幼兒園大班教務(wù)計劃

?幼兒園大班教務(wù)方案一、前言二、教務(wù)目的2.智育方面：激發(fā)孩子們的求知欲望，培養(yǎng)他們的思維才能、觀察力和創(chuàng)造力。3.體育方面：增強(qiáng)孩子們的體質(zhì)，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊協(xié)作精神和拼搏精神。4.美育方面：培養(yǎng)孩子們的審美情趣，讓他們學(xué)會欣賞美、創(chuàng)造美。三、教務(wù)措施1.德育措施：(1)設(shè)立“德育課堂”，定期開展德育教育活動，如講解禮儀故事、觀看德育動畫片等。(2)老師以身作那么，做好孩子們的典范，關(guān)注他們的心理安康，及時引導(dǎo)他們樹立正確的價值觀。(3)加強(qiáng)家校合作，定期與家長溝通，共同關(guān)注孩子們的德育成長。2.智育措施：(1)創(chuàng)設(shè)豐富的教學(xué)環(huán)境，采用游戲化教學(xué)方法，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣。(2)開展“智慧課堂”，通過益智游戲、科學(xué)實(shí)驗(yàn)等活動，培養(yǎng)孩子們的思維才能和觀察力。(3)鼓勵孩子們參加各類競賽，進(jìn)步他們的自信心和競爭力。3.體育措施：(1)定期開展體育活動，如籃球、足球、跳繩等，增強(qiáng)孩子們的體質(zhì)。(2)培養(yǎng)孩子們的團(tuán)隊協(xié)作精神，組織團(tuán)隊比賽，讓他們在比賽中學(xué)會合作。(3)關(guān)注孩子們的體能開展，定期進(jìn)展體能測試，為他們的安康成長提供數(shù)據(jù)支持。4.美育措施：(1)開展“美育課堂”，教授孩子們繪畫、手工、音樂等藝術(shù)技能。(2)組織孩子們參加各類藝術(shù)比賽，展示他們的才藝，進(jìn)步審美情趣。(3)帶著孩子們欣賞大自然的美，組織戶外寫生活動，讓他們學(xué)會發(fā)現(xiàn)美、欣賞美。四、教務(wù)評價2.設(shè)立“教務(wù)評價機(jī)制”，對孩子們的綜合素質(zhì)進(jìn)展評價，鼓勵他們?nèi)骈_展。3.開展家長座談會，理解家長對教務(wù)工作的意見和建議，不斷進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。五、教務(wù)工作時間表1.第一季度：開展德育教育活動，如禮儀故事講解、德育動畫片觀看等。2.第二季度：組織智育活動，如益智游戲、科學(xué)實(shí)驗(yàn)等。3.第三季度：開展體育活動，如籃球、足球、跳繩比賽等。4.第四季度：組織美育活動，如繪畫、手工、音樂比賽等。六、本教務(wù)方案旨在為孩子們提供一個全面開展的平臺，讓他們在幼兒園大班的階段收獲更多的快樂和成長。我們將全力以赴，為孩子們的將來奠定堅實(shí)的根底。讓我們攜手共進(jìn)，為孩子們的美妙明天而努力！幼兒園大班教務(wù)方案補(bǔ)充點(diǎn)一、教務(wù)活動細(xì)化1.德育活動：開展“德育小故事”分享會，讓孩子們在聆聽中感悟道德的力量；舉辦“文明禮儀周”，通過日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成，讓孩子們將禮儀內(nèi)化于心。2.智育活動：引入親子閱讀活動，培養(yǎng)孩子們的閱讀興趣和習(xí)慣；開展“科學(xué)探究日”，讓孩子們在理論中感受科學(xué)的奧秘。3.體育活動：設(shè)立“運(yùn)動小達(dá)人”挑戰(zhàn)賽，鼓勵孩子們在體育游戲中鍛煉身體；組織定期的戶外活動，如郊游、徒步等，增強(qiáng)孩子們的體質(zhì)。4.美育活動：開展“小小藝術(shù)家”創(chuàng)作展，展示孩子們的藝術(shù)作品，提升他們的審美才能；舉辦“音樂沙龍”，讓孩子們的音樂才華得到展示和鍛煉。二、教務(wù)資整合1.利用社區(qū)資：與社區(qū)文化中心、圖書館等機(jī)構(gòu)合作，開展豐富多樣的教育活動，拓寬孩子們的視野。2.家校合作：定期舉行家長開放日，邀請家長參與孩子們的課堂活動，增進(jìn)家校之間的溝通與理解。3.利用信息技術(shù)：建立教務(wù)____，發(fā)布教務(wù)活動信息，方便家長及時理解孩子們的學(xué)習(xí)生活。三、教務(wù)保障措施1.老師培訓(xùn)：定期組織老師專業(yè)培訓(xùn)，提升老師的教學(xué)程度和教務(wù)管理才能。2.教務(wù)管理：建立健全教務(wù)管理制度，確保教務(wù)活動的順利進(jìn)展。3.平安防護(hù)：加強(qiáng)平安教育，確保孩子們在園內(nèi)的平安。四、教務(wù)活動評估1.孩子們的自評和互評：鼓勵孩子們對自己的學(xué)習(xí)和生活進(jìn)展自我評價，同時開展同伴間的互相評價，促進(jìn)孩子們的自我認(rèn)知和反思才能。2.家長的反應(yīng)：積極聽取家長對教務(wù)活動的意見和建議，及時調(diào)整和優(yōu)化教務(wù)方案。3.老師的評估：老師對孩子們的成長情況進(jìn)展定期評估，為個性化教育提供根據(jù)。重點(diǎn)和考前須知：1.教務(wù)活動的設(shè)計要貼近孩子們的生活，注重實(shí)用性，讓孩子們在理論中學(xué)習(xí)和成長。2.注重孩子們的個性化開展，因材施教，充分挖掘每個孩子的潛能。3.保持教務(wù)活動的興趣性和創(chuàng)新性，讓孩子們在快樂中學(xué)習(xí)，進(jìn)步他們的學(xué)習(xí)興趣。4