全國初中物理教師賽課一等獎八年級全一冊滬科版《測量：用彈簧測力計測量力》精美課件

第六章

熟悉而陌生的力第2節(jié)測量：用彈簧測力計測量力1.了解彈性、塑性及其在生活中的應用，理解彈力是如何產(chǎn)生的。2.了解彈簧測力計的原理、構造和使用方法。3.會正確使用彈簧測力計測量力的大小。4.能完成“用彈簧測力計測量力”的實驗。你能解釋下列圖中兩個物體是如何相互作用的嗎？1.兩種形變（1）范性形變：不可以恢復原狀的形變；（2）彈性形變：可以恢復原狀的形變。知識點一：彈力推鉛球，手和鉛球都發(fā)生了微小的彈性形變。杯子____________________，給海綿施加壓力；海綿發(fā)生彈性形變，給杯子施加支持力。發(fā)生了微小的彈性形變一切物體在力的作用下都會產(chǎn)生形變嗎?2.彈力橡皮筋由于形變會對手產(chǎn)生拉力用手拉橡皮筋，橡皮筋對手有力的作用嗎？定義因物體發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的力叫做彈力.兩個直接接觸的物體因擠壓或被拉伸而發(fā)生彈性形變.條件思考：彈簧形變后，一定能恢復原來的形狀嗎？

物體的彈性有一定的限度，超過這個限度就不能恢復到原來的形狀?！褂脧椈傻任锲窌r不能超過它的彈性限度。彈性限度思考壓力拉力支持力推力哪些力是彈力呢？拉力、推力、壓力、支持力都屬于彈力（接觸、彈性形變）

生活中有哪些體現(xiàn)彈力的例子？分析彈力產(chǎn)生過程，彈力的施力物體和方向。弓把箭射出彈簧砸核桃撐竿跳高【交流討論】

人給跳板施加一個向下的力，使跳板發(fā)生向___的_____形變，跳板要__________，給_____的人施加向___的彈力，該彈力的施力物體是_____。彈性恢復原狀接觸跳板觀看視頻《跳板跳水》彈力的方向：________________________。和彈性形變方向相反下上我們該如何測量力的大小的呢？知識點二：認識彈簧測力計常用的測量力的大小的工具叫做彈簧測力計。1．構造：主要由刻度盤、彈簧、指針、掛鉤等組成。2．原理：

在彈性限度內，彈簧受到的拉力越大，彈簧的伸長量就越長。3．認清彈簧測力計的量程和分度值。所測力不要超過彈簧測力計的量程。右側彈簧測力計的量程：

；分度值：

；測量值：

。5N0.2N2.6N1.2N2N3.6N4.4N不估讀,四舍五入讀數(shù)。（1）看：看清量程、分度值及指針是否指零。（2）調：若指針沒有指零，調節(jié)指針指到零刻度線。（3）測：測力時，作用在掛鉤上力的方向與彈簧的軸線方向一致。（4）讀：待指針穩(wěn)定后，視線與刻度盤垂直讀數(shù)。（5）記：記錄測量結果，包括數(shù)字和單位。（6）所測力的大小不能超過彈簧測力計的量程。正確使用彈簧測力計

如圖所示，彈簧測力計的量程是________，分度值是______，此時被測拉力的大小是______。0~10N0.4N6N例典例分析【解析】彈簧測力計的使用方法①首先看清它的量程，即測量范圍，加在彈簧測力計上的力不許超過它的量程；②認清它的分度值，以便讀數(shù)時快速準確；③觀察指針是否指在零刻度線上，若沒有，則需要校零；條形盒彈簧測力計平板彈簧測力計圓筒彈簧測力計實驗室常用彈簧測力計生活中常用測力計握力計彈簧秤托盤秤知識點三：實驗：用彈簧測力計測量力【實驗目的】1.了解彈簧測力計的構造，學會使用彈簧測力計。2.用彈簧測力計測量力的大小【實驗器材】

彈簧測力計、鉤碼【實驗步驟】

1.觀察彈簧測力計，明確其量程及分度值。

2.檢查彈簧測力計指針與零刻度線是否對齊。若沒有對齊，把指針調節(jié)到零刻度線上。

3.將鉤碼懸掛于彈簧測力計掛鉤上,讀出鉤碼對彈簧測力計的拉力F,將測量結果記錄在自己設計的表格中。重復實驗。【交流討論】1.若將鉤碼換成物理教科書，怎樣測量書對彈簧測力計的拉力?

2.怎樣粗略測量一根細棉線能承受的最大拉力?估測教科書的重量，確保彈簧測力計的量程足以測量.將書裝入薄塑料袋后掛到彈簧測力計的掛鉤上，此時指針所指的刻度，可認為是書對彈簧測力計的拉力.將細棉線一端系在固定的東西（如樓梯扶手）上，另一端系在已校零的彈簧測力計的掛鉤上.豎直提起彈簧測力計，緩慢向上拉以增加棉線承受的拉力，留意棉線是否出現(xiàn)即將斷裂的跡象，當棉線斷裂時記錄彈簧測力計的示數(shù)，即為棉線能承受的最大拉力.3.用兩個彈簧測力計在水平方向上互相拉，兩個測力計的示數(shù)有什么關系?當用兩個彈簧測力計在水平方向上互相拉時，根據(jù)力的相互性，兩個彈簧測力計的示數(shù)是相等的彈力一、彈力二、彈簧測力計彈性原理彈力的產(chǎn)生、方向、大小彈力塑性結構使用方法三、實驗：用彈簧測力計測量力1.下列現(xiàn)象中,發(fā)生了彈性形變的是

()。A.橡皮泥上留下漂亮的指印B.跳水跳板被運動員壓彎C.粉筆掉到地上斷成兩截D.餅干一捏變成碎片B2.如圖所示,這時a、b兩小球之間一定沒有彈力作用的是()。

A3.小華歸納了一些使用彈簧測力計的方法,錯誤的是

()。A.所測的力的大小不能超過彈簧測力計刻度的最大值。B.避免彈簧測力計指針、掛鉤與外殼摩擦。C.彈簧測力計必須水平放置,進行物體受力的測量。D.使用前,要檢查指針是否在零刻