2024-2025學(xué)年高中物理第七章分子動理論第4節(jié)溫度和溫標(biāo)作業(yè)含解析新人教版選修3-3

PAGE4-第4節(jié)溫度和溫標(biāo)(時間：30分鐘總分：50分)基礎(chǔ)夯實一、選擇題(1～4題為單選題，5題為多選題)1．兩個溫度不同的物體相互接觸，達到熱平衡后，它們具有相同的物理量是(C)A．質(zhì)量 B．密度C．溫度 D．重力解析：由熱平衡的定義可知，C選項正確。2．下圖是四種測液體溫度的方法，其中正確的是(D)解析：用溫度計測量液體溫度時，溫度計必需置于液體中，而且不能與器壁接觸，只有D正確。3．嚴冬，湖面上結(jié)了厚厚的冰，為了測出冰下水的溫度，徐強同學(xué)在冰上打了一個洞，拿來一支試驗室溫度計，用下列四種方法測水溫，正確的做法是(C)A．用線將溫度計拴牢從洞中放入水里，待較長時間后從水中提出，讀出示數(shù)B．取一塑料飲水瓶，將瓶拴住從洞中放入水里，水灌滿瓶后取出，再用溫度計測瓶中水的溫度C．取一塑料飲水瓶，將溫度計懸吊在瓶中，再將瓶拴住從洞中放入水里，水灌滿瓶后待較長時間，然后將瓶提出，馬上從瓶外視察溫度計的示數(shù)D．手拿溫度計，從洞中將溫度計插入水中，待較長時間后取出馬上讀出示數(shù)解析：要測量冰下水的溫度，必需使溫度計與冰下的水達到熱平衡時，再讀出溫度計的示數(shù)。可隔著冰又沒法干脆讀數(shù)，把溫度計取出來，顯示的又不是原熱平衡下的溫度，所以A的做法不正確，C的做法正確，D的做法不正確，B的做法也失去了原來的熱平衡，水瓶提出后，再用溫度計測，這時，四周空氣也參加了熱交換，測出的溫度不再是冰下水的溫度了。4．關(guān)于溫度與溫標(biāo)，下列說法正確的是(D)A．溫度與溫標(biāo)是一回事，所以熱力學(xué)溫標(biāo)也稱為熱力學(xué)溫度B．?dāng)z氏溫度與熱力學(xué)溫度都可以取負值C．?dāng)z氏溫度上升3℃，在熱力學(xué)溫標(biāo)中溫度上升276.15KD．熱力學(xué)溫度每一度的大小與攝氏溫度每一度的大小相等解析：溫標(biāo)是溫度數(shù)值的表示方法，所以溫度與溫標(biāo)是不同的概念，用熱力學(xué)溫標(biāo)表示的溫度稱為熱力學(xué)溫度，選項A錯；攝氏溫度可以取負值，但是熱力學(xué)溫度不能取負值，因為熱力學(xué)溫度的零點是低溫的極限，故選項B錯；攝氏溫度的每一度與熱力學(xué)溫度的每一度的大小相等，選項D正確；攝氏溫度上升3℃，也就是熱力學(xué)溫度上升了3K，故選項C錯。5．兩個原來處于熱平衡狀態(tài)的系統(tǒng)，分開后，由于受外界的影響，其中一個系統(tǒng)的溫度上升了5K，另一個系統(tǒng)的溫度上升了5℃，則下列說法正確的是(BC)A．兩個系統(tǒng)不再是熱平衡狀態(tài)B．兩個系統(tǒng)此時仍是熱平衡狀態(tài)C．兩個系統(tǒng)的狀態(tài)都發(fā)生了改變D．兩個系統(tǒng)的狀態(tài)都沒有發(fā)生改變解析：由于兩個系統(tǒng)原來處于熱平衡狀態(tài)，溫度相同，當(dāng)分別上升5℃和5K后，溫度仍相同，兩個系統(tǒng)仍為熱平衡狀態(tài)，故A錯誤、B正確；由于溫度發(fā)生了改變，系統(tǒng)的狀態(tài)也發(fā)生了改變，故C正確、D錯誤。二、非選擇題6．入冬以來，冷空氣頻繁來襲，我省氣溫不斷下降，24日更是降到自入冬來的最低，魯中山區(qū)更是低至－5℃，假如用熱力學(xué)溫度表示該溫度為__268__K；高溫超導(dǎo)材料是各國爭相探討的新型導(dǎo)體材料，有著特別廣袤的應(yīng)用前景，目前臨界溫度比較高的超導(dǎo)體是鉍鍶鈣銅氧超導(dǎo)體，臨界溫度為110K，用攝氏溫度表示為__－163__℃。解析：由T＝t＋273K可得－5℃的熱力學(xué)溫度為268K,110K的攝氏溫度為－163℃。7．細心視察可以發(fā)覺，常見液體溫度計的下部的玻璃泡較大，壁也比較薄，上部的管勻稱而且很細，想一想，溫度計為什么要做成這樣呢？解析：這樣做的目的是為了使測量更精確、更便利。下部較大而上部很細，這樣下部儲存的液體就比較多，當(dāng)液體膨脹或收縮不大時，在細管中的液面就可能有較大的改變，可以使測量更精確；下部的壁很薄，可以使玻璃泡內(nèi)的測溫物質(zhì)的溫度較快地與待測物質(zhì)的溫度一樣；細管的粗細是勻稱的，是為了使刻度勻稱，便于讀數(shù)。實力提升一、選擇題(1、2題為單選題，3～5題為多選題)1．下列說法錯誤的是(B)A．用溫度計測量溫度是依據(jù)熱平衡的原理B．溫度相同的棉花和石頭相接觸，須要經(jīng)過一段時間才能達到熱平衡C．若a與b、c分別達到熱平衡，則b、c之間也達到了熱平衡D．兩物體溫度相同，可以說兩物體達到熱平衡解析：當(dāng)溫度計的液泡與被測物體緊密接觸時，假如兩者的溫度有差異，它們之間就會發(fā)生熱交換，高溫物體將向低溫物體傳熱，最終使二者的溫度達到相等，即達到熱平衡，故A、D正確；兩個物體的溫度相同時，不會發(fā)生熱傳遞，故B錯；若a與b、c分別達到熱平衡，三者溫度肯定相等，所以b、c之間也達到了熱平衡，故C正確。2．以下說法正確的是(A)A．兩個系統(tǒng)處于熱平衡時，它們肯定具有相同的溫度B．相互間達到熱平衡的兩物體的熱量肯定相等C．從平衡位置起先增大分子間距離，分子間的引力將增大、斥力將減小D．人假如感覺到某個物體很冷，就說明這個物體的溫度很低解析：兩個系統(tǒng)處于熱平衡時，它們肯定具有相同的溫度，選項A正確B錯誤；從平衡位置起先增大分子間距離，分子間的引力將減小、斥力將減小，選項C錯誤；人們對物體冷熱程度的感覺具有相對性，選項D錯誤。3．(2024·浙江慈溪高二下學(xué)期月考)下列敘述錯誤的是(ABC)A．若不斷冷凍，物體的溫度就不斷地下降，沒有止境B．目前尚不知最低溫是多少，最高溫是多少C．?dāng)z氏零下的373度是低溫的下限D(zhuǎn)．現(xiàn)代技術(shù)肯定零度達不到解析：依據(jù)肯定零度無法達到可知，溫度不會不斷下降，故A錯誤；目前已知最低溫度為－273.15℃；故B、C錯誤；現(xiàn)代技術(shù)下，肯定零度無法達到；故D正確；故選ABC。4．伽利略在1593年，制造了世界上第一個溫度計——空氣溫度計，如圖所示一個瘦長頸的球形瓶倒插在裝有紅色液體的槽中，細管中的液面清楚可見，假如不考慮外界大氣壓的改變，就能依據(jù)液面的改變測出溫度的改變，則(CD)A．該溫度計的測溫物質(zhì)是槽中的液體B．該溫度計的測溫物質(zhì)是細管中的紅色液體C．該溫度計的測溫物質(zhì)是球形瓶中的空氣D．該溫度計是利用測溫物質(zhì)的熱脹冷縮性質(zhì)制造的解析：細管中的紅色液體是用來顯示球形瓶中空氣的體積隨溫度改變狀況的，測溫物質(zhì)是球形瓶中封閉的空氣，該溫度計是利用它的熱脹冷縮的性質(zhì)制造的，故A、B錯，C、D正確。5．實際應(yīng)用中，常用到一種雙金屬溫度計。它是利用銅片與鐵片鉚合在一起的雙金屬片的彎曲程度隨溫度改變的原理制成的。如圖所示。已知甲圖中雙金屬片被加熱時，其彎曲程度會增大，則下列各種相關(guān)敘述中正確的有(ABC)A．該溫度計的測溫物質(zhì)是銅、鐵兩種熱膨脹系數(shù)不同的金屬B．雙金屬溫度計是利用測溫物質(zhì)熱脹冷縮的性質(zhì)來工作的C．由甲圖可知，銅的熱膨脹系數(shù)大于鐵的熱膨脹系數(shù)D．由乙圖可知，其雙金屬片的內(nèi)層肯定為銅，外層肯定為鐵解析：銅的熱膨脹系數(shù)比鐵的熱膨脹系數(shù)大，溫度上升時，雙金屬片的彎曲程度在增大，指針按順時針方向轉(zhuǎn)動。雙金屬溫度計是利用熱膨脹系數(shù)不同的銅、鐵兩種金屬制成的雙金屬片，其彎曲程度隨溫度改變的原理來工作的，A、B正確；如甲圖所示，加熱時，雙金屬片彎曲程度增大，即進一步向上彎曲，說明雙金屬片下層熱膨脹系數(shù)較大，即銅的熱膨脹系數(shù)較大，C正確；如乙圖所示，溫度計示數(shù)是順時針方向增大，說明當(dāng)溫度上升時，溫度計指針按順時針方向轉(zhuǎn)動，則其雙金屬片的彎曲程度在增大，故可以推知雙金屬片的內(nèi)層肯定是鐵，外層肯定是銅，D錯誤。二、非選擇題6.小明在家制作了簡易溫度計，一根裝有一小段有色水柱的細玻璃管穿過橡皮塞插入燒瓶內(nèi)，封閉肯定質(zhì)量的氣體。當(dāng)外界溫度改變時，水柱位置將上下移動。當(dāng)有色