《長(zhǎng)方形和正方形的特征》教學(xué)設(shè)計(jì)

《長(zhǎng)方形和正方形的特征》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容：蘇教版三年級(jí)上冊(cè)教材第36-38頁(yè)教學(xué)目標(biāo)：1.通過(guò)折一折、比一比、量一量等活動(dòng)，經(jīng)歷探索長(zhǎng)方形、正方形特征；培養(yǎng)學(xué)生觀察、操作以及獨(dú)立探索問(wèn)題的能力。2.激發(fā)學(xué)生的求知欲，讓學(xué)生在民主、和諧、活躍的課堂氣氛。教學(xué)重難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形和正方形，了解它們的特征；長(zhǎng)方形、正方形的特征的得出和驗(yàn)證。教學(xué)過(guò)程：教學(xué)過(guò)程：一、創(chuàng)設(shè)情境1.生活中哪些物體的表面是長(zhǎng)方形或正方形的？（學(xué)生說(shuō)一說(shuō)后出示課件欣賞）2.引入新課：看來(lái)正方形和長(zhǎng)方形在我們生活中是無(wú)處不在，那正方形和長(zhǎng)方形的邊和角藏著怎樣的秘密，這節(jié)課我們就一起去探索。二、從猜想到驗(yàn)證1.探究長(zhǎng)方形的特征（1）師出示一個(gè)紅色的長(zhǎng)方形，談話(huà)：根據(jù)你的經(jīng)驗(yàn)，你覺(jué)得長(zhǎng)方形的邊和角有什么樣的特征？（根據(jù)學(xué)生的回答，貼出關(guān)鍵詞：4條邊、對(duì)邊相等）（2）我們可以用什么方法來(lái)證明長(zhǎng)方形的對(duì)邊相等呢？說(shuō)說(shuō)你的想法（量、折）（3）拿出長(zhǎng)方形紙片，動(dòng)手操作，驗(yàn)證關(guān)于邊的猜想。（4）全班交流：你用什么方法，得出了什么結(jié)論？誰(shuí)有不同的方法？師帶領(lǐng)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)：對(duì)邊相等。（5）師介紹：長(zhǎng)方形中長(zhǎng)的邊叫“長(zhǎng)”，短的邊叫“寬”。（板書(shū)）出示另一個(gè)藍(lán)色的長(zhǎng)方形，請(qǐng)學(xué)生說(shuō)說(shuō)長(zhǎng)和寬。拿起自己的長(zhǎng)方形和同桌說(shuō)說(shuō)它的長(zhǎng)和寬。（6）長(zhǎng)方形的角是“4個(gè)直角”，怎樣驗(yàn)證呢？誰(shuí)還有不同的方法？（投影展示，介紹方法）（7）總結(jié)：剛才我們從提出猜想，到用量一量、折一折、比一比的方法驗(yàn)證我們的猜想，最后得出了長(zhǎng)方形的特征，一起讀一讀我們的收獲。2.探究正方形的特征（1）那么關(guān)于正方形的特征呢，你又有哪些猜想？（根據(jù)學(xué)生回答貼出關(guān)鍵字）（2）用驗(yàn)證正方形的方法先驗(yàn)證正方形邊的特點(diǎn)，再驗(yàn)證正方形角的特點(diǎn)。學(xué)生操作，師巡視。（3）交流：你用什么方法驗(yàn)證的，得到了什么結(jié)論？（4）師生總結(jié)正方形的特點(diǎn)，師介紹：正方形的每條邊都相等，我們把每條邊叫做“邊長(zhǎng)”。（板書(shū)）拿起你的正方形我們一起來(lái)指一指，說(shuō)一說(shuō)。3.比較異同我們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了長(zhǎng)方形、正方形邊和角的特點(diǎn)，那么它們有哪些相同的特征呢？不同之處呢？交流明確：相同:長(zhǎng)方形和正方形都有四條邊，四個(gè)角都是直角。不同：長(zhǎng)方形是對(duì)邊相等，正方形是四條邊都相等。三、練習(xí)活動(dòng)1.你能用兩副同樣的三角尺，拼成一個(gè)長(zhǎng)方形和一個(gè)正方形嗎？2.先量一量，再填一填。3.在方格紙上畫(huà)一個(gè)長(zhǎng)方形和一個(gè)正方形。師介紹：一個(gè)小方格的邊長(zhǎng)代表1厘米。出示一個(gè)長(zhǎng)方形（長(zhǎng)5厘米，寬3厘米），那么它的長(zhǎng)是多少厘米，寬是多少厘米？請(qǐng)你也畫(huà)一個(gè)長(zhǎng)方形和一個(gè)正方形。和你的同桌說(shuō)說(shuō)。4.

在一張長(zhǎng)方形紙上怎樣快速得到一個(gè)最大的正方形？學(xué)生嘗試折一折，比一比誰(shuí)的最大？（是正方形嗎？怎么證明？是最大嗎？）在一個(gè)長(zhǎng)8厘米，寬5厘米的長(zhǎng)方形上畫(huà)最大的正方形，正方形的邊長(zhǎng)是（

）厘米？5.你能找到幾個(gè)長(zhǎng)方形？四、總結(jié)通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)：你有什么收獲？老師相信，在日常生活中，只要你能細(xì)心觀察、善于動(dòng)腦，那么不管什么樣的數(shù)學(xué)難題我們都能找到答案，因?yàn)閿?shù)學(xué)就在我們身邊。板書(shū)設(shè)計(jì)：長(zhǎng)方形和正方形的認(rèn)識(shí)