師徒結(jié)對,徒弟匯報課活動方案

師徒結(jié)對,徒弟匯報課活動方案師徒結(jié)對,徒弟匯報課活動方案篇一一、評價目的為了促進師徒結(jié)對活動的順利開展，充分發(fā)揮骨干教師的輻射作用，指導(dǎo)青年教師迅速的成長成才，加快我校師資隊伍建設(shè)。二、評價內(nèi)容（一）賽講課：（40分）每學(xué)期學(xué)校將組織一次匯報課，成績將納入活動評價。（二）活動過程材料：（30分）1.《師徒結(jié)對記載表》填寫完整（10分）。2.《師徒結(jié)對記載表》其中要求的相關(guān)內(nèi)容（20分）：（1）師徒互相聽課的聽課記錄及反思。（5分）（2）徒弟每學(xué)期三節(jié)研究課的教案及反思。（5分）（3）徒弟的學(xué)期讀書筆記。（5分）（4）教育教學(xué)論文。（5分）（三）業(yè)務(wù)綜合評價：包括參加校內(nèi)外培訓(xùn)，校級和校級以上的各種競賽及活動等。（20分）三、獎勵措施按照比例，提供獲獎名單，每學(xué)期在期末，對優(yōu)秀師徒評優(yōu)，給于相應(yīng)的表彰獎勵。師徒結(jié)對,徒弟匯報課活動方案篇二為有效開展“教師大練兵工程”，深入貫徹落實“青藍工程”，充分發(fā)揮我校優(yōu)秀骨干教師的引領(lǐng)作用，幫助新教師盡快適應(yīng)教育教學(xué)工作，掌握先進的教育思想、教學(xué)方法，促進青年教師盡快成長，達到教師隊伍“師徒結(jié)對、以老帶新、以新促老、共同提高”的目標，進一步提升我校教師隊伍的整體素質(zhì)，經(jīng)研究，特制定我?！扒嗨{工程”實施方案。一、指導(dǎo)思想以縣教育局“青藍工程”實施方案為指導(dǎo)，充分發(fā)揮優(yōu)秀教師、骨干教師的傳、幫、帶作用，促進年青教師快速、健康成長，建立一支思想穩(wěn)定、結(jié)構(gòu)合理、業(yè)務(wù)過硬的青年教師隊伍，實現(xiàn)我校教育的可持續(xù)發(fā)展，為我校教育教學(xué)質(zhì)量的提高作出更大的貢獻。二、師徒對象全校在職公辦教師師傅（藍方）：省、市、縣、校級教壇新秀、教學(xué)能手、骨干教師、學(xué)科帶頭人和在省市縣級優(yōu)質(zhì)課評選中獲獎的教師有培養(yǎng)青年教師的職責(zé)（見《橫山縣中小學(xué)名優(yōu)教師建設(shè)實施方案》規(guī)定）。徒弟（青方）：近三年參加工作的新聘教師、特崗教師和人才振興計劃教師以及需要在教學(xué)業(yè)務(wù)能力上進一步提高的其他教師。三、培養(yǎng)目標總體培養(yǎng)目標：一年適應(yīng)，兩年勝任。通過兩年的培養(yǎng)教育、嚴格管理和教育教學(xué)實踐，在師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力上都達到勝任教書育人、為人師表的教師崗位要求。1、簽訂“青藍合同”第一年的青年教師，要在較短的時間內(nèi)了解學(xué)校教育教學(xué)的基本情況，鉆研教材，精心備案、課堂教學(xué)過程合理、科學(xué)，恰當(dāng)運用電教手段，注意學(xué)生能力的培養(yǎng)，作業(yè)適中，批改及時。2、簽訂“青藍合同”兩年的青年教師，要在教育教學(xué)等各方面基本成型，能熟練掌握基本的教育教學(xué)方法，能運用多媒體等現(xiàn)代教育技術(shù)手段輔助教學(xué)，新授課、復(fù)習(xí)課、講評課、實驗課全部達標。不但能備好教材，還能備好學(xué)生，能在課堂教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生的能力，教學(xué)目標明確、知識準確、步驟合理、效果良好。四、師徒職責(zé)（一）師傅（藍方）基本職責(zé)1、教書育人，為人師表，熱愛學(xué)生，熱愛教育事業(yè)。在師德風(fēng)范、工作態(tài)度、教學(xué)業(yè)務(wù)、班級管理等方面做出榜樣。2、指導(dǎo)徒弟認真學(xué)習(xí)“新課標”，熟悉教材、考試要求，對學(xué)科教學(xué)任務(wù)有較全面的認識，指導(dǎo)徒弟熟悉教學(xué)常規(guī)。3、指導(dǎo)徒弟鉆研教材，熟悉教材，做好備課工作；每學(xué)期幫助審核教案8篇以上，提出修改意見；每學(xué)期指導(dǎo)徒弟至少在校內(nèi)上一次公開匯報課。4、指導(dǎo)徒弟如何上課、如何小結(jié)、如何改進提高；每兩周為徒弟上1節(jié)示范課，同時，每學(xué)期至少聽10節(jié)徒弟的課，并對每一節(jié)課都要有詳細的評點。5、指導(dǎo)徒弟認真做好學(xué)生作業(yè)的布置、批改和講評工作以及試卷命題、質(zhì)量分析、教學(xué)總結(jié)撰寫等。6、指導(dǎo)徒弟積極參加教育教學(xué)科研活動，參加課題研究、各項業(yè)務(wù)競賽和交流活動；指導(dǎo)徒弟撰寫教學(xué)小結(jié)和教學(xué)反思以及期末教學(xué)總結(jié)。7、認真指導(dǎo)徒弟分析學(xué)生情況和班級現(xiàn)狀，制定班級管理措施，傳授班級管理的方法和藝術(shù)。8、每學(xué)期按照合同和相關(guān)管理要求，對徒弟在結(jié)對期間的表現(xiàn)及時作出工作記錄和書面鑒定等。（二）徒弟（青方）基本職責(zé)1、認真遵守師德規(guī)范，自覺執(zhí)行師德標準，教書育人，為人師表。2、認真鉆研教育教學(xué)理論，熟悉教材、考試要求，認真執(zhí)行教學(xué)常規(guī)，主動爭取師傅的幫助和指導(dǎo)，虛心學(xué)習(xí)，有疑必問。3、主動邀請師傅審核自己的教案，以及聽自己的課（每學(xué)期10節(jié)以上）；每學(xué)期至少在校內(nèi)上一次公開匯報課。4、有計劃地聽師傅的常態(tài)課（示范課），每周至少聽1節(jié)課，并寫好“聽課心得”。每聽一節(jié)課、上一節(jié)課都要有小結(jié)、反思。同時提倡多聽其他老師的課，特別是同學(xué)科的課，做到取一家之本，采眾家之長，創(chuàng)自己的風(fēng)格。5、認真做好學(xué)生作業(yè)的布置、批改和講評以及科學(xué)命題、試卷質(zhì)量分析等工作。6、積極參加教育教學(xué)科研活動。積極參加課題研究以及各項競賽、研討活動；認真撰寫好教學(xué)小結(jié)和教學(xué)反思以及期末教學(xué)總結(jié)。7、主動請師傅協(xié)助分析學(xué)生情況和班級現(xiàn)狀，制定班級管理措施，多向指導(dǎo)教師請教班級管理的方法和藝術(shù)。8、每學(xué)期按照合同和相關(guān)管理要求，認真做好平時工作記錄，寫好拜師學(xué)習(xí)的心得體會、工作學(xué)習(xí)匯報總結(jié)等。五、工作要求1、充分認識“青藍工程”的重要性。一是年輕教師平時有較繁重的教育教學(xué)任務(wù)，很少有時間參加比較系統(tǒng)的培訓(xùn)，所以年輕教師的成長與學(xué)習(xí)基本上是一種無計劃的、放任自流的狀態(tài)，這種狀況對于年輕教師的成長極為不利?！皫熗浇Y(jié)對”的方式可以讓年輕教師在較短的時間內(nèi)熟悉教育教學(xué)業(yè)務(wù)，盡可能地讓年輕教師少走彎路。比如年輕教師在課堂調(diào)控、應(yīng)急事件處理、教師語言、教態(tài)等方面都可以在老教師的指導(dǎo)下短時間內(nèi)得到規(guī)范。二是結(jié)成師徒對子，就構(gòu)成了學(xué)習(xí)研究的共同體，會帶動全校的研究氛圍，這樣有利于新老教師在日常的教育教學(xué)工作中經(jīng)常進行觀念的碰撞、實踐的切磋，形成良性競爭的內(nèi)驅(qū)力，并轉(zhuǎn)化為教師的行為，師徒共同進步，達到了雙贏的目的，促進教師的專業(yè)成長。三是充分利用學(xué)?，F(xiàn)成資源，節(jié)約教師培訓(xùn)成本。在教師培訓(xùn)上不管是“請進來”還是“走出去”，在某種程度上都存在著浪費教育資源現(xiàn)象。通過“師徒結(jié)對”可以把校內(nèi)的這種優(yōu)秀教育資源充分地利用起來，在教學(xué)工作中真正實現(xiàn)以老帶新，以新促老，相互探討，相互切磋，形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的教師共同成長局面。2、加強領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校要成立領(lǐng)導(dǎo)小組，劉啟勝任領(lǐng)導(dǎo)小組組長，工會、教務(wù)、德育、教研等部門領(lǐng)導(dǎo)為成員，要落實責(zé)任人，具體負責(zé)“青藍工程”的制度建設(shè)、過程管理、考核驗收等工作。把“青藍工程”列入學(xué)校工作和相關(guān)的管理考核工作之中。無特殊理由而拒絕參加青藍工程的老師，不得評先評優(yōu)、晉升職稱、提拔任用。每所學(xué)校參與青藍工程教師數(shù)量不少于專任教師總數(shù)的40%。3、強化措施。一是學(xué)校要按照“青藍工程”青年教師的培養(yǎng)目標要求，指導(dǎo)青年教師制訂自我發(fā)展規(guī)劃。二是分析自身素質(zhì)和專業(yè)特長，確定發(fā)展方向；制訂措施，明確發(fā)展具體途徑；熟悉學(xué)校教育教學(xué)情況，熟悉學(xué)生心理發(fā)展特點和班級管理規(guī)律，充分利用現(xiàn)有教學(xué)條件，借鑒他人，成就自己。三是學(xué)校要在新學(xué)年開始，組織師徒結(jié)對活動。師徒結(jié)對原則上由學(xué)校確定，并征得師傅（藍方）和青年教師（青方）的雙向同意后簽訂“青藍合同”，指導(dǎo)期為兩年。“青藍合同”一式五份，師徒各執(zhí)一份，學(xué)校一份，另兩份存入師徒雙方的個人業(yè)務(wù)檔案。師徒結(jié)對,徒弟匯報課活動方案篇三為了促進新教師專業(yè)成長，發(fā)揮學(xué)校骨干教師的示范和輻射作用，增進教師間的業(yè)務(wù)交流，加強教師間的相互學(xué)習(xí)，提高學(xué)校師資的整體水平，提高教育教學(xué)質(zhì)量，本學(xué)期繼續(xù)開展師徒結(jié)對活動，具體方案如下：一、結(jié)對目標幫助青年教師盡快成長，一年合格，兩年勝任，三年成為學(xué)校骨干。二、活動內(nèi)容教師“師徒結(jié)對”活動主要圍繞教育教學(xué)工作開展。包括兩個大的方面：一是班級管理，即班主任工作的方方面面，尤其是如何培養(yǎng)學(xué)生的自主管理能力;二是學(xué)科教學(xué)，諸如課前備課，常規(guī)常態(tài)課、探索研究課，學(xué)生輔導(dǎo)，檢測命題與閱卷、檢測反饋與應(yīng)對，教學(xué)研究。三、結(jié)對原則自愿與統(tǒng)籌相結(jié)合。四、結(jié)對對象師傅：各級教學(xué)能手、各級學(xué)科名師、擁有豐富教學(xué)經(jīng)驗的骨干教師。徒弟：從剛走上工作崗位的新教師，到所有有拜師意向的在職教師。五、結(jié)對程序個人申報―→學(xué)校統(tǒng)籌―→征求意見―→簽定協(xié)議―→開展活動。1.個人自愿，學(xué)校統(tǒng)籌個人申報，師徒自愿組合與學(xué)校統(tǒng)籌相結(jié)合，確定師徒結(jié)對人選。2.舉行拜師儀式，建立師徒關(guān)系學(xué)校組織舉行師徒結(jié)對儀式，頒發(fā)聘書，簽定師徒結(jié)對協(xié)議，建立師徒關(guān)系。3.明確任務(wù)，制訂目標學(xué)校制訂具體的結(jié)對目標要求，明確職責(zé)，正式開展結(jié)對活動。六、結(jié)對期限2至3年。七、師徒職責(zé)1.師傅做到“三帶”：帶師魂──敬業(yè)愛崗，無私奉獻;帶師能──教育教學(xué)與教育科研的基本技能;帶師德──教書育人，為人師表。2.徒弟做到“三學(xué)”：學(xué)思想理念──學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)課程標準，樹立先進、科學(xué)、高效的教育教學(xué)理念;學(xué)從業(yè)本領(lǐng)──熟練掌握教育、教學(xué)和科研的基本功;學(xué)職業(yè)操守──遵守規(guī)章，率先垂范，正直無私。八、具體要求1.師傅(1)全面關(guān)心徒弟的工作、學(xué)習(xí)、生活和思想。加強與相關(guān)年級、班主任和學(xué)生聯(lián)系，了解徒弟的日常工作情況，指導(dǎo)徒弟及時調(diào)整工作目標和工作方法。(2)向徒弟介紹教學(xué)經(jīng)驗，提供教學(xué)信息，推薦學(xué)習(xí)書刊，使徒弟樹立正確的教育思想和現(xiàn)代的教育理念。(3)精心指導(dǎo)徒弟備好課，認真查閱教案，給予悉心指導(dǎo)并簽注(口述)指導(dǎo)意見。每學(xué)期重點指導(dǎo)(審閱)5―10節(jié)備課教案。(4)每月聽徒弟的課不少于2節(jié)并做好記錄，按照一節(jié)好課的評價標準評課，評議優(yōu)缺點，盡量呈現(xiàn)出指導(dǎo)意見(可以由徒弟記錄整理)，學(xué)期末整理留存。(5)認真審查徒弟批改作業(yè)、檢測試卷情況是否認真，是否達到要求，講評是否有針對性，提出改進意見。每學(xué)期重點審查批改情況至少3次。(6)每學(xué)期指導(dǎo)徒弟上一節(jié)組內(nèi)(或校級)公開課或匯報課。指導(dǎo)徒弟命制學(xué)科試題至少2―3份。(7)每學(xué)期指導(dǎo)徒弟寫出一篇高質(zhì)量的教學(xué)設(shè)計(或課堂實錄、教學(xué)案例、教育教學(xué)論文、優(yōu)質(zhì)參賽課件)。(8)鼓勵、指導(dǎo)、幫助徒弟教師積極參加各級各類競賽活動，讓徒弟得到更多的鍛煉和提高。(9)每學(xué)期末對徒弟作出一次書面綜合評價。2.徒弟(1)在師傅的指導(dǎo)下，對自身的教學(xué)情況和業(yè)務(wù)水平認真進行剖析，確立提高的方向與成長的目標。(2)每學(xué)期在師傅的指導(dǎo)下，認真制定師徒結(jié)對工作、學(xué)習(xí)計劃，并將復(fù)印件在開學(xué)第三周交教導(dǎo)處。(3)認真?zhèn)湔n，主動求教，參加各種交流活動每學(xué)期不少于20次，并做好記錄。(4)主動聽師傅的課，每學(xué)期不少于10節(jié)，聽課要認真記錄，并寫出體會。學(xué)期末將聽課記錄和體會上交備查。(5)每學(xué)期向同組老師開公開課或匯報課不少于1次，虛心聽取意見并寫好教后記。(6)在師傅指導(dǎo)下，規(guī)范命制學(xué)科試題至少2―3套。(7)經(jīng)常找?guī)煾祬R報自己的思想、學(xué)習(xí)和工作，積極參加各級各類競賽活動。(8)每學(xué)期撰寫一篇高質(zhì)量的教學(xué)設(shè)計(或課堂實錄、教學(xué)案例、教育教學(xué)論文、優(yōu)質(zhì)參賽課件)，請師傅指導(dǎo)后反復(fù)修正，力求展現(xiàn)高水平。(9)平時加強學(xué)習(xí)并注意積累資料，寫好學(xué)習(xí)筆記。學(xué)期末上交師徒結(jié)對工作總結(jié)一篇。九、管理與考核1.建立師徒結(jié)對工作領(lǐng)導(dǎo)小組2.建立評估考核與激勵機制師徒結(jié)對工作由分管教學(xué)校長負責(zé)，由教導(dǎo)處實施常規(guī)管理，年級組配合開展活動。教導(dǎo)處建立“師徒結(jié)對”檔案，記錄師徒成長歷程，作為晉職、評優(yōu)的參考依據(jù)。根據(jù)師徒結(jié)對實施方案和協(xié)議要求，對師徒結(jié)對工作進行目標考核。強化對師徒進行捆綁式的管理、考核與評價。實行動態(tài)滾動管理，對不稱職的師傅予以調(diào)換，對不認真履職的徒弟給予批評教育限期改正。3.總結(jié)表彰1.每學(xué)期末，新教師要進行一次公開匯報教學(xué)。屆時，教導(dǎo)處、師徒結(jié)對工作領(lǐng)導(dǎo)組成員進行聽評課，根據(jù)聽評課結(jié)果和新老教師平時的聽課、指導(dǎo)情況，進行總結(jié)表彰，對表現(xiàn)突出的新老教師分別授予優(yōu)秀匯報課獎和優(yōu)秀輔導(dǎo)獎等。2.每學(xué)期末，對新教師要進行一次教育教學(xué)質(zhì)量分析。屆時，教導(dǎo)處、師徒結(jié)對工作領(lǐng)導(dǎo)組成員對徒弟的教育教學(xué)質(zhì)量進行全面分析，瞄準提升幅度、根據(jù)分析結(jié)果和新老教師平時的切磋、幫帶情況，進行總結(jié)表彰，對表現(xiàn)突出的新老教師分別授予教育教學(xué)質(zhì)量獎和優(yōu)秀輔導(dǎo)獎等。師徒結(jié)對,徒弟匯報課活動方案篇四為了促進新教師專業(yè)成長，發(fā)揮學(xué)校骨干教師的示范和輻射作用，增進教師間的業(yè)務(wù)交流，加強教師間的相互學(xué)習(xí)，提高學(xué)校師資的整體水平，提高教育教學(xué)質(zhì)量，南開小學(xué)開展師徒結(jié)對活動，具體方案如下：一、結(jié)對目標幫助青年教師盡快成長，一年合格，兩年勝任，三年成為學(xué)校骨干。二、領(lǐng)導(dǎo)小組組長：副組長：成員：三、活動內(nèi)容教師“師徒結(jié)對”活動主要圍繞教育教學(xué)工作開展。包括兩個大的方面：一是班級管理，即班主任工作的方方面面，尤其是如何培養(yǎng)學(xué)生的自主管理能力；二是學(xué)科教學(xué)，諸如課前備課，常規(guī)常態(tài)課、探索研究課，學(xué)生輔導(dǎo)，檢測命題與閱卷、檢測反饋與應(yīng)對，教學(xué)研究等。四、結(jié)對原則自愿與統(tǒng)籌相結(jié)合。五、結(jié)對對象師傅：徒弟：六、活動程序（一）張萬榮校長宣布本次師徒結(jié)對的名單。（二）請師傅上臺就坐，由老一輩領(lǐng)導(dǎo)彭照軍、陳章華、陳文玉和張萬榮校長為師傅頒發(fā)證書。（三）由李槿宣讀師徒結(jié)對協(xié)議。（四）師徒簽訂“結(jié)對協(xié)議”。（五）徒弟向師傅行拜師禮（鞠躬）、師徒握手。（六）師傅代表張忠萍發(fā)言。（七）徒弟代表尤華發(fā)言。七、總結(jié)。師徒結(jié)對,徒弟匯報課活動方案篇五為了加強青年教師班主任工作，加快年輕教師的成長步伐，進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè),由學(xué)校經(jīng)驗豐富的班主任與部分青年班主任簽訂師徒結(jié)對協(xié)議書，具體協(xié)議如下：一、甲方（有經(jīng)驗的班主任）承擔(dān)的職責(zé)：忠誠教育事業(yè)，樹立良好的師德形象，為徒弟樹立榜樣。關(guān)心徒弟落實學(xué)校德育工作的要求，指導(dǎo)徒弟建立班級常規(guī)，搞好日常組織工作，培養(yǎng)良好的班風(fēng)，維護班級良好的教學(xué)和生活秩序。指導(dǎo)徒弟組織好班集體活動，關(guān)注每一位學(xué)生的全面發(fā)展。指導(dǎo)徒弟與學(xué)生家長做好溝通。每學(xué)期指導(dǎo)徒弟撰寫一篇德育工作總結(jié)或