考與討論6.1

2產(chǎn).品差別化視頻案例：打破枸杞市場壁壘

3市.場壁壘

二、市場結構的類型及特征

課堂討論：

1完.全競爭市場及特征

分析學院食堂、超市及各種專業(yè)商店的市場

45'2整.斷競爭市場及特征

結構類型。

3寡.頭壟斷市場及特征

4完.全壟斷市場及特征

14

視頻案例分析：

1.滴滴收購UBER

2水.泥企業(yè)重組

課題6.2完全競爭市場（2學時）

一、學習目標

1.掌握完全競爭市場的基本特征

2.掌握完全競爭廠商的均衡條件及意義

3.掌握完全競爭廠商的競爭策略

4.能對完全競爭市場類型廠商進行利潤最大化分析

二、教學重點與難點

I.完全競爭廠商的短期均衡分析

2.完全競爭廠商的競爭策略

三、課型

理論課

四、教學方法

講授法、討論法、練習法

五、教具

多媒體教學設備、課件、案例及實訓資料

六、教學進程

時間分叱教學內求各法

第二節(jié)完全競爭市場

一、完全競爭市場的概念與特征課堂討論：

二、完全競爭市場的需求曲線和收益曲線思考與討論6.2

1需.求曲線

45，2收.益曲線

三、完全競爭市場廠商的短期均衡分析

1.盈利情形

2收.支相抵情形

3虧.損情形

四、完全競爭市場廠商的長期均衡分析

1.完全競爭廠商長期內面臨的兩類選擇

1）調整所有生產(chǎn)要素，即生產(chǎn)規(guī)模（企業(yè)內要素）

2）進入或退出某一行業(yè)（行業(yè)內企業(yè)數(shù)量的調整）

2長.期均衡的條件

3長.期均衡的意義

45'

五、完全競爭T?場評價

1優(yōu).點

2缺.點

實訓13教材PU8練習題六、2

1.認識完全競爭市場

2完.全競爭廠商均衡分析

教案

課題6.3完全壟斷市場（2學時）

一、學習目標

i.理解完全壟斷市場的基本特征

2.掌握完全壟斷廠商的均衡分析

3.掌握壟斷廠商的定價策略

4.能對完全壟斷市場類型廠商進行利潤最大化分析

5.策劃定價策略

6.提升守法意識

二、教學重點與難點

I.完全壟斷廠商的均衡分析

2.壟斷廠商的定價策略

三、課型

理論課

四、教學方法

講授法、案例法、討論法

五、教具

多媒體教學設備、課件、案例資料

六、教學進程

時間分治教學內求各CJL

第三節(jié)完全壟斷市場

一、完全整斷市場的概念與特征

二、完全壟斷市場的需求曲線和收益曲線

1需.求曲線

2收.益曲線

三、完全壟斷市場廠商的利潤最大化分析

45，1.短期均衡分析

2長.期均衡分析

1）壟斷廠商長期內調整全部生產(chǎn)要素面臨的選擇

令高產(chǎn)低價

＜低產(chǎn)高價

2）長期均衡條件MR=LMC=SMC

3）均衡含義獲得超額利潤

四、完全壟斷廠商的定價策略課堂討論：

1.單一定價策略思考以討論6.3

2.差別價格（歧視價格）策略案例6.2

45，

五、完全壟斷市場的評價教材P1I8練習題六、1

1優(yōu).點視頻案例：反壟斷法

2缺.點素質與思政：守法意識

課題6.4壟斷競爭與寡頭壟斷市場（2學時）

16

一、學習目標

I.理解壟斷競爭市場與寡頭壟斷市場的基本特征

2.掌握葦斷競爭市場的均衡條件

3.掌握壟斷競爭廠商的競爭策略

4.掌握寡頭壟斷廠商的定價策略

5.能策劃不同市場類型廠商的競爭策略

6.能運用市場結構理論解釋和分析現(xiàn)實經(jīng)濟現(xiàn)象

7.提升競爭意識、創(chuàng)新意識、守法意識

二、教學重點與難點

1.產(chǎn)品差異化策略

2.寡頭壟斷廠商的競爭策略

三、課型

理論課

四、教學方法

講授法、案例法、討論法

五、教具

多媒體教學設備、課件、案例、復習與測試資料

六、教學進程

時間分配數(shù)學內求各注

第四節(jié)壟斷競爭市場素質與思政：競爭意識、創(chuàng)新意識

一、壟斷競爭市場的概念與特征視頻案例：我愛限量版

二、壟斷競爭市場的均衡分析視頻案例：兩全其美

1.壟斷競爭廠商的短期均衡視頻案例：i隹說實體書店不行了？

2.壟斷競爭廠商的長期均衡課堂討論：

45'三、壟斷競爭廠商的競爭策略1）思考與討論6.4~6.5

1.價格競爭2）案例6.3

2.非價格競爭（產(chǎn)品變異、廣告）3）學院周邊餐飲店的市場結構及經(jīng)

四、壟斷競爭市場評價營特色

1優(yōu).點4）學院周邊日雜商店的市場結構及

2缺.點經(jīng)營特色

第五章寡頭壟斷市場

一、寡頭壟斷市場的概念與特征

二、.寡頭壟斷市場的成因

三、寡頭壟斷廠商的競爭策略

視頻案例：納什均衡

1.博弈論

視頻案例：產(chǎn)油國聯(lián)手減產(chǎn)

.卡特爾

45，2素質與思政：守法意識

3.價格領袖制

四、寡頭壟斷市場評價

課堂討論：

1優(yōu).點

思考與討論6.6

2缺.點

教材P1I8練習題六、3

復習與測試教材P116T18

教案

第7章收入分配理論（4學時）

課題7.1要素收入理論（2學時）

一、學習目標

[.認識生產(chǎn)要素市場及要素收入形式

2.掌握工資、利息、地租、利潤等基本概念

3.掌握要素價格決定理論

4.能運用均衡價格理論分析現(xiàn)實經(jīng)濟中的要索價格問題

5.提升守法意識

二、教學重點與難點

I.各類生產(chǎn)要素價格的名稱及含義

2.要素價格決定理論

三、課型

理論課

四、教學方法

講授法、案例法、練習法

五、教具

多媒體教學設備、課件、案例及實訓資料

六、教學進程

時間分和教學內走備41

導入案例7.1,提出問題