新高考-一輪復(fù)習(xí)-人教版-群落及其演替-教案

第二講群落及其演替素能目標(biāo)★備考明確考點(diǎn)一群落的結(jié)構(gòu)1．群落及群落水平上研究的問題(1)群落的概念：群落是指在相同時(shí)間聚集在一定地域中各種生物種群的集合。(2)群落水平上研究的問題2．群落的物種組成(1)意義：是區(qū)別不同群落的重要特征。(2)衡量指標(biāo)：豐富度，即群落中物種數(shù)目的多少。(3)規(guī)律①不同群落豐富度不同，一般越靠近熱帶地區(qū)，單位面積內(nèi)的物種越豐富。②不同物種在群落中的地位不同。數(shù)量多，且對(duì)群落中其他物種的影響很大的物種稱為優(yōu)勢(shì)種。③群落中的物種組成不是固定不變的。3．連線各種種間關(guān)系的特點(diǎn)與實(shí)例4．群落的空間結(jié)構(gòu)5．群落的季節(jié)性和生態(tài)位(1)群落的季節(jié)性：由于陽光、溫度和水分等隨季節(jié)而變化，群落的外貌和結(jié)構(gòu)也會(huì)隨之發(fā)生有規(guī)律的變化。(2)生態(tài)位①概念：一個(gè)物種在群落中的地位或作用，包括所處的空間位置，占用資源的情況，以及與其他物種的關(guān)系等。②研究內(nèi)容：eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(動(dòng)物：棲息地、食物、天敵及與其他物種的關(guān)系,植物：在研究區(qū)域出現(xiàn)的頻率、種群密度、植株高及與,其他物種的關(guān)系))(3)意義：群落中每種生物都占據(jù)著相對(duì)穩(wěn)定的生態(tài)位，這有利于不同生物充分利用環(huán)境資源，是群落中物種之間及生物與環(huán)境間協(xié)同進(jìn)化的結(jié)果?！净A(chǔ)小題】1．判斷正誤(1)一棵樹上不同高度的喜鵲巢，不能反映動(dòng)物群落的垂直結(jié)構(gòu)。(√)(2)草本階段比灌木階段的群落空間結(jié)構(gòu)復(fù)雜。(×)(3)洪澤湖近岸區(qū)和湖心區(qū)不完全相同的生物分布，構(gòu)成群落的水平結(jié)構(gòu)。(√)(4)喬木層的疏密程度不會(huì)影響草本層的水平結(jié)構(gòu)。(×)(5)草坪中的動(dòng)物沒有分層現(xiàn)象，而樹林中的動(dòng)物具有分層現(xiàn)象。(×)(6)“苗多欺草，草多欺苗”反映的種間關(guān)系是競爭。(√)2．教材拾遺(1)群落的形成與生物進(jìn)化有什么關(guān)系？提示：群落的形成是不同物種協(xié)同進(jìn)化的結(jié)果。(2)高山從低到高植被分布依次可為闊葉林—針葉林—高原草甸—苔原，這是群落的垂直結(jié)構(gòu)嗎？提示：不是。高山植被從低到高分布不同是由于隨海拔高度升高，溫度下降明顯，從而導(dǎo)致不同海拔高度植被分布不同。這種狀況與地球南(北)半球隨緯度升高植被分布的原理相同，屬于植被的垂直地帶性分布，不是群落垂直結(jié)構(gòu)中的分層現(xiàn)象。(3)“螟蛉有子，蜾蠃負(fù)之”(《詩經(jīng)·小雅·小宛》)，請(qǐng)說出這兩種生物之間的種間關(guān)系。提示：螟蛉是一種綠色小蟲，蜾蠃是一種寄生蜂。蜾蠃常捕捉螟蛉存放在窩里，產(chǎn)卵在它們身體里，卵孵化后，蜾蠃幼蟲就拿螟蛉作食物，兩者是捕食關(guān)系。3．熱圖導(dǎo)析：據(jù)圖回答下列有關(guān)群落空間結(jié)構(gòu)的問題。如圖a、b、c分別代表的是在－200～3800m的海拔內(nèi)，山坡a、森林b、海洋c三個(gè)不同的自然區(qū)域內(nèi)植物的分布狀況，請(qǐng)根據(jù)圖分析：(1)a處不同高度的山坡上分布著不同的植物類群，這不是(填“是”或“不是”)群落的垂直結(jié)構(gòu)。(2)b、c處的植物在垂直方向上都具有明顯的分層現(xiàn)象，影響b處植物垂直分布的環(huán)境因素有光照強(qiáng)度和溫度等，影響b處植物地下分層的環(huán)境因素有水分和無機(jī)鹽等，影響c處植物垂直分布的主要生態(tài)因素是光照。(3)b處不同的植物層次中分布著不同的鳥類，鳥類的這種分層主要取決于棲息空間和食物條件。【典例導(dǎo)引】(2020·北京高考)近緣種動(dòng)物常因利用相同的食物資源而競爭。為研究親緣關(guān)系較遠(yuǎn)的嚙齒動(dòng)物和螞蟻之間是否也存在競爭關(guān)系，研究者調(diào)查了5種嚙齒動(dòng)物與7種螞蟻采食的種子，統(tǒng)計(jì)各種大小不同的種子所占的比例(如圖)。以下敘述錯(cuò)誤的是()A．應(yīng)選擇有共同活動(dòng)區(qū)域的嚙齒動(dòng)物和螞蟻B．嚙齒動(dòng)物與螞蟻采食的種子大小有所重疊C．嚙齒動(dòng)物與螞蟻之間一定不存在競爭關(guān)系D．無法判斷嚙因動(dòng)物與螞蟻間存在捕食關(guān)系[解析]應(yīng)選擇有共同活動(dòng)區(qū)域的嚙齒動(dòng)物和螞蟻，這樣才能調(diào)查實(shí)驗(yàn)對(duì)象是否存在競爭關(guān)系，A正確；由圖分析可知，嚙齒動(dòng)物與螞蟻采食的種子大小重疊區(qū)域在0.6～3.3mm，B正確；由題圖分析可知，嚙齒動(dòng)物和螞蟻在采食的種子大小有所重疊，說明它們之間存在競爭關(guān)系，C錯(cuò)誤；通過題圖分析可知，該研究是調(diào)查了5種嚙齒動(dòng)物與7種螞蟻采食的種子，這無法判斷嚙動(dòng)物與螞蟻間存在捕食關(guān)系，D正確。[答案]C【信息獲取——模型構(gòu)建圖文轉(zhuǎn)換】用模型建構(gòu)法分析群落中的四種種間關(guān)系[典型圖示][問題設(shè)計(jì)]圖1為四種種間關(guān)系的數(shù)量關(guān)系曲線圖，圖2為營養(yǎng)關(guān)系模式圖。圖中的A、B代表兩種生物，C代表生物的生活條件，箭頭表示能量流動(dòng)的方向。(1)在圖1中，屬于捕食關(guān)系的是eq\a\vs4\al(②)，屬于種間競爭關(guān)系的是eq\a\vs4\al(①④)，屬于互利共生關(guān)系的是eq\a\vs4\al(③)。(均填圖1中序號(hào))(2)若甲：地衣中的藻類和真菌；乙：大、小草履蟲；丙：兔與狐；?。杭?xì)菌和噬菌體。則甲～丁對(duì)應(yīng)圖2中哪種能量關(guān)系圖。(均填圖2中序號(hào))甲：eq\a\vs4\al(a)；乙：eq\a\vs4\al(c)；丙：eq\a\vs4\al(b)；丁：eq\a\vs4\al(d)?！緦?duì)點(diǎn)落實(shí)】1.(2020·吉林長春實(shí)驗(yàn)中學(xué)測試)如圖表示一片草原上的兔和狼達(dá)到相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)后一段時(shí)間內(nèi)相對(duì)數(shù)量變化的趨勢(shì)，下列相關(guān)分析錯(cuò)誤的是()A．甲、乙分別表示兔和狼的數(shù)量變化B．狼的K值接近B點(diǎn)對(duì)應(yīng)的數(shù)值C．環(huán)境條件的變化會(huì)影響兔的K值D．第3年狼的數(shù)量下降可能是因?yàn)槿狈κ澄锝馕觯哼xB甲(先升先降)表示被捕食者，乙(后升后降)表示捕食者，因此甲表示兔，乙表示狼，A正確；種群處于相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)，種群數(shù)量在K值附近上下波動(dòng)，因此狼的K值接近B點(diǎn)和最低點(diǎn)之間的中間位置對(duì)應(yīng)的數(shù)值，B錯(cuò)誤；環(huán)境條件的變化，如氣候、食物等會(huì)影響兔的K值，C正確；第3年，兔的種群數(shù)量很低，狼因?yàn)槿狈κ澄飳?dǎo)致數(shù)量下降，D正確。2．甲、乙、丙是食性相同、不同種的蝌蚪，三者之間無相互捕食關(guān)系。某研究小組在4個(gè)條件相同的人工池塘中各放入1200只蝌蚪(甲、乙、丙各400只)和數(shù)量不等的同種捕食者，一段時(shí)間后，各池塘中3種蝌蚪的存活率如下表：池塘編號(hào)捕食者數(shù)量/只蝌蚪存活率(%)甲乙丙1087740225830253442321148203710下列推測不合理的是()A．捕食者主要捕食甲和丙B．蝌蚪的種間競爭關(guān)系可能受捕食者影響C．無捕食者時(shí)，蝌蚪的種間競爭可能導(dǎo)致乙消失D．隨著捕食者數(shù)量增加，乙可獲得的資源減少解析：選D隨著池塘捕食者數(shù)量的增加，甲、丙蝌蚪存活率降低，乙蝌蚪存活率升高，說明捕食者的食物主要是甲和丙蝌蚪，隨著捕食者數(shù)量增加，乙可獲得的資源增加，A正確，D錯(cuò)誤；三種蝌蚪由于有相同的食物來源和生存空間而構(gòu)成種間競爭關(guān)系，但捕食者的介入改變了它們?cè)械姆N間競爭關(guān)系，B正確；無捕食者時(shí)，乙蝌蚪的存活率最低，說明無捕食者時(shí)乙的競爭力最弱，乙可能消失，C正確。[規(guī)律方法]快速判斷捕食曲線中的被捕食者【科學(xué)探究——領(lǐng)悟方法提升能力】研究土壤中小動(dòng)物類群的豐富度1．實(shí)驗(yàn)原理許多土壤動(dòng)物(鼠婦、蚯蚓、蜈蚣等)有較強(qiáng)的活動(dòng)能力，且身體微小，不適于用樣方法進(jìn)行調(diào)查。在進(jìn)行這類研究時(shí)，常用取樣器取樣的方法進(jìn)行采集、調(diào)查。通過調(diào)查樣本中小動(dòng)物的種類和數(shù)量來推測某一區(qū)域內(nèi)土壤動(dòng)物的物種數(shù)目。2．實(shí)驗(yàn)步驟3．采集小動(dòng)物所用到的儀器(1)誘蟲器：該裝置中的電燈是發(fā)揮作用的主要部件，該裝置利用土壤動(dòng)物具有趨暗、趨濕、避高溫的習(xí)性，使土壤動(dòng)物遠(yuǎn)離光源、熱源。(2)吸蟲器：該裝置中的紗布作用是防止將土壤小動(dòng)物吸走?！緦?duì)點(diǎn)落實(shí)】3．(2020·全國卷Ⅰ)土壤小動(dòng)物對(duì)動(dòng)植物遺體的分解起著重要的作用。下列關(guān)于土壤小動(dòng)物的敘述，錯(cuò)誤的是()A．調(diào)查身體微小、活動(dòng)力強(qiáng)的小動(dòng)物數(shù)量常用標(biāo)志重捕法B．土壤中小動(dòng)物類群的豐富度高，則該類群含有的物種數(shù)目多C．土壤小動(dòng)物的代謝活動(dòng)會(huì)影響土壤肥力，進(jìn)而影響植物生長D．土壤小動(dòng)物呼吸作用產(chǎn)生的CO2參與生態(tài)系統(tǒng)中的碳循環(huán)解析：選A土壤小動(dòng)物身體微小，活動(dòng)能力較強(qiáng)，可用取樣器取樣法調(diào)查其數(shù)量，不適合用標(biāo)志重捕法進(jìn)行調(diào)查，A項(xiàng)錯(cuò)誤；豐富度是指群落中物種數(shù)目的多少，物種數(shù)目越多，豐富度越高，B項(xiàng)正確；題述土壤小動(dòng)物可以將有機(jī)物分解成無機(jī)鹽和CO2等，無機(jī)鹽可以提高土壤肥力，影響植物生長，C項(xiàng)正確；土壤小動(dòng)物呼吸作用產(chǎn)生的CO2可以被綠色植物等利用從而進(jìn)入生物群落，參與生態(tài)系統(tǒng)中的碳循環(huán)，D項(xiàng)正確。4．如圖是“研究土壤中動(dòng)物類群的豐富度”實(shí)驗(yàn)中常用的兩種裝置，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()A．甲裝置的花盆壁M和放在其中的土壤之間要留一定空隙的目的是便于空氣流通B．乙裝置通常用于對(duì)體型較小的土壤動(dòng)物進(jìn)行采集C．甲裝置主要是利用土壤動(dòng)物趨光、趨濕、避高溫的習(xí)性采集D．用乙裝置采集的土壤動(dòng)物可以放入體積分?jǐn)?shù)為70%的酒精溶液中解析：選C甲裝置中花盆壁M和放在其中的土壤之間要留有一定空隙，目的是便于空氣流通，以保證土壤小動(dòng)物的有氧呼吸；乙裝置較為簡易，通常用于對(duì)體型較小的土壤動(dòng)物進(jìn)行采集；甲裝置主要是利用土壤動(dòng)物趨暗、避高溫、趨濕的習(xí)性來進(jìn)行采集的；用乙裝置采集到的土壤動(dòng)物，可以放入體積分?jǐn)?shù)為70%的酒精溶液中保存，便于計(jì)數(shù)和觀察?？键c(diǎn)二群落的主要類型1．連線群落的類型、特點(diǎn)和生物種類2．群落中生物的適應(yīng)性(1)影響群落類型的主要因素：水分、溫度等因素。(2)生物對(duì)群落的適應(yīng)性①生活在某一群落中的生物都能適應(yīng)所處的非生物環(huán)境。②群落中不同種群之間通過復(fù)雜的種間關(guān)系，相互依存、相互制約形成有機(jī)整體，從而維持種群之間的協(xié)調(diào)和平衡。③群落是一定時(shí)空條件下不同物種的天然群聚。3．其他生物群落(1)濕地生物群落：動(dòng)植物物種十分豐富，既有水生生物也有陸生生物。(2)海洋生物群落：生物類群主要有微小浮游植物和大型藻類(如海帶、裙帶菜等)，以及種類繁多的動(dòng)物。【基礎(chǔ)小題】1．判斷正誤(1)陸地群落大致分為荒漠、草原和森林等類型。(√)(2)荒漠群落主要分布在半干旱地區(qū)、不同年份或季節(jié)雨量不均勻的地區(qū)。(×)(3)斑馬、長頸鹿主要生活在森林群落。(×)(4)不同群落在物種組成、群落外貌和結(jié)構(gòu)上都有著不同的特點(diǎn)。(√)(5)群落是一定時(shí)空條件下不同物種的天然群聚。(√)2．教材拾遺(1)農(nóng)田中的生物是否形成生物群落？請(qǐng)說明理由。如果沒有人工干預(yù)，農(nóng)田能否保持原狀？提示：農(nóng)田中生活著多個(gè)生物種群，它們不是孤立的，而是直接或間接地聯(lián)系著，共同構(gòu)成了有序的整體，即農(nóng)田生物群落。農(nóng)田生物群落屬于人工生物群落，與自然群落相比，人工生物群落的物種豐富度較低，群落結(jié)構(gòu)簡單，易受外界影響，需要人工干預(yù)才能維持群落的物種組成和結(jié)構(gòu)。如果沒有人工干預(yù)，農(nóng)田生物群落不能長期保持農(nóng)田的特征。(2)從水分、溫度等非生物因素角度分析荒漠、草原與森林群落的分布。提示：荒漠分布在極度干旱地區(qū)；草原分布在半干旱地區(qū)、不同年份或季節(jié)雨量不均勻的地區(qū)；森林分布在濕潤或較濕潤的地區(qū)。(3)結(jié)合在學(xué)習(xí)“群落的結(jié)構(gòu)”時(shí)對(duì)群落中生物生態(tài)位的分析，說一說不同物種之間是如何彼此協(xié)調(diào)、共同生活在一起的？提示：群落中不同種群之間通過復(fù)雜的種間關(guān)系，相互依存、相互制約形成有機(jī)整體，從而維持種群之間的協(xié)調(diào)和平衡。例如，在森林中，許多動(dòng)物需要植物提供食物和庇護(hù)，不少植物則依賴動(dòng)物傳播花粉和種子；森林中的喬木、灌木與草本植物之間，雖然對(duì)土壤、空間、陽光的利用存在一定程度的種間競爭，但可以因生態(tài)位的不同而達(dá)到相對(duì)平衡的狀態(tài)，和諧共存。比較分析三種陸地群落的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與生物類群群落類型非生物環(huán)境群落結(jié)構(gòu)生物與環(huán)境相適應(yīng)的特點(diǎn)荒漠群落極度干旱，降水量稀少且分布不均勻物種少，結(jié)構(gòu)非常簡單動(dòng)植物具有耐旱性的結(jié)構(gòu)或生活特性草原群落半干旱，不同年份或季節(jié)降雨量不均勻物種較少，結(jié)構(gòu)相對(duì)簡單植物具有抵抗干旱的結(jié)構(gòu)，動(dòng)物善于挖洞或奔跑森林群落濕潤或較濕潤物種繁多，結(jié)構(gòu)非常復(fù)雜且相對(duì)穩(wěn)定陽生植物利用陽光能力強(qiáng)，動(dòng)物營樹棲和攀緣生活【典題例證】(2020·金華月考)分布在熱帶稀樹灌木叢或稀樹草叢中的梅花雀，雌雄在灌木叢中活動(dòng)的空間不一樣，雄性個(gè)體偏好上層活動(dòng)，雌性個(gè)體偏好下層活動(dòng)。對(duì)于此現(xiàn)象分析正確的是()A．熱帶地區(qū)四季溫度較高，梅花雀所在的群落沒有季節(jié)性發(fā)生B．雌雄雀活動(dòng)空間的差異可能是對(duì)光照的需求不同引起C．雌雄雀活動(dòng)空間的差異與群落的垂直結(jié)構(gòu)有關(guān)D．雌雄雀活動(dòng)空間的差異不利于它們繁殖后代[解析]熱帶地區(qū)雖然四季溫度較高，但降水等仍有季節(jié)差異，因此梅花雀所在的群落仍有季節(jié)性，A錯(cuò)誤；雌雄雀活動(dòng)空間的差異可能是對(duì)食物的需求不同引起，B錯(cuò)誤；雌雄雀活動(dòng)空間的差異與群落的垂直結(jié)構(gòu)有關(guān)，C正確；雌雄雀活動(dòng)空間的差異有利于它們繁殖后代，D錯(cuò)誤。[答案]C【對(duì)點(diǎn)落實(shí)】(2020·諸暨校級(jí)期中)不同的氣候、地形等條件可孕育不同的生物群落，以下關(guān)于各種群落的敘述錯(cuò)誤的是()A．熱帶雨林中生活著90%的非人類靈長類動(dòng)物B．草原上能進(jìn)化出失去飛翔能力的鳥類C．荒漠動(dòng)物一般在雨季進(jìn)入冬眠，旱季進(jìn)入夏眠D．苔原植被種類稀少，只有能忍受強(qiáng)風(fēng)吹襲的植物才能生存下來解析：選C熱帶雨林中生活著90%的非人類靈長類動(dòng)物，A正確；草原上能進(jìn)化出失去飛翔能力的鳥類，B正確；荒漠動(dòng)物一般不會(huì)在雨季進(jìn)入冬眠，冬眠是對(duì)寒冷的適應(yīng)，C錯(cuò)誤；苔原植被種類稀少，只有能忍受強(qiáng)風(fēng)吹襲的植物才能生存下來，D正確。考點(diǎn)三群落的演替1．演替的概念：隨著時(shí)間的推移，一個(gè)群落被另一個(gè)群落代替的過程。2．群落演替的類型比較3．人類活動(dòng)對(duì)群落演替的影響(1)對(duì)人類的活動(dòng)作出評(píng)價(jià)a．治理沙漠b．砍伐森林c．封山育林d．捕殺動(dòng)物e．管理草原f．填湖造地g．建立人工群落①不合理：b、d、f。②合理：a、c、e、g。(2)影響結(jié)果①人類活動(dòng)往往使群落演替按照不同于自然演替的方向和速度進(jìn)行。②人類活動(dòng)也可以使群落朝著物種增多、結(jié)構(gòu)復(fù)雜的方向演替。【基礎(chǔ)小題】1．判斷正誤(1)從形成沙丘開始發(fā)生的演替是次生演替。(×)(2)演替達(dá)到相對(duì)穩(wěn)定的階段后，群落內(nèi)物種組成不再變化。(×)(3)地衣會(huì)比苔蘚更早地出現(xiàn)在火山巖上。(√)(4)群落演替會(huì)隨時(shí)間延長而逐漸加劇。(×)(5)冰川泥上發(fā)生的群落演替是初生演替。(√)(6)次生演替的速度比初生演替的速度快。(√)(7)若時(shí)間允許，棄耕的農(nóng)田總會(huì)形成森林。(×)2．教材拾遺(1)在群落演替的過程中，光裸的巖地上首先定居的是地衣，為什么不是苔蘚和草本植物？提示：苔蘚和草本植物無法直接從裸巖中獲取養(yǎng)分，而地衣可通過分泌有機(jī)酸從裸巖中獲取養(yǎng)分。(2)群落演替時(shí)，不同種群間是“取而代之”還是“優(yōu)勢(shì)取代”？在森林階段，還能否找到地衣、苔蘚等其他植物？提示：在群落演替過程中，一些種群取代另一些種群是指優(yōu)勢(shì)取代，而不是“取而代之”。形成森林后，喬木占據(jù)了優(yōu)勢(shì)，取代了灌木的優(yōu)勢(shì)，但在森林中各種類型的植物都是存在的。(3)演替最終都能形成森林嗎？提示：不一定。演替最終能否形成森林取決于所處地域的氣候等條件，如干旱地區(qū)或凍土地帶很難演替到森林階段。3．熱圖導(dǎo)析：下圖表示兩種群落在演替過程中物種多樣性的變化曲線，據(jù)圖分析。(1)圖中甲、乙所屬的演替類型分別是初生演替、次生演替。判斷的依據(jù)是曲線甲群落演替起點(diǎn)的物種多樣性為零，因此甲應(yīng)屬于初生演替，曲線乙存在起始物種，故應(yīng)屬于次生演替。(2)火災(zāi)后森林的演替宜用eq\a\vs4\al(乙)曲線表示。(3)eq\a\vs4\al(次生)演替速度更快、歷時(shí)更短。1．“三看法”判斷初生演替與次生演替2．歸納總結(jié)自然群落演替的方向和結(jié)果方向演替是群落組成向著一定方向、具有一定規(guī)律，隨時(shí)間而變化的有序過程，因而它往往是能預(yù)見的或可預(yù)測的能量總生產(chǎn)量增加，群落的有機(jī)物總量增加結(jié)構(gòu)生物種類越來越多，群落的結(jié)構(gòu)越來越復(fù)雜穩(wěn)定性演替是生物和環(huán)境反復(fù)相互作用，發(fā)生在時(shí)間和空間上的不可逆變化，一般地，演替過程中群落抵抗力穩(wěn)定性越來越高【典題例證】(2020·全國卷Ⅱ)河水?dāng)y帶泥沙流入大海時(shí)，泥沙會(huì)在入?？谟俜e形成三角洲。在這個(gè)過程中，會(huì)出現(xiàn)3種植物群落類型：①以蘆葦為主的植物群落(生長在淡水環(huán)境中)，②以赤堿蓬為主的植物群落(生長在海水環(huán)境中)，③草甸植物群落(生長在陸地環(huán)境中)。該三角洲上的植物群落是通過群落演替形成的，演替的順序是()A．②①③ B．③②①C．①③② D．③①②[解析]河水?dāng)y帶泥沙進(jìn)入大海時(shí)，在入?？谟俜e形成三角洲的過程中，海水逐漸淡化，所以，該三角洲上的植物生長環(huán)境的變化為：生長在海水環(huán)境中→生長在淡水環(huán)境中→生長在陸地環(huán)境中，對(duì)應(yīng)的植物群落演替順序是②①③，A選項(xiàng)正確。[答案]A[易錯(cuò)提醒]辨析關(guān)于群落演替的四個(gè)易誤點(diǎn)(1)演替并不是“取而代之”。演替過程中一些種群取代另一些種群，是一種“優(yōu)勢(shì)取代”而非“取而代之”，如形成森林后，喬木占據(jù)優(yōu)勢(shì)地位，但森林中仍有灌木、草本植物、苔蘚等。(2)演替是“不可逆”的。演替是生物和環(huán)境反復(fù)相互作用，發(fā)生在時(shí)間和空間上的不可逆變化，但人類活動(dòng)可使其不按自然演替的方向和速度進(jìn)行。(3)群落演替是一個(gè)漫長但并非永無休止的過程。當(dāng)群落演替到與環(huán)境處于平衡狀態(tài)時(shí)，就以相對(duì)穩(wěn)定的群落為發(fā)展的頂點(diǎn)。(4)并不是所有群落都可以演替到森林階段。如果陸地環(huán)境條件適宜，群落都能演替到最高階段——森林階段。在干旱地區(qū)，一般只能演替到草本植物或低矮灌木階段?！緦?duì)點(diǎn)落實(shí)】1．(2020·河南一模)耕農(nóng)田經(jīng)過數(shù)十年的變化逐漸形成了叢林。某學(xué)者對(duì)上述演替過程進(jìn)行了多次調(diào)查，對(duì)叢林的形成進(jìn)行了研究。已知在叢林中，動(dòng)物甲和動(dòng)物乙均喜食某蚜蟲，且動(dòng)物甲還能以動(dòng)物乙為食。下列敘述錯(cuò)誤的是()A．動(dòng)物在群落中的垂直分布很大程度上取決于植物的分布情況B．甲和乙之間存在捕食和種間競爭關(guān)系，這不屬于群落水平上研究的問題C．從進(jìn)化角度講，甲和乙之間存在著協(xié)同進(jìn)化，這有利于增加生物多樣性D．在生態(tài)系統(tǒng)水平上，該學(xué)者需調(diào)查和研究的問題有生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、功能、生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性等解析：選B動(dòng)物在群落中的垂直分布由食物和棲息空間決定，故在很大程度上取決于植物的分布情況，A正確；甲和乙之間存在捕食和種間競爭關(guān)系，這屬于群落水平上研究的種間關(guān)系問題，B錯(cuò)誤；據(jù)題意可知，甲和乙之間存在捕食和種間競爭關(guān)系，從進(jìn)化角度講，在生存斗爭中，甲和乙之間存在著協(xié)同進(jìn)化，這利于增加生物多樣性，C正確；在生態(tài)系統(tǒng)水平上，該學(xué)者需調(diào)查和研究的問題有生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)(生態(tài)系統(tǒng)的組成、營養(yǎng)結(jié)構(gòu))、功能(能量流動(dòng)、物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞)、生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性等，D正確。2．(2020·迎澤區(qū)二模)草方格沙障是用干的麥草、稻草和蘆葦?shù)仍煞礁裥螤罟潭ㄓ谏持?，并在方格中播撒固沙植物的種子，用來防風(fēng)固沙、涵養(yǎng)水分的一種治沙方法。下列說法錯(cuò)誤的是()A．草方格能蓄積降水促進(jìn)固沙植物的生長B．該過程改變了演替的速度但沒有改變演替的方向C．微生物對(duì)草方格材料的分解改善了土壤的結(jié)構(gòu)D．該方法可增加治理區(qū)域的物種豐富度解析：選B由題意可知，草方格是將麥草、稻草、蘆葦?shù)仍煞礁窆潭ㄓ谏持校湫罘e降水，進(jìn)而促進(jìn)方格內(nèi)植物的生長，A正確；草方格可以治理沙化土地，改變了該區(qū)域不同于自然演替的方向和速度進(jìn)行，B錯(cuò)誤；微生物可將方格內(nèi)的麥草、稻草和蘆葦?shù)确纸?，進(jìn)而改善方格內(nèi)的土壤環(huán)境，C正確；草方格內(nèi)種植了固沙植物，可以增加該地物種數(shù)目，從而增加物種豐富度，D正確。一、形成生命觀念1．(2020·江蘇高考)“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺”……這些詩句描繪了荷塘的生動(dòng)景致。下列敘述正確的是()A．荷塘中的動(dòng)物、植物和微生物共同構(gòu)成完整的生態(tài)系統(tǒng)B．采用五點(diǎn)取樣法能精確調(diào)查荷塘中蜻蜓目昆蟲的種類數(shù)C．挺水的蓮、浮水的睡蓮及沉水的水草體現(xiàn)出群落的垂直結(jié)構(gòu)D．影響荷塘中“鷗鷺”等鳥類分布的主要因素是光照和人類活動(dòng)解析：選C荷塘中的動(dòng)物、植物和微生物共同構(gòu)成生物群落，不能構(gòu)成完整的生態(tài)系統(tǒng)，A錯(cuò)誤；調(diào)查荷塘中蜻蜓目昆蟲的種類數(shù)不能采用五點(diǎn)取樣法，原因是昆蟲的活動(dòng)能力強(qiáng)、活動(dòng)范圍廣，B錯(cuò)誤；群落的垂直結(jié)構(gòu)是指群落在垂直方向的配置狀況，其最顯著的特征是分層現(xiàn)象，即在垂直方向分成許多層次的現(xiàn)象，挺水的蓮、浮水的睡蓮及沉水的水草體現(xiàn)了群落的垂直結(jié)構(gòu)，C正確；影響荷塘中“鷗鷺”等鳥類分布的主要因素是食物和棲息空間，D錯(cuò)誤。2．(多選)(2017·江蘇高考)下列關(guān)于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的敘述，正確的是()A．調(diào)查草地某種蜘蛛種群密度時(shí)，要選擇草多的地方，否則結(jié)果偏低B．西雙版納熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力強(qiáng)于三北防護(hù)林C．一只猛禽追逐另一只抓握著鼠的猛禽，這兩只猛禽屬于捕食關(guān)系D．一棵樹上不同高度的喜鵲巢，不能反映動(dòng)物群落的垂直結(jié)構(gòu)解析：選BD調(diào)查草地某種蜘蛛的種群密度可用樣方法，要注意隨機(jī)取樣，不能選擇草多的地方；西雙版納熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng)的物種豐富度要高于三北防護(hù)林，生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力較強(qiáng)；若兩只猛禽是不同物種，則兩者之間可能存在著捕食關(guān)系，若其中一只猛禽追趕的目的是爭奪另一只猛禽抓握著的鼠，則二者之間是競爭關(guān)系；一棵樹上不同高度的喜鵲巢屬于同一種生物搭建的，不能反映不同物種在垂直結(jié)構(gòu)上的分布。二、培養(yǎng)科學(xué)思維3．(2019·江蘇高考)下列關(guān)于種群和群落的敘述，正確的是()A．種群是生物進(jìn)化的基本單位，種群內(nèi)出現(xiàn)個(gè)體變異是普遍現(xiàn)象B．退耕還林、退塘還湖、布設(shè)人工魚礁之后都會(huì)發(fā)生群落的初生演替C．習(xí)性相似物種的生活區(qū)