鉗工基本操作技能訓練教案

消費實習教學教案首頁

課題名稱入口學問分課題名稱課題序號1

授課日期第周20年月日-----20年月日

授課時數(shù)1天講課：90'示范：30'練習：120'

授課班級授課班級人數(shù)

教

學

目①理斛鉗工在工業(yè)消費中的工作任務(wù)。

的②理斛鉗工實習場地設(shè)備和本工種操作中常用的工量刃具。

和

要③理箸實習場地的規(guī)章制度及平安文明消費要求。

求

重

點①通過入門學問使學生對鉗工工作有所相識；

與②樹立學習好鉗工根本操作的信念；

難

點③作好刻苦學習根本功的打算。

示

范①臺虎鉗的運用。

內(nèi)

容②臺虎鉗的裝拆。

巡①檢查學生裝拆依次是否正確。

回

重②對各量具的相識的駕馭。

點③催促平安與文明消費。

工具：活終板手、內(nèi)六角扳手等

工具、量具、夾具

教量具：游標卡尺

學原材料、元器件《鉗工入口學問》錄像帶

準

儀器設(shè)備臺虎鉗

備

圖紙、教具

課題一入門學問

授課支配：

（一）工藝及專業(yè)理論學問（90分鐘）

（二）觀看視頻錄像《鉗工入門學問》（90分鐘）

（三）參觀（60分鐘）

（四）實習支配、學生訓練、教師巡回指導（90分鐘）

（五）完畢指導（30分鐘）

【實習打算】

1.鉗工常用工、量、刃具；

2.教學儀器（視頻錄像）、教具（拆裝用臺虎鉗等）等。

【組織教學】

1.點名，檢查著裝、勞保用品及平安措施等。

2.進展平安文明消費教化。

3.檢查學生的實習打算工作是否到位。

【課前指導】

工藝及專業(yè)理論

K復(fù)習導入X

簡潔介紹鉗工的產(chǎn)生、現(xiàn)狀及開展趨勢，說明鉗工在機械制造

領(lǐng)域的作用地位，導入新課內(nèi)容。

K授課內(nèi)容U

一、鉗工的任務(wù)和工作內(nèi)容

鉗工一一大多是用手工工具并常常在臺虎鉗上進展手工操作

的一個工種。

1.鉗工的任務(wù)

1）加工零件：如劃線、精細加工（刮削、研磨、鏗削樣板和

制作模具等）以及檢驗和修配等。

2）裝配：組件、部件裝配和總裝配，并調(diào)整、檢驗和試車等。

3）設(shè)備修理：維護和修理。

4）工具的制造和修理：制造和修理各種工具、夾具、量具、

模具及專用設(shè)備。

2.鉗工根本操作技能

有:劃線、鎏削、鋸削、鋰削、鉆孔、擴孔、鉤孔、較孔、攻

螺紋、套螺紋、矯正與彎形、鉀接、舌ij削、研磨、機器裝配調(diào)試、

設(shè)備修理、測量和簡潔的熱處理等。

3.鉗工的種類

分一般鉗工、機修鉗工、工具鉗工、裝配鉗工等

4.本課程的性質(zhì)與任務(wù)

本課程是中等職業(yè)技術(shù)學校類鉗工工種集工藝理論與技能訓

練為一體的專業(yè)技術(shù)課。課程的任務(wù)是使學生駕馭中級鉗工應(yīng)具備

的專業(yè)理論學問與操作技能，培育學生理論聯(lián)絡(luò)實際、分析和解決

消費中的一般技術(shù)問題的實力。

學完本課程應(yīng)到達如下要求：

1）駕馭鉗工常用量具、量儀的構(gòu)造、原理、運用及保養(yǎng)方法。

2）理解金屬切削過程中常見的物理現(xiàn)象及其對切削加工的影

響。

3）駕馭鉗工常用刀具的幾何形態(tài)、運用及刃磨方法。

4）理解鉆床的構(gòu)造，能運用鉆床完成鉆、擴、鉤、錢等加工。

5）駕馭中級鉗工的理論學問及有關(guān)計算，能嫻熟查閱鉗工方

面的手冊和資料。

6）駕馭鉗工應(yīng)會的操作技能，能對鉗工加工制造的工件、裝

配質(zhì)量進展分析，能解決消費中一般技術(shù)問題。

7）理解鉗工常用夾具的有關(guān)學問、駕馭工件定位、夾緊的根

本原理和方法。

8）能獨立制訂中等困難工件的加工工藝。

9）理解鉗工方面的新工藝、新材料、新設(shè)備、新技術(shù)，理解

進步勞動消費率的有關(guān)學問。

10）熟識平安、文明消費的有關(guān)學問，養(yǎng)成平安、文明消費的

良好習慣。

結(jié)合鉗工的

5.鉗工技能的學習要求

現(xiàn)狀、開展,

1）理論指導理論，理論驗證理論。學習時應(yīng)以技能為主，并堅

持用理論學問指導技能，通過技能訓練加深對理論學問的理解、消具體談鉗工

化、穩(wěn)固和進步。學生必需細致視察、仿照教師的示范操作，并進的專業(yè)要求

展反復(fù)練習，到達駕馭各項技能的目的。及如何學好

鉗工。

2）根本技能是根底，必需嫻熟駕馭，才能做到得心應(yīng)手，運用

自如。通過教師指導，進步學生分析問題和解決問題的實力。

3）按部就班，由易到難，由簡潔到困難，一步一步地對每項操

作按要求學習好、駕馭好，不能偏廢任何一個方面。

4）鉗工是技術(shù)學問、技能和力氣的結(jié)合，不能偏廢任何一方,

學習過程中要溶合其它技術(shù)理論課和學問。

5）自覺遵守紀律，聽從指揮、支配，有吃苦耐勞的精神。

二.鉗工常用設(shè)備

1.臺虎鉗：它是用來夾持工件的通用夾具。結(jié)合實物，重

1）規(guī)格：用鉗口寬度來表示。常用的有100mm、125nlm、150mm點講解臺虎

2）構(gòu)造：結(jié)合實物講解鉗的構(gòu)造、原

3）運用要點：理及運用。

①固定鉗身一邊的鉗口應(yīng)超出鉗臺邊緣。

②夾緊工件只允許靠手的力氣，不許用手錘、管子等。

③進展力氣作業(yè)時，力的方向應(yīng)朝固定鉗身一邊。

④不行在活動鉗身的光滑面上敲擊工件。

⑤工作完畢，應(yīng)去除碎屑，保持常常清潔，并加少許油。

2.鉗臺：用來安裝臺虎鉗、放置工、量、夾具等。

3.砂輪機：用來刃磨頭、塞子等刀具或其它工具等。

4.鉆床：用來對工件進展各類圓孔的加工。

三.鉗工根本操作中常用工量具

常用劃線工具有：劃線用的劃針、劃線盤、劃規(guī)（圓規(guī)）、中

心沖〔樣沖）和平板，塞削用的手錘和各種塞子，錘削用的各種錘

刀，鋸削用的鋸弓和鋸條，孔加工用的各類鉆頭，攻、套螺紋用的

各種絲錐、板牙和錢杠等。

常用量具有：鋼尺、刀口形直尺、游標卡尺、90°角尺、R規(guī)等。

四.消費實習場地規(guī)則

1.學生進入實習車間必需遵守各項規(guī)章制度，聽從實習教師的

統(tǒng)一支配，承受實習教師的技術(shù)指導。

2.實習期間必需嚴格堅持消費崗位，不遲到、不早退，不無故

缺席，更不得擅離崗位。

3.學生實習期間因病、因事須要請假，必需向?qū)嵙暯處熮k理請

假手續(xù)（因病必需有本校醫(yī)務(wù)室的病假條）同意前方可分開,

否則作曠課處理。

4,嚴格遵守平安操作規(guī)程，嚴格執(zhí)行操作要求，按圖加工，保

證明習產(chǎn)品的質(zhì)量和產(chǎn)量。

5.工作時集中精力，不做與實習無關(guān)的事情，嚴禁打鬧。

6.愛惜學校財產(chǎn)，不奢侈各種材料，實習中出現(xiàn)異樣狀況，快

速向?qū)嵙暯處煼从常乐故鹿拾l(fā)生，未經(jīng)答應(yīng)，外來人員一

律不得進入實習工場。

7.講究文明禮貌，愛護車間整齊，堅持每天清掃，每周清掃除

五.￡安和文明消費的要求結(jié)合以往出

現(xiàn)的事故，重

1.實習期間學生應(yīng)嚴格根據(jù)工藝操作規(guī)程進展消費，不得自作點談規(guī)章制

主見的做本工藝要求以外的工作，不得做與實習無關(guān)的事。度的重要性。

2.實習工場內(nèi)不準穿拖些，女生進入工場要帶好工作帽。

3.每天工作前必需細致檢查工具，做到“三不用”，錘子柄不

牢不用，錘子卷邊不用，塞子尾部有缺口不用。

4,運用鉆床不準帶手套，工件要壓緊在鉆床上，嚴禁用手拉鉆

床上的鐵屑。

5.在砂輪機上磨削時，不準撞擊，磨削時，人應(yīng)站在砂輪機的

斜側(cè)位置，不得用棉紗裹住鎏子刃磨。

6.毛坯和加工零件應(yīng)放置在規(guī)定位置，排列整齊；并避開碰傷

已加工外表。

7.在鉗臺上工作時，為了取用便利，右手用的工量具放在右邊,

左手用的工量具放在左邊，各自排列整齊，且不能使其伸到

鉗臺邊以外。

8.量具不能與工具或工件混放在一起，應(yīng)放在量具盒內(nèi)或?qū)Ｓ?/p>

格架上，常用的要放在工作位置旁邊。

9.工量具保藏時要整齊地放入工具箱內(nèi)，不應(yīng)隨意堆放，以防

損壞和取用不便。

10.下課前，應(yīng)關(guān)掉一切電源開關(guān)，發(fā)惹事故要根據(jù)“三不放

過”原則，細致進展分析，并填寫事故報告，報教務(wù)處。

三不放過原則：事故緣由不清不放過

事故責任不清不放過

防范措施不詳不放過

K課堂小結(jié)》

1.鉗工的任務(wù)及根本操作技能；

2.鉗工技能的學習要求；

3.臺虎鉗的構(gòu)造、原理及運用、保養(yǎng)方法；

4.鉗工常用的工、量、刃具：

5.消費實習場地規(guī)則；

6.平安文明消費要求。

"乍業(yè)布置U

1.隨著科技的開展，鉗工會不會不用，為什么？

2.談?wù)剬θA工工種的相識；

3.如何學好鉗工。

【示范操作】

示范一：臺虎鉗的操作。

示范二：臺虎鉗的保養(yǎng)。

【實習支配】

一.參觀學校機械類實習車間；

二.參觀鉗工實習車間及歷屆學生作品；

三.觀看《鉗工入門學問》錄像；

四.安排學生工作位置，熟識場地及實習設(shè)備。

1.安排工位，調(diào)整臺虎鉗凹凸；

2.發(fā)放常用實習工具，熟識實習場地、鉗工設(shè)備及常用工量刃具;

3.拆裝、保養(yǎng)臺虎鉗。

【巡回指導】

1.指導學生臺虎鉗的操作練習。

2.指導學生臺虎鉗的裝拆、保養(yǎng)。

3.扶植學生對鉗工工作內(nèi)容的相識和體會。

【完畢指導】

1.強調(diào)鉗工工作的重要性、對學習鉗工技能的思想打算。

2.本日實習狀況講評：紀律方面、進度方面、存在問題

3.布置課外作業(yè)：①預(yù)習平面劃線內(nèi)容；

②在紙上畫出平面劃線的圖形。

【教學后記】

一.教學方法：

1.采納直觀教學、現(xiàn)場教學，增加學生對鉗工專業(yè)的相識。

2.結(jié)合學生的生活、接觸到的具體事例，談鉗工專業(yè)的開展、趨勢及重要性,

加強專業(yè)思想教化及德育教化在實習中的浸透。

3.加強巡回指導，剛好指導、解決學生實習中產(chǎn)生的問題。

消費實習教學教案首頁

課題名稱平面劃線分課題名稱角度、模板劃線課題序號2

授課日期第周20年月日——20年月日

授課時數(shù)1天講課：90'示范：30'練習：4h

授課班級授課班級人數(shù)

教

學①明確劃線的作用和目的。

目

的②正確運用劃線工具。

和③駕馭一般的劃線方法和正確地線條上打沖眼。

要

求④劃線操作應(yīng)到達線條清晰，粗細勻稱，尺寸誤差不大于±0.3mm。

重

點

與①重點：根本線條的劃法，正確運用工具；

難②難曷:劃線誤差F艮制，沖點準確、分布合理。

點

示

范①根本線條的劃法；

內(nèi)

容②劃線工具的運用方法。

巡①檢查學生工、量具的正確運用；

回

重②各圖形劃線的正確性；

點③催促平安與文明消費。

工具：手錘、劃針.樣沖、回規(guī)等。

工具、量具、夾具

量具：游標卡尺、鋼皮尺等。

教

學原材料、元器件82X200X300Q235

準

儀器設(shè)備臺虎鉗

備

圖紙、教具附圖（每人1張）

技術(shù)要求

1.線條清晰無重線。

2.沖點位置正確，分布合理。

名稱等級材料工時

角度劃線Q2354H

\R

=

5

7

3

r

0

、--71

R

技術(shù)要求

1.正9邊形用不同弦長的方法劃出加工界線。

2.模板內(nèi)正10邊形用同一弦長的方法劃出加工界線.

3.線條清晰無重線。

4.沖點位置正確，分布合理。

名稱等級材料工時

劃線模板Q235

課題二平面劃線

授課支配：

（一）工藝及專業(yè)理論學問（90分鐘）

（二）學生訓練、教師巡回指導（4小時）

（三）完畢指導（15分鐘）

【實習打算】

1.鉗工常用劃線工、量具；

2.教具、掛圖等；

3.劃線鐵皮每人1塊、圖紙。

【組織教學】

1.點名，檢查著裝、勞保用品及平安措施等。

2.進展平安文明消費教化。

3.檢查學生的實習打算工作是否到位。

【課前指導】

工藝及專業(yè)理論

K復(fù)習導入U由機械制圖

1.劃線的概念、種類？與平面劃線

2.劃線的作用？的聯(lián)絡(luò)、區(qū)

K授課內(nèi)容》分，引入劃線

一、劃線簡介內(nèi)容。

1.劃線：根據(jù)圖樣和技術(shù)要求，在毛坯或半成品上用劃線工

具劃出加工界限，或劃出作為基準的點、線的操作過程。

2.種類：

1）平面劃線：只須要在工件一個外表上劃線后即能明確表示

加工界限；

2）立體劃線：須要在工件幾個互成不同角度（一般是互相垂直）

的外表上劃線，才能明確表示加工界限。

3.劃線的作用

1）確定工件的加工余量，使加工有明顯的尺寸界限。

2）為便于困難工件在機床上的裝夾，可按劃線找正定位。

3）能剛好發(fā)覺和處理不合格的毛坯。

4）當毛坯誤差不大時，可通過借料劃線的方法進展補救，進步

毛坯的合格率。

二、劃線工具及其運用方法

1.長度單位我國長度單位采納米制，它是十進制。機械工

程上所標注的米制尺寸是以毫米為主單位。（圖樣上規(guī)定不注單位

符號）

公英制單位的換算關(guān)系:1英寸=25.4mm

2.鋼直尺是一種簡潔的尺寸量具，最小刻距為0.5mm。規(guī)

格有150mm、300mm等多種，主要用來量取尺寸、測量工件，也可

作劃線時的導向工具。結(jié)合示范操

3.劃線平臺由鑄鐵制成，工作外表經(jīng)過精刨或刮削加工，作，講解劃線

作為劃線時的基準平面。工具的正確

運用留意要點:平臺工作外表應(yīng)常常保持清潔;工件和工具在運用及要點。

平臺上都要輕拿、輕放，不行損傷其工作面；用后要擦拭干凈，并

涂上機油防銹。

4.劃針用來在工件劃線條，由彈簧鋼絲或高速鋼制成，直

徑一般為62?3mm,尖端磨成15°?20°的尖角，并經(jīng)熱處理淬火使

之硬化。

運用留意要點:劃線時針尖要緊靠導向工具的邊緣，上部向外

側(cè)傾籍15°?20°,而劃線方向傾斜45°?75°；針尖要保持鋒利，劃

線要盡量一次劃成，使劃出的線條即清晰又準確：不用時，劃針不

能插在衣袋中，最好套上塑料管不使針尖外露。

5.劃規(guī)用來劃圓和圓弧、等分線段、等分角度以及量取尺

寸等。

運用留意要點:劃規(guī)的腳尖應(yīng)保持鋒利，以保證劃出的線條清

晰；另胡規(guī)物面鼠作為旋轉(zhuǎn)中心的一腳應(yīng)加以較大的壓力，另一

腳則以較輕的壓力在工件外表上劃出圓或圓弧，以避開中心滑動。

6.樣沖用于在工件所劃加工線條上打樣沖眼（沖點），做加

強界限標記（稱檢驗樣沖眼）和作劃圓弧或鉆孔時的定位中心（稱

中心樣沖眼）。它一般用工具鋼制成，尖端處淬硬，其頂尖角度取

60%

沖點方法:先將樣沖外傾使尖端對準線的正中,然后再將樣沖

立直沖點。

沖點要求?位置要準確,沖點不行偏離線條；在曲線上沖點間

隔要小些，DV4）20mm圓周線上應(yīng)有四個沖點，而D>620mm的圓

周線應(yīng)有八個以上沖點；在直線上沖點間隔可大些，但短直線至

少有三個沖點；在線條的穿插轉(zhuǎn)折處必需沖點；沖點的深淺要駕馭

適當，在薄壁上或光滑外表上沖點要淺，粗糙外表上要深些。

7.90°角尺在劃線時常用作劃平行線或垂直線的導向工具，

也可用來找正工件平面在劃線平臺上的垂直位置。

8.萬能角度尺常用于劃角度線。

9.游標高度尺它附有劃針腳，能干脆表示出高度尺寸，其

讀數(shù)精度一般為0.02mm,可作為精細劃線工具。

10.劃線盤用來在劃線平臺上對工件進展劃線或找正工件在

平臺上的正確安放位置。

三、劃線的涂料

為了使劃出的線條清晰，一般都要在工件的劃線部位涂上一層

薄而勻稱的涂料。常用的有石灰水（加牛皮膠），一般用于外表粗

糙的鑄、鍛件毛坯上的劃；酒精色溶液（加漆片和紫藍顏料配制）

和硫酸溶液，用于已加工外表上的劃線。

四、平面劃線時基準線確實定

1.平面劃線時的基準形式

一般只要確定好兩根互相垂直的基準線就能把平面上全部形結(jié)合劃線圖

面的互相關(guān)系確定下來。例，具體說明

形式：1）兩垂直中心線；劃線基準的

2）兩垂直平面投影線；類型及正確

3）一中心線和與它垂直平面投影線。選擇的重要

2.基準選擇的原則性。

劃線基準應(yīng)與設(shè)計基準一樣，并且劃線時必需先從基準開場,

然后再依此劃其它形面的位置線及形態(tài)線，才能削減不必要的尺寸

換算，使劃線便利、準確。

1）基準統(tǒng)一原則；

2）基準重要原則；

3）基準合理原則。

3.根本線條的劃法

1）平行線劃法：用作圖法劃平行線、用角尺推平行線、用平結(jié)合示范重

臺和劃針盤劃平行線。點講解根本

2）垂直線劃法：用作圖法劃垂直線、用直角尺劃垂直線。線條的劃線

3）角度線劃法：劃45°線、劃30°、60°、75°、120°線、用角度方法,特殊是

規(guī)劃角度線。正多邊形、圓

4）正多邊形劃法：在已知圓內(nèi)劃正方形、正六邊形、正五邊弧的劃法。

形。

5）相切圓弧的劃法：圓弧與兩相交直線切、圓弧與兩已知圓

弧切（外切、內(nèi)切、內(nèi)外切）。

[[課堂小結(jié)U

1.劃線及劃線的作用；

2.劃線基準的選擇；

3.根本線條的劃法；

4.劃線工具的運用方法、要點。

K作業(yè)布置』

1.什么叫劃線，劃線的作用是什么？

2.劃針、樣沖的運用要點？；

3.什么叫劃線基準？劃線基準有哪三種類型？

4.選擇劃線基準的根本原則是什么？它有哪些好處？

【示范操作】

示范一：劃線工量具的運用方法；

示范二：根本線條的劃線方法。

【實習支配】

一、實習步百聚

1.'打后好所用的劃線工具，并對實習件進展清理和劃線外表涂色。

2.熟識各圖形劃法，并按各圖應(yīng)實行的劃線基準及最大輪廓尺寸支配各圖基準

線在實習件上的合理位置。

3.按各圖的編號依次及所注的尺寸，依此完成劃線（圖中不注尺寸，作圖線可

保存）。

4.對圖形、尺寸復(fù)檢校對，確認無誤后，在圖中的線條上敲上檢驗樣沖眼。

二、留意事項

1.'為最識各圖形的作圖的方法，實習操作前可作一次紙上練習。

2.劃線工具的運用方法及劃線動作必需駕馭正確。

3.重點是如何才能保證劃線尺寸的準確性、劃出的線條細而清晰及沖點的準確。

4.工具要合理放置。要把左手用的工具放在作業(yè)件的左面，右手用的工具放在

作業(yè)件的右面，并整齊、穩(wěn)妥。

5.任何工件在劃線后，都必需作一次細致的復(fù)檢校對工作，避開過失。

【巡回指導】

1.指導學生對劃線工具的正確運用；

2.指導根本線條的劃線方法；

3.扶植分析、解決劃線中出現(xiàn)的各種問題（圖形分布、計算等）。

【完畢指導】

1.強調(diào)劃線工量具的正確運用及對劃線質(zhì)量的影響。

2.本日實習狀況講評：紀律方面、進度方面、存在問題

3.布置課外作業(yè)：預(yù)習鎏削姿態(tài)練習內(nèi)容。

【教學后記】

一、教學方法：

1.利用實物對學生進展直觀教學，增加學生對劃線工具的相識及運用。

2.結(jié)合機械制圖的學問，讓學生穩(wěn)固根本線條的劃線方法。

3.加強巡回指導，采納個別輔導與集中指導相結(jié)合的原則，解決實習中出現(xiàn)的

共性和特性問題。

4.表揚好同學，樹立典范，到達以點帶面的教學效果。

二、課題小結(jié)：

1.成果分析

班級平均：最高分:最低分:合格率:

2.課題完成狀況

3.存在問題與缺乏

消費實習教學教案首頁

課題名稱整削分課題名稱鑾削姿態(tài)練習課題序號3

授課日期第周20年月日----20年月日

授課時數(shù)1天講課：45'示范：15'練習：5h

授課班級授課班級人數(shù)

教

學

目①正確駕馭蔡子和手錘握頭及錘擊動作；

的②藜削的姿杰、動作初步到達正確、協(xié)調(diào)自然；

和

要③理努兼削時■的平安學問和文明消旅要求。

求

重

點

與①重點：藜子和手錘的正確握法；

難②難皮：錘擊動作及要領(lǐng)。

點

示

范①藜子和手錘的握頭。

內(nèi)

容②藜削時站立姿態(tài)、錘擊要領(lǐng)。

巡①檢查學生對蔡削姿宓動作要領(lǐng)是否正確；

回②剛好訂正錯誤的動作；

重

點③樹立信念，培育吃苦耐第的羨好習慣；

④催促平安與文明消費。

工具：手錘、呆藜子、無刃口藜子等。

工具、朝、夾具

教量具：鋼皮尺、劃線工具等。

學原材料、元器件臺階致HT-150

準

儀器設(shè)備臺虎鉗

備

圖紙、教具

課題三鎏削

任務(wù)一鎏削姿態(tài)練習

授課支配：

（一）工藝及專業(yè)理論學問（45分鐘）

（二）學生訓練、教師巡回指導（5小時）

（三）完畢指導（15分鐘）

【實習打算】

1.塞削姿態(tài)練慣用呆鎏子、無刃口鎏子、臺階鐵等;

2.示范用工具、教具等。

【組織教學】

1.點名，檢查著裝、勞保用品及平安措施等。

2.進展平安文明消費教化。

3.檢查學生的實習打算工作是否到位。

【課前指導】

工藝及專業(yè)理論

K復(fù)習導入U

1.劃線的基準選擇？

2.鎏削的應(yīng)用？

K授課內(nèi)容U

一、塞削工具

1.塞子

1）鎏子的種類

①闊鎏：用于塞切平面、切割和去毛刺；

②狹鎏：用于開槽；

③油槽鎏：用于器切光滑油槽。

塞子的楔角主要根據(jù)加工材料的軟硬來確定。

2.手錘

木柄裝入錘孔后用楔子楔緊，以防錘頭脫落。

二、塞削姿態(tài)

1.手錘的握法

1）緊握法

用右手五指緊握錘柄,大拇指合在食指上,虎口對準錘頭方向，

木柄尾端露出約15?30mm。在揮錘和錘擊過程中，五指始終緊握。

2）松握法

只用大拇指和食指始終緊握錘柄。在揮錘時，小指、無名指、講解塞削動

中指依此放松；在錘擊時，又以相反的次序收攏握緊。（優(yōu)點是手作要領(lǐng)時，可

不易疲憊，且錘擊力大。）采納邊講邊

示范，分解動

2.差子的握法

作要領(lǐng)，讓學

1）正握法

手心向下，腕部伸直，用中指、無名指握住鎏子，小自然合攏,生體會、理

解。

食指和大拇指自然伸直地松靠，塞子頭部伸出約20mm。

2）反握法

手心向上，手指自然捏住塞子，手掌懸空。

3.站立姿態(tài)

身體與臺虎鉗中心線大致成45°角，且略向前傾，左腳跨前半

步，膝蓋處稍有彎曲，保持自然，右腳要站穩(wěn)伸直，不要過于用力。

4.揮錘方法

1）腕揮是僅用手腕的動作進展錘擊運動，采納緊握法握錘，

一般用于塞削余量較少及饕削開場或結(jié)尾。

2）肘揮是用手腕與肘部一起揮動作錘擊運動，采納松握法握

錘，因揮動幅度較大，故錘擊力也較大，這種方法應(yīng)用最多。示范后，讓學

3）臂揮是手腕、肘和全臂一起揮動，其錘擊力最大，用于須生上臺演示,

要大力差削的工件。其余同學觀

5.錘擊速度摩，指出缺

塞削時的錘擊要穩(wěn)、準、狠，其動作一下一下有節(jié)奏地進展，乏，共同進

一般在肘揮時約40次/分左右，腕揮時約50次/分左右。步。

手錘敲下去應(yīng)具有加速度，以增加錘擊的力氣。（W=摩，故

當手錘的質(zhì)量增加一倍，動能也增加一倍，而速度增加一倍，則動

能將是原來的四倍。）

1）揮錘：肘收臂揮，舉錘過肩；手腕后弓，三指微松；錘面

朝天，稍停瞬間。

2）錘擊：目視塞刃，臂肘齊下；收緊三指，手腕加緊；錘饕一

線，錘走弧形；左腳著力，右腿伸直。

3）要求：

穩(wěn)一速度節(jié)奏40次/分；

準一命中率高；

狠一錘擊有力。

三、平安留意事項

1.練習件在臺虎鉗中必需夾緊，伸出高度以離鉗口1075mm

為宜，同時下面要加木襯墊。

2.發(fā)覺手錘木柄有松動或損壞時，要馬上裝牢或更換；木柄

上不應(yīng)沾有油，以免用時滑出。

3.塞子頭部有明顯的毛刺時，應(yīng)剛好磨去。

4.手錘應(yīng)放置在臺虎鉗右邊，柄不行露在鉗臺外面，以免掉

下傷腳；鎏子放在臺虎鉗左邊。

K課堂小結(jié)』

1.手錘、鎏子的握法；

2.塞削站立姿態(tài)；

3.揮錘方法及錘擊要領(lǐng)；

4.饕削時的平安留意事項。

"乍業(yè)布置X

L什么叫塞削?

2.鎏子的種類及應(yīng)用？

【示范操作】

示范一：塞子、手錘的握法；

示范二：站立姿態(tài)及錘擊要領(lǐng)C

【實習支配】

一、實習步驟

1.將“呆鎏子”夾緊在臺虎鉗中作錘擊練習。左手按握饕要求握住呆饕子，作

2小時的揮錘和錘擊練習。要求采納松握法揮錘，到達站立位置和揮錘的姿態(tài)動作根

本正確以及有較高的錘擊命中率。

2.將長方鐵坯件夾緊在臺虎鉗中，下面墊好木墊，用無刃口鎏子對著凸肩部分

進展模擬鎏削的姿態(tài)練習。統(tǒng)一采納正握法握塞，松握法揮錘。要求站立位置、握

塞方法和揮錘的姿態(tài)動作正確，錘擊力氣逐步加強。

3.在到達握塞、揮錘的姿態(tài)動作和錘擊的力氣能適應(yīng)實際的塞削練習時，進一

步用已刃磨的塞子，把長方鐵的凸臺塞平。

二、留意事項

1.要正確運用臺虎鉗，夾緊時不應(yīng)在臺虎鉗的手柄上加套管板緊或用手錘敲擊

臺虎鉗手柄，工件要夾緊在鉗口中央。

2.要細致細致地視察教師的每一個師范動作，使整個操作動作在自己的意識中

形成正確的、具體的形象，然后進展實際練習，就簡潔駕馭。

3.應(yīng)自然地將簽子握正、握穩(wěn)、，其傾斜角始終保持在35°左右。眼睛的視線要

對著工件的鎏削部位，不行對著鎏子的錘擊頭部。揮錘錘擊要穩(wěn)鍵有力，錘擊時的

手錘落點要正確，主要應(yīng)靠駕馭和限制好手的運動軌跡及其位置來到達。

4.左手握塞子時前臂要平行于鉗口，肘部不要下垂或抬高過多。

5.初次練習饕削，可能出現(xiàn)手上起泡或被手錘敲破手及手臂酸痛等狀況，要有

思想打算，要樹立克制困難的決心和信念。

6.要剛好訂正自己的錯誤姿態(tài)，不能讓不正確的姿態(tài)成為習慣，否則以后再訂

正就困難多了。

【巡回指導】

1.指導簽削工具的正確運用。；

2.指導學生正確有握鎏、握錘方法；

3.指導學生正確的站立姿態(tài)、錘擊要領(lǐng)；

4.剛好訂正錯誤的動作要領(lǐng)、姿態(tài)；

5.隨時留意學生的思想動態(tài)，做好教化工作，樹立吃苦耐勞的精神。

【完畢指導】

1.強調(diào)握鎏、握錘及錘擊要領(lǐng)對塞削操作的影響；加強吃苦耐勞教化。

2.本日實習狀況講評：紀律方面、進度方面、存在問題

3.布置課外作業(yè)：預(yù)習狹平面鎏削內(nèi)容。

【教學后記】

一、教學方法：

1.采納教師示范、學生仿照的直觀教學方法，讓學生理解塞削動作要領(lǐng)；

2.采納個別輔導與集中指導相結(jié)合的原則，讓個別學生演示，其余同學觀摩，

從中看到存在缺乏，共同進步；

3.加強巡回指導，剛好訂正錯誤姿態(tài)；

4.塞削操作苦、累，學生心理波動大，簡潔產(chǎn)生厭學心情，教師要剛好留意學

生的思想動態(tài)，做好教化工作。

二、課題小結(jié)：

1.成果分析

班級平均：最高分：最低分：合格率：

2.課題完成狀況

3.存在問題與缺乏

消費實習教學教案首頁

課題名稱整削分課題名稱狹平面叁刖課題序號4

授課日期第周20年月日-----20年月日

授課時數(shù)1天講課：45'示范：15'練習：5h

授課班級授課班級人數(shù)

教

學

目①穩(wěn)固正確的藜削姿忐并進步錘擊的準確性及錘擊力牝。

的②駕馭平面藜削方法，并能保持肯定的精度。

和

要③做到平安和文明捺作。正確考馭荽子和手錘握法及錘擊動作；

求

重

點

與①重點：藜削動作的準確性；

難②唯Q到達卷削精度。

點

示①超數(shù)方法；

范

內(nèi)②終點的藜法；

容③扁叁的刃磨。

巡①指導起箜方法；

回

重②指導藜削時藜子角度的限制；

點③指導學生正確運用量具測量。

工具：手錘、扃蔡等。

工具、量具、夾具

量具：鋼皮尺、劃線工具等。

教

學原材料、元器件上轉(zhuǎn)

準

儀器設(shè)備臺虎鉗、砂輪機

備

圖紙、教具圖紙（每人1份）

名稱比例材料工時

長方體鏗削（一）1:1Q23512h

課題三鎏削

任務(wù)二狹平面鎏削

授課支配：

（一）工藝及專業(yè)理論學問（45分鐘）

（二）學生訓練、教師巡回指導（5小時）

（三）完畢指導（15分鐘）

【實習打算】

1.材料上轉(zhuǎn)、扁塞等。

2.圖紙等。

【組織教學】

L點名，檢查著裝、勞保用品及平安措施等。

2.進展平安文明消費教化。

3.檢查學生的實習打算工作是否到位。

【課前指導】

工藝及專業(yè)理論

K復(fù)習導入U提問時，可讓

1.手錘、鎏子的握法？學生上臺示

2.錘擊要領(lǐng)？范，說明動作

K授課內(nèi)容U要領(lǐng)。

一、塞子切削部分及幾何角度

1.塞削塞子必需具備的兩個條

基面

件

1）塞子切削部分的材料比工

件材料要硬（HRC56?62）。

2）切削部分必需呈楔形（尖劈講解時，著重

形）。講解切削角

2.塞子的切削部分及幾何角度度對塞削的

1）切削部分：二面一刃影響。

2）坐標平面：切削平面和基面

3）塞子的幾何角度

①楔角B。：前刀面與后刀面間的夾角。

8。'一切削省力一強度易崩刃

8。/一切削費勁一強度/,不平整

硬鋼、鑄鐵等硬材料：B。取60。~70。

一般材料和中硬材料：B。取50。?60。

銅、鋁等軟材料：6o取30°~50°

②后角a。：后刀面與切削平面間的夾角。

作用：削減后刀面與切削外表間的摩擦，引導塞子順當塞切。

一般ao取5。~8。

ao過大f塞子切入過深

ao過小f饕子易滑出工件外表

③前角Y。：前刀面與基面間的夾角。

作用：削減饕切時切屑變形，使切削省力

Yo越大，切削越省力

三者關(guān)系:do+丫。+8。=90°

二、塞子的刃磨及熱處理

1.扁塞的刃磨

1）刃磨兩平面：兩手握住塞子兩側(cè)作上下挪動。演示刃磨方

要求：兩平面平直、平行。法，實際操作

2）出口：刃口略高于砂輪中心線，作左右挪動，并限制塞子以小組為單

方向、位置，保證所需楔角。位作示范刃

3）刃磨要領(lǐng)磨。

①刃磨時壓力不宜過大。

②左右挪動要勻稱平穩(wěn)，出口時切削刃不應(yīng)上下挪動。

③常常蘸水冷卻，防止退火。

2.塞子的熱處理

1）淬火：頭部加熱（約20mm）750?780°（呈暗櫻紅色）一垂

直浸水冷卻，深度為5?6mm（緩慢挪動）。

2）回火：當露出部分為黑色時，由水中取出，擦去氧化皮或污物，視

察切削部分顏色變更：白色一黃色一紅色一暗藍色淺藍色，然后將鎏子再

次放入水中冷卻。

三、砂輪機平安操作事項

1.磨簽子要站立在砂輪機的斜側(cè)位置，不能正對砂輪的旋轉(zhuǎn)方

結(jié)合以往出

向。

現(xiàn)的事故，強

2.為了避開鐵屑飛濺傷眼睛，刃磨時必需戴好防護眼鏡。

調(diào)砂輪機的

3.采納砂輪擱架時，擱架必需靠近砂輪，相距應(yīng)在3mm以內(nèi)，

平安操作要

并在安裝堅固后才能運用。假如擱架與砂輪之間間隔過大，易使

求的重要性。

妻子陷入，引起事故。

4.開動砂輪機后必需視察旋轉(zhuǎn)方向是否正確（要向下轉(zhuǎn)），并

要等到速度穩(wěn)定后才可運用。

5.刃磨時對砂輪施加的壓力不行太大，發(fā)覺砂輪外表跳動嚴峻

時，應(yīng)剛好檢修或用修整器修整。

6.不行用棉紗裹住簽子刃磨。

四、狹平面塞削方法

1.起塞方法

1）簽削時的起塞方法有:斜角起塞和正面起簽兩種。

2）在鎏削平面時應(yīng)采納斜角起鎏的方法，即先在工件的邊緣

尖角處，將簽子放成一e角，塞出一個斜面，然后按正常的簽削角

度逐步向中間鎏削。

3）在塞削槽，必需采納正面起簽，即起饕時全部刃口貼住工

件鎏削部位的斷面，鎏出一個斜面，然后按正常角度鎏削。這樣起

塞可避開塞子的彈跳和打滑，且便于駕馭加工余量。

2.塞削動作

1）塞削時的切削角度，一般后角a=5°?8°。后角過大，鎏子

易向工件深處扎入；后角過小，鎏子易從教削部位滑出。

2）在塞削過程中，一般每饕削兩三次后，可將塞子退回一些,

作一次短暫的停頓，然后再將刃口頂住鎏削處接著鎏削。這樣，既

可隨時視察塞削外表的平整狀況，又可使手臂肌肉有節(jié)奏地得到放

松。

3.終點地方的塞法

在一般狀況下，當鎏削接近終點約10?15nmi時，必需調(diào)頭塞去

余下的部分，當饕削脆性材料（鑄鐵、青銅）時，更應(yīng)如此，否貝心

終點處就會崩裂。

4.平面度和垂直度的檢查方法

1）檢查平面度的方法

可通過透光法來檢查。檢查時，鋼直尺應(yīng)垂直放在工件外表上,

并在加工面的縱向、橫向、對角方向多處逐一進展，以確定各方向

的直線度誤差。

2）用90°角尺檢查工件垂直度的方法

先將尺測量面緊貼工件基準面，然后從上逐步輕輕向下挪動，

使角尺尺瞄的測量面與工件被測外表接觸，目光平視視察其透光狀

況，以此推斷是否垂直。

K課堂小結(jié)』

1.饕子切削角度的定義及對鎏削的影響；

2.鎏子的刃磨及熱處理；

3.砂輪機平安操作規(guī)程；

4.狹平面的起鎏方法及鎏削要領(lǐng)。

"乍業(yè)布置U

1.簡述簽子前角、后角、楔角的定義及對鎏削的影響？

2.平面的起簽方法？

【示范操作】

示范一：扁塞的刃磨方法；

示范二：起塞方法、平面塞削要領(lǐng)。

【實習支配】

一、實習步百聚

1.檢、查用料，按圖樣尺寸劃出平面加工線。

2.按實習圖各面的編號依次依此鎏削，到達圖樣要求，且鎏痕整齊。

二、平安操作規(guī)程

L工件必需夾緊，伸出鉗口高度一般在10?15nlm為宜，同時下面要加木襯墊。

2.密削時要防止切屑飛出傷人，前面應(yīng)有防護網(wǎng)，操作者在必有時可戴上防護

眼鏡。

3.簽屑要用刷子刷調(diào)，不得用手擦或用嘴吹。

4.整削時要防止鎏子鎏削部位滑出，鎏子用鈍后要剛好刃磨銳利，并保證正確

的楔角。

5.鎏子和手錘的頭部如有明顯的毛刺，要剛好磨去。

三、留意事項

1.學習重點應(yīng)放在駕馭正確的姿態(tài)、適宜的錘擊速度和錘擊力氣上。

2.為熬煉錘擊力氣，粗塞時每次的鎏削量應(yīng)在1.5mm左右。

3.對實習工件進展鎏削時，時常出現(xiàn)錘擊速度過快，左手握塞不穩(wěn)，錘擊無力

等狀況，要留意剛好克制。

四、饕削時的廢品分析

塞平面時的質(zhì)量問題及其產(chǎn)生緣由:

1,外表粗糙：鎏子爆裂或刃口卷刃不銳利；錘擊力不勻稱。

2.外表凹凸不平：鎏削中，后角在一段過程中過大（?。?，造成塞面凹（凸）下。

3.外表有梗痕：左手未將塞子放正、握穩(wěn)，使塞子刃口傾斜，塞削刃角梗入。

4.崩裂或塌角：鎏到終點時未調(diào)頭差，使棱角崩裂；起鎏量太多造成塌角。

5.尺寸超差：起鎏時尺寸不準；測量檢查不剛好。

【巡回指導】

1.指導簽削工具的正確運用；

2.指導學生正確有握鎏、握錘方法；

3.指導學生正確的站立姿態(tài)、錘擊要領(lǐng)；

4.剛好訂正錯誤的動作要領(lǐng)、姿態(tài)；

5.隨時留意學生的思想動態(tài)，做好教化工作，樹立吃苦耐勞的精神。

【完畢指導】

1.強調(diào)握塞角度及揮錘的動作要領(lǐng)對切削加工的影響。

2.本日實習狀況講評：紀律方面、進度方面、存在問題

3.布置課外作業(yè)：預(yù)習直槽鎏削內(nèi)容。

【教學后記】

一、教學方法：

1.采納教師示范、學生仿照的直觀教學方法，讓學生理解塞削動作要領(lǐng)；

2.采納個別輔導與集中指導相結(jié)合的原則，解決共性和特性問題；

3.加強巡回指導，剛好訂正錯誤姿態(tài)，特殊是平安操作要求（刃磨）；

4.鎏削操作苦、累，學生心理波動大，簡潔產(chǎn)生厭學心情，教師要剛好留意學

生的思想動態(tài)，做好教化工作。

二、課題小結(jié)：

L成果分析

班級平均：最高分：最低分：合格率：

2.課題完成狀況

3.存在問題與缺乏

消費實習教學教案首頁

課題名稱整削分課題名稱直槽藜削課題序號5

授課日期第周20年月日-----20年月日

授課時數(shù)1天講課：45'示范：15'練習：5h

授課班級授課班級人數(shù)

教

學①稔固正確的藜削姿忠并逑步錘擊的準確性及錘擊力與；

目

的②駕馭直糟藜削方法，并能保持肯定的精度；

和③駕馭周、狹藜的刃磨方法，穩(wěn)固正確的縱削姿志并進步錘擊的準確性及

要

求