英語主謂一致課件

共47頁1二、主謂一致

(一)主謂一致三原則

1．語法一致的原則。即主語是單數(shù)，謂語為單數(shù)；主語若為復(fù)數(shù)，謂語亦為復(fù)數(shù)。例如：

Hedoeswellinmaths.

2．意義一致的原則。根據(jù)主語的意義，而不是形式，決定謂語的數(shù)。例如：

Theteacherandwriterisgoingtogiveusalectureonwriting.

那位做老師的作者準(zhǔn)備給我們講講如何寫作。

共47頁23．就近一致的原則。即謂語與靠近的那個主語一致。例如：

EitherheorIamright.

特別提醒：①三個原則雖然不同，但在具體運用中，它們往往是協(xié)調(diào)的，并不矛盾。例如：

Morethantenstudentshavepassedthedrivingtest.(形式和意義都是復(fù)數(shù))

②當(dāng)語法一致的原則與意義一致的原則發(fā)生沖突時，一般堅持語法一致的原則。例如：

Morethanonestudenthaspassedthedrivingtest.(形式是單數(shù)，意義是復(fù)數(shù))

共47頁3(二)主謂一致細(xì)說

1．謂語用單數(shù)時的情況

(1)不可數(shù)名詞做主語時。例如：

Thereisalotofwaterinthejar.

特別提醒：不可數(shù)名詞前若有表示數(shù)量的物量詞，則謂語動詞與物量詞本身的形式一致。例如：

Onemilliontonsofoilwereproducedlastyear.

共47頁4(2)不定式短語、動名詞短語和從句做主語時。例如：

Thatshewillcomeheretomorrowiscertain.

特別提醒：①what從句做主語時，謂語動詞的形式主要取決于后面的表語是單數(shù)還是復(fù)數(shù)。試比較：

Whattheywantisnothingbutarest.

Whathewantsaretwobooks.

②當(dāng)

what從句表示所說的話或所做的事時，謂語動詞應(yīng)用單數(shù)。例如：

Whathesaidhasleftusmuchtothinkabout.

(3)主語是形單意單的詞

共47頁5①主語若是單數(shù)名詞，后面盡管跟有

aswellas，with，togetherwith，besides，except，but，including，ratherthan等引導(dǎo)的短語，謂語仍用單數(shù)。例如：

Theteacheraswellashisstudentsisplayingfootball.

Insomepartsoftheworld，teaisservedwithmilkorsugar.

共47頁6②主語是

each或單數(shù)主語被

each，every修飾時。例如：

Eachoftheboyshasapencilbox.

Hereeverystudentisgoodatdrawing.

特別提醒：單數(shù)的并列主語被

every，each，no，manya修飾時，謂語也用單數(shù)。例如：

Everydeskandchairisnew.

Eachteacherandeachstudenthasbeentoldtoattendthemeetingafterschool.

特別提醒：each做主語的同位語時謂語由前面的主語決定。例如：

Theyeachhavefinishedtheirexercises.

共47頁7③主語是

either，neither，theother或主語被

either，neither修飾時。例如：

Eitheroftheanswersiscorrect.

Neitheranswerprovestobecorrect.

④every/some/any/no＋body/one/thing構(gòu)成的復(fù)合不定代詞做主語時。例如：

Nobodyisabsent.

⑤主語是“akind/sort/typeof＋單數(shù)或復(fù)數(shù)名詞”時，因為kind/sort/type是短語中的中心詞，也是信息的焦點，所以，謂語應(yīng)與其一致。例：Thiskindofwheatisn'tgrowninourcountry.

共47頁8(4)主語是形復(fù)意單的詞

①以

s結(jié)尾的國名、人名、書名、組織機構(gòu)等專有名詞做主語時。例如：

TheUnitedNations(聯(lián)合國)wasfoundedin1945.

②以

s結(jié)尾的學(xué)科名詞做主語時。例如：

Physicsistaughtinallmiddleschools.

③“oneandahalf＋復(fù)數(shù)名詞”做主語時。例如：

OneandahalfdaysisallIcanspare.

共47頁92．謂語用復(fù)數(shù)時的情況

(1)主語是形單意復(fù)的詞

①people，police等集合名詞做主語時。例如：

Thepolicehavecaughtthethieves.

②“the/these/those＋形容詞/分詞形容詞”可以表示一類人，這一結(jié)構(gòu)做主語時。例如：

Thosewoundedweretakengoodcareof.

“the＋形容詞”還可表示抽象事物，這時應(yīng)視作單數(shù)。例如：

Thebeautifulgivespleasuretopeople.

共47頁10③“the＋表示國籍、民族的形容詞”可以表示該國全體人民，這一結(jié)構(gòu)做主語時。例如：

TheChineseareabraveandhard-workingpeople.共47頁11(2)主語是形復(fù)意復(fù)的詞

①某些具有抽象意義的復(fù)數(shù)名詞做主語時。例如：

Thingsaregettingworseandworse.

Thesurroundingsareusuallyquiethere.

②“oneortwo＋復(fù)數(shù)名詞”做主語時。例如：

Thereareoneortwoticketsleft.

共47頁12③glasses，compasses，trousers等由兩部分連成一體的名詞做主語時。例如：

Mytrousersarewornout.

若前面有

pair等物量詞，則謂語由該物量詞的形式?jīng)Q定。例如：

Thereisapairofcompassesonthedesk.

Therearetwopairsofglassesneedingtoberepaired.

共47頁133．謂語用單數(shù)或復(fù)數(shù)均有可能

(1)表示時間、金錢、距離、重量等的復(fù)數(shù)名詞被看作整體時，謂語用單數(shù)。例如：

Tendollarsiswhatheneeds.

Twentykilometresisn'tashortdistance.

若側(cè)重于一個個的個體，則用復(fù)數(shù)。例如：

FiveyearshavepassedsinceIjoinedtheLeague.

(2)and連接并列的名詞做主語時，謂語一般用復(fù)數(shù)。例如：

Readingandwritingarebothveryimportant.

Hardworkandplainliving(艱苦和樸素)arethefinequalitiesofaperson.

共47頁14若該結(jié)構(gòu)表示一個單一的概念或指同一人、物時，謂語用單數(shù)，但這時兩個名詞前加一個冠詞。例如：

Themathsteacherandclassteacher(班主任數(shù)學(xué)老師)isverystrictwithus.

Breadandbutter(涂有黃油的面包)istheirdailyfood.

Hardworkandplainliving(艱苦樸素)isaweaponwithwhichwehavewononevictoryafteranother.

共47頁15(3)family，class，group，team，crowd，crew，enemy，committee，population等集合名詞做主語時，若強調(diào)整個集體，謂語用單數(shù)。例如：

ThepopulationofChinaislarge.中國人口眾多。

若強調(diào)集體中的各個成員，謂語用復(fù)數(shù)。例如：

Nearly80%ofthepopulationofChinaarefarmers.

中國將近80%的人口是農(nóng)民。

共47頁16(4)what，which，who，some，any，more，most，all等詞做主語時，謂語動詞的數(shù)根據(jù)實際意義確定。例如：

Allissilent.萬籟俱寂。(all指代整個情況、事件時是單數(shù))

Allaresilent.所有的人都不作聲。(all指代人或物時，是復(fù)數(shù))

共47頁17(5)none做主語時，若指代可數(shù)名詞，謂語用單數(shù)和復(fù)數(shù)均可以；若指代不可數(shù)名詞，謂語用單數(shù)。

(6)“halfof，partof，mostof，eightypercentof，onethirdof，therestof＋名詞/代詞”做主語時，謂語根據(jù)后面的名詞或代詞而定。例如：

Mostofthepeopleagreewithus.

Mostofthemoneyisspentonclothes.

(7)單復(fù)數(shù)同形的名詞做主語時，謂語動詞要根據(jù)主語的意義而定。例如：

Allmeanshavebeentried.

Everymeanshasbeentried.

共47頁18(8)在四則運算中，加法、乘法后面的謂語動詞用單、復(fù)數(shù)均可，減法、除法后面的謂語動詞只能用單數(shù)。例如：

Threeplusthreemakes/makesix.

Thirty-fivedividedbyfiveisseven.

共47頁194．謂語與相鄰的那個主語一致

(1)either...or，neither...nor，notonly...butalso，not...but，or等連接兩個并列的主語時，謂語須與靠近的那一個主語一致。例如：

EitheryouorIamwrong.

Areneitheryounorhefortheplan?

(2)在

hereis，thereis或其他狀語提前的倒裝句中，謂語動詞的形式也適用鄰近原則。例如：

Hereisapenandtwopiecesofpaperforyou.

共47頁205．主謂一致的其他情況

(1)在強調(diào)結(jié)構(gòu)中，當(dāng)被強調(diào)部分是主語時，從句中的謂語須與被強調(diào)詞一致。例如：

ItisIwhoamtoanswerforhersafety.

(2)定語從句中的謂語動詞在意義上應(yīng)與先行詞一致。例如：

Doyouknowthegirlswhoaresoldiers?

①當(dāng)先行詞為“oneof＋名詞復(fù)數(shù)”時，定語從句中的謂語動詞用復(fù)數(shù)。例如：

Sheisoneofthegirlswhohavepassedtheexam.

共47頁21②當(dāng)先行詞為“the(only)oneof＋名詞復(fù)數(shù)”時，定語從句中的謂語動詞用單數(shù)。例如：

Sheistheonlyoneofthegirlswhohaspassedtheexam.

(3)“manya/morethanone＋單數(shù)可數(shù)名詞”做主語時謂語用單數(shù)。例如：

ManyastudenthasjoinedtheLeaguerecently.

共47頁22(4)“thenumberof＋名詞復(fù)數(shù)”做主語時謂語用單數(shù)。

“anumberof＋名詞復(fù)數(shù)”做主語時謂語用復(fù)數(shù)。

例如：

Thenumberofthestudentsinourschoolislargerthanthatintheirschool.

Anumberofpeopleareagainsttheproposal.共47頁23[高考真題再現(xiàn)]1．(2009·山東卷)ThenumberofforeignstudentsattendingChineseuniversities______risingsteadilysince1997.A．is

B．a(chǎn)reC．hasbeen D．havebeen解析：句意：“在中國上大學(xué)的外國留學(xué)生的數(shù)量自1997年以來穩(wěn)步上升?！庇蓅ince1997可知應(yīng)用現(xiàn)在完成時，thenumberof...……的數(shù)量，做主語時謂語動詞要用單數(shù)，故答案選C。答案：C共47頁242．(2009·江蘇卷)ThepopulationofJiangsu______tomorethantwicewhatitwasin1949.Thefigureisnowapproaching74million.A．hasgrown B．havegrownC．grew D．a(chǎn)regrowing解析：句意：“江蘇人口與1949年相比增長了兩倍多?，F(xiàn)在的人數(shù)接近74000000?！备鶕?jù)句意，本句指自從1949年以來人口已經(jīng)增長了兩倍多，應(yīng)該用現(xiàn)在完成時，而且，要注意主語是population(屬集體名詞)，謂語動詞用單數(shù)。答案：A共47頁253．(2009·福建卷)－Whydoesthelakesmellterrible?－Becauselargequantitiesofwater______.A．havepolluted B．isbeingpollutedC．hasbeenpolluted D．havebeenpolluted解析：句意：——這湖水怎么這么難聞？——因為大量的水已經(jīng)被污染了。本題考查時態(tài)、語態(tài)及主謂一致問題。water與pollute為被動關(guān)系，故排除A項；B表“正被污染”，故排除；largequantitiesof后加名詞，謂語動詞應(yīng)與quantities保持一致，故排除C項，答案為D項。答案：D共47頁264．(2009·陜西卷)Dr.Smith,togetherwithhiswifeanddaughters,______visitBeijingthissummer.A．isgoingto B．a(chǎn)regoingtoC．wasgoingto D．weregoingto解析：句意：“Dr.Smith將在今年夏天和妻子女兒們一起游覽北京?！北绢}考查主謂一致。由thissummer可知本句應(yīng)用一般將來時，故排除C、D；togetherwith連接并列主語時謂語動詞單復(fù)數(shù)應(yīng)取決于其前面的主語，故選A。答案：A共47頁275．(2009·湖南卷)Eitheryouoroneofyourstudents______toattendthemeetingthatisduetomorrow.A．a(chǎn)re B．isC．have D．be解析：句意：“要么是你要么是你的一名學(xué)生應(yīng)該出席明天的會議?！痹擃}考查的是主謂一致，按照就近一致原則，oneofyourstudents的中心詞為one，謂語動詞該用單數(shù)，在本句中istodo表示應(yīng)該(should)。答案：B共47頁286．(2009·四川卷)Theteachertogetherwiththestudents______discussingReadingSkillsthat______newlypublishedinAmerica.A．a(chǎn)re;were B．is;wereC．a(chǎn)re;was D