小學德育工作計劃安排

?小學德育工作方案安排一、背景分析二、目的設定2.培養(yǎng)學生具備較強的自我管理、自我教育、自我效勞才能。4.培養(yǎng)學生具備較強的法律意識和社會責任感。三、詳細措施1.加強德育隊伍建立〔1〕加強班主任隊伍建立。定期組織班主任培訓，進步班主任德育工作才能。〔2〕加強德育老師隊伍建立。選拔優(yōu)秀德育老師，開展德育課程研究，進步德育教學質量。2.開展德育課程教學〔1〕充分發(fā)揮課堂主渠道作用，將德育內容融入各學科教學中?！?〕開展主題教育活動，如愛國教育、傳統(tǒng)文化教育、心理安康教育等?！?〕加強法治教育，進步學生的法律意識。3.加強德育理論活動〔1〕開展志愿效勞活動，培養(yǎng)學生的社會責任感?！?〕組織各類社會理論，讓學生在理論中鍛煉成長?！?〕加強家校合作，共同促進學生全面開展。4.建立健全德育評價體系〔1〕完善學生綜合素質評價體系，將德育表現(xiàn)納入評價內容。5.加強德育環(huán)境建立〔2〕加強校園平安管理，確保學生平安。四、施行步驟1.第一階段：準備階段〔2024年1-3月〕〔1〕組織學習相關政策法規(guī)，明確德育工作目的。〔2〕加強德育隊伍建立，開展培訓?！?〕制定德育工作方案，明確責任分工。2.第二階段：施行階段〔2024年4-10月〕〔1〕開展德育課程教學，進步德育質量。〔2〕加強德育理論活動，培養(yǎng)學生綜合素質。〔3〕建立健全德育評價體系，推動德育工作深化開展?！?〕制定改良措施，為下一階段德育工作提供借鑒。五、保障措施1.加強組織領導，確保德育工作落到實處。2.加大投入，為德育工作提供必要條件。3.建立健全鼓勵機制，激發(fā)德育工作積極性。補充點：1.強化德育工作與家庭教育的交融〔1〕定期舉辦家長學校，進步家長對德育工作的認識和參與度?！?〕鼓勵家長參與學校德育活動，形成家校共育的良好格局。2.創(chuàng)新德育工作方法〔1〕利用現(xiàn)代信息技術，如網(wǎng)絡、視頻等手段，豐富德育教學形式?！?〕引入社會資，如邀請法制副校長、心理咨詢師等參與德育工作。3.關注特殊群體學生〔1〕針對留守兒童、單親家庭等特殊群體學生，制定個性化德育方案。〔2〕加強心理安康教育，關注學生心理需求，預防心理問題。4.德育工作與學校其他工作的整合〔1〕將德育工作與學校教學、科研、管理等工作相結合，形成合力。〔2〕開展跨學科合作，實現(xiàn)德育工作與其他學科的有機交融。一、重點1.構建完善的德育工作體系，確保德育工作有序、高效開展。2.強化德育隊伍建立，進步德育工作整體程度。3.豐富德育教學內容和方法，進步德育質量。4.加強家校合作，形成共育機制。5.關注特殊群體學生，實現(xiàn)個性化德育。6.創(chuàng)新德育工作手段，進步德育工作的時代性。二、考前須知1.德育工作應遵循學長規(guī)律，因材施教，防止一刀切。2.德育工作應注重實際效果，防止形式。3.德育工作應關注學生心理安康，預防心理問題。4.德育工作應充分發(fā)揮學校、家庭、社會三方面的作用，形成合力。5.德育工作應與學校其他工作相結合，實現(xiàn)全面開展。詳細內容如下：一、重點1.構建完善的德育工作體系，確保德育工作有序、高效開展?！?〕明確德育工作目的，制定詳細可行的德育工作方案。〔2〕建立健全德育工作制度，標準德育工作流程?！?〕加強德育隊伍建立，進步德育工作整體程度。2.強化德育隊伍建立，進步德育工作整體程度?！?〕加強班主任培訓，進步德育工作才能。〔2〕選拔優(yōu)秀德育老師，開展德育課程研究?！?〕加強德育老師職業(yè)道德教育，樹立良好師德典范。3.豐富德育教學內容和方法，進步德育質量?！?〕將德育內容融入各學科教學中，發(fā)揮課堂主渠道作用。〔2〕開展主題教育活動，進步學生思想道德素養(yǎng)?！?〕加強法治教育，進步學生法律意識。4.加強家校合作，形成共育機制?！?〕定期舉辦家長學校，進步家長對德育工作的認識和參與度。〔2〕鼓勵家長參與學校德育活動，形成家校共育的良好格局。5.關注特殊群體學生，實現(xiàn)個性化德育。〔1〕針對留守兒童、單親家庭等特殊群體學生，制定個性化德育方案。〔2〕加強心理安康教育，關注學生心理需求，預防心理問題。6.創(chuàng)新德育工作手段，進步德育工作的時代性?！?〕利用現(xiàn)代信息技術，如網(wǎng)絡、視頻等手段，豐富德育教學形式。〔2〕引入社會資，如邀請法制副校長、心理咨詢師等參與德育工作。二、考前須知1.德育工作應遵循學長規(guī)律，因材施教，防止一刀切?！?〕關注學生個體差異，制定針對性的德育方案。〔2〕尊重學生主體地位，引導學生自覺踐行社會核心價值觀。2.德育工作應注重實際效果，防止形式?！?〕強化德育工作過程管理，確保各項措施落到實處。3.德育工作應關注學生心理安康，預防心理問題。〔1〕加強心理安康教育，進步學生心理素質?！?〕建立健全心理輔導機制，為學生提供及時的心理支持。4.德育工作應充分發(fā)揮學校、家庭、社會三方面的作用，形成合力?！?〕加強學校與家庭、社會的溝通與合作，共同推進德育