2019年全國中考語文真題作文范文賞析21篇

2019年全國中考語文真題作文優(yōu)秀范文賞析21篇全國中考語文真題作文優(yōu)秀范文賞析21篇（一）重慶市2019年初中學(xué)業(yè)水平暨高中招生考試語文試題(A卷)

22.作文：

多一點興趣，讓我們的生活更加豐富:多一點欣賞，讓我們的世界更加精彩；多一點執(zhí)著讓我們的步伐更加堅定；多一點擔當，讓我們的脊梁更加挺拔……

請將下面的題目補充完整，寫一篇文章。

題目:多一點

。

要求:①內(nèi)容具體，有真情實感；②除詩歌外，文體不限；③不少于500字；④凡涉及真實的人名、校名、地名，一律用A.B.C等英文大寫字母代替；⑤不得抄襲。

【范文欣賞】

多一點情懷

夜映闌干，獨倚江樓，遠眺蒼穹。漢霄蒼茫。牽住繁華哀傷，命中注定，成為過往。

可那天地日月，恒靜無言，青山長河，世代綿延，就像我心中那些文人墨客的情懷，給予我的堅定的力量，從未離去，從未改變，美好如初。

燈火星星，人聲杳杳，歌不盡亂世烽火。

翻開歷史的書卷，范仲淹，作為一名戰(zhàn)士，他可以金戈鐵馬，血戰(zhàn)疆場。但他作為一位詞人竟如此多愁善感。羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。當悠悠月光鋪滿邊塞，這月光似乎都成了寒霜，成了思鄉(xiāng)的清酒，折磨著遠在他鄉(xiāng)的征夫的心。

悠悠鄉(xiāng)愁，讓他涕淚沾襟?？伤靼鬃约荷砩系闹厝?，社稷為重，燕然未勒，談歸從何？于是，他掛帥上陣，提著寶劍，沖入到與敵人新一輪的廝殺中。

透過千年的時光，我看到了范中淹那渴望殺敵報國、建功立業(yè)的情懷與抱負。感受到了它無窮的力量。

月光如瀑，人跡蹤絕，說不出如斯寂寞。

又是一年中秋佳節(jié)，丹桂飄香，瓊樓玉宇今安在？

在這個本應(yīng)家人團聚的日子，蘇軾依然孑然一身，孤鴻飄零，一句簡單的祝福，對于一個落魄的詞人來說已成奢望，和蘇軾望月懷人仰天大笑：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。金錢榮華非吾所慕，玉壺冰心，蘇軾有一顆澄澈而明凈寧靜的心，使他笑對人生百態(tài)，縱論古今成敗，浮世又何足畏哉!

品味這映滿月光

宋詞，我感受到了蘇軾那曠達樂觀的情懷與力量，體會到了他執(zhí)著的堅定與擔當。

讓他循規(guī)蹈矩的瘦金體，滄桑得只剩下輪廓，宋詞那薄薄的稿紙卻依然擲地有聲。詞人將自己或堅忍或正直的情懷寄寓其中，成為一種年年相傳、代代相守的精神力量。風(fēng)雨能侵蝕的只有物質(zhì)，而情懷的力量卻源遠流長，芳香恒久。

回顧歷史，千年古韻，道不完的情懷，說不盡的力量，成為華夏兒女心中最美麗的風(fēng)景，絢爛無比。

【解析提升】

本題目是一篇半命題作文。多一點什么呢？考生可以根據(jù)命題人提供的四個分句，

興趣”“欣賞”“執(zhí)著”“擔當”，都是正能量的東西，似乎這是對填補詞語的一個隱形要求。如果你這樣想，就局限了，可以大膽突圍的。沒有誰規(guī)定那個空只能填兩個字的詞或句式。例如：“多一點臥薪嘗膽，讓我們生活更加絢爛精彩”如何？“多一點磨難，讓我在生于憂患”怎樣？“多一點山重水復(fù)，讓我們充分享受那柳暗花明的快慰”又如何？“多一點異想天開，讓我們的飛向外太空”又怎樣？

所以，我們既可以從生活中、學(xué)習(xí)上的一些小角度出發(fā)，多一點勤奮、多一點情趣、多一點積極……；也可以從人生、社會、國家等大層面考慮，多一點情商、多一點底蘊、多一點胸懷、多一點視野等?？忌_定立意之后，補充題目，言之有物，言之有理。

寫作時在選取例子上一定要注意既要真實典型，最好也要新穎。人事景物皆可入文，考生可以往情感道德、成長勵志和審美鑒賞的任何一個方向思考，選擇最熟悉最擅長的角度來寫作。比如說我們剛剛所提到的多一點善良，多一點擔當，就可從生活當中出發(fā)，多增加環(huán)境、心理描寫，運用一些我們平時積累過的典型素材，把這些典型素材轉(zhuǎn)化成考場作文、提高寫作效率，突出寫作對象的特點，多去運用細節(jié)描寫將文章變得更充實飽滿。（二）江蘇省宿遷市2019年初中學(xué)業(yè)水平考試語文

22.作文

春風(fēng)吹過，給山林留下一片蔥翠；細雨灑過，給田園帶來一派生機。少年的你，又會給親人、朋友，給校園、社會，給現(xiàn)在、將來留下些什么呢？

請以“我給

留下的”為題，寫一篇文章。

要求：①將題目補充完整；②文體自選（詩歌除外）；③不得套作，不得抄襲，不得泄露個人信息；④不少于600字。

【范文欣賞】

我給母校留下的

再過幾天，我們的中學(xué)生涯就將劃上一個句號。當然，沒有復(fù)讀想法的話。有些同學(xué)也許會劃上感嘆號或者省略號。

原來的三點一線，也有多點多線的生活即將遠去；原來喜歡做的事現(xiàn)在逐漸失去興趣，以前不喜歡做的事，現(xiàn)在要培養(yǎng)興趣了；原來的良師好友也逐漸的從我們的視野中模糊甚至失去。也許，以后的生活中大家很難相見了……這樣，我們應(yīng)該留下什么？就要畢業(yè)了，下一刻也許就要與難舍的校園說再見，多年相伴，從未有過的想要珍惜，我渴望有一種方式能讓我永遠珍藏這里的一草一木、一堂激烈的討論，一次盡興的亂侃。。。還有一個周就要離開了，這段時間里，我會每天早起，去體會校園芳草的清香，微笑面對每一個同學(xué)，珍惜每一次課堂時光、晨讀晚練。盡管前途未知，我相信會拿青春賭贏明天！

首先照相唄：照相方面，集體像的那天，我還找出多年未穿的校服，撫弄著自以為很是時尚又擔心老師批評的發(fā)型。自己要好的同學(xué)也都勾肩搭背的寫真一番，基本校園每個角度都拍了，即使自己當時很是厭惡的地方。抽煙過的、拉手過的，甚至有一些親密行為的發(fā)生地，都統(tǒng)統(tǒng)的照下來了。哦，對了，經(jīng)常攀墻的那個地方還沒有來得及照。每個熟悉的、不熟悉的同學(xué)都也都留念了；活動方面：清明節(jié)回家祭祖，上山掃墓，在祖先的幕前三拜九扣，以求得祖先的“扶持、保佑”。端午節(jié)也把南渡江當作汨羅江，偷偷的把粽子往江里仍，以求得屈老師的文采，高考考出好成績，當然，只有征服南渡江，才能不出現(xiàn)“難”渡江了高考考出好成績，順利容易的渡海了。禮物方面：班里已經(jīng)統(tǒng)一定了向?qū)W校送禮物，具體的紀念物是什么，還有待大家的商討，更是等待學(xué)校的指令。

同學(xué)們之間也在護送著自己的禮物，有值錢的、有獨特的、有紀念冊、也有玉照倩影……當然，也有同學(xué)趁機，在留言冊上發(fā)表對老師、學(xué)校不滿的情緒！畢業(yè)典禮，是值得參加的。9日高考結(jié)束，當晚也許海口的娛樂場所會掀起一個高潮。當晚，也許大家有講不完的話，也許就那樣不知不覺的通宵了。大家要記得，10日是我們的畢業(yè)典禮，還有我們最后一次的聚餐，還可以深情的再次看望朝夕相處多年的一草一木。我們長大了，校園里的數(shù)目也悄悄的枝繁葉茂了，隔壁部隊飛過來的孔雀也展翅高飛了。我還更喜歡聽學(xué)生代表在畢業(yè)典禮上最后一次的宣講。別了，我的母校，我最純真的感情之地！

再見了，我最留戀的人！我走了，我們將給母校留下什么呢？一時沒有想好……

【解析提升】這是一篇半命題作文，題目是“我給

留下的”。人活在世上到底為什么，我們每前進一步，都給這個生活的世界留下什么，這其實又是一道引發(fā)同學(xué)們對人生價值、生活態(tài)度、世界觀進行一次深度思考的話題。材料提示語中的“少年的你，又會給親人、朋友，給校園、社會，給現(xiàn)在、將來留下些什么呢？”等內(nèi)容給作文的補題作了明確的提示。作文時，一定要明確給誰留下，留下了什么，留下的東西有什么意義?？梢詳懽约毫粝碌那啻旱哪_步，可以敘寫自己留下奮斗的身影，可以寫自己留下的遺憾等。選擇符合題意的素材，敘寫自己的人生經(jīng)歷，表達積極健康的思想。體裁上以寫記敘文或散文為宜。（三）山東省青島市2019年初中學(xué)業(yè)水平考試語文試題

22.作文。

一份約定，或關(guān)乎友誼，或關(guān)乎親情，或關(guān)乎過往，或關(guān)乎未來……你曾經(jīng)與誰約定？又將這份約定鐫刻在何處？

請以“鐫刻在

的約定”為題，寫一篇文章。

要求：①先將題目補充完整，然后作文；②寫一篇600字左右的記敘文，力求寫出真切體驗與獨特感受；③文中不得出現(xiàn)真實的校名與人名。

【范文欣賞】

鐫刻在作業(yè)本上的約定

小學(xué)三年級時，教語文的林老師成了我們的班主任。

林老師批作業(yè)有個習(xí)慣：時常在作業(yè)后面寫下一長串評語，以此鼓勵我們努力向上。有一回，我的作業(yè)字跡潦草，林老師這樣批注：“此次作業(yè)寫得很認真！但是與上回相比，稍微下降了那么一點點，要努力喲！”

對于林老師這次不溫不火

批評，我滿心溫暖，發(fā)誓不再犯類似的錯誤。誰知，父親看后，眉頭一皺，大筆一揮，竟在老師的批語后面續(xù)寫了一句評語：“稍微下降了那么一點點，意味著退后了十萬八千里，小問題暴露出大毛病，若不盡快改正，后果堪憂！”

次日，林老師將作業(yè)本發(fā)下來，我迫不及待地翻閱，只見林老師在父親的評語后面回復(fù)：“有一種‘后退’是為了更好地前進。令郎表面上后退，實則進步，假以時日，必將取得優(yōu)異成績，且拭目以待?！?/p>

面對林老師的批語，我興奮得一蹦三尺高。我覺得林老師給了我莫大的信心和勇氣，她在用另一種方式鼓勵我。

然而，父親并不服氣，繼續(xù)在我的作業(yè)本上與林老師展開論戰(zhàn)，他如此寫道：“愚以為，為人師者，應(yīng)嚴字當頭，直陳缺陷，該批則批，決不姑息遷就平日之小錯，方能獲取學(xué)業(yè)之大成。如若不然，將誤人子弟也?！?/p>

看著父親的“神回復(fù)”，我嚇了一跳。當時雖年幼，卻也知道父親這段話并不是什么“好詞好句”，而是暗含譏諷。這樣的批語，怎么能讓老師看呢？

猶豫良久，我還是鼓起勇氣把作業(yè)本交給了林老師。林老師居然不惱，而是笑呵呵地繼續(xù)回復(fù)……就這樣，父親和林老師以我的作業(yè)本為陣地，展開了一輪接一輪的辯論，竟然持續(xù)了一個多月。在那段日子里，我一有時間便翻閱那個作業(yè)本，默念著父親和林老師的篇篇辯詞。時日一久，竟有了不一樣的收獲，在學(xué)習(xí)態(tài)度、方法以及為人處事方面，都有了很大改觀。

多年以后，我已記不清那場辯論的最終結(jié)果，那個充滿父親和林老師教育思想和觀點的作業(yè)本，亦在走南闖北的奔波中散佚。然而，自那場長久的辯論結(jié)束之后，父親對我的態(tài)度發(fā)生了很大轉(zhuǎn)變，我有了錯誤不再狂風(fēng)暴雨式地批評，而是寬嚴相濟，循循善誘?？梢該?jù)此推測，父親敗給了林老師。但是父親一直不承認他的“失敗”。

值得一提的是，我上了大學(xué)后才知道一個“密約”：父親和林老師是大學(xué)同學(xué)，他們之間有一個“約定”，不能讓孩子過早知道大人之間的“關(guān)系”，否則的話，孩子會因為這層“關(guān)系”而產(chǎn)生一種虛妄的優(yōu)越感，于成長極為不利。

這些年來，我時常想起父親和林老師的“密約”，以及他們在我的作業(yè)本上的“神回復(fù)”。我知道，他們在不動聲色中向我灌輸著為人處事的道理，猶如春風(fēng)化雨，為我注入了努力學(xué)習(xí)的力量，點綴著我的童年、我的人生。

【解析提升】

本題考查的是學(xué)生寫作半命題作文的能力。想要寫好此類作文，關(guān)鍵是要擬一個恰當、新穎的題目。一般地說，半命題作文要求補填的內(nèi)容往往是寫作的中心內(nèi)容。在完成補題的同時實際上也就是確定了寫作的素材或明確了寫作的中心。在擬題時，首先必須進行選材上的思考，然后根據(jù)所選材料再去擬定一個合適的題目。此后的構(gòu)思寫作同命題作文就沒有什么兩樣了。半命題“鐫刻在_____的約定”有豐富的延展性，是個大而化之的題目?？梢詫憣?，親情、友情皆可。也可以務(wù)虛，心靈之約，側(cè)重于痛并快樂著的自我成長，收獲愛與責任和勇氣等等。“約定”是承諾、信用、堅守的意思；補題也較簡單，如心底的、小樹上的、夏天的、花架下等。文章應(yīng)寫成以記事的記敘文。選材時要結(jié)合自身的經(jīng)歷與體驗，選取真實典型的素材。立意要積極向上。行文中要恰當運用多種表達方式，寫清楚“我”和誰之間的“約定”，發(fā)生過什么樣的故事。要運用細節(jié)描寫，突出文章主題。語言要生動流暢，表達出真情實感。（四）2019年成都市中考語文試題

13.閱讀下面的文字，按要求作文。

“從……到……”是生活中常用的短語，它所表達的或許是時間的推移，或許是地點的轉(zhuǎn)換，或許是不同事物的關(guān)聯(lián)……

請將“從______到______”補充完整，并將其作為題目，寫一篇文章。

要求：①要有真情實感；②自定立意，自選文體（詩歌除外）；③不少于600字；④不得抄襲、套作；⑤不得出現(xiàn)真實的人名、校名和地名。

【范文欣賞】

從彎路走到終點

人生就是一段路，在路上有許多的波折，辛辛苦苦走完了全程，而終點還是要離開這個世界。

我們赤裸裸地來到這世間，又要赤裸裸地回去，沒能留下什么，沒能帶走什么，又有誰能在這段波折的路上留下那游絲樣的痕跡呢？在人生波折的路上有多少的問題，而正是這些問題在引導(dǎo)我們向前進發(fā)，無數(shù)的問號背后帶給我們無數(shù)個人生的哲學(xué)，在曲折的路上，為我們照亮那前進的征途。歷盡苦難，最終走到的只能是人生的終點?；厥走^去，感嘆自己沒能留下一絲光輝。再看看自己走過的路，不正是一個大大的問號嗎？一個發(fā)人深思的問號，從始到終都是一個問號：我為什么要來到這世間？又為什么要再離開？我歷盡苦難得到了什么？又留下了什么？

而我們?yōu)槭裁床话堰@個問題，變成一個感嘆號，讓世人感嘆自己的成就，在人生的路上留下自己那一筆抹不掉的光輝，像霍金、像諾貝爾……再看看自己，在四千多個日子里留下了什么？問號，問號！留給自己的為什么總是一個個問號？我要留下光輝，要勇敢向前，努力去實現(xiàn)自己的感嘆號。對于六年級的我，也許，第一個感嘆號就是即將來臨的畢業(yè)考試，讓自己達到一個高度，向前進發(fā)，創(chuàng)造一個光輝的起點，從那一點向光輝的頂點沖刺，讓每一個問號都有一個應(yīng)有的句號，讓人生的問號有一個驚人的感嘆號！

從一個好的中學(xué)，一直到一個好的大學(xué)，讓自己的一生都在光輝中，為世人貢獻出自己的力量。像雷鋒，他時刻為人們服務(wù)，他帶給我們的是那種助人為樂的精神，從而受到人們的贊揚。我要貢獻，但不是想要得到什么，像居里夫人，是要為世人作出貢獻。

讓問號變成感嘆號吧！

【解析提升】

本題考查的是學(xué)生寫作半命題作文的能力。想要寫好此類作文，關(guān)鍵是要擬一個恰當、新穎的題目。一般地說，半命題作文要求補填的內(nèi)容往往是寫作的中心內(nèi)容。在完成補題的同時實際上也就是確定了寫作的素材或明確了寫作的中心。在擬題時，首先必須進行選材上的思考，然后根據(jù)所選材料再去擬定一個合適的題目。此后的構(gòu)思寫作同命題作文就沒有什么兩樣了。本題內(nèi)容寬泛，由提示可知“從______到______”

或許是時間的推移，或許是地點的轉(zhuǎn)換，或許是不同事物的關(guān)聯(lián)……我們可擬寫如：從初春到寒冬，從蟬鳴的九月到葉落的深秋，從童年到少年，從教室到圖書館，從南方到北方，從山下到山頂，從無知到已知，從一年級到九年級，從曾經(jīng)的陌生到如今的熟悉，從懦弱到堅強，從付出到收獲，從蝌蚪到青蛙……這是一個過程，選擇自己最有體悟的一點作為主旨選材成文即可。如蛻變、成長、舍棄、心態(tài)平衡，目標堅定、奮斗，改變、不圖安逸、積蓄力量、厚積薄發(fā)等。可以寫成記敘文，敘寫自己某次經(jīng)歷；也可以寫成議論文，要求觀點明確，論據(jù)充分，能綜合使用各種論證方法證明中心論點（五）廣西百色市2019年初中學(xué)業(yè)水平考試語文試題13．2019，是特殊的一年，新中國成立70周年，百色起義90周年。美好的時光里，也許有讓你銘記在心的人、事、物、景；或溫暖你的心扉，讓你如沐春風(fēng)；或鼓舞你的斗志，讓你揚帆起航；或啟迪你的心靈，讓你豁然開朗；或陶冶你的性情，讓你受益終生…

請從“你好?2019”“2019?再出發(fā)”兩個題目中，任選一題寫作。

提示與要求：

（1）立意自定，選擇自己熟悉的人、事、物、景作文，表達自己的真情實感。

（2）文體自選（詩歌除外），可記敘經(jīng)歷、編寫故事、抒發(fā)情感、發(fā)表議論、介紹說明等，不少于600字。

（3）切勿抄襲，切勿泄露個人信息（相關(guān)的人名、校名和地名）?！痉段男蕾p】你好?2019時間荏苒，時光留下一串串深淺不一的腳印。回首過去，有得也有失，有快樂也有痛苦，但更多的是成長。2019，新年的鐘聲已經(jīng)敲響，在萬聲的祝福中正一步一步地走著，走向我們。

每個人來到世上，會有很多的人陪我們走過一段又一段的路程！他們或愛人，或親人，或朋友，或同事，或陌生人，又或是指引我們的人，愛我們的人，跟我們斗嘴與我們爭鋒相對的人，各種各樣，也正是他們，組成了我們的一生。感謝2017年默默付出努力的自己，也感謝2018年與我們同行的每一個人。

過去的一年里，我們走過的路，或許是一帆風(fēng)順、稱心如意；或許是風(fēng)雨坎坷、披荊斬棘；也或許是平淡無奇，日復(fù)一日。不論怎樣，過去終歸是過去，未來必將是未來。2019，新的一年，讓我們挾著未知，帶著期待，一起向前出發(fā)吧！

新年的第一天，我站在星空下，緊閉雙眼，緊握雙手，許下了自己的新年新希望。首先第一個愿望--家人平安。因為，在未來的日子里，如果受傷了，如果失敗了，如果無依了……家人，會幫你療傷，會永遠支持，會永遠給你倚靠；家人，也會陪著你一起哭，一起笑，一起走到；即使偶爾生氣，或突然地不理你，幾天后仍會不計前嫌的一起吵鬧、歡笑，這就是家人。所以家人的平安，就是我最大的希望!

再者--友情濃厚?？迺r、笑時、孤獨時、無助時、煩躁時、告白時、措手不及時……無論在什么時候，我們第一個想到的就是“朋友”!有了他的陪伴與幫助，對我而言就是如虎添翼。將來不管發(fā)生什么事，我的人生旅途中，朋友永遠是不可或缺的人物!

最后--學(xué)業(yè)優(yōu)異。英語，是我目前最感困擾的課程，但偏偏英語又是全世界通用的語言，實在沒有理由再去逃避。盡管在校其他科目表現(xiàn)得再好，英語卻像個“拖油瓶”……然而，它還是我必須面對的，我要更努力的去接納、改變它!

成功往往是留給又準備的有心人，愿望的實現(xiàn)需要踏實筑夢，才能嘗到美好果實。2018，我相信越努力，越幸運。我告訴自己要多聽、多說、多學(xué)、多問，好好學(xué)習(xí)，一步步，腳踏實地的往前！

在這美好的日子里，我將所有美好的祝福與心愿寫在2019年的扉頁。

讓我們在新的一年里，把祝福傳給親人，祝愿親人們身體安康，歲歲平安。

讓我們在新的一年里，把祝福傳給愛人，祝愿愛人一生美滿幸福，甜蜜如初。

讓我們在新的一年里，把祝福傳遍所有朋友，祝愿朋友們不忘初心，各自安好。

讓我們在新的一年里，讓自己更快樂，用最好的狀態(tài)迎接新年的到來！

讓我們勇敢地向新的一年擁抱，勇敢地說一句：嘿，2019年，你好！【解析提升】這是一道全命題作文，給出了兩個題目。“你好?2019”意在表現(xiàn)出對2019年里的希望與向往之情?！?019?再出發(fā)”意在表現(xiàn)出對2019年的規(guī)劃與奮勇前行之意。兩者有其共同點與相通點。但都需要學(xué)生觀察生活，體悟生活，從生活中選取事件，以真實的感情與感悟來打動讀者，同時向讀者傳達出自己積極向上，健康樂觀的精神品質(zhì)來，給讀者以正能量的感染。

【寫作思路】

文體：抒情散文。

題目：你好?2019，

思路：首段可以借鑒朱自清《春》的與法，直接表明在自己的期盼當中，2019年終于來到了我的身邊。文章主體部分可分為三部分，第一部分回顧自己的2018年的收獲，對那些曾經(jīng)幫助自己的人給予真誠的感謝。第二部分展望2019，表達自己對于新生活的向往與希望。末段點題：你好，2019，我將勇敢的擁抱新年，勇敢的實現(xiàn)理想！（六）貴州省遵義市2019年中考語文試卷14.閱讀下面的材料，按要求作文。峽谷上新建了一座索橋，橋的兩側(cè)各有一條繩索作為欄桿。村民們很快就習(xí)慣了這座橋，即使不扶欄桿也行走自如；連小孩都能在橋上毫無懼色地跑來跑去。有一天，橋兩側(cè)的欄桿突然不見了。村民們來到橋頭，一時間誰也不敢踏上索橋半步。欄桿存在的時候，大家都沒在意。欄桿沒有了，才發(fā)現(xiàn)它的重要性。也許教師、父母……熟悉的或者不熟悉的人，也是你的欄桿，總覺得不用依靠，離開后發(fā)現(xiàn)原來如此重要。你以為歲月靜好，不過是有人為你負重前行！請以“欄桿”為話題寫一篇文章。要求：①角度自選，立意自定。②不少于600字，除詩歌外，文體不限。③不能出現(xiàn)含有考生信息的人名、校名、地名等。④不得抄襲和套作。【范文欣賞】

歲月靜好與負重前行你歲月靜好，是因為有人替你負重前行。近日四川涼山發(fā)生的一起大火，便奪去了27名涼山州森林消防員和3名當?shù)馗刹咳罕姷纳?，全國人民都沉浸在無比悲痛中，紛紛自發(fā)祭奠英雄。就在海南陵水籍烈士唐博英魂歸故里時，有名為“華仔”的31歲網(wǎng)民，竟然寫出“海南男孩太多了，死一個兩個正常的………”等言論，辱罵救火英烈。行徑是丑惡，為眾人所不齒。哪有什么歲月靜好，因有人替你負重前行。2018年5月1日實施的《中華人民共和國英雄烈士保護法》，已經(jīng)成為捍衛(wèi)英烈權(quán)益，傳承英烈精神的“利器”。在網(wǎng)上辱罵英雄，玷污英烈靈魂，是一種嚴重的違法行為。作為一名成年人，應(yīng)為自己的言行負責，玷污英雄，必然受到法律追究責任，承擔一切后果。英烈們?yōu)榱藝业陌矊?，人民的幸福，不惜犧牲年輕的性命，我們應(yīng)向他們學(xué)習(xí)，完成其未竟的事業(yè)，這是最好的紀念。近年來，有人卻玷污英烈的名譽和靈魂，這種大不敬的違法行為，必受懲處，有此行為者應(yīng)引以為戒。任何時代和民族不能無英雄，都需要英雄。戰(zhàn)國時期，秦國依靠大國地位，想搶趙國的和氏壁，假意用十五座城與趙國交換。趙國明知秦國意圖但又不得不答應(yīng)，因秦國實力強大。怎么辦？趙國派出藺相如前去秦國談判，藺相如孤身前往秦國，為著全趙國人民的利益負重前行，沉著冷靜地面對秦國君主，最終完壁歸趙。避免了趙國的損失，更挽回趙國的影響，孤膽英雄藺相如，不怕流血，不怕砍頭，一個人抵得上千軍萬馬，為國家負重前行，贏得舉世敬仰。對待英雄豪杰，誰人不高山仰止，景行行止？以國家民族利益為重，奉獻壯美青春寫春秋。中國核潛艇之父師黃旭華頂著壓力，隱姓埋名四十年研制中國核動力潛艇。沒有計算機，他和同事就用算盤和計算尺演算出成千上萬的數(shù)據(jù)。做實驗，親自下潛，成為世界上第一位核潛艇總設(shè)計師親自下水試驗第一人。深潛實驗既光榮又危險，上艇前，船員寫遺書，黃旭華鼓勵船員說:大家要雄赳赳氣昂昂。待到成功時，和船員們激動地互相擁抱。他賦詩:花甲癡翁，去探龍宮。驚濤駭浪，樂在其中。大國利器，為國保駕護航，為我們帶來生活安寧與幸福。我們贊美英雄，你是力量的源泉。其實，沒有什么歲月靜好，那是有人為你負重前行。我們感激英雄，愿您在天之靈，看到你為之獻身的祖國，繁榮富強。烈士回眸應(yīng)笑慰，玷污英靈受懲罰。【解析提升】此文是話題作文。要想寫好話題作文，首先要善于“化大為小”。話題作文的寫作范圍十分寬泛，如果僅把話題當做一個僵死的概念，視為“鐵板一塊，不可分割”的整體，籠而統(tǒng)之去做文章，勢必內(nèi)容空泛、文意散漫。所以，寫好話題作文的第一點要求就是善于在一個寬泛的范圍內(nèi)，“擇其一點，不及其余”，也就是只寫“大范圍”中的“某一方面”。給自己提供一個充分發(fā)揮、具體表現(xiàn)的好舞臺，這樣才能在600字左右的篇幅內(nèi)寫出立意鮮明集中、內(nèi)容具體充實的好文章。根據(jù)材料可知“欄桿”比喻指幫助、輔助、奉獻等。一個人的成長，離不開教師、父母……熟悉的或者不熟悉的人，一路細心呵護，無私幫助。得到時不知，沒有了、失去了才知道“欄桿”的重要。此文要理解出“欄桿”比喻義，小而言之可以寫個人，大而言之可以寫國家，沒有“欄桿”一樣人的付出，就沒有我們的進步，沒有美好的生活，你以為歲月靜好，不過是有人為你負重前行，為這些具有奉獻精神的人，唱出心中的贊歌。（七）2019年貴州省黔東南州初中升學(xué)考試語文試題請以《我和課(科)代表的那些事》為題，選定一門學(xué)科，將題目補充完整后，寫一篇不少于500字的作文。稱課代表還是科代表，可依自己的習(xí)慣。要求:具體明確，文從字順。不得出現(xiàn)真實的地名、人名、校名【范文欣賞】

我和語文代表的那些事我班的語文課代表是典型的煩人課代表，他每天總會放幾個大招來煩我。煩人大招一：緊箍咒早上我一來到學(xué)校，剛走進教室，語文課代表就突然出現(xiàn)在了我的眼前，把我嚇了一跳，還沒等我緩過來，他就讓我趕緊交作業(yè)。我當然十分不滿：“我連坐都還沒坐呢！你就突然出現(xiàn)在我面前，讓我交作業(yè)，你是什么意思呀？”可他卻二話不說就回頭走了，只留下了一句：“快點！”。我憋著一肚子的氣做到了座位上，剛打開書包，才猛地想起自己抄寫詞語的作業(yè)忘做了。我連忙從課桌里拿出本子，用自己最快的速度寫著。正當我心急如焚的時候，語文課代表又走了過來，看見我還在寫，臉色立馬就變了：“你還說什么坐都沒坐就讓我交作業(yè)，你呢，連作業(yè)都沒寫好，那你又是什么意思呀？你昨天晚上干嘛去了呀？”“我……忘寫了?！睘榱吮M快完成作業(yè)，我也顧不上仔細解釋了。我原本以為他會走到一邊去，沒想到，他聽見我這個回答，竟然開啟了“緊箍咒”模式：“什么！你忘寫了！那就給我快點寫，快點寫呀，等會兒老師來了，你就寫不了了，會被老師罵的，快點呀，你怎么這么慢呀，真的真的要上課了……”我被他吵得連作業(yè)都不能好好寫了，不是那邊多抄了一個詞語，就是那邊寫錯了一個字。不過我的運氣好，老師晚來了，我終于在“緊箍咒”的包圍下寫完了。他見我寫完了還不停下來，又念叨：“以后別忘記了，瞧你這記性，以后再忘記的話，我就算你沒寫了?！薄岸鳎抑懒?，語文課代表大人，您就移駕去別的地方吧！”他這才走了。唉，這語文課代表，就是煩，跟個女的似的。煩人大招二：黑名單中午午自休，老師去開會了，讓班干部一起管班級，因為紀律委員不在，所以語文課代表的任務(wù)就是管紀律。更厲害的是，他手里還握著寫黑名單的權(quán)利。老師一走，我們就炸開了鍋，吵個不停。語文課代表見了，走上講臺，清了清嗓子，大聲說：“都別吵了，不然我要記名字了！”他見有些大膽的同學(xué)沒有靜下來，就在我們桌子旁瞎轉(zhuǎn)悠，只要誰一講話，就立馬寫入黑名單。我們同學(xué)都認為語文課代表就是“煩神”的化身。雖然語文課代表每天都會放幾個大招來煩我們，但是這些大招都是他負責任的體現(xiàn)！【解析提升】這是一道半命題作文。各科課代表是老師與同學(xué)溝通的橋梁。課代表是自己的同學(xué)，與自己朝夕相處，在打交道的過程中，難免有有趣、開心、誤解、尷尬甚至煩惱的事情發(fā)生。選擇一科的課代表，寫出自己和她（他）之間的幾件事?！澳切┦隆辈皇且患?，應(yīng)是兩件或三件事，對于多件事，要安排好詳寫和略寫。能突出中心的要詳寫，與中心關(guān)系不太大的，要略寫。交代清楚事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果以及事件發(fā)生后自己的感受。在寫法上，最好使用以小見大的寫法、細節(jié)描寫的方法等突出主題；在表達方式上，應(yīng)該以敘述為主，合理運用抒情、議論等表達方式，使文章的主旨得以升華。半命題作文，補全題目常用方法：避生就熟。在補題時，我們可以選擇不同的角度。越是熟悉的角度、內(nèi)容，我們寫作時的把握也就越大。補全題目，首先要將題目變?yōu)樽约核煜さ膬?nèi)容，從自己熟悉的內(nèi)容、擅長的體裁著手來寫；化大為小?；鬄樾?，就是選擇一個比較小的切入口．從一個具體的角度切人題目．從而將一個相對比較“大”的題目縮小為一個比較“小”的題目；運用修辭手法。補題時能運用修辭的可運用上修辭，使文章靈動，有吸引力，同時也顯示出對語言的駕馭能力。（八）四川省達州市2019年中考語文試卷

26.作文。（40分）

題目：我心中的寶藏

要求：①文體自選（詩歌、戲劇除外）；②不少于600字；③文中不得出現(xiàn)透露考生個人身份的信息；④書寫工整，卷面整潔。

【范文欣賞】

我心中的寶藏

在每個人的心里，都埋藏著一份寶藏。這份寶藏也許是一句改變你人生的句語；也許是在你無助時那個溫暖的眼神；也許是你傷心流淚時，一個簡單到再也簡單不了的動作……我的呢？

在我的記憶長河里有位非常重要的人物，他給我人生最重要的寶藏--書。他，我的舅舅。從小他就有意無意的買書給我。是他給了我“愛讀書”這份寶藏。

數(shù)不清，他到底買了多少書給我：《安徒生童話》、《格林童話》、《愛麗絲歷險記》、《朝花夕拾》、《魯賓遜漂流記》，還有四大名著等等。

小時候，父母外出打工，沒有人陪我，是他送的童話陪我走過了多少個春秋。在我迷失了人生的方向，對生活失去信心時，是他的《魯賓遜漂流記》給我支持，給我力量，讓我有勇氣重拾信心，做回自己。

讓得那年夏天，我沒有考好，怕父母罵，一個人走在大路上不愿回家。天空飄著細雨，旁邊是匆匆忙忙跑去躲雨的人們，不知不覺天黑了，我毫無意識地走到了他家門口，不敢敲門，呆呆地坐在門口?！爸ā?，門開了，他看見我馬上叫我進去，對我噓寒問暖的。我一句話不說。他起來走到書架前拿了本《紅樓夢》給我說：“看完這本書，你就趕快回去免得你爸媽擔心?！?/p>

我捧著書，小心翼翼地翻開，我被書中的內(nèi)容吸引住了。在書中我認識了體弱多病卻美若天仙的林妹妹--林黛玉；有著一雙丹鳳眼，性格潑辣的鳳姐--王熙鳳；集千寵萬愛于一身的生得英俊的寶哥哥賈寶玉，還有生性溫柔體貼的薛寶釵。

我落淚于黛玉葬花。從小和寶玉青梅竹馬兩情相悅，可無奈寶玉有許多喜歡他的“姐姐”。當黛玉看到寶玉和別人談笑生風(fēng)而忘記自己時兩行清淚緩緩直流，滿地的落花引起她無限悲情，拿起掃把把花瓣掃起葬掉。我認識到了黛玉的癡情和寶玉的多情。

我還知道寶玉其實不多情，反而很專情。當他知道黛玉已死時，哭得天昏地暗，死去活來的，可見他對黛玉用情之深。

我認識到這世上有至死不渝的愛情，還有血濃于水的親情。

在我看得入迷時，爸媽找來了。見到我的第一句話就是：回家吧，家里炒了你愛吃的菜。

感謝他送給我這份珍貴的寶藏，讓我遨游在知識的海洋中，讓我在失去方向時有個永遠的指明燈?！窘馕鎏嵘?/p>

【審題立意】這是一篇全命題作文。審題可知，題目簡單易懂，沒有審題障礙。這里的“寶藏”前面因為有“心中”這一定語，所以當然指的不是本義上的財寶。而是其比喻義。比如，某一份真摯的情感，給自己帶來積極向上的影響的人或物，某一段難忘的記憶等等。題目規(guī)定了寫作內(nèi)容，要從生活中選取寫作對象，以自己對于這一“寶藏”的某種感情為表現(xiàn)的主旨，寫出真情實感。

文體選擇記敘文，把心中的寶藏限定為書。首段點明每個人心中都有一份寶藏，而我心中的寶藏是書。首段按時間順序，記敘自己第一次接觸書，然后讀書，最終愛上書，從書中得到道理與啟示等。最后一段直接抒情，表達自己對這一份“寶藏”的珍惜與贊美之情。語言需質(zhì)樸，需注意細描寫在表現(xiàn)人物心理，刻畫人物形象上的作用。首尾呼應(yīng)是必須要用到的寫作手法，要有兩到四次的點題。（九）山東省德州市2019年中考語文試題

25.作文

“逆戰(zhàn)”即迎接戰(zhàn)斗。人、家、國都應(yīng)有迎難而上的勇氣，剛毅不屈的意志，樂觀昂揚的精神。

請以“逆戰(zhàn)”為題目，寫一篇不少于600字的文章。

要求：文體不限，不得抄襲，不得出現(xiàn)真實的姓名、學(xué)校等敏感信息。

【范文欣賞】

逆

戰(zhàn)

汽車似虎掠過身旁，輕軌猶龍飛在九天，輪船如魚暢游大海，飛機若鷹翱翔天宇。在這歷史的潮流中，21世紀熱血沸騰，迎接著科技爆炸的潮流逆戰(zhàn)而上。一場戰(zhàn)爭有著起點。科技之戰(zhàn)爭的起點在于人類，因為科技是人類的專有名詞，是人類思想與智慧的結(jié)晶。仔細的你會發(fā)現(xiàn)，每天開著電視就能了解外面的世界，每天開啟電腦就能學(xué)著許多我們所不知的知識，每天用著手機就能聽到遠在異地的聲音，每天用著電飯煲，不用煙熏火燎，一頓香噴噴的飯就誘人眼球，每天科技就像一扇門，你處在門外，它卻不忘隨時散發(fā)光芒。

生活的逆戰(zhàn)，科技逆的便是人類的不便。

對于中學(xué)生來說，上學(xué)乘公交或打的是家常便飯了，在我們享受這安逸的同時，也感受著時代的變化。學(xué)校常年舉行科技創(chuàng)新大賽，初二時，我試著參加了一次。濃墨的筆尖在白皙的紙上畫出腦中的構(gòu)圖，那是看見建筑工人——對于切割塑料管費力又費時，突發(fā)奇想的一個小玩意。因為高興與創(chuàng)作是的快樂，后來也參加了其他科技活動，也聽過許多同學(xué)精靈古怪的小創(chuàng)意，都嘆為觀止。如清潔過濾器，雙向可調(diào)筆，充氣小椅子，迷你雨傘筒，科技就是小小的靈感突發(fā)的創(chuàng)作，處在門中，它的美麗讓我們不能忘卻。

“科技是第一生產(chǎn)力”，政治書上光鮮的亮著這一句話。一個國家要發(fā)展不僅只需要空談于經(jīng)濟建設(shè)，更要致力實踐于科技地掌握。從鄧稼先的“兩彈一星”，實現(xiàn)了中國也能探測外太空的偉言，到袁隆平的“雜交水稻”，解決了上下十幾億中國人的糧食問題，再有“超級計算機”地研發(fā)、“核電站”地建立、“天宮一號”，“神舟九號”地升空、“蛟龍?zhí)枴钡貪摵！ⅰ斑|寧艦”地入海，無論陸、海、空，都有中國人的足跡，靠的是什么？無可置疑的是“科學(xué)技術(shù)”?；蛟S對于平常老百姓來說，這些大型機械距離我們多有遙遠，但你的身影映在那些先進機器的“眼”中，猶如遠飄而來的花香沁人心脾。他們帶來的是全中國的力量——科技就是高端技術(shù)的偉大發(fā)明，它的力量守護著一方宇宙之地球的土地。

國家的逆戰(zhàn)，科逆你的便是時代的發(fā)展。行走于黃土之上，留念著廣闊的蒼穹，無論滄海變桑田，人類的足跡就深深地踏在科技的領(lǐng)域，在涌動的浪潮中，我們澎湃的身心靜靜感受一下世界的斗轉(zhuǎn)星移——若沒有霓虹燈下的繁華，或許世界的黑暗將吞沒空蕩的人心，感謝愛迪生賜予人類光明的電燈。若沒有交通道路的縱橫交錯，或許世界的分隔將掩蓋交替的日月，感謝本茨恩惠人類機動的汽車。所以，若沒有這大千世界的科技，或許人類的繁衍將終止于起點，戰(zhàn)爭未開始，就會輸于實力。

“逆水行舟，不進則退”，大地還有許多歲月可逝，擔在人類肩上的擔子還在日益加劇，是要靠我們前仆后繼地沖鋒和努力，以科技為武器，為防御，在母親嬌麗的容顏中添上一抹濃彩，卻是在我們迷戀這場驚艷的逆戰(zhàn)間，記得聆聽大地的脈動。

科技就在我們生活中，如水無孔不入地滲透進你我人生中，有家中的“逆其不變”，有社會的“逆其進步”，有過的“逆其發(fā)展”。讓我們攜筆揮灑，感受科技的同時，也書寫下逆戰(zhàn)的明媚——奉獻。

【解析提升】

這是一篇命題作文，從材料和題目中可以確定文章要描寫的是關(guān)于困難、挫折等方面的問題。題目“逆戰(zhàn)”需要我們有迎難而上的勇氣，有面對挫折的準備，戰(zhàn)勝困難的毅力；在寫作時，可以借助古詩文，例如“長風(fēng)破浪會有，直掛云帆濟滄海”、“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”，勵志類歌曲等等，這些能夠表達自己不畏艱難，依舊勇往直前的詩句、歌曲都是我們寫作的素材；除此之外，作文時還可根據(jù)自己的具體感受和生活經(jīng)歷來選擇自己得心應(yīng)手的素材，寫出自己的真情實感。寫作時，注意結(jié)構(gòu)清晰，內(nèi)容明確，中心突出，遣詞造句得體。（十）2019年重慶市初中學(xué)業(yè)水平考試暨高中招生考試語文試題B

22.作文

分數(shù)，可以是有形的，也可以是無形的；可以是別人評分，也可以是自己打分；可以出現(xiàn)在試卷上、競賽中，也可以隱身于日常生活里。課程學(xué)習(xí)、活動參與、待人處事、家務(wù)勞動……都會獲得一個或高或低的分數(shù)。這些分數(shù)，構(gòu)成了我們豐富的人生。

請以“我的最高分，我的最低分”為題，寫篇文章。

要求:①內(nèi)容具體，有真情實感；②除詩歌外，文體不限；③不少于500字；④凡涉及真實的人名、校名、地名，一律用A.B.C等英文大寫字母代替；⑤不得抄襲。

【范文欣賞】

我的最高分與最低分

人生充滿著機遇與挑戰(zhàn)，正如登山，有高峰就有低谷。而低谷之后的高峰，也因攀登過程的曲折，而愈發(fā)光彩奪目，更加值得興奮。幸福也許就在那里吧！

我的學(xué)習(xí)成績在班上不算拔尖，但也不錯。從小學(xué)起，我的自尊心就極強。

以前，我還從沒受過什么挫折，求學(xué)之路可謂一帆風(fēng)順，但在中學(xué)，我第一次嘗到了失敗的滋味。

初一第二次階段測試結(jié)束了，我考得很糟，因此被老師痛罵了一下，我的自尊心受到了從未有過的打擊，這種感覺好不痛快。伴隨著成績的公布，名次也排出來了，天哪，我簡直不敢相信自己的眼睛，在成績單的上半部分竟看不到我的名字，一時間，我從第五名跌到了第二十三名，這是我初一的最低分了，大受打擊。可以說是“名落孫山”嗎？也許吧。

之后，失敗的教訓(xùn)不斷在我對學(xué)習(xí)失去信心時告誡我：“你難道忘了失敗的滋味了嗎？那是恥辱?！?/p>

于是，我在期中考試前沒日沒夜的復(fù)習(xí)，晚上的睡眠時間大大減少了。當我走向考場的那一刻，我便在想，這也許是我目前面臨的最重要的挑戰(zhàn)了，能成功嗎？終于，成績告訴我，我的努力沒有白白浪費我戰(zhàn)勝了自己，擁有了自己的最高分。我爬上來啦！我從低谷爬上來啦！我嘗到幸福的甜的滋味啦！

不經(jīng)風(fēng)雨，難以成樹;不經(jīng)百煉，難以成剛！

我失敗了，我要獲得成功；我跌到低谷了，我要爬上高峰。

坎坷的小路我走過了，通常的大道將任我馳騁。只要我戰(zhàn)勝了困難，我便獲得了幸福。

越過低谷到達高峰，迎接你的必定是幸福！在最低分的時候不要畏懼，繼續(xù)努力，終會贏來自己的最高分。

【解析提升】

本題考查命題作文。這里的分數(shù)可以理解為評價：高分就高度地褒揚，低分就是極力地貶斥。從材料看，此題是比較簡單的：記敘一件生活、學(xué)習(xí)中自己得高分或低分的事件即可。最后一句是關(guān)鍵：這些分數(shù)構(gòu)成了我們豐富的人生。意思是得高分得低分都不重要，那重要的是什么呢？必須思考闡釋?！拔业淖罡叻帧薄拔业淖畹头帧辈⑴e，要一起出現(xiàn)。分別記敘兩件事嗎？一件記自己是如何得最高分的，一件記自己是如何最低分的？這兩件事有什么聯(lián)系呢？還是本就是一件事，有人給了最高分，有人卻給了最低分呢？還是后者更值得探討，也更有挑戰(zhàn)性。所以此文事件的選擇最重要。立意的高度與廣度由它來決定。這是一件什么事？與誰有關(guān)？事件的過程是怎樣的？結(jié)果又是什么？人們?yōu)槭裁匆@樣的評價？反映了什么？你如何認識？意欲帶給他人什么影響？整個作文不能平鋪直敘，應(yīng)在記敘與描寫以及對結(jié)果的分析中的隱喻自己的觀點與認識。（十一）江西省2019年中等學(xué)校招生考試語文試題卷

22.作文

鑰匙，可以是開鎖或上鎖的工具；鑰匙，也可以是解決問題的方法、門徑；鑰匙，還可以是……看似平常的鑰匙，有時卻意義重大。

請以《鑰匙》為題，寫一篇作文。

要求：（1）文體不限(詩歌除外)；(2）不少于600字；(3）文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。

【范文欣賞】

鑰匙

俗話說，一把鑰匙開一把鎖。

鑰匙是我們生活中常見的，鑰匙的形狀是各式各樣的。不同的鑰匙能夠使我們打開不一樣的門，有的鑰匙，讓我們推開了緊鎖的大門；有的鑰匙，幫我們打開了封閉的心房；有的鑰匙，幫我們走向成功的殿堂……

昔日在溫室中的花兒沒有陽光的照耀，不會長成嬌艷美麗的花兒；昔日的樹苗沒有雨露的潤澤，不會長成今日的摻天大樹……鑰匙的作用，就如同陽光、雨露對花兒、樹苗般起著至關(guān)重要的作用。一天，一個小男孩不小心撞到了一個小女孩。男孩低著頭向女孩說對不起，女孩對他不禮貌的行為感到不滿意，讓他再說一次。男孩頭低得更下了，聲音更小了，說道：“對不起?！痹瓉恚泻⑹且粋€非常自卑的人，他長得非常的矮，別人都嘲笑他。他認為，只要低著頭，就看不到、聽不到別人的嘲笑、諷刺了。女孩告訴他，她有長高的秘訣。第一種：站在金錢上——成為一名商人；第二種：站在知識上——成為一名作家；第三種：站在人上——成為一個游手好閑、裝神弄鬼的人。于是，男孩非常努力的改變自己，成為了第二種人。他從此再也不會感到自卑了，在別人邀請他去開講座時，他都會講到：“雖然我非常的矮，但我有長高的秘訣?！?/p>

那個女孩就如同一把鑰匙，打開了男孩封閉的心房，讓他變得自信，最終走向成功。一位美國舉重運動員在獲得金牌是，講到了一段往事。從小，他的父母就死了，只留下他與哥哥相依為命。即便如此，哥哥在某方面都很優(yōu)秀，贏得別人的贊賞，但他卻沒有一件事是做得成功的。哥哥也為此很煩惱，在一次，哥哥介紹他去運煤，不經(jīng)意間，發(fā)現(xiàn)弟弟力大無窮。于是哥哥鼓勵弟弟去參加奧運會的舉重比賽，因此，弟弟才獲得了舉重冠軍。

弟弟的力大無窮在生活中確有不少好處，幫人做工，搬搬抬抬，平平凡凡的度過他的一生。但，哥哥對他的鼓勵讓他成為了舉重冠軍，這一舉措，讓弟弟的一生變得輝煌，幫助弟弟走向成功的道路。

因此，只有找到了正確的鑰匙，才能打開緊鎖的大門，讓我們走向成功的殿堂

【解析提升】

此題屬于命題作文。首先審題，“鑰匙”在這里應(yīng)該是用它的比喻義，它的作用應(yīng)該是開啟新的世界，新的旅程，或?qū)δ硞€人來說，開啟的是新的生活。“鑰匙”在這個轉(zhuǎn)變中起著至關(guān)重要的作用，這把鑰匙，也許是別人的某句話，也許是一個偶然的契機，也許是別人的某個眼神或舉動……確定中心后，選材，材料可以選擇自己親身經(jīng)歷的，也可以用聽到的或看到的，總之要用巨大觸動的，對自己或別人的轉(zhuǎn)變有重要作用的。

文章注意詳略安排，運用細節(jié)描寫和心理描寫等手法出彩。（十二）2019年連云港市語文中考試卷

26.作文。

請以“誰敢，就贏”為題，寫一篇作文。

要求：①除詩歌外，文體不限；②不少于600字；③文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名和人名；書寫要正確、規(guī)范、美觀。

【范文欣賞】

誰敢，就贏

我是一個即將畢業(yè)的初三學(xué)生，中考對于我來說是一次戰(zhàn)勝自我的挑戰(zhàn)，也是我回報老師及家長對我期望的機會，所以我要贏，而且必須要贏。

步如初三，我肩上的擔子重了，壓的我有些喘不過氣。面對六月份的中考，我的心里有些忐忑不安。我曾經(jīng)想過要放棄，可一想到為了讓我上學(xué)而拼命掙錢的爸爸媽媽。作為長子的我，能辜負他們對我的期望嗎？不，不能。為了爸爸媽媽對我的期望，我必須考上高中。

為了能提高學(xué)習(xí)成績，我去尋找好的方法。于是我就詢問了班里最聰明的同學(xué)，問他為什么學(xué)的這么好。他說：“我聰明是因為我知道我那里不足?！比缓螅矣秩栕钏鷮嵉耐瑢W(xué)，問他學(xué)習(xí)的方法，他說：“我不聰明，但是我知道笨鳥先飛的道理?！彼麄儍蓚€的回答讓我感受頗深，不由自主的讓我想起了《我的信念》中的一段話。“生活對于任何人都非易事，我們必須有堅韌不拔的精神。最要緊的，還是我們自己要有信心。我們必須相信，我們對于每一件事都具有天賦的才能，并且，無論付出任何代價，都要把這事情完成。當事情結(jié)束的時候，你要問心無愧的說：‘我已經(jīng)盡我所能了?！?/p>

在以后的時間里，我將把中考當作我的對手。我要想打敗它，就必須要有堅定的毅力和堅強的信心。我要敢于去拼，即使我輸了，我也不會放棄，因為我知道：“真正的強者并不是每次都要贏，而是在每次的失敗后都能再站起來！”

俗話說：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。的確，如果我們不拼搏一番，怎么會成功？如果我們不拼搏一番，怎么會品嘗到成功的喜悅？

讓我們記住這句話：誰敢勇往直前地拼搏，誰就將贏得未來?！窘馕鎏嵘窟@是一篇關(guān)系型的命題作文，題目是“誰敢，就贏”。寫作關(guān)系型作文時，必須兼顧構(gòu)成題目的所有要素，清楚要素之間的關(guān)系。題目中的“誰敢”可理解為誰敢于拼搏、敢于堅持、敢于抗爭、敢于冒險、敢于想象等想要去做某種努力；“就贏”是前面“敢”的結(jié)果，這里的“贏”可以理解為取得勝利，贏得美好的未來等。比如，愛迪生、居里夫人等，敢于失敗，最終取得了成功；美國人萊特兄弟想象，名叫“飛鳥”的飛機試飛成功，開辟了人類航空事業(yè)的新紀元。阿里巴巴創(chuàng)辦者馬云，對夢想從不放棄。他曾經(jīng)想考重點小學(xué)，但卻失敗了；考重點中學(xué)也失敗了；考大學(xué)更是考了三年才考上；想念哈佛大學(xué)也沒有成功。但他有堅持不懈，通過自己的努力，最終取得了事業(yè)上的成功。作文時，圍繞著“敢”來選擇符合題意的素材，敘寫“贏”的結(jié)果，表達積極健康的思想。體裁上，敘議均可，選擇自己最能駕馭的體裁作文。（十三）湖北省宜昌市2019年中考語文試卷33.作文人生的起點都有“水”的三態(tài)，但人生的終點卻未必都是“豬油”的三“太”。風(fēng)華正茂的年代，為自己預(yù)定一個目標，設(shè)計一種形象，憧憬一種未來，都是莘莘學(xué)子應(yīng)有的情懷?；蛉绱夯?，絢麗多姿;或如翠竹，勁節(jié)凌云;或如飛鳥，自由朝。請以“我向往，__________樣的人生”為題，寫一篇600字以上的作文，文體不限(詩歌除外)。要求:（1）請先在橫線上填充一個恰當?shù)氖挛锩Q。（2）嚴禁抄襲和套用任何其他同類作文。（3）文中不得出現(xiàn)真實人名、校名?！痉段男蕾p】

我向往白云一樣的人生做完作業(yè)，還得捧本語文書，坐在陽臺上讀呀背呀……抬望眼，一片片，一朵朵的云映入眼，各種云，形態(tài)各異，變化莫測，數(shù)也數(shù)不清楚：“魚鱗斑”、“棉絲被”、還有些叫不出來像什么的。它們都自由自在，無憂無慮地在天空中逛來逛去，一點也沒有煩惱，好輕松、好自在……忽然間，我仿佛靈魂出竅，像小鳥一樣飛上了藍天，變成了白云，瞧了個究竟。對面的一朵云朝我扭扭頭，擺擺身子，好像在跟我說話，可惜我聽不懂它的語言。它好像急了，擺動的快了許多，我明白了，它是邀請我到處玩兒呢!我跟在它后面，它先帶我去了農(nóng)田。咦，這不是“魚鱗斑”嗎？原來是云朵的農(nóng)田啊!看，那些農(nóng)田上的云朵農(nóng)民多么勤勞啊，可惜這般奇景，在地上欣賞不到。農(nóng)田里有許許多多的小點點，這些點點也是奇形怪狀的，有些是圓柱體，有些像蘑菇，還有些像含苞欲放的花朵。想必這一定是種子或者是農(nóng)作物吧？那朵熱情的白云都帶我到了云被加工廠，這……這就是我說的“棉絲被”啊!原來真的是加工云被的啊，怪不得那么想絲綢、棉被呢!瞧，這兒的云朵們多高興快活啊，一邊扭動著身子，一邊加工著云被，我也真想上去與它們聊聊天、嘮嘮家常，只可惜，我不懂它們的語言。之后，我又和小白云東逛西逛，看啊，快看啊，那是我的學(xué)校啊!一路上，我又遇到了許多小白云，它們熱切地跟我打招呼，我似乎真的很受歡迎呢!我摸摸云霧姐姐柔軟的身軀，撞撞彩虹阿姨七彩的脊梁，玩兒的不亦樂乎。我的靈魂仿佛又回到了我的身軀，不禁驚訝，這整個下午我居然沒有背一個字，而是到云朵的世界暢游了一番!也罷，抬起頭，我仿佛真的看到了小白云的身影，它那自由自在、無憂無慮的身影，我渴望成為它，我向往它那種自由自在的生活。好大，“鴨梨”好大!不是說我，而是說那些成天奔波卻得不到顧客和老板信任的銷售員;是說那些成天坐在辦公室看似悠閑卻被事業(yè)和家庭兩重山壓垮的白領(lǐng)們;是說那些連喝水喘氣上廁所的時間都要剩下來做作業(yè)的中考高考的哥哥姐姐們。不要讓他們被事業(yè)學(xué)業(yè)打垮，不要讓新一代少年一直抬不起頭來，不要讓祖國正含苞欲放的花朵，徹底敗在書包作業(yè)的重壓下!向往自由自在，渴望自由!【解析提升】本次作文命題的靈感源自最后一篇閱讀文段。父母之愛子，必為之計深遠，而花樣少年的人生，則過于純真與率性，從他們的角度看，一切干預(yù)他們自由生長的言行都成了“父母的必然之罪”。這是兩代人之間的必然遭遇，也是當今社會無法回避的現(xiàn)實問題?！八币粯拥娜松庆`動的、清純的、沒有定性的，而“豬油”一樣的人生則是現(xiàn)實的、無奈的、充滿生活瑣碎的。然而，如果能在風(fēng)華正茂的年代，就預(yù)定目標，設(shè)計形象，追尋夢想，才是最有希望的人生。也許我們的孩子正在為學(xué)業(yè)而痛苦，因親情而，緣友誼而迷茫，但我們卻希望能稿此次寫作引導(dǎo)他們與生活和解，向未來奔跑，做一個朝氣逐勃的追夢少年。唯有青春的夢想最有光彩，唯有真實的情愫最為動人。我們倡導(dǎo)在寫作中敘真事、說真話、抒真情，通過真情實感，表達自己對自然、社會和人生的感悟。反對宿構(gòu)、反對虛飾、反對抄襲?！段蚁蛲?，_________一樣的人生》，審題的第一個關(guān)鍵是要將橫線補充完整。通過提示語不難看出，這里必須要圍繞一個具體的事物來填寫，諸如:春花、翠竹、飛鳥等。要對事物本身的“態(tài)”進行挖掘，然后通過比喻或象征等方式，與所向往的人生相互聯(lián)系，找準其相似點，表現(xiàn)其關(guān)聯(lián)性，并著眼家庭生活、校園生活及社會生活來暢想未來?！段蚁蛲琠_________一樣的人生》，審題的第二個關(guān)鍵是要準確理解“向往”的含義。向往的內(nèi)容往往是一種理想的狀態(tài)，它可能是與現(xiàn)實生活不同的，或者是暫時還無法實現(xiàn)的種狀態(tài)。這要求考生盡可能展開想象的翅膀，立足現(xiàn)實，抒寫理想。（十四）2019年山東省威海市初中學(xué)業(yè)考試語文試卷

23．題目：二十年后的遇見

要求：①自選角度，自定文體（詩歌除外）；不少于600字。

②文中不得出現(xiàn)真實的姓名、校名、地名。

【范文欣賞】

二十年后的遇見

光陰似箭，日月如梭。

自小學(xué)畢業(yè)離開故鄉(xiāng)，一晃已經(jīng)二十年了。如今，我已如愿成為時尚圈的一名服裝設(shè)計師，且小有名氣。因平時忙于工作，奔波在外，這次正好趁“六大才女”二十年聚會的機會，回故鄉(xiāng)贛州去看一看。

駕駛新買的超音速飛機，我一會兒就到了贛州停機場?！皼]有個隆重的接機儀式，至少應(yīng)該派個代表來歡迎下我吧！”一出機場，我卻發(fā)現(xiàn)那些好姐妹們連影都沒有?！昂?，還說是好姐妹呢！……”心里才冒出這個念頭，眼睛就一黑——被人蒙住了。不用猜，一定是范麗麗她們哪個做的好事，拿我尋開心。當年，我和范麗麗她們五個因?qū)W習(xí)成績好且才藝突出被譽為六（7）班六大“才女”。這下好了，時隔二十年，大伙兒終于又聚到一塊兒了！

簡單敘說了幾句，范麗麗便提議先去她家坐坐，大家紛紛點頭答應(yīng)。

在曾經(jīng)熟悉的路上，二十年不見，一切都發(fā)生了巨大改變。放眼望去，白粉相間的樓房，掩映在重重綠樹中；整齊優(yōu)雅的別墅，排成一列，依山傍水。房屋四周花團錦簇，紅的像火，粉的似霞，白的如玉。更令人驚喜的是，天空是那么的藍，空氣是如此的清新。這一切，都要歸功于新能源汽車，尤其是太陽能汽車的普及。不但減少了尾氣污染，交通也不再堵塞擁擠了，因為，不知什么時候，贛州已經(jīng)有了同時可行駛八輛車的“疊疊橋”，一切都那么井然有序。

轉(zhuǎn)眼就到了范麗麗的別墅里?！鞍⊙?，你終于回來了！二十年不見，你更漂亮了！”“哈哈，彼此彼此！”久別重逢，大家顯得格外親熱。二十年不見，咱“六大才女”的變化可真大：范麗麗艷麗四射，是一位性感的超模；陳秋璇大氣時尚，是位剛剛出道的演員；彭景菲身材超好，成為了一位優(yōu)秀的舞蹈家；肖佳婧能言善道，是位超級演說家；俞瑤依舊嬉皮笑臉，是位有名的畫家。

大家一坐下來就聊開了。先是聊了一陣家鄉(xiāng)的變化，對科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，人們的生活水平不斷提高，空氣和居住環(huán)境得到改善大大地感慨了一番，接著便互相打趣起來了。

“啊呀，我還以為彭舞蹈家今天不會來呢！”

“菲菲，我可是經(jīng)?？梢栽陔娨暽峡吹侥愕穆钗枳?！”“是呀，是呀。我們都很羨慕你呢！”大家正七嘴八舌打趣菲菲時，“唉，不過，菲菲，你當上舞蹈家也肯定不容易吧！”正端著水果進來的麗麗媽進來插了一句。

“是呀，阿姨。您真說到我的心坎里去了。因為小時練了兩年，所以一開始，我也認為跳舞是一件非常非常簡單的事?？烧l知，沒上幾節(jié)課，沒有經(jīng)過正規(guī)訓(xùn)練，基礎(chǔ)不是很扎實的我就落后別人一大截了。不說其他的，就連別人幾秒鐘就能學(xué)會的動作，我都要花幾十分鐘。剛跳的時候，我可被同學(xué)笑了不知道多少次了呢！每次團隊參加比賽的時候，教練都說：‘你先在家好好練，等下次比賽咱再去……’這段日子真是不堪回首??！”菲菲一邊說，一邊撩起衣服指給我們看，告訴大家，自己哪哪受了傷，因為啥受的傷……

說完，大家難得安靜了一會兒。我也陷入了沉思：菲菲也為舞蹈家不容易，我自己能走到如今，又何嘗不是呢？為了實現(xiàn)自己的理想，當時學(xué)業(yè)繁重的我狠下心來，學(xué)起了設(shè)計。可奈何沒有繪畫功底，學(xué)起來十分吃力。同學(xué)們吃點心，吃得不亦樂乎時，我在練習(xí)素描；同學(xué)們午睡，消除疲憊時，我在學(xué)習(xí)顏色搭配；同學(xué)們在聊天嬉戲，歡天喜地時，我在設(shè)計學(xué)習(xí)方案……盡管當時也有過放棄的心理，但只要看到那些漂亮的衣服，想到心中夢想，我又咬牙堅持了下去……

傍晚，“六大才女”一行漫步在煥然一新的文明大道上。這里，再也沒有原來的嘈雜與喧囂，有的只是夜的寧靜與祥和；這里再也沒有原來的污濁與臟亂，撲入口鼻的是透著些許涼意的空氣和微微的夜風(fēng)……不僅是文明大道，整個贛州都發(fā)生翻天覆地的巨變。

就在大家陶醉于家鄉(xiāng)的發(fā)展之時，耳畔傳來了一陣熟悉的旋律：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功……”聽到這旋律，我先是一愣，隨之是會心的一笑：“是呀，不管是個人成功也好，家鄉(xiāng)巨變也罷，都離不開勤奮和努力。只要我們一如既往地堅定自己的信念，執(zhí)著地走下去，心中那道彩虹一定會升起，理想就一定會實現(xiàn)！”

【解析提升】這一道命題作文?！抖旰蟮挠鲆姟奉}目中的關(guān)鍵字眼“遇見”意思是“碰到”。這里傾向于“偶遇”?！岸辍睆臅r間上加以限制，突出時間之長的同時是為了突出變化之大，當然這種變化可以是變好也可以是變壞。無論是變好還是變壞，都要從中感悟到一定的哲理，以挖掘題目的深意。所以文章中無論寫人、寫景還是寫事要突出時隔二十年后，與記憶中的巨大差別。例如，我們選擇一個人，記憶中的他膽小內(nèi)向，二十年后卻變得干練，讓人刮目相看等材料。

文章重點放在“遇見”后的或“驚”，或“喜”，或“憂”。發(fā)揮想象，力求合理吸引人。（十五）湖南省岳陽市2019年初中學(xué)業(yè)水平考試試卷語文26.從下面兩個題目中任選一愿，按要求寫篇文章。題目一：“握手言歡”“握手言和”“握手成交”“大手握小手”“何時重握手”“和美好時光推手”“和每棵樹握手”“一切從握手開始”……相信這些詞語和句子一定會引發(fā)你的聯(lián)想與思考。請以“握手”為題，寫一篇文章。上面的材料給了你怎樣的感受？引起你怎樣的思考？請結(jié)合自己的生活體驗，自選角度，自擬標題，寫一篇作文。[來@源:com#%^]要求：①不少于600字；②文體（詩歌除外））不限；③不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。【范文欣賞】握手我站在鏡子前，身體前傾著，一只手撐著桌子，一只手緩緩地伸向鏡子的玻璃表面……人的變化總是來的很快，來得悄無聲息，我?guī)缀醪徽J得自己了：“這是我嗎？若不是我，我又變成了誰呢？”苦思著，我終于睜不開眼，開始了我的夢鄉(xiāng)之旅。2003年，5歲。在一個霧氣沉沉的清晨，太陽還躲在漆黑的巨山之后偷睡著懶覺，周圍的一切似乎都是白的，灰的，黑的，還有一點點淡藍色。我看見遠處先是出現(xiàn)了一個小小的黑影，緊接著又出現(xiàn)了一大片黑影，像是一個旅游團。腳下是由碎石子鋪成的路，“我這是在哪里？”我問，“噢，對了，華山?！蹦切⌒〉暮谟白叩搅烁?，是5歲時的我，我趕忙躲開，在一旁看著，等待著某件事的發(fā)生?！鞍　毙⌒〉奈宜ぴ诘厣?，尖石刺進了我的手掌，頓時鮮血直流。這一切的發(fā)生，都與我記憶中一樣?！叭绻麤]有記錯，我當時應(yīng)該沒再繼續(xù)爬山了吧?！蔽疫@樣想著?？墒牵谛⌒〉奈业男⌒〉难壑?，竟射出一道讓我驚異的堅定的目光，在醫(yī)生幫我取出石子的時候，我竟沒有哭出一聲，咬緊著牙關(guān)的表情，仿佛讓我重又感受到了當時右手的疼痛。我上前去建議他，讓他回旅館好好養(yǎng)傷，他卻說：“不，我一定要爬完這座山，一定……”說罷，他轉(zhuǎn)頭繼續(xù)向前，漸行漸遠。我吃了一驚：“這竟是我？”我一把抓住他用繃帶裹著的小手，好好地搖了兩下：“謝謝!”他奇怪地問我道：“你不是我們團的，你是誰？”“我是……你?！?008年，10歲。烈日炎炎的中午。10歲的我正站在露天的籃球場上，練習(xí)著投籃：“一個……兩個……”我的汗也直直地滴落下來，滴在球場上，轉(zhuǎn)瞬間，卻又干了。太累了，精疲力竭。我彎下腰，看著地上自己的影子，整個人搖搖欲墜。在回廊外，站著十四歲的我，輕輕說道：“要放棄了嗎？”突見10歲的我又站起身，使出全身力氣，將球投進了籃框，我說：“好，這才是我嘛!”我走上前去，拉了自己一把，然后緊緊地，好好地與自己握了握手：“加油!”2010年，12歲。漆黑的夜晚，黎明的前奏曲，我依舊伏在桌前，為次日的競賽做著最后的準備。豆大的汗水與解出題目的喜悅。我笑了：“原來我一直是我?！鼻宄?，我醒來，回味著難忘的夢鄉(xiāng)之旅，我起身走到鏡旁，隔著鏡子看到自己旅程的最后一站：2013年，15歲。我對自己說：“這就是你，這就是我，‘我們’，‘我’一直是這樣一個堅持不懈的人，永不放棄。恭喜你，你在與自己握手的過程中，一直做著自己?！薄?歲，10歲，12歲……”在自己將這三次握手忘記之前，我趕忙找出紙筆，這樣寫道：“與自己握手?！薄痉段男蕾p】題目一：這是一篇命題作文。審題立意。審題目?！拔帐帧蓖潜硎居押?，是一種交流，可以溝通原本隔膜的情感，可以加深雙方的理解，信任，可以表達一方的尊重、景仰、欣賞、祝賀、鼓勵、……；也可以反向立意，寫“握手”傳達出的一些人的冷漠、敷衍、逢迎、虛假、傲慢、……但根據(jù)材料，這一種思路最好不要涉及。審材料，把握材料提示的幾方面背后的深意?？梢詫懍F(xiàn)實中真實的“握手”：“握手言歡”寫朋友間相聚的美好，“握手言和”寫摒棄前嫌的豁達，“大手握小手”寫親情的溫暖，師恩的厚重，“何時重握手”寫離別的不舍，……；也可以虛寫“握手”：和美好時光推手，和每棵樹握手，和歷史人物握手，和經(jīng)典名著握手，……寫他們帶給自己的感悟，如何啟迪了自己的人生?！斎灰部梢詫懠瘓F領(lǐng)導(dǎo)人，國家元首之間的握手，常常象征著合作、和解、和平，但要注意化大為小。結(jié)構(gòu)構(gòu)思。把握住“握手”種種含義中的一點或幾點，可以講述自己的經(jīng)歷，可以針對現(xiàn)實發(fā)表議論，可以展開聯(lián)想，表達感悟，可以從虛入手，傾訴感情，表達方式可以根據(jù)行文需要而定。（十六）2019年湖南省株洲市中考語文試卷作文（本大題共1小題，共60.0分）請按要求寫一篇不少于600字的文章。文內(nèi)不得出現(xiàn)所在學(xué)校的校名、人名、地名，否則扣分。題目：從此改變【范文欣賞】從此改變

我是一位非常普通的女孩，我的朋友很多，但我卻不知怎么相處，我有一位非常要好的女性朋友，他和男生非常合得來，在一起有說笑，最起碼不會尷尬，而我卻截然不同。

原來我一直想，我是空氣中那一粒塵埃，大海中的一滴水，花圃里的一朵小花，我不想那么渺小，也許有人只是擦肩而過，但從此說不定就變成了朋友，而我不會有人記得。我之所以這樣想，是因為經(jīng)歷了這樣一件事。

一天，我們在學(xué)校的路上，各自從家到學(xué)校，緊張了一天的學(xué)習(xí)神經(jīng)，開始放松，一塊回家。這樣，我們騎車上路了，路上我們很開心，有說有笑，接著我們就各自回家。回了家，我上了下網(wǎng)，看到有好多人在，我們就聊了一會，也許我只有在網(wǎng)上才好點吧！

那一天，我的女性朋友有事沒有一起回家，其他人都沒等我……等會追上他們了，我們也沒什說的，因為我們根本不知道說什么。

不過，經(jīng)歷了一件事之后，我徹底否認了我之前的想法。

這天我沒騎車，也沒人來接我，我和他們商量，最后，我說那我只好自己走了。這時，我朋友說走我們陪你快走回去。走了一段時間，我們中間稍大一點的說：“你們走吧，我跑?！闭f著他就下車了。我和我的那個女性朋友說，心里有點……本來該我走，可現(xiàn)在讓他走。唉！到了一個交通崗。我說，我好幸福哦！她說，有這么多好朋友幸福吧！

幸福不只是父母才能給，朋友也是可以的，友情也可以使你幸福。而我就有這樣的朋友。我為我有這樣的朋友而感到異常開心，快樂。

所以，我從此改變了對朋友的認識和對幸福的理解。

【解析提升】既然是“從此改變”，那就應(yīng)該有個時間差，此時與彼時的不同。如果單寫此時狀況，簡單幾句話說和彼時有改變了，或者反過來寫，都視作扣題不準。也就是說“從此”，暗含著“彼時”的沒有改變，這一點也要寫出來。注意兩個要點：一、“此”具體是指什么？是一個人？一件事？一句話？一個眼神？一個事物？總之，“此”是一個關(guān)鍵點，考生要將“此”寫具體，因為它是震撼心靈的，是改變的轉(zhuǎn)折點；二、“改變”，即原來是一種認識，因為“此”，有了變化，變成了另一種認識，前后一定有對比度?？忌盐蘸昧诉@兩個要點，寫作就水到渠成了。力求小切口，深挖掘，突出細節(jié)。注意敘述方式要有“改變”。因為學(xué)生的經(jīng)歷大體相似，題材難免撞車，在選材上沒辦法變，就在敘述方式上下點功夫，多點改變。

擬寫一篇記敘文。首段點明自己的普通以及自己性格的內(nèi)向，不善與人交流。主體部分可分為兩部分，第一部分以具體事件表明自己的認知：因為普通與不善于交流，所以不會有人記得。第二部分同樣以具體的事件表明自己改變這一認知的過程，也就要交代題目中的“此”字。最后一段總結(jié)全文，表明自己從這一次的改變獲得的感悟與啟示。與題目相呼應(yīng)，使文章結(jié)構(gòu)嚴謹。

這是一篇記事類的記敘文。從選材上來看，本文從生活中取材，所選事件貼近學(xué)生生活，真實可感。從語言上來看，語言流暢，生動活潑，富有張力和表現(xiàn)力。從感情上來看，感情真摯，有一種直入人心的力量。（十七）云南省曲靖市2019年中考語文試卷【范文欣賞】在希望的田野上

我們試過懵懂，我們有過無知，我們曾經(jīng)任性，我們幾多頑皮，但我們開始成熟，我們學(xué)會思索，我們慢慢努力，我們逐漸進步。我們擁有蓬勃的青春，我們總是意氣風(fēng)發(fā)，因為我們漫步在希望的田野上。

在希望的田野上，我們攜手并進，共同唱響青春飛揚的高歌，迎著希望的朝陽，朝著目的地堅定的走著。我們穿梭在這綠油油的田野之間：帶著頂樸素的草帽，手持尖銳的鐮刀，我們揮灑著幸福的汗水，在這片田野上，牽著風(fēng)箏快樂的奔跑，我們放飛青春的夢想。

在希望的田野上，我們抓住生命的每一分鐘，沉著思考，好好學(xué)習(xí)，努力工作。春天，我們開始用筆在田野里播下“種子”；夏天，我們帶著草帽努力為這片田野“澆水施肥”，讓“禾苗”茁壯成長；秋天，我們用燦爛的笑容在這片“金色地帶”收獲回報；而冬天，我們靜靜的總結(jié)經(jīng)驗，整理行裝，準備出發(fā)。希望的田野，紀念了我們走過的所有的腳步，見證了我們?nèi)〉玫乃械某晒?。在這里，我們讓自己改變，讓信念升華，讓青春無悔。

曾經(jīng)，也許我們感到迷茫，覺得事事不如意；曾經(jīng)，也許我們感到疲憊，覺得時間過于緊張；曾經(jīng)，也許我們感到自己沒有未來，覺得生活沒有意義。但是，在希望的田野上，我們看到了前方的路標，我們不再感到迷茫；我們懂得了樂觀，所有不如意的事都會過去；我們知道了勇往直前，努力面對一切困難。在希望的田野上，我們奮斗，我們成長，我們歡樂，這里使我們的笑容更加美麗，力量更加充足。

在希望的田野上，讓我們舉起雙手，迎接爽朗的清風(fēng)，仰望廣闊的藍天，放聲高歌，創(chuàng)造自己生命的舞臺。

在希望的田野上，讓我們當一個敬業(yè)的農(nóng)民，用鐮刀創(chuàng)造自己的生活，讓太陽見證自己的歷程，使收獲給我們帶來喜悅。

這希望的田野，賦予了我們太多的快樂，它讓我們的青春無悔，讓我們的明天更加美麗！【解析提升】這是一篇全命題作文，審題可知，題目有一定的理解難度。其中的“田野”可以有兩種理解。一是其本義，家鄉(xiāng)的田野里種下種子，也就種下了豐收的希望。人們在田野里勞作，心中存著對生活幸福的向往。二是比喻義。青春就是一片充滿了希望的田野，我們在青春里要播下勤奮的種子，為了自己的將來努力打拼。學(xué)校也是一片希望的田野，我們在學(xué)校里學(xué)習(xí)知識，得到成長，這里處處充滿著希望。創(chuàng)作本文，應(yīng)把自己在這片希望的田野上的所思所想所為作為寫作的重點，以自己對未來的希望與向往作為表現(xiàn)的主旨。寫出真情實感。

（十八）黑龍江省龍東地區(qū)2019年中考語文試卷26.請從下面兩個文題中任選一題作文。文題一：請以“溫情”為題目，寫一篇文章。【范文欣賞】溫情家鄉(xiāng)的弄堂是感性的，深入肌膚的，溫暖地游蕩在記憶的深處，而弄堂的味道是說不清道不明的一種感覺，沒有“暗香盈袖”的消魂，卻一直纏在心間，退散不去，對家鄉(xiāng)的眷念也如同曹雪芹對黛玉的偏愛一樣，無關(guān)理由，卻偏偏是心靈最深處的愛戀……

嚴格意義上來說，家鄉(xiāng)的弄堂是算不得弄堂的，它既沒有江南建筑的靈韻清秀，亦沒有北京四合院的歷史見證。它有的只是一些介于文物和廢物之間的老房子，幾條或是水泥，或是石子鋪的溝壑般的弄底，再有就是一些老到不愿意搬進現(xiàn)代化高樓的老人。姥姥也是其中一員，因此我才得以聞著弄堂略帶潮氣的味道長大。這種味道是深入骨髓的，沒有詩人所謂的撲鼻清幽，有的只是老住戶們一點一點積累起的煙火人氣。

弄堂早餐的味道是清新的，帶著新打的豆?jié){的味兒。老住戶們大都起得很早，五六點鐘溜了早兒后，就會打發(fā)兒孫輩的起床去買早點。豆?jié){油條是每天必不可少的。一壺漿就夠一家人美美地喝上一早。當然，這是很有講究的。據(jù)說各早點攤的特色都不一樣，都有自己最拿手的絕活。但當我在姥爺?shù)淖⒁曄潞认滤匾鈴臉蝾^買來的豆?jié){后，似乎并沒有嘗到什么特別值得用心良苦的價值，可是我感到了溫暖的味道。

記憶猶新的味道，是弄堂里百家糖的味道。這是一特有的講究。我小學(xué)時作文獲了獎去姥姥家報喜?？蓻]想到，這消息就像是插了翅膀一樣飛遍了弄堂。那些叫不上名字的爺爺奶奶們都擠到了姥姥家，一人給了我一顆糖，說是慶祝我的大喜事。說實話，那些糖真的不好吃。弄堂里的住戶大多不富裕，給的糖也大多廉價，但那百家糖的味道卻是讓我一直難忘。尤其是來到這鋼筋水泥把鄰里關(guān)系封隔開來的深圳，那種味道就更是可遇而不可求了！

眷戀弄堂的味道，因為那里有家的味道，有煙火人氣的味道。

那味道，包含著家的縷縷溫情，我永遠難以忘記！【解析提升】【審題立意】這是一篇全命題作