專題00《世說新語二則》歷年中考閱讀真題（解析版）

《<世說新語>二則》歷年中考閱讀真題及答案解析1.【2020·貴州省中考真題】閱讀古文，回答問題?！炯住渴烙胁畼?，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。故雖有名馬，祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？嗚呼！其真無馬邪？其真不知馬也！【乙】陳仲舉言為士則，行為世范，登車攬轡，有澄清天下之志。為豫章太守，至，便問徐孺子所在，欲先看之。主簿白：“群情欲府君先入廨。”陳曰：“武王式商容之閭，席不暇暖。吾之禮賢，有何不可！”（《世說新語》）車前橫木，文中是扶著軾的意思。20．解釋加點(diǎn)的詞。①才美不外見_____．②策之不以其道_____．③登車攬轡_____．④吾之禮賢_____．21．翻譯下面的句子。鳴之而不能通其意。22．同樣是面對(duì)人才，【甲】【乙】?jī)晌牡那楦袘B(tài)度有什么不同？【答案】同“現(xiàn)”，表現(xiàn)正確方法（規(guī)律）嚼子和韁繩21．它鳴叫，卻不能通曉它的意思22．兩文的不同之處在于：甲文寫千里馬懷才不遇，乙文寫徐孺子幸遇“伯樂”（太守）；甲文為千里馬抒發(fā)委屈和不平，乙文借描寫太守的言行，贊揚(yáng)他禮賢下士賞識(shí)人才的善舉。【解析】助整個(gè)句子的意思來判斷。①句意為：它的才能和好的素質(zhì)也就不能表現(xiàn)出來。見：同“現(xiàn)”，表現(xiàn)；②句意為：驅(qū)使千里馬不能按照正確的方法。道：正確方法（規(guī)律）；③句意為：坐上車子，拿起韁繩。這里指走馬上任。轡：嚼子和韁繩；④句意為：我要去拜訪一下賢人。賢：賢士。文要順暢。注意重點(diǎn)字詞以及常見句式的翻譯，以直譯為主，意譯為輔。卻不能通曉它的意思。22．本題考查學(xué)生對(duì)文言文內(nèi)容的理解與情感的分析能力。甲文通過“祗辱于奴隸人之手，識(shí)人才的善舉。【參考譯文】：【甲】世上先有伯樂，然后才有千里馬。千里馬常有，但是伯樂不常有。因此即使有名貴的馬，只能辱沒在馬夫的手里，跟普通的馬一同死在槽櫪之間，不以千里馬著稱。品德就顯現(xiàn)不出來。想要和普通的馬等同尚且不可能，怎么能要求它日行千里呢？驅(qū)使千里馬不能按照正確的方法；喂養(yǎng)它，不能夠充分發(fā)揮它的才能；聽千里馬嘶鳴，世上）是真的沒有千里馬嗎？恐怕是真的不認(rèn)識(shí)千里馬吧！【乙】陳仲舉的言談是讀書人的準(zhǔn)則，行為是世間的規(guī)范。為官剛上任，就有澄清天下的賢人商容的住處去表示敬意，我禮敬賢人，不先進(jìn)官署，有什么不可以的呢？”2.【2019年貴州省遵義市中考真題】古文閱讀，完成下列各題。遂攜拯如初。世以此定華、王之優(yōu)劣。（選自《世說新語》）【乙】楚厲王有警鼓，與百姓為戒．飲酒醉，過而擊，民大驚。使人止之，曰：“吾①醉而與左右戲而擊之也?！泵窠粤T。居數(shù)月，有警，擊鼓而民不赴。乃更令明號(hào)而民信之。（選自《韓非子》）【注】：①戒：警戒的信號(hào)。（1）解釋下列加線的詞。①后賊：使：而：②寧可以急相棄邪使人止之④擊鼓而民不赴（2）用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。①本所以疑，正為此耳。[中國(guó)教育@出#版網(wǎng)&*%]②吾醉而與左右戲而擊之也。（3）請(qǐng)分別概括華歆、王朗、楚厲王三人的品質(zhì)特征?！敬鸢浮浚海?）①?gòu)?qiáng)盜；②因?yàn)?；③派遣；④表示轉(zhuǎn)折，卻。（2）①開始我之所以猶豫不決，正是為了這一點(diǎn)。②我喝醉了跟旁邊的群臣嬉鬧，錯(cuò)誤地?fù)袅斯摹＃?）華歆：守信用、講道義；王朗：極端自私、背信棄義；楚厲王：不重視誠(chéng)信，隨意說出戲言，知錯(cuò)能改【解析】（1）考查文言實(shí)詞。先要大致了解文章內(nèi)容，弄清句子的意思，根據(jù)句意和對(duì)文言常用詞古今異義詞，如“賊”：強(qiáng)盜?！笆埂保号汕病Ｋ郧f不要以今釋古。（2）本題考查學(xué)生對(duì)文言句子的翻譯能力。翻譯文言語句是文言文閱讀的必考題。直譯講譯，本所以疑：原本感到為難的。戲：開玩笑，鬧著玩。（3）本題考查把握人物形象。先了解文章內(nèi)容；再掌握分析人物形象的方法：如人物描寫和句子答題即可。從甲中看出：華歆處事謹(jǐn)慎，考慮事情全面，做事有始有終，信守承諾；己。楚厲王與百姓約定，如果遇到了敵情，就擊鼓為號(hào)，召集大家前來守城?！咀g文參考】在船還比較寬敞，為什么不可以呢？”后來敵人來了，王朗就想丟下那人不管了。華歆說：優(yōu)劣。【乙】楚厲王遇到緊急的情況就用擊鼓來召集老百姓守城。（有一天，厲王）喝醉酒了，百姓才相信他。3.【2017年廣東深圳中考題】閱讀下面文段，完成7-9題。（9分）南陽諸葛廬，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？（選自《陋室銘》）何可一日無此君！”（選自《世說新語》）7.解釋加點(diǎn)字的意思。（2（1）斯是陋室．（2）惟吾德馨．．（3）無案牘之勞形（4）談笑有鴻儒．．．8.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4（1）孔子云：何陋之有？（2）何可一日無此君！活實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)他們的看法。（3【答案】：7.（1）這（2）指能散布很遠(yuǎn)的香氣，這里指德行美好（3）形體、軀體（4）讀書人8.（1）孔子說：這有什么簡(jiǎn)陋的呢？（2）怎么能一天沒有這位先生！住的主人品德高尚、德行美好而不顯得簡(jiǎn)陋。是能夠具備優(yōu)秀的品格與良好的修養(yǎng)?！窘馕觥坎┑膶W(xué)者。換。“刪”，就是刪除原文有而翻譯句可略的字眼。文言句子中，有些虛詞也是不翻譯的，也應(yīng)該刪除。（1）“孔子云：何陋之有？”句中“之”是幫助賓語前置的，不翻譯（這種省略原文不翻譯的情況雖不多，值得注意）。（2）第二個(gè)句子，建議“直譯為主，意譯為輔”，逐字翻譯即可。注意關(guān)鍵字“何”，解釋為“怎么能”。談?wù)効捶?，則務(wù)必結(jié)合自己的生活實(shí)際來作答。這是考生容易忽略的，需特別注意。4.【2020·山東省初三一?！块喿x下面兩段文言文.完成下面小題。【甲】女，左將軍王凝之妻也。（選自《世說新語》）【乙】太后詔問所食多少，瓊思其對(duì)而未知所況。琬年七歲，在旁，曰：“何不言日食之余如月？”瓊大驚，即以其言應(yīng)詔，而深奇愛之。①幼而慧。祖父瓊，為魏郡②太守。建和③元年正月日食④，京師不見⑤而瓊以狀聞。⑥⑦（選自《后漢書·黃琬傳》）（注釋）①黃琬：東漢末大臣。②魏郡：古郡名。③建和：漢桓帝年號(hào)。建和元年為公元147的命令。⑦初：一開始，剛剛。9．解釋下列句中的加點(diǎn)詞（1）俄而雪驟__________．（2）未若柳絮因風(fēng)起___________．（3）為魏郡太守________．（4）即以其言應(yīng)詔_____________．10．用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（1）撒鹽空中差可擬。（2）何不言日食之余如月之初？11．下列句子中“而”的意義和用法與例句相同的一項(xiàng)是（）例句：瓊思其對(duì)而未知所況．A．俄而雪驟．B．黃琬幼而慧C．學(xué)而不思則罔D．而深奇愛之．．．12．下面的分析有誤的一項(xiàng)是（）A．甲文通過寫謝家子弟詠雪的事，表現(xiàn)了謝道韞的文學(xué)才華和聰明機(jī)智。B．甲文中謝道韞用柳絮比喻白雪，突出雪的潔白和輕盈。C．乙文中的黃琬用初月類比日食，形象說明了日食的形狀，表現(xiàn)出他聰慧的才思。D．乙文中黃琬父親黃瓊按照黃琬說的回答皇后，并更加喜愛他。【答案】9．急趁、乘像月亮剛出來的樣子呢？11．C12．D【解析】9．本題考查文言實(shí)詞。（1）俄而雪驟：不久，雪下大了。驟，急。（2）未若柳絮因風(fēng)起：不如比作柳絮憑借著風(fēng)漫天飛舞。因，趁，乘。（3）為魏郡太守：擔(dān)任魏郡太守。為，擔(dān)任。（4）即以其言應(yīng)詔：立刻用黃琬的話回答太后的詢問。應(yīng)，回答。比擬。（2）何，為什么。言，說。余，余下的。如，好像。11．本題考查文言虛詞。例句：而，連詞，表轉(zhuǎn)折，卻。A．助詞；B．連詞，表承接，理解為就；C．連詞，表轉(zhuǎn)折，卻；D．連詞，表因果，因而；是皇后，故D錯(cuò)誤，選【參考譯文】：【甲】謝太傅在一個(gè)寒冷的雪天舉行家庭聚會(huì)，和子侄輩們談?wù)撛娢摹２痪?，雪下大了，謝太傅高興地說：“這紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪像什么呢?”他哥哥的長(zhǎng)子謝朗說：“差不多可以跟把鹽撒在空中相比?！彼绺绲呐畠褐x道韞說：“不如比作柳絮憑借著風(fēng)漫天飛舞。"謝太傅高興得大笑起來。她就是謝太傅的大哥謝無奕的女兒，左將軍王凝之的妻子。【乙】眾不同并十分喜愛他。5.【2020·北京初三二模】閱讀下面文言文，完成下面小題?！炯住吭釉唬骸拔崛杖∥嵘恚簽槿酥\而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?”(選自《論語》)【乙】陳太丘與友期行，期日中。過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時(shí)年七歲，門外戲。相委而去?！痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至，則是無信；對(duì)子罵父，則是無禮?！庇讶藨M，下車引之。元方入門不顧。(選自《世說新語》)【丙】蜀相諸葛亮?xí)r在祁山，旌旗利器，守在險(xiǎn)要，十二更下，在者八萬。時(shí)魏軍始陣，幡兵①。②③④以大信為本；去者束裝以待期，妻子鵠立臨戰(zhàn)之日，莫不拔劍爭(zhēng)先，以一當(dāng)十，殺張邵，卻司馬懿，一戰(zhàn)大克，信之由也。⑤而計(jì)日，雖臨征難，義所不廢?！苯源吡钊?。于⑥(節(jié)選自《百戰(zhàn)奇略》)注：①[劍閣]關(guān)隘名。位于今四川劍閣縣北。②[十二更下]十分之二的人換防休息。③[幡兵]指正在換防的部隊(duì)。幡，同“施”，旌旗。④[參佐]部下，僚屬。⑤[鵠立]鵠頸長(zhǎng)，能遠(yuǎn)望，因喻引領(lǐng)切盼之意。⑥[住者]留下來的士兵。13．下列選項(xiàng)各有兩組詞語，每組詞語中加點(diǎn)字的意思都相同的一項(xiàng)是()A．三省吾身/發(fā)人深省傳不習(xí)乎/習(xí)以為常．．．．B．與友期行/不期而遇時(shí)年七歲/四時(shí)之景．．．．C．相委而去/去國(guó)懷鄉(xiāng)．．日中不至/朝發(fā)夕至．．D．下車引之/引經(jīng)據(jù)典入門不顧/三顧茅廬．．．．14．翻譯語段中三處畫線語句，不正確的一項(xiàng)是(．．．)（甲）為人謀而不忠乎?翻譯：你替別人謀劃，是不是一種不忠誠(chéng)?（乙）太丘舍去，去后乃至。翻譯：陳太丘丟下友人離開了，離開后他的友人才趕到。（丙）一戰(zhàn)大克，信之由也。翻譯：蜀軍一戰(zhàn)而大勝，是因?yàn)橹T葛亮以信義為治軍根本啊。諸葛亮所說的“信”具體指的是什么?！敬鸢浮?3．C14．甲15．①曾子：誠(chéng)信待人；元方：守時(shí)；諸葛亮：令出必行【解析】13．A.反省/醒悟，溫習(xí)/習(xí)慣；B.約定/約定，當(dāng)時(shí)/季節(jié)；C.離開/離開，到達(dá)/到達(dá)；D.拉/引用，回頭看/拜訪；如遇省略句翻譯時(shí)就要把省略的成分補(bǔ)充完整。甲.“為人謀而不忠乎”重點(diǎn)詞語：為，替；謀，謀劃；忠，盡心竭力。句意為：為別人辦事是不是盡心竭力了呢？故選甲。15．本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。甲文中曾子反省自己“與朋友交而不信乎”，可見他所指的“信”是和人交往要誠(chéng)實(shí)可信。是要遵守和別人約定的時(shí)間。義所不廢”，可見他所指的“信”是言出必行，下了命令即使有困難也要執(zhí)行?！緟⒖甲g文】：【甲】是做到誠(chéng)實(shí)可信了呢？老師傳授給我的學(xué)業(yè)是不是復(fù)習(xí)了呢？”【乙】方：“你的父親在嗎？”元方回答道：“我父親等了您很久您卻還沒有到，已經(jīng)離開了。”友人便生氣地說道：“真不是君子?。『蛣e人相約同行，卻丟下別人先離開了?！痹秸f：“您與我父親約在正午，正午您沒到，就是不講信用；對(duì)著孩子罵父親，就是沒有禮貌?！迸笥迅械綉M愧，下了車想去拉元方的手，元方頭也不回地走進(jìn)家門?！颈亢眯醒b等待歸期，他們的妻子兒女都伸著脖子期盼著，每天計(jì)算著他們歸來的時(shí)間。因此，馬懿。蜀軍一戰(zhàn)而獲大勝，這正是諸葛亮以信義為治軍根本所取得的成效。6.【2020·河南省初三一?！块喿x下面兩個(gè)語段，完成小題。階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁?？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭?？鬃釉疲汉温?？（選自《陋室銘》）（二）王子猷嘗暫寄人空宅住，便令種竹?；騿枺骸皶鹤『螣枺俊蓖鯂[詠良久，直指竹曰：“何可一日無此君？”（選自《世說新語》）1．下列句子中加點(diǎn)詞語的解釋，不正確的一項(xiàng)是(A．水不在深，有龍則靈靈：靈驗(yàn))．B．斯是陋室，惟吾德馨馨：香氣，這里指品德高尚鴻：大．C．談笑有鴻儒．D．可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)．調(diào)：調(diào)節(jié)2．把語段（一）中劃?rùn)M線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。3．語段（一）結(jié)尾引用孔子的話“何陋之有”，有什么含義？試聯(lián)系選文內(nèi)容作具體分析。4．劉禹錫居陋室不覺其陋，王子猷寄居不可無竹，兩人所處的環(huán)境有什么相同之處？請(qǐng)結(jié)合生活實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)他們的看法。【答案】2．沒有奏樂的聲音擾亂雙耳，沒有官府的公文使身體勞累。3．引用孔子的“何陋之有”，進(jìn)一步寫出“陋室不陋”，總結(jié)全文，與前面的“山不馨”。4．共同點(diǎn)：所居的屋宇都很簡(jiǎn)陋，但所居之人志向高遠(yuǎn)、品性高潔，故而陋室不陋，高尚的情操與高潔的志趣的追求?！窘馕觥俊皬椬唷?；故選D。助詞，取消句子獨(dú)立性，不翻譯。又起到了總結(jié)全文的作用。能一日沒有竹子。竹子高潔，連暫住都必須有竹子?？梢姸似返赂邼崱！緟⒖甲g文】：了。這是簡(jiǎn)陋的屋子，只是我（住屋的人）的品德好（就不覺得簡(jiǎn)陋了）。苔蘚碧綠，勞累。南陽有諸葛亮的茅廬，西蜀有揚(yáng)子云的亭子。孔子說：“有什么簡(jiǎn)陋的呢？”“哪能一日沒有這位竹先生?。　?.【2020·湖北省初三一?！块喿x下面的文言文，完成后面小題（甲）獻(xiàn)之字子敬王氏兄弟優(yōu)劣，安曰：小者佳?？蛦柶涔剩苍唬杭酥o寡，以其少言，故知之。①，少有盛名，而高邁不羈，雖閑居終日，容止②不殆③，風(fēng)流為④夜臥齋中，而有偷人入其室，盜物都盡。獻(xiàn)之徐曰：偷兒，青氈我家舊物，可特置之。群偷驚走。⑤駁犢牛甚妙。（選自《晉書·王獻(xiàn)之傳》，有刪改）（乙）王子猷①、子敬俱病篤，而子敬先亡。子猷問左右：“何以都不聞消息？此敬琴?gòu)棧壹炔徽{(diào)，擲地云：“子敬子敬，人琴俱亡。”因慟絕良久，月余亦卒。（劉義慶《世說新語》）容貌舉止。③殆：懈怠。④吉人：這里指優(yōu)秀的人。⑤烏駁：黑色。（乙文注釋）①子猷，東晉名士、書法家，“書圣”王羲之第五子。16．下列對(duì)甲文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（．．）A．桓溫/嘗使書扇筆誤落/因畫作/烏駁犢牛甚妙B．桓溫嘗使書扇/筆誤落/因畫作烏駁犢牛/甚妙C．桓溫嘗使書扇/筆誤落因畫作烏駁犢牛/甚妙D．桓溫嘗/使書扇筆誤落/因畫作烏駁犢牛/甚妙17．下列句中加點(diǎn)詞的意義和用法，相同的一項(xiàng)是（．．）A．風(fēng)流為一時(shí)之冠/既加冠（《送東陽馬生序》）．．B．嘗書壁為方丈大字/未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也（《出師表》）．C．吉人之辭寡/得之心而寓之酒也（《醉翁亭記》）．．D．因慟絕良久/哀轉(zhuǎn)久絕（《三峽》）．．18．用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫橫線的句子。（1）吉人之辭寡，以其少言，故知之。（2）何以都不聞消息？19．下列對(duì)原文內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（）．．．A．甲文中介紹了王獻(xiàn)之的舉止風(fēng)流瀟灑、閑言少語、智退小偷的性格特點(diǎn)。B．甲文按時(shí)間順序主要寫了王獻(xiàn)之在書畫方面的成就：將錯(cuò)就錯(cuò)，順著墨跡畫小牛；幾百人圍觀他寫在墻上的字；握筆力量大，王羲之奪筆失敗。兄弟情深的個(gè)性?！敬鸢浮?6．B17．B（子敬的）消息？19．B【解析】下錯(cuò)了筆，就順著墨跡畫了一頭黑色的小牛，十分巧妙。故斷句：桓溫嘗使書扇/筆誤落/因畫作烏駁犢牛/甚妙。故選B。17．考查一詞多義。A.超出眾人，居第一位/帽子；B.曾經(jīng)/曾經(jīng)；C.助詞，的/指代“山水之樂”；D.氣息中止/消失；故選B。文從字順，符合現(xiàn)代漢語語法規(guī)范，句意盡量達(dá)到完美。注意重點(diǎn)詞的解釋：（1）吉人：優(yōu)秀的人；寡：少；以：因?yàn)?；故：所以。?）何以：為什么；聞：聽到。19．考查對(duì)文章內(nèi)容的正確理解。B項(xiàng)“甲文按時(shí)間順序主要寫了王獻(xiàn)之在書畫方面的敘述的。故B錯(cuò)誤?！緟⒖甲g文】：拜訪謝安，兩個(gè)哥哥都說一些生活瑣事，王獻(xiàn)之只是和謝安寒暄幾句。他們出去之后，獻(xiàn)之慢慢地說：“偷兒，那青氈是我家祖?zhèn)鞯?，就把它留下吧?！毙⊥当粐樑芰?。讓他畫扇面，他不小心下錯(cuò)了筆，就順著墨跡畫了一頭黑色的小牛，十分巧妙。（選自《晉書·王獻(xiàn)之傳》，有刪改）敬啊，你人和琴都死了?！庇谑峭纯蘖撕芫?，幾乎要昏過去。過了一個(gè)多月，（子猷）也死了。8.【2019山東中考模擬題】小舟，擁毳衣爐火，獨(dú)往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。湖上影子，惟長(zhǎng)堤一痕、湖心亭一點(diǎn)、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。到亭上，有兩人鋪氈對(duì)坐，一童子燒酒爐正沸。見余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”相公癡，更有癡似相公者。”（乙）阮籍遭母喪，在晉文王坐進(jìn)酒肉。司隸何曾亦在坐，曰：“明公方以孝治天下，不能共憂之，何謂！且有疾而飲酒食肉，固喪禮也！”籍飲啖不輟，神色自若。阮籍當(dāng)葬母，蒸一肥豚，飲酒二斗，然后臨訣，直言：“窮矣！”都得一號(hào)，因吐血，廢頓良久。（節(jié)選自《世說新語》）酣飲為常。文帝初欲為武帝求婚于籍，籍醉六十日，不得言而止。籍雖不拘禮教，然發(fā)言玄遠(yuǎn)，口不臧否人物。性至孝，母終，正與人圍棋。對(duì)者求止，jī保護(hù)之。（節(jié)選自《晉書·阮籍傳》有改動(dòng)）17．選出下列加點(diǎn)字詞意義相同的一項(xiàng)（）A．湖中焉得更有此人．萬象更新．B．明公方以孝治天下．來日方長(zhǎng)．C．君不能共憂之，何謂太守謂誰．．D．籍由是不與世事與世無爭(zhēng)．．18．用“/”給文中劃線的句子斷句，限斷三處。裴楷往吊之籍散發(fā)箕踞醉而直視吊唁畢便去19．把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）湖上影子，惟長(zhǎng)堤一痕、湖心亭一點(diǎn)、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。（2）喜弟康聞之，乃赍酒挾琴造焉，籍大悅，乃見青眼。說新語》中的哪一門？（21．結(jié)合（丙）文具體內(nèi)容分析阮籍是一個(gè)怎樣的人。）C．自新D．任誕【答案】17．B18．裴楷往吊之/籍散發(fā)箕踞/醉而直視/楷吊唁畢便去舟上的兩三粒人影罷了。（2）嵇喜的弟弟嵇康聽說了這件事，于是帶酒挾琴來拜訪，阮籍十分高興，才露出黑眼珠20．D流合污、追求自由、富有生存智慧的人。【解析】楷往吊之籍散發(fā)箕踞醉而直視吊唁畢便往吊之/籍散發(fā)箕踞/醉而直視/楷吊唁畢便去。句中“惟”意思是“只”，“而已”意思是“罷了”。（2）“喜弟康聞之，乃赍酒挾琴造“乃見青眼”意思是“才露出黑眼珠”。據(jù)此翻譯即可。寫了阮籍在為母親服喪其間還喝酒吃肉，反映了他的真性情。故選D。21．出題考查的是對(duì)人物形象的理解。丙文中“不與世事”，“文帝初欲為武帝求婚于籍，俗之士，以白眼對(duì)之”表現(xiàn)了他不與世俗同流合污。據(jù)此作答。【譯文參考】：（甲）崇禎五年（公元1632年）十二月，我住在西湖邊。大雪接連下了多天，湖中的的兩三粒人影罷了。滾沸。（他們）看見我，非常高興地說:“想不到在湖中還會(huì)有您這樣的人！”（他們）拉公您一樣癡的人?。　辈煌?，神色自若。“完了！”總共才號(hào)哭了一聲，就吐血，身體損傷。衰弱了很久。（丙）阮籍本有濟(jì)世之志，正當(dāng)魏晉之際，天下多有變故，名士很少有能保全自己的，親家，阮籍醉了60天，司馬昭沒有機(jī)會(huì)說話就停止了打算。是保護(hù)他。9.【2019年浙江中考模擬】比較閱讀，回答問題。（甲）孫權(quán)勸學(xué)治經(jīng)為博士邪！但當(dāng)涉獵，見往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益?！泵赡耸季蛯W(xué)。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。（選自司馬光《資治通鑒》）（乙）周處或說處殺虎斬蛟實(shí)冀三橫唯余其一處即刺殺虎又入水擊蛟。里人相慶，始知為人情所患，有自改意。乃入?yún)菍ざ?，平原不在，正見清河，具以情告，且人患志之不立，亦何憂令名不彰邪？”處遂改勵(lì)，終為忠臣孝子。（選自劉義慶《世說新語》）文學(xué)家。1．用“/”給文中畫線句斷句（限斷三處）?；蛘f處殺虎斬蛟實(shí)冀三橫唯余其一處即刺殺虎又入水擊蛟。2．下列關(guān)于（甲）（乙）兩文的敘述，不正確的一項(xiàng)是（）A．“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪”中“邪”表示反問語氣，可見孫權(quán)對(duì)呂蒙不聽勸誡有責(zé)備的意味；“大兄何見事之晚乎!”中“乎”表示感嘆，呂蒙自得、自豪、自信如在眼前。B．魯肅拜蒙母表現(xiàn)出魯肅為呂蒙的才略所折服而愿與之深交，側(cè)面襯托出呂蒙富有學(xué)識(shí)，也說明一個(gè)人因?yàn)樽x書會(huì)獲得社會(huì)的認(rèn)可和尊敬，更使自己的父母也得到尊敬。C．“亦何憂令名不彰邪”中“邪”表示感嘆語氣，表現(xiàn)陸云對(duì)周處名聲不佳的責(zé)備意味；“朝聞夕死”表現(xiàn)古人對(duì)真理或某種信仰追求的迫切與渴望。D．周處知道鄉(xiāng)人厭惡他，就想改正自己的錯(cuò)誤，但是又擔(dān)心太遲了，因此去找了當(dāng)時(shí)的名人陸機(jī)、陸云，經(jīng)過清河的開導(dǎo)，他才開始改過自新。3．用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。⑴但當(dāng)涉獵，見往事耳。⑵蛟或浮或沒，行數(shù)十里，處與之俱。4．呂蒙和周處都有改過自新的經(jīng)歷，但兩文寫法各有不同，請(qǐng)談?wù)勀愕睦斫狻！敬鸢浮浚?．或說處殺斬蛟/實(shí)冀三橫唯余其一/處即殺虎/入水擊蛟2．C3．⑴只是應(yīng)當(dāng)粗略地閱讀，了解歷史罷。⑵蛟龍?jiān)谒镉袝r(shí)浮起有時(shí)沉沒，漂游了幾十里里遠(yuǎn)，周處始終同蛟龍一起搏斗。4．前文重點(diǎn)寫孫權(quán)用現(xiàn)身說法來勸呂蒙，用語言描寫為主，通過魯肅的言行來側(cè)面描寫變規(guī)勸，棄惡揚(yáng)善。文處處充滿矛盾沖突，曲折陡峭。【解析】1．本題考查學(xué)生劃分文言句子節(jié)奏的能力。有以下六種情況注意停頓：主謂之間要停頓；剩下一個(gè)”可知應(yīng)劃分為：或說處殺斬蛟/實(shí)冀三橫唯余其一/處即刺殺虎/入水擊蛟。2．本題考查的是對(duì)課文內(nèi)容的理解。解答此題的關(guān)鍵是在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，根據(jù)題氣。故C項(xiàng)說法不正確。3．本題考查的是對(duì)文言句子的翻譯。文言文的翻譯一般有直譯和意譯兩種方法，無論是哪種方法，都應(yīng)做到：忠實(shí)原文、語句通順、表意明確、語氣不變、符合現(xiàn)代漢語語法規(guī)范。指歷史；“或”，有時(shí)。4．本題考查比較閱讀。解答此題需在通曉兩文大意的基礎(chǔ)上，結(jié)合內(nèi)容來分析異同即可。《孫權(quán)勸學(xué)》中首先孫權(quán)現(xiàn)身說法，用“孤常讀書，自以為大有所益”，來勸說呂蒙讀書，陡峭。據(jù)此作答即可。【參考譯文】：山上有只白額虎，一起禍害百姓。義興的百姓稱他們是三大禍害，三害當(dāng)中周處最為厲害。道義，認(rèn)為‘哪怕是早晨明白了道理，晚上就死去也甘心’，況且你的前途還是有希望的。新，終于成為一名忠臣。10.【2019年天津中考模擬】閱讀下面文言文，完成下列小題。①②③炙人也。（選自《世說新語》）坐：同席的人。10．解釋下列句中加點(diǎn)詞的含義。（1）嘗應(yīng)人請(qǐng)．嘗：______豈：______（2）豈有終日?qǐng)?zhí)之而不知其味者乎．11．將文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。每經(jīng)危難，常有一人左右己。12．顧榮是一個(gè)怎樣的人？這個(gè)故事告訴我們一個(gè)什么道理？請(qǐng)用自己的話回答?！敬鸢浮浚?0．（1）曾經(jīng)（2）難道、怎么11．每當(dāng)遇到危難，常常有一人在自己身邊。12．關(guān)心別人，平等待人；好人有好報(bào)?！窘馕觥?0．試題分析：理解常見文言詞語在文中的含義。理解文言詞語的含義要注意其特殊用法，是古今異義詞，“曾經(jīng)”的意思?！敖?jīng)（經(jīng)歷）、常（常常）、左右（身邊）”的意思，必須翻譯出來。勿以善小而不為等。據(jù)此理解作答?！緟⒖甲g文】：吃到顧榮給烤肉的侍從。11.【2019年廣西中考模擬】文言文閱讀（甲）見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写司剖?。停?shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道?！奔瘸?，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復(fù)得路。南陽劉子驥，高尚士也。聞之，欣然規(guī)往，未果，尋病終。后遂無問津者。（選自陶淵明《桃花源記》）（乙）南陽劉驎之，高率將盡訏謨之益值己匱乏，村人亦如之。甚厚為鄉(xiāng)閭所安。①善史傳，隱于陽岐。于時(shí)符堅(jiān)臨江，荊州刺史桓沖（人名）②③④⑤（選自《世說新語》）賜予。④乞：這里指“贈(zèng)送”。⑤陳：陳述。⑥翛（xiāo）然：灑脫、自由自在的樣子。13．選出下列各組句子中加點(diǎn)詞意思不同的一項(xiàng)（A．村中聞?dòng)写巳?驥之聞命）．．B．悉受所餉/悉如外人．．C．緣道以乞窮乏/緣溪行．．D．不足為外人道也/征為長(zhǎng)史．．14．下列各句的斷句，不正確的一項(xiàng)是（A．一見沖/因陳無用/翛然而退）B．一見沖/因陳無用翛/然而退C．一見/沖因陳無用/翛然而退D．一見/沖因陳/無用翛然而退15．下列對(duì)選文理解表述有誤的一項(xiàng)是（）B．甲文村人叮囑就要離去的漁人“不足為外人道也”，暗示了桃花源中人不愿與世俗交往的心情。C．乙文荊州刺史桓沖想實(shí)現(xiàn)自己的宏圖大業(yè)，就聘劉驎之任長(zhǎng)史，劉驎之鞠躬盡瘁地幫助D．甲乙兩文中兩人都潔身自好，不趨炎附勢(shì)（不與黑暗社會(huì)同流合污），但在乙文中劉驎之還表現(xiàn)出心系百姓的濟(jì)世情懷。16．將下列語句翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）便要還家，設(shè)酒殺雞作食。（2）值己匱乏，村人亦如之。【答案】:13．D14．A15．C16．（1）（村中人）就邀請(qǐng)漁人到自己家里去，擺了酒了雞做飯（來款待他）。（2）碰到自己缺衣少食時(shí)，村中人也同樣幫助他。【解析】“沿著”的意思）；D.不足為