淄博市張店區(qū)綜合行政執(zhí)法局動(dòng)物園招聘筆試沖刺題2024

淄博市張店區(qū)綜合行政執(zhí)法局動(dòng)物園招聘筆試沖刺題2024編號(hào)：1fce39591fead3566274c6c6c7ae18e9

淄博市張店區(qū)綜合行政執(zhí)法局動(dòng)物園招聘筆試沖刺題2024

一、第一部分言語(yǔ)理解與表達(dá)（本部分包括表達(dá)與理解兩方面的內(nèi)容。請(qǐng)根據(jù)題

目要求，在四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢?。?/p>

1、城市的歷史文化遺產(chǎn)保護(hù)需要全流程、多部門(mén)的統(tǒng)籌和規(guī)劃管理，涉及行政許可、法務(wù)處理、民事協(xié)調(diào)以及技術(shù)支持等復(fù)雜問(wèn)題，有賴于政

府的精細(xì)化治理?！袄C花功夫”則是實(shí)現(xiàn)城市治理精細(xì)化的基本原則。城市治理，要注重在科學(xué)化、智能化、精細(xì)化上下功夫。既要善于運(yùn)用科技

手段實(shí)現(xiàn)智能化，又要通過(guò)繡花般的細(xì)心、耐心、巧心提高精細(xì)化水平，繡出城市的品質(zhì)品牌。這就意味著我們要以科學(xué)態(tài)度和工匠精神處

理“新需求”“舊空間”、“新問(wèn)題”“舊制度”、“老城市”“新活力”等一系列問(wèn)題，讓城市留住記憶，讓人們記住鄉(xiāng)愁。

這段文字意在說(shuō)明：

A．城市的精細(xì)化治理需下足“繡花功夫”

B．我國(guó)歷史文化遺產(chǎn)傳承保護(hù)的主要途徑

C．科學(xué)態(tài)度與工匠精神對(duì)城市治理的意義

D．“智能+精細(xì)”是打造城市品牌的關(guān)鍵

《正確答案》

C

《專(zhuān)家解析》

文段開(kāi)篇指出城市的歷史文化遺產(chǎn)保護(hù)需要政府精細(xì)化治理，緊接著又指出“繡花功夫”對(duì)實(shí)現(xiàn)城市治理精細(xì)化十分重要，后

文指出如何做好城市治理工作，尾句通過(guò)“這就意味著”總結(jié)前文，強(qiáng)調(diào)以科學(xué)態(tài)度與工匠精神解決城市治理中的一系列問(wèn)

題。故文段主要圍繞“科學(xué)態(tài)度與工匠精神”“城市治理”展開(kāi)論述，強(qiáng)調(diào)“科學(xué)態(tài)度與工匠精神”對(duì)“城市治理”的重要作用，對(duì)應(yīng)

C項(xiàng)。

A項(xiàng)，“城市的精細(xì)化治理”屬于結(jié)論前的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；

B項(xiàng)，未提及文段主題詞“科學(xué)態(tài)度與工匠精神”“城市治理”，排除；

D項(xiàng)，未提及文段主題詞“城市治理”，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《留住記憶、繡好鄉(xiāng)愁，實(shí)現(xiàn)老城市新活力》

2、美國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)家保羅·費(fèi)德曼每拿到一個(gè)研究合同時(shí)，總會(huì)買(mǎi)面包圈分給大家。后來(lái)他養(yǎng)成了習(xí)慣，每到周末都會(huì)在辦公室放一筐面包圈，讓

大家吃。為了收回成本，他在面包筐旁放了一個(gè)籃子，標(biāo)有建議價(jià)格。結(jié)果這個(gè)沒(méi)人看守的收款籃收回了95%的面包錢(qián)。后來(lái)，他辭職專(zhuān)賣(mài)面

包圈。每天一早，他將面包圈和收款籃放好。幾年后，費(fèi)德曼賺的錢(qián)和原來(lái)當(dāng)研究分析師時(shí)一樣多。

最適合做這段文字標(biāo)題的是（）。

A．一個(gè)關(guān)于誠(chéng)實(shí)的試驗(yàn)

B．一個(gè)靠智慧賺錢(qián)的故事

C．一種新的銷(xiāo)售方式的產(chǎn)生

D．把生意當(dāng)作一種經(jīng)濟(jì)學(xué)實(shí)驗(yàn)

《正確答案》

A

《專(zhuān)家解析》

由“沒(méi)人看守”可知，文中體現(xiàn)的是人們道德的自律和普遍的誠(chéng)實(shí)品質(zhì)。A項(xiàng)的“誠(chéng)實(shí)”與此意思相符，且表達(dá)方式新穎。因此答

案選A。

3、春節(jié)過(guò)后，開(kāi)工大吉。一個(gè)消息令人振奮：全國(guó)高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)全部清零！面對(duì)各地疫情的________暴發(fā)，加之春節(jié)人員流動(dòng)的增加，疫情防

控壓力陡增，我們之所以能____________，在如此嚴(yán)峻的情況下迅速“清零”，靠得就是持之以恒的堅(jiān)守和努力。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．陸續(xù)臨危不亂

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B．相繼化險(xiǎn)為夷

C．次第轉(zhuǎn)危為安

D．持續(xù)處之泰然

《正確答案》

B

《專(zhuān)家解析》

本題可從第二空入手，根據(jù)后文“在如此嚴(yán)峻的情況下迅速‘清零’”可知，橫線處成語(yǔ)應(yīng)表達(dá)我們通過(guò)持之以恒的努力將嚴(yán)重的

疫情控制住的意思，B項(xiàng)“化險(xiǎn)為夷”形容使危險(xiǎn)的情況變成平安，C項(xiàng)“轉(zhuǎn)危為安”指由危險(xiǎn)轉(zhuǎn)為平安（多指局勢(shì)或病情），均

符合文意，保留。A項(xiàng)“臨危不亂”形容人在危機(jī)時(shí)刻能夠從容面對(duì)，D項(xiàng)“處之泰然”形容處理事情沉著鎮(zhèn)定，二者均側(cè)重人處

在疫情中的態(tài)度，無(wú)法體現(xiàn)將嚴(yán)重的疫情控制住的意思，排除。

第一空，根據(jù)文意可知，橫線處詞語(yǔ)應(yīng)表達(dá)各地疫情陸續(xù)暴發(fā)的意思，B項(xiàng)“相繼”指一個(gè)跟著一個(gè)，連續(xù)不斷，符合文意，當(dāng)

選。C項(xiàng)“次第”指按照順序或以一定順序，一個(gè)接一個(gè)地，側(cè)重強(qiáng)調(diào)按照順序，文段強(qiáng)調(diào)連續(xù)不斷，與文意不符，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《新華網(wǎng)評(píng)：這個(gè)“零”來(lái)之不易》

4、唐朝的書(shū)法藝術(shù)成就幾乎可與魏晉時(shí)期相媲美，且與魏晉主要依托“二王”（王羲之、王獻(xiàn)之）獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷的局面不同，唐朝涌現(xiàn)出數(shù)量眾多的

書(shū)法大家和風(fēng)格各異的書(shū)法佳作，創(chuàng)造了____________的盛世景象。為什么唐朝的書(shū)法會(huì)取得如此的成就？可從這一時(shí)期的審美取向、人文

精神和文化景觀等方面________一二。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．萬(wàn)馬齊喑探究

B．遍地開(kāi)花考證

C．百花齊放窺探

D．流派紛呈衡量

《正確答案》

C

《專(zhuān)家解析》

第一空，根據(jù)“與魏晉主要依托‘二王’（王羲之、王獻(xiàn)之）獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷的局面不同，唐朝涌現(xiàn)出數(shù)量眾多的書(shū)法大家和風(fēng)格各異

的書(shū)法佳作”可知，橫線處成語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)唐朝書(shū)法類(lèi)型多樣、派系眾多之意，C項(xiàng)“百花齊放”比喻各種不同形式和風(fēng)格的藝術(shù)自

由發(fā)展，也形容藝術(shù)界的繁榮景象，D項(xiàng)“流派紛呈”指各種各樣的流派都出現(xiàn)了，均符合文意，保留。A項(xiàng)“萬(wàn)馬齊喑”表示人

們都沉默、局面沉悶，含貶義，與文段感情色彩不符，排除；B項(xiàng)“遍地開(kāi)花”比喻好的事物到處涌現(xiàn)或普遍發(fā)展，體現(xiàn)不出類(lèi)

型多樣的意思，排除。

第二空，根據(jù)“為什么唐朝的書(shū)法······一二”可知，橫線處詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)從審美取向、人文精神和文化景觀等方面去尋找、了解

唐朝書(shū)法取得如此成就的原因之意，C項(xiàng)“窺探”指觀察探索，符合文意，當(dāng)選。D項(xiàng)“衡量”指考慮斟酌事物的輕重程度，與文

意不符，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《何以典范：唐朝盛世文化下的書(shū)法藝術(shù)》

5、近年來(lái)，對(duì)于中國(guó)南方和東南亞古代文化的綜合比較研究，日益引起各國(guó)學(xué)者的注意。中國(guó)與中南半島各國(guó)邊境接壤最長(zhǎng)的是云南省，所以

各國(guó)學(xué)者注意的焦點(diǎn)，往往也就集中在云南一隅。從石器時(shí)代到青銅時(shí)代，云南的確有很多文化因素與東南亞的考古發(fā)現(xiàn)有相似之處，反映出

這兩個(gè)相鄰的地區(qū)在古代的關(guān)系異常密切。不過(guò)我們?cè)谌鎸彶榇朔N關(guān)系的來(lái)龍去脈時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)東南亞古文化中明顯受到中國(guó)文化影響的某些

因素，其發(fā)源地或表現(xiàn)得很集中的地區(qū)，并不是云南，而是四川。

這段文字主要說(shuō)明：

A．古代四川、云南與東南亞國(guó)家關(guān)系密切

B．各國(guó)學(xué)者日益關(guān)注東南亞古文化研究

C．古代東南亞文化的發(fā)源地可能是四川

D．東南亞古文化研究需要開(kāi)啟新的視角

《正確答案》

C

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《專(zhuān)家解析》

文段首句提出近年來(lái)對(duì)中國(guó)南方和東南亞古代文化的研究吸引了各國(guó)學(xué)者的注意，隨后介紹由于云南與中南半島的接壤最

長(zhǎng)，所以學(xué)者們關(guān)注焦點(diǎn)也放在了云南，發(fā)現(xiàn)與東南亞文化的相似之處很多，而尾句通過(guò)“不過(guò)”轉(zhuǎn)折引出文段重點(diǎn)，在審查

云南與東南亞文化關(guān)系的來(lái)龍去脈時(shí)，發(fā)現(xiàn)四川才是古代東南亞文化的發(fā)源地或表現(xiàn)得很集中的地區(qū)，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)“云南”并非文段論述的重點(diǎn)，且文段論述的是古代東南亞文化，而非“國(guó)家關(guān)系”，排除；

B項(xiàng)對(duì)應(yīng)首句背景引入的內(nèi)容，非文段重點(diǎn)，排除；

D項(xiàng)“需要開(kāi)啟新的視角”無(wú)中生有，且沒(méi)有提到“四川”這一話題，偏離中心，排除；

故正確答案為C。

【文段出處】《試談古代四川與東南亞文明的關(guān)系》

6、現(xiàn)代人身上現(xiàn)金少了，因?yàn)樾庞每ǖ玫搅藦V泛應(yīng)用。信用卡是采用密碼和簽名方式確認(rèn)身份的，每年犯罪分子竊取信用卡號(hào)和密碼造成卡主

的損失非常驚人?，F(xiàn)在指紋技術(shù)成了電子商務(wù)的“金鑰匙”，美國(guó)最大的銀行——美洲銀行最近開(kāi)始為一些用戶提供指紋識(shí)別服務(wù)，一些美國(guó)的國(guó)

際貿(mào)易公司也正在積極試用指紋識(shí)別軟件進(jìn)行交易身份確認(rèn)，國(guó)內(nèi)也有銀行等部門(mén)在積極試用。

對(duì)本段文字的主旨理解最為準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）。

A．信用卡在現(xiàn)代社會(huì)得到了廣泛的應(yīng)用

B．指紋技術(shù)的應(yīng)用越來(lái)越廣泛

C．指紋技術(shù)可以有效減少犯罪

D．指紋技術(shù)在電子商務(wù)交易中得到了廣泛的應(yīng)用

《正確答案》

B

《專(zhuān)家解析》

文段首先通過(guò)信用卡得到了廣泛應(yīng)用這一現(xiàn)象引出現(xiàn)在指紋技術(shù)成了電子商務(wù)的“金鑰匙”這一事實(shí)，并以多家銀行采取的措

施為例，意在強(qiáng)調(diào)指紋技術(shù)的應(yīng)用愈加廣泛。A項(xiàng)錯(cuò)誤，文段主要敘述的是指紋技術(shù)的應(yīng)用，而非信用卡；C項(xiàng)錯(cuò)誤，文段未

涉及指紋技術(shù)可以有效減少犯罪；文中提到的美國(guó)銀行和我國(guó)銀行對(duì)指紋技術(shù)的試用，但并不能據(jù)此判斷指紋技術(shù)已經(jīng)得到

了廣泛的應(yīng)用，而只能說(shuō)其應(yīng)用將越來(lái)越廣泛，因此B項(xiàng)正確。

7、近日，被稱作“寶寶巴士”的新能源小車(chē)火出圈，與其說(shuō)是可愛(ài)的形象俘獲了大眾的芳心，倒不如說(shuō)是新的生活審美態(tài)度在這幾年間發(fā)生了轉(zhuǎn)

變，回歸于事物的本質(zhì)功能。人們?nèi)找姘l(fā)覺(jué)，簡(jiǎn)單、溫暖地生活著，其實(shí)就是一種的幸福。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．驀然不可多得

B．豁然無(wú)可替代

C．全然難以名狀

D．悄然彌足珍貴

《正確答案》

D

《專(zhuān)家解析》

第一空，根據(jù)“新的生活審美態(tài)度在這幾年間”以及“人們?nèi)找姘l(fā)覺(jué)，簡(jiǎn)單、溫暖地生活著······的幸?！笨芍?，橫線處應(yīng)體現(xiàn)大

眾的生活審美態(tài)度逐漸發(fā)生改變之意，D項(xiàng)“悄然”形容在進(jìn)行某項(xiàng)活動(dòng)或發(fā)生變化時(shí)寂靜無(wú)聲，符合文段語(yǔ)境，保留。A項(xiàng)“驀

然”指突然，猛然，B項(xiàng)“豁然”指一下子徹底曉悟，均與“這幾年間”對(duì)應(yīng)不恰當(dāng)，文段強(qiáng)調(diào)的是逐漸發(fā)生變化之意，而非一下轉(zhuǎn)

變，均排除；C項(xiàng)“全然”指完全地，由“日益發(fā)覺(jué)”可知，人們并未完全轉(zhuǎn)變態(tài)度，與文意不符，排除。

第二空，代入驗(yàn)證，D項(xiàng)“彌足珍貴”指十分珍貴，與“幸?！贝钆淝‘?dāng)，當(dāng)選。

故正確答案為D。

【文段出處】《滿大街的寶寶巴士，像極了樸實(shí)好用的我》

8、①這是因?yàn)榫嚯x相同時(shí)地球引力要明顯大于月球，當(dāng)小行星等來(lái)到地月星系后，它們大部分會(huì)向地球方向傾斜

②由于沒(méi)有大氣層的保護(hù)，一旦有天外來(lái)客造訪月球，都會(huì)向月球的臉上來(lái)一拳，留下一個(gè)專(zhuān)屬印記

③而且需要強(qiáng)調(diào)的是，即便是如此頻繁的撞擊，也是經(jīng)過(guò)了木星、土星等過(guò)濾之后的，大量的外來(lái)天體都被它們組成的屏障攔截

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④而地球遭受的撞擊要遠(yuǎn)多于月球

⑤但地球的臉看起來(lái)比月球光滑，跟地球擁有稠密大氣層有關(guān)，地球由此能夠有效削弱天外來(lái)客的影響

⑥據(jù)統(tǒng)計(jì)，月球表面直徑大于1千米的撞擊坑總數(shù)在33000個(gè)以上

將以上6個(gè)句子重新排序，語(yǔ)序正確的一項(xiàng)是：

A．⑥②③④①⑤

B．②⑥④①⑤③

C．⑥②③④⑤①

D．②⑥④③⑤①

《正確答案》

B

《專(zhuān)家解析》

對(duì)比選項(xiàng)，確定首句。②句和⑥句均無(wú)明顯特征，無(wú)法確定首句。繼續(xù)觀察，①句出現(xiàn)指代詞“這”，解釋“小行星大部分會(huì)向

地球方向傾斜”的原因，故①句前應(yīng)討論“相比于月球，小行星會(huì)更向地球傾斜”的話題，①句前分別為④句和⑤句，④句指

出“地球遭受的撞擊要遠(yuǎn)多于月球”，即小行星會(huì)更向地球傾斜，⑤句指出地球擁有稠密的大氣層，能夠有效削弱天外來(lái)客的

影響，故④①兩句話題一致，構(gòu)成捆綁，保留A、B兩項(xiàng)，排除C、D兩項(xiàng)。

對(duì)比A、B兩項(xiàng)，③句提到“即便是如此頻繁的撞擊”，④句指出“地球遭受的撞擊要遠(yuǎn)多于月球”，故④句應(yīng)該放在③句之前，

排除A項(xiàng)，B項(xiàng)當(dāng)選。

故正確答案為B。

【文段出處】《太空到底有多危險(xiǎn)？你可以看看月亮的臉》

9、用力就是要竭盡全力做好事，____________做成事。群眾的煩心事、揪心事往往牽涉各種利益和矛盾，不是____________就能解決好

的。為群眾做好事、辦實(shí)事、解難事，聚焦“急難愁盼”問(wèn)題，根據(jù)實(shí)際情況下一番真功夫、苦功夫，讓群眾看到實(shí)實(shí)在在的變化。要勇于涉險(xiǎn)

灘、破難題，對(duì)于當(dāng)下能解決的及時(shí)解決，一時(shí)解決不了的要列出時(shí)間表、路線圖，____________、持續(xù)用力，用實(shí)干推動(dòng)發(fā)展、取信于

民。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．想方設(shè)法一朝一夕日升月恒

B．千方百計(jì)輕而易舉久久為功

C．費(fèi)盡心機(jī)理所當(dāng)然有的放矢

D．不遺余力易如反掌朝乾夕惕

《正確答案》

B

《專(zhuān)家解析》

第一空，根據(jù)文意可知，橫線處成語(yǔ)應(yīng)與“竭盡全力”語(yǔ)義相近，體現(xiàn)盡全力去做事，A項(xiàng)“想方設(shè)法”指想盡辦法，B項(xiàng)“千方百

計(jì)”形容想盡一切主意，用盡各種方法，D項(xiàng)“不遺余力”指用出全部力量，一點(diǎn)也不保留，均可體現(xiàn)盡全力去做事，保留。C

項(xiàng)“費(fèi)盡心機(jī)”指挖空心思、想盡辦法，感情色彩偏消極，與文段感情色彩不符，排除。

再看第三空，頓號(hào)表并列，故橫線處成語(yǔ)應(yīng)與“持續(xù)用力”語(yǔ)義相近，B項(xiàng)“久久為功”指要持之以恒，鍥而不舍，可以體現(xiàn)出“持

續(xù)用力”，保留。A項(xiàng)“日升月恒”比喻事物正當(dāng)鼎盛的時(shí)候，無(wú)法體現(xiàn)“持續(xù)用力”，排除；D項(xiàng)“朝乾夕惕”指終日勤奮謹(jǐn)慎，不

敢懈怠，不符合文意，排除。

第二空，代入驗(yàn)證，B項(xiàng)“輕而易舉”形容事情容易做，不費(fèi)力氣，置于此處可體現(xiàn)問(wèn)題不是輕易就能解決好的，與前文“群眾

的煩心事、揪心事往往牽涉各種利益和矛盾”的語(yǔ)境相符，當(dāng)選。

故正確答案為B。

【文段出處】《切實(shí)把好事辦好、實(shí)事辦實(shí)、難事辦妥》

10、太空商業(yè)利用和開(kāi)發(fā)是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一條重要賽道，國(guó)際社會(huì)對(duì)太空開(kāi)發(fā)遵循的是“先來(lái)后到”原則。某種意義上，軌道資源是非再生資源，

一條太空軌道所能部署的衛(wèi)星是有限的，因此近地軌道等就成了各國(guó)爭(zhēng)相開(kāi)發(fā)的重要目標(biāo)。然而，更多地獲取太空資源，僅靠航天科工等“國(guó)家

隊(duì)”遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，并且“國(guó)家隊(duì)”現(xiàn)有主力火箭發(fā)射成本也決定了搶占太空市場(chǎng)的任務(wù)仍然需要商業(yè)航天深度參與。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)追求質(zhì)優(yōu)價(jià)廉高效，太

空開(kāi)發(fā)也是如此，讓民間資本參與，就能夠很好地補(bǔ)上中國(guó)航天商業(yè)發(fā)展的短板，讓中國(guó)航天在“高大上”的同時(shí)也能接地氣，在實(shí)現(xiàn)商業(yè)開(kāi)發(fā)之

后，能夠更快地為普通民眾所用。

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這段文字意在強(qiáng)調(diào)：

A．航天科技不能僅靠“國(guó)家隊(duì)”的一己之力

B．近地軌道的資源開(kāi)發(fā)需遵循“先來(lái)后到”的原則

C．商業(yè)化開(kāi)發(fā)太空可以加速太空資源平民化

D．民營(yíng)商業(yè)航天是搶占太空市場(chǎng)的強(qiáng)大助力

《正確答案》

D

《專(zhuān)家解析》

文段開(kāi)篇引出太空開(kāi)發(fā)的話題，并指出太空開(kāi)發(fā)應(yīng)遵循“先來(lái)后到”的原則，然后通過(guò)“因此”得出各國(guó)爭(zhēng)相開(kāi)發(fā)近地軌道的結(jié)

論，接著通過(guò)轉(zhuǎn)折詞“然而”強(qiáng)調(diào)由于太空資源的有限性及開(kāi)發(fā)成本，需要引入商業(yè)航天深度參與，結(jié)尾論述太空開(kāi)發(fā)引入民

間資本的意義，故文段為分總分結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)太空市場(chǎng)的開(kāi)發(fā)需要引入民營(yíng)商業(yè)航天，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，“不能僅靠‘國(guó)家隊(duì)’”表述不明確，文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)要引入民營(yíng)商業(yè)航天，且“航天科技”偏離文段核心話題，排除；

B項(xiàng)，“遵循‘先來(lái)后到’的原則”對(duì)應(yīng)文段開(kāi)頭引出話題部分，非重點(diǎn)，排除；

C項(xiàng)，“加速太空資源平民化”對(duì)應(yīng)文段尾句意義部分，非重點(diǎn)，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《給予民營(yíng)商業(yè)航天更多信任和支持》

11、成為英雄的條件是：要勇敢，但是不能急躁；要行動(dòng)迅速，但是不能______；要服從，但是不能卑躬屈膝；要能統(tǒng)率，但是不要

______。

填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．草木皆兵肆意妄為

B．輕舉妄動(dòng)盛氣凌人

C．草率行事恃才傲物

D．打草驚蛇頤指氣使

《正確答案》

B

《專(zhuān)家解析》

第一空，句子主要說(shuō)明的是一個(gè)分寸問(wèn)題，只有從各方面把握住分寸，才能夠成為英雄，題中每一分句前后均構(gòu)成對(duì)應(yīng)關(guān)

系。AD兩項(xiàng)錯(cuò)誤，“草木皆兵”形容人在驚慌時(shí)疑神疑鬼，“打草驚蛇”比喻做事因泄密而驚動(dòng)對(duì)方，均與句意不符。C項(xiàng)錯(cuò)誤，

第二空，“恃才傲物”意為仗著自己有才能，看不起人，指過(guò)于驕傲，與“統(tǒng)率”沒(méi)有關(guān)系。因此答案選B。

12、對(duì)于互聯(lián)網(wǎng)生態(tài)來(lái)說(shuō)，流量造假勢(shì)必會(huì)導(dǎo)致“劣幣驅(qū)逐良幣”，從而________市場(chǎng)秩序，________商業(yè)誠(chéng)信體系；對(duì)于刷單者個(gè)人而

言，看似____________的收益，實(shí)際上是用賤賣(mài)個(gè)人信息安全為代價(jià)換來(lái)的。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．?dāng)_亂傷害日進(jìn)斗金

B．?dāng)嚁_摧毀手到擒來(lái)

C．破壞損害唾手可得

D．阻撓沖擊朝種暮獲

《正確答案》

C

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淄博市張店區(qū)綜合行政執(zhí)法局動(dòng)物園招聘筆試沖刺題2024編號(hào)：1fce39591fead3566274c6c6c7ae18e9

《專(zhuān)家解析》

第一空，搭配“市場(chǎng)秩序”，且根據(jù)“劣幣驅(qū)逐良幣”可知，流量造假會(huì)給市場(chǎng)秩序帶來(lái)消極影響，A項(xiàng)“擾亂”、C項(xiàng)“破壞”，均

與“市場(chǎng)秩序”搭配恰當(dāng)，且符合文意，保留。B項(xiàng)“攪擾”指影響別人使人感到不安，與“市場(chǎng)秩序”搭配不當(dāng)，排除；D項(xiàng)“阻

撓”指阻止或暗中破壞，使不能發(fā)展或成功，主語(yǔ)多具有主觀能動(dòng)性，常見(jiàn)句式為“某人阻撓某事發(fā)展”，置于此處搭配不當(dāng)，

排除。

第二空，搭配“商業(yè)誠(chéng)信體系”，A項(xiàng)“傷害”泛指損害，C項(xiàng)“損害”指使蒙受損失，均與“商業(yè)誠(chéng)信體系”搭配恰當(dāng)，保留。

第三空，根據(jù)“看似······實(shí)際上”可知，橫線處成語(yǔ)應(yīng)與“賤賣(mài)個(gè)人信息安全為代價(jià)”構(gòu)成轉(zhuǎn)折，“賤賣(mài)個(gè)人信息安全”意味著付出

了巨大的代價(jià)，因此橫線處成語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)付出很小的代價(jià)、很容易得到之意，C項(xiàng)“唾手可得”指動(dòng)動(dòng)手就能得到，比喻非常容易

得到，代價(jià)很低，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“日進(jìn)斗金”指錢(qián)財(cái)廣進(jìn)，獲利甚多，不能體現(xiàn)出代價(jià)如何，與文意不符，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《讓數(shù)據(jù)更真實(shí)，讓網(wǎng)絡(luò)更健康》

13、近年來(lái)，在經(jīng)濟(jì)發(fā)展前景不明和資金鏈吃緊的壓力下，多數(shù)跨國(guó)公司基于實(shí)際的考慮，開(kāi)始實(shí)行戰(zhàn)略性收縮，以期回籠資金，抵御國(guó)際金

融危機(jī)的沖擊。與此同時(shí)，另一些跨國(guó)公司基于對(duì)未來(lái)的判斷，提高了新興市場(chǎng)和新興產(chǎn)業(yè)在全球戰(zhàn)略中的比重，搶占下一個(gè)繁榮的先機(jī)。例

如自國(guó)際金融危機(jī)發(fā)生以來(lái)，某跨國(guó)公司在全球裁員數(shù)以千計(jì)的情況下，通過(guò)各種渠道向亞太地區(qū)提供了7.4億歐元的資金發(fā)展新業(yè)務(wù)。

這段文字主要說(shuō)明（）。

A．跨國(guó)公司在應(yīng)對(duì)金融危機(jī)時(shí)采取了不同策略

B．亞太地區(qū)已經(jīng)成為全球經(jīng)濟(jì)體系中的一個(gè)重點(diǎn)

C．金融危機(jī)迫使很多跨國(guó)公司進(jìn)行局部性的戰(zhàn)略收縮

D．發(fā)展新興市場(chǎng)和行業(yè)是經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇的一條捷徑

《正確答案》

A

《專(zhuān)家解析》

由“與此同時(shí)”可知，為應(yīng)對(duì)金融危機(jī)，一部分跨國(guó)公司實(shí)行戰(zhàn)略性收縮，另一部分則提高了新興市場(chǎng)和新興產(chǎn)業(yè)在戰(zhàn)略中的

比重，應(yīng)表述為“采取了不同策略”。因此A項(xiàng)正確。

14、作為高標(biāo)準(zhǔn)的甲骨學(xué)研究者雖然可以有側(cè)重，但拘執(zhí)一端，排斥其他的態(tài)度和做法不可取。甲骨學(xué)研究不能僅僅停留在字詞考釋上，還要

運(yùn)用各種知識(shí)，從不同角度，透過(guò)字詞看到歷史文化和思想觀念。由此可見(jiàn)，甲骨學(xué)界需要更多的“通人”。20世紀(jì)50年代，陳夢(mèng)家先生以一本

《殷墟卜辭綜述》，為甲骨學(xué)研究提供了一個(gè)完整框架。至今60多年過(guò)去了，從總體上看，仍然沒(méi)有一部可以取代《殷墟卜辭綜述》的著作，

這從一個(gè)側(cè)面印證了甲骨學(xué)研究界“通人”缺乏的這一現(xiàn)實(shí)。如何成為甲骨學(xué)研究的“通人”呢？還是要打通學(xué)術(shù)壁壘，運(yùn)用各種知識(shí)，綜合、全

面、立體地研究甲骨學(xué)。

這段文字主要介紹了：

A．甲骨學(xué)的研究需要擺脫人才匱乏的窘境

B．甲骨學(xué)研究界需要更多的“通人”來(lái)支撐

C．打通學(xué)術(shù)壁壘是了解甲骨學(xué)文化的前提

D．甲骨學(xué)的研究者應(yīng)具備學(xué)術(shù)貫通的素養(yǎng)

《正確答案》

D

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淄博市張店區(qū)綜合行政執(zhí)法局動(dòng)物園招聘筆試沖刺題2024編號(hào)：1fce39591fead3566274c6c6c7ae18e9

《專(zhuān)家解析》

文段開(kāi)篇通過(guò)轉(zhuǎn)折詞“但”指出甲骨學(xué)研究者不能拘執(zhí)一端，排斥其他的態(tài)度和做法，然后介紹甲骨學(xué)研究既要做到字詞考

釋?zhuān)忠高^(guò)字詞看到歷史文化和思想觀念，進(jìn)而得出甲骨學(xué)界需要更多的“通人”的結(jié)論，接下來(lái)介紹我國(guó)甲骨學(xué)研究界“通

人”缺乏，尾句進(jìn)一步指出成為甲骨學(xué)研究的“通人”需打通學(xué)術(shù)壁壘，故文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)甲骨學(xué)研究者不能只拘泥于從一種角度

研究，需要運(yùn)用各種知識(shí)，綜合、全面、立體地研究，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，“需要擺脫人才匱乏的窘境”表述不明確，且“人才匱乏”偷換概念，文段介紹的是缺少能夠綜合、全面、立體地研究甲骨

學(xué)的研究者，排除；

B項(xiàng)，“需要更多的‘通人’”表述不明確，文段明確提出成為“通人”的具體對(duì)策，排除；

C項(xiàng)，“了解甲骨學(xué)文化”偏離文段核心話題，文段討論的是“甲骨學(xué)研究”，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《甲骨學(xué)史帶來(lái)的啟示》

15、詩(shī)人宛如時(shí)代的“__________”，他們往往很早就能感受到時(shí)代發(fā)展中很獨(dú)特的東西。真正的詩(shī)人在待人接物方面都充滿了友善，對(duì)待生

活世界都很________、真實(shí)，有對(duì)事物的獨(dú)立的立場(chǎng)和看法，不可能____________。世界各地的詩(shī)人來(lái)到中國(guó)之后，會(huì)把自己眼中的中國(guó)

通過(guò)詩(shī)歌的形式呈現(xiàn)給世界。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．活化石理性亦步亦趨

B．傳聲筒睿智隨波逐流

C．試金石冷靜踟躕不前

D．溫度計(jì)坦率人云亦云

《正確答案》

D

《專(zhuān)家解析》

第一空，根據(jù)橫線后“很早就能感受到時(shí)代發(fā)展中很獨(dú)特的東西”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)詩(shī)人對(duì)時(shí)代的發(fā)展是敏感的，能夠發(fā)揮

指示作用。D項(xiàng)“溫度計(jì)”指可以準(zhǔn)確地判斷和測(cè)量溫度的工具，對(duì)溫度變化十分敏感，且能夠起到指示作用，符合文段語(yǔ)境，

保留。A項(xiàng)“活化石”形容人思想陳舊，跟不上時(shí)代的變化，含貶義，感情色彩與文段不符，排除；B項(xiàng)“傳聲筒”指只會(huì)傳達(dá)別

人的話，自己卻毫無(wú)主見(jiàn)的人，與文意無(wú)關(guān)，排除；C項(xiàng)“試金石”比喻可靠的考驗(yàn)人或事物的方法，文段并無(wú)“考驗(yàn)”之意，排

除。

第二空，代入驗(yàn)證，D項(xiàng)“坦率”指誠(chéng)實(shí)和坦率地講話、為人坦率，與“真實(shí)”意思相近，符合文意，保留。

第三空，代入驗(yàn)證，D項(xiàng)“人云亦云”指沒(méi)有主見(jiàn)，只會(huì)隨聲附和，與前文“獨(dú)立的立場(chǎng)和看法”對(duì)應(yīng)，符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為D。

【文段出處】《吉狄馬加：血液中流淌著詩(shī)歌的因子》

16、①而且揚(yáng)州剪紙藝人通常根據(jù)所刻畫(huà)的具體形象的具體特征，會(huì)在一定程度上對(duì)所剪對(duì)象進(jìn)行藝術(shù)性加工，或夸張，或豐富，豐富卻不凌

亂

②無(wú)論是在中國(guó)的傳統(tǒng)繪畫(huà)中，還是在中國(guó)的剪紙藝術(shù)中，構(gòu)圖永遠(yuǎn)居于首位

③整個(gè)剪紙畫(huà)面于統(tǒng)一中帶有變化，運(yùn)用陰剪與陽(yáng)剪相結(jié)合的方式，在二維的紙面上通過(guò)線條的變化，向人展現(xiàn)三維的內(nèi)容

④一副好的剪紙作品在構(gòu)圖上給人舒適之感，能夠極大地突出剪紙的內(nèi)容，使整個(gè)畫(huà)面更加具有裝飾感

⑤揚(yáng)州剪紙?jiān)陲L(fēng)格上常以簡(jiǎn)約為主，并且作品以流暢多姿的風(fēng)格獨(dú)樹(shù)一幟，因此整個(gè)剪紙的構(gòu)圖具有經(jīng)典的形式美法則，對(duì)稱與均衡，主次清

晰

⑥常根據(jù)其特點(diǎn)定下一風(fēng)格作為畫(huà)面的整體節(jié)奏，或以線為主，或以塊面為主，于方寸之間展現(xiàn)其精髓

將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是：

A．②④⑤①⑥③

B．②⑤④⑥③①

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C．④②①⑤③⑥

D．④⑤①③⑥②

《正確答案》

A

《專(zhuān)家解析》

首先對(duì)比選項(xiàng)確認(rèn)首句。②句介紹在繪畫(huà)和剪紙中構(gòu)圖永遠(yuǎn)居于首位，④句詳細(xì)介紹好的剪紙作品在構(gòu)圖上給人帶來(lái)的感

受，以及構(gòu)圖對(duì)剪紙內(nèi)容的影響，故②句更適合作為首句，排除C、D兩項(xiàng)。通過(guò)對(duì)比尋找和首句銜接更恰當(dāng)?shù)木渥?，⑤句?/p>

出揚(yáng)州剪紙，是舉例部分，為剪紙部分更細(xì)類(lèi)的介紹，故相比之下②句和④句銜接更恰當(dāng)，符合邏輯，A項(xiàng)當(dāng)選。

故正確答案為A。

【文段出處】《淺析揚(yáng)州剪紙的現(xiàn)代設(shè)計(jì)》

17、“無(wú)腦但美麗”，這大概是對(duì)海核桃最為恰當(dāng)?shù)拿枋?。身體中水含量高達(dá)97%的海核桃極為脆弱。海核桃無(wú)腦，缺乏一個(gè)決策中樞，替代腦

的是一個(gè)更為簡(jiǎn)單且分散的神經(jīng)系統(tǒng)，被稱為“神經(jīng)網(wǎng)”。海核桃屬于櫛水母大類(lèi)之中的一種，是漂浮在世界海洋表層水域中的無(wú)數(shù)種透明動(dòng)物之

一，其余的如真水母、章魚(yú)、魷魚(yú)和海洋蠕蟲(chóng)等，身體或多或少都帶有透明的成分。與其他種的櫛水母一樣，海核桃利用長(zhǎng)發(fā)狀的梳齒結(jié)構(gòu)向

前移動(dòng)。海核桃體內(nèi)含有名為“光細(xì)胞”的特殊細(xì)胞，可以制造生物熒光，因此，當(dāng)來(lái)自潛水器或潛水員的明亮人造光源射中其中一個(gè)梳齒時(shí)，海

核桃會(huì)發(fā)出彩虹色脈動(dòng)，就像在進(jìn)行水下激光表演。

下列說(shuō)法與這段文字相符的是：

A．海核桃是世界分布最廣的透明動(dòng)物之一

B．海核桃的替代腦主要起決策中樞的作用

C．海核桃一般依靠梳齒結(jié)構(gòu)進(jìn)行日常移動(dòng)

D．海核桃的生物熒光可能會(huì)破壞生態(tài)系統(tǒng)

《正確答案》

C

《專(zhuān)家解析》

A項(xiàng)，根據(jù)“海核桃屬于櫛水母大類(lèi)之中的一種，是漂浮在世界海洋表層水域中的無(wú)數(shù)種透明動(dòng)物之一，其余的如真水母、章

魚(yú)、魷魚(yú)和海洋蠕蟲(chóng)等”可知，“世界分布最廣”無(wú)中生有，排除；

B項(xiàng)，根據(jù)“海核桃無(wú)腦，缺乏一個(gè)決策中樞，替代腦的是一個(gè)更為簡(jiǎn)單且分散的神經(jīng)系統(tǒng)”可知，“起決策中樞的作用”無(wú)中生

有，排除；

C項(xiàng)，根據(jù)“海核桃利用長(zhǎng)發(fā)狀的梳齒結(jié)構(gòu)向前移動(dòng)”可知，表述正確，當(dāng)選；

D項(xiàng)，文段未介紹“生物熒光”對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的影響，無(wú)中生有，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《神奇的透明動(dòng)物》

18、由于農(nóng)業(yè)水環(huán)境污染來(lái)源分散，而且污染物在流動(dòng)過(guò)程中易呈現(xiàn)__________、不可控性等特征，因而在流域治理上，過(guò)程攔截和末端治

理均較難控制，所以應(yīng)更加注重________治理。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．隨機(jī)性源頭

B．偶然性長(zhǎng)效

C．階段性初始

D．靈活性全局

《正確答案》

A

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《專(zhuān)家解析》

第一空，由頓號(hào)表同義并列可知，橫線處所填詞語(yǔ)與“不可控性”構(gòu)成同義并列，A項(xiàng)“隨機(jī)性”指不設(shè)任何條件、隨意的、具有

一定概率的性質(zhì)，B項(xiàng)“偶然性”指事物發(fā)展、變化中可能出現(xiàn)也可能不出現(xiàn)的情況，D項(xiàng)“靈活性”指具有靈活的能力，均符合

文意，保留。C項(xiàng)“階段性”指事物發(fā)展過(guò)程中根據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn)劃分的段落，無(wú)法與“不可控性”構(gòu)成同義并列，排除。

第二空，根據(jù)“過(guò)程攔截和末端治理均較難控制”可知，橫線處所填詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)在流域治理上應(yīng)從其他環(huán)節(jié)進(jìn)行治理之意，A

項(xiàng)“源頭”指水發(fā)源的地方，側(cè)重從發(fā)源處這一環(huán)節(jié)進(jìn)行治理，符合文意，當(dāng)選。B項(xiàng)“長(zhǎng)效”指長(zhǎng)期的效力，文段并未強(qiáng)調(diào)“效

力”的時(shí)限，與文意不符，排除；D項(xiàng)“全局”指事物的整體及發(fā)展全過(guò)程，文段已經(jīng)提到“過(guò)程攔截和末端治理均較難控制”，所

以無(wú)法再?gòu)娜秩胧?，與文意不符，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《加強(qiáng)農(nóng)業(yè)面源污染防治推動(dòng)水環(huán)境質(zhì)量改善》

19、北方的朋友應(yīng)該聽(tīng)過(guò)“五脊六獸”這個(gè)詞，那是形容一個(gè)人閑得難受。比如，老舍先生曾經(jīng)在《四世同堂》里寫(xiě)道：這些矛盾在他心中亂

碰，使他一天到晚的五脊六獸的不大好過(guò)。很顯然，這是把名詞當(dāng)成了形容詞在用，一定是那個(gè)叫五脊六獸的東西閑得難受，故而被當(dāng)成了形

容詞。這個(gè)五脊六獸不是別人，正是在中國(guó)宮殿式建筑上的五條脊上的六只獸，人們認(rèn)為它們不管刮風(fēng)下雨成天無(wú)所事事，只是傻坐在脊梁

上，還是人家其實(shí)很忙，只是我們不知道它們?cè)诿κ裁矗?/p>

這段文字接下來(lái)最可能介紹（）。

A．解釋“五脊六獸”含義轉(zhuǎn)變的原因

B．“五脊”與“六獸”不同工作內(nèi)容

C．介紹宮殿上的“五脊六獸”是指誰(shuí)

D．分析中國(guó)宮殿式建筑上的裝飾特點(diǎn)

《正確答案》

C

《專(zhuān)家解析》

文段首句引出“五脊六獸”的話題，隨后舉例《四世同堂》指出在其中是被當(dāng)做形容詞使用，接著作者指出“五脊六獸”是中國(guó)宮

殿式建筑上的五條脊上的六只獸，因?yàn)樗麄冋鞜o(wú)所事事，便被人們引用成了現(xiàn)在的詞語(yǔ)。故文段的核心話題為“五脊六

獸”，接下來(lái)應(yīng)繼續(xù)圍繞此話題展開(kāi)論述，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，“含義轉(zhuǎn)變”文段未體現(xiàn)，文段介紹的是“五脊六獸”這一詞語(yǔ)的意義和來(lái)源，排除；

B項(xiàng)，“不同工作內(nèi)容”與文段內(nèi)容無(wú)關(guān)，排除；

D項(xiàng)，偏離文段核心話題“五脊六獸”，排除。

故正確答案為C。

20、數(shù)字閱讀形態(tài)催生的有聲閱讀，已經(jīng)讓我們從“紙讀”歷經(jīng)“屏讀”，走進(jìn)了最新的“聽(tīng)讀”模式。這種模式不是簡(jiǎn)單地以“耳”代“目”，而是在互

聯(lián)網(wǎng)和數(shù)字技術(shù)進(jìn)步中，對(duì)“耳”“目”分割帶來(lái)的閱讀障礙的漸進(jìn)破除，是二維文字語(yǔ)言閱讀重新與一維有聲語(yǔ)言傳播優(yōu)勢(shì)相疊加，從而向三維視

聽(tīng)語(yǔ)言躍進(jìn)的一個(gè)階段。下一步，隨著無(wú)障礙移動(dòng)互聯(lián)、虛擬現(xiàn)實(shí)、人工智能等技術(shù)應(yīng)用場(chǎng)景不斷拓展，媒介融合形態(tài)持續(xù)演進(jìn)，可以預(yù)見(jiàn)，

數(shù)字閱讀即將進(jìn)入更加先進(jìn)和鮮活的三維形態(tài)，從數(shù)字化有聲閱讀進(jìn)一步走向沉浸化的視聽(tīng)閱讀。

最適合作為本段文字標(biāo)題的是（）。

A．信息化時(shí)代的無(wú)障礙閱讀

B．如何用耳朵完成“閱讀”

C．未來(lái)我們可能會(huì)怎樣閱讀

D．有先導(dǎo)地位的閱讀新形態(tài)

《正確答案》

C

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淄博市張店區(qū)綜合行政執(zhí)法局動(dòng)物園招聘筆試沖刺題2024編號(hào)：1fce39591fead3566274c6c6c7ae18e9

《專(zhuān)家解析》

文段指出人們的閱讀方式從紙質(zhì)書(shū)籍閱讀轉(zhuǎn)向屏幕閱讀，又再次轉(zhuǎn)向最新的聽(tīng)讀，并解釋聽(tīng)讀模式的意義。后文段指出未來(lái)

的閱讀模式進(jìn)一步可能轉(zhuǎn)向沉浸化的視聽(tīng)閱讀，這一種更為先進(jìn)的模式當(dāng)中。故文段討論的話題為閱讀模式的轉(zhuǎn)變，強(qiáng)調(diào)未

來(lái)可能的閱讀模式，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，“無(wú)障礙閱讀”文段并未提及，無(wú)中生有，排除；

B項(xiàng)，用耳朵完成“閱讀”，僅對(duì)應(yīng)文段前半部分“聽(tīng)讀”模式，不能體現(xiàn)文段強(qiáng)調(diào)的的未來(lái)沉浸式試聽(tīng)閱讀方式，排除；

D項(xiàng)，“有先導(dǎo)地位”文段并未提及，無(wú)中生有，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《從“紙讀”“屏讀”到“聽(tīng)讀”：未來(lái)我們可能會(huì)怎樣閱讀》

21、他擔(dān)心孩子從小受西方的教育，日后會(huì)徒有中國(guó)人的面孔。當(dāng)然，他也很欣賞西方的教育，孩子上學(xué)很輕松，課程涉及卻十分廣泛，像環(huán)

保、人文科學(xué)、自然科學(xué)，連張華自己也感到新鮮。課余活動(dòng)很豐富、冰球、棒球、野營(yíng)……但孩子畢竟是黃皮膚，他必須認(rèn)識(shí)自己的文化，自

己的家。

這段話的主要意思是（）。

A．張華認(rèn)為自己的孩子必須接受中國(guó)文化教育

B．張華也欣賞西方的教育

C．張華認(rèn)為孩子必須認(rèn)識(shí)自己的家

D．張華擔(dān)心孩子有中國(guó)人的面孔

《正確答案》

A

《專(zhuān)家解析》

A項(xiàng)，文段通過(guò)張華“擔(dān)心孩子從小受西方的教育，日后會(huì)徒有中國(guó)人的面孔”，意在表明孩子“必須認(rèn)識(shí)自己的文化，自己的

家”，即必須接受中國(guó)文化教育。

22、在“萬(wàn)物皆可沉浸式”的時(shí)代，技術(shù)重塑了消失的記憶，催生了文旅融合新模式、新業(yè)態(tài)，讓文化遺存活起來(lái)、火起來(lái)，也給旅游業(yè)帶來(lái)新

干勁、新飛躍，將文物故事、歷史文化更加生動(dòng)地呈現(xiàn)出來(lái)，帶給游客立體的感官體驗(yàn)。以裸眼3D為亮點(diǎn)的“5G+VR大運(yùn)河沉浸式體驗(yàn)”；以復(fù)

原的沙飛船為載體，采用AR等展示手段的沉浸式虛擬體驗(yàn)“運(yùn)河上的舟楫”······在揚(yáng)州的中國(guó)大運(yùn)河博物館，在科技賦能下，多元化體驗(yàn)讓游客

對(duì)運(yùn)河文化有了更深了解。在新疆維吾爾自治區(qū)博物館上演的用科技活化文物的舞臺(tái)劇《千年之語(yǔ)》，讓游客們穿越時(shí)空，欣賞絲綢之路上各

民族交往、交流、交融的盛景。

這段文字主要說(shuō)明了：

A．科技助力革新游客的文旅體驗(yàn)

B．技術(shù)為大眾帶來(lái)多元化沉浸體驗(yàn)

C．虛擬現(xiàn)實(shí)借助5G實(shí)現(xiàn)文旅融合

D．科技為旅游行業(yè)發(fā)展注入源頭活水

《正確答案》

A

《專(zhuān)家解析》

文段開(kāi)篇指出技術(shù)催生了文旅融合新模式、新業(yè)態(tài)，讓文化遺存火起來(lái)，給游客帶來(lái)立體的感官體驗(yàn)，接著列舉揚(yáng)州的中國(guó)

大運(yùn)河博物館在科技賦能下讓游客對(duì)運(yùn)河文化有了更深的了解，以及新疆維吾爾自治區(qū)博物館借助科技讓游客欣賞絲綢之路

的盛景的兩個(gè)例子，強(qiáng)調(diào)科技可以給游客帶來(lái)與文化相關(guān)的旅游新體驗(yàn)，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。

B項(xiàng)，文段強(qiáng)調(diào)科技給游客帶來(lái)文旅新體驗(yàn)，“大眾”范圍擴(kuò)大，排除；

C項(xiàng)，“虛擬現(xiàn)實(shí)”“5G”均為例子中的一部分，表述片面且非重點(diǎn)，排除；

D項(xiàng)，缺少文段主題詞“游客”，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《智慧旅游爆款多“沉浸+”頻出圈》

23、與線下教學(xué)相比，由于時(shí)空差異，線上教學(xué)更加依賴于教師的指導(dǎo)和幫助，對(duì)資源的需求更大。然而，在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，教師早已不再是

知識(shí)壟斷者，網(wǎng)絡(luò)社會(huì)中的個(gè)體都有可能成為兼具知識(shí)消費(fèi)者和生產(chǎn)者的雙重角色。因此，推動(dòng)社會(huì)力量參與在線教育資源供給，需要改變學(xué)

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?！皢未颡?dú)斗”的傳統(tǒng)教育格局，以開(kāi)放的態(tài)度接納企業(yè)在線教育服務(wù)。例如，學(xué)?？蛇m當(dāng)采取外包的形式，向那些通過(guò)資質(zhì)審核的教育機(jī)構(gòu)、企

業(yè)購(gòu)買(mǎi)網(wǎng)絡(luò)課程服務(wù)，提供“智能真人”的雙引擎驅(qū)動(dòng)教學(xué)服務(wù)。此外，雙方還可在資源支持、學(xué)情監(jiān)測(cè)、評(píng)價(jià)反饋等方面加強(qiáng)協(xié)同創(chuàng)新，促進(jìn)

在線教育的健康發(fā)展。

這段文字意在說(shuō)明：

A．

“智能真人”是教育服務(wù)的發(fā)展趨勢(shì)

B．

教育資源供給來(lái)源不再局限于學(xué)校內(nèi)部

C．

共享經(jīng)濟(jì)時(shí)代在線教育將成為一種常態(tài)

D．

在線教育的健康發(fā)展需要引入社會(huì)力量

《正確答案》

D

《專(zhuān)家解析》

文段開(kāi)篇指出線上教學(xué)更依賴于教師的指導(dǎo)，接著通過(guò)轉(zhuǎn)折詞“然而”介紹了在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，每個(gè)個(gè)體都有可能成為兼具知

識(shí)消費(fèi)者和生產(chǎn)者的雙重角色。隨后通過(guò)“因此”得出結(jié)論，強(qiáng)調(diào)推動(dòng)社會(huì)力量參與在線教育資源供給。最后通過(guò)“例如”舉例說(shuō)

明如何推動(dòng)社會(huì)力量參與。故文段重點(diǎn)在結(jié)論，強(qiáng)調(diào)要推動(dòng)社會(huì)力量參與在線教育資源供給，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，“智能真人”對(duì)應(yīng)文段例子部分，非重點(diǎn)，排除；

B項(xiàng)，缺乏主題詞“在線教育”，排除；

C項(xiàng)，“共享經(jīng)濟(jì)時(shí)代”無(wú)中生有，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《加快在線教育資源共享需要社會(huì)力量》

24、今天，彩陶早已退出了人們的生活，但在中國(guó)人的日常生活中，彩陶的影響____________。人們常說(shuō)華夏文明5000年不斷流，縱然是遠(yuǎn)

在數(shù)千年前的彩陶，它的流風(fēng)余韻依然____________。因?yàn)橛辛颂掌?，我們的上古先民們可以喝開(kāi)水、吃熟食、飲美酒。飲食烹調(diào)，由生存

之必需，轉(zhuǎn)變成一種生活美學(xué)。而精致的飲食文化，又將中國(guó)的文明引向了“禮”的層面。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化之所以有著____________的魅

力，正是因?yàn)樗c我們的生活、與生命最本質(zhì)的欲求有著密不可分的聯(lián)系。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．風(fēng)流云散綿延不絕別具一格

B．日漸式微不絕如縷歷久彌新

C．比比皆是余音繞梁與眾不同

D．無(wú)處不在裊裊不斷經(jīng)久不衰

《正確答案》

D

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《專(zhuān)家解析》

第一空，前文“但”表轉(zhuǎn)折，轉(zhuǎn)折前后語(yǔ)義相反，根據(jù)文意可知，雖然“彩陶早已退出了人們的生活”，但我們現(xiàn)在的日常生活仍

然受到彩陶的影響。C項(xiàng)“比比皆是”意為到處都是，形容極其常見(jiàn)，D項(xiàng)“無(wú)處不在”形容數(shù)量多，存在的范圍大，均符合文

意，保留。A項(xiàng)“風(fēng)流云散”比喻在一起的人分散到四面八方，常與“人群”搭配，也可形容“天氣”，與“影響”搭配不當(dāng)，且與文

意不符，排除；B項(xiàng)“日漸式微”形容事物逐漸地由興盛而衰落，與文意不符，排除。

第二空，與“流風(fēng)余韻”搭配，根據(jù)“人們常說(shuō)華夏文明5000年不斷流”可知，橫線處意在形容彩陶流傳給后世的風(fēng)雅韻事依然

沒(méi)有斷絕。D項(xiàng)“裊裊不斷”形容連續(xù)不斷，符合文意，且與“流風(fēng)余韻”搭配恰當(dāng)，保留。C項(xiàng)“余音繞梁”形容歌聲優(yōu)美，給人

留下難忘的印象，與“流風(fēng)余韻”搭配不當(dāng)，排除。

第三空，代入驗(yàn)證，結(jié)合后文“正是因?yàn)樗c我們的生活、與生命最本質(zhì)的欲求有著密不可分的聯(lián)系”可知，橫線處意在形容

中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力可以長(zhǎng)久持續(xù)。D項(xiàng)“經(jīng)久不衰”指經(jīng)歷很長(zhǎng)時(shí)間仍舊保持較高的旺盛狀態(tài)，符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為D。

【文段出處】《祝勇：美的開(kāi)端》

25、調(diào)查研究能力不是____________的，而是在長(zhǎng)期實(shí)踐中的總結(jié)提升。對(duì)于年輕干部而言，實(shí)踐的最好途徑就是到基層去。年輕干部要把

調(diào)查研究當(dāng)做一種________，不能一味求快、急于求成，更不能____________，要真正做到聽(tīng)進(jìn)去、記下來(lái)，深入基層。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．與生俱來(lái)歷練走馬觀花

B．靈光乍現(xiàn)磨礪人浮于事

C．一蹴而就淬煉紙上談兵

D．唾手可得沉潛浮光掠影

《正確答案》

A

《專(zhuān)家解析》

第一空，根據(jù)“不是······而是······”可知，橫線處所填成語(yǔ)與“在長(zhǎng)期實(shí)踐中的總結(jié)提升”構(gòu)成反義并列，A項(xiàng)“與生俱來(lái)”指不依

靠后天培養(yǎng)和教育，一生下來(lái)就是如此，C項(xiàng)“一蹴而就”形容事情輕而易舉，一下子就能完成，D項(xiàng)“唾手可得”比喻很容易就

得到，均符合文意，保留。B項(xiàng)“靈光乍現(xiàn)”形容突然有了靈感，與“能力”搭配不當(dāng)，排除。

第二空，根據(jù)“不能一味求快、急于求成”以及“深入基層”可知，橫線處所填詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)長(zhǎng)期在艱難環(huán)境中接受鍛煉之意，A

項(xiàng)“歷練”指經(jīng)受鍛煉，C項(xiàng)“淬煉”指反復(fù)經(jīng)受考驗(yàn)，磨練，均符合文意，保留。D項(xiàng)“沉潛”指沉沒(méi)，潛在水中，或指思想感情深

沉不外露，亦或指集中精神，與文意不符，排除。

第三空，根據(jù)“不能······要······”可知，橫線處所填成語(yǔ)與“聽(tīng)進(jìn)去、記下來(lái)，深入基層”構(gòu)成反義并列，A項(xiàng)“走馬觀花”指粗略

地觀察一下，符合文意，當(dāng)選。C項(xiàng)“紙上談兵”比喻空談理論，不能解決實(shí)際問(wèn)題，與文意不符，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《提高調(diào)研能力重在“沉”》

26、藝術(shù)家和藝術(shù)的成長(zhǎng)需要經(jīng)歷漫長(zhǎng)的過(guò)程，這其中揉進(jìn)了時(shí)光沉淀和情感累積，藝術(shù)品更大的價(jià)值來(lái)源于其背后滄桑歲月里的人的魅力。

從技術(shù)角度看，肌理、筆觸、效果等畫(huà)面元素或許能被技術(shù)替代，但從畫(huà)家的生平、閱歷、思想情感、藝術(shù)追求等角度看，沒(méi)有任何生活閱

歷、情緒和自我認(rèn)知的機(jī)器，是否同樣可以自由創(chuàng)作藝術(shù)品，實(shí)際上取決于一個(gè)大前提，即：人工智能想要取代人類(lèi)的藝術(shù)創(chuàng)作，則必須要取

代人類(lèi)自身，首先成為社會(huì)生活的主宰。

作者要強(qiáng)調(diào)的是：

A．人工智能在藝術(shù)創(chuàng)作領(lǐng)域尚不能取代人類(lèi)

B．藝術(shù)家和藝術(shù)的成長(zhǎng)需要漫長(zhǎng)的沉淀和積累

C．缺乏生活閱歷的人工智能無(wú)法自由創(chuàng)作藝術(shù)品

D．人工智能主宰社會(huì)生活就能取代人類(lèi)藝術(shù)創(chuàng)作

《正確答案》

A

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《專(zhuān)家解析》

文段開(kāi)篇指出藝術(shù)的價(jià)值更多源于背后滄桑歲月里的人的魅力，隨后從技術(shù)角度分析，藝術(shù)作品的一些元素或許能夠被技術(shù)

替代，接著通過(guò)“但”轉(zhuǎn)折強(qiáng)調(diào)從生平、閱歷、思想情感等角度來(lái)看，人工智能要想取代人類(lèi)的藝術(shù)創(chuàng)作，必須取代人類(lèi)自

身，故文段重點(diǎn)在轉(zhuǎn)折之后，強(qiáng)調(diào)人工智能目前在藝術(shù)創(chuàng)作領(lǐng)域還無(wú)法取代人類(lèi)，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。

B項(xiàng)，僅對(duì)應(yīng)文段開(kāi)篇話題引入的部分，為轉(zhuǎn)折前的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；

C項(xiàng)，“缺乏生活閱歷”僅為人工智能無(wú)法取代人類(lèi)藝術(shù)創(chuàng)作的其中一方面原因，還有“情緒和自我認(rèn)知”，表述片面，且文段重

在強(qiáng)調(diào)人工智能目前在藝術(shù)創(chuàng)作領(lǐng)域還無(wú)法取代人類(lèi)，非重點(diǎn)，排除；

D項(xiàng)，由“取決于一個(gè)大前提”可知，人工智能成為社會(huì)生活的主宰是其取代人類(lèi)藝術(shù)創(chuàng)作的一個(gè)必要條件，“人工智能主宰社

會(huì)生活就能取代人類(lèi)藝術(shù)創(chuàng)作”的表述過(guò)于絕對(duì)，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《AI在取代創(chuàng)作之前，須先取代人類(lèi)自身》

27、眼下中小學(xué)迎來(lái)開(kāi)學(xué)季，包書(shū)皮成了學(xué)生和家長(zhǎng)們新學(xué)期忙活的第一件事。過(guò)去，80后、90后上學(xué)時(shí)大都是自己動(dòng)手包紙質(zhì)書(shū)皮，而現(xiàn)在

的00后、10后孩子，使用更多的是成品塑料書(shū)皮，往教材上一套一粘，省時(shí)又省力。不過(guò)，方便歸方便，塑料書(shū)皮的負(fù)面效應(yīng)不容小覷。根據(jù)

國(guó)家“限塑”要求，要求各地努力實(shí)現(xiàn)“無(wú)塑開(kāi)學(xué)季”，學(xué)校不得強(qiáng)制學(xué)生使用塑料書(shū)皮，尤其不能使用有問(wèn)題的塑料書(shū)皮。然而，四年時(shí)間過(guò)去

了，一些地方的“無(wú)塑開(kāi)學(xué)”更多停留在紙面上，塑料書(shū)皮仍大行其道。

最適合做這段文字標(biāo)題的是（）。

A．“無(wú)塑開(kāi)學(xué)”不能停留在紙面上

B．家長(zhǎng)應(yīng)該發(fā)出“不包書(shū)皮”倡議

C．塑料書(shū)皮的負(fù)面效應(yīng)絕不容小覷

D．“有形之手”應(yīng)該重視開(kāi)學(xué)問(wèn)題

《正確答案》

A

《專(zhuān)家解析》

文段開(kāi)篇引出包書(shū)皮的話題，接著通過(guò)對(duì)比指出現(xiàn)在的00后、10后孩子，使用更多的是成品塑料書(shū)皮，接著通過(guò)轉(zhuǎn)折指出塑

料書(shū)皮的負(fù)面效應(yīng)不容小覷的問(wèn)題。隨后論述根據(jù)國(guó)家“限塑”要求，學(xué)校不得強(qiáng)制學(xué)生使用塑料書(shū)皮，接著通過(guò)“然而”進(jìn)行轉(zhuǎn)

折，指出一些地方的“無(wú)塑開(kāi)學(xué)”更多停留在紙面上，塑料書(shū)皮仍大行其道。故轉(zhuǎn)折之后是重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)“無(wú)塑開(kāi)學(xué)”不能停留在紙

面上，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。

B項(xiàng)，“不包書(shū)皮”無(wú)中生有，排除；

C項(xiàng)，為問(wèn)題表述，非重點(diǎn)，排除；

D項(xiàng)，“有形之手”無(wú)中生有，且無(wú)“塑料”主題詞，排除。

故正確答案為A。

28、從大歷史的維度看，青年的崛起與近代國(guó)家的形成具有驚人的一致性，每一個(gè)進(jìn)入現(xiàn)代化的國(guó)家都會(huì)遇到與青年這共處的結(jié)果。新生力量

如何共處的問(wèn)題，可能是碰撞、對(duì)沖，也可能是、推動(dòng)。歷史已然證明，一個(gè)國(guó)家或政黨如果不能及時(shí)回應(yīng)青年訴求以及由此帶來(lái)的價(jià)值觀變

遷，發(fā)展就不可能順利實(shí)現(xiàn)。

依次填入畫(huà)橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．力圖加持

B．全面交流

C．意欲互鑒

D．已經(jīng)融合

《正確答案》

A

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淄博市張店區(qū)綜合行政執(zhí)法局動(dòng)物園招聘筆試沖刺題2024編號(hào)：1fce39591fead3566274c6c6c7ae18e9

《專(zhuān)家解析》

第一空，根據(jù)后文“可能是······也可能是······”可知，要體現(xiàn)出每一個(gè)想要進(jìn)入現(xiàn)代化的國(guó)家都會(huì)遇到這樣的問(wèn)題，這個(gè)問(wèn)題

帶來(lái)的結(jié)果是不確定的。A項(xiàng)“力圖”、C項(xiàng)“意欲”均可體現(xiàn)“想要”之意，保留；B項(xiàng)“全面”、D項(xiàng)“已經(jīng)”都是完成時(shí)態(tài)，與后面

的“可能”的不確定性不匹配，排除。

第二空，根據(jù)“、”可知，前后構(gòu)成同義并列關(guān)系，該空應(yīng)體現(xiàn)推動(dòng)、助力之意。A項(xiàng)“加持”指保護(hù)扶持，符合文意，當(dāng)選；C

項(xiàng)“互鑒”指互相借鑒，不能體現(xiàn)推動(dòng)、助力之意，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《現(xiàn)代化視域下的青年發(fā)展》

29、實(shí)踐充分證明，青年科技人才蘊(yùn)藏著巨大的創(chuàng)新潛力，他們精力旺盛、創(chuàng)新活力較強(qiáng)、對(duì)新事物的感知和捕捉更加敏銳，是我國(guó)基礎(chǔ)研究

人才隊(duì)伍中最具創(chuàng)新活力的群體。不過(guò)也要看到，從事基礎(chǔ)研究的青年科技人才正處于個(gè)人成長(zhǎng)和職業(yè)發(fā)展的初期階段，他們不但面臨著學(xué)

習(xí)、工作和生活等方方面面的壓力，而且也面臨一些難題，如嶄露頭角機(jī)會(huì)少、成長(zhǎng)通道狹窄、評(píng)價(jià)考核頻繁、事務(wù)性負(fù)擔(dān)較重等。支持青年

科技人才在基礎(chǔ)研究挑大梁、擔(dān)重任，就要為他們減負(fù)賦能，拓展創(chuàng)新創(chuàng)造的廣闊空間。如此，方能讓他們安心靜心坐住坐穩(wěn)“冷板凳”，進(jìn)行自

由探索和原始創(chuàng)新，讓更多創(chuàng)新創(chuàng)造活力競(jìng)相涌流。

這段文字重在說(shuō)明：

A．讓青年創(chuàng)造更多“從0到1”的躍升

B．必須為青年科技人才培植好成長(zhǎng)沃土

C．減負(fù)賦能，支持青年科技人才挑大梁

D．青年人才正處于職業(yè)發(fā)展的初期階段

《正確答案》

C

《專(zhuān)家解析》

文段開(kāi)篇引出“青年科技人才”的話題，并指出其是我國(guó)基礎(chǔ)研究人才隊(duì)伍中最具創(chuàng)新活力的群體，接著通過(guò)“不過(guò)”進(jìn)行轉(zhuǎn)折，

指出從事基礎(chǔ)研究的青年科技人才面臨著各方面的壓力和難題，并進(jìn)行舉例說(shuō)明，接著通過(guò)“要”提出對(duì)策，即要為青年科技

人才減負(fù)賦能，拓展創(chuàng)新創(chuàng)造的廣闊空間，最后對(duì)該對(duì)策的意義效果進(jìn)行補(bǔ)充說(shuō)明，文段重點(diǎn)為對(duì)策，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，對(duì)應(yīng)意義效果部分的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；

B項(xiàng)，與C項(xiàng)相比表述不夠明確，排除；

D項(xiàng)，對(duì)應(yīng)對(duì)策前的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《減負(fù)賦能，支持青年科技人才挑大梁》

30、夜校在上世紀(jì)八九十年代頗為流行。而今天的夜校，雖然不再專(zhuān)注于學(xué)歷提升，但依然保留了過(guò)去的學(xué)習(xí)形式，特別是開(kāi)設(shè)了眾多的課

程，可以填補(bǔ)個(gè)人在文化知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能方面的短板。區(qū)別于之前的夜校潮，這屆年輕人熱衷的夜校課程更加豐富多元，從非遺技藝到傳統(tǒng)手

藝，從運(yùn)動(dòng)健康到生活美學(xué)，。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．推陳出新事無(wú)巨細(xì)

B．與時(shí)俱進(jìn)應(yīng)有盡有

C．日新月異包羅萬(wàn)象

D．因時(shí)制宜擢發(fā)難數(shù)

《正確答案》

B

第14頁(yè)淄博市張店區(qū)綜合行政執(zhí)法局動(dòng)物園招聘筆試沖刺題2024

淄博市張店區(qū)綜合行政執(zhí)法局動(dòng)物園招聘筆試沖刺題2024編號(hào)：1fce39591fead3566274c6c6c7ae18e9

《專(zhuān)家解析》

第一空，根據(jù)前文“雖然不再專(zhuān)注于學(xué)歷提升”和后文“可以填補(bǔ)個(gè)人在文化知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能方面的短板”可知，如今的夜校開(kāi)設(shè)

了眾多新的、不同于以往的課程。A項(xiàng)“推陳出新”指去掉舊事物的糟粕，吸取其精華，使它以新的面目出現(xiàn)，過(guò)去夜校所專(zhuān)注

的內(nèi)容不等于“糟粕”，不符合文意，排除；C項(xiàng)“日新月異”指發(fā)展、進(jìn)步極快，不斷出現(xiàn)新事物、新氣象，與“課程”搭配不

當(dāng)，排除。B項(xiàng)“與時(shí)俱進(jìn)”指行動(dòng)和時(shí)代一起進(jìn)步；D項(xiàng)“因時(shí)制宜”指根據(jù)不同時(shí)期的具體情況，采取適當(dāng)?shù)拇胧?，均符合?/p>

意，保留。

第二空，根據(jù)空前的“更加豐富多元”、“從······到······”可知，夜校的課程很多種類(lèi)。B項(xiàng)“應(yīng)有盡有”指應(yīng)該有的都有，形容很

齊全，符合文意，當(dāng)選，D項(xiàng)“擢發(fā)難數(shù)”形容罪行多得數(shù)不清，色彩消極，置于此處搭配不當(dāng)且色彩不合文意，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《夜校出圈助推學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)》

31、美國(guó)麻省理工學(xué)院的研究人員開(kāi)發(fā)出世界上最長(zhǎng)的柔性纖維電池。這種可充電鋰離子電池長(zhǎng)140米，可編織、可洗滌，將來(lái)可為基于纖維的

電子設(shè)備和傳感器供電，甚至可用來(lái)制造幾乎任何形狀的3D打印電池。該電池儲(chǔ)能容量為123毫安時(shí)，可以為智能手表或手機(jī)充電。纖維裝置

的厚度只有幾百微米，比任何以纖維形式生產(chǎn)的電池都要薄。

關(guān)于柔性纖維電池，下列說(shuō)法與文意不符的是：

A．可以制造成任何形狀

B．在纖維電池類(lèi)中最薄

C．既可以編織還可洗滌

D．是可充電鋰離子電池

《正確答案》

A

《專(zhuān)家解析》

A項(xiàng)，根據(jù)“甚至可用來(lái)制造幾乎任何形狀的3D打印電池”可知，表述絕對(duì)，當(dāng)選；

B項(xiàng)，根據(jù)“纖維裝置的厚度只有幾百微米，比任何以纖維形式生產(chǎn)的電池都要薄”可知，說(shuō)法正確，排除；

C項(xiàng)，根據(jù)“可編織、可洗滌”可知，說(shuō)法正確，排除；

D項(xiàng)，根據(jù)“這種可充電鋰離子電池長(zhǎng)140米”可知，說(shuō)法正確，排除。

本題為選非題，故正確答案為A。

【文段出處】《可編織且可洗滌世界上最長(zhǎng)柔性纖維電池問(wèn)世》

32、中國(guó)作為代表廣大“海洋弱勢(shì)國(guó)家”重塑?chē)?guó)際海洋秩序的引領(lǐng)性力量，理應(yīng)在國(guó)際海洋安全法治的變革中發(fā)揮核心作用。中國(guó)首先應(yīng)當(dāng)注

重“人類(lèi)命運(yùn)共同體”和“海洋命運(yùn)共同體”理念的國(guó)際法治化，在海洋安全領(lǐng)域提出具體的配套國(guó)際法制度及國(guó)際立法模式。其次，冷靜對(duì)待西方

的合圍趨勢(shì)和限制舉措，在關(guān)鍵海洋造法議程中要能夠拿出有競(jìng)爭(zhēng)力和說(shuō)服力的“中國(guó)方案”，譬如在BBNJ談判中的突出貢獻(xiàn)。再次，不斷提升

海洋科學(xué)技術(shù)和教育能力，在以海洋科技發(fā)展為基礎(chǔ)的海洋新興領(lǐng)域中占據(jù)主導(dǎo)權(quán)，將海洋科技能力上升為海洋法治話語(yǔ)權(quán)和決策權(quán)。

這段文字重在說(shuō)明：

A．以中國(guó)為首的“海洋弱勢(shì)國(guó)家”應(yīng)重塑?chē)?guó)際海洋秩序

B．科技水平的提升給海洋新興領(lǐng)域帶來(lái)了新的希望

C．國(guó)際海洋安全與海洋法治之間的關(guān)系將日益緊密

D．中國(guó)應(yīng)在國(guó)際海洋安全法治變革中發(fā)揮關(guān)鍵作用

《正確答案》

D

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淄博市張店區(qū)綜合行政執(zhí)法局動(dòng)物園招聘筆試沖刺題2024編號(hào)：1fce39591fead3566274c6c6c7ae18e9

《專(zhuān)家解析》

文段開(kāi)篇介紹中國(guó)作為重塑?chē)?guó)際海洋秩序的引領(lǐng)性力量，應(yīng)該在國(guó)際海洋安全法治的變革中發(fā)揮核心作用，接著介紹中國(guó)首

先應(yīng)該注重“人類(lèi)命運(yùn)共同體”和“海洋命運(yùn)共同體”理念的國(guó)際法治化，在海洋安全領(lǐng)域提出具體的配套國(guó)際法制度及國(guó)際立法

模式，隨后介紹應(yīng)冷靜對(duì)待西方的合圍趨勢(shì)和限制舉措，在關(guān)鍵海洋造法議程中拿出“中國(guó)方案”，最后介紹還需不斷提升海

洋科學(xué)技術(shù)和教育能力。故文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)中國(guó)應(yīng)在國(guó)際海洋安全法治的變革中發(fā)揮關(guān)鍵作用，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，“重塑?chē)?guó)際海洋秩序”對(duì)應(yīng)首句的部分內(nèi)容，非重點(diǎn)，且“以中國(guó)為首的‘海洋弱勢(shì)國(guó)家’”范圍擴(kuò)大，文段強(qiáng)調(diào)的是“中國(guó)”，

排除；

B項(xiàng)，科技水平對(duì)海洋新興領(lǐng)域的影響對(duì)應(yīng)分述部分的內(nèi)容，非重點(diǎn)，且表述片面，排除；

C項(xiàng)，文段并未提及“國(guó)際海洋安全與海洋法治之間的關(guān)系”，無(wú)中生有，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《國(guó)際海洋安全法治面臨的新挑戰(zhàn)及其應(yīng)對(duì)》

33、在具體經(jīng)濟(jì)工作中必須堅(jiān)持系統(tǒng)觀念，不能____________。推進(jìn)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革必須認(rèn)識(shí)到，供給和需求是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)內(nèi)在關(guān)系的兩個(gè)

基本方面。沒(méi)有需求，供給就無(wú)從實(shí)現(xiàn)；沒(méi)有供給，需求就無(wú)法滿足。

填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．太阿倒持

B．一葉障目

C．以一持萬(wàn)

D．顧此失彼

《正確答案》

D

《專(zhuān)家解析》

根據(jù)“堅(jiān)持······不能······”可知，橫線處所填成語(yǔ)應(yīng)與“系統(tǒng)觀念”構(gòu)成反義并列，表達(dá)不系統(tǒng)、不成體系之意，且根據(jù)后文可

知，橫線處所在句子應(yīng)表達(dá)經(jīng)濟(jì)工作中的兩個(gè)基本方面不能只顧其一之意，D項(xiàng)“顧此失彼”指顧了這個(gè)，顧不了那個(gè)，符合文

意，當(dāng)選。A項(xiàng)“太阿倒持”比喻把權(quán)柄給別人，自己反而受到威脅或禍害，與文意不符，排除；B項(xiàng)“一葉障目”比喻被局部的

或暫時(shí)的現(xiàn)象所迷惑，不能認(rèn)清事物的全貌或問(wèn)題的本質(zhì)，雖然可與“系統(tǒng)觀念”構(gòu)成反義并列，但無(wú)法體現(xiàn)兩個(gè)基本方面只

顧其一之意，排除；C項(xiàng)“以一持萬(wàn)”比喻抓住關(guān)鍵，可以控制全局，文段并未強(qiáng)調(diào)不能抓住關(guān)鍵之意，而是強(qiáng)調(diào)要兼顧兩個(gè)基

本方面，與文意不符，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《推動(dòng)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展不斷取得新成效》

34、教育部決定實(shí)施“2023屆全國(guó)普通高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)促進(jìn)行動(dòng)”?？偨Y(jié)了去年的經(jīng)驗(yàn)，2023屆就業(yè)創(chuàng)業(yè)促進(jìn)行動(dòng)的現(xiàn)實(shí)針對(duì)性更強(qiáng)。這種

針對(duì)性首先體現(xiàn)在“做加法”上。____________________。此次通知把“更大力度開(kāi)拓市場(chǎng)化社會(huì)化就業(yè)渠道”放在了第一部分，除了一如既往

對(duì)中小企業(yè)的鼓勵(lì)、對(duì)畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)和靈活就業(yè)的支持外，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)在全國(guó)范圍內(nèi)組織開(kāi)展“校園招聘月”“就業(yè)促進(jìn)周”等活動(dòng)，并實(shí)施“萬(wàn)企

進(jìn)校園計(jì)劃”，進(jìn)一步開(kāi)拓崗位、對(duì)接供需。與此同時(shí)，還要求各地教育部門(mén)配合有關(guān)部門(mén)統(tǒng)籌好政策性崗位招錄時(shí)間安排，盡早安排招考，充

分發(fā)揮政策性崗位吸納作用。

填入文段畫(huà)橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．多管齊下，確保學(xué)生就業(yè)局勢(shì)穩(wěn)定

B．有關(guān)部門(mén)發(fā)力，做好崗位招錄工作

C．服務(wù)做“加法”，提供“穩(wěn)穩(wěn)的保障”

D．崗位做“加法”，不斷“開(kāi)源”添希望

《正確答案》

D

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《專(zhuān)家解析》

橫線出現(xiàn)在文段中間，需考慮與前后文的銜接。橫線前介紹教育部決定實(shí)施“2023屆全國(guó)普通高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)促進(jìn)行

動(dòng)”，該行動(dòng)的現(xiàn)實(shí)針對(duì)性更強(qiáng)，首先體現(xiàn)在“做加法上”，橫線后介紹該通知強(qiáng)調(diào)要組織開(kāi)展多項(xiàng)活動(dòng)，進(jìn)一步開(kāi)拓崗位、對(duì)

接供需，同時(shí)還要求有關(guān)部門(mén)合理安排，充分發(fā)揮政策性崗位吸納作用，故橫線處應(yīng)圍繞“做加法”“開(kāi)拓崗位”展開(kāi)論述，對(duì)應(yīng)

D項(xiàng)。

A項(xiàng)，“確保學(xué)生就業(yè)局勢(shì)穩(wěn)定”表述不明確，無(wú)法體現(xiàn)“做加法”“開(kāi)拓崗位”，排除；

B項(xiàng)，“有關(guān)部門(mén)發(fā)力”對(duì)應(yīng)“與此同時(shí)”之后的內(nèi)容，表述片面，排除；

C項(xiàng)，“服務(wù)”偏離文段核心話題，文段強(qiáng)調(diào)的是“開(kāi)拓崗位”，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《護(hù)航畢業(yè)生求職路需要做好“加減法”》

35、新媒體時(shí)代，各種商業(yè)宣傳方式讓人____________，“網(wǎng)紅路牌”用新奇又帶點(diǎn)浪漫的風(fēng)格，再配上一些社交媒體的加持，能夠從中

____________，得以迅速吸引年輕人的目光，甚至為所屬城市帶來(lái)關(guān)注和流量，不失為一種快速見(jiàn)效的商業(yè)宣傳方式。但這股“浪漫風(fēng)”不能

____________。作為經(jīng)營(yíng)者，應(yīng)該清楚認(rèn)識(shí)到，這種由商家自行設(shè)置的標(biāo)志牌，屬于特殊類(lèi)型的廣告設(shè)施，擅自設(shè)置此類(lèi)標(biāo)志牌屬于違規(guī)行

為。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．目不暇接異軍突起出乖露丑

B．嘆為觀止大展經(jīng)綸依頭順尾

C．耳目一新一鳴驚人泥沙俱下

D．眼花繚亂脫穎而出肆無(wú)忌憚

《正確答案》

D

《專(zhuān)家解析》

第一空，形容各種商業(yè)宣傳方式給人的感受，A項(xiàng)“目不暇接”形容吸引人的事物很多，D項(xiàng)“眼花繚亂”比喻事物復(fù)雜，均可體

現(xiàn)宣傳方式的多樣，保留；C項(xiàng)“耳目一新”指聽(tīng)到的、看到的跟以前完全不同，使人感到新鮮，可體現(xiàn)“新奇”，保留。B項(xiàng)“嘆

為觀止”形容所見(jiàn)到的事物好到了極點(diǎn)，程度過(guò)重，排除。

第二空，強(qiáng)調(diào)“得以迅速吸引年輕人的目光”，A項(xiàng)“異軍突起”強(qiáng)調(diào)新的派別或新的力量突然興起，D項(xiàng)“脫穎而出”比喻本領(lǐng)全部

顯露出來(lái)，均符合文段語(yǔ)境，保留。C項(xiàng)“一鳴驚人”比喻平時(shí)沒(méi)有突出的表現(xiàn)，一下子做出驚人的成績(jī)，側(cè)重突然性，與文意

無(wú)關(guān)，排除。

第三空，根據(jù)“屬于特殊類(lèi)型的廣告設(shè)施，擅自設(shè)置此類(lèi)標(biāo)志牌屬于違規(guī)行為”可知，橫線處所填成語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)標(biāo)志牌不能隨意

設(shè)置，D項(xiàng)“肆無(wú)忌憚”指非常放肆，一點(diǎn)沒(méi)有顧忌，置于此處可體現(xiàn)不能完全沒(méi)有顧忌，應(yīng)遵守法規(guī)，符合文意，當(dāng)選。A

項(xiàng)“出乖露丑”指本想在人前賣(mài)弄聰明，反而出了丑，與文意不符，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《網(wǎng)紅路牌這股“浪漫風(fēng)”不能隨性吹》

36、近年來(lái)，不少以傳統(tǒng)歷史文化為題材的節(jié)目都在互聯(lián)