重慶市鐵路集團(tuán)產(chǎn)業(yè)發(fā)展有限公司招聘筆試沖刺題2024

重慶市鐵路集團(tuán)產(chǎn)業(yè)發(fā)展有限公司招聘筆試沖刺題2024編號(hào)：3a982ca6fa602ca0795d1e0c75bf03f5

重慶市鐵路集團(tuán)產(chǎn)業(yè)發(fā)展有限公司招聘筆試沖刺題2024

一、第一部分言語(yǔ)理解與表達(dá)（本部分包括表達(dá)與理解兩方面的內(nèi)容。請(qǐng)根據(jù)題

目要求，在四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢?。?/p>

1、咖啡因是咖啡的主要成分之一，被廣泛認(rèn)為是一種能夠提高大腦功能的天然興奮劑。適量的咖啡攝入可增強(qiáng)注意力、警覺(jué)性和思維能力，提

高反應(yīng)時(shí)間。此外，研究發(fā)現(xiàn)咖啡攝入還與較低的患阿爾茨海默病和帕金森病的風(fēng)險(xiǎn)相關(guān)。最近一項(xiàng)研究發(fā)現(xiàn)，在韓國(guó)成人中，咖啡的攝入與

端粒長(zhǎng)度的關(guān)聯(lián)，為我們了解咖啡的神奇之處帶來(lái)了新的啟示。所謂的“端?！笔俏覀兓蛉旧w的末端，類(lèi)似于保護(hù)帽，它們?cè)谖覀兡挲g增長(zhǎng)時(shí)

會(huì)逐漸縮短。而咖啡攝入與較長(zhǎng)的端粒長(zhǎng)度相關(guān)，這意味著咖啡可能有助于延緩細(xì)胞老化和減緩整體衰老進(jìn)程。同時(shí)，咖啡被認(rèn)為是糖尿病患

者的良好選擇。也有研究發(fā)現(xiàn)，咖啡攝入與較低的2型糖尿病的發(fā)病風(fēng)險(xiǎn)相關(guān)。

以下說(shuō)法不符合文意的是：

A．適度享用咖啡或有助于我們保持健康與活力

B．咖啡的攝入與糖尿病的發(fā)病風(fēng)險(xiǎn)存在相關(guān)性

C．咖啡的攝入有可能與延緩衰老之間存在關(guān)聯(lián)

D．咖啡的合理攝入量因個(gè)體的差異而有所不同

《正確答案》

D

《專(zhuān)家解析》

A項(xiàng)，根據(jù)“咖啡因是咖啡的主要成分之一，被廣泛認(rèn)為是一種能夠提高大腦功能的天然興奮劑。適量的咖啡攝入可增強(qiáng)注意

力、警覺(jué)性和思維能力，提高反應(yīng)時(shí)間”“研究發(fā)現(xiàn)咖啡攝入還與較低的患阿爾茨海默病和帕金森病的風(fēng)險(xiǎn)相關(guān)”可知，表述正

確，排除；

B項(xiàng)，根據(jù)“咖啡被認(rèn)為是糖尿病患者的良好選擇。也有研究發(fā)現(xiàn)，咖啡攝入與較低的2型糖尿病的發(fā)病風(fēng)險(xiǎn)相關(guān)”可知，表述

正確，排除；

C項(xiàng)，根據(jù)“而咖啡攝入與較長(zhǎng)的端粒長(zhǎng)度相關(guān)，這意味著咖啡可能有助于延緩細(xì)胞老化和減緩整體衰老進(jìn)程”可知，表述正

確，排除；

D項(xiàng)，“咖啡的合理攝入量因個(gè)體的差異而有所不同”文段未提及，無(wú)中生有，當(dāng)選。

本題為選非題，故正確答案為D。

【文段出處】《研究證實(shí)：平時(shí)這樣喝咖啡，能延緩整體衰老》

2、在信息爆炸時(shí)代，注意力成為了一種________資源，除了極少數(shù)自帶話題熱度的人物和重要事件外，一般的人和事很難獲得大眾關(guān)注。要

想在巨大信息密度的資訊空間中脫穎而出，沒(méi)有背后資本的助力是很難實(shí)現(xiàn)的。網(wǎng)紅奶茶、網(wǎng)紅打卡點(diǎn)的背后，都________著資本的身影。

資本通過(guò)各種途徑制造網(wǎng)紅人物和網(wǎng)紅現(xiàn)象，利用自身力量使之在媒介社會(huì)進(jìn)行________，人為營(yíng)造民眾對(duì)于網(wǎng)紅審美的體驗(yàn)需要，“幫

助”人們制造興趣。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．稀缺隱藏輻射

B．穩(wěn)定隱蔽謀劃

C．珍貴暗藏鋪展

D．潛在暗含探索

《正確答案》

A

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《專(zhuān)家解析》

第一空，根據(jù)“在信息爆炸時(shí)代”“一般的人和事很難獲得大眾關(guān)注”可知，橫線處要體現(xiàn)出注意力是一種相對(duì)較少的資源，A

項(xiàng)“稀缺”指稀少，短缺，C項(xiàng)“珍貴”指價(jià)值大，意義深刻，寶貴，均符合文意，保留。B項(xiàng)“穩(wěn)定”指穩(wěn)固安定，沒(méi)有變動(dòng)，D

項(xiàng)“潛在”指存在于事物內(nèi)部不容易發(fā)現(xiàn)或發(fā)覺(jué)的，均與文意不符，排除。

第二空，根據(jù)“沒(méi)有背后資本的助力是很難實(shí)現(xiàn)的”可知，橫線處要體現(xiàn)出資本藏在網(wǎng)紅奶茶、網(wǎng)紅打卡點(diǎn)背后幫助他們，A

項(xiàng)“隱藏”指隱蔽躲藏，不讓別人發(fā)現(xiàn)，C項(xiàng)“暗藏”指隱藏，隱蔽，均符合文意，保留。

第三空，根據(jù)“資本通過(guò)各種途徑制造網(wǎng)紅人物和網(wǎng)紅現(xiàn)象，利用自身力量使之在媒介社會(huì)······”可知，橫線處要體現(xiàn)出資本

對(duì)網(wǎng)紅人物和網(wǎng)紅現(xiàn)象的影響，A項(xiàng)“輻射”指從中心向各個(gè)方向沿著直線伸展出去，可體現(xiàn)出資本的影響力較廣，符合文意，

當(dāng)選。C項(xiàng)“鋪展”指鋪開(kāi)并向四面伸展，無(wú)法體現(xiàn)影響之意，與文意不符，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《對(duì)“網(wǎng)紅審美”應(yīng)少些迎合》

3、文明如江河，從一線清溪漸成澎湃巨浪，時(shí)而靜水流深、____________，時(shí)而奔騰浩蕩、沛然莫御，終匯聚為承載世代人類(lèi)智慧的生命

之流。突出的連續(xù)性是中華文明最為鮮明且最為基礎(chǔ)的特質(zhì)。進(jìn)而言之，歷史的連續(xù)性并非僅指線性維度上的____________，實(shí)際上具有極

為廣泛而深刻的含義，且與其他四大突出特性____________、融為一體。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．風(fēng)平浪靜此起彼伏并行不悖

B．順風(fēng)順?biāo)畬映霾桓F息息相關(guān)

C．波瀾不驚連綿不絕相輔相成

D．紋絲不動(dòng)鱗次櫛比相得益彰

《正確答案》

C

《專(zhuān)家解析》

第一空，根據(jù)“、”及后文的“時(shí)而奔騰浩蕩、沛然莫御”可知，橫線處所填成語(yǔ)與“靜水流深”語(yǔ)義相近，體現(xiàn)出水流安靜的樣

子，A項(xiàng)“風(fēng)平浪靜”意思是沒(méi)有風(fēng)浪，C項(xiàng)“波瀾不驚”意思是微風(fēng)吹過(guò)，水面上風(fēng)平浪靜，均符合文意，保留。B項(xiàng)“順風(fēng)順

水”比喻運(yùn)氣好，做事順利，沒(méi)有阻礙，與文意不符，排除；D項(xiàng)“紋絲不動(dòng)”意思是一點(diǎn)兒也不動(dòng)，置于此處程度過(guò)重，排

除。

第二空，根據(jù)橫線前“歷史的連續(xù)性”可知，橫線處所填成語(yǔ)體現(xiàn)的是連續(xù)不斷之意，A項(xiàng)“此起彼伏”意思是這里起來(lái)，那里下

去，形容接連不斷，C項(xiàng)“連綿不絕”意思是連續(xù)而不中斷，均符合文意，保留。

第三空，根據(jù)“、”可知，橫線處所填成語(yǔ)體現(xiàn)的是連續(xù)性與其他四大突出特性互相交融，配合得非常好之意，C項(xiàng)“相輔相

成”指兩件事物互相配合、互相補(bǔ)充，缺一不可，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“并行不?！敝竿瑫r(shí)進(jìn)行而互相不違背，文段并未體現(xiàn)

出“同時(shí)進(jìn)行而互相不違背”，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《中華文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的連續(xù)性》

4、從無(wú)聲到有聲，從黑白到彩色，100多年來(lái)，電影的發(fā)展離不開(kāi)科技的推動(dòng)，新技術(shù)讓電影釋放新魅力，也帶來(lái)新的電影美學(xué)。電影修復(fù)同

樣是技術(shù)與藝術(shù)融合的產(chǎn)物。黑白轉(zhuǎn)彩色4K修復(fù)故事片《永不消逝的電波》，就是電影修復(fù)從2K分辨率、4K分辨率、單聲道轉(zhuǎn)化5.1聲道，再到

今天黑白轉(zhuǎn)彩色技術(shù)的又一突破。該片修復(fù)耗時(shí)7個(gè)多月，上百人參與，修復(fù)了16.5萬(wàn)幀畫(huà)面，我國(guó)擁有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的人機(jī)交互式AI（人工智

能）上色，加上人工逐幀做精細(xì)化調(diào)整，使之最終呈現(xiàn)大銀幕。

這段文字重在說(shuō)明：

A．從黑白到彩色，科技使電影藝術(shù)邁上新臺(tái)階

B．科技助力電影修復(fù)，能讓老電影煥發(fā)新光彩

C．電影發(fā)展史，就是電影技術(shù)不斷創(chuàng)新的歷史

D．老電影修復(fù)，《永不消逝的電波》是成功范例

《正確答案》

B

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重慶市鐵路集團(tuán)產(chǎn)業(yè)發(fā)展有限公司招聘筆試沖刺題2024編號(hào)：3a982ca6fa602ca0795d1e0c75bf03f5

《專(zhuān)家解析》

文段開(kāi)篇論述科技對(duì)電影發(fā)展的重要作用，接著通過(guò)“同樣”一詞引出話題，指出電影修復(fù)是技術(shù)與藝術(shù)融合的產(chǎn)物，接下來(lái)

通過(guò)列舉黑白轉(zhuǎn)彩色4K修復(fù)故事片《永不消逝的電波》的例子，進(jìn)一步論證了在科技的加持下，可以通過(guò)電影修復(fù)使老電影

再次呈現(xiàn)大銀幕，故整個(gè)文段重在強(qiáng)調(diào)在科技助力下的電影修復(fù)，可使老電影重新煥發(fā)光彩，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，“從黑白到彩色”對(duì)應(yīng)文段開(kāi)篇話題引入部分的內(nèi)容，非重點(diǎn)，且缺少文段核心話題“電影修復(fù)”，排除；

C項(xiàng)，“電影發(fā)展史”文段并未提及，無(wú)中生有，且缺少文段核心話題“電影修復(fù)”，偏離文段中心，排除；

D項(xiàng)，“《永不消逝的電波》是成功范例”對(duì)應(yīng)文段舉例部分，非重點(diǎn)，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《老電影何以煥發(fā)新光彩（科技賦能藝術(shù)）》

5、人們一般都喜歡追逐日出或日落景觀，但絕大部分人可能沒(méi)意識(shí)到，其實(shí)在與太陽(yáng)相反一側(cè)的天空，也隱藏著鮮為人知的景觀，比如說(shuō)人們

能看到的兩種大尺度影子景觀——“山影”和“地影”。日出或日落前后，在太陽(yáng)照射下，高大山峰投射出巨大陰影。此時(shí)站在該山峰的觀測(cè)者觀察

這個(gè)陰影，陰影看起來(lái)像金字塔，這就是山影，除了登山家或攝影師，幾乎很少有人注意到山影和地影，并將它們作為一種景觀來(lái)欣賞。

對(duì)這段文字理解正確的是：

A．大多數(shù)人不喜歡欣賞“山影”“地影”景觀

B．人們不把“山影”“地影”作為景觀來(lái)欣賞

C．“山影”和“地影”是鮮為人知的山上景觀

D．只有極少數(shù)人能發(fā)現(xiàn)和欣賞“山影”和“地影”

《正確答案》

D

《專(zhuān)家解析》

A項(xiàng)，根據(jù)“除了登山家或攝影師，幾乎很少有人注意到山影和地影，并將它們作為一種景觀來(lái)欣賞”可知，大部分人只是沒(méi)有

注意到“山影”“地影”，故“大多數(shù)人不喜歡”無(wú)中生有，排除；

B項(xiàng)，根據(jù)“除了登山家或攝影師，幾乎很少有人注意到山影和地影，并將它們作為一種景觀來(lái)欣賞”可知，登山家和攝影師還

是會(huì)欣賞“山影”和“地影”的，表述過(guò)于絕對(duì)，排除；

C項(xiàng)，根據(jù)“在與太陽(yáng)相反一側(cè)的天空，也隱藏著鮮為人知的景觀······‘山影’和‘地影’”可知，“山影”和“地影”是天空中的景觀，

故“山上景觀”表述錯(cuò)誤，排除；

D項(xiàng)，根據(jù)“除了登山家或攝影師，幾乎很少有人注意到山影和地影，并將它們作為一種景觀來(lái)欣賞”可知，表述正確，當(dāng)選。

故正確答案為D。

【文段出處】中國(guó)地理網(wǎng)《山影地影只有極少數(shù)人在欣賞它們》

6、數(shù)字時(shí)代，的科技進(jìn)步為紅色文創(chuàng)開(kāi)拓了新的發(fā)展空間。一些設(shè)計(jì)師順勢(shì)而為，積極借助數(shù)字技術(shù)紅色資源，創(chuàng)新體驗(yàn)形式。

依次填入畫(huà)橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．突飛猛進(jìn)利用

B．日新月異轉(zhuǎn)化

C．一日千里借鑒

D．一飛沖天依托

《正確答案》

B

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《專(zhuān)家解析》

第一空，橫線處所填成語(yǔ)用來(lái)修飾“科技進(jìn)步”且對(duì)應(yīng)后文“開(kāi)拓了新的發(fā)展空間”，B項(xiàng)“日新月異”指每天每月都有新的變化，

形容進(jìn)步、發(fā)展很快，C項(xiàng)“一日千里”指發(fā)展極快，均可以修飾“科技進(jìn)步”，并與后文形成對(duì)應(yīng)，保留。A項(xiàng)“突飛猛進(jìn)”指事

業(yè)、學(xué)問(wèn)等進(jìn)展非常迅速，與“科技進(jìn)步”中的“進(jìn)步”語(yǔ)義重復(fù)，排除；D項(xiàng)“一飛沖天”指平時(shí)沒(méi)有特殊表現(xiàn)，一下做出了驚人

的成績(jī)，與文段語(yǔ)境無(wú)關(guān)，排除。

第二空，橫線處所填詞語(yǔ)搭配“資源”且對(duì)應(yīng)后文“創(chuàng)新體驗(yàn)形式”，B項(xiàng)“轉(zhuǎn)化”指轉(zhuǎn)變、改變，與“資源”搭配恰當(dāng)，也能體現(xiàn)出數(shù)

字技術(shù)對(duì)紅色資源的創(chuàng)新性開(kāi)發(fā)，符合文意，當(dāng)選。C項(xiàng)“借鑒”指跟別的人或事相對(duì)照，以便取長(zhǎng)補(bǔ)短或吸取教訓(xùn)，多搭

配“經(jīng)驗(yàn)、理念”等，與“資源”搭配不當(dāng)，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《紅色文創(chuàng)煥發(fā)新活力》

7、在泉州，既能看到外來(lái)文化對(duì)本土文化的影響，也能看到本土文化對(duì)外來(lái)文化的影響，這說(shuō)明我們是把美好的文化吸收過(guò)來(lái)，而不是以粗暴

的方式________。品味這座古老而風(fēng)姿卓絕的城市，讓人想到宋代的詞、繪畫(huà)、繁榮的經(jīng)濟(jì)，雖然時(shí)隔千年其中許多細(xì)節(jié)均已________，

但那種氣韻卻保留著。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．過(guò)濾破碎

B．排斥消散

C．摒棄模糊

D．革除風(fēng)化

《正確答案》

B

《專(zhuān)家解析》

第一空，由“是······而不是”可知，橫線處詞語(yǔ)與“吸收”的意思相反，A項(xiàng)“過(guò)濾”意思是篩選、揀選，B項(xiàng)“排斥”指使別的人或事

物離開(kāi)自己這方面，C項(xiàng)“摒棄”形容思想上的拋棄、丟棄，D項(xiàng)“革除”指鏟除、去掉，均符合文意，保留。

第二空，由“但”可知，橫線處詞語(yǔ)與“保留”意思相反，表意為不存在了，B項(xiàng)“消散”指消失，符合文意，當(dāng)選；A項(xiàng)“破碎”的反

義詞為完整，C項(xiàng)“模糊”的反義詞為清晰，均不如“消散”對(duì)應(yīng)恰當(dāng)，排除；D項(xiàng)“風(fēng)化”指地表或接近地表的堅(jiān)硬巖石在太陽(yáng)輻

射、水、氣體和生物的影響下發(fā)生的破壞作用，與“詞、繪畫(huà)、經(jīng)濟(jì)”搭配不當(dāng)，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《品味一座城》

8、觀察當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)與宏觀政策，需要有新的思維和________。當(dāng)前宏觀政策的內(nèi)在邏輯是從傳統(tǒng)的需求管理邏輯即社會(huì)總供求平衡轉(zhuǎn)向

了公共風(fēng)險(xiǎn)的權(quán)衡。這個(gè)邏輯的________，意味著不僅僅是從短期來(lái)考慮經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的波動(dòng)如何被________，還需要更多地權(quán)衡風(fēng)險(xiǎn)。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．境界轉(zhuǎn)型壓制

B．方向轉(zhuǎn)變克制

C．視角轉(zhuǎn)換抑制

D．路徑轉(zhuǎn)移控制

《正確答案》

C

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《專(zhuān)家解析》

本題可從第二空入手，搭配“邏輯”，且根據(jù)“宏觀政策的內(nèi)在邏輯······轉(zhuǎn)向······”可知，宏觀政策的內(nèi)在邏輯發(fā)生了改變。B

項(xiàng)“轉(zhuǎn)變”指改變、變化，C項(xiàng)“轉(zhuǎn)換”指轉(zhuǎn)變、改變，均符合文意，保留。A項(xiàng)“轉(zhuǎn)型”指事物的結(jié)構(gòu)形態(tài)、運(yùn)轉(zhuǎn)模型和人們觀念的

根本性轉(zhuǎn)變過(guò)程，多搭配“模式”“觀念”等，與“邏輯”搭配不當(dāng)，排除；D項(xiàng)“轉(zhuǎn)移”指地點(diǎn)的改變，側(cè)重于空間上的變化，與“邏

輯”搭配不當(dāng)，排除。

第三空，搭配“波動(dòng)”。C項(xiàng)“抑制”指約束、壓制，與“波動(dòng)”搭配恰當(dāng)，保留。B項(xiàng)“克制”指抑制，多為對(duì)情感的抑制，與“波

動(dòng)”搭配不當(dāng)，排除。

第一空，代入驗(yàn)證，C項(xiàng)“視角”指看待問(wèn)題的角度，與橫線前的“觀察”相對(duì)應(yīng)，符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為C。

【文段出處】《以新邏輯新思維分析宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)》

9、只有場(chǎng)外交易或政府出面干預(yù)，公家單位才有可能拿到藏品，否則拍賣(mài)場(chǎng)上的許多好書(shū)，圖書(shū)館都難以得到。這種情況在圖書(shū)館界普遍存

在。是公家經(jīng)費(fèi)缺乏嗎？至少不全是。通常的原因在于：有些管理者或?qū)偶畠r(jià)值的認(rèn)識(shí)片面，或畏懼市場(chǎng)，怕承擔(dān)責(zé)任；體制上的限制也使

得預(yù)算難以跟上拍賣(mài)市場(chǎng)的變化；再就是缺少真正懂行的專(zhuān)家，有錢(qián)也未必能識(shí)書(shū)、買(mǎi)到好書(shū)。目前社會(huì)上，流通領(lǐng)域與收藏界的行家手里比

圖書(shū)館多，他們的水平是在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中打拼出來(lái)的，有的本來(lái)就是學(xué)問(wèn)家。

這段文字重在（）。

A．分析圖書(shū)館難以拿到藏品的原因

B．說(shuō)明政府在圖書(shū)管理方面責(zé)任的缺失

C．強(qiáng)調(diào)圖書(shū)館難以拿到藏品的現(xiàn)象普遍存在

D．提醒我們圖書(shū)館界存在嚴(yán)重問(wèn)題

《正確答案》

A

《專(zhuān)家解析》

文中首先提出圖書(shū)館難以拿到藏品的問(wèn)題，接著用“通常的原因在于”進(jìn)行解釋說(shuō)明，因此文段是以“圖書(shū)館難以拿到藏品的原

因”作為中心，即主要是為了說(shuō)明圖書(shū)館難以拿到藏品的原因。

10、程式化的教學(xué)與活潑的活動(dòng)場(chǎng)景之間，不一定是____________的關(guān)系。心存焦慮，刻意將二者對(duì)立，甚至搞得____________，未免

太過(guò)簡(jiǎn)單狹隘，也是極端化思維的一種體現(xiàn)，并不是正確“打開(kāi)”語(yǔ)文教育的“姿勢(shì)”。為什么不能____________呢？如此片面化理解語(yǔ)文教

育，恰恰表明這些人的語(yǔ)文確實(shí)沒(méi)有學(xué)好。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．非此即彼水火不容融會(huì)貫通

B．針?shù)h相對(duì)反唇相譏兼收并蓄

C．勢(shì)不兩立分庭抗禮合二為一

D．形同陌路劍拔弩張相輔相成

《正確答案》

A

《專(zhuān)家解析》

第一空，根據(jù)“刻意將二者對(duì)立”可知，強(qiáng)調(diào)的是對(duì)立關(guān)系，A項(xiàng)“非此即彼”指不是這一個(gè)，就是那一個(gè)，強(qiáng)調(diào)在兩者之間必取

其一，B項(xiàng)“針?shù)h相對(duì)”比喻雙方在策略、論點(diǎn)及行動(dòng)方式等方面尖銳對(duì)立，C項(xiàng)“勢(shì)不兩立”指兩種事物不能同時(shí)存在，互相敵

對(duì)，均符合文意，保留；D項(xiàng)“形同陌路”指本來(lái)很熟悉的朋友或別的人，因?yàn)橐恍┦虑槎辉俾?lián)系或交往，即關(guān)系變差了，與

文意不符，排除。

第二空，由“甚至”可知，第二空成語(yǔ)程度應(yīng)比對(duì)立重，A項(xiàng)“水火不容”比喻二者對(duì)立，絕不相容，體現(xiàn)了絕對(duì)的對(duì)立關(guān)系，符

合文意，保留；B項(xiàng)“反唇相譏”指受到指責(zé)不服氣，反過(guò)來(lái)譏諷對(duì)方，與文意無(wú)關(guān)，排除；C項(xiàng)“分庭抗禮”比喻彼此地位或勢(shì)

力相等，無(wú)法體現(xiàn)出對(duì)立，排除。

第三空，代入驗(yàn)證，A項(xiàng)“融會(huì)貫通”指把各方面的知識(shí)和道理融化匯合，得到全面透徹的理解，與前文“對(duì)立”相反，當(dāng)選。

故正確答案為A。

【文段出處】《有沒(méi)有“打開(kāi)”語(yǔ)文的“標(biāo)準(zhǔn)姿勢(shì)”》

11、人生是一個(gè)容器，可這個(gè)容器的容量實(shí)在是非常______。愁苦和畏懼多了，歡樂(lè)與______就少了。

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重慶市鐵路集團(tuán)產(chǎn)業(yè)發(fā)展有限公司招聘筆試沖刺題2024編號(hào)：3a982ca6fa602ca0795d1e0c75bf03f5

填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．龐大膽量

B．可觀輕松

C．有限勇氣

D．莫測(cè)勇敢

《正確答案》

C

《專(zhuān)家解析》

由“……多了，……就少了”可知，第一空，填“有限”比較合適?！皻g樂(lè)”對(duì)應(yīng)“愁苦”，“勇氣”對(duì)應(yīng)“畏懼”，第二空，填“勇氣”符合句

意。因此C項(xiàng)正確。

12、飛航導(dǎo)彈是指采用火箭發(fā)動(dòng)機(jī)或吸氣式發(fā)動(dòng)機(jī)作為動(dòng)力，依靠彈體（包括彈翼等）產(chǎn)生的空氣動(dòng)力及發(fā)動(dòng)機(jī)的推力，主要在大氣層內(nèi)沿著

機(jī)動(dòng)可變的彈道飛行的導(dǎo)彈。習(xí)慣上我們常把飛航導(dǎo)彈再細(xì)分為巡航導(dǎo)彈、反艦導(dǎo)彈、反輻射導(dǎo)彈和空地導(dǎo)彈等，像人丁興旺的“戰(zhàn)斧”巡航導(dǎo)彈

家族、“捕鯨叉”反艦導(dǎo)彈家族都屬于飛航導(dǎo)彈。這些導(dǎo)彈普遍具有射程遠(yuǎn)、精度高、成本低、攻擊隱蔽性高和發(fā)射平臺(tái)多樣等優(yōu)點(diǎn)，能夠?qū)傧?/p>

敵的縱深目標(biāo)進(jìn)行外科手術(shù)式精確打擊，其鼻祖便是德國(guó)在二戰(zhàn)末期投入戰(zhàn)場(chǎng)的V-1導(dǎo)彈。不過(guò)隨著戰(zhàn)爭(zhēng)理論的演變和技術(shù)水平的提高，不同導(dǎo)

彈間的作戰(zhàn)任務(wù)開(kāi)始出現(xiàn)相互交叉，出現(xiàn)了具有雙重乃至多重作戰(zhàn)使命的新型導(dǎo)彈，傳統(tǒng)的導(dǎo)彈劃分界限也開(kāi)始變得模糊不清。

關(guān)于“飛航導(dǎo)彈”，這段文字并未介紹：

A．發(fā)展前景

B．工作原理

C．主要分類(lèi)

D．突出優(yōu)勢(shì)

《正確答案》

A

《專(zhuān)家解析》

A項(xiàng)，文段并未介紹飛航導(dǎo)彈的“發(fā)展前景”，當(dāng)選；

B項(xiàng)，根據(jù)“飛航導(dǎo)彈是指采用火箭發(fā)動(dòng)機(jī)或吸氣式發(fā)動(dòng)機(jī)作為動(dòng)力，依靠彈體（包括彈翼等）產(chǎn)生的空氣動(dòng)力及發(fā)動(dòng)機(jī)的推

力，主要在大氣層內(nèi)沿著機(jī)動(dòng)可變的彈道飛行的導(dǎo)彈”可知，文段介紹了飛航導(dǎo)彈的“工作原理”，排除；

C項(xiàng)，根據(jù)“習(xí)慣上我們常把飛航導(dǎo)彈再細(xì)分為巡航導(dǎo)彈、反艦導(dǎo)彈、反輻射導(dǎo)彈和空地導(dǎo)彈等，像人丁興旺的‘戰(zhàn)斧’巡航導(dǎo)彈

家族、‘捕鯨叉’反艦導(dǎo)彈家族都屬于飛航導(dǎo)彈”可知，文段介紹了飛航導(dǎo)彈的“主要分類(lèi)”，排除；

D項(xiàng)，根據(jù)“這些導(dǎo)彈普遍具有射程遠(yuǎn)、精度高、成本低、攻擊隱蔽性高和發(fā)射平臺(tái)多樣等優(yōu)點(diǎn)，能夠?qū)傧霐车目v深目標(biāo)進(jìn)

行外科手術(shù)式精確打擊”可知，文段介紹了飛航導(dǎo)彈的“突出優(yōu)勢(shì)”，排除。

本題為選非題，故正確答案為A。

【文段出處】《導(dǎo)彈世界也有“江湖”——解碼“門(mén)派眾多”的導(dǎo)彈》

13、隨著現(xiàn)代生產(chǎn)設(shè)備的升級(jí)，機(jī)械在很多領(lǐng)域替代了人力，有更精細(xì)更穩(wěn)定的表現(xiàn)。這也使得現(xiàn)代生產(chǎn)對(duì)于高水平技能人才的要求發(fā)生變

化，不僅要有精湛技藝，也要有更廣闊的知識(shí)面、更豐富的經(jīng)驗(yàn)和更強(qiáng)的綜合素質(zhì)。技能人才必須了解實(shí)際加工中的具體需求與問(wèn)題，憑靠極

強(qiáng)的加工經(jīng)驗(yàn)以及崗位沉淀，確保現(xiàn)場(chǎng)生產(chǎn)工藝與設(shè)計(jì)要求的一致性。這就意味著唯有職業(yè)教育與時(shí)俱進(jìn)，才能為社會(huì)源源不斷地提供符合產(chǎn)

業(yè)升級(jí)的人才。

最適合做這段文字標(biāo)題的是：

A．職業(yè)教育，要對(duì)準(zhǔn)需求與時(shí)俱進(jìn)

B．技能人才，要根據(jù)需求綜合升級(jí)

C．技能人才，要順應(yīng)時(shí)代緊扣需求

D．職業(yè)教育，要另辟蹊徑培養(yǎng)人才

《正確答案》

A

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《專(zhuān)家解析》

文段首句指出當(dāng)前機(jī)械在很多領(lǐng)域替代了人力，這使得現(xiàn)代生產(chǎn)對(duì)于高水平技能人才的要求發(fā)生變化，不僅要有精湛技藝，

也要有更廣闊的知識(shí)面、更豐富的經(jīng)驗(yàn)和更強(qiáng)的綜合素質(zhì)，后文對(duì)此展開(kāi)介紹，指出了技能人才應(yīng)具備的能力，尾句通過(guò)“這

就意味著”總結(jié)指出，唯有職業(yè)教育與時(shí)俱進(jìn)，才能為社會(huì)源源不斷地提供符合產(chǎn)業(yè)升級(jí)的人才，故文段意在強(qiáng)調(diào)職業(yè)教育與

時(shí)俱進(jìn)的必要性，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。

B、C兩項(xiàng)，均未體現(xiàn)“職業(yè)教育”應(yīng)如何發(fā)展，偏離文段核心話題，排除；

D項(xiàng)，未體現(xiàn)“與時(shí)俱進(jìn)”，偏離文段重點(diǎn)，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《職業(yè)教育，要與時(shí)俱進(jìn)更要找準(zhǔn)需求》

14、一般觀點(diǎn)認(rèn)為，產(chǎn)教融合有深度大小的區(qū)分。比如，“淺層次”的融合包括企業(yè)提供生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基地、委托課題研究等形式，“深層次”的融

合則包括企業(yè)參與人才培養(yǎng)方案制定、課程開(kāi)發(fā)、建立聯(lián)合培養(yǎng)基地等形式。校企雙方應(yīng)該追求產(chǎn)教的“深度”融合。這種觀點(diǎn)看似有一定道理，

但在研究生教育中卻有兩個(gè)缺陷：一是混淆了融合的“實(shí)質(zhì)”與“形式”；二是夸大了育人功能與融合深度的關(guān)系?？梢哉f(shuō)，產(chǎn)教融合育人是產(chǎn)教雙

方的事，需要激發(fā)雙方的內(nèi)在動(dòng)力，尤其是大學(xué)要做的重點(diǎn)工作是練好內(nèi)功，吸引企業(yè)參與。

最適合做這段文字標(biāo)題的是：

A．產(chǎn)教融合，勿只重“形式”忽略“實(shí)質(zhì)”

B．激發(fā)內(nèi)驅(qū)力——產(chǎn)教融合育人之本

C．大學(xué)練好內(nèi)功為產(chǎn)教融合“引鳳來(lái)?xiàng)?/p>

D．“深度”融合——校企雙方心之所向

《正確答案》

C

《專(zhuān)家解析》

文段開(kāi)篇指出一般觀點(diǎn)，即產(chǎn)教融合有深度大小的區(qū)分，并舉例說(shuō)明，指出校企雙方應(yīng)該追求產(chǎn)教的“深度”融合，接著由轉(zhuǎn)

折詞“但”引出這種觀點(diǎn)在研究生教育中有兩個(gè)缺陷，最后由“可以說(shuō)”總結(jié)前文，且由“尤其”引出重點(diǎn)，即產(chǎn)教融合育人需要大

學(xué)練好內(nèi)功，吸引企業(yè)參與，故文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)產(chǎn)教融合需要大學(xué)練好內(nèi)功，C項(xiàng)符合文意，且“引鳳來(lái)?xiàng)毙蜗蠡瘜?duì)應(yīng)吸引企

業(yè)，當(dāng)選。

A項(xiàng)，表述不明確，文段重在強(qiáng)調(diào)產(chǎn)教融合需要大學(xué)練好內(nèi)功，排除；

B項(xiàng)，“激發(fā)內(nèi)驅(qū)力”對(duì)應(yīng)“尤其”前的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；

D項(xiàng)，“‘深度’融合”對(duì)應(yīng)轉(zhuǎn)折前的一般觀點(diǎn)，非重點(diǎn)，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《產(chǎn)教融合培養(yǎng)研究生，勿只重“深度”而忽略實(shí)質(zhì)》

15、在數(shù)字領(lǐng)域，校園內(nèi)跟不上校園外發(fā)展的速度。數(shù)字領(lǐng)域發(fā)展____________，但一項(xiàng)新技術(shù)、一種新業(yè)態(tài)要經(jīng)歷沉淀、分析、

________，再進(jìn)入教材和課堂，需要多少時(shí)間？在這些時(shí)間里，業(yè)界的發(fā)展可能“跑到千里之外”了。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．日新月異提煉

B．瞬息萬(wàn)變重視

C．耳目一新歸納

D．一日千里挖掘

《正確答案》

A

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《專(zhuān)家解析》

第一空，對(duì)應(yīng)“校園內(nèi)跟不上校園外發(fā)展的速度”，故橫線處所在句子應(yīng)體現(xiàn)數(shù)字領(lǐng)域發(fā)展速度很快，A項(xiàng)“日新月異”指發(fā)展、

進(jìn)步極快，不斷出現(xiàn)新事物、新氣象，B項(xiàng)“瞬息萬(wàn)變”指在極短的時(shí)間內(nèi)變化快而多，D項(xiàng)“一日千里”比喻進(jìn)展極快，均符合

文意，保留。C項(xiàng)“耳目一新”指聽(tīng)到和看到的都變得很新鮮，與以往大不相同，一般表述為“令人/讓人耳目一新”，置于文段中

用法不當(dāng)，排除。

第二空，與“沉淀”“分析”構(gòu)成三并列，且三部分內(nèi)容上應(yīng)為遞進(jìn)，A項(xiàng)“提煉”比喻對(duì)某種事物進(jìn)行去粗取精、去偽存真的加

工、提高，為“分析”之后的步驟，可以與“沉淀”“分析”構(gòu)成遞進(jìn)關(guān)系，當(dāng)選。B項(xiàng)“重視”指認(rèn)為重要而認(rèn)真對(duì)待，按正常邏輯，

應(yīng)先重視再分析，故無(wú)法與“沉淀”“分析”構(gòu)成遞進(jìn)關(guān)系，排除；D項(xiàng)“挖掘”指挖、刨，按正常邏輯，應(yīng)先挖掘后沉淀，故無(wú)法

與“沉淀”“分析”構(gòu)成遞進(jìn)關(guān)系，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《數(shù)字職業(yè)，為有準(zhǔn)備的人敞開(kāi)懷抱》

16、穩(wěn)態(tài)強(qiáng)磁場(chǎng)是物質(zhì)科學(xué)研究需要的一種極端實(shí)驗(yàn)條件，將成為推動(dòng)重大科學(xué)發(fā)現(xiàn)的“利器”。近年來(lái)，強(qiáng)磁場(chǎng)作為一種極端條件在很多研究

領(lǐng)域發(fā)揮的重要作用愈發(fā)顯現(xiàn)。一方面，強(qiáng)磁場(chǎng)可以誘導(dǎo)新物態(tài)，有效調(diào)控材料中的電荷、自旋、軌道等，使之出現(xiàn)全新的量子態(tài)，從而呈現(xiàn)

出豐富的新現(xiàn)象。另一方面，強(qiáng)磁場(chǎng)可以催生新的重大應(yīng)用技術(shù)，特別是目前在化學(xué)、生物醫(yī)學(xué)領(lǐng)域廣泛應(yīng)用的結(jié)構(gòu)解析和非侵入性成像——核

磁共振技術(shù)。由于強(qiáng)磁場(chǎng)在物理、化學(xué)、材料、生命健康以及工程技術(shù)等方面的綜合應(yīng)用，對(duì)強(qiáng)磁場(chǎng)的研究被稱(chēng)為諾貝爾獎(jiǎng)的“搖籃”。

這段文字接下來(lái)最可能討論的是：

A．強(qiáng)磁場(chǎng)在各個(gè)領(lǐng)域的應(yīng)用方向

B．強(qiáng)磁場(chǎng)成為推動(dòng)科學(xué)發(fā)現(xiàn)“利器”的原因

C．我國(guó)在強(qiáng)磁場(chǎng)方面的研究進(jìn)展

D．最高穩(wěn)態(tài)磁場(chǎng)的磁體是如何運(yùn)行的

《正確答案》

C

《專(zhuān)家解析》

文段開(kāi)篇指出穩(wěn)態(tài)強(qiáng)磁場(chǎng)將成為推動(dòng)重大科學(xué)發(fā)現(xiàn)的“利器”。接著指出強(qiáng)磁場(chǎng)在很多研究領(lǐng)域發(fā)揮重要作用，并展開(kāi)具體說(shuō)

明。尾句指出強(qiáng)磁場(chǎng)由于綜合應(yīng)用范圍廣，對(duì)其的研究被稱(chēng)為諾貝爾獎(jiǎng)的“搖籃”。故文段尾句圍繞“強(qiáng)磁場(chǎng)的研究”進(jìn)行論述，

強(qiáng)調(diào)對(duì)其研究的價(jià)值和重要性。故下文應(yīng)圍繞“強(qiáng)磁場(chǎng)的研究”繼續(xù)論述，C項(xiàng)“我國(guó)的研究進(jìn)展”即進(jìn)行具體分析，介紹我國(guó)強(qiáng)

磁場(chǎng)的研究情況，后文可能進(jìn)行論述，當(dāng)選。

A項(xiàng)，“應(yīng)用方向”為尾句論述過(guò)的內(nèi)容，后文不會(huì)再論述，排除；

B項(xiàng)，對(duì)應(yīng)文段引出話題部分的內(nèi)容，后文不會(huì)再論述，排除；

D項(xiàng)，“最高穩(wěn)態(tài)磁場(chǎng)的磁體”文段未提及，無(wú)法與前文銜接，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《相當(dāng)于地球磁場(chǎng)90多萬(wàn)倍！揭秘最高穩(wěn)態(tài)磁場(chǎng)》

17、綜觀世界近現(xiàn)代史，凡是順利實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的國(guó)家，沒(méi)有一個(gè)不是較好解決了法治和人治問(wèn)題的。相反，一些國(guó)家雖然也一度實(shí)現(xiàn)快速發(fā)

展，但并沒(méi)有順利邁進(jìn)現(xiàn)代化的門(mén)檻，而是陷入這樣或那樣的“陷阱”，出現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展停滯甚至倒退的局面，這很大程度上與法治不彰有關(guān)。

實(shí)現(xiàn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化，必須全面推進(jìn)依法治國(guó)，切實(shí)保障國(guó)家治理體系的系統(tǒng)性、規(guī)范性、協(xié)調(diào)性，最大限度凝聚社會(huì)共識(shí)。

全面推進(jìn)依法治國(guó)是國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的必然要求，它極大的提升了法治促進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的效能，夯實(shí)了“中

國(guó)之治”的法治根基。

這段文字意在說(shuō)明：

A．當(dāng)代我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展需要依法治國(guó)

B．依法治國(guó)是國(guó)家治理現(xiàn)代化的重要途徑

C．建設(shè)現(xiàn)代化國(guó)家需筑牢堅(jiān)實(shí)的法治根基

D．我國(guó)需提升國(guó)家治理能力現(xiàn)代化的效能

《正確答案》

B

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重慶市鐵路集團(tuán)產(chǎn)業(yè)發(fā)展有限公司招聘筆試沖刺題2024編號(hào)：3a982ca6fa602ca0795d1e0c75bf03f5

《專(zhuān)家解析》

文段開(kāi)篇從正、反兩個(gè)角度論述順利實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的國(guó)家都較好解決了法治問(wèn)題，強(qiáng)調(diào)法治對(duì)實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的重要性，接著通過(guò)

對(duì)策標(biāo)志詞“必須”強(qiáng)調(diào)，要實(shí)現(xiàn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化，必須全面推進(jìn)依法治國(guó)，尾句分析了全面推進(jìn)依法治國(guó)對(duì)

國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的積極影響，屬于對(duì)前文的解釋說(shuō)明，故文段重點(diǎn)在對(duì)策，即要實(shí)現(xiàn)國(guó)家治理體系和治理能

力現(xiàn)代化，必須全面推進(jìn)依法治國(guó)，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，缺少文段核心話題“國(guó)家治理現(xiàn)代化”，排除；

C項(xiàng)，文段核心話題是“依法治國(guó)”與“國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化”，并非“建設(shè)現(xiàn)代化國(guó)家”，偏離文段核心話題，排除；

D項(xiàng)，對(duì)應(yīng)文段尾句，屬于解釋說(shuō)明部分的內(nèi)容，非重點(diǎn)，且未提及文段核心話題“依法治國(guó)”，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《為全面推進(jìn)依法治國(guó)指明前進(jìn)方向》

18、昆曲特別好，但是門(mén)檻高，恨不得要自帶梯子。這個(gè)門(mén)檻長(zhǎng)期橫亙?cè)谙胍私饫デ娜嗣媲?。如果沒(méi)有“架梯子”的人，很多人可能

____________，錯(cuò)過(guò)了欣賞和愛(ài)上昆曲的機(jī)會(huì)。而昆曲從業(yè)者要做的，就是要為昆曲藝術(shù)“架梯子”，讓更多人欣賞昆曲風(fēng)光。

填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．仰之彌高

B．退避三舍

C．淺嘗輒止

D．望而卻步

《正確答案》

D

《專(zhuān)家解析》

根據(jù)文意可知，橫線處成語(yǔ)表達(dá)昆曲門(mén)檻太高，很多人會(huì)停下腳步，不去主動(dòng)了解昆曲。D項(xiàng)“望而卻步”指看到了危險(xiǎn)或力不

能及的事而往后退縮，符合文意，當(dāng)選。

A項(xiàng)“仰之彌高”指愈仰望愈覺(jué)得其崇高，表示極其敬仰之意，B項(xiàng)“退避三舍”指退讓和回避，避免沖突，均與文意不符，排

除；C項(xiàng)“淺嘗輒止”指略微嘗試一下就停下來(lái)，形容不深入鉆研，文段強(qiáng)調(diào)很多人沒(méi)有能力欣賞昆曲，而非不深入鉆研，與文

意不符，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《昆曲在線課程：在“云端”傳承古老藝術(shù)》

19、____________________。網(wǎng)站平臺(tái)是信息內(nèi)容管理第一責(zé)任人，要壓實(shí)網(wǎng)站平臺(tái)未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)主體責(zé)任，督促屬地平臺(tái)成立工作

專(zhuān)班，對(duì)照專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)要求，切實(shí)提升未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)能力和水平。除此之外，平臺(tái)應(yīng)增加優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容供給，特別是在暑假期間，要多用積

極向上又生動(dòng)有趣的內(nèi)容吸引青少年，大力傳播正能量。

填入畫(huà)橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．各網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)應(yīng)當(dāng)進(jìn)一步加強(qiáng)自律和內(nèi)容管理

B．平臺(tái)要針對(duì)新問(wèn)題，提出新舉措

C．提供健康的互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境備受青少年關(guān)注

D．網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的自律程度在不斷提高

《正確答案》

A

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重慶市鐵路集團(tuán)產(chǎn)業(yè)發(fā)展有限公司招聘筆試沖刺題2024編號(hào)：3a982ca6fa602ca0795d1e0c75bf03f5

《專(zhuān)家解析》

橫線出現(xiàn)在開(kāi)頭，起總結(jié)作用。橫線后首先強(qiáng)調(diào)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)要壓實(shí)自身的責(zé)任，隨后通過(guò)并列關(guān)鍵詞“除此之外”說(shuō)明平臺(tái)要提

供優(yōu)質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容，故橫線處表達(dá)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)應(yīng)壓實(shí)自身責(zé)任和內(nèi)容管理，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。

B項(xiàng)，“提出新舉措”表述不明確，排除；

C項(xiàng)“提供健康的互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境”、D項(xiàng)“自律程度”均僅強(qiáng)調(diào)一方面，表述片面，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《為青少年?duì)I造清朗網(wǎng)絡(luò)空間》

20、基礎(chǔ)研究薄弱是我國(guó)科技創(chuàng)新的突出________，許多“卡脖子”技術(shù)問(wèn)題，根子就在于基礎(chǔ)理論研究跟不上。因此，強(qiáng)基計(jì)劃要

________高端芯片與軟件、智能科技、新材料等關(guān)鍵領(lǐng)域以及國(guó)家人才緊缺的人文社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域，結(jié)合高校自身辦學(xué)特色，選拔培養(yǎng)有志于服

務(wù)國(guó)家重大戰(zhàn)略需求且綜合素質(zhì)優(yōu)秀或基礎(chǔ)學(xué)科拔尖的學(xué)生，積極為關(guān)鍵領(lǐng)域________高素質(zhì)后備人才。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．問(wèn)題關(guān)注調(diào)派

B．缺陷瞵視栽培

C．枷鎖看重提拔

D．短板聚焦輸送

《正確答案》

D

《專(zhuān)家解析》

第一空，搭配“科技創(chuàng)新”，且根據(jù)“許多‘卡脖子’技術(shù)問(wèn)題，根子就在于基礎(chǔ)理論研究跟不上”可知，橫線處詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)基礎(chǔ)研

究薄弱是我國(guó)科技創(chuàng)新的弱點(diǎn)之意。A項(xiàng)“問(wèn)題”指需要研究討論并加以解決的矛盾、疑難，B項(xiàng)“缺陷”指欠缺或不夠完備的地

方，D項(xiàng)“短板”比喻事物的薄弱環(huán)節(jié)，均符合文意，保留。C項(xiàng)“枷鎖”比喻束縛人的觀念、制度等，與“科技創(chuàng)新”搭配不當(dāng)，排

除。

第二空，根據(jù)“高端芯片與軟件······選拔培養(yǎng)有志于服務(wù)國(guó)家重大戰(zhàn)略需求且綜合素質(zhì)優(yōu)秀或基礎(chǔ)學(xué)科拔尖的學(xué)生”可知，橫

線處詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)要重視關(guān)鍵領(lǐng)域之意。A項(xiàng)“關(guān)注”指關(guān)心重視，D項(xiàng)“聚焦”比喻視線、注意力等集中于某處，均符合文意，保

留。B項(xiàng)“瞵視”指瞪眼注視，多形容人在看某事物時(shí)的狀態(tài)，與文段語(yǔ)境不符，排除。

第三空，搭配“關(guān)鍵領(lǐng)域”和“高素質(zhì)后備人才”，且根據(jù)“結(jié)合高校自身辦學(xué)特色，選拔培養(yǎng)有志于服務(wù)國(guó)家重大戰(zhàn)略需求且綜

合素質(zhì)優(yōu)秀或基礎(chǔ)學(xué)科拔尖的學(xué)生”可知，橫線處詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)為關(guān)鍵領(lǐng)域提供高素質(zhì)后備人才之意。D項(xiàng)“輸送”指從一處運(yùn)到

另一處、運(yùn)送，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“調(diào)派”指調(diào)動(dòng)分派，側(cè)重單位內(nèi)部的人事、崗位變動(dòng)安排，橫線處意在體現(xiàn)培養(yǎng)學(xué)生，

從而為關(guān)鍵領(lǐng)域提供高素質(zhì)后備人才之意，而非從單位內(nèi)部調(diào)動(dòng)人手，與文意不符，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《以國(guó)家戰(zhàn)略需求為導(dǎo)向釋放高水平大學(xué)建設(shè)新動(dòng)能》

21、懷舊是人的一種揮之不去的情愫。懷舊之所以在經(jīng)過(guò)歲月淘洗之后歷久彌新，并非由于它本身具有多大的魅力，而是舊事能給回憶的人以

深思的素材，使人們于曾經(jīng)歷過(guò)或正在經(jīng)歷的某種或劇烈或斷裂的變動(dòng)過(guò)程中，觸發(fā)生活的感悟，或是從中汲取生活的動(dòng)力。

符合這段文字的內(nèi)容是（）。

A．懷舊是一種情感，具有一定的心理功效

B．對(duì)過(guò)去的事情的回憶是人的最基本的情感

C．懷舊的對(duì)象是引起生活發(fā)生劇烈變化的事情

D．懷舊的原因在于舊事對(duì)人具有特定的積極作用

《正確答案》

D

《專(zhuān)家解析》

D項(xiàng)正確，由“舊事能給回憶的人以深思的素材”、“觸發(fā)生活的感悟，或是從中汲取生活的動(dòng)力”可知，懷舊成為人的一種揮之

不去的情愫的原因即其積極影響。

22、當(dāng)前，新一代信息和數(shù)字化技術(shù)正在轉(zhuǎn)變?yōu)樾碌纳a(chǎn)要素和治理工具，為推動(dòng)數(shù)字經(jīng)濟(jì)時(shí)代鄉(xiāng)村振興提供了前所未有的機(jī)遇。但與此同

時(shí)，數(shù)字鄉(xiāng)村建設(shè)仍面臨諸多挑戰(zhàn)。在部分剛剛脫貧的鄉(xiāng)村數(shù)字化建設(shè)中，還存在以下主要問(wèn)題：一是沿海發(fā)達(dá)省市發(fā)展水平高于中西部地

區(qū)，行業(yè)間、行業(yè)內(nèi)應(yīng)用不充分問(wèn)題突出，脫貧地區(qū)總體落后；二是投入差異較大，體現(xiàn)在投入總量、投入主體、投入渠道等區(qū)域差異大，脫

貧地區(qū)投入量和主體少、渠道單一；三是部分地區(qū)建設(shè)滯后，基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)、信息交互等各要素不暢通，運(yùn)營(yíng)能力水平低下。

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這段文字接下來(lái)最可能講的是：

A．?dāng)?shù)字鄉(xiāng)村建設(shè)運(yùn)營(yíng)能力水平低下的原因

B．鄉(xiāng)村數(shù)字化建設(shè)的著力點(diǎn)以及相關(guān)措施

C．?dāng)?shù)字經(jīng)濟(jì)時(shí)代下鄉(xiāng)村振興所面臨的機(jī)遇

D．解決脫貧地區(qū)總體落后問(wèn)題的有益探索

《正確答案》

B

《專(zhuān)家解析》

根據(jù)提問(wèn)方式可知，本題為接語(yǔ)選擇題，文段首先提出新一代信息和數(shù)字化技術(shù)為推動(dòng)數(shù)字經(jīng)濟(jì)時(shí)代鄉(xiāng)村振興提供了機(jī)遇，

接下來(lái)通過(guò)“但”進(jìn)行轉(zhuǎn)折提出問(wèn)題，即剛剛脫貧的鄉(xiāng)村數(shù)字化建設(shè)中仍存在著諸多問(wèn)題，后文具體論述有哪些問(wèn)題，故文段

接下來(lái)應(yīng)該圍繞解決鄉(xiāng)村數(shù)字化建設(shè)中存在的問(wèn)題的對(duì)策來(lái)論述，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，“運(yùn)營(yíng)能力水平低下”僅為剛剛脫貧的鄉(xiāng)村數(shù)字化建設(shè)中的第三方面的問(wèn)題，表述片面，排除；

C項(xiàng)，“數(shù)字經(jīng)濟(jì)時(shí)代下面臨的機(jī)遇”為文段已經(jīng)論述過(guò)的內(nèi)容，后文不會(huì)再論述，排除；

D項(xiàng)，未提到核心話題“鄉(xiāng)村數(shù)字化建設(shè)”，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《數(shù)字鄉(xiāng)村建設(shè)提速為鄉(xiāng)村發(fā)展添“智”提“質(zhì)”》

23、①盡管兩人的科學(xué)理論和思想觀點(diǎn)始終沒(méi)能調(diào)和，但他們卻結(jié)下了長(zhǎng)達(dá)數(shù)十年的友誼

②愛(ài)因斯坦也稱(chēng)贊說(shuō)：“很少有誰(shuí)像玻爾那樣，對(duì)隱秘的事物具有如此敏銳的直覺(jué)，同時(shí)又兼有如此強(qiáng)有力的批判能力，他是我們時(shí)代科學(xué)

學(xué)科領(lǐng)域偉大的發(fā)現(xiàn)者之一”

③玻爾高度評(píng)價(jià)他與愛(ài)因斯坦的學(xué)術(shù)之爭(zhēng)，認(rèn)為它是自己“許多新思想產(chǎn)生的源泉”

④愛(ài)因斯坦和玻爾這兩位科學(xué)巨人的背后，是現(xiàn)代物理學(xué)的兩大基礎(chǔ)理論——相對(duì)論和量子力學(xué)

⑤他們的爭(zhēng)論曠日持久，幾乎所有理論物理學(xué)家都被吸引并參與進(jìn)來(lái)，樂(lè)此不疲

將以上5個(gè)句子重新排列，排序正確的一項(xiàng)是（）。

A．④⑤①②③

B．⑤④③②①

C．④⑤①③②

D．⑤①④②③

《正確答案》

C

《專(zhuān)家解析》

對(duì)比④⑤兩句，④句介紹了愛(ài)因斯坦和玻爾背后的理論基礎(chǔ)，可作為首句引出話題。⑤句中存在指代詞“他們”，說(shuō)明前文應(yīng)

有“他們”的指代對(duì)象，不適合做首句，排除BD兩項(xiàng)。②③兩句均在闡述愛(ài)因斯坦和玻爾對(duì)彼此的評(píng)價(jià)，根據(jù)②句中“也”推測(cè)

是玻爾先對(duì)愛(ài)因斯坦評(píng)價(jià)，故③句在②句前。因此答案選C。

24、各國(guó)機(jī)場(chǎng)常用聲效裝置、風(fēng)箏或稻草人驅(qū)鳥(niǎo)，但這些手段用上一段時(shí)間后即被鳥(niǎo)群而無(wú)效。加拿大埃德蒙頓國(guó)際機(jī)場(chǎng)決定引進(jìn)機(jī)器獵鷹

驅(qū)鳥(niǎo)。這款機(jī)器獵鷹外形接近真獵鷹，能夠扇動(dòng)翅膀飛行，它利用了鳥(niǎo)類(lèi)害怕捕食者的心理，或能地解決問(wèn)題。

A．識(shí)破一勞永逸

B．破解行之有效

C．察覺(jué)輕而易舉

D．洞穿順理成章

《正確答案》

A

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《專(zhuān)家解析》

第一空，橫線處詞語(yǔ)形容鳥(niǎo)群看穿稻草人等不是真人，從而不能被有效驅(qū)趕。A項(xiàng)“識(shí)破”指看穿別人的秘密或事物的真相，C

項(xiàng)“察覺(jué)”指發(fā)覺(jué)，看出來(lái)，D項(xiàng)“洞穿”指看穿、看透，均與鳥(niǎo)群發(fā)現(xiàn)稻草人并不危險(xiǎn)的文意相符，保留。B項(xiàng)“破解”指揭破、解

開(kāi)，多用來(lái)指破譯密碼等，一般搭配專(zhuān)業(yè)人士，與“鳥(niǎo)群”搭配不當(dāng)，排除。

第二空，橫線處成語(yǔ)形容加拿大機(jī)場(chǎng)利用鳥(niǎo)類(lèi)害怕捕食者的心理，用獵鷹機(jī)器驅(qū)鳥(niǎo)，可能最終解決機(jī)場(chǎng)驅(qū)鳥(niǎo)的問(wèn)題，A項(xiàng)“一

勞永逸”指辛苦一次把事情辦好，以后就不再費(fèi)事了，與最終解決機(jī)場(chǎng)驅(qū)鳥(niǎo)的問(wèn)題對(duì)應(yīng)，符合文意，當(dāng)選。C項(xiàng)“輕而易舉”形

容事情容易做，不費(fèi)力氣，文段并未表達(dá)驅(qū)鳥(niǎo)簡(jiǎn)單容易的文意，與文意不符，排除；D項(xiàng)“順理成章”比喻隨著某種情況的發(fā)展

而自然產(chǎn)生的結(jié)果，文段并非強(qiáng)調(diào)“隨著情況發(fā)展而自然產(chǎn)生”，與文意不符，排除。

故正確答案為A。

25、步兵融入聯(lián)合作戰(zhàn)，是指在聯(lián)合作戰(zhàn)體系架構(gòu)下，以指揮信息系統(tǒng)為平臺(tái)，根據(jù)作戰(zhàn)需求，及時(shí)對(duì)接指揮關(guān)系，合理區(qū)分作戰(zhàn)行動(dòng)和保障

路徑，以實(shí)現(xiàn)步兵作戰(zhàn)與聯(lián)合作戰(zhàn)的無(wú)縫對(duì)接。在聯(lián)合作戰(zhàn)中，可以采取火力打、遠(yuǎn)程擊、空中炸、地面圍等手段，殲滅敵方有生力量。步兵

持有輕武器，善于近戰(zhàn)殲敵，且機(jī)動(dòng)靈活，適應(yīng)性強(qiáng)，是直達(dá)戰(zhàn)場(chǎng)、一線沖鋒的優(yōu)選力量。因此，近戰(zhàn)殲滅敵方是步兵在聯(lián)合作戰(zhàn)體系內(nèi)的首

要任務(wù)。這意味著步兵將在其他軍兵種力量的支援配合下，發(fā)揮夜戰(zhàn)、近戰(zhàn)和靈活機(jī)動(dòng)的特長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)殲滅據(jù)守之?dāng)?、?qū)逐進(jìn)犯之?dāng)场犊战?/p>

之?dāng)车饶繕?biāo)。

這段文字主要分析聯(lián)合作戰(zhàn)中：

A．步兵的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)

B．步兵的主要任務(wù)

C．殲滅敵方的重要手段

D．步兵武器裝備的特點(diǎn)

《正確答案》

B

《專(zhuān)家解析》

文段開(kāi)篇介紹步兵融入聯(lián)合作戰(zhàn)的定義，接著指出在聯(lián)合作戰(zhàn)中殲滅敵方有生力量的手段，后文介紹了步兵作戰(zhàn)的優(yōu)勢(shì)。隨

后通過(guò)“因此”總結(jié)前文得出結(jié)論，強(qiáng)調(diào)步兵在聯(lián)合作戰(zhàn)體系內(nèi)的首要任務(wù)是近戰(zhàn)殲滅敵方，尾句通過(guò)指代詞“這”指代前文的首

要任務(wù)，后文對(duì)步兵如何完成近戰(zhàn)殲滅敵方的任務(wù)進(jìn)行進(jìn)一步闡述。故文段重點(diǎn)圍繞步兵在聯(lián)合作戰(zhàn)中的首要任務(wù)進(jìn)行論

述，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，“獨(dú)特優(yōu)勢(shì)”對(duì)應(yīng)結(jié)論前的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；

C項(xiàng)，“重要手段”表述不明確，且缺少文段主題詞“步兵”，偏離文段核心話題，排除；

D項(xiàng)，“武器裝備”對(duì)應(yīng)結(jié)論前的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《把準(zhǔn)步兵融入聯(lián)合作戰(zhàn)的任務(wù)定位》

26、依次填入橫線處最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>

繼承傳統(tǒng)應(yīng)從文化原點(diǎn)開(kāi)始，其核心內(nèi)涵，最富有代表性和生命力的基因作為創(chuàng)作起點(diǎn)。從中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)觀念的關(guān)鍵性概念入手，捕捉和中華

民族獨(dú)特的藝術(shù)思維方式，或許是實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)向現(xiàn)代轉(zhuǎn)化的基本路徑。

A．追溯選用提煉

B．探究抉擇借助

C．聚焦選擇把握

D．歸納融合賡續(xù)

《正確答案》

C

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《專(zhuān)家解析》

本題可從第三空入手，搭配“思維方式”，且根據(jù)“和”可知，橫線處與“捕捉”為同義并列關(guān)系。C項(xiàng)“把握”指掌握，符合文意，搭

配得當(dāng)，可構(gòu)成并列，當(dāng)選。A項(xiàng)“提煉”指使化合物或混合物純凈，B項(xiàng)“借助”指憑借、依靠別的人或事物的幫助，D項(xiàng)“賡

續(xù)”指延續(xù)，置于此處均無(wú)法構(gòu)成并列關(guān)系，排除。

第一空代入驗(yàn)證，C項(xiàng)“聚焦核心觀念”搭配得當(dāng)，符合文意。

第二空代入驗(yàn)證，C項(xiàng)“選擇基因”搭配得當(dāng)，符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為C。

【文段出處】《文化原點(diǎn)：傳統(tǒng)基因的選擇與提煉》

27、“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢?！泵鎸?duì)訓(xùn)練任務(wù)的多樣性，戰(zhàn)備任務(wù)的動(dòng)態(tài)性，各級(jí)指揮員和官兵只有常備不懈，做足萬(wàn)全準(zhǔn)備，才能牢牢把握

戰(zhàn)斗的主動(dòng)權(quán)。用底線思維謀劃訓(xùn)練，貫徹新軍事訓(xùn)練大綱，著眼任務(wù)要求和官兵特點(diǎn)專(zhuān)攻精練，從最艱難的情況出發(fā)去設(shè)計(jì)實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練。用

底線思維查找短板，突破慣性思維束縛，全面投入到學(xué)習(xí)對(duì)手、研究對(duì)手中，做到訓(xùn)練一次、總結(jié)一番、提高一步。用底線思維練強(qiáng)指揮，各

級(jí)指揮員應(yīng)強(qiáng)化危機(jī)意識(shí)，礪膽謀勝，增強(qiáng)指揮訓(xùn)練的強(qiáng)度、難度，充分挖掘自我潛力、釋放官兵活力，不斷提高實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練水平。

這段文字重在說(shuō)明的是：

A．戰(zhàn)斗訓(xùn)練要做好謀劃、指揮并克服短板

B．底線思維要貫穿訓(xùn)練保障裝備全過(guò)程

C．堅(jiān)持常備不懈才能把握戰(zhàn)斗主動(dòng)權(quán)

D．要堅(jiān)持底線思維全面加強(qiáng)練兵備戰(zhàn)

《正確答案》

D

《專(zhuān)家解析》

文段開(kāi)篇提到訓(xùn)練時(shí)要做足萬(wàn)全準(zhǔn)備才能把握戰(zhàn)斗的主動(dòng)權(quán)，后面具體介紹要用底線思維謀劃訓(xùn)練、用底線思維查找短板、

用底線思維練強(qiáng)指揮，故文段強(qiáng)調(diào)要用底線思維來(lái)全面抓好訓(xùn)練備戰(zhàn)，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，沒(méi)有提到“底線思維”這一關(guān)鍵詞，偏離文段中心，排除；

B項(xiàng)，“保障裝備”文段并未提及，文段只是介紹了“備戰(zhàn)訓(xùn)練”，排除；

C項(xiàng)，沒(méi)有提到“底線思維”這一關(guān)鍵詞，且只是對(duì)文段首句內(nèi)容的介紹，非重點(diǎn)，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《以底線思維抓練兵備戰(zhàn)》

28、萬(wàn)壽燈為楠木質(zhì)，燈桿直徑約0.5米，高約12.6米，表面通體雕刻云龍紋，刷髤金漆。燈桿上部周圈均勻挑出巨龍首、蹲龍（含龍首、龍

身）、仙人、弧形支撐造型各一個(gè)，這些造型組成一組。燈桿上部周圈共有八組這樣的造型。每組造型水平同向出挑，上下位置關(guān)系為：巨龍

首下部為蹲龍，且與蹲龍雕刻成一體；蹲龍出挑略長(zhǎng)于巨龍首，且長(zhǎng)出的部位恰為蹲龍龍首部位；蹲龍龍首上部立有仙人，龍口內(nèi)有懸掛寶聯(lián)

用鐵環(huán)，龍首正下方則與弧形支撐的挑出端固定。燈桿頂部為燈樓，其外觀為金漆罩面、重檐寶頂圓亭造型。樓內(nèi)正中有短木軸，又有六扇繪

制仙人圖案的扇面與木軸相連。起風(fēng)時(shí)，各扇面可繞木軸轉(zhuǎn)動(dòng)。另為保證燈桿穩(wěn)定，其下部有四根斜木戧支撐。

下列哪一說(shuō)法可以從原文中得到支持？

A．萬(wàn)壽燈燈桿下部的四根斜木戧保證了燈桿的使用壽命

B．繪制仙人圖案的扇面可以在起風(fēng)時(shí)繞木軸順時(shí)針旋轉(zhuǎn)

C．楠木質(zhì)萬(wàn)壽燈中的仙人造型位于巨龍首與蹲龍正中間

D．雕刻云龍紋的燈桿與燈桿頂部的燈樓的漆面均為金色

《正確答案》

D

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重慶市鐵路集團(tuán)產(chǎn)業(yè)發(fā)展有限公司招聘筆試沖刺題2024編號(hào)：3a982ca6fa602ca0795d1e0c75bf03f5

《專(zhuān)家解析》

A項(xiàng)，根據(jù)“另為保證燈桿穩(wěn)定，其下部有四根斜木戧支撐”可知，“使用壽命”偷換概念，排除；

B項(xiàng)，根據(jù)“樓內(nèi)正中有短木軸，又有六扇繪制仙人圖案的扇面與木軸相連。起風(fēng)時(shí)，各扇面可繞木軸轉(zhuǎn)動(dòng)”可知，“順時(shí)針旋

轉(zhuǎn)”無(wú)中生有，排除；

C項(xiàng)，根據(jù)“巨龍首下部為蹲龍”“蹲龍龍首上部立有仙人”可知，“位于巨龍首與蹲龍正中間”表述過(guò)于絕對(duì)，排除；

D項(xiàng)，根據(jù)“萬(wàn)壽燈為楠木質(zhì)，燈桿直徑約0.5米，高約12.6米，表面通體雕刻云龍紋，刷髤金漆”“燈桿頂部為燈樓，其外觀為

金漆罩面、重檐寶頂圓亭造型”可知，表述正確，當(dāng)選。

故正確答案為D。

【文段出處】《點(diǎn)亮紫禁城的那些大型宮燈》

29、直播帶貨創(chuàng)新了商業(yè)模式，帶來(lái)了新經(jīng)濟(jì)活力的同時(shí)，也____________，催生了種種亂象。行業(yè)數(shù)據(jù)造假普遍存在，直播帶貨看似光鮮

的數(shù)據(jù)，可能只是一場(chǎng)________的繁榮。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．乏善可陳短暫

B．泥沙俱下虛假

C．尺短寸長(zhǎng)矯飾

D．魚(yú)目混珠駁雜

《正確答案》

B

《專(zhuān)家解析》

第一空，根據(jù)文意可知，橫線處表達(dá)直播帶貨存在一些不好的情況，B項(xiàng)“泥沙俱下”指好壞都有，D項(xiàng)“魚(yú)目混珠”指以次充

好、以假亂真，均符合文意，保留。A項(xiàng)“乏善可陳”指沒(méi)有什么好稱(chēng)道的，文段中已明確提到直播帶貨帶來(lái)的好處，故與文意

不符，排除；C項(xiàng)“尺短寸長(zhǎng)”比喻人或事物各有各的長(zhǎng)處和短處，用于形容多個(gè)主體，與文段“直播帶貨”搭配不當(dāng)，排除。

第二空，搭配“繁榮”，根據(jù)文段“數(shù)據(jù)造假普遍存在”可知，橫線處表達(dá)不真實(shí)之意，B項(xiàng)“虛假”符合文意，當(dāng)選。D項(xiàng)“駁雜”指

混雜不純，與“繁榮”搭配不當(dāng)，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《直播帶貨的繁榮與亂象》

30、①一面也是典型的青春之城、活力之城

②根據(jù)第七次全國(guó)人口普查數(shù)據(jù)，成都14至45歲青年達(dá)960.36萬(wàn)人，占常住人口的45.87%

③作為中國(guó)唯一一座兩千多年來(lái)城名、城址不變的大城市，成都一面是千年古城，是國(guó)家首批歷史文化名城之一

④它也是過(guò)去十幾年里，中國(guó)常住人口增長(zhǎng)最快的城市之一，在校大學(xué)生數(shù)量已破百萬(wàn)，成為無(wú)數(shù)青年人的筑夢(mèng)之地

⑤這種特征在彰顯千年古城的端莊與厚重的同時(shí)，也完美契合了大運(yùn)會(huì)的青春與活力

⑥這種對(duì)年輕人的包容與接納，讓成都的年輕態(tài)和活力撲面而來(lái)

將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的一項(xiàng)是：

A．③①⑤②④⑥

B．③①⑥⑤②④

C．④③①②⑤⑥

D．④②⑥①③⑤

《正確答案》

A

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《專(zhuān)家解析》

對(duì)比選項(xiàng)，確定首句。④句出現(xiàn)指代不清的指代詞“它”，不能作為首句，排除C、D兩項(xiàng)。③句引出成都是一座歷史悠久的古

城，可以作為首句，保留A、B兩項(xiàng)。

繼續(xù)觀察文段，⑤句出現(xiàn)指代詞“這種特征”，指代成都古老又青春活力的特點(diǎn)，③①兩句通過(guò)“一面······一面······”介紹了成

都又古老又青春的特點(diǎn)，可以與⑤句構(gòu)成捆綁，A項(xiàng)當(dāng)選。⑥句介紹了對(duì)年輕人的包容與接納，無(wú)法與⑤句構(gòu)成捆綁，排除B

項(xiàng)。

故正確答案為A。

【文段出處】《千年古邑，青春之城》

31、《康熙王朝》主要講述康熙在位的朝代的故事，有電視劇和圖書(shū)等以此為名。其中，角色的個(gè)性鮮明，是電視劇《康熙王朝》最值得欣賞

的地方。甚至連配角都______，令人難忘。

填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．栩栩如生

B．惟妙惟肖

C．活靈活現(xiàn)

D．畫(huà)虎類(lèi)犬

《正確答案》

B

《專(zhuān)家解析》

由“角色的個(gè)性鮮明……甚至連配角”可知，所填詞語(yǔ)應(yīng)表達(dá)的是人物角色演繹得十分到位。AC兩項(xiàng)錯(cuò)誤，“栩栩如生”和“活靈

活現(xiàn)”是近義詞，指藝術(shù)形象非常逼真，如同活的一樣，不形容人。D項(xiàng)錯(cuò)誤，“畫(huà)虎類(lèi)犬”比喻模仿的效果不好，弄得不倫不

類(lèi)，含貶義，與語(yǔ)境不符；B項(xiàng)正確，“惟妙惟肖”一般描寫(xiě)動(dòng)作，表示模仿得很成功，很像，符合句意。

32、中華詩(shī)詞是人們安頓身心的精神家園。盡管古人強(qiáng)調(diào)詩(shī)詞的政治性、社會(huì)性，但并不否認(rèn)詩(shī)詞的根源在于人性與人情。愛(ài)情、友情、家國(guó)

之情通過(guò)詩(shī)詞的真情、深情和至情得以充分表達(dá)。中華文化強(qiáng)調(diào)責(zé)任倫理，經(jīng)史說(shuō)的都是家國(guó)天下的責(zé)任，對(duì)個(gè)人感情說(shuō)得不多，但詩(shī)詞既有

家國(guó)天下的宏大，更有很多個(gè)人感情的精微。詩(shī)詞體現(xiàn)的個(gè)人感情正是家國(guó)天下的另外一半，沒(méi)有這一半，另外一半也不完整。

這段文字重點(diǎn)說(shuō)明的是：

A．中華詩(shī)詞與國(guó)家政治教化的聯(lián)系密切

B．詩(shī)詞體現(xiàn)的個(gè)人感情與經(jīng)史子集互補(bǔ)

C．中華詩(shī)詞是中華文明之道的重要載體

D．中華詩(shī)詞是寄托人們感情的精神家園

《正確答案》

D

《專(zhuān)家解析》

文段開(kāi)篇指出中華詩(shī)詞是人們安頓身心的精神家園，后面提到詩(shī)詞的根源在于人性與人情，愛(ài)情、友情、家國(guó)之情通過(guò)詩(shī)詞

得以表達(dá)，接著介紹詩(shī)詞更有很多個(gè)人感情的精微，尾句提到詩(shī)詞體現(xiàn)的個(gè)人感情是家國(guó)天下的另外一半，十分重要，故文

段強(qiáng)調(diào)中華詩(shī)詞是寄托人們感情的精神家園，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，“與國(guó)家政治教化的聯(lián)系密切”非文段重點(diǎn)，文段強(qiáng)調(diào)詩(shī)詞是個(gè)人感情的載體，排除；

B項(xiàng)，“與經(jīng)史子集互補(bǔ)”說(shuō)法錯(cuò)誤，文段只是提到詩(shī)詞體現(xiàn)的個(gè)人感情是家國(guó)天下的另外一半，排除；

C項(xiàng)，“中華文明之道”文段并未提及，無(wú)中生有，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《潘岳：中華詩(shī)詞與中華文化共同體》

33、學(xué)習(xí)是人生永恒的課題。漢代韓嬰在《韓詩(shī)外傳》中說(shuō)：“材雖美，不學(xué)不高”，點(diǎn)明了學(xué)習(xí)對(duì)成長(zhǎng)成才的重要性。然而，當(dāng)今社會(huì)發(fā)展日

新月異，知識(shí)呈幾何級(jí)數(shù)增長(zhǎng)，想要達(dá)到“學(xué)似海收天下水”的目標(biāo)并不容易。杜牧有詩(shī)云：“學(xué)非探其花，要自拔其根?！币馑际菍W(xué)習(xí)不能像看花

一般，流于表面，而是要深刻領(lǐng)會(huì)其本質(zhì)內(nèi)涵。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，許多人往往會(huì)陷入貪多求全、不求甚解的誤區(qū)，最終一無(wú)所獲。

文段意在說(shuō)明：

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A．學(xué)習(xí)貴在尋根究底

B．學(xué)習(xí)不能貪多求全

C．學(xué)習(xí)必須循序漸進(jìn)

D．學(xué)習(xí)需要持之以恒

《正確答案》

A

《專(zhuān)家解析》

文段開(kāi)頭指出學(xué)習(xí)的重要性，而后“然而”表轉(zhuǎn)折，指出當(dāng)前因?yàn)橹R(shí)量巨大，達(dá)到“學(xué)似海收天下水”的目標(biāo)并不容易。針對(duì)這

種情況，后文引用杜牧的詩(shī)句，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)要尋根究底，才能取得成就。尾句再次論證這一觀點(diǎn)，因此文段意在強(qiáng)調(diào)“學(xué)習(xí)貴在

尋根究底”，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。

B項(xiàng)，“學(xué)習(xí)不能貪多求全”表述不明確，沒(méi)有具體指出正確的學(xué)習(xí)方法是什么，排除；

C項(xiàng)，文段并沒(méi)有體現(xiàn)出“學(xué)習(xí)必須循序漸進(jìn)”，無(wú)中生有，排除；

D項(xiàng)，“持之以恒”強(qiáng)調(diào)長(zhǎng)時(shí)間的堅(jiān)持，而文段強(qiáng)調(diào)的是學(xué)習(xí)要深刻，兩者表述不一致，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《學(xué)習(xí)貴在尋根究底》

34、新時(shí)代是奮斗者的時(shí)代，面對(duì)前進(jìn)道路上的艱難險(xiǎn)阻，我們不能________，而應(yīng)越是艱險(xiǎn)越向前，繼承弘揚(yáng)抗戰(zhàn)先烈斗爭(zhēng)到底的大無(wú)畏

精神。世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利來(lái)之不易，強(qiáng)調(diào)牢記歷史經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，不是要________仇恨，而是要喚起善良的人們對(duì)和平的向往和堅(jiān)守。

弘揚(yáng)抗戰(zhàn)精神，有助于人們深刻認(rèn)識(shí)法西斯侵略戰(zhàn)爭(zhēng)的罪惡本質(zhì)，從________抵御和消除戰(zhàn)爭(zhēng)風(fēng)險(xiǎn)。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．逃避放大內(nèi)部

B．猶豫延續(xù)根源

C．退縮沿襲思想

D．推諉擴(kuò)張核心

《正確答案》

B

《專(zhuān)家解析》

第一空，由“不能······而應(yīng)”可知，橫線處詞語(yǔ)與“越是艱險(xiǎn)越向前”意思相反，表意為后退、回避，A項(xiàng)“逃避”、B項(xiàng)“猶豫”、C

項(xiàng)“退縮”均符合文意，保留；D項(xiàng)“推諉”指把責(zé)任推給別人，與文意不符，排除。

第二空，由“喚起善良的人們對(duì)和平的向往和堅(jiān)守”可知，牢記歷史不是要守著仇恨不放，A項(xiàng)“放大”、B項(xiàng)“延續(xù)”均符合文意，

保留；C項(xiàng)“沿襲”指依照舊傳統(tǒng)或原有的規(guī)定辦理，多搭配習(xí)慣、傳統(tǒng)，與“仇恨”搭配不當(dāng)，排除。

第三空，由“本質(zhì)”可知，是要從最根本上消除戰(zhàn)爭(zhēng)風(fēng)險(xiǎn)，B項(xiàng)“根源”指事物的起源，與“本質(zhì)”對(duì)應(yīng)恰當(dāng)，符合文意，當(dāng)選；A

項(xiàng)“內(nèi)部”指某一范圍以?xún)?nèi)，與“外部”相對(duì)，表述不準(zhǔn)確，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《從偉大抗戰(zhàn)精神中汲取前行力量》

35、一切翻譯理論的指導(dǎo)思想，無(wú)非是指導(dǎo)原作換一種文字，照模照樣地表達(dá)。原文說(shuō)什么，譯文就說(shuō)什么；原文怎么說(shuō)，譯文也怎么說(shuō)。這

是翻譯家一致承認(rèn)的，至于如何貫穿這個(gè)指導(dǎo)思想，卻沒(méi)有現(xiàn)成的規(guī)律，具體問(wèn)題只能個(gè)別解決?？墒窃鞯恼Z(yǔ)種不同，不免限制了對(duì)這個(gè)問(wèn)

題的共同認(rèn)識(shí)，而實(shí)例又東鱗西爪，很難組織成為系統(tǒng)。譯者得用讀者的語(yǔ)言，把原作的內(nèi)容按原樣表達(dá)，內(nèi)容不可有所增刪，語(yǔ)氣、聲調(diào)也

不可走樣。

這段文字意在說(shuō)明：

A．翻譯實(shí)例的運(yùn)用

B．翻譯表達(dá)的困難

C．翻譯經(jīng)驗(yàn)的得要

D．翻譯理論的體現(xiàn)

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重慶市鐵路集團(tuán)產(chǎn)業(yè)發(fā)展有限公司招聘筆試沖刺題2024編號(hào)：3a982ca6fa602ca0795d1e0c75bf03f5

《正確答案》

B

《專(zhuān)家解析》

文段開(kāi)篇闡述何為“翻譯理論的指導(dǎo)思想”，后通過(guò)“卻沒(méi)有現(xiàn)成的規(guī)律”轉(zhuǎn)折提出翻譯中存在的問(wèn)題，接著通過(guò)轉(zhuǎn)折詞“可是”強(qiáng)

調(diào)在翻譯的過(guò)程中存在很多問(wèn)題。故文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)翻譯的困難之處，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。A項(xiàng)：文段并未出現(xiàn)翻譯具體的“實(shí)例的運(yùn)

用”，無(wú)中生有，排除；C項(xiàng)：“翻譯經(jīng)驗(yàn)”無(wú)中生有，文段重在強(qiáng)調(diào)翻譯的困難，排除；D項(xiàng)：“翻譯理論的體現(xiàn)”為文段前面兩

句內(nèi)容，不是文段重點(diǎn)，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《翻譯的技巧》

36、數(shù)字經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展催生了一系列新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài)、新模式，創(chuàng)造了一批新就業(yè)崗位，特別是平臺(tái)經(jīng)濟(jì)背景下靈活用工模式的興起，大大

增加了靈活就業(yè)機(jī)會(huì)。2022年發(fā)布的《中華人民共和國(guó)職業(yè)分類(lèi)大典》中首次增加“數(shù)字職業(yè)”標(biāo)識(shí)，金融科技師、商務(wù)數(shù)據(jù)分析師等帶有明顯

數(shù)字特征的數(shù)字職業(yè)多達(dá)97個(gè)。數(shù)字經(jīng)濟(jì)產(chǎn)品或服務(wù)具有高附加值、高技術(shù)含量等特征，能夠更好回應(yīng)社會(huì)大眾消費(fèi)結(jié)構(gòu)升級(jí)的需求，相較傳

統(tǒng)產(chǎn)業(yè)而言更具發(fā)展?jié)摿屯顿Y機(jī)會(huì)，吸引了政府、外商直接投資及其他社會(huì)資本對(duì)其的投入，投資創(chuàng)造效應(yīng)也帶動(dòng)了就業(yè)增長(zhǎng)。

這段文字意在強(qiáng)調(diào)：

A．?dāng)?shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展有利于增加就業(yè)總量

B．靈活就業(yè)新模式正在占據(jù)主流就業(yè)市場(chǎng)

C．?dāng)?shù)字平臺(tái)崛起改變了原有的就業(yè)結(jié)構(gòu)

D．應(yīng)加大數(shù)字產(chǎn)業(yè)投資力度創(chuàng)造就業(yè)新增長(zhǎng)點(diǎn)

《正確答案》

A

《專(zhuān)家解析》

文段開(kāi)篇指出數(shù)字經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展創(chuàng)造了新的就業(yè)崗位，并指出平臺(tái)經(jīng)濟(jì)背景下的靈活用工模式增加了靈活就業(yè)機(jī)會(huì)，隨后

介紹2022年發(fā)布的《中華人民共和國(guó)職業(yè)分類(lèi)大典》中首次增加“數(shù)字職業(yè)”標(biāo)識(shí)，數(shù)字經(jīng)濟(jì)產(chǎn)品或服務(wù)能夠更好回應(yīng)社會(huì)大

眾消費(fèi)結(jié)構(gòu)升級(jí)的需求，吸引了更多投資，而投資創(chuàng)造效應(yīng)也帶動(dòng)了就業(yè)增長(zhǎng)。故文段重在強(qiáng)調(diào)數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展有利于增加就

業(yè)總量，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。

B項(xiàng)，“正在占據(jù)主流就業(yè)市場(chǎng)”文段未提及，無(wú)中生有，排除；

C項(xiàng)，“改變了原有的就業(yè)結(jié)構(gòu)”表述不明確，文段重在強(qiáng)調(diào)增加了就業(yè)總量，排除；

D項(xiàng)，“數(shù)字產(chǎn)業(yè)投資力度”對(duì)應(yīng)文段解釋說(shuō)明的部分內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《就業(yè)挖潛要借助數(shù)字經(jīng)濟(jì)》

37、據(jù)了解，這次走進(jìn)“科學(xué)第一課”講堂的，有多位兩院院士級(jí)別的“大家”。他們從事具有前沿性、尖端性、的研究，是科學(xué)智慧和科學(xué)家精

神的化身。在青少年心目中，科學(xué)魅力離不開(kāi)直觀地觀察與發(fā)現(xiàn)。據(jù)悉，這些專(zhuān)家到中小學(xué)校宣講時(shí)，不僅有科學(xué)理論的講解，還有的互動(dòng)體

驗(yàn)。與課本知識(shí)相比，這種來(lái)自動(dòng)手實(shí)踐的體驗(yàn)式學(xué)習(xí)，也將幫助孩子們更深刻地領(lǐng)悟科學(xué)理論、科學(xué)常識(shí)。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．啟發(fā)性妙趣橫生

B．開(kāi)放性身臨